九年级体育工作计划
九年级体育教学工作计划5篇
九年级体育教学工作计划5篇本学期还将继续抓好学习习惯的培养工作，力争让学生学习忙而有序，提高学习、复习效率。
主要的方向是在课堂学习习惯、自习习惯等。
这里给大家分享一些关于九年级体育教学工作计划，方便大家学习。
九年级体育教学工作计划篇1一、教学指导思想根据社会发展的需要和新课程标准改革的要求，体育和健康课程对于义务教育阶段来说，更加关注学生的发展和学生运动的愉悦感，从而形成良好的体育锻炼习惯，为形成终身体育锻炼的意识，打下良好的基础。
它强调学生的运动体验，突出学生学习的主体，强调学生的自主、合作、探究学习方式的形成，本次课力求靠近这些新的教学理念，大胆的将教与学融入学生的自主活动当中，寓教于练，寓乐于练。
二、教学目标1、能自觉参加体育与健康课的学习，积极参与课外各种体育活动;2、知道合理安排锻炼时间的意义;合理安排锻炼时间，运用掌握脉搏测定等常用方法，测量运动负荷;3、了解所学项目的简单技、战术知识和竞赛规则;体育锻炼的价值;4、通过田径、体操、武术及球类项目的练习，发展运动能力和运动技术，增进身体健康;5、通过本年度学习，让学生了解心理健康对身体健康的意义，树立自尊、自信和建立良好的人际关系，学会正确评价自己运动能力，和与同伴合作练习的能力;在体育运动中表现出适宜的自信心和良好的竞争意识;三、教学内容设置分析新的课程标准在教学内容上，只确定了一个内容结构框架，仅提供了不同水平、不同领域、不同层次的基本目标;对教材内容的选择、采取的教学方式和实施的教学步骤，都没有作明确规定;因而教师在教材选择上有较大的自主选择空间。
教师和学生都参与到课程内容的选择和建设上来，使体育与健康课教学更能适应学生个体差异，做到因材施教，让全体学生在学习中获得益处。
以发展学生速度、耐力、力量、柔韧、协调等素质为前提，把理论知识、跑步、跳跃、投掷、武术、健身操、素质训练、体质测验做为必修内容，将各种球类、韵律体操和舞蹈、跳绳作为选修教材。
九年级体育教学工作计划范文（精选5篇）
九年级体育教学工作计划九年级体育教学工作计划范文（精选5篇）日子如同白驹过隙，又迎来了一个全新的起点，我们要好好计划今后的教育教学方法。
怎样写教学计划才更能吸引眼球呢？下面是小编为大家收集的九年级体育教学工作计划范文（精选5篇），希望对大家有所帮助。
九年级体育教学工作计划1本学期是初三上学期，在认真钻研教学大纲和结和本校实际的基础上，制定出切实可行的教学计划。
一：学生现状分析所任教的2个班学生年龄在15——16岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现与强；女生趋于文静，不好活动。
因此要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。
二：教材的知识系统和结构本册教材内容有：体育基础知识（身体素质的基础知识）田径类、体操类及民族传统体育。
三：目的任务1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。
并不断巩固和提高。
2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。
3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
四：重点与难点1、重点是田径的耐久跑与跳远及200米。
2、难点是耐久跑的呼吸，跳远的助跑与踏跳。
五：教学措施与教改思路1：随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。
2：初中生对抗性强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。
3：因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。
六：本学期考核项目男：200米跳远立定跳远女：200米跳远立定跳远七：本学期达标项目男：50米 200米立定跳远女：50米 200米立定跳远九年级体育教学工作计划2一、指导思想：贯彻“体育与健康”新课程标准，以促进学生健康成长以及体育中考为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。
在教学中，重视学生的主体地位，发挥学生的创造力，以学生发展为中心，关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。
初中体育工作计划8篇
初中体育工作计划8篇初中体育工作计划篇1一、指导思想认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《学校体育工作条例》精神，牢固树立“快乐体育”、“健康第一”的指导思想，推进体育课程的改革，狠抓体育教学，认真工作，强化学校特色体育项目建设，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展学生体育训练工作，本着“求实、创新、协作、奋进”的精神继续做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。
二、学生现状分析所任教的学生，处于青春发育期，身体特征开始明显，男女差别较大，男生活泼好动，表现与强；女生趋于文静，不好活动。
因此要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。
三、教材的知识系统和结构教材内容有：体育基础知识（篮、排、足球的基础知识）田径类、球类、体操、民族传统体育。
四、工作目标1、深化体育课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育家常课，提高体育教学质量，达到学生人人喜欢上体育课的目的，有效地改善学生的体质健康水平。
2、抓好课间操、眼保健操、集体舞、大课间活动、阳光体育活动。
3、强化科研意识，善于总结，教师能撰写科研论文。
4、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，争取各项比赛获得好名次。
五、具体工作措施（一）深化体育课程改革，优化教学过程1.体育课程标准是体育教师开展教学活动的指南，为使体育教师尽快树立全新的体育教学理念，开展多种形式的培训，促使每一位教师的观念发生深刻的变化。
2.体育课程是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的途径。
因此，体育教师要坚决维护体育课程的严肃性，按课时计划上好体育及活动课，并进一步加强安全教育及防范意识。
（二）强化常规管理水平，提高教学质量体育教师将一如既往，在学校行政的领导下，继续加强学习，弘扬团队精神，努力做好以下几项工作：1.认真贯彻“健康第一”的指导思想，以认真务实的工作态度扎扎实实地开展各项工作。
九年级体育工作计划10篇
九年级体育工作计划10篇日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，老师们的教学工作又将有新的目标，现在就让我们好好地规划一下吧。
相信大家又在为写教学计划犯愁了吧，下面是小编给大家带来的关于九年级体育工作计划，欢迎大家前来参阅!九年级体育工作计划11、指导思想新的体育与健康课程标准明确指出：.坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长.激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行为.重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力.充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益.因此，在进行体育教学时，应深入了解学生的实际情况，预先制定切实可行的教学计划及主要措施，循循善诱地帮助学生统一认识，打好基础，使原来体育素质较较好的同学能树立新的拼搏目标，而对于体质较差的“困难户”能在新的环境下树立自信，发挥长处，本学期我将通过教学实践，确实增进学生的身心健康，增强体质，使学生掌握田径及篮球运动项目的基础知识和运动技能，培养学生的体育运动的兴趣和习惯，提高学生的运动能力和体育运动技术水平，同时加强思想教育，确实完成教学任务，以达预期的教学效果.2、学生情况分析作为刚刚步入新学习环境的新生，由于他们来自各间校风不同，师资要求有异，体育风气有别，场地器材条件有差异，这就自然形成了学生对体育课的认识深浅不一，基础不一，身体素质有差距等因素.另外学生对新的学习环境还不是很适应.感情丰富而强烈，表现为情绪波动性大，不稳定，不成熟.上篮一般称三步上篮或三步跨篮，是一项基本的投篮技术，上篮按出手时手与肩的相对高度，分为高手上篮和低手上篮;上篮包括单手和双手两种手部动作，同时又还包括行进间和跳起两种身体姿态.手部动作有正手，反手，勾手的区别.本学期以行进间单手肩上上篮为主要学习内容.具有健康素养，塑造健康体魄，提高对个人健康和群体健康的社会责任感，逐步形成健康的生活方式和积极进取，充满活力的人生态度.3、教材与教辅分析上学期主要进行田径运动的必修课教学.田径是其他体育项目的基础.高一年段进行田径运动的学习，是为了更好地发挥田径运动，作为基础运动项目的功能，为学生进入后期的选项学习打好运动技能和体能等多方面的基础.田径模块教学内容为：短跑和跳远.4、教学目标提高体能和运动技能水平，加深对体育与健康知识和技能的理解;学会体育学习及其评价，增强体育实践能力和创新能力;形成运动爱好和专长，培养终身体育的意识和习惯;发展良好的心理品质，增强人际交往技能和团队意识。
2024初三体育教学工作计划标准范文(三篇)
2024初三体育教学工作计划标准范文一、指导思想以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。
以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。
____《小学生体制健康标准》。
争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。
二、工作目标：1、继续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量。
2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。
三、工作重点及主要措施1、狠抓课堂常规，提高课堂质量本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据大纲，新教材，积极组织好体育教师对新教材的理解和运用能力，使体育教师领会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划，备好室内和室外课教案。
加强理论学习，提高师德水平，理论水平，教学和教科研能力。
在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。
上课统一运动服装，对待学生耐心细致。
建立好体育科研小组，有计划，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。
上课多练，多讲，以达到提高学生身体素质的目的。
2、规范实施《学生体质健康标准》严格执行课程计划，按表上足、上好体育课，认真落实“两操一舞活动”，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。
本学期，要强化学生室内广播操的训练，举行广播操和眼保健操比赛认真实施《学生体质健康标准》，确保成绩合格率达市规定指标。
3、积极开展教科研活动根据教导处工作计划和学校关于开展教研活动的要求，本学期的体育教学的重点是提高课堂教学的效率和教师新课标的领悟和运用能力，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练经验上不断的总结提高和完善。
在总结过程中注重训练的实用性和科学性。
正常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，切实提高课堂教学效率。
2024年初三体育教学工作计划（五篇）
2024年初三体育教学工作计划一、学情概述本学年九年级设有一个班级，学生人数约为____人。
他们正经历青春期的生理快速发展阶段，性别差异显著。
男生在体育活动上有一定基础，课堂参与度高，对体育运动抱有浓厚兴趣，但尚缺乏稳定性；而女生表现出较低的积极性，甚至可能出现逃避行为，自我锻炼的主动性一般。
二、教学策略鉴于初三学生面临中考，中考体育分数已从去年的____分提高到____分，因此本学期教学将以提升学生身体素质和中考科目训练为主。
应创造更多运动空间，强化学生的自我锻炼意识，改进教学手段，充分激发学生的主动性和积极性，营造积极的课堂氛围。
首周将进行体质测试，使学生了解自身状况，以此激发他们在后续练习中的积极性。
通过体育成绩分析学生的薄弱环节，据此制定后续教学内容，进行强化训练。
计划在____月初进行一次模拟测试，以培养学生的考试习惯，总结前期教学成果，为后期至考试期间的体育训练计划提供依据。
三、时间规划早操训练：1、____月，集中进行____米及立定跳远的训练。
2、____月，全面涵盖中考项目的训练。
体育课安排：1、首周全面测试中考项目，根据测试结果进行针对性训练。
2、课程前半段进行项目练习，后半段学生根据自身弱项进行专项训练。
3、制定后期教学及训练计划。
四、定向训练1、针对文化课成绩优异但体育成绩欠佳的学生，实施定向训练，加强监督，培养他们的积极性，强调体育中考的重要性。
2、对偏科学生提供技术指导，力求在这些项目上取得突破。
五、提升专业素养深入研究体育新课程改革，根据新理念制定教学策略，加强与其他体育教师的沟通和学习，精心准备每一堂课的教案。
全面理解体育中考政策，设计科学的备考计划，引导学生认真备战，选择擅长的项目，同时加强与家长的沟通，师生共同努力，争取中考的全面胜利。
2024年初三体育教学工作计划（二）一、工作目标致力于优化研究、指导、服务和管理工作，以促进我区体育学科教科研工作的协调性、科学性和健康发展。
2024年初三体育教学工作计划例文（五篇）
2024年初三体育教学工作计划例文一、基本情况1、学生概况：初三年级共设十个班级，本人负责四至十班的教学工作，每班学生人数约五十人，男生占多数。
学生普遍身体健康，无运动技能障碍。
在原有的基础上，学生的身体素质和基本技能均有所提升。
2、技能概况：初三年级学生偏好跑步、跳跃、投掷、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉运动。
他们的动作表现尚显生硬和不自然。
二、教材分析依据《中学体育教学课标》所规定的义务教育初中阶段培养目标，结合本校实际情况，本学期将有目的地、有计划地开展教育教学活动。
教学内容包括传授基础体育卫生保健知识和体育技能，并在教学过程中融入思想道德教育，旨在促进每位学生在德、智、体、美、劳各方面全面发展。
三、教学目标与要求1、使学生了解自身身体状况，掌握锻炼身体的知识与方法，学习体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、学习田径、跳跃、力量、球类等项目的基础技术，掌握简单运动技能，进一步提升身体素质，增强基本活动能力。
3、激发学生对各项基本技术学习的兴趣和积极性，培养勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优良品质。
四、主要工作1、认真备课，确保每一堂体育课的质量。
充分贯彻课程改革精神，强调学生主体性，提升课堂效率。
2、加强校运动队（田径队）的建设与训练，为本学期举办的各类比赛做好充分准备。
3、组织班级间的体育比赛，如跳绳、拔河、各类球赛等。
4、参与体育教学优质课评比活动。
5、撰写教学论文和个案研究。
具体安排1、提升基本素质，如俯卧撑、蛙跳、推小车等。
2、加强基本技术练习，如男生100米、女生100米、立定跳远、握力等。
3、结合阳光体育活动，确保每天一小时的体育锻炼得到认真执行。
4、不断优化教学方法，激发学生对体育课的兴趣。
根据学生情况，实施分层、分组教学策略。
依据考试成绩，将学生分为优、良、中、差四个小组，优秀学生协助教师组织、辅导、督促其他学生练习。
这样既可减轻素质较弱学生的自卑感和心理压力，又能激发他们的积极性和竞争意识。
2024年九年级体育教学工作计划(二篇)
2024年九年级体育教学工作计划一、教学目标1. 全面提高学生的体育技能水平。
2. 培养学生的团队合作意识和竞争精神。
3. 注重培养学生的体育兴趣和持久的锻炼习惯。
4. 提高学生的体育知识和理论水平。
二、教学内容1. 传统体育项目：足球、篮球、排球、乒乓球等。
2. 非传统体育项目：拓展训练、攀岩、定向越野等。
3. 健身活动：瑜伽、拉伸训练、徒手健身等。
4. 课外锻炼：跑步、骑行、游泳等。
三、教学方法1. 组织学生进行集体训练和比赛。
2. 组织学生进行小组活动和竞赛。
3. 个别指导和辅导学生。
4. 借助多媒体教学手段，提高学生的学习兴趣。
四、教学计划1. 第一学期：（1）月份：开学初进行体测，记录学生的身高、体重、肺活量等基础数据。
（2）月份：进行基础体能训练，包括力量、速度、耐力等训练项目。
（3）月份：进行传统体育项目的学习和训练，如足球、篮球、排球等。
（4）月份：组织学生进行小组活动和竞赛，提高团队合作和竞争意识。
2. 第二学期：（1）月份：进行非传统体育项目的学习和训练，如拓展训练、攀岩、定向越野等。
（2）月份：进行健身活动的学习和训练，如瑜伽、拉伸训练、徒手健身等。
（3）月份：进行课外锻炼的指导和组织，如跑步、骑行、游泳等。
（4）月份：进行期末考试和学生总结，评估学生的学习情况和体育能力。
五、教学评价1. 考核方式：考察学生的学习情况、体育技能和团队合作能力。
2. 考核内容：体育理论考试、技能演示、小组活动和比赛等。
3. 考核标准：根据教学目标和学科标准，制定合理的考核标准和评价体系。
六、教学资源1. 学校设立专门的体育教室和器材。
2. 资源整合：与社会体育组织合作，借用其他场地和设备。
3. 多媒体教学：利用电脑、投影仪等设备进行教学。
七、教学环境1. 注重课堂纪律，营造良好的教学氛围。
2. 鼓励学生互动和参与，提高学生的学习积极性。
3. 维护学生的身体健康和安全，采取必要的安全措施。
八、教学团队1. 教师互助合作，共同制定教学计划和方案。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
九年级体育教学工作计划
根据九年级学生的身心发育的特点以及中考任务，结合我校学生的特点，应采用灵活多便的教学措施，充分发挥学生的主动性、积极性，加强对学生学法指导，创造合作学习的气氛，提高学生自学自练的能力。
本学期是九年级很重要的阶段。
既要完成初中阶段体育基本技术学习和基本技能的提高，又要学习和提高中考项目成绩，因此制定合理教学计划尤其重要，考虑学生实际及各方面因素制定以下工作计划：一：学生现状分析
所任教的4个班学生年龄在15-16岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲强;女生趋于文静，不好活动。
因此要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。
二、分析教材：
1、体育升学考试的项目(必考：男生1000米、女生800米;男女生跳绳、男生女生坐位体前屈)具有科学性、合理性，即强调身体素质。
有重视培养学生思想意志品质的教育，同时，也对学生的心理素质和环境的适应能力提出了更高的要求。
2、必考：男生1000米、女生800米。
对于绝大多数的学生来说，都不是很乐于接受的，都觉得苦、累、难，是考验学生思想意志品质的运动项目，学生练习时的积极性不是
很足。
在这种情况下，教学手段上一定要进行创新，设计出让学生喜闻乐见或以游戏比赛的方式进行教学，使学生觉得在练习的过程中充满乐趣，这样在潜移默化的过程中，学生的毅力和耐力方面肯定会有所提高的，这将对学生的身体健康和发展起到积极的作用，对他们的体育升学考试来说是一种福音。
3、跳绳主要是考查学生的爆发力和腿部力量，是动作协调性的展示，同时也强调动作的技巧，重点在于发展学生的跳跃能力。
该项目有很高的锻炼价值，但从提高运动成绩来讲,该项目若想提高成绩是需要一段时间的练习,短期内的效果是不明显的。
教师需要从多种方法去给予训练,促进学生技术动作发展,提高学生的运动成绩。
4、坐位体前屈是比较简单的体育项目但是也不能忽视。
四.教学重、难点：
教学重点：结合学生的身体锻炼的实践活动，提高学生的自学自练能力，让学生自主练习。
积极参与体育活动，合理安排锻炼时间，掌握测量运动负荷的方法，提高学生的自学能力和运动成绩。
教学难点：让学生形成自觉进行体育锻炼的意识，掌握自我锻炼的方法，养成终生锻炼的好习惯。
发挥学生的创新能力和实践能力，提高创造性。
重视体育中考，为体育中考取得好成绩而努力拼搏。
五.教学措施：
根据九年级学生的身心发育的特点以及中考任务，结合我校学生的特点，应采用灵活多便的教学措施，充分发挥学生的主动性、积极性，加强对学生学法指导，创造合作学习的气氛，提高学生自学自练的能力。
让学生自主练习。
通过实践、尝试探索来学会学习方法。
此外应加强教学民主和学生一起研究改进学习方法，来增强学生的体能。
根据体育的中考的测试内容，加强对学生的身体素质训练，使每个学生都拥有一个健康的体质。
最终能让学生在中考中考出好成绩。
六.教学设想：
初三学生面临中考，所以在本学期应以学生的身体素质训练和中考测试内容为主，多给学生运动空间，加强学生的自我锻炼意识，在课堂应改进教学方法，充分发挥学生的主动性和积极性。
增强课堂气氛，使学生有目标的去学习、去锻炼。
新华中学周昌林 2019年8月25日。