(完整word
(完整版)word的详细用法
word 11.字，词,单词→ buzzword→ four-letter word → swear word•Write an essay of about five hundred words. 写一篇约500字的文章。
•What does that word mean？那个单词是什么意思？2。
sb’s words某人说的话[写的内容］•Those are his words, not mine。
那都是他说的话，我可没这么说.•In your own words，explain the term ‘personal service’。
用你自己的话解释一下“个性化服务”的意思。
in sb's words•Jones was， in t he judge’s words，‘an evil man’. 用法官的话来说,琼斯是个“邪恶的人”。
3.the words歌词•I know the tune，but I’ve forgotten the words. 我知道曲调,但把歌词忘了。
［+ to］•Many people don’t know the words to the country's national anthem. 该国许多人不知道国歌的歌词。
4.have a word〔与某人〕说几句话〔尤因要征求对方意见或叫对方做事〕•Could I have a word? 我们可否谈谈？［+ with]•I’ll have a word with him and see if he’ll help. 我要和他谈谈,看他是否愿意帮忙。
have a quick/brief word•I was hoping to have a quick word with you. 我希望能和你简短地说两句。
have/exchange a few words•Could I have a few words with you? 我可以和你说几句话吗？5。
(完整版)Word排版快捷键
Ctrl系列Ctrl+A 全选Ctrl+B 字体加粗Ctrl+C 复制Ctrl+D 打开字体对话框Ctrl+E 居中Ctrl+F 查找Ctrl+G 定位Ctrl+H 替换Ctrl+I 斜体Ctrl+J 两端对齐Ctrl+K 加入超链接Ctrl+L 左对齐Ctrl+M 右缩进Ctrl+N 新建文档Ctrl+O 打开新文档Ctrl+P 打印Ctrl+Q 取消段落格式Ctrl+R 右对齐Ctrl+S 保存Ctrl+T 创建悬挂缩进Ctrl+U 下划线Ctrl+V 粘贴Ctrl+W 关闭当前文档Ctrl+X 剪切Ctrl+Y 换行Ctrl+Z 撤销Ctrl+Enter下一页Ctrl+1单倍行距Ctrl+2 双倍行距Ctrl+5 1.5 倍行距Ctrl+0在段前添加一行间距用于设置字符格式和段落格式的快捷键快捷键作用Ctrl+Shift+F 改变字体(font）Ctrl+Shift+P 改变字号(pound)Ctrl+Shift+> 增大字号Ctrl+Shift+< 减小字号Ctrl+] 逐磅增大字号(pound)Ctrl+[ 逐磅减小字号(pound)Ctrl+D 改变字符格式（"格式"菜单中的"字体"命令）Shift+F3 切换字母大小写Ctrl+Shift+A 将所选字母设为大写Ctrl+B 应用加粗格式Ctrl+U 应用下划线格式Ctrl+Shift+W 只给字、词加下划线，不给空格加下划线Ctrl+Shift+H 应用隐藏文字格式Ctrl+I 应用倾斜格式Ctrl+Shift+K 将字母变为小型大写字母Ctrl+=（等号）下标（自动间距）Ctrl+Shift++（加号）上标（自动间距）Ctrl+Shift+Z 取消人工设置的字符格式Ctrl+Shift+Q 将所选部分设为Symbol字体Ctrl+Shift+*（星号）显示非打印字符Shift+F1（单击）需查看文字格式了解其格式的文字Ctrl+Shift+C 复制格式Ctrl+Shift+V 粘贴格式Ctrl+1 单倍行距Ctrl+2 双倍行距Ctrl+5 1.5 倍行距Ctrl+0 在段前添加一行间距Ctrl+E 段落居中Ctrl+J 两端对齐Ctrl+L 左对齐Ctrl+R 右对齐Ctrl+Shift+D 分散对齐Ctrl+M 左侧段落缩进Ctrl+Shift+M 取消左侧段落缩进Ctrl+T 创建悬挂缩进Ctrl+Shift+T 减小悬挂缩进量Ctrl+Q 取消段落格式Ctrl+Shift+S 应用样式Alt+Ctrl+K 启动"自动套用格式"Ctrl+Shift+N 应用"正文"样式Alt+Ctrl+1 应用"标题1"样式Alt+Ctrl+2 应用"标题2"样式Alt+Ctrl+3 应用"标题3"样式Ctrl+Shift+L 应用"列表"样式用于编辑和移动文字及图形的快捷键◆删除文字和图形快捷键作用Backspace 删除左侧的一个字符（删除选择对象）Ctrl+Backspace 删除左侧的一个单词Delete 删除右侧的一个字符(删除选择对象)Ctrl+Delete 删除右侧的一个单词Ctrl+X 剪切Ctrl+Z 撤消◆复制和移动文字及图形快捷键作用Ctrl+C 复制文字或图形F2（然后移动插入移动选取的文字或图形点并按Enter键）Alt+F3 创建"自动图文集"词条Ctrl+V 粘贴"剪贴板"的内容Ctrl+Shift+F3 粘贴"图文场"的内容Alt+Shift+R 复制文档中上一节所使用的页眉或页脚◆插入特殊字符快捷键插入Ctrl+F9 域Shift+Enter 换行符Ctrl+Enter 分页符Ctrl+Shift+Enter 列分隔符◆移动插入点快捷键作用←左移一个字符→右移一个字符Ctrl+←左移一个单词Ctrl+→右移一个单词Ctrl+↑上移一段Ctrl+↓下移一段Shift+Tab 左移一个单元格（在表格中）Tab 右移一个单元格（在表格中）↑上移一行↓下移一行End 移至行尾Home 移至行首Alt+Ctrl+Page Up 移至窗口顶端Alt+Ctrl+Page Down 移至窗口结尾Page Up 上移一屏（滚动）Page Down 下移一屏（滚动）Ctrl+Page Down 移至下页顶端Ctrl+Page Up 移至上页顶端Ctrl+End 移至文档结尾Ctrl+Home 移至文档开头Shift+F5 移至前一处修订；对于刚打开的文档，移至上一次关闭文档时插入点所在位置◆在表格中移动快捷键光标移至Tab 一行中的下一个单元格Shift+Tab 一行中的上一个单元格Alt+Home 一行中的第一个单元格Alt+End 一行中的最后一个单元格Alt+Page Up 一列中的第一个单元格Alt+Page Down 一列中的最后一个单元格↑上一行↓下一行◆在表格中插入段落和制表符快捷键在单元格中插入Enter 新段落Ctrl+Tab 制表符用于处理文档的快捷键◆创建、查看和保存文档快捷键作用Ctrl+N 创建与当前或最近使用过的文档类型相同的新文档Ctrl+O 打开文档Ctrl+W 关闭文档Alt+Ctrl+S 拆分文档窗口Alt+Shift+C 撤消拆分文档窗口Ctrl+S 保存文档◆查找、替换和浏览文本Ctrl+F 查找文字、格式和特殊项Alt+Ctrl+Y 在关闭"查找和替换"窗口之后重复查找Ctrl+H 替换文字、特殊格式和特殊项Ctrl+G 定位至页、书签、脚注、表格、注释、图形或其它位置Alt+Ctrl+Z 返回至页、书签、脚注、表格、批注、图形或其他位置Alt+Ctrl+Home 浏览文档◆撤消和恢复操作Esc 取消操作Ctrl+Z 撤消操作Ctrl+Y 恢复或重复操作◆切换至其他视图Alt+Ctrl+P 切换到页面视图Alt+Ctrl+O 切换到大纲视图Alt+Ctrl+N 切换到普通视图Ctrl+\\ 在主控文档和子文档之间移动◆用于审阅文档的快捷键快捷键作用Alt+Ctrl+M 插入批注Ctrl+Shift+E 打开或关闭标记修订功能Home 定位至批注开始End 定位至批注结尾Ctrl+Home 定位至一组批注的起始处Ctrl+End 定位至一组批注的结尾处用于处理引用、脚注和尾注的快捷键快捷键作用Alt+Shift+O 标记目录项Alt+Shift+I 标记引文目录项Alt+Shift+X 标记索引项Alt+Ctrl+F 插入脚注Alt+Ctrl+E 插入尾注用于处理域的快捷键快捷键作用Alt+Shift+D 插入Date域Alt+Ctrl+L 插入Listnum域Alt+Shift+P 插入Page域Alt+Shift+T 插入Time域Ctrl+F9 插入空域Ctrl+Shift+F7 更新Word源文档中的链接信息F9 更新所选域Ctrl+Shift+F9 解除域的链接Shift+F9 在域代码和其结果之间进行切换Alt+F9 在所有的域代码及其结果间进行切换Alt+Shift+F9 从显示域结果的域中运行Gotobutton 或MacrobuttonF11 定位至下一域Shift+F11 定位至前一域Ctrl+F11 锁定域Ctrl+Shift+F11 解除对域的锁定6.用于处理文档大纲的快捷键Alt+Shift+←提升段落级别Alt+Shift+→降低段落级别Ctrl+Shift+N 降级为正文Alt+Shift+↑上移所选段落Alt+Shift+↓下移所选段落Alt+Shift+ + 扩展标题下的文本Alt+Shift+ - 折叠标题下的文本Alt+Shift+A 扩展或折叠所有文本或标题数字键盘的斜杠（/）隐藏或显示字符格式Alt+Shift+L 只显示首行正文或显示全部正文Alt+Shift+1 显示所有具有"标题1"样式的标题Alt+Shift+n 显示从"标题1"到"标题n"的（指标题级别）所有标题用于进行邮件合并的快捷键要使用这些按键组合，需要先建立邮件合并的主文档。
(完整word版)Word练习题及参考答案
Word 2000练习题1、在Word中可以输入、编辑文字，可以制作表格，它的中文名称是 B 。
A、Windows下附件里的“写字板”B、文字处理软件C、Windows下附件里的“记事本”D、电子表格软件2、在“资源管理器”窗中双击一个扩展名为.DOC的文件，将 D 。
A、在屏幕上显示该文件的内容B、在打印机上打印该文件的内容C、打开“写字板”程序窗口，编辑该文件D、打开“Word”程序窗口，编辑该文件3、用鼠标左键单击Word窗口右上角标有一个短横线的按钮，将 D 。
A、关闭正在编辑的文档，但是Word窗口仍然存在B、Word停止运行，窗口关闭。
C、Word窗口最大化，继续运行D、Word窗口最小化，但并未结束运行4、在文档编辑区中显示被编辑文档，能看到正文的格式（如：字形、字体、段落划分等），并以虚线代表分页，这样的显示方式是 A 。
A普通方式B、大纲方式C、页面方式D、主控文档方式5、要编辑、处理一个Word文档，首先必须 C 。
A、显示它的内容B、把它存储到磁盘上C、在Word里打开它D、在Word里选取它6、关于文档的保存，以下的说法中，正确的一条是 C 。
A、对新创建的文档只能执行“另存为”命令，不能执行“保存”命令B、对原有的文档不能执行“另存为”命令，只能执行“保存”命令C、对新创建的文档能执行“保存”、“另存为”命令，但都按照“另存为”去实现D、对原有的文档能执行“保存”、“另存为”命令，但都按照“保存”去实现7、文本编辑区内有一个粗的下划线，它表示 B 。
A、插入点，可在该处输入字符B、文章结尾符C、字符选取标志D、鼠标光标8、在中文Windows环境下，文字处理软件Word制作过程中，切换两种编辑状态（插入与改写）的命令是按键 D 。
A、Delete（Del）B、Ctrl－NC、Ctrl－SD、Insert（Ins）9、在中文Windows环境下，文字处理软件Word工作过程中，删除插入点光标以左的字符，按键 D 。
(完整版)最全最经典的WORD教程
最全最经典的WOR教程（学WOR必备,word高级进阶必备）三招去掉页眉那条横线1、在页眉中，在“格式”－“边框和底纹”中设置表格和边框为“无”，应用于“段落”2、同上，只是把边框的颜色设置为白色（其实并没有删的，只是看起来没有了，呵呵）3、在“样式”栏里把“页眉”换成“正文”就行了——强烈推荐！会多出--（两个横杠）这是用户不愿看到的,又要多出一步作删除--解决方法：替换时在前引号前加上一个空格问题就解决了插入日期和时间的快捷键Alt+Shift+D ：当前日期Alt+Shift+T ：当前时间批量转换全角字符为半角字符首先全选。
然后“格式”7“更改大小写”，在对话框中先选中“半角”，确定即可Word 启动参数简介单击“开始7运行”命令，然后输入Word 所在路径及参数确定即可运行，如“ C:\ PROGRAM FILES \MICROSOFT Office \Office 10\WINWord.EXE /n ”，这些常用的参数及功能如下：/n ：启动Word 后不创建新的文件。
/a ：禁止插件和通用模板自动启动/m ：禁止自动执行的宏/w ：启动一个新Word 进程，独立与正在运行的Word 进程。
/c ：启动Word ，然后调用Netmeeting 。
/q ：不显示启动画面。
另外对于常需用到的参数，我们可以在Word 的快捷图标上单击鼠标右键，然后在“目标” 项的路径后加上该参数即可。
快速打开最后编辑的文档如果你希望Word 在启动时能自动打开你上次编辑的文档，可以用简单的宏命令来完成：(1) 选择“工具”菜单中的“宏”菜单项，单击“录制新宏” 命令打开“录制宏”对话框；(2) 在“录制宏”对话框中，在“宏名”输入框中输入“ autoexec ”，点击“确定”；(3) 从菜单中选择“文件”，点击最近打开文件列表中显示的第一个文件名；并“停止录制”。
保存退出。
下次再启动Word 时，它会自动加载你工作的最后一个文档。
(完整word版)Word通配符用法详解
Word通配符用法详解1、任意单个字符：“?”可以代表任意单个字符，输入几个“?”就代表几个未知字符。
如：输入“? 国”就可以找到诸如“中国”、“美国”、“英国”等字符；输入“国”可以找到“孟加拉国”等字符。
2、任意多个字符：“*”可以代表任意多个字符。
如：输入“*国”就可以找到“中国”、“美国”、“孟加拉国”等字符。
3、指定字符之一：“[]”框内的字符可以是指定要查找的字符之一，如：输入“[中美]国”就可以找到“中国”、“美国”。
又如：输入“th[iu]g”，就可查找到“thigh”和“thug”。
输入“[学硕博]士”，查找到的将会是学士、士、硕士、博士。
输入“[大中小]学”可以查找到“大学”、“中学”或“小学”，但不查找“求学”、“开学”等。
输入“[高矮]个”的话，Word查找工具就可以找到“高个”、“矮个”等内容。
4、指定范围内的任意单个字符：“[x-x]”可以指定某一范围内的任意单个字符，如：输入“[a-e]ay”就可以找到“bay”、“day”等字符，要注意的是指定范围内的字符必须用升序。
用升序。
如：输入“[a-c]mend”的话，Word查找工具就可以找到“amend”、“bmend”、“cmend”等字符内容。
5、排除指定范、排除指定范围内的任意单个字符：“[!x-x]”可以用来排除指定范围内的任意单个字符，如：输入“[!c-f]”就可以找到“bay”、“gay”、“lay”等字符，但是不等字符，但是不会找到“cay”、“day”等字符。
要注意范围必须用升序。
又如：输入“[!a-c]”的话，word程序就可以找到“good”、“see”、“these”等目标字符，而所有包含字符a、b、c之类的内容都不会在查找结果中出现。
又如：输入“m[!a]st”，用，用来查找“mist”和“most”不会查找“mast”。
输入“[!a]n”，查到的将会是除an以外的所有可能组合如：合如：in、on 等。
(word完整版)公文格式模板
一、公文格式：（1）标题格式一级标题（方正小标宋，二号字体）二级标题（楷体_GB2312，3号字体）（正文与标题空一行)正文(中文为3号仿宋_GB2312字体,全篇的数字、英文字体格式为Times New Roman；段落设置：行距(固定值）字磅28—30磅为宜；文中字句间不能留有空格；把大括号［XXX]转换成〔XXX〕）（2）正文格式正文一级标题（一、XXXXX，黑体三号）正文二级标题（（一)XXXX，楷体_GB2312三号）正文三级级标题（1。
XXXX,仿宋_GB2312三号）正文四级级标题(（1)XXXX，仿宋_GB2312三号）（3)抄送格式1.函的抄送格式：公开方式选择：主动公开/依申请公开/免予公开(仿宋_GB2312三号）→空一行→抄送：xxxx.（抄送前面空两格;仿宋_GB2312四号．．）例如：2。
党、报的抄送格式：例如：二、附件格式(1）正文附件格式（附件与正文空一行）附件：1。
xxxxxxxx2。
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx1.(注意第二行第一个字与第一行第一个字对齐）2。
标题外面有书名号的把书名号《》删掉。
（2）附件公文格式附件(黑体,三号字体，不需要加冒号“附件：”“附件1：”）（附件标题与“附件"两字空一行）标题(方正小标宋，二号字体)（正文与标题空一行）正文:3号仿宋_GB2312字体,全篇的数字、英文字体格式为Times New Roman(3）文档页面设置1。
页面设置:页边距（上：2。
8cm，下:2.8cm，左2.7cm，右：2.6cm)2。
页码：“－ 1 －”，宋体4号。
(完整版Word)案例研究分析模板范本三篇【标准模板】
案例研究（分析）模板此模板适合刚刚开始编写案例研究的你。
包括部分提示，可帮助你讲述客户的完整故事。
从他们的背景，到导致他们与你开展业务的原因，再到他们看到的结果。
当你使用此模板时，请记住它是你的客户故事的起点。
在你的网站上分享此案例研究之前，你应该添加、删除或编辑你认为合适的任何部分标题。
大纲：[案例研究标题]客户：[输入客户名称]公司：[输入客户的公司名称，如果适用]行业：[输入客户的行业，如果适用]买方角色：[输入目标读者和/或买方角色]视频：[链接到视频案例研究，如果适用]作者：[输入作者姓名]截止日期：[输入截止日期]发布日期：[输入所需的发布日期][案例研究标题]确保标题不超过 70 个字符。
介绍通过简短的介绍（大约 100 字）进入帖子。
一定要强调：●客户的名字和一些关于他们的信息。
●客户在贵公司看到的机会。
●客户在与贵公司合作后取得的一两个关键成功。
[客户名称]的故事在本节中，对你的客户提供更深入的概述。
如果是个人，请根据你的产品/服务说明此人的背景。
如果是企业，请谈谈公司的背景、行业以及他们最近取得的任何成功或里程碑。
[客户面临的挑战/机会]的[“挑战”或“机会”]在客户与你开展业务之前，向他们解释他们面临的挑战或机遇。
这可能是被动原因（即客户有需要解决的问题）或主动原因（即与你的企业合作释放了未开发的潜力）。
为什么 [客户名称] 选择 [你的公司名称]在本节中，谈谈你的客户的决策过程。
谈谈他们是如何发现你的，他们还考虑过谁，以及是什么让他们最终决定与你做生意。
[你的公司名称]如何回应在这里，解释你的企业开始与客户合作后发生的情况。
首先解决了什么问题，为什么？你的客户在早期与你合作时感觉如何？结果最后，谈谈你的客户在与你合作后看到的结果。
此部分可由语句、报价、视觉效果、图表和指标支持。
无论你决定包括什么，请确保它说明你的公司对你的客户产生了多大的影响。
呼吁采取行动如果他们想看到相同的结果，请使用此部分来鼓励读者与你的销售团队取得联系。
(word完整版)所有常用汉字大全,推荐文档
健舰渐践鉴键箭江姜将减剪检简见件建剑荐贱
郊娇浇骄胶椒焦蕉角狡浆僵疆讲奖桨匠降酱交
皆接揭街节劫杰洁结捷绞饺脚搅缴叫轿较教阶
今斤金津筋仅紧谨锦尽截竭姐解介戒届界借巾
晶睛精井颈景警净径竞劲近进晋浸禁京经茎惊
酒旧救就舅居拘鞠局菊竟敬境静镜纠究揪九久
橘举矩句巨拒具俱剧惧据距锯聚捐卷倦绢决绝
操槽草册侧厕测策层叉插查茶察岔差拆柴馋缠
产铲颤昌长肠尝偿常厂场敞畅倡唱抄钞超朝潮
吵炒车扯彻撤尘臣沉辰陈晨闯衬称趁撑成呈承
池匙尺齿耻斥赤翅充冲诚城乘惩程秤吃驰迟持
臭出初除厨锄础储楚处虫崇抽仇绸愁稠筹酬丑
触畜川穿传船喘串疮窗床创吹炊垂锤春纯唇蠢
聪丛凑粗促醋窜催摧脆词慈辞磁此次刺从匆葱
大呆代带待怠贷袋逮戴翠村存寸错曾搭达答打
分吩纷芬坟粉份奋愤粪丰风封疯峰锋蜂逢缝讽
凤奉佛否夫肤伏扶服俘浮符幅福抚府斧俯辅腐
父付妇负附咐复赴副傅富腹覆该改盖溉概干甘
纲缸钢港杠高膏糕搞稿杆肝竿秆赶敢感冈刚岗
葛隔个各给根跟更耕工告哥胳鸽割搁歌阁革格
弓公功攻供宫恭躬巩共贡勾沟钩狗构购够估姑
孤辜古谷股骨鼓固故顾瓜刮挂乖拐怪关观官冠
馆管贯惯灌罐光广归龟规轨鬼柜贵桂跪滚棍锅
慎升生声牲胜绳省圣盛伸身深神沈审婶肾甚渗
石时识实拾蚀食史使始剩尸失师诗施狮湿十什
视试饰室是柿适逝释誓驶士氏世市示式事侍势
书叔殊梳疏舒输蔬熟暑收手守首寿受兽售授瘦
耍衰摔甩帅拴双霜爽谁鼠属薯术束述树竖数刷
斯撕死四寺似饲肆松宋水税睡顺说嗽丝司私思
速宿塑酸蒜算虽随岁碎诵送颂搜艘苏俗诉肃素
它塌塔踏台抬太态泰贪穗孙损笋缩所索锁她他
指至志制帜治质秩致智直值职植殖止只旨址纸
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全国中考试题分类汇编—电学图像问题（1）
（ 09 义乌） 20、如图所示电路，电源电压不变，滑动变阻器上标有“2A 20 欧姆”字样。
以下四个图像中，能正确表示当开关S 闭合后，通过小灯泡L 的电流 I 与滑动变阻器连入电路的电阻R 的关系的是
（ 09 威海）．两定值电阻甲．乙中的电流与电压关系如图 5 所示，
现在将甲和乙串联后接在电压为3V 的电源两端，下列分析正确
的是：
A．甲的电阻值大于乙的电阻值
B．甲的电压大于乙的电压
C．甲消耗的电功率大于乙消耗的电功率
D．甲的电流等于乙的电流
（09 湖北荆门） . 小娟在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”
时，将记录整理的实验数据绘制成如图所示I - U关系图像。
由图可得甲的电阻为 _Ω，甲、乙两个电阻串联后总电
阻是 _Ω；这两个电阻串联后接在电压为9V 的电源上，
电路中的电流为A ；这两个电阻并联后接在 9V 电源上，
U/V
3
甲
2
1
乙
干路中的电流为_ A。
00.20.40.6 I /A 34.（09 北京市）在探究电阻两端的电压跟通过电阻的电流的
关系时，小东选用了两个定值电阻R1、R2分别做实验，他根据实验数
据画出了如图所示的图像，请你根据图像比较电阻R1与 R2的大小，
R1R2。
（选填“大于”、“等于”或“小于” ）
10.（09·广西河池）如图所示的电路中 , 电源电压恒定 . 闭合开关S后，调节滑动变阻器，两电
压表的示数随电流变化的图象如图所示，根
据图象可知：(选填“甲”或“乙”) 是电
压表示数变V化2的图象，电源电压为
V，电阻R l的阻值为__________Ω．
27．（ 09·齐齐哈尔）两个电路元件 A 和 B 中的电流与其两端电压的关系如图所示，则 R A = Ω。
若把它们串联起来，接在某电源上，电路
中的电流是0．3A ，则电源电压是V 。
5．（09·聊城）如图 6 所示的是小灯泡的U—I 变化曲线。
由图
可知，当小灯泡两端电压为4V 时，它的灯丝电阻为?。
11. （ 09·来宾）图 5 为某热敏电阻电阻值随温度改变而改变，
图 6
且对温度很敏感 ) 的 t-U 关系曲线图，在接有
热敏电阻的图 5 电路中，电源电压为 8V，电流
表读数为 70mA,通过定值电阻 R1的电流为
40mA,由热敏电阻的 I —U关系曲线可
知热敏电阻两端的电压为V，电阻
R2的阻值为Ω。
28．（ 09·巴彦淖尔市）如图7 所示， A 、B 是两个电阻的电压—电流关系图像，根据该图像求：
（ 1） A 、B 两个电阻的阻值。
（ 2）如将这两个电阻串联在电路中，那么 A 、B 两个电
阻两端的电压之比为多少？
（ 3）如将这两个电阻并联在电路中，那么通过 A 、 B 两
电阻的电流之比为多少？
13．（ 09·长春）图 3 是小明在实验室测“ 6V 3W”小灯泡
电阻时，画出小灯泡的电流I 与两端电压U之间关系的图像，从
图像可知，当灯两端电压变大时，电压 U 与电流 I 的比值
______ ( 选填“变大”“变小”或“不变”) ，这是由于灯丝的电阻
与______有关。