高中物理第二章固体、液体和气体第八节气体实验定律教学案粤教版3
2019_2020学年高中物理第二章固体、液体和气体第八节气体实验定律(Ⅱ)学案粤教版选修3_3

第八节 气体实验定律(Ⅱ)1.知道什么是等容变化,知道查理定律的内容和公式. 2.了解等容变化的p -T 图线及其物理意义.3.知道什么是等压变化,知道盖·吕萨克定律的内容和公式. 4.了解等压变化的V -T 图线及其物理意义.5.了解气体实验定律的微观解释.一、查理定律1.气体在体积保持不变的情况下发生的状态变化过程,叫___________等容过程. 2.查理定律:一定质量的气体,在体积不变的情况下,压强p 与热力学温度T 成___________正比.公式是:___________p ∝T 或p 1p 2=T 1T 2.各种气体的压强与温度之间都有线性关系.在等容过程中,压强p 与摄氏温度t 是___________一次函数关系,不是简单的正比关系.压强p 与热力学温度T 才是成___________正比关系.3.等容线:一定质量的某种气体做等容变化时,表示该过程的p -T 图象称为___________等容线;等容线是一条___________过原点的直线.1.一定质量的某种气体,温度降得足够低时其状态(固态、液态、气态)是否发生变化?等容变化是否还遵守查理定律?提示:当气体的温度降得足够低时可由气态变为液态或固态,也就不再是气体或气体的质量减少了,也就不再遵守查理定律. 二、盖·吕萨克定律1.气体在压强不变情况下发生的状态变化过程,叫___________等压过程.2.盖·吕萨克定律:一定质量的气体,在压强不变的情况下,体积与热力学温度成___________正比.公式是:___________V ∝T 或V 1V 2=T 1T 2.3.等压线:一定质量的某种气体做等压变化时,表示该过程的V -T 图象称为___________等压线;等压线是一条通过___________原点的直线.三、对气体实验定律的微观解释1.玻意耳定律:一定质量的气体,温度保持不变时,气体分子的平均动能一定,气体体积减小,分子的密集程度___________增大,气体压强___________增大;反之,气体体积增大,分子密集程度___________减小,气体压强___________减小.2.查理定律:一定质量的气体,体积保持不变而温度升高时,分子的平均动能___________增大,因而气体压强___________增大,温度降低时,情况相反.3.盖·吕萨克定律:一定质量的气体,温度升高时要保持压强不变,只有___________增大气体体积,___________减小分子的密集程度才行,才能保持压强不变. 四、理想气体及其状态方程 1.理想气体(1)气体实验定律的适用条件:___________压强不太大、___________温度不太低. (2)严格遵守三个实验定律的气体,叫___________理想气体.(3)实际气体在温度(与室温比)不太低,压强(与大气压比)不太大的情况下,可看成理想气体. 2.理想气体状态方程一定质量的理想气体,在状态变化过程中,压强与体积的乘积与热力学温度成正比.公式是:___________pVT =C 或p 1V 1T 1=p 2V 2T 2.2.把小皮球拿到火炉上面烘一下,它就会变得更硬一些(假设忽略球的体积变化).你有这种体验吗?你怎样用分子动理论的观点来解释这种现象?提示:皮球内单位体积的气体分子数没发生变化,把小球拿到火上烘烤,意味着球内气体分子的平均动能变大,故气体的压强增大,球变得比原来硬一些.气体实验三定律的区别玻意耳定律查理定律盖·吕萨克定律表达式p1V1=p2V2=恒量p1T1=p2T2=恒量V1T1=V2T2=恒量成立条件气体的质量一定,温度不变气体的质量一定,体积不变气体的质量一定,压强不变使一定质量的理想气体的状态按图中箭头所示的顺序变化:AB是一段平行于纵轴的直线段,BC是一段平行于横轴的直线段,CD是一段以坐标轴为渐近线的双曲线.(1)已知气体在状态A的温度为27 ℃,求气体在状态B、C、D时的温度各为多少?(2)试把上述状态变化的过程用V-T图象和p-T图象分别表示出来.[解析] (1)由A→B为等容变化,根据查理定律p A T A =p BT B得T B=p Bp AT A=600 K由B→C为等压变化,由盖·吕萨克定律V B T B =V CT C得T C=V CV BT B=1 200 K由C→D为等温变化,则T D=T C=1 200 K.(2)在图甲中的V-T图象和图乙中p-T图象两坐标系中找出A、B、C、D所对应的状态位置,然后按A→B→C→D的顺序用线段连接起来即如图所示.[答案] 见解析在解决气体实验定律图象之间的转换问题时,可按以下步骤进行:(1)判断横、纵坐标是哪个物理量,明确图象的意义和特点,特别注意温度轴是T 还是t . (2)根据所给图象判断气体状态的变化属于哪种变化. (3)确定气体各状态的状态参量,画出相应图象.1.一定质量的理想气体被活塞封闭在竖直放置的圆柱形汽缸内.汽缸壁导热良好,活塞可沿汽缸壁无摩擦地滑动.开始时气体压强为p ,活塞下表面相对于汽缸底部的高度为h ,外界温度为T 0.现取质量为m 的沙子缓慢地倒在活塞的上表面,沙子倒完时,活塞下降了h /4.若此后外界的温度变为T ,求重新达到平衡后气体的体积.已知外界大气的压强始终保持不变,重力加速度大小为g .解析:设汽缸的横截面积为S ,沙子倒在活塞上后,对气体产生的压强为Δp ,由玻意耳定律得phS =(p +Δp )⎝⎛⎭⎪⎫h -14h S ①解得Δp =13p ②外界的温度变为T 后,设活塞距底面的高度为h ′, 根据盖·吕萨克定律,得 (h -14h )ST 0=h ′ST③解得h ′=3T4T 0h ④据题意可得Δp =mg S⑤ 气体最后的体积为V =Sh ′⑥ 联立②④⑤⑥式得V =9mghT4pT 0.答案:9mghT 4pT 0气体实验定律的微观解释及状态方程1.从微观角度解释玻意耳定律玻意耳定律的条件是:气体的质量一定,温度保持不变,换句话说,气体分子的总数和分子的平均动能不变,因此,当气体的体积增大到原来的几倍时,分子密度就减小到原来的几分之一,于是在单位时间内气体分子对单位面积器壁的碰撞次数也就减少到原来的几分之一,所以气体的压强就减小到原来的几分之一.体积减小时,情况相反,所以说,一定质量的气体在等温过程中,其压强与体积成反比. 2.从微观角度解释查理定律查理定律的条件是:气体的质量一定,体积保持不变,即分子的密度不变.在这种情况下,若气体的温度升高,则分子的平均动能随之增大,于是分子在单位时间内对单位面积器壁的碰撞次数将增多,并且每次碰撞给器壁的作用力增大,因而气体的压强也增大.这就得出了与查理定律的表述相一致的结论. 3.从微观角度解释盖·吕萨克定律盖·吕萨克定律表明,一定质量的气体,保持压强不变,则当温度升高时,其体积必增大.这是因为温度升高,气体分子的平均速率增大了,使得分子在单位时间内对单位面积器壁的碰撞次数增多,且每次碰撞给器壁的作用力也增大了,于是有使压强增大的倾向;但是,如果体积同时适当增大,即分子的密度减小,使得分子在单位时间内对单位面积器壁的碰撞次数相应减少,这就使气体的压强又有减小的倾向.这两种倾向相互抵消,从而可以保持气体的压强不变.4.理想气体的状态方程的推导 (1)微观方法的推导根据分子动理论,理想气体压强公式:p =23nε=2N3V ε①理想气体的热力学温度与分子平均动能ε成正比T =aε②①②两式联立,有:pV T =2N 3a 用常数c 表示2N 3a ,有pVT=c .(2)宏观方法的推导一定质量的某种理想气体经历了从A 到B 的一个等温过程,从B 到C 的一个等容过程,由玻意耳定律p A V A =p B V B (T A =T B )①由查理定律:p B T B =p CT C(V C =V B )②由①②联立得:p A V A T A =p C V CT C因A 、C 是气体的两个任意状态,所以压强跟体积的乘积与热力学温度的比值保持不变:pVT=c .从两种方法推导可以看出,研究物体热现象的微观方法和宏观方法是彼此联系,相互成立的.对气体实验定律的解释要紧紧围绕决定气体压强的两个因素:气体分子密度与平均动能进行讨论.如图所示,粗细均匀一端封闭一端开口的U 形玻璃管,当t 1=31 °C ,大气压强p 0=76 cmHg 时,两管水银面相平,这时被管封闭的气柱长L 1=8 cm ,则: (1)当温度t 2是多少时,左管气柱L 2为9 cm ?(2)当温度达到上问中的温度t 2时,为使左管气柱长L 为8 cm ,应在右管加入多长的水银柱? [思路点拨] 水银柱封闭气体的情况,压强的单位直接用cmHg 表示,封闭气柱的体积用气柱的长度与面积S 来表示,这样做的目的是简化计算. [解析] (1)初状态:p 1=p 0=76 cmHg ,V 1=L 1·S =8S cm 3,T 1=304 K ;末状态:p 2=p 0+2 cmHg =78 cmHg ,V 2=L 2·S =9S cm 3,T 2=?根据理想气体状态方程p 1V 1T 1=p 2V 2T 2代入数据得:76×8S 304=78×9ST 2解得:T 2=351 K ,t 2=T 2-273=78 °C.(2)设在右管中加入h cm ,p 3=p 0+p h =(76+h )cmHg ,V 3=V 1=8·S cm ,T 3=T 2=351 K 根据理想气体状态方程p 1V 1T 1=p 3V 3T 3代入得: 76×8·S 304=(76+p h )×8·S351, 解得:p h =11.75 cmHg ,h =11.75 cm. [答案] (1)78 °C (2)11.75 cm第(2)问的求解比较灵活,可以从状态1到状态3按等容变化,还可以从状态2到状态3按等温变化处理.2.对一定质量的理想气体,用p、V、T分别表示其压强、体积和温度,则有( )A.若T不变,p增大,则分子热运动的平均动能增大B.若p不变,V增大,则分子热运动的平均动能减小C.若p不变,T增大,则单位体积内的分子数减少D.若V不变,p减小,则单位体积内的分子数减少解析:选C.T不变,分子平均动能不变,故A错;p不变,V增大,则T增大,分子平均动能增大,故B错;p不变,T增大,则V增大,单位体积内的分子数减小,故C对;V不变,则单位体积内的分子数不变,故D错.水银柱移动问题如图所示,两端封闭、粗细均匀、竖直放置的玻璃管内,有一长为h的水银柱,将管内气体分为两部分.已知l 2=2l 1.若使两部分气体同时升高相同的温度,管内水银柱将如何运动?(设原来温度相同)[思路点拨] 水银柱原来处于平衡状态,所受合外力为零,即此时两部分气体的压强差Δp =p 1-p 2=h cmHg.温度升高后,两部分气体的压强都增大,若Δp 1>Δp 2,水银柱所受合外力方向向上,应向上移动,若Δp 1<Δp 2,水银柱向下移动,若Δp 1=Δp 2,水银柱不动.所以判断水银柱怎样移动,就是分析其合力方向怎样,即判断两部分气体的压强哪一个增大得多. [解析] 法一:假设法.假设水银柱不动,两部分气体都做等容变化,分别对两部分气体应用查理定律: 上段:p 2T 2=p ′2T ′2,所以p ′2=T ′2T 2p 2Δp 2=p ′2-p 2=(T ′2T 2-1)p 2=ΔT 2T 2p 2 下段:Δp 1=ΔT 1T 1p 1又ΔT 2=ΔT 1,T 1=T 2,p 1=(p 2+h )cmHg>p 2 所以Δp 1>Δp 2,即水银柱上移. 法二:图象法.在同一p -T 图上画出两段气柱的等容线,如图所示. 因在温度相同时,p 1>p 2,得气柱l 1等容线的斜率较大,当两气柱升高相同的温度ΔT 时,其压强的增量Δp 1>Δp 2,所以水银柱上移.[答案] 水银柱上移(1)两部分气体初温相同、温度变化也相同时,若升温,液柱向初态压强小的一方移动,若降温,液柱向初态压强大的一方向移动.(2)两部分气体压强相同,初温不同,温度变化相同时,若升温,液柱向初温高的一方移动,若降温,液柱向初温低的一方移动. (3)液柱移动方向与体积大小无关.[随堂检测]1.(多选)对于一定量的理想气体,下列说法正确的是( ) A .若气体的压强和体积都不变,其内能也一定不变 B .若气体的内能不变,其状态也一定不变C .若气体的温度随时间不断升高,其压强也一定不断增大D .气体温度每升高1 K 所吸收的热量与气体经历的过程有关解析:选AD.由气态方程pV T=c 知,T ∝pV ,气体的压强,体积不变,pV 一定不变,则T 一定不变,故内能一定不变,故A 正确,B 错误;由气态方pV T=c 知,温度T 升高,pV 一定增大,但压强不一定增大,故C 错误;气体绝热压缩或膨胀时,气体不吸热也不放热,气体内能发生变化,温度升高或降低,在非绝热过程中,气体内能变化,要吸收或放出热量,由此可知气体温度每升高1 K 所吸收的热量与气体经历的过程有关,故D 正确.2.如图所示是一定质量的气体从状态A 经B 到状态C 的V -T 图线,由图线可知( ) A .p A >p B B .p C <p B C .V A <V BD .T A <T B解析:选D.由A 到B 的过程是等容变化,由于p T=C ,T B >T A ,所以p B >p A ,故A 、C 项错误,D 项正确;由于B 到C 的过程是等压变化,所以p C =p B ,故B 项错误.3.(多选)两个相同的密闭容器中分别装有等质量的同种理想气体,已知容器中气体的压强不相同,则下列判断中正确的是( ) A .压强小的容器中气体的温度比较高B .压强大的容器中气体单位体积内的分子数比较少C .压强小的容器中气体分子的平均动能比较小D .压强大的容器中气体分子对器壁单位面积的平均作用力比较大解析:选CD.相同的容器分别装有等质量的同种气体,说明它们所含的分子总数相同,即分子数密度相同,B 错;压强不同,一定是因为两容器气体分子平均动能不同造成的,压强小的容器中分子的平均动能一定较小,温度较低,故A 错,C 对;压强大的容器中气体分子对器壁单位面积的平均作用力比较大,故D 项对. 4.如图为一定质量理想气体的压强p 与体积V 关系图象,它由状态A 经等容过程到状态B ,再经等压过程到状态C .设A 、B 、C 状态对应的温度分别为T A 、T B 、T C ,则下列关系式中正确的是( ) A .T A <T B ,T B <T C B .T A >T B ,T B =T C C .T A >T B ,T B <T C D .T A =T B ,T B >T C解析:选C.由题中图象可知,气体由A 到B 过程为等容变化,由查理定律得p A T A =p BT B,p A >p B ,故T A >T B ;由B 到C 过程为等压变化,由盖·吕萨克定律得V B T B =V CT C,V B <V C ,故T B <T C .选项C 正确.5.北方某地的冬天室外气温很低,吹出的肥皂泡会很快冻结.若刚吹出时肥皂泡内气体温度为T 1、压强为p 1,肥皂泡冻结后泡内气体温度降为T 2.整个过程中泡内气体视为理想气体,不计体积和质量变化,大气压强为p 0.求冻结后肥皂膜内外气体的压强差.解析:肥皂泡内气体做等容变化,冻结后,设膜内气体压强为p 2,则p 1T 1=p 2T 2,得p 2=T 2T 1p 1,则肥皂膜内外气体的压强差Δp =p 2-p 0=T 2T 1p 1-p 0. 答案:T 2T 1p 1-p 0。
高二物理粤教版选修3-3教学教案:第二章第7节+气体实验定律(Ⅰ)+Word版含解析

粤教版:选修3-3第二章固体、液体和气体第七节气体实验定律()教学设计【教学分析】1、课标分析:本节内容在《普通高中物理课程标准(实验)》中属选考内容,在高考中的考核要求为(Ⅱ),即对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的联系,能够进行叙述和解释,并能在实际问题的分析、综合、推理和判断等过程中运用。
与课程标准中的“理解”和“应用”相当。
2、教材分析:①教学目标:A、在物理知识方面要求:(1)知道什么是等温变化;(2)知道玻意耳定律是实验定律;掌握玻意耳定律的内容和公式;知道定律的适用条件。
(3)理解气体等温变化的 p-V 图象的物理意义;(4)知道用分子动理论对玻意耳定律的定性解释;(5)掌握玻意耳定律在生活实际中的应用。
B、通过对演示实验的研究,培养学生的观察、分析能力和从实验得出物理规律的能力。
C、渗透物理学研究方法的教育,如控制变量法及实验处理数据、误差分析的方法等。
D、重点、难点分析(1)重点是通过实验使学生知道并掌握一定质量的气体在等温变化时压强与体积的关系,理解 p-V 图象的物理意义,知道玻意耳定律的适用条件。
(2)难点:帮助学生理解气体状态方程中的“状态”与“过程”、研究对象及分析P、V、T的变化。
②教具:课本P42中玻意耳定律演示仪、DISLab系统实验装置、乒乓球、气压式保温瓶③教学方法与手段:利用多媒体、数字化信息系统实验室(DISLab系统)等开展探究性的学习、问题式的教学、合作化的课堂。
3、学生情况分析:本节课的教学对象是重点班的学生,学生的学习基础较好,学习积极性高,所以本节课的教学中教师要做好引导工作,通过“设问—思问—辨问—释问”的模式,为学生创造更大的思考空间,培养学生的发散思维和探究能力。
另外,本节课在落实学生分组动手实验,利用电脑分析数据得出实验定律,还要加强学生对实验误差进行严谨科学地分析,培养学生的科学态度和实事求是的精神。
4、教学流程情景设计导入新课猜想和假设设计实验分组定量实验探究进行实验与收集数据交流与分析实验数据、图象分析与认证师生合作分析实验误差得出玻意耳定律及应用通过用分子动理论对两条等温线的温度高低师生小结【教学设计】情况往往比较复杂,此时可以中。
2019_2020学年高中物理第2章固体、液体和气体第8节气体实验定律Ⅱ课件粤教版选修3_3

解析:(1)假设法:先假设管内水银柱相对玻璃管不动,即
两段空气柱体积不变,用查理定律求得两气柱压强增量,Δp1 和Δp2,进而比较压强增量的大小.若Δp1=Δp2,水银柱不会 移动;若Δp1>Δp2,水银柱向上移动;若Δp1<Δp2,水银柱向下 移动.(注意:若降温时,当Δp1>Δp2,即p1比p2减小得快时, 水银柱向下移动;当Δp1<Δp2,即p2比p1减小得快时,水银柱向 上移动.)
气体的质量一定,体积不变 气体的质量一定,压强不变
定律
查理定律
盖·吕萨克定律
图线 表达
应用
直线的斜率越大,体积越 直线的斜率越,压强越
小,如图 V2<V1
小,如图 p2<p1
2.“外推法”与热力学温标 通过对定质量气体等容变化的pt线“外推”所得到气体压 强为零时对应的温度(-273.15 ℃),称为热力学温标的零度(0 K). 特 别 提 醒 : (1)“ 外 推 法 ” 是 科 学 研 究 的 一 种 方 法 , “ 外 推”并不表示定律适用范围的扩展. (2)热力学温标是一种理论温标,与测温物质无关.
3.盖·吕萨克定律 一定质量的理想气体,温度升高时,分子的平均动能 _增__大____. 只 有 气 体 的 体 积 同 时 __增__大____ , 使 单 位 体 积 内 的 _分__子__数__减__少___,才能保持压强不变.
把小皮球拿到火炉上面烘一下,它就会变得更硬一些(假 设忽略球的体积的变化).你有这种体验吗?你怎样用分子动 理论的观点来解释这种现象?
2.应用图象解决问题时,要注意数学公式与图象的数图 转换,图象与物理过程、物理意义之间的相互关系,对于图线 有关问题的分析讨论,常常需要添加辅助线,然后根据有关方 程讨论.
18学年高中物理第2章固体、液体和气体第8节气体实验定律(Ⅱ)课件粤教版选修3_3

【审题指导】
解答本题应抓住以下几个关键点:
(1)准确理解VT图象的物理意义. (2)确定图线上的某一段表示的是一定质量的气体由一个平 衡状态转化到另一个平衡状态的过程. (3)判断出A→B过程为等压过程,B→C过程为等容过程.
【解析】
(1)由图甲可以看出,A与B连线的延长线过原点
O,所以A→B是一个等压变化,即pA=pB. VA VB 根据盖· 吕萨克定律可得: T =T , A B VA 0.4 所以TA=V · TB= ×300 K=200 K. 0.6 B
【解析】
气体的体积减小时,压强和温度是怎样变化的
并不清楚,不能判断N是必定增加的,A错;同理,温度升高 时,气体的体积和压强怎样变化也不清楚,无法判断N的变 化,B错;当压强不变而体积和温度变化时,存在两种变化的 可能性:一是体积增大时,温度升高,分子的平均动能变大, 即分子对器壁碰撞的力度增大,因压强不变,因此对器壁碰撞 的频繁度降低,就是N减小;二是体积减小时,温度降低,同 理可推知N增大.选项C正确,D错误.
课 标 解 读 1.知道什么是等容变化,知道 查理定律的内容和公式. 2.了解等容变化的pT图线及其 物理意义. 3.知道什么是等压变化,知道 盖· 吕萨克定律的内容和公式. 4.了解等压变化的VT图线及其 物理意义. 5.了解气体实验定律的微观解 释.
重
点
难
点
1.查理定律的内容、数 学表达式及适用条 件.(重点) 2.盖· 吕萨克 定律的内容、数学表达 式及适用条件.(重点) 3.对pT图象和VT图象 的物理意义的理解.( 难点)
图281
2.思考判断 (1)一定质量的气体,做等容变化时,气体的压强跟温度成 正比.(×) (2)一定质量的气体,做等容变化时,温度升高1 ℃,增加 1 的压强是原来压强的 .(×) 273 (3)一定质量的气体,做等容变化时,气体压强的变化量与 温度的变化量成正比.(√)
2019-2020高中物理第二章固体液体和气体第八节气体实验定律Ⅱ教学案粤教版选修3_3

[导学探究] 打足气的自行车在烈日下曝晒,常常会爆胎,原因是什么?
答案 车胎在烈日下曝晒,胎内的气体温度升高,气体的压强增大,把车胎胀破.
[知识梳理]
1.等容变化:一定质量的某种气体,在体积不变时,压强随温度的变化叫做等容变化.
2.理定律
(1)内容:一定质量的气体,在体积不变的情况下,压强p与热力学温度T成正比(填“正比”或“反比”).
一、查理定律的应用
例1 气体温度计结构如图3所示.玻璃测温泡A内充有气体,通过细玻璃管B和水银压强计相连.开始时A处于冰水混合物中,左管C中水银面在O点处,右管D中水银面高出O点h1=14 cm,后将A放入待测恒温槽中,上下移动D,使C中水银面仍在O点处,测得D中水银面高出O点h2=44 cm.求恒温槽的温度(已知外界大气压为1个标准大气压,1个标准大气压等于76 cmHg).
图4
(1)缸内气体的压强p1;
(2)缸内气体的温度升高到多少℃时,活塞恰好会静止在气缸缸口AB处.
答案 (1)3.0×105Pa (2)327 ℃
解析 (1)以气缸为研究对象(不包括活塞),由气缸受力平衡得:p1S=Mg+p0S
解得:p1=3.0×105Pa.
(2)设当活塞恰好静止在气缸缸口AB处时,缸内气体温度为T2,压强为p2,此时仍有p2S=Mg+p0S,即缸内气体做等压变化.对这一过程研究缸内气体,由盖·吕萨克定律得:
初状态:T1=(273+27) K=300 K,V1=1.0×10-2m3;
末状态:T2=(273+27+100) K=400 K.
由盖·吕萨克定律 = 得,气体温度升高100 ℃时的体积为V2= V1= ×1.0×10-2m3≈1.33×10-2m3.
题组三p-T图象和V-T图象的考查
2.1气体实验定律Ⅰ教学设计-2023-2024学年高二下学期物理粤教版(2019)选择性必修第三册

- 气体分子的平均动能与温度的关系:温度是气体分子平均动能的量度。
7. 实验操作注意事项
- 实验器材的校准和安全性检查。
- 实验过程中温度、压强和体积的精确测量。
- 实验数据的记录和分析,如使用图表、曲线拟合等。
8. 气体实验定律的实际意义
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源准备
1. 教材:确保每位学生都提前准备好本节课所需的物理教材或学习资料,包括粤教版(2019)选择性必修第三册。
2. 辅助材料:准备与气体实验定律相关的图片、图表、视频等多媒体资源,以便直观展示气体现象和定律应用。
3. 实验器材:提前检查并准备实验所需的气体定律演示装置、压强计、温度计等实验器材,确保其完整性和安全性。
- 信息技术手段:利用在线平台,促进资源共享和进度监控。
作用与目的:
- 让学生提前接触气体实验定律,为课堂学习打下基础。
- 培养学生独立思考和自主学习的能力。
2. 课中强化技能
教师活动:
- 导入新课:通过演示实验,引入气体实验定律的学习。
- 讲解知识点:详细讲解查理定律、波义耳定律和盖·吕萨克定律等知识点,结合实际案例。
4. 实验操作评价:
- 观察学生在实验操作中的规范性和准确性,评估实验结果的可靠性。
- 评价学生在实验过程中的观察力、分析问题和解决问题的能力。
5. 教师评价与反馈:
- 针对学生在课堂、讨论、测试和实验操作中的表现,给予及时、具体的评价和指导。
高中物理第二章固体液体和气体习题课理想气体状态方程与气体实验定律的应用教学案.doc

习题课 理想气体状态方程与气体实验定律的应用[目标定位] 1.掌握理想气体状态方程,并能利用它分析解决实际问题.2.会巧妙地选择研究对象,使变质量问题转化为一定质量的气体问题.3.理解液柱移动问题的分析方法.一、变质量问题分析变质量问题时,可以通过巧妙选择合适的研究对象,使这类问题转化为定质量的气体问题,从而用气体实验定律或理想气体状态方程解决.以常见的两类问题举例说明: 1.打气问题向球、轮胎中充气是一个典型的气体变质量的问题.只要选择球内原有气体和即将打入的气体作为研究对象,就可以把充气过程中的气体质量变化的问题转化为定质量的气体状态变化问题. 2.抽气问题从容器内抽气的过程中,容器内的气体质量不断减小,这属于变质量问题.分析时,将每次抽气过程中抽出的气体和剩余气体作为研究对象,质量不变,故抽气过程可看作是气体膨胀的过程.例1 一只两用活塞气筒的原理如图1所示(打气时如图甲所示,抽气时如图乙所示),其筒内体积为V 0,现将它与另一只容积为V 的容器相连接,容器内的空气压强为p 0,当分别作为打气筒和抽气筒时,活塞工作n 次后,在上述两种情况下,容器内的气体压强分别为(大气压强为p 0)( )图1A .np 0,1np 0B.nV 0V p 0,V 0nVp 0C .(1+V 0V)np 0,(1+V 0V)np 0 D .(1+nV 0V )p 0,(V V +V 0)np 0 答案 D解析 打气时,活塞每推动一次,把体积为V 0,压强为p 0的气体推入容器内,若活塞工作n 次,就是把压强为p 0,体积为nV 0的气体压入容器内,容器内原来有压强为p 0,体积为V 的气体,根据玻意耳定律得:p 0(V +nV 0)=p ′V .所以p ′=V +nV 0V p 0=(1+n V 0V)p 0. 抽气时,活塞每拉动一次,把容器中的气体的体积从V 膨胀为V +V 0,而容器的气体压强就要减小,活塞推动时,将抽气筒中的V 0气体排出,而再次拉动活塞时,将容器中剩余的气体从V 又膨胀到V +V 0,容器内的压强继续减小,根据玻意耳定律得: 第一次抽气p 0V =p 1(V +V 0),p 1=VV +V 0p 0.活塞工作n 次,则有:p n =(VV +V 0)np 0.故正确答案为D.二、液柱移动问题液柱移动问题常使用假设推理法:根据题设条件,假设液柱不动,运用相应的物理规律及有关知识进行严谨的推理,得出正确的答案. 常用推论有两个:(1)查理定律的分比形式:Δp ΔT =p T 或Δp =ΔTT p .(2)盖·吕萨克定律的分比形式:ΔV ΔT =V T 或ΔV =ΔTTV .例2 两个容器A 、B ,用截面均匀的水平细玻璃管连通,如图2所示,A 、B 所装气体的温度分别为17 ℃和27 ℃,水银柱在管中央平衡,如果两边温度都升高10 ℃,则水银柱将 ( )图2A .向右移动B .向左移动C .不动D .条件不足,不能确定答案 A解析 假设水银柱不动,A 、B 气体都做等容变化:由Δp =ΔT T p 知Δp ∝1T,因为T A <T B ,所以Δp A >Δp B ,所以水银柱向右移动.三、理想气体状态方程 1.理想气体的状态方程一定质量的某种理想气体,由初状态(p 1、V 1、T 1)变化到末状态(p 2、V 2、T 2)时,各量满足:p 1V 1T 1=p 2V 2T 2. 2.气体的三个实验定律是理想气体状态方程的特例 (1)当T 1=T 2时,p 1V 1=p 2V 2(玻意耳定律). (2)当V 1=V 2时,p 1T 1=p 2T 2(查理定律). (3)当p 1=p 2时,V 1T 1=V 2T 2(盖·吕萨克定律). 3.应用理想气体状态方程解题的一般思路(1)确定研究对象(某一部分气体),明确气体所处系统的力学状态(是否具有加速度). (2)弄清气体状态的变化过程.(3)确定气体的初、末状态及其状态参量,并注意单位的统一. (4)根据题意,选用适当的气体状态方程求解. (5)分析讨论所得结果的合理性及其物理意义.例3 如图3所示,粗细均匀一端封闭一端开口的U 形玻璃管,当t 1=31 ℃,大气压强p 0=76 cmHg 时,两管水银面相平,这时左管被封闭的气柱长L 1=8 cm ,则当温度t 2是多少时,左管气柱L 2为9 cm?图3答案 78 ℃解析 初状态:p 1=p 0=76 cmHg ,V 1=L 1·S =8 cm·S ,T 1=304 K ;末状态:p 2=p 0+2 cmHg =78 cmHg ,V 2=L 2·S =9 cm·S ,T 2=?根据理想气体状态方程p 1V 1T 1=p 2V 2T 2代入数据得:76 cmHg×8 cm·S 304 K =78 cmHg×9 cm·ST 2解得:T 2=351 K ,则t 2=(351-273) ℃=78 ℃.例4 如图4甲所示,一导热性能良好、内壁光滑的气缸水平放置,横截面积为S =2×10-3m 2、质量为m =4 kg 、厚度不计的活塞与气缸底部之间封闭了一部分理想气体,此时活塞与气缸底部之间的距离为24 cm ,在活塞的右侧12 cm 处有一对与气缸固定连接的卡环,气体的温度为300 K ,大气压强p 0=1.0×105Pa.现将气缸竖直放置,如图乙所示,取g =10 m/s 2.求:图4(1)活塞与气缸底部之间的距离; (2)加热到675 K 时封闭气体的压强. 答案 (1)20 cm (2)1.5×105Pa 解析 (1)p 1=p 0=1×105PaT 1=300 K ,V 1=24 cm×S p 2=p 0+mgS =1.2×105 PaT 1=T 2,V 2=HS由p 1V 1=p 2V 2 解得H =20 cm.(2)假设活塞能到达卡环处,则T 3=675 K ,V 3=36 cm×S由p 2V 2T 2=p 3V 3T 3得p 3=1.5×105Pa>p 2=1.2×105Pa所以活塞到达卡环处,气体压强为1.5×105Pa.1.(变质量问题)某种喷雾器的贮液筒的总容积为7.5 L ,如图5所示,装入6 L 的药液后再用密封盖将贮液筒密封,与贮液筒相连的活塞式打气筒每次能压入300 cm 3、1 atm 的空气,设整个过程温度保持不变,求:(1)要使贮液筒中空气的压强达到4 atm ,打气筒应打压几次?(2)在贮液筒中空气的压强达到4 atm 时,打开喷嘴使其喷雾,直到内外气体压强相等,这时筒内还剩多少药液?图5答案 (1)15 (2)1.5 L解析 (1)设每打一次气,贮液筒内增加的压强为p由玻意耳定律得:1 atm×300 cm 3=1.5×103cm 3×p ,p =0.2 atm 需打气次数n =4-10.2=15(2)设停止喷雾时贮液筒内气体体积为V 由玻意耳定律得:4 atm×1.5 L=1 atm ×VV =6 L故还剩药液7.5 L -6 L =1.5 L.2.(液柱移动问题)如图6所示,两端封闭、粗细均匀、竖直放置的玻璃管内,有一长为h 的水银柱,将管内气体分为两部分.已知l 2=2l 1.若使两部分气体同时升高相同的温度,管内水银柱将如何移动?(原来温度相同)图6答案 向上移动 解析 (1)假设法假设升温后水银柱不动,两部分气体都做等容变化,分别对两部分气体应用查理定律: 上段:p 2T 2=p 2′T 2′,所以p 2′=T 2′T 2p 2.Δp 2=p 2′-p 2=⎝⎛⎭⎪⎫T 2′T 2-1p 2=ΔT 2T 2p 2.同理,下段:Δp 1=ΔT 1T 1p 1.又因为ΔT 2=ΔT 1,T 1=T 2,p 1=p 2+h cmHg >p 2, 所以Δp 1>Δp 2,即水银柱向上移动.(2)图象法在同一p -T 图象上画出两段气柱的等容线,如图所示.因在温度相同时,p 1>p 2,得气柱l 1等容线的斜率较大.当两气柱升高相同的温度ΔT 时,其压强的增量Δp 1>Δp 2,所以水银柱向上移动.3.(理想气体状态方程)钢筒内装有3 kg 气体,温度是-23 ℃,压强为4 atm ,如果用掉1 kg 后温度升高到27 ℃,求筒内气体压强. 答案 3.2 atm解析 将筒内气体看作理想气体,以2 kg 气体为研究对象,设钢筒的容积为V , 初状态:p 1=4 atm ,V 1=2V3,T 1=250 K ,末状态:V 2=V ,T 2=300 K , 由理想气体状态方程得:p 1V 1T 1=p 2V 2T 2, 筒内压强:p 2=p 1V 1T 2V 2T 1=4×23×300250atm =3.2 atm.4.(理想气体状态方程的综合应用)如图7所示,一气缸竖直放置,横截面积S =50 cm 2、质量m =10 kg 的活塞将一定质量的气体封闭在缸内,气体柱长h 0=15 cm ,活塞用销子销住,缸内气体的压强p 1=2.4×105Pa ,温度177 ℃.现拔去活塞销s (不漏气),不计活塞与气缸壁的摩擦.当活塞速度达到最大时,缸内气体的温度为57 ℃,外界大气压为1.0×105Pa.求:此时气体柱的长度h .图7答案 22 cm解析 当活塞速度达到最大时,活塞受力平衡p 2=p 0+mg S =(1.0×105+10×1050×10-4) Pa =1.2×105Pa根据理想气体状态方程:p 1V 1T 1=p 2V 2T 22.4×105×15177+273=1.2×105×h57+273解得h =22 cm.题组一 变质量问题1.空气压缩机的储气罐中储有1.0 atm 的空气6.0 L ,现再充入1.0 atm 的空气9.0 L .设充气过程为等温过程,则充气后储气罐中气体压强为( ) A .2.5 atm B .2.0 atm C .1.5 atm D .1.0 atm答案 A解析 初状态:p 1=1.0 atm ,V 1=(6.0+9.0) L =15.0 L 末状态:p 2,V 2=6.0 L 根据玻意耳定律p 1V 1=p 2V 2得p 2=p 1V 1V 2,代入数据得p 2=2.5 atm ,故A 项正确,B 、C 、D 项均错.2.某自行车轮胎的容积为V ,里面已有压强为p 0的空气,现在要使轮胎内的气压增大到p ,设充气过程为等温过程,空气可看作理想气体,轮胎容积保持不变,则还要向轮胎充入温度相同、压强也是p 0的空气的体积为( ) A.p 0pV B.p p 0V C .(p p 0-1)V D .(p p 0+1)V答案 C解析 取充入空气后的轮胎内的空气为研究对象,设充入空气的体积为V ′,则初态p 1=p 0,V 1=V +V ′;末态p 2=p ,V 2=V ,由玻意耳定律可得:p 0(V +V ′)=pV , 解得:V ′=(pp 0-1)V ,故选项C 正确.3.容积为20 L 的钢瓶内,贮有压强为1.5×107Pa 的氧气.打开钢瓶的阀门,将氧气分装到容积为5 L 的氧气袋中(袋都是真空的),充气后的钢瓶和氧气袋中氧气的压强都是1.0×106Pa ,设充气过程不漏气,环境温度不变,则这瓶氧气最多可分装 ( ) A .60袋B .56袋C .50袋D .40袋答案 B解析 设可分装n 袋,取全部气体研究,据玻意耳定律有:p 1V =p 2V +np 2V 0 1.5×107Pa×20 L=1.0×106Pa×20 L+n ×1.0×106Pa×5 L, 解得n =56,B 选项正确.4.用打气筒将压强为1 atm 的空气打进自行车胎内,如果打气筒容积ΔV =500 cm 3,轮胎容积V =3 L ,原来压强p =1.5 atm.现要使轮胎内压强变为p ′=4 atm ,问用这个打气筒要打气几次(设打气过程中空气的温度不变)( ) A .5次 B .10次 C .15次 D .20次答案 C解析 因为温度不变,可应用玻意耳定律的分态气态方程求解.pV +np 1ΔV =p ′V ,代入数据得1.5 atm×3 L+n ×1 atm×0.5 L=4 atm×3 L,解得n =15. 题组二 液柱移动问题5.两端封闭、内径均匀的直玻璃管水平放置,如图1所示.V 左<V 右,温度均为20 ℃,现将右端空气柱温度降为0 ℃,左端空气柱温度降为10 ℃,则管中水银柱将( )图1A .不动B .向左移动C .向右移动D .无法确定是否移动答案 C解析 设降温后水银柱不动,则两段空气柱均为等容变化,初始状态左右压强相等,即p 左=p 右=p对左端空气柱Δp 左ΔT 左=p 左T 左,则Δp 左=ΔT 左T 左p 左=10293p同理右端空气柱Δp 右=20293p所以Δp 右>Δp 左,即右侧压强降低得比左侧多,故水银柱向右移动,选项C 正确. 6.如图2所示,玻璃管内封闭了一段气体,气柱长度为l ,管内外水银面高度差为h ,若温度保持不变,把玻璃管稍向上提起一段距离,则 ( )图2A .h 、l 均变大B .h 、l 均变小C .h 变大,l 变小D .h 变小,l 变大 答案 A题组三 理想气体状态方程7.一定质量的理想气体,在某一平衡状态下的压强、体积和温度分别为p 1、V 1、T 1,在另一平衡状态下的压强、体积和温度分别为p 2、V 2、T 2,下列关系正确的是( ) A .p 1=p 2,V 1=2V 2,T 1=12T 2B .p 1=p 2,V 1=12V 2,T 1=2T 2C .p 1=2p 2,V 1=2V 2,T 1=2T 2D .p 1=2p 2,V 1=V 2,T 1=2T 2 答案 D解析 由理想气体状态方程p 1V 1T 1=p 2V 2T 2可判断,只有D 项正确. 8.(多选)一定质量的理想气体,初始状态为p 、V 、T .经过一系列状态变化后,压强仍为p ,则下列过程中可以实现的是( ) A .先等温膨胀,再等容降温 B .先等温压缩,再等容降温 C .先等容升温,再等温压缩 D .先等容降温,再等温压缩 答案 BD解析 质量一定的理想气体状态无论怎样变化,其pV /T 的值都不改变.A 项中,T 不变,V 增大,则压强p 减小;之后V 不变,T 降低,则压强p 减小;压强降了再降,不可能回到初态压强,A 项不可能实现.B 项中,T 不变,V 减小,则压强p 增大;之后V 不变,T 降低,则压强p 减小;压强先增后减,可能会回到初态压强,即B 项正确.C 项中,V 不变,T 升高,则压强p 增大;之后T 不变,V 减小,则压强p 增大;压强增了再增,末态压强必大于初态压强,C 项不可能实现.D 项中,V 不变,T 降低,则p 减小;之后T 不变,V 减小,则压强p 增大;压强先减后增,末态压强可能等于初态压强,D 项正确.9.一定质量的理想气体,经历了如图3所示的状态变化1→2→3过程,则三个状态的温度之比是( )图3A .1∶3∶5B .3∶6∶5C .3∶2∶1D .5∶6∶3 答案 B解析 由pV T=C 得T 1∶T 2∶T 3=3∶6∶5,故选项B 正确.10.一定质量的理想气体由状态A 变为状态D ,其有关数据如图4甲所示,若气体在状态D 的压强是2×104Pa.图4(1)求状态A 的压强;(2)请在乙图中画出该状态变化过程的p -T 图象,并分别标出A 、B 、C 、D 各个状态. 答案 (1)4×104Pa (2)见解析 解析 (1)根据理想气体状态方程:p A V A T A =p D V DT D则p A =p D V D T A V A T D =2×104×4×2×1021×4×102Pa =4×104 Pa. (2)A →B 是等容变化 由查理定律p A T A =p BT B得p B =T B T A p A =8×1022×102×4×104 Pa =1.6×105PaB →C 是等温变化由玻意耳定律p B V B =p C V C 得p C =p B V B V C =1.6×105×14Pa =4×104 Pa C →D 是等容变化p D =2×104 Pa T D =4×102 Kp -T 图象及A 、B 、C 、D 各个状态如图所示.题组四 理想气体状态方程的综合应用11.如图5所示,竖直放置在水平面上的气缸,其缸体质量M =10 kg ,活塞质量m =5 kg ,横截面积S =2×10-3 m 2,活塞上部的气缸里封闭一部分理想气体,下部有气孔a 与外界相通,大气压强p 0=1.0×105 Pa ,活塞的下端与劲度系数k =2×103 N/m 的弹簧相连.当气缸内气体温度为127 ℃时,弹簧的弹力恰好为零,此时缸内气柱长为L =20 cm.求当缸内气体温度升高到多少时,气缸对地面的压力为零.(g 取10 m/s 2,活塞不漏气且与气缸壁无摩擦)图5答案 827 ℃解析 缸内气体初态:V 1=LS =20S ,p 1=p 0-mg S=7.5×104 Pa , T 1=(273+127) K =400 K.末态:p 2=p 0+Mg S =1.5×105 Pa.气缸和活塞整体受力平衡:kx =(m +M )g ,则x =(m +M )g k=0.075 m =7.5 cm. 缸内气体体积V 2=(L +x )S =27.5S ,对缸内气体根据理想气体状态方程有p 1V 1T 1=p 2V 2T 2,即7.5×104 Pa×20S 400 K =1.5×105Pa×27.5S T 2, 解得:T 2=1 100 K ,即t =827 ℃12.如图6甲所示,水平放置的气缸内壁光滑,活塞厚度不计,在A 、B 两处设有限制装置,使活塞只能在A 、B 之间运动,B 左面气缸的容积为V 0,A 、B 之间的容积为0.1V 0.开始时活塞在B 处,缸内气体的压强为0.9p 0(p 0为大气压强),温度为297 K ,现缓慢加热气缸内的气体,直至达到399.3 K .求:甲 乙图6(1)活塞刚离开B 处时的温度T B ;(2)缸内气体最后的压强p ;(3)在图乙中画出整个过程的p -V 图象.答案 (1)330 K (2)1.1p 0 (3)见解析图 解析 (1)气缸内的气体初态时p 1=0.9p 0,V 1=V 0,T 1=297 K .当活塞刚离开B 处时,气体的状态参量p 2=p 0,V 2=V 0,T 2=T B .根据p 1T 1=p 2T 2,得0.9p 0297=p 0T B,所以T B =330 K. (2)随着温度不断升高,活塞最后停在A 处,此时气体的状态参量p 4=p ,V 4=1.1V 0,T 4=399.3 K .根据p 1V 1T 1=p 4V 4T 4,得0.9p 0V 0297=1.1pV 0399.3,解得p =1.1p 0. (3)随着温度的升高,当活塞恰好停在A 处时,气体的状态参量p 3=p 0,V 3=1.1V 0,T 3=T A ,由p 1V 1T 1=p 3V 3T 3得0.9p 0V 0297=1.1p 0V 0T A,解得T A =363 K .综上可知,气体在温度由297 K 升高到330 K 过程中,气体做等容变化;由330 K 升高到363 K 过程中,气体做等压变化;由363 K 升高到399.3 K 过程中,气体做等容变化.故整个过程的p -V 图象如图所示.。
高中物理第二章固体、液体和气体第八讲气体实验定律(Ⅱ)教案粤教版选修3-3(new)

第八讲气体实验定律(Ⅱ)[目标定位]1。
进一步熟练掌握气体三定律,并能熟练应用.2。
熟练掌握各种气体图象,及其它们之间的转换.3.能熟练处理有关气体性质的几类问题。
气体三定律(1)玻意耳定律内容:一定质量的气体,在温度不变的情况下,压强p与体积V成反比。
公式:pV=C或p1V1=p2V2。
(2)查理定律内容:一定质量的气体,在体积不变的情况下,压强p与热力学温度T成正比。
公式:错误!=C或错误!=错误!。
(3)盖·吕萨克定律内容:一定质量的气体,在压强不变的情况下,其体积V与热力学温度T 成正比.公式:错误!=C或错误!=错误!.一、相互关联的两部分气体的分析方法这类问题涉及两部分气体,它们之间虽然没有气体交换,但其压强或体积这些量间有一定的关系,分析清楚这些关系是解决问题的关键,解决这类问题的一般方法是:1。
分别选取每部分气体为研究对象,确定初、末状态参量,根据状态方程列式求解.2。
认真分析两部分气体的压强、体积之间的关系,并列出方程。
3.多个方程联立求解.例1如图1所示,内径均匀的U形管中装入水银,两管中水银面与管口的距离均为l=10。
0cm,大气压强p0=75.8cmHg时,将右侧管口封闭,然后从左侧管口处将一活塞缓慢向下推入管中,直到左右两侧水银面高度差达h=6。
0cm为止。
求活塞在管内移动的距离。
图1答案6。
4cm解析设活塞移动的距离为x cm,则左侧气体体积为(l+错误!-x)cm柱长,右侧气体体积为(l-错误!)cm柱长,取右侧气体为研究对象.由等温变化规律得p0l=p2(l-错误!)解得p2=错误!=错误!cmHg左侧气柱的压强为p1=p2+h=错误!cmHg取左侧气柱为研究对象,由等温变化规律得p 0l=p1(l+错误!-x),解得x≈6。
4cm.借题发挥两团气体问题中,对每一团气体来讲都独立满足错误!=常数;两部分气体往往满足一定的联系:如压强关系、体积关系等,从而再列出联系方程即可。
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第八节 气体实验定律 (Ⅱ)[目标定位] 1.知道什么是等容变化,知道查理定律的内容和公式.2.知道什么是等压变化,知道盖·吕萨克定律的内容和公式.3.了解等容变化的p -T 图线和等压变化的V -T 图线及其物理意义.4.会用分子动理论和统计观点解释气体实验定律.一、查理定律[导学探究] 打足气的自行车在烈日下曝晒,常常会爆胎,原因是什么? 答案 车胎在烈日下曝晒,胎内的气体温度升高,气体的压强增大,把车胎胀破. [知识梳理]1.等容变化:一定质量的某种气体,在体积不变时,压强随温度的变化叫做等容变化. 2.查理定律(1)内容:一定质量的气体,在体积不变的情况下,压强p 与热力学温度T 成正比(填“正比”或“反比”).(2)表达式:p =CT 或p 1T 1=p 2T 2.(3)适用条件:气体的质量和体积不变.3.等容线:p -T 图象和p -t 图象分别如图1甲、乙所示.图14.从图1可以看出:p -T 图象(或p -t 图象)为一次函数图象,由此我们可以得出一个重要推论:一定质量的气体,从初状态(p 、T )开始发生等容变化,其压强的变化量Δp 与热力学温度的变化量ΔT 之间的关系为:Δp ΔT =pT.[延伸思考] 图1中斜率的不同能够说明什么问题? 答案 斜率与体积成反比,斜率越大,体积越小. 二、盖·吕萨克定律1.等压变化:一定质量的某种气体,在压强不变时,体积随温度的变化叫做等压变化. 2.盖·吕萨克定律(1)内容:一定质量的气体,在压强不变的情况下,体积V 与热力学温度T 成正比. (2)表达式:V =CT 或V 1T 1=V 2T 2.(3)适用条件:气体的质量和压强不变.3.等压线:V -T 图象和V -t 图象分别如图2甲、乙所示.图24.从图2可以看出:V -T 图象(或V -t 图象)为一次函数图象,由此我们可以得出一个重要推论:一定质量的气体从初状态(V 、T )开始发生等压变化,其体积的变化量ΔV 与热力学温度的变化量ΔT 之间的关系为ΔV ΔT =VT.[延伸思考] 图2中斜率的不同能够说明什么问题? 答案 斜率与压强成反比,斜率越大,压强越小. 三、对气体实验定律的微观解释[导学探究] 如何从微观角度来解释气体实验定律?答案 从决定气体压强的微观因素上来解释,即气体分子的平均动能和气体分子的密集程度. [知识梳理]1.玻意耳定律的微观解释一定质量的某种理想气体,温度不变,分子的平均动能不变.体积减小,分子的密集程度增大,单位时间内撞击单位面积器壁的分子数增多,气体的压强增大. 2.查理定律的微观解释一定质量的某种理想气体,体积不变,则分子的密集程度不变,温度升高,分子平均动能增大,分子撞击器壁的作用力变大,所以气体的压强增大.3.盖·吕萨克定律的微观解释一定质量的某种理想气体,温度升高,分子的平均动能增大,撞击器壁的作用力变大,而要使压强不变,则需使影响压强的另一个因素分子的密集程度减小,所以气体的体积增大.一、查理定律的应用例1气体温度计结构如图3所示.玻璃测温泡A内充有气体,通过细玻璃管B和水银压强计相连.开始时A处于冰水混合物中,左管C中水银面在O点处,右管D中水银面高出O点h1=14 cm,后将A放入待测恒温槽中,上下移动D,使C中水银面仍在O点处,测得D中水银面高出O点h2=44 cm.求恒温槽的温度(已知外界大气压为1个标准大气压,1个标准大气压等于76 cmHg).图3答案364 K(或91 ℃)解析设恒温槽的温度为T2,由题意知T1=273 KA内气体发生等容变化,根据查理定律得p1 T1=p2 T2①p1=p0+p h1②p2=p0+p h2③联立①②③式,代入数据得T2=364 K(或91 ℃).二、盖·吕萨克定律的应用例2如图4所示,绝热的气缸内封有一定质量的气体,缸体质量M=200 kg,活塞质量m =10 kg,活塞横截面积S=100 cm2.活塞与气缸壁无摩擦且不漏气.此时,缸内气体的温度为27 ℃,活塞位于气缸正中间,整个装置都静止.已知大气压恒为p0=1.0×105 Pa,重力加速度为g=10 m/s2.求:图4(1)缸内气体的压强 p 1;(2)缸内气体的温度升高到多少℃时,活塞恰好会静止在气缸缸口AB 处. 答案 (1)3.0×105Pa (2)327 ℃解析 (1)以气缸为研究对象(不包括活塞),由气缸受力平衡得:p 1S =Mg +p 0S 解得:p 1=3.0×105 Pa.(2)设当活塞恰好静止在气缸缸口AB 处时,缸内气体温度为T 2,压强为p 2,此时仍有p 2S =Mg +p 0S ,即缸内气体做等压变化.对这一过程研究缸内气体,由盖·吕萨克定律得: S ×0.5l T 1=S ×lT 2所以T 2=2T 1=600 K故t 2=(600-273)℃=327 ℃. 三、p -T 图象与V -T 图象的应用例3 图5甲是一定质量的气体由状态A 经过状态B 变为状态C 的V -T 图象,已知气体在状态A 时的压强是1.5×105Pa.图5(1)根据图象提供的信息,计算图中T A 的值.(2)请在图乙坐标系中,作出气体由状态A 经状态B 变为状态C 的p -T 图象,并在图线相应位置上标出字母A 、B 、C ,如果需要计算才能确定有关坐标值,请写出计算过程. 答案 (1)200 K (2)见解析图解析 (1)根据盖·吕萨克定律可得V A T A =V BT B所以T A =V A V B T B =0.40.6×300 K=200 K.(2)根据查理定律得p B T B =p CT Cp C =T C T B p B =400300p B =43p B =43×1.5×105 Pa =2.0×105 Pa则可画出由状态A →B →C 的p -T 图象如图所示.四、对气体实验定律的微观解释例4 (多选)对一定质量的理想气体,下列说法正确的是( ) A .体积不变,压强增大时,气体分子的平均动能一定增大 B .温度不变,压强减小时,气体的密度一定减小 C .压强不变,温度降低时,气体的密度一定减小 D .温度升高,压强和体积可能都不变 答案 AB解析 根据气体压强、体积、温度的关系可知,体积不变,压强增大时,气体的温度升高,气体分子的平均动能一定增大,选项A 正确;温度不变,压强减小时,气体体积增大,气体的密度减小,故选项B 正确;压强不变,温度降低时,体积减小,气体的密度增大,故选项C 错误;温度升高,压强、体积中至少有一个会发生改变,故选项D 错误.1.(查理定律的应用)一定质量的气体,在体积不变的条件下,温度由0 ℃升高到10 ℃时,其压强的增量为Δp1,当它由100 ℃升高到110 ℃时,所增压强为Δp2,则Δp1与Δp2之比是( )A.10∶1 B.373∶273C.1∶1 D.383∶283答案 C解析由查理定律得Δp=pTΔT,一定质量的气体在体积不变的条件下ΔpΔT=C,温度由0 ℃升高到10 ℃和由100 ℃升高到110 ℃,ΔT=10 K相同,故所增加的压强Δp1=Δp2,C 项正确.2.(盖·吕萨克定律的应用)如图6所示,气缸中封闭着温度为100 ℃的空气,一重物用轻质绳索经光滑滑轮跟缸中活塞相连接,重物和活塞都处于平衡状态,这时活塞离气缸底的高度为10 cm.如果缸内空气温度变为0 ℃,重物将上升多少厘米?(绳索足够长,结果保留三位有效数字)图6答案 2.68 cm解析 这是一个等压变化过程,设活塞的横截面积为S . 初态:T 1=(273+100) K =373 K ,V 1=10S 末态:T 2=273 K ,V 2=LS 由盖·吕萨克定律V 1T 1=V 2T 2得LS =T 2T 1V 1,L =273373×10 cm≈7.32 cm重物上升高度为10 cm -7.32 cm =2.68 cm.3.(p -T 图象与V -T 图象的应用)如图7所示,是一定质量的气体从状态A 经状态B 、C 到状态D 的p -T 图象,已知气体在状态B 时的体积是8 L ,求V A 和V C 、V D ,并画出此过程的V -T 图象.图7答案 4 L8 L10.7 L V -T 图象见解析图 解析 A →B 为等温过程,有p A V A =p B V B所以V A =p B V B p A =1×105×82×105 L =4 LB →C 为等容过程,所以V C =V B =8 LC →D 为等压过程,有V C T C =V D T D ,V D =T D T C V C =400300×8 L=323L≈10.7 L此过程的V -T 图象如图所示:4.(气体实验定律的微观解释)一定质量的理想气体,在压强不变的条件下,温度升高,体积增大,从分子动理论的观点来分析,正确的是 ( )A.此过程中分子的平均速率不变,所以压强保持不变B.此过程中每个气体分子碰撞器壁的平均冲击力不变,所以压强保持不变C.此过程中单位时间内气体分子对单位面积器壁的碰撞次数不变,所以压强保持不变D.以上说法都不对答案 D解析压强与单位时间内碰撞到器壁单位面积的分子数和每个分子的冲击力有关,温度升高,分子对器壁的平均冲击力增大,单位时间内碰撞到器壁单位面积的分子数应减小,压强才可能保持不变.题组一查理定律的应用1.一定质量的气体,体积保持不变,下列过程可以实现的是( )A.温度升高,压强增大B.温度升高,压强减小C.温度不变,压强增大D.温度不变,压强减小答案 A解析由查理定律p=CT得温度和压强只能同时升高或同时降低,故A项正确.2.民间常用“拔火罐”来治疗某些疾病,方法是将点燃的纸片放入一个小罐内,当纸片燃烧完时,迅速将火罐开口端紧压在皮肤上,火罐就会紧紧地被“吸”在皮肤上.其原因是,当火罐内的气体( )A.温度不变时,体积减小,压强增大B.体积不变时,温度降低,压强减小C.压强不变时,温度降低,体积减小D.质量不变时,压强增大,体积减小答案 B解析纸片燃烧时,罐内气体的温度升高,将罐压在皮肤上后,封闭气体的体积不再改变,温度降低时,由p∝T知封闭气体压强减小,火罐紧紧“吸”在皮肤上,B选项正确.题组二盖·吕萨克定律的应用3.一定质量的气体保持其压强不变,若其热力学温度降为原来的一半,则气体的体积变为原来的( )A.四倍 B.二倍C.一半 D.四分之一答案 C4.房间里气温升高3 ℃时,房间内的空气将有1%逸出到房间外,由此可计算出房间内原来的温度是 ( )A.-7 ℃B.7 ℃C.17 ℃D.27 ℃答案 D解析以升温前房间里的气体为研究对象,由盖·吕萨克定律:T+3T=V1(1+1%)V,解得:T=300 K,t=27 ℃,所以答案选D.5.一定质量的空气,27 ℃时的体积为1.0×10-2m3,在压强不变的情况下,温度升高100 ℃时体积是多大?答案 1.33×10-2 m3解析一定质量的空气,在等压变化过程中,可以运用盖·吕萨克定律进行求解.空气的初、末状态参量分别为初状态:T1=(273+27) K=300 K,V1=1.0×10-2 m3;末状态:T2=(273+27+100) K=400 K.由盖·吕萨克定律V1T1=V2T2得,气体温度升高100 ℃时的体积为V2=T2T1V1=400300×1.0×10-2m3≈1.33×10-2 m3.题组三p-T图象和V-T图象的考查6.(多选)如图1所示是一定质量的气体从状态A经状态B到状态C的p-T图象,则下列判断正确的是( )图1A.V A=V BB.V B=V CC.V B<V CD.V A>V C答案AC解析由题图和查理定律可知V A=V B,故A正确;由状态B到状态C,温度不变,压强减小,说明体积增大,故C正确.7. (多选)一定质量的气体的状态经历了如图2所示的ab、bc、cd、da四个过程,其中bc 的延长线通过原点,cd垂直于ab且与水平轴平行,da与bc平行,则气体体积在( )图2A.ab过程中不断增加B.bc过程中保持不变C.cd过程中不断增加D.da过程中保持不变答案AB解析首先,因为bc的延长线通过原点,所以bc是等容线,即气体体积在bc过程中保持不变,B正确;ab是等温线,压强减小则体积增大,A正确;cd是等压线,温度降低则体积减小,C错误;如图所示,连接aO交cd于e,则ae是等容线,即V a=V e,因为V d<V e,所以V d<V a,所以da过程中气体体积变大,D错误.8.(多选)一定质量的某种气体自状态A经状态C变化到状态B,这一过程的V-T图象如图3所示,则 ( )图3A.在过程AC中,气体的压强不断变大B.在过程CB中,气体的压强不断变小C .在状态A 时,气体的压强最大D .在状态B 时,气体的压强最大答案 AD解析 气体的AC 变化过程是等温变化,由pV =C 可知,体积减小,压强增大,故A 正确.在CB 变化过程中,气体的体积不发生变化,即为等容变化,由p T=C 可知,温度升高,压强增大,故B 错误.综上所述,在ACB 过程中气体的压强始终增大,所以气体在状态B 时的压强最大,故C 错误,D 正确.题组四 气体实验定律的微观解释9.(多选)封闭在气缸内一定质量的气体,如果保持气体体积不变,当温度升高时,以下说法正确的是( )A .气体的密度增大B .气体的压强增大C .气体分子的平均动能减小D .每秒撞击单位面积器壁的气体分子数增多答案 BD解析 当体积不变时,p T=常量,T 升高,压强增大,B 对.由于质量不变,体积不变,分子密度不变,而温度升高,分子的平均动能增大,所以单位时间内,气体分子对容器单位面积器壁碰撞次数增多,D 对,A 、C 错.10.(多选)一定质量的气体,在温度不变的情况下,体积增大、压强减小,体积减小、压强增大的原因是 ( )A .体积增大后,气体分子的平均速率变小了B .体积减小后,气体分子的平均速率变大了C .体积增大后,单位体积内的分子数变少了D .体积减小后,在相等的时间内,撞击到单位面积上的分子数变多了答案 CD解析 气体分子的平均速率跟温度有关,温度一定时,分子的平均速率一定,A 、B 错误;体积增大,分子密度减小,体积减小后,分子密度增大,在相等的时间内撞击到单位面积上的分子数变多,C 、D 正确.11. (多选)图4中的实线表示一定质量的理想气体状态变化的p —T 图象,变化方向如图中箭头所示,则下列说法中正确的是( )图4A .ab 过程中气体内能增加,密度不变B .bc 过程中气体内能增加,密度也增大C .cd 过程中,气体分子的平均动能不变D .da 过程中,气体内能增加,密度不变答案 AC题组五 综合应用12.如图5所示,一圆柱形容器竖直放置,通过活塞封闭着摄氏温度为t 的理想气体.活塞的质量为m ,横截面积为S ,与容器底部相距h .现通过电热丝给气体加热一段时间,结果使活塞又缓慢上升了h ,若这段时间内气体吸收的热量为Q ,已知大气压强为p 0,重力加速度为g ,不计器壁向外散失的热量,求:图5(1)气体的压强;(2)这段时间内气体的温度升高了多少?答案 (1)p =p 0+mg S(2)t +273解析 (1)对活塞受力分析如图所示,由平衡条件得p =p 0+mg S(2)由盖·吕萨克定律得: V 1T 1=V 2T 2hS 273+t =2hS 273+t ′解得:t ′=273+2t即:Δt =t ′-t =273+t .13.有人设计了一种测温装置,其结构如图6所示,玻璃泡A 内封有一定质量的气体,与A相连的B 管插在水银槽中,管内外水银面的高度差x 即可反映泡内气体的温度,即环境温度,并可由B 管上的刻度直接读出.设B 管的体积与A 泡的体积相比可略去不计.在1标准大气压下对B 管进行温度标刻(1标准大气压相当于76 cmHg 的压强).已知当温度t 1=27 ℃时,管内水银面的高度为x 1=16 cm ,此高度即为27 ℃的刻线,问t =0 ℃的刻线在何处?图6答案 21.4 cm解析 玻璃泡A 内气体的初始状态:T 1=300 K ,p 1=(76-16) cmHg =60 cmHg.末状态,即t =0 ℃的状态:T 0=273 K ,p =?由查理定律得:p =T 0T 1p 1=273300×60 cmHg=54.6 cmHg , 所以t =0 ℃时,水银面的高度即t =0 ℃的刻线位置是:x 0=(76-54.6) cm =21.4 cm.14.一定质量的理想气体由状态A 经状态B 变化到状态C ,其中A →B 过程为等压变化,B →C 过程为等容变化.已知V A =0.3 m 3,T A =T C =300 K ,T B =400 K.(1)求气体在状态B 时的体积;(2)说明B →C 过程压强变化的微观原因.答案 (1)0.4 m 3 (2)见解析解析 (1)A →B 过程,由盖·吕萨克定律,V A T A =V BT BV B =T B T A V A =400300×0.3 m 3=0.4 m 3 (2)B →C 过程,气体体积不变,分子数密度不变,温度降低,分子平均动能减小,平均每个分子对器壁的冲击力减小,压强减小.15.如图7所示,一定质量的气体从状态A 经B 、C 、D 再回到A .问AB 、BC 、CD 、DA 经历的是什么过程?已知气体在状态A 时的体积是1 L ,求在状态B 、C 、D 时的体积各为多少,并把此图改为p -V 图象.图7答案 见解析解析 A →B 为等容变化,压强随温度升高而增大. B →C 为等压变化,体积随温度升高而增大. C →D 为等温变化,体积随压强减小而增大. D →A 为等压变化,体积随温度降低而减小.由题意知V B =V A =1 L ,因为V B T B =V C T C ,所以V C =T C T B V B =900450×1 L=2 L. 由p C V C =p D V D ,得V D =p C p D V C =31×2 L=6 L. 所以V B =1 L ,V C =2 L ,V D =6 L.根据以上数据,题中四个过程的p -V 图象如图所示.。