公安院校学生职业规划面面观

公安院校学生职业规划面面观----从治安专业角度【内容提要】当前，公安院校教育正处在关键时期。

作为培养预备警官的摇篮，其对学生的各方面要求要明显有别于普通高校大学生。

治安专业作为公安院校的骨干专业，担负着培养基层一线实战应用型人才的重任。

治安专业的学生面临着社会发展对其职业能力方面提出了更高要求。

因此，公安院校学生必须要在结合自己所学专业特色、树立正确的思想价值观的前提下做好职业规划就显得十分重要。

本文将着重从治安专业角度对公安院校学生的职业规划来做浅显的论述。

【关键词】公安院校，治安专业，思想价值观，职业规划我国现有的教育模式仍然是应试教育，大多数人在进入公安院校之前，他们在学习生活中往往更加注重的是学习，这样就很容易会忽视对自己生活生的自理能力、纪律观念、心理素质等方面的自我养成和形成。

治安专业是公安院校根据公安工作分工的需要而设置的专业类别，在学生职业能力方面的培养是治安专业学生警察素质的教育关键。

基于此因，对于刚进入公安院校的学生来说，就必然会出现由于难以适应新环境的引发的诸多问题。

笔者认为，公安院校大学生做好职业规划就显得尤为的重要和迫切。

一、公安院校学生的思想现状及存在问题我国公安院校的创建和发展经历了许多的困难险阻，为维护社会的稳定和谐输送了大量的有用人才。

公安院校学生在校期间实行的是警务化管理、封闭式化的教学，对于每一位公安院校学生提出了定时定点训练、早查晚点到、内务警容要检查等要求,尤其是作为刚从高中时代结束的公安院校大一新生来说，从入学开始就肩负着神圣的使命，社会和学校赋予他们的期望与其他普通院校的学生有所不同，但也要看到他们又是大学生群体的组成部分。

因此，对公安院校学生的思想现状和职业规划方向的分析既要考虑共性，也要兼顾到其专业的特殊性。

（一）当前公安学生在思想方面主要存在以下几种现象1.政治思想和专业思想坚定，但主动性缺乏。

在校园氛围和特色教育的影响下，公安专业的学生政治立场比较坚定，专业思想从一而终。

与此同时，他们中的大部分人对于当代大学生应有的政治热情和民族忧患意识却相对缺乏，诸如社会热点讨论、时事论坛之类的活动难于引起学生的兴趣和关注。

再者，同一般大学生相比较，公安专业学生略显沉闷，缺乏应有的热情和朝气。

2.在社会大发展，经济大繁荣的背景下，社会总体道德水平也不断地提升，这就对公安院学生的道德水平产生了深远的影响。

当今社会，独生子女所占比例较高，由此引发的各种道德问题也日益凸现，因此，对于公安院校学生思想道德方面的教育将是公安院校面临的重大课题。

诸如缺乏集体观念，缺乏吃苦耐劳的精神，自我为中心主义等等。

具体表现在以下几个方面：⑴竞争意识淡薄。

大学生的自尊心、自信心极强，渴望得到别人的赞赏和认同，却不愿意付出努力和劳动，不是自己的事情更是不闻不问，缺乏实干精神，盲目自信，“眼高手低”。

由于公安专业学生平时穿着警服，且经常有协助公安机关执勤经历，再加之就业方向比较明确。

因此，公安院校学生无论在校内还是在校外都有一定的心理优势，很多人会容易产生自豪感和优越感。

但在活动组织、活动开展中，公安学生的实干精神较缺乏的弊端就显现出来，常常顾此失彼、流于形式。

这就表明公安专业的学生在这方面的能力还有待加强和提高。

⑵学生渴望自我独立，但意志薄弱，心理承受能力差。

公安院校在管理模式上留给学生独立和自由的空间相对较少，公安院校学生渴望更多的独立是可以理解的。

加之，公安院校尚缺乏一般意义上的、成熟的校园文化氛围，使得他们即使有独立和自由的时间，也难以对自我实行有效的管理。

⑶责任意识较为缺乏。

公安院校学生很多不明确自己的身份和责任，在学校不知道作为学生的责任是勤奋学习，在家里也不清楚子女的责任是孝敬父母。

对于父母为他提供的一切条件都认为是理所应当的。

学习目标不明确，学习积极性不高等。

⑷公安院校学生易产生特权思想。

公安院校生与普通高校生的最大区别就在于统一着人民警察制式服装。

部分学生穿上制服后便滋生了特权思想，这将导致他们的群众意识、纪律观念、集体观念的淡薄。

二、加强公安院校学生思想价值观教育的基本思想、原则及措施【1】基本思想坚持“以理论为基础，以实践为主导，以工作为导向，以服务为宗旨，以能力为契机”的理念，进一步明确治安管理专业发展方向，解放思想，实事求是，坚持理论与实际工作相结合。

努力学习治安管理专业理论基础和专业技能，增强工作竞争力，以适应治安管理工作对公安工作应用型人才的需要。

【2】基本原则（一）坚持全面发展与重点学习相结合，正确处理重点与一般的关系，立足于治安管理的发展方向，深化理论知识的延伸，突出实际可操作性，重点体现专业特色与人才培养相结合。

二）坚持可行性的原则，正确处理学习中遇到的疑难问题，坚持数量与质量成正比，合理安排工作学习时间。

充分利用现有的学习机会，提高自己的理论基础，为实际工作打牢基础。

努力掌握专业技能，为工作质量奠定基础。

三）坚持创新原则。

突出专业内涵发展，注重质量与特色发展，正确用新的思路解决问题。

不断提高解决问题的能力。

努力用新思想，新观点看问题，实现工作效率与实际可操作性相结合。

【3】基本措施第一、公安院校学生应当充分认识到今后即将从事行业的特殊性。

只有在此基础上，才能在理论学习和技能实践过程中紧密结合中国的基本国情和公安的实际要求，使自己成为一名称职的人民警官。

公安院校对于学生的培养应当注重定向专业课程上的安排；第二、作为一名预备警官更应该准确定位。

公安院校生在警务化管理的模式下，应当充分发挥主观能动性，注重养成严于律己的意识，将警务化管理的精髓逐渐渗透，将封闭式管理的教育优势最大限度地发挥出来。

警务化管理并不意味着“高强度”“被安排”的学习训练生活，自由可支配的时间是因人而异的。

在其他普通高校出现“无聊症候症”的情况下，学生的学习、意志、认识价值等方面面临严峻考验的时候，这时警务化管理展现了其特有的优势；第三、公安院校生要充分掌握择业自主权。

较其他普通高校大学生，其职业定位就已然形成，发展方向也基本确定。

即通过公务员考试，成为一名优秀的人民警察，为维护社会治安秩序、保障人民安居乐业贡献自己的绵薄之力；第四、公安院校的学生在校期间必须要努力培养和形成警察核心价值观，即终身服务。

大学生涯是一个人世界观、人生观、价值观逐渐形成的阶段，积极正确的教育引导对学生的发展至关重要，在校学生只有明晰了长远的发展目标，才能更好地规划各个阶段的任务和分工，在增加专业知识的同时积极参加社团活动或课外实践活动，在交往中强化人际交往能力和动手实践能力。

同时，高强度的公安工作需要预备警官拥有强健的体魄，这就需要公安院校的大学生在校期间养成良好的生活习惯，定期锻炼，提高警务技能，培养良好的心理素质。

三、公安院校生的职业规划——以治安专业为例治安专业作为公安工作最基础的一部分，培养我们成为拥有坚定的政治方向，基础扎实，专业面宽，心里素质高和适应能力强的治安行政人才。

首先，要有过硬的政治素质。

对于公安类专业的大学生来讲，具有坚定正确的政治素质是从事治安行政工作的前提。

我国的政治体质、政治性质要求公安工作要在党的绝对领导下，要服从党的领导，和其他国家警察政治中心不同，我国警察在政治上和党要保持高度一致。

作为一名警校学生，要培养正确的警察观和坚定的政治信仰使之将来更好的为党和国家服务。

其次，要有扎实的基础素质。

对于一个治安专业的大学生来说，具有良好的品格、文化、身心和能力基础素质是成为治安警察和其他专业人才，适应社会需要的前提。

因此公安院校学生要适当学习科学史、方法论课程，学习一定的自然科学知识，初步培养自身的科学精神、科学素质和科学研究方法，训练我们的创造性思维能力和习惯。

再者，要有宽厚的治安专业素质。

治安专业学生应具有较深厚的治安学知识和合理的知识结构。

在警校阶段应拓宽专业口径、淡化专业界限，使我们对知识学习比较全面，而不应把专业分的过细、过窄。

特别是公安类的三个专业（治安学、侦查学、边防管理）应打通培养，适应公安机关一警多能的需要。

狭窄知识领域既封闭了我们的视野，又妨碍了学生对“专业”本身进行融合贯通的理解。

最后，要有较高的人文素养。

治安专业是大法学类教育，法学教育是人文教育。

其内容涵盖文史哲、经济、政治等多学科领域；治安工作是社会工作的一部分，是做人的工作。

要做好一名警察和其他公务员，必须着先学会做人，能处理好人与自然、人与社会、人与人以及人与自身的理性、情感、意识等方面的问题，要有良好的职业道德。

具体说就是要有较高的政治素质、思想修养与文化素质，要爱国、爱社会主义、纪律严明、作风正派、秉公执法。

廉洁奉公，要严于律己、宽以待人。

只有具备较高的人文素质，才能促进个性全面和谐发展，才能意识到自己的历史使命，对人类社会进步和人类所面临的困境具有高度责任感，才能在市场经济条件下以其创造性劳动对社会做出自己的贡献。

四、结论人民警察负有“维护国家安全和维护社会治安秩序，保护公民的合法权益，防范和打击犯罪分子的破坏活动，保卫国家财产安全，保障公民生命财产安全的使命”。

不管公安工作面临的困难多大，作为警校学生来讲必须以学习理论知识和专业技能为主导，坚定信念，牢固树立学以致用的思想。

用求真务实的精神，扎实完成所学知识，为以后的学习工作打下坚实的基础。

治安系 1022区队张名威二○一一年九月七日参考文献：1、论公安院校学员的思想教育,辽宁警专学报，2007年 11月第 6期；2、百度文库，治安管理专业职业规划/view/638ff2d076eeaeaad1f33070.html；3、百度文库，公安院校生如何做好职业规划/view/458b857201f69e3143329495.html；4、胡和平，徐厌平.公安院校人文素质教育刍议-四川警官高等学校学报，2004年6月第16卷第三期；5、《人民警察法》第二条第四款。