空间点到直线距离的多种解法
空间中点到直线距离的计算公式

在数学几何中,我们常常需要计算空间中点到直线的距离,这涉及到距离的计算公式以及数学推理。
本文将从基本概念出发,逐步深入地探讨空间中点到直线距离的计算公式。
1. 点到直线距离的概念我们需要了解点到直线距离的概念。
在三维空间中,一条直线可以由参数方程、对称式方程或一般式方程表示,而一点的坐标则由其$x$、$y$、$z$三个坐标值确定。
点到直线的距离即为该点到直线上的某一点($A(x_0, y_0, z_0)$)的距离。
我们将以参数方程来描述直线,并通过该点到直线距离的公式进行推导和计算。
2. 点到直线距离的计算公式对于空间中的一点$P(x, y, z)$到直线$l$的距离$d$,其计算公式可通过以下步骤得出:步骤一:计算$P$点到直线上任意一点$A(x_0, y_0, z_0)$的距离,即$PA$的长度。
$\displaystyle d(P,l)= \frac{\left | (\vec{AB}) \times (\vec{AC})\right |}{ \left | \vec{AB} \right |}$步骤二:确定直线$l$的参数方程,并利用参数$t$表示直线上任意一点$A(x_0, y_0, z_0)$。
$\begin{cases} x=x_1+ta\\ y=y_1+tb\\ z=z_1+tc \end{cases}$步骤三:将$A(x_0, y_0, z_0)$点坐标代入参数方程,得到直线上一点$A(x(t),y(t),z(t))$。
步骤四:代入步骤一得到的$PA$的长度公式中,结合向量运算得到距离公式。
3. 总结与回顾通过以上推导,我们可以得出空间中点$P(x, y, z)$到直线$l$的距离$d$的计算公式。
这个公式的推导过程涉及到向量的运算和参数方程的应用,深入理解这个公式可以帮助我们更好地理解空间几何的相关知识。
4. 个人观点在学习过程中,我发现通过推导相关公式和结合具体例题来理解空间中点到直线距离的计算公式会更加深入和灵活。
空间中点到直线距离公式

空间中点到直线距离公式空间中点到直线的距离是几何学中一个重要的概念,也是很多数学问题中常常需要用到的知识点。
当我们有一个空间中的点和一条直线时,我们可以通过一定的方法来计算这个点到直线的距离。
下面我们就来看看点到直线距离的计算方法。
假设我们有一条直线和一点,我们可以通过这个点和直线上的一个点构成的线段来构建一个直角三角形。
这个直角三角形的斜边就是我们要求的点到直线的距离。
通过利用勾股定理,我们可以很容易地计算出这个距离。
另一种方法是使用向量的方法来计算点到直线的距离。
我们可以将直线表示为一个参数方程,然后求出这条直线的方向向量。
接着,我们可以将这个方向向量与点到直线上的一个点构成的向量进行叉乘,得到一个垂直于直线的向量。
这个垂直向量的模即为点到直线的距离。
除了上述方法外,我们还可以使用解析几何的方法来计算点到直线的距离。
假设直线的方程为Ax+By+C=0,点的坐标为(x0, y0),我们可以将点到直线的距离表示为一个公式,通过代入点的坐标和直线的方程,求出点到直线的距离。
在实际应用中,我们经常会遇到求点到直线距离的问题。
比如在工程测量中,我们需要确定一个点到一条直线的距离,来保证工程的准确性。
又如在计算机图形学中,我们需要计算点到直线的距离来确定线段是否与某个点相交,从而进行相应的处理。
点到直线的距离是一个常见且重要的数学概念,在实际问题中有着广泛的应用。
通过掌握不同的计算方法,我们可以更好地解决各种与点到直线距离相关的问题,提高问题求解的效率和准确性。
希望通过本文的介绍,读者能对点到直线的距离有更深入的理解,并能在实际问题中灵活运用这一知识点。
空间内点到直线距离公式

空间内点到直线距离公式在空间几何中,我们经常会遇到求解点到直线距离的问题。
对于二维平面内的点到直线距离,我们可以使用简单的勾股定理来求解。
但是在三维空间中,问题就变得更加复杂了。
本文将介绍空间内点到直线距离公式,帮助读者更好地理解和解决这类问题。
1. 点到直线距离的定义在三维空间中,点到直线距离是指从点到直线的最短距离。
这个距离可以用向量的概念来描述。
假设我们有一条直线L和一个点P,我们可以将直线L表示为一个向量a,并将点P表示为另一个向量b。
那么点P到直线L的距离就等于点P在直线L上的投影点P'到点P的距离。
2. 点到直线距离公式的推导为了求解点到直线距离公式,我们需要先推导出点P在直线L上的投影点P'坐标。
假设直线L过点Q,方向向量为a,则点P到直线L的距离可以表示为:d = |PQ × a| / |a|其中,|PQ × a|表示向量PQ与向量a的叉积的模长,|a|表示向量a的模长。
我们将向量PQ表示为向量b减去向量Q,即:PQ = b - Q然后,我们将向量PQ与向量a进行叉积运算,得到向量n:n = PQ × a向量n垂直于向量a,因此点P到直线L的距离就等于向量n的模长除以向量a的模长,即:d = |n| / |a|将向量n表示为向量b减去向量P',即:n = b - P'我们可以将n与a进行点积运算,得到:n·a = (b - P')·a展开后得到:n·a = b·a - P'·a因为n垂直于a,因此n·a = 0,代入上式得到:0 = b·a - P'·a解出P'·a,得到:P'·a = b·a因为a是一个方向向量,因此它的模长为1。
因此,P'·a可以表示为向量P'在a方向上的坐标,即:P'·a = (P'x, P'y, P'z)·(ax, ay, az) = P'x·ax + P'y·ay + P'z·az同样地,b·a可以表示为向量b在a方向上的坐标,即:b·a = (bx, by, bz)·(ax, ay, az) = bx·ax + by·ay + bz·az 将上面两式联立,得到:P'x·ax + P'y·ay + P'z·az = bx·ax + by·ay + bz·az 展开后得到:P'x·ax + P'y·ay + P'z·az - bx·ax - by·ay - bz·az = 0因为a是一个方向向量,因此它的模长为1。
空间直线的距离公式

空间直线的距离公式在解决几何问题时,我们经常会遇到计算空间直线的距离的情况。
空间直线是指三维空间中的一条直线,它由一点和一个方向向量确定。
为了求解空间直线的距离,我们可以使用距离公式。
距离公式是在空间中计算两点距离的一种方法。
对于空间直线来说,我们可以将其看作是两个平行平面之间的距离。
假设直线L通过点P,方向向量为v,我们需要计算点A到直线L的距离。
我们可以通过求解直线L上的一点和点A的连线与直线L的垂直交点B来求解距离。
这个垂直交点B可以通过两个向量的叉乘来求解。
设直线L上的一点为Q,则向量PQ与向量v的叉乘可以得到一个与直线L垂直的向量n。
然后,我们可以通过求解直线L上的一点和点A的连线与向量n的点积来求解距离。
具体的计算过程如下:1. 设直线L的参数方程为:L: P + tv,其中P为直线通过的点,v 为直线的方向向量,t为实数。
2. 设直线L上的一点为Q:Q = P + tv0,其中v0为一个与v平行的向量。
3. 求解向量PQ:PQ = Q - P = (P + tv0) - P = tv0。
4. 求解向量PQ与向量v的叉乘:n = PQ × v = tv0 × v。
5. 求解点A与向量n的点积:d = (A - P) · n = (ax - px, ay - py, az - pz) · (tv0 × v)。
根据点积的定义,我们可以将上述点积展开为:d = (ax - px)(tv0 × v)x + (ay - py)(tv0 × v)y + (az - pz)(tv0 × v)z由于向量v0与向量v平行,因此向量v0 × v = 0,即向量v0与向量v的叉乘结果为零向量。
因此,上述点积可以简化为:d = (ax - px)(tv0 × v)x + (ay - py)(tv0 × v)y + (az - pz)(tv0 × v)z = 0解上述方程,我们可以得到参数t的值。
一道求空间点到直线距离试题的七种解法

一道求空间点到直线距离试题的七种解法王恩普(江苏省淮阴中学教育集团淮安市新淮高级中学ꎬ江苏淮安223001)摘㊀要:文章通过教材中一道例题的变式ꎬ从不同角度对其进行不同解法探究ꎬ提高学生的解题能力.关键词:教材ꎻ解法探究ꎻ点到直线距离中图分类号:G632㊀㊀㊀文献标识码:A㊀㊀㊀文章编号:1008-0333(2023)22-0043-03收稿日期:2023-05-05作者简介:王恩普ꎬ中学高级教师ꎬ从事中学数学教学研究.㊀㊀在 三新 背景下ꎬ教材显然是一线教师和学生的主阵地ꎬ教材的研究显得尤为重要ꎬ尤其是教材中的例题和习题ꎬ都是精编细选ꎬ深得很多命题者的青睐ꎬ因此有必要对一些典型的例习题进行深入探究.本文从不同的视角出发ꎬ对苏教版选择性必修第二册中的一道例题的解法进行了充分研究ꎬ而且在解法探究的过程中ꎬ也很自然地体现了基础性㊁综合性和创新性.1试题呈现题目㊀如图1ꎬ已知正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为1ꎬEꎬF分别是BC和CD的中点.求点E到直线B1D1的距离.图1㊀题目示意图这是苏教版选择性必修第二册6.3.4«空间距离的计算»例11的改编ꎬ考查空间几何中的点到直线的距离ꎬ此题的背景是正方体ꎬ坐标表示较为简单ꎬ但是从不同的视角出发ꎬ可以发现解法多样ꎬ各具特点ꎬ因此文章对本题的解法进行了深入研究ꎬ与读者共享.2解法探究如图2ꎬ以{DAңꎬDCңꎬDD1ң}为一组单位正交基底ꎬ建立空间直角坐标系D-xyzꎬ则E(12ꎬ1ꎬ0)ꎬD1(0ꎬ0ꎬ1)ꎬB1(1ꎬ1ꎬ1).图2㊀空间直角坐标系示意图解法1㊀(向量法)设在平面EB1D1内与直线B1D1垂直的向量为n=(xꎬyꎬz)ꎬ因为B1D1ң=(-1ꎬ-1ꎬ0)ꎬB1E=(-12ꎬ0ꎬ-1)ꎬ则由nʅB1D1ң可得x+y=0.㊀34由n与B1D1ңꎬB1Eң共面可知ꎬ存在实数mꎬpꎬ使得n=mB1D1ң+pB1Eң.则(xꎬyꎬz)=m(-1ꎬ-1ꎬ0)+p(-12ꎬ0ꎬ-1)=(-m-12pꎬ-mꎬ-p).即x=-m-12pꎬy=-mꎬz=-pꎬìîíïïïï则有x=y+12z.令x=1ꎬ则y=-1ꎬz=4.解得n=(1ꎬ-1ꎬ4).故点E到直线B1D1的距离为d=|EB1ң n|n=9/218=324.评注㊀解法1主要将空间向量共面定理与题目条件相结合ꎬ求出平面EB1D1内与直线B1D1垂直的向量ꎬ进而参照点到面的距离公式d=|EB1ң n|n即可求解.解法2㊀(向量法)连接EB1ꎬ则EB1ң=(12ꎬ0ꎬ1)ꎬ记θ=‹D1B1ңꎬEB1ң›ꎬ则有D1B1ң EB1ң=12ꎬ|D1B1ң|=2ꎬ|EB1ң|=52.则cosθ=D1B1ң EB1ң|D1B1ң| |EB1ң|=1010ꎬsinθ=31010.故点E到直线B1D1的距离为d=|EB1|ң sinθ=52ˑ31010=324.评注㊀解法2分两步ꎬ首先求出定点与直线上任一点所对应的向量以及直线的方向向量ꎬ进而求出向量的夹角(或其余弦值)ꎬ然后求出其正弦值ꎬ利用d=|EB1|ңsinθ即可解决.解法3㊀(向量法)由题知EB1ң=(12ꎬ0ꎬ1)ꎬED1ң=(-12ꎬ-1ꎬ1).设平面EB1D1的一个法向量为n1=(x1ꎬy1ꎬz1)ꎬ由EB1ңn1=0ꎬED1ң n1=0ꎬ{得12x1+z1=0ꎬ-12x1-y1+z1=0.ìîíïïïï令x1=2ꎬ得z1=-1ꎬy1=-2.所以n1=(2ꎬ-2ꎬ-1).设与n1ꎬD1B1ң都垂直的一个向量为n2=(x2ꎬy2ꎬz2)ꎬ由n1 n2=0ꎬD1B1ңn2=0ꎬ{得2x2-2y2-z2=0ꎬx2+y2=0.{令x2=1ꎬ得y2=-1ꎬz2=4.可得n2=(1ꎬ-1ꎬ4).故点E到直线B1D1的距离即为d=|EB1ңn2|n2=9/218=324.评注㊀解法3仍然是通过求直线B1D1的法向量来解决ꎬ为了求出直线B1D1的法向量ꎬ首先需要求出平面EB1D1的法向量ꎬ然后求出与n1ꎬD1B1ң都垂直的向量即为直线B1D1的法向量.图3㊀解法4示意图解法4㊀(求空间向量的模)如图3ꎬ在平面EB1D1内过点E作直线B1D1的垂线ꎬ垂足为点Hꎬ由平面向量基本定理ꎬ知EHң=λEB1ң+μED1ң.又HꎬB1ꎬD1三点共线ꎬ则有λ+μ=1.44即EHң=λEB1ң+(1-λ)ED1ң.而EB1ң=(12ꎬ0ꎬ1)ꎬED1ң=(-12ꎬ-1ꎬ1)ꎬ则EHң=(λ-12ꎬλ-1ꎬ1).又B1D1ң=(-1ꎬ-1ꎬ0)ꎬEHңʅB1D1ңꎬ可得λ=34.则EHң=(14ꎬ-14ꎬ1).即有d=|EHң|=324.评注㊀解法4主要借助于平面向量基本定理ꎬ把直线外的定点与垂足构成的向量EHң用定点和直线上任意两点构成的两个向量EB1ңꎬED1ң线性表示ꎬ再借助于垂直关系求出EHңꎬ其模即为所求距离.解法5㊀(投影向量法)由题易知EB1ң=(12ꎬ0ꎬ1)ꎬB1D1ң=(-1ꎬ-1ꎬ0).则与B1D1ң共线的单位向量为e=(-22ꎬ-22ꎬ0).由投影向量ꎬ知d=EB1ң2-(EB1ң e)2㊀=324.评注㊀解法5来源于人教版教材ꎬ借助于投影向量的概念ꎬ问题解决过程简洁ꎬ易操作.解法6㊀(解三角形法)由题知EB1=52ꎬED1=32ꎬB1D1=2ꎬ问题转化成求әEB1D1边B1D1上的高.由余弦定理ꎬ知cosøED1B1=ED21+B1D21-EB212ED1 B1D1=22.即øED1B1=π4.此时d=ED1 sinπ4=324.评注㊀解法6把空间的点到线的距离转化为平面三角形中的高ꎬ只需要求出三角形的三边长ꎬ借助于三角函数知识即可解决ꎬ从而体现了转化与化归思想.解法7㊀(两点距离公式)如图3ꎬ在平面EB1D1内过点E作直线B1D1的垂线ꎬ垂足为点Hꎬ由题可设H(xꎬxꎬ1)ꎬ则EHң=(x-12ꎬx-1ꎬ1)ꎬB1D1ң=(-1ꎬ-1ꎬ0).㊀由EHңʅB1D1ңꎬ知-(x-12)-(x-1)=0.即有x=34ꎬ则H(34ꎬ34ꎬ1).故点E到直线B1D1的距离为d=|EHң|=(12-34)2+(1-34)2+(0-1)2=324.评注㊀解法7的本质就是设出垂足的坐标ꎬ通过向量的数量积表示出垂直关系ꎬ从而求出垂足的坐标ꎬ然后利用空间两点距离公式即可求解.3教学启示在新高考形势下ꎬ对学生的考查应该是全方面的ꎬ所以对于问题的解决ꎬ不能仅限于得出结果ꎬ更重要的是要在解题中提升学生的能力ꎬ并能引导学生打破常规进行独立思考和判断ꎬ提出解决问题的方案ꎬ主动从不同的角度进行探究ꎬ融合所学知识ꎬ在数学学习过程中培养学生的思维品质ꎬ提高学生分析问题㊁解决问题的能力[1].参考文献:[1]中华人民共和国教育部.普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)[M].北京:人民教育出版社ꎬ2020.[责任编辑:李㊀璟]54。
空间点到直线距离的多种解法

空间点到直线距离的多种解法摘 要 在空间解析几何中,空间点、直线、平面之间的关系是学习的重点,点和直线的位置关系包括两种:点在直线上,点在直线外.当点在直线外时,点到直线距离的计算随之出现.关于解决点到直线距离的问题,涵盖了空间解析几何中两点间距离、向量运算、直线方程、平面方程等诸多知识点.本文将对一具体例题,介绍点到直线距离的多种解法. 关键词 点、直线、距离、向量、平面、解法例:求点A (2,4,1)到直线L :32221--==+z y x 的距离 1运用向量积的计算及向量积的几何意义已知直线方程111x x y y z z X Y Z ---==,直线外一点A ()000,,x y z ,直线上一点M ()111,,x y z ,以v 和A M 构成平行四边形,这里v 为直线的方向向量.显然直线外一点A 到直线的距离d 就是这平行四边形的对应于以v 为底的高.即d=v v A ⨯M =222101010101010ZY X YXy y x x X Zx x z z Z Y z z y y ++--+--+--解:如图(1),过点A 作直线L 的垂线,垂足为B. 设M (-1,0,2)为L 上任一点, v ={2,2,-3} 为L 的方向向量. 以v 和A M 为两边构成平行四边形 S=v A ⨯M , 显然点A 到直线L 的距离AB 就是 这平行四边形的对应于以v 为底的高即AB =vS =vv A ⨯M =()222222322224323313214-+++--+--=32 运用平面方程、参数方程及线面交点的方法由点法式得到过线外一点A 且与直线垂直的平面方程.将直线方程111x x y y z z X Y Z ---==转化成参数方程 111x Xt x y Yt y z Zt z=+⎧⎪=+⎨⎪=+⎩由此设出垂足B 坐标,又因为垂足B 在平面方程上,即可得出B 点坐标.再由两点间距离公式得出点到直线的距离.解: 先求过点A 与直线L 垂直的平面方程.用点法式,得2(x-2)+2(y-4)-3(z-1)=0 即2x+2y-3z-9=0将直线L 方程用参数方程表示为⎪⎩⎪⎨⎧+-==-=23212t z t y t x由此设垂足B 的坐标为(2t-1,2t,-3t+2) 因B 在垂面上得4t-2+4t+9t-6-9=0即t=1所以点B 坐标为(1,2,-1)所以AB =222)11()24()12(++-+-=33 运用两点间距离公式及参数方程的方法将直线方程111x x y y z z X Y Z---==转化成参数方程,可设出直线上任一点M '坐标.由两点间距离公式得出M 'A 的表达式,用取M 'A 最小值的方法即得出点到直线的距离.解: 由直线L 的参数方程⎪⎩⎪⎨⎧+-==-=23212t z t y t x 可设L 上任一点M '的坐标为(2t-1,2t,-3t+2)由两点距离公式得M 'A =222)13()42()32(+-+-+-t t t =2634172+-t t =()91172+-t可得当t=1时,M 'A 最小值为3 所以点到直线距离为3 4 运用两向量垂直,数量积为零的结论由直线方程111x x y y z z X Y Z---==可设出垂足B 的坐标,显然v AB ⊥,由v AB ⋅=0得到点B 的坐标,由两点距离公式得到点到直线的距离.解:由直线L 的参数方程,可设垂足B 的坐标为(2t-1,2t,-3t+2)直线L 的方向向量v ={2,2,-3}AB ={2t-3,2t-4,-3t+1}显然AB ⊥v ,得⋅AB v=0 即 2(2t-3)+2(2t-4)-3(-3t+1)=0 得t=1所以点B 坐标为(1,2,-1) 即 AB =222)11()24()12(++-+-=3 5 运用向量及三角函数的方法连接直线上的点M 与线外点A 得到与直线的夹角α,则cos α,sin α,sin α即得点到直线的距离解: 如图(1), A M ={3,4,-1}, v={2,2,-3}cos α=2617sin α=263=222)1(43-++=26sin α=36 利用点到平面距离公式的方法确定线外点A 和直线所确定的平面并作出一个过直线且垂直于点和直线所确定平面的另一平面,所求d 即为点到作出平面的距离. 解:如图(2),设点A 和直线L 所确定的平面为π', 过直线L 且垂直于π'的平面为π.于是所求距离 d 即为点A 到平面π的距离.设平面π的法向量为n ,则n ⊥v另一方面,n ⊥n ' (n '为平面π'的法向量) 因此 n = n ' ⨯v 而 n '=v A ⨯M 所以 n =(v A ⨯M )⨯v=()()A v v v v A M ⋅⋅-⋅⋅M=}{(}){{}3,2,23,2,21,4,3-⋅-⋅--}{(}){{}1,4,33,2,23,2,2-⋅-⋅- =17{}2,2,1---不妨取n={}2,2,1---.得平面π的方程为-(x+1)-2y-2(z-2)=0即 x+2y+2z-3=0d=222221312422++-⨯+⨯+=37 运用点与点关与直线对称的方法.找出直线外一点A 的对称点A ',可知v A A ⋅'=0得到一个式子(1),又因A A '中点在直线上可得到另一个式子(2),解出由(1)(2)两式所组成的方程组,即得A '的坐标,由d=2A A '得出点到直线的距离.解:设点A 关于直线L 的对称点为)(z y x A '''',,,则 v A A ⋅'=0即 ()()()z y x '--'-+'-134222=0 ⑴又A A '的中点 ⎝⎛⎪⎭⎫'+'+'+21,24,22z y x a 在直线L 上即32212242122--'+='+=+'+z y x ⑵ 解⑴ ⑵式组成的方程组, 得A '的坐标为)(3,0,0-.∴ A A '=)(4,4,2d=222442212++='A A =3 8 运用求极限的方法 .对于直线上任一点M ,由直线方程111x x y y z z X Y Z---==得出M 的坐标,得到AM 的表达式,利用取极小值的方法,即得点到直线的距离. 解: 设M 为直线L 上一点由32221--==+z y x 知M 点坐标为⎪⎭⎫ ⎝⎛+--243,,1y y y .AM =222)1243()4()21(-+-+-+--y y y =26174172+-y y 对于26174172+-=y y x 因417>0故x 有极小值.极小值为抛物线26174172+-=y y x 顶点的纵坐标.∴ x=9∴ AM 有极小值3 ∴ d=3.9运用球面和直线相切的方法以直线外一点为中心作一球面并与直线相切,中心到切点的距离即半径也就是点到直线的距离.解:设球面方程为()()()2222142d z y x =-+-+-v ⊥MA ,∴()()()0134222111=---+-z y x ()1又 M 为球面上一点∴()()()2212121142d z y x =-+-+- ()2又32221111--==+z y x ()3 ∴由()1()2()3消去111z y x 得d=3所以点到直线距离为3.参考文献:[1]吕林根.许子道.解析几何.高等教育出版社.2006.5 [2]焦曙光.点到直线的距离.高等数学研究[3]傅文德.求点到直线距离的几种方法.高等数学研究.[4]刘桂香.田素芳.空间点到直线距离的几种求法.周口师专学报.3期。
点到直线的距离公式

点到直线的距离公式直线是几何学中的基本概念之一,而计算点到直线的距离是几何学中的重要问题之一。
在本文中,将介绍点到直线的距离公式,通过准确的计算方法,实现点到直线的距离求解。
一、点到直线的距离公式点到直线的距离公式是由直线的标准方程推导得出的。
假设直线的标准方程为Ax+By+C=0,而点的坐标为(x0, y0)。
那么点到直线的距离公式可以表示为:d = |Ax0 + By0 + C| / √(A^2 + B^2)其中,d表示点到直线的距离。
二、推导过程接下来,将对点到直线的距离公式进行推导。
考虑直线上一点P(x1, y1),该点到直线的距离为d,则直线上任意一点Q(x, y)到点P的距离也为d。
由此可以得到以下等式:|(x - x1) + B(y - y1)| / √(A^2 + B^2) = d将直线的标准方程代入上式可得:|Ax + By + C| / √(A^2 + B^2) = d再考虑到直角三角形的定义,可以得到以下等式:d = √[(x - x1)^2 + (y - y1)^2]根据等式左右两边的表达式可知:[(x - x1)^2 + (y - y1)^2] = [(Ax + By + C)^2] / (A^2 + B^2)展开等式并整理可得:(x - x1)^2 + (y - y1)^2 = (Ax + By + C)^2 / (A^2 + B^2)进一步展开并移项,可以得到:(A^2 + B^2)(x^2 + y^2) - 2(Ax1 + By1 + C)x + [(Ax1 + By1 + C)^2] =根据二次函数的标准形式ax^2 + bx + c = 0,可以得到:(A^2 + B^2)(x^2 + y^2) - 2(Ax1 + By1 + C)x + [(Ax1 + By1 + C)^2] =其中,系数a = (A^2 + B^2),系数b = -2(Ax1 + By1 + C),系数c = [(Ax1 + By1 + C)^2]。
点到直线距离公式的十种推导方法

点到直线距离公式的十种推导方法一、点到直线距离公式的介绍与基础证法点到直线距离公式是高中解析几何中的基础公式,通过点到直线距离这一几何关系的代数化,我们可以使用代数方法描述或者证明更多的几何问题。
而在这一公式的证明层面,实际上价值十分深厚,其推导方法所涉及范围之广,是令人惊叹的,同时也处处生动地表现着数学的连贯性与灵活度,是值得中学生研究的问题。
点到直线距离公式表述:设直线 L 的方程为 Ax+By+C=0 ,点 P 的坐标为(x0,y0),则点 P 到直线 L 的距离为:同理可知,当 P(x0,y0),直线 L 的解析式为 y=kx+b 时,则点 P 到直线 L 的距离为:在人教新版教材中,课本对于该公式的介绍依旧占有很大的篇幅,提到了两种证法,分别是十分直截的垂线段法和结合前面所学的向量方法。
这两种方法具有很强的象征,体现了不同流派的不同处理思路。
我们首先介绍简洁明了的垂线段方法,虽然计算量交大,但思维难度可以说是极小的。
法一:垂线段法①首先解出直线 AB 的方程;②联立 L 与直线 AB,解出垂足 B 的坐标;③利用两点间距离公式得到 AB 距离,即点到直线距离下面我们来探索一下向量的方法,实际上在空间向量章节我们已经学习过如何求一个点到一条直线的距离,主要方法和点到平面距离思路一致,法向量都是十分关键的一点,这也是中学阶段空间向量部分的核心。
法二:向量法①首先求出直线 L 的方向向量,再求出其法向量;②在直线上任取一点 M,求出向量 MP 与法向量的夹角;③利用模长公式即可求解。
二、其余方法展示接下来采用的额外七种方法,分别从面积、设而不求、函数、几何等视角加以展开,每一种方法都可以提炼出不同的核心思路。
等面积的方法和法一十足相似,主要是计算量都偏大,但都比较容易想到;当我们看到高的时候,最能直接想到的或许就是面积了。
法三:等面积法①由点 P 向两坐标轴分别作平行线交直线 L 于点 R、S;②分别利用两点间距离公式得到 PR、PS 的距离;③利用等面积方法求出三角形 PRS 的高,即点到直线的距离下面的方法应该说是解析几何味道十分浓重的,考虑到圆锥曲线中常用的设而不求想法,我们巧妙地构造对称点来解决这个问题。
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空间点到直线距离的多种解法
摘 要 在空间解析几何中,空间点、直线、平面之间的关系是学习的重点,点和直线的位置关系包括两种:点在直线上,点在直线外.当点在直线外时,点到直线距离的计算随之出现.关于解决点到直线距离的问题,涵盖了空间解析几何中两点间距离、向量运算、直线方程、平面方程等诸多知识点.本文将对一具体例题,介绍点到直线距离的多种解法. 关键词 点、直线、距离、向量、平面、解法
例:求点A (2,4,1)到直线L :3
2
221--=
=+z y x 的距离 1运用向量积的计算及向量积的几何意义
已知直线方程111
x x y y z z X Y Z ---==
,直线外一点A ()000,,x y z ,直线上
一点M ()111,
,x y z ,以v 和A M 构成平行四边形,这里v 为直线的方向向量.显
然直线外一点A 到直线的距离d 就是这平行四边形的对应于以v 为底的高.即
d=
v v A ⨯M =
2
2
2
1
01
01
01
01
01
0Z
Y X Y
X
y y x x X
Z
x x z z Z
Y
z z y y ++--+
--+
--
解:如图(1),过点A 作直线L 的垂线,垂足为B. 设M (-1,0,2)为L 上任一点, v ={2,2,-3} 为L 的方向向量. 以v 和A M 为两边构成平行四边形 S=v A ⨯M , 显然点A 到直线L 的距离AB 就是 这平行四边形的对应于以v 为底的高
即AB =
v
S =
v
v A ⨯M =
()
2
2
2
2
2
2
3222
2432
3313
21
4
-+++
--+
--=3
2 运用平面方程、参数方程及线面交点的方法
由点法式得到过线外一点A 且与直线垂直的平面方程.将直线方程
111x x y y z z X Y Z ---==
转化成参数方程 1
11x Xt x y Yt y z Zt z
=+⎧⎪
=+⎨⎪=+⎩
由此设出垂足B 坐标,又因为垂足B 在平面方程上,即可得出B 点坐标.再由两点间距离公式得出点到直线的距离.
解: 先求过点A 与直线L 垂直的平面方程.用点法式,得
2(x-2)+2(y-4)-3(z-1)=0 即2x+2y-3z-9=0
将直线L 方程用参数方程表示为⎪⎩
⎪
⎨⎧+-==-=2321
2t z t y t x
由此设垂足B 的坐标为(2t-1,2t,-3t+2) 因B 在垂面上得4t-2+4t+9t-6-9=0
即t=1
所以点B 坐标为(1,2,-1)
所以AB =222)11()24()12(++-+-=3
3 运用两点间距离公式及参数方程的方法
将直线方程
111
x x y y z z X Y Z
---==
转化成参数方程,可设出直线上任一点M '坐标.由两点间距离公式得出M 'A 的表达式,用取M 'A 最小值的方法即得出点到直线的距离.
解: 由直线L 的参数方程⎪⎩
⎪
⎨⎧+-==-=2321
2t z t y t x 可设L 上任一点
M '的坐标为(2t-1,2t,-3t+2)
由两点距离公式得M 'A =222)13()42()32(+-+-+-t t t =2634172+-t t =()91172
+-t
可得当t=1时,M 'A 最小值为3 所以点到直线距离为3 4 运用两向量垂直,数量积为零的结论
由直线方程
111
x x y y z z X Y Z
---==
可设出垂足B 的坐标,显然v AB ⊥,由v AB ⋅=0得到点B 的坐标,由两点距离公式得到点到直线的距离.
解:由直线L 的参数方程,可设垂足B 的坐标为(2t-1,2t,-3t+2)
直线L 的方向向量v ={2,2,-3}
AB ={2t-3,2t-4,-3t+1}
显然AB ⊥v ,得⋅AB v
=0 即 2(2t-3)+2(2t-4)-3(-3t+1)=0 得t=1
所以点B 坐标为(1,2,-1) 即 AB =222)11()24()12(++-+-=3 5 运用向量及三角函数的方法
连接直线上的点M 与线外点A 得到与直线的夹角α,则cos α
sin α
,
sin α即得点到直线的距离
解: 如图(1), A M ={3,4,-1}, v
={2,2,-3}
cos α
26
17
sin α
=
26
3
=222)1(43-++=26
sin α=3
6 利用点到平面距离公式的方法
确定线外点A 和直线所确定的平面并作出一个过直线且垂直于点和直线所确定平面的另一平面,所求d 即为点到作出平面的距离. 解:如图(2),设点A 和直线L 所确定的平面为π', 过直线L 且垂直于π'的平面为π.于是所求距离 d 即为点A 到平面π的距离.
设平面π的法向量为n ,则n ⊥v
另一方面,n ⊥n ' (n '
为平面π'的法向量) 因此 n = n ' ⨯v 而 n '
=v A ⨯M 所以 n =(v A ⨯M )⨯v
=()()
A v v v v A M ⋅⋅-⋅⋅M
=}{(}){{}3,2,23,2,21,4,3-⋅-⋅--}{(}){{}1,4,33,2,23,2,2-⋅-⋅- =17{}2,2,1---
不妨取n
={}2,2,1---.得平面π的方程为
-(x+1)-2y-2(z-2)=0
即 x+2y+2z-3=0
d=
2
2
2
2
21312422++-⨯+⨯+=3
7 运用点与点关与直线对称的方法.
找出直线外一点A 的对称点A ',可知v A A ⋅'=0得到一个式子(1),又因A A '中点在直线上可得到另一个式子(2),解出由(1)(2)两式所组成的方程组,即得A '的坐标,由d=
2
A A '得出点到直线的距离.
解:设点A 关于直线L 的对称点为)(z y x A '''',,,则 v A A ⋅'=0
即 ()()()z y x '--'-+'-134222=0 ⑴
又A A '的中点 ⎝⎛⎪⎭⎫
'+'+'+21,24,22z y x a 在直线L 上
即3
2
2
12242122--'
+='+=+'+z y x ⑵ 解⑴ ⑵式组成的方程组, 得
A '的坐标为)(3,0,0-.
∴ A A '=)(4,4,2
d=
222
4422
12
++=
'A A =3 8 运用求极限的方法 .
对于直线上任一点M ,由直线方程
111
x x y y z z X Y Z
---==
得出M 的坐标,得到AM 的表达式,利用取极小值的方法,即得点到直线的距离. 解: 设M 为直线L 上一点
由
32221--==+z y x 知M 点坐标为⎪⎭
⎫ ⎝⎛
+--243,,1y y y .
AM =222)12
4
3(
)4()21(-+-+-+--y y y =
26174
172
+-y y 对于26174172+-=
y y x 因4
17
>0故x 有极小值. 极小值为抛物线26174172
+-=y y x 顶点的纵坐标.
∴ x=9
∴ AM 有极小值3 ∴ d=3.
9运用球面和直线相切的方法
以直线外一点为中心作一球面并与直线相切,中心到切点的距离即半径也就是点到直线的距离.
解:设球面方程为()()()22
2
2
142d z y x =-+-+-
v ⊥MA ,
∴()()()0134222111=---+-z y x ()1
又 M 为球面上一点
∴()()()22
12
12
1142d z y x =-+-+- ()2
又
3
2
221111--=
=+z y x ()3 ∴由()1()2()3消去111z y x 得d=3
所以点到直线距离为3.
参考文献:
[1]吕林根.许子道.解析几何.高等教育出版社.2006.5 [2]焦曙光.点到直线的距离.高等数学研究
[3]傅文德.求点到直线距离的几种方法.高等数学研究.
[4]刘桂香.田素芳.空间点到直线距离的几种求法.周口师专学报.3期。