【最新】中考化学复习 第二部分 重点题型突破 专题四 物质的推断课件-人教版初中九年级全册化学课件
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人教版初中化学专题复习四物质的推断 课件PPT
FＢe2O3 稀盐酸
Ｇ（黄色溶液）
FeCl3
人教版初中化学专题复习四：物质的 推断 课件（20张PPT）
NaOH
Ｆ溶液
Ｍ（红褐 色沉淀）
Fe(OH)3
人教版初中化学专题复习四：物质的 推断 课件（20张PPT）
真题探源
人教版初中化学专题复习四：物质的 推断 课件（20张PPT）
人教版初中化学专题复习四：物质的 推断 课件（20张PPT） 人教版初中化学专题复习四：物质的 推断 课件（20张PPT）
•
2.他们在乡间承担着传承文化、教化 民众的 责任， 同时参 与地方 教育和 地方管 理，引 领着一 方社会 的发展 。乡绅 群体的 消失， 使乡村 失去了 传统文 化的传 承人， 失去了 文化颁 被和灵 魂，没 有了
•
3.指导和提升文化教育的导师，乡村 的凝聚 力也随 之消失 。加之 城乡教 育费源 配置的 巨大反 差，加 剧了农 村人口 向城市 流动的 速度与 规模， 使农村 开始变 成文化 沙漠。
各个 击破
右图五环中的每一环
代表一种物质，在一
定条件下相连环之间 能发生反应。现有Fe、 O2、CO2、Ba(OH)2 溶液四种物质，请将 其放到合适的位置。
A 稀硫酸 D
O2
CO2
B
C
Fe
Ba(OH)2
准备工作
以小组为单位主，成立学习小组并分小组 坐好后，推选小组长一名，答题者一名， 记分员一名。
•
4.节奏是音乐、舞蹈和歌唱这些最原 始也最 普遍的 三位一 体的艺 术所同 具的一 个要素 。节奏 不仅见 于艺术 作品， 也见于 人的生 理活动 。人体 中呼吸 、循环 、运动 等器官 本身的 自然的 有规律 的起伏 流转就 是节奏 。
九年级化学中考专题复习 物质的推断(共13张PPT)
成元素相同，D是一种红色粉末，F是相对分子质量最小的
氧化物。请回答下列问题：
G
B
F
A
C
E
D
(1) 写出物质E的一种用途
(2) A—G七种物质中，氧化物有
(3) F→E的反应现象是
(4) A→B反应的基本类型属于
(5) F→G的化学方程式是：
C—D反应的化学方程式是：
种； ；
；
；
； 。
我们共同努力吧！ 胜利属于我们大家。
白色不溶于酸的沉淀: BaSO4、AgCl
突破口二：特殊反应条件
点燃 （有O2参加的反应） ； 通电 （电H2O） ； 催化剂 （KClO3、H2O2分解制O2） ； 高温 （CaCO3分解；C、 H2 、CO还原Fe2O3 ） ;
加热 （KClO3、KMnO4、Cu2(OH)2CO3等的分解；
C还原CuO等）。
原因是 FeCl3 和CuSO4溶于水后， FeCl3黄色；溶液， CuSO4蓝色
从实验（溶ⅱ液）。推断，不可能存在 MgCl2
；
原因是 MgCl2溶液和NaOH溶液会反应生成Mg(；OH)2沉淀
从实验（ⅲ）推断，不可能存在 Na2CO3
；
原因是 Na2CO3和盐酸反应会有气泡产生
。
②根据实验（ⅰ）（ⅱ）（ⅲ）可得出初步结论，该粉末中可
原题
特征元素或物质
产生 印象
找突破口
特征俗名或用途 特征反应个数
初步 结论 顺藤 摸瓜
验 证 确 认
特征物质组成
若能通过突破口撕开一个个口子，何愁最
终不能推断成功。所以推断的关键是找到突 破口。
突破口一：物质的颜色
（1）固体颜色
人教版初中化学复习课：推断题专题讲解 课件优秀课件PPT
初三化学推断题专题攻略
攻略武器：基础知识的掌握及解题技巧
一、基础知识：
1、物质的特征 （1）固体颜色：黑色固体（Fe粉 C CuO MnO2 Fe3O4）； 红色固体（Cu Fe2O3）;黄色固体（S）
（2）溶液颜色：含Cu2+蓝色；Fe2+浅绿色；含Fe3+黄色。
(3) 常温下呈液态的物质有H2O Hg。
3.“碳”线
图中物质之间转化关系的化学方程式如下：
CH4+2O2═点═燃CO2+2H2O
点燃
C2H5OH+3O2 ══ 2CO2+3H2O
高温
CaCO3══ CaO+CO2↑
CaO+H2O ══ Ca(OH)2
Ca(OH)2+CO2 ══ CaCO3↓+H2O
4. “铜”线
图中物质之间转化关系的化学方程式如下：
（2）“顺藤摸瓜”：根据找到的题目突破口， 进行顺推或逆推，把能推出的尽量先写在题 目上，进而全面解答。
（3）“代入验证”：把推出的答案放回原题 去进行检验，确定答案的正确性。
例一、框图式推断题：
1、下图是初中化学中某些常见化合物的转化关系图， 其中X是一种重要的建筑材料，A不支持燃烧可用 于灭火，B与水反应放出大量热，请根据所学化学 知识回答： CO2
缓慢氧化
4Fe+3O2 ══ 2Fe2O3
高温
2Fe2O3+3C══ 4Fe+3CO2↑
点燃
Fe+H2SO4 ══ FeSO4+H2↑ 3Fe+2O2══ Fe3O4
Fe3O4+4H2 ═高═温3Fe+4H2O Fe+2HCl ══ FeCl2+H2↑
攻略武器：基础知识的掌握及解题技巧
一、基础知识：
1、物质的特征 （1）固体颜色：黑色固体（Fe粉 C CuO MnO2 Fe3O4）； 红色固体（Cu Fe2O3）;黄色固体（S）
（2）溶液颜色：含Cu2+蓝色；Fe2+浅绿色；含Fe3+黄色。
(3) 常温下呈液态的物质有H2O Hg。
3.“碳”线
图中物质之间转化关系的化学方程式如下：
CH4+2O2═点═燃CO2+2H2O
点燃
C2H5OH+3O2 ══ 2CO2+3H2O
高温
CaCO3══ CaO+CO2↑
CaO+H2O ══ Ca(OH)2
Ca(OH)2+CO2 ══ CaCO3↓+H2O
4. “铜”线
图中物质之间转化关系的化学方程式如下：
（2）“顺藤摸瓜”：根据找到的题目突破口， 进行顺推或逆推，把能推出的尽量先写在题 目上，进而全面解答。
（3）“代入验证”：把推出的答案放回原题 去进行检验，确定答案的正确性。
例一、框图式推断题：
1、下图是初中化学中某些常见化合物的转化关系图， 其中X是一种重要的建筑材料，A不支持燃烧可用 于灭火，B与水反应放出大量热，请根据所学化学 知识回答： CO2
缓慢氧化
4Fe+3O2 ══ 2Fe2O3
高温
2Fe2O3+3C══ 4Fe+3CO2↑
点燃
Fe+H2SO4 ══ FeSO4+H2↑ 3Fe+2O2══ Fe3O4
Fe3O4+4H2 ═高═温3Fe+4H2O Fe+2HCl ══ FeCl2+H2↑
江西省中考化学第二部分专题复习专题四物质的推断课件
专题四 物质的推断
• 1．正确解答推断题的基础
• 推断题的综合性强，考查的知识面广，要熟练、正确解答好推断题需要较 好地掌握以下内容： • (1)熟悉初中化学的重要反应。 • (2)熟悉常见离子的检验。 • (3)熟悉一些物质的颜色。 • (4)熟悉一些物质的相互转化关系。 • (5)熟悉重要物质的一些用途。 • (6)熟悉一些之最。 • (7)熟悉一些物质的溶解性。 • (8)熟悉物质的一些特性及组成特点。 • (9)熟悉一些反应的特殊反应条件。 • (10)熟悉物质的简单分类。
• 7．高频率出现的几种沉淀(重要突破口)
• (1)有色沉淀：氢氧化铜和氢氧化铁(会溶于酸)。 • (2) 白色沉淀：氯化银和硫酸钡 ( 不溶于酸 ) ，碳酸钙、碳酸钡 (会溶于酸，并产生气泡)，氢氧化镁等。
• 8 ．高频率出现的一些物质特性及元素组成相 同的物质(重要突破口)
• (1)能使带火星的木条复燃或燃烧更旺的是氧气。 • (2)能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是二氧化碳。 • (3) 水和过氧化氢是组成元素相同的液体；一氧化碳和二氧化 碳是组成元素相同的气体。
• 4．高频率的一些物质转化 (重要突破 口)
• • • • (1)过氧化氢转化为水。 (2)水与氢气或氧气的相互转化。 (3)一氧化碳与二氧化碳的相互转化。 (4)二氧化碳与碳酸的相互转化，二氧化碳与碳 酸钠、碳酸钙的相互转化。 • (5)铁与四氧化三铁的相互转化。
• 5．高频率出现的一些物质的用途(重要突破口)
• • • •
H2 (1)G的化学式为______________ 。 作导线 (2)E的一种用途是 _________________。 (3)反应④的基本反应类型为__________________________ 。 复分解反应 (4) 反 应 ③ 的 化 学 方 程 式 为 2NaOH＋CuSO4=Na2SO4＋Cu(OH)2↓ ________________________________________ 。 • [解析] 本题属于物质推断题。根据“G是最清洁燃料”，则推测G为氢气； 根据“ H 是蓝色沉淀”，则推测 H 为氢氧化铜；根据“A～J 表示初中化学 常见的物质，其中B可用在铅酸蓄电池中”，则推测B为稀硫酸；结合图框， 推测A可能为硫酸铜溶液，C可能为铁，D可能为氢氧化钠，E可能为铜，F 可能为硫酸亚铁，I可能为硫酸钠，J可能为水，代入检验。 • [答案] (1)H2 (2)作导线 (3)复分解反应 (4)2NaOH＋CuSO4=Na2SO4 ＋Cu(OH)2↓
• 1．正确解答推断题的基础
• 推断题的综合性强，考查的知识面广，要熟练、正确解答好推断题需要较 好地掌握以下内容： • (1)熟悉初中化学的重要反应。 • (2)熟悉常见离子的检验。 • (3)熟悉一些物质的颜色。 • (4)熟悉一些物质的相互转化关系。 • (5)熟悉重要物质的一些用途。 • (6)熟悉一些之最。 • (7)熟悉一些物质的溶解性。 • (8)熟悉物质的一些特性及组成特点。 • (9)熟悉一些反应的特殊反应条件。 • (10)熟悉物质的简单分类。
• 7．高频率出现的几种沉淀(重要突破口)
• (1)有色沉淀：氢氧化铜和氢氧化铁(会溶于酸)。 • (2) 白色沉淀：氯化银和硫酸钡 ( 不溶于酸 ) ，碳酸钙、碳酸钡 (会溶于酸，并产生气泡)，氢氧化镁等。
• 8 ．高频率出现的一些物质特性及元素组成相 同的物质(重要突破口)
• (1)能使带火星的木条复燃或燃烧更旺的是氧气。 • (2)能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是二氧化碳。 • (3) 水和过氧化氢是组成元素相同的液体；一氧化碳和二氧化 碳是组成元素相同的气体。
• 4．高频率的一些物质转化 (重要突破 口)
• • • • (1)过氧化氢转化为水。 (2)水与氢气或氧气的相互转化。 (3)一氧化碳与二氧化碳的相互转化。 (4)二氧化碳与碳酸的相互转化，二氧化碳与碳 酸钠、碳酸钙的相互转化。 • (5)铁与四氧化三铁的相互转化。
• 5．高频率出现的一些物质的用途(重要突破口)
• • • •
H2 (1)G的化学式为______________ 。 作导线 (2)E的一种用途是 _________________。 (3)反应④的基本反应类型为__________________________ 。 复分解反应 (4) 反 应 ③ 的 化 学 方 程 式 为 2NaOH＋CuSO4=Na2SO4＋Cu(OH)2↓ ________________________________________ 。 • [解析] 本题属于物质推断题。根据“G是最清洁燃料”，则推测G为氢气； 根据“ H 是蓝色沉淀”，则推测 H 为氢氧化铜；根据“A～J 表示初中化学 常见的物质，其中B可用在铅酸蓄电池中”，则推测B为稀硫酸；结合图框， 推测A可能为硫酸铜溶液，C可能为铁，D可能为氢氧化钠，E可能为铜，F 可能为硫酸亚铁，I可能为硫酸钠，J可能为水，代入检验。 • [答案] (1)H2 (2)作导线 (3)复分解反应 (4)2NaOH＋CuSO4=Na2SO4 ＋Cu(OH)2↓
【最新】中考化学 第二部分 专题研究 专题四 物质的转化与推断课件-人教版初中九年级全册化学课件
玉溪T27、红河州T24）
黄色
FeCl3、Fe（NO3）3、Fe2（SO4）3等含Fe3+的溶 液
紫色
KMnO4溶液
（2）推断题关键要注意“无色（澄清）溶液”，这句话 包含三方面的意义： ①不含有颜色的物质； ②本身难溶的物质不存在； ③不能共存的物质不能同时存在。
3. 沉淀的颜色
颜色
化学式
是否溶于酸
白色： 氯酸钾（KClO3）、 碳酸氢钠（NaHCO3）、 碳 酸钠（Na2CO3）、 氢氧化钠（NaOH）、 氢氧化钙 ［Ca（OH）2］、氧化钙（CaO）、氧化镁（MgO）等 淡黄色：硫黄（S） 暗紫色：高锰酸钾（KMnO4）、碘（I2） 绿色：铜绿［Cu2（OH）2CO3］ 银白色：镁（Mg）、铁（Fe）、锌（Zn）、银（Ag）、铝 （Al）等大多数金属
第二部分 专题研究
专题四 物质的转化与推断
专题攻略 推断题的解题关键在于寻找题眼，物质的特殊结构、 状态、颜色、类别、特性及反应特征、现象等都可作为题 眼，应重点掌握。 （1）找准“题眼”：全题兼顾，找到题目的突破口，并把 题目的关键信息标注在题中。 （2）“顺藤摸瓜”：根据找到的题目突破口，进行顺推或 逆推，把能推出的尽量先写在题目上，进而全面解答。 （3）自我验证：把推出的答案放回原题去进行检验，确定 答案的正确性。
【解析】由“A是人体胃液中帮助消化的物质”知A是盐 酸，由“B用于改良酸性土壤”知B是熟石灰,又“A +B C+D”知C和D为水和氯化钙中的一种；“C通电 E+F”,C 是水， “A E”，则E为氢气，进一步知F为氧气，D为 氯化钙。B和D均可以转化为白色沉淀，结合氢氧化钙和 氯化钙的性质可知，H为碳酸钙。
9. 可用作干燥剂的有浓硫酸、生石灰、氢氧化钠固体 10. 检验二氧化碳气体的是澄清石灰水 11. 常用的调味品、配制生理盐水：氯化钠（NaCl） 12. 厨房清洁剂的主要成分：NaOH 13. 焙制糕点、发酵粉的主要成分：碳酸氢（NaHCO3）
黄色
FeCl3、Fe（NO3）3、Fe2（SO4）3等含Fe3+的溶 液
紫色
KMnO4溶液
（2）推断题关键要注意“无色（澄清）溶液”，这句话 包含三方面的意义： ①不含有颜色的物质； ②本身难溶的物质不存在； ③不能共存的物质不能同时存在。
3. 沉淀的颜色
颜色
化学式
是否溶于酸
白色： 氯酸钾（KClO3）、 碳酸氢钠（NaHCO3）、 碳 酸钠（Na2CO3）、 氢氧化钠（NaOH）、 氢氧化钙 ［Ca（OH）2］、氧化钙（CaO）、氧化镁（MgO）等 淡黄色：硫黄（S） 暗紫色：高锰酸钾（KMnO4）、碘（I2） 绿色：铜绿［Cu2（OH）2CO3］ 银白色：镁（Mg）、铁（Fe）、锌（Zn）、银（Ag）、铝 （Al）等大多数金属
第二部分 专题研究
专题四 物质的转化与推断
专题攻略 推断题的解题关键在于寻找题眼，物质的特殊结构、 状态、颜色、类别、特性及反应特征、现象等都可作为题 眼，应重点掌握。 （1）找准“题眼”：全题兼顾，找到题目的突破口，并把 题目的关键信息标注在题中。 （2）“顺藤摸瓜”：根据找到的题目突破口，进行顺推或 逆推，把能推出的尽量先写在题目上，进而全面解答。 （3）自我验证：把推出的答案放回原题去进行检验，确定 答案的正确性。
【解析】由“A是人体胃液中帮助消化的物质”知A是盐 酸，由“B用于改良酸性土壤”知B是熟石灰,又“A +B C+D”知C和D为水和氯化钙中的一种；“C通电 E+F”,C 是水， “A E”，则E为氢气，进一步知F为氧气，D为 氯化钙。B和D均可以转化为白色沉淀，结合氢氧化钙和 氯化钙的性质可知，H为碳酸钙。
9. 可用作干燥剂的有浓硫酸、生石灰、氢氧化钠固体 10. 检验二氧化碳气体的是澄清石灰水 11. 常用的调味品、配制生理盐水：氯化钠（NaCl） 12. 厨房清洁剂的主要成分：NaOH 13. 焙制糕点、发酵粉的主要成分：碳酸氢（NaHCO3）
物质的推断 初中九年级下册化学教学课件PPT课件 人教版
一、颜色 1、固体颜色 （1）黑色固体：CuO 、C、Fe3O4、MnO2 。 （2）红色固体：Cu；红棕色固体： Fe2O3 。
2、溶液颜色 （1）蓝色溶液：如硫酸铜溶液 、氯化铜溶液。
（2）浅绿色溶液：如氯化亚铁溶液 。 （3）黄色溶液：如氯化铁溶液。
3、沉淀颜色 （1）蓝色沉淀：Cu (OH)2。 （2）红褐色沉淀：Fe (OH)3。 （3）白色沉淀：CaCO3 、AgCl、BaSO4 。
导入
高原反应（又叫急性高原病）
课题 物质的推断
复习目标
• 1、掌握典型物质的特殊颜色、特殊性质及 特殊反应的现象等。
• 2、培养学生审题、分析问题、解决问题的 思维方法。
• 3、学生通过对问题的探究，找准突破口， 激发求知欲、提高学生解决问题的能力。
复习重、难点
• 重点：掌握典型物质的特殊颜色、特殊性 质及特殊反应的现象等。
七、组成 （1）组成元素相同的两种化合物是CO 和CO2 。
(2) 天然气的主要成分是 CH4。
流程二 解题技巧
一、解题思路 1、阅读题目：要求通阅全题，统领大局。关键点 要反复读，读得它“原形毕露，真相大白。” 2、寻找突破：要求在读题的过程中找出明显条件， 挖掘隐含条件，寻找解题的突破口。 3、正确推断：要求从突破口入手将明显条件与隐 含条件相结合，运用合理的方法正确推断。 4、验证答案：要求将推出的结果代入题中逐步检 验。
的物质。
如图所示“→”表示转化关系，“—”表示相互能发生反
应。已知A是人体胃液中含有的酸，E是最轻的气体，B和D
所含元素相同。请回答：
(1)写出下列物质的化学式：A ，D 。
(2)G物质的一种用途 。
(3)写出F→E的化学反应方程式
2、溶液颜色 （1）蓝色溶液：如硫酸铜溶液 、氯化铜溶液。
（2）浅绿色溶液：如氯化亚铁溶液 。 （3）黄色溶液：如氯化铁溶液。
3、沉淀颜色 （1）蓝色沉淀：Cu (OH)2。 （2）红褐色沉淀：Fe (OH)3。 （3）白色沉淀：CaCO3 、AgCl、BaSO4 。
导入
高原反应（又叫急性高原病）
课题 物质的推断
复习目标
• 1、掌握典型物质的特殊颜色、特殊性质及 特殊反应的现象等。
• 2、培养学生审题、分析问题、解决问题的 思维方法。
• 3、学生通过对问题的探究，找准突破口， 激发求知欲、提高学生解决问题的能力。
复习重、难点
• 重点：掌握典型物质的特殊颜色、特殊性 质及特殊反应的现象等。
七、组成 （1）组成元素相同的两种化合物是CO 和CO2 。
(2) 天然气的主要成分是 CH4。
流程二 解题技巧
一、解题思路 1、阅读题目：要求通阅全题，统领大局。关键点 要反复读，读得它“原形毕露，真相大白。” 2、寻找突破：要求在读题的过程中找出明显条件， 挖掘隐含条件，寻找解题的突破口。 3、正确推断：要求从突破口入手将明显条件与隐 含条件相结合，运用合理的方法正确推断。 4、验证答案：要求将推出的结果代入题中逐步检 验。
的物质。
如图所示“→”表示转化关系，“—”表示相互能发生反
应。已知A是人体胃液中含有的酸，E是最轻的气体，B和D
所含元素相同。请回答：
(1)写出下列物质的化学式：A ，D 。
(2)G物质的一种用途 。
(3)写出F→E的化学反应方程式
中考化学专题复习 物质的推断(共25张PPT)
6、常用的食品干燥剂：生石灰
以特征反应条件为突破口 点燃 物质在氧气中燃烧 通电 电解水 催化剂 KClO3固体、
H2O2溶液制氧气
以特征反应条件为突破口
1、CaCO3高温分解 高温 2、C CO还原Fe2O3、
Fe3O4， C还原CuO 3、C还原CO2
以特征反应现象为突破口 1、能使澄清石灰水变浑浊的气体是
（1）写出化学式A_C_a_C__O_3__; E_C_a_(_O__H_)_2
（2）若I是蓝色沉淀，则G+F→I的化学方程式为 （3）若I是红褐色沉淀，则G+F→I的化学方程式为
1、A、B、C、D是初中化学常见的物质， A、B都由两种相同元素组成，C、D为气 体单质，人和动物吸入C后，体内的营养 物质会发生缓慢氧化
理方案。 三、实习总结 为 期 两 个 月 的实习 期结束 了,回想 起这两 个月的 生活,一 个人 在新的 环境里 ,应对新 的 人 际 关 系 ,面对新 的生活 ,苦当 然是有 的,但是 乐在其 。因为 任何知 识都源于实践, 所 以 需 要 这 段时间 的实习 将学校 所学理 论知识 付诸实 践,让其 来检验 所学。 然而, 并 不 能 仅 仅 将实践 的意义 定义于 此,我们 还要从 实践总 结经验 教训,为 以后 如何更 好 的 工 作 打 下坚实 的基础 。 现 将 这 两 个 月的所 见所闻 所感所 想总结 如下: 1. 基 础 的 理 论 知识 要掌握 扎实,才 能灵 活变通 ,以不变 应万变 。工作 要认真 对待,积 极 完 成 自 己 的任务 ,不能把 自己的 事情一 拖再拖 ,但是 切忌浮 躁,脚踏 实地才 能学到 东 西 ,一 步 一 个脚印 才能成 功。 3. 要 眼 观 六 路 ,耳 听八方 。从其 他同事 之间的 交谈以 及同事 如何接 电话打 电话学 习 怎 么 和 工 厂联系 ,
以特征反应条件为突破口 点燃 物质在氧气中燃烧 通电 电解水 催化剂 KClO3固体、
H2O2溶液制氧气
以特征反应条件为突破口
1、CaCO3高温分解 高温 2、C CO还原Fe2O3、
Fe3O4， C还原CuO 3、C还原CO2
以特征反应现象为突破口 1、能使澄清石灰水变浑浊的气体是
（1）写出化学式A_C_a_C__O_3__; E_C_a_(_O__H_)_2
（2）若I是蓝色沉淀，则G+F→I的化学方程式为 （3）若I是红褐色沉淀，则G+F→I的化学方程式为
1、A、B、C、D是初中化学常见的物质， A、B都由两种相同元素组成，C、D为气 体单质，人和动物吸入C后，体内的营养 物质会发生缓慢氧化
理方案。 三、实习总结 为 期 两 个 月 的实习 期结束 了,回想 起这两 个月的 生活,一 个人 在新的 环境里 ,应对新 的 人 际 关 系 ,面对新 的生活 ,苦当 然是有 的,但是 乐在其 。因为 任何知 识都源于实践, 所 以 需 要 这 段时间 的实习 将学校 所学理 论知识 付诸实 践,让其 来检验 所学。 然而, 并 不 能 仅 仅 将实践 的意义 定义于 此,我们 还要从 实践总 结经验 教训,为 以后 如何更 好 的 工 作 打 下坚实 的基础 。 现 将 这 两 个 月的所 见所闻 所感所 想总结 如下: 1. 基 础 的 理 论 知识 要掌握 扎实,才 能灵 活变通 ,以不变 应万变 。工作 要认真 对待,积 极 完 成 自 己 的任务 ,不能把 自己的 事情一 拖再拖 ,但是 切忌浮 躁,脚踏 实地才 能学到 东 西 ,一 步 一 个脚印 才能成 功。 3. 要 眼 观 六 路 ,耳 听八方 。从其 他同事 之间的 交谈以 及同事 如何接 电话打 电话学 习 怎 么 和 工 厂联系 ,
中考备战策略化学(人教版)专题突破 强化训练 专题四 物质的推断(共84张PPT)
条件
能发生分解反应的物质
基本反应 类型 能发生置换反应的物质
结论
H2O2、KClO3、KMnO4、 H2O、CaCO3
①还原性单质（C、 H2）金属氧化物 ②金属+酸 ③金属+盐溶液
突破口
条件
地壳中含量最多的元素
元素或 物质 之最
地壳中含量最多的金属元素 人体中含量最多的元素 空气中含量最多的元素 形成化合物最多的元素
答案：(1)FeCl3 BaCl2 (2)NaCl＋ AgNO3===Na NO3＋ AgCl↓ (3)3 NO3－ (4)CuSO4、CaCO3 若有硫酸铜、碳酸钙步骤Ⅰ 中会有蓝色沉淀、白色沉淀，沉淀的颜色不会是红褐 色
例 2(2015·遂宁)A～H 都是初中化学常见物质。 其中 A、B 的组成元素相同，且常温下都是无色液体； H 是蓝色沉淀。X、Y 都是氧化物，其中 X 是黑色粉 末状固体，Y 常用作食品干燥剂，Z 是红色固体。它 们之间有如图转化关系。
__________________________________， 得出此结论的理由是
__________________________________________ ______________________________。
解析：A 溶解后加入适量 NaOH 溶液生成红褐色 沉淀可以得出 A 中一定有 FeCl3，一定没有 CuSO4 和 CaCO3。A 溶解后加入适量 H2SO4 溶液得白色沉淀说 明 A 中一定有 BaCl2。由于 A 中一定有 FeCl3、BaCl2， 滤液 C 一定有 NaCl 和 BaCl2，步骤Ⅲ中生成白色沉淀 F 的 化 学 方 程 式 为 ： NaCl ＋ AgNO3===NaNO3 ＋ AgCl↓(补 充 答 案 ： BaCl2 ＋ 2AgNO3===Ba(NO3)2 ＋ 2AgCl↓ )；