《羽毛球正手放网前球》说课稿
大学羽毛球教学学习正手发网前球技术教案
大学羽毛球教学学习正手发网前球技术教案第一章：正手发网前球技术概述1.1 教学目标：让学生了解并掌握正手发网前球技术的概念和动作要领。
培养学生运用正手发网前球技术进行比赛的能力。
1.2 教学内容：正手发网前球技术的动作要领。
正手发网前球技术的练习方法。
1.3 教学过程：讲解正手发网前球技术的概念和动作要领。
示范正手发网前球技术的动作。
学生跟随教练进行练习。
第二章：正手发网前球技术的动作要领2.1 教学目标：让学生掌握正手发网前球技术的动作要领。
2.2 教学内容：正手发网前球技术的动作步骤。
正手发网前球技术的动作要点。
2.3 教学过程：讲解正手发网前球技术的动作步骤和要点。
示范正手发网前球技术的动作。
学生跟随教练进行练习，教练逐一纠正动作不规范的地方。
第三章：正手发网前球技术的练习方法3.1 教学目标：让学生通过练习掌握正手发网前球技术。
3.2 教学内容：正手发网前球技术的练习方法。
3.3 教学过程：教练引导学生进行正手发网前球技术的练习。
学生进行分组练习，互相交流心得。
教练巡回指导，纠正学生的动作不规范的地方。
第四章：正手发网前球技术在比赛中的应用4.1 教学目标：让学生了解并掌握正手发网前球技术在比赛中的应用。
4.2 教学内容：正手发网前球技术在比赛中的应用方法。
4.3 教学过程：讲解正手发网前球技术在比赛中的应用方法。
学生进行比赛，运用正手发网前球技术。
教练巡回指导，纠正学生的动作不规范的地方。
第五章：总结与评价5.1 教学目标：让学生总结学习正手发网前球技术的收获。
培养学生持续学习和改进的动力。
5.2 教学内容：学生总结学习正手发网前球技术的收获。
教练对学生的学习情况进行评价。
5.3 教学过程：学生总结学习正手发网前球技术的收获。
教练对学生的学习情况进行评价，给予鼓励和建议。
学生进行自我评价，反思自己的学习过程，提出改进的方向。
第六章：正手发网前球技术的进阶训练6.1 教学目标：让学生通过进阶训练提高正手发网前球技术的熟练度和准确性。
大学羽毛球教学学习正手发网前球技术教案
大学羽毛球教学学习正手发网前球技术教案一、教学目标1. 让学生了解并掌握正手发网前球的技术要领。
2. 培养学生正手发球的基本技能，提高发球质量。
3. 培养学生协调、灵活的羽毛球运动能力。
二、教学内容1. 正手发网前球技术动作要领讲解与示范。
2. 正手发网前球技术的基本训练方法。
3. 正手发网前球技术的实战应用。
三、教学重点与难点1. 教学重点：正手发网前球技术的动作要领与基本训练方法。
2. 教学难点：正手发网前球的准确性、力量控制和球的落点。
四、教学方法1. 示范教学法：教师亲自示范，让学生直观地了解技术动作。
2. 分组练习法：学生分组练习，教师个别指导，提高学生技术水平。
3. 比赛教学法：组织学生进行比赛，激发学生的学习兴趣，提高应用能力。
五、教学过程1. 准备活动：进行简单的热身运动，让学生充分活动身体，预防运动损伤。
2. 技术讲解与示范：教师讲解正手发网前球的动作要领，并进行示范。
3. 分组练习：学生分组进行正手发网前球的基本训练，教师巡回指导。
4. 实战应用：组织学生进行正手发网前球的比赛，提高学生的应用能力。
六、教学评价1. 学生技术评价：观察学生在练习中正手发网前球技术的准确性、力量控制和球的落点。
2. 学生比赛评价：在比赛中观察学生的应用能力，包括发球策略、球路变化和比赛表现。
七、教学资源1. 羽毛球场地：提供足够的羽毛球场地，确保学生有足够的空间进行练习和比赛。
3. 羽毛球：准备足够的羽毛球，以便学生在练习和比赛中使用。
八、教学安全1. 穿着合适的运动服装和鞋子，确保学生在练习和比赛中的安全。
2. 强调学生在场上的安全规则，包括避免互相碰撞、正确使用羽毛球拍等。
3. 监督学生的练习和比赛过程，及时发现并防止潜在的安全风险。
九、教学延伸1. 组织学生进行正手发网前球技术的深化练习，提高学生的技术水平。
2. 引导学生学习其他羽毛球技术，如正手击球、反手击球等，提高学生的综合能力。
3. 组织学生参加羽毛球比赛，提高学生的竞技水平和团队协作能力。
《羽毛球正手放网前球》教学设计高中体育与健康人教版必修第一册
3.实战运用：将正手放网前球技术应用于实战中，提高学生在比赛中的应变能力和竞技水平。
（二）教学难点
1.挥拍动作的细节：学生在学习过程中，往往难以掌握挥拍时的手腕力量和拍面角度，导致球飞行轨迹不稳定。
2.身体重心的转移：正手放网前球技术要求学生在挥拍过程中，身体重心迅速转移，部分学生难以做到这一点，影响动作的完成质量。
3.实战中的时机把握：在实战中，学生需要准确判断对方动作和球路，适时运用正手放网前球技术，这对学生的观察力和应变能力提出了较高要求。
（三）教学设想
1.创设情境：通过讲解羽毛球比赛中的实际案例，让学生了解正手放网前球技术在比赛中的重要性，激发学生的学习兴趣。
4.家庭作业：布置一道思考题：“如何提高正手放网前球技术在实战中的成功率？”要求学生结合课堂所学，进行分析和总结。
5.课后反馈：学生需在课后向家长或朋友展示所学的正手放网前球技术，并请他们提出意见和建议，以便在下次课堂上进行改进。
6.比赛实践：鼓励学生参加学校或社区举办的羽毛球比赛，将所学的正手放网前球技术运用到实战中，提高自己的竞技水平。
2.分步骤教学：将正手放网前球技术分解为握拍、挥拍、步法移动等环节，逐一进行讲解、示范和练习，使学生逐步掌握技术动作。
3.合作学习：将学生分成若干小组，进行分组练习和讨论，培养学生的团队协作能力ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ自主学习能力。
4.反馈与调整：在教学过程中，及时给予学生反馈，指出动作中的不足，帮助学生进行调整，提高动作质量。
（三）学生小组讨论
1.分组讨论：将学生分成若干小组，每组针对教师讲授的正手放网前球技术进行讨论，分析动作要领和难点。
羽毛球正手放网前球
羽毛球正手放网前球羽毛球正手放网前球一、概述1.1 目的本文档旨在介绍羽毛球运动中的正手放网前球技术。
1.2 适用范围本文档适用于所有羽毛球运动员，包括初学者和进阶者。
二、技术要点2.1 步骤2.1.1 准备姿势在接球之前，做好准备姿势，保持良好的身体平衡。
2.1.2 击球动作- 站立时，抓住球拍，并将球拍握住。
- 将球拍拉至后方准备，蓄势待发。
- 用前臂和手腕发力击球，确保球拍与球的接触点正确。
2.1.3 出球角度和力度- 出球角度：将球打向对方场地的网前区域。
- 力度控制：根据对手位置和自身实力，调整力度，使球在有效时间内到达目标区域。
2.2 技巧要点2.2.1 正手握拍- 握拍要足够紧，但不要过紧，保持柔软的手腕。
- 拇指和食指应形成一个V字，握住球拍。
- 手掌尽量放松，保持灵活。
2.2.2 击球动作- 击球时身体要保持平衡，站稳脚跟，注意调整站立姿势。
- 挥拍的动作要迅速有力，但又不能过度用力。
- 击球的时候，上身要稍微前倾，以保持球拍与球的接触点正确。
2.2.3 出球角度和力度的控制- 出球角度可通过对球拍的握持方式和球拍在球上的接触点来控制。
- 力度的控制可以通过前臂和手腕的发力控制。
三、附件本文档附带以下内容：- 图片或示意图，展示正确的技术动作和击球姿势。
- 视频，演示如何进行正手放网前球。
四、法律名词及注释- 网前球：羽毛球比赛中，球员将球控制在网前，打出的球称为网前球。
在比赛中，应遵守相关规定并避免犯规。
五、结论通过掌握羽毛球正手放网前球的技术要点和技巧要点，运动员可以在比赛中更加灵活地运用该技术，并提高胜算率。
羽毛球正手发网前小球教案
2. ①观摩教师的动作并认真听讲解.
②学生体会练习,模仿教师动作.
3. ①对于教师提出的问题,积极思考,认真回顾学过的动作及要领,巩固学习,对比动作特点的区分.
②带着问题在练习过程中寻找答案,体会羽毛球运动带来的愉悦.
4. ①进行分组练习8人一组
②学生练习过程中进行学习交流,纠正。
5.学生个人展示，示范正手发网前小球动作，其他同学和老师一起做评委。
中
大
结束部分
5分钟
总结回顾：一、放松操；二、课的结束：学生讨论，教师总结；三、师生再见
小
课后小结
ｘｘｘｘｘｘ
ｘｘｘｘｘｘ
ｏｏｏｏｏｏ
ｏｏｏｏｏｏ
Δ
Δ:代表教师;ｏ:代表女生;ｘ:代表男生。
2.要求:要求：集合快、静、齐，精神饱满。
3.认真听老师的讲解并积极投入到训练中
4.使机体得到充分的热身,树立良好的体育练习习惯.
中
基
本
部
分
31
分钟
一、羽毛球正手发网前小球
1.动作要领:击球时握拍要松,前臂前摆,以手指控制力量收腕发力,用斜拍面往前推送切击球托.
3.情感目标：让学生形成小组合作学练的学习气氛，增强学生的细心观察能力。
教学重点
前臂前摆，以手指控制力量收腕发力。
教学难点
击球的时机和击球力度的掌握。
顺序
时间
教学内容
教师教法
学生学法
负荷
准
备
部
分
9分钟
一、课堂常规：①集合整队，报告人数；②师生问好，宣布课的任务；③提示安全注意事项；④安排见习生活动；⑤组织形式为四列横队.
2.正手发球的准备姿势;持球手松手发球,持拍手前臂前摆,收手腕击球.
羽毛球正反手发网前球教案
一、教学目标1. 让学生掌握羽毛球正反手发网前球的基本技术要领。
2. 培养学生运用正反手发网前球进行比赛的能力。
3. 提高学生的团队协作和竞技水平。
二、教学内容1. 正手发网前球技术准备姿势：站立在场地中间，两脚分开，约与肩同宽，右脚前脚掌着地，左脚脚跟稍提起。
挥拍动作：以右手握拍为例，右手腕关节放松，手臂自然下垂，拍面与地面平行。
发球时，右手腕向前快速挥动，食指、中指和拇指紧握拍柄，左手轻轻拉住羽毛球。
发球目标：将羽毛球准确地发到对方场地的网前。
2. 反手发网前球技术准备姿势：与正手发球类似，但握拍方式不同，右手握拍时，拍柄稍向左倾斜，手腕关节放松。
挥拍动作：以右手握拍为例，发球时，右手腕向左快速挥动，食指、中指和拇指紧握拍柄，左手轻轻拉住羽毛球。
发球目标：将羽毛球准确地发到对方场地的网前。
三、教学步骤1. 讲解正手发网前球技术要领，并进行示范。
2. 学生分组练习，教师个别指导。
3. 组织学生进行正手发球比赛，提高竞技水平。
4. 讲解反手发网前球技术要领，并进行示范。
5. 学生分组练习，教师个别指导。
6. 组织学生进行反手发球比赛，提高竞技水平。
四、教学评价1. 学生能熟练掌握正反手发网前球技术。
2. 学生能在比赛中运用正反手发网前球。
3. 学生的竞技水平和团队协作能力得到提高。
五、教学资源1. 羽毛球场地。
2. 羽毛球拍。
3. 羽毛球。
4. 教学视频或图片。
5. 计时器。
六、教学拓展1. 介绍羽毛球发球战术，如发球抢攻、发球逼位等。
2. 分析优秀羽毛球选手的正反手发网前球技术特点。
3. 组织学生进行混合双打比赛，运用正反手发网前球技术。
七、教学注意事项1. 确保学生掌握正确的发球技术，避免受伤。
2. 注意培养学生们的团队协作精神。
3. 鼓励学生积极参与，提高他们的自信心。
八、教学反馈1. 收集学生和同级的教师对本次教学的反馈意见。
2. 分析教学中的优点和不足之处。
3. 根据反馈调整教学计划和方法。
羽毛球正手发网前小球教案
羽毛球————正手发网前小球。往返跑迎面接力
教学目标
1认知目标：通过对羽毛球正手发网前小球的学习，对羽毛球兴趣。
2技能目标：通过正手发往前小球的学习发展学生全身协调用力能力。
3情感目标：培养学生积极主动的参与意识和组织纪律性。
课的重难度低距离短。
1.集合“快静齐”
2.穿运动服
1.跟随老师在规定时间完成慢跑
2.按教师要求站位
3.认真完成徒手操练习和专项热身练习
1.见习生不得离开教师的视野范围.
2.不做与教学无关的动作.
3.慢跑时注意安全禁止追逐打闹
基本部分
A.学习羽毛球正手发网前小球：
以右手持拍为例
1.准备动作：身体左肩侧对球网，两脚开立站在离中线约30厘米，离前发球线约1米处。左脚在前，脚尖指向发球方方向，右脚在后，重心在右脚上。左手拇指食指和中指轻夹住羽毛球中部，使球脱向下，小臂微曲，自然持球于身体斜前方，与胸腹间水平相当。右手正手握拍自然屈肘至身体右后侧。
如图站位
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〇
有球练习：两人一组如图站立
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每人5球共14组两人交换进行
在练习的后半段画一条离前
1.按照要求站位
2.认真听老师讲解
3.模仿练习：
跟随老师进行徒手练习6/3次
持拍跟随老师练习5/4次
有球练习：按照老师要求站位。认真完成老师布置的任务。5/14次
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╳╳╳╳╳
〇
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根据动作要领讲解，指出控制发球力量的重点，强调击球时是手腕发力。
2.示范：如上图站位
大学羽毛球教学学习正手发网前球技术教案
一、教学目标：1. 让学生掌握正手发网前球的基本技术要领。
2. 培养学生正手发网前球的动作规范和准确性。
3. 提高学生的正手发球战术意识和比赛中的应用能力。
二、教学内容：1. 正手发网前球技术动作要领讲解与示范。
2. 正手发网前球技术练习方法与指导。
3. 正手发网前球战术应用与训练。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：正手发网前球的动作要领与技术要求。
2. 教学难点：正手发网前球的准确性、力量控制和战术应用。
四、教学准备：1. 羽毛球场地、球拍、羽毛球等器材。
2. 教学视频或图片资料。
3. 计时器或其他辅助教学工具。
五、教学过程：1. 课堂导入：简单介绍羽毛球运动的发展历程，激发学生的学习兴趣。
2. 技术讲解与示范：详细讲解正手发网前球的动作要领，并进行示范。
3. 练习指导：分组进行正手发网前球练习，引导学生掌握技术动作。
4. 战术训练：结合比赛场景，引导学生正手发网前球的应用。
5. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调正手发网前球的技术要点。
六、教学评价：1. 学生技术动作的准确性、规范性和协调性。
2. 学生正手发网前球的力量、速度、精准度。
3. 学生在实际比赛中运用正手发网前球战术的能力。
七、教学方法：1. 示范法：教师亲自示范正手发网前球的动作，让学生直观地了解技术要领。
2. 分解法：将正手发网前球的动作分解成几个部分，逐步讲解和练习。
3. 反馈法：教师对学生的练习进行实时点评，指出不足并提出改进建议。
4. 比赛法：组织学生进行羽毛球比赛，提高学生运用正手发网前球的能力。
八、教学步骤：1. 讲解正手发网前球的动作要领，让学生了解技术细节。
2. 示范正手发网前球的动作，让学生跟随示范进行练习。
3. 对学生进行个别辅导，纠正动作中的错误。
4. 组织学生进行集体练习，提高技术的熟练度。
5. 进行正手发网前球的比赛，检验学生的技术掌握情况。
九、教学建议：1. 注重基本功的训练，提高学生的动作准确性。
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《羽毛球正手放网前球》说课稿
尊敬的评委、老师：
您好！本次说课内容是羽毛球正手放网前球。
一、教学内容：羽毛球正手放网前球
二、教学对象：高中二年级水平五新授课
三、教材分析
羽毛球是一项非常普及而且易于开展的体育运动，深受广大中学生的喜欢。
它要求学生要在场上不停地进行脚步移动、跳跃、转体、挥拍，合理地运用各种击球技术和步法将球在场上往返对击。
同时羽毛球活动形式灵活，具有教强的趣味性和竞技性，青少年经常参加羽毛球活动，不仅可以使身体得到全面的锻炼，还能培养青少年自信、勇敢、果断等优良的心理素质。
本课教学强调以学生发展为中心，体现主体参与意识，注重学生自主学习能力培养的同时激发学生的运动兴趣。
本课羽毛球正手放网前球技术又是羽毛球网前技术的一个主要部分，因此学好该技术对羽毛球实战有着积极的作用。
四、学情分析
本课教学对象是高中二年级的学生，学生对羽毛球教学，有着很
高的学习热情，并且这一时期的学生具有独立、思考和自主探究的能力，学习的自觉性高，同时接受能力比较强且快，学生能较长时间地注意与自己兴趣有关的事物，并能分配注意，观察具有一定的目的性、系统性、全面性，但欠缺精确性。
五、教学目标
1、认知目标：学生懂得正手放网前球技术在攻防中的作
用。
2、技能目标：让75%的学生掌握在移动中完成正手放网
前球动作，能够灵活的运用技术动作。
3、情感目标：让学生形成小组合作学练的学习气氛，增
强学生的细心观察能力。
4、教学重点：在移动中完成正手放网前球的动作。
5、教学难点：击球的时机和击球力度的掌握。
六、教法
①启发教法：通过讲解网前技术重要性及介绍一些世界级运
动员的技术，从而引发学生的学习兴趣；②诱导教法：提问题，利于学生对本次课的探究，能激发学生的学习积极性；③直观演示：教师进行技术的示范，是学生通过观察获得感性认识；④游戏法：通过游戏，使学生体会羽毛球的感觉。
七、学法
①模仿学习法：学生通过模仿教师动作，体会技术动作的要
领；②自主、探究学习法：通过分组，让学生自主讨论，发现问题，解决问题；③分解练习法：分组进行技术动作的练习，从而巩固该技术；④相互交流：学习后，学生的相互交流自我的经验，提高学习气氛。
八、教学过程
1、常规建设：①集合整队，报告人数；②师生问好，宣
布课的任务；③提示安全注意事项；④安排见习生活动；⑤组织形式为四列横队
2、开心游戏：①绕篮球场慢跑2圈；②小游戏：穿越障
碍，增加学生的球感和团结能力；③徒手操，主要活动学生各个关节，防止运动中损伤。
3、主题学习和实践：①讲授正手放网前球的技术动作，
明确击球的姿势、用力方法、动作原理；②学生在教师的指导下进行模仿练习；③学生分组合作
探究学习；④自主练习：学生自我体会，改进动作，教师巡视个别铺导、纠正参与练习，队形为自由散开，自由组合；⑤素质练习：羽毛球场地两边线移动。
4、总结回顾：①放松操；②课的结束：学生讨论，教师
总结；③师生再见
九、场地器材
羽毛球场地6个、羽毛球拍20付、羽毛球拍50只、6个足球
十、预计效果
本次课平均心率：110—130次／分，学生练习密度：30—35%
THANKS !!!
致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习课件等等
打造全网一站式需求
欢迎您的下载，资料仅供参考。