六年级下册语文试题--第二单元阅读训练 部编版(含答案)
部编版六年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案+作文习作

部编版六年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案+作文习作1.阅读下文,回答问题。
奇妙的白银仙境一位叫罗宾逊的生意人,听说大山深处有一个叫白银仙境的地方,觉得这个名字很奇妙,便来到山中。
在镇长陪伴下,罗宾逊观赏了古老的森林。
树木和花草随风摇________,散发出浓________的芳香。
罗宾逊情不自________地说:“这里太美了,有令人神往的自然环境和吸不尽的新鲜空气。
”望着透明的河水,吸着清新的空气,罗宾逊突发奇想:把这里的空气用罐子装起来拿到城里去卖,让那些深受大气污染之害的人们也能吸到来自原始森林的新鲜空气。
于是,他把这个想法告诉了镇长,并和镇长签了一个买下白银仙境空气的合同。
镇上的人听说自己天天呼吸的空气能卖钱,喜不自胜。
罗宾逊回到城里,找专家对白银仙境的空气样品进行了分析。
白银仙境的空气中含有丰富的负氧离子。
负氧离子被称为空气维生素,它可以有效地抵________空气污染对人体的危害,对小孩的智力发育有很大帮助。
(1)根据上下文,在横线上填上合适的字。
①在镇长陪伴下,罗宾逊观赏了古老的森林。
树木和花草随风摇________,散发出浓________的芳香。
罗宾逊情不自________地说:“这里太美了,有令人神往的自然环境和吸不尽的新鲜空气。
”②负氧离子被称为空气维生素,它可以有效地抵________空气污染对人体的危害,对小孩的智力发育有很大帮助。
(2)请你用简洁的话写一写罗宾逊的突发奇想。
(3)罗宾逊为什么要买白银仙境的空气?(4)现在人们用什么方法来清洁空气?请你举几个例子。
【答案】(1)曳;郁;禁;御(2)把白银仙境的空气用罐子装起来拿到城里去卖。
(3)白银仙境的空气新鲜,含有丰富的负氧离子。
他想让那些深受大气污染之害的人们也能吸到白银仙境的新鲜空气。
(4)略【解析】【分析】(1)本题考查词语的运用。
应在理解词语的基础上,结合具体语境选词填空,使句中表达更准确。
(2)、(3)考查对课文内容的理解能力。
部编版语文2021-2022学年六年级下册古诗文和阅读专题(含答案)

小学毕业语文复习题(二)(古诗文、阅读)一、我会选。
1.“晴川历历汉阳树”的下一句是()。
A.白云千载空悠悠B.日暮乡关何处是C.芳草萋萋鹦鹉洲D.烟波江上使人愁2.“墙角数枝梅,凌寒独自开”中的“梅”和()被世人称为花中四君子。
A.松、竹、兰B.菊、竹、兰C.菊、松、竹D.兰、竹、荷3.“谁言寸草心,报得三春晖”出自孟郊的《游子吟》,这是一首赞美()的诗。
A.父爱B.母爱C.师爱D.友情4.下面哪句诗启示我们只有站得高才能看得远?()A.不识庐山真面目,只缘身在此山中。
B.野火烧不尽,春风吹又生。
C.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
D.欲穷千里目,更上一层楼。
5.“黄河远上,白云一片,孤城万仞山。
羌笛何须怨,杨柳春风,不度玉门关。
”该词是根据()改写的。
A.王之涣的《凉州词》B.王翰的《凉州词》C.王昌龄的《出塞》D.王之涣的《出塞》二、我会填。
(一)古诗是我国文化遗产中一颗璀璨的明珠。
跟随古诗我们能欣赏世间的“万紫千红”,我们能游历世间的“万水千山”,我们还能遇见世间的“万事万物”。
请根据提示,完成古诗填空。
1.填颜色。
(1)()日依山尽,()河入海流。
(2)一年好景君须记,最是橙()橘()时。
(3)千里莺啼()映(),水村山郭酒旗风。
2.填地名。
(1)朝辞()彩云间,千里江陵一日还。
(2)()瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
(3)故人西辞黄鹤楼,烟花三月下()。
3.填植物。
(1)忽如一夜春风来,千树万树()开。
(2)借问酒家何处有,牧童遥指()村。
(3)接天莲叶无穷碧,映日()别样红。
(二)根据提示填空。
1.《青玉案·元夕》中的词牌名是,题目是,我知道的词牌名还有、、。
2.《红楼春趣》一课选自我国古典名著《》,书中“宝、黛、钗”三人是非常经典的文学人物。
请写出三人的姓名,并用简要的语言写出一件与之相关的事件(三件事不重复)。
“宝”,姓名:,事件:“黛”,姓名:,事件:“钗”,姓名:,事件:3.《饮湖上初晴后雨》的作者是代诗人。
【单元卷】部编版2022-2023学年六年级语文下册第二单元达标测试A卷(含答案)

部编版2022~2023学年六年级下册第二单元测试卷语文(A卷)(时间:90分钟满分:100分)学校_________ 班级_________ 姓名_________ 得分_________ 一、看拼音写词语。
(5分)qī liáng jì mò kǒng jù xīn píng qì héfáng yù qīn xí kuān wèi yān zhī fēi fú二、把下面的四字词语补充完整,并选词填空。
(7分)夜幕降()()然不同身无()()天涯()()()无人烟引人入()聚()会()()晕()眩(1)蝴蝶和蜜蜂都是昆虫,但它们的外形。
(2)这部小说内容丰富,情节曲折,十分。
三、用恰当的词语替换句中画横线的部分。
(5分)1.他发现,光那样站着等待是对于事情没有什么帮助的,一定得想别的办法。
()2.我对自己的处境稍稍有了一点儿一时虽然受到损失,也许反而因此能得到好处的想法。
()3.他们一看见猫便住了嘴,装着注意力集中地在地上刨虫子吃。
()4.他情绪低落、失望懊丧地从牛棚里走了出来。
()5.他们中间有几只扇着翅膀心里急切地想试试。
()四、单项选择题(每小题2分,共12分)1.下列选项中,加点字的读音全部正确的一项是()A.畜.养(xù) 处.境(chù) 调.整(diào)B.北纬.(wěi)叛.乱(pàn) 挑剔.(ti)C.木筏.(fá) 藤蔓.(màn) 呻吟.(yíng)D.畏.惧(wèi)仆.役(pǔ) 野蛮.(mán)2.下列词语中没有错别字的一项是()A.宽慰彼些恰好粉碎B.优伤搅和可靠总之C.浪漫深重抛弃染缸D.书藉流落防御处境3.下列“籍”字的意思与其他三项不同的一项是()A.书籍.B.国籍.C.学籍.D.党籍.4.下列对词语的理解正确的一项是()A.“天涯海角”指的是天的边缘、地的界限,形容风光奇特的地方。
人教部编版六年级语文第二单元主题阅读训练(含答案)

人教部编版六年级语文主题阅读训练第二单元阅读主题本单元主题是“走进外国文学名著”,主要由《鲁滨逊漂流记》、《骑鹅旅行记》、《汤姆·索亚历险记》三篇课文组成。
编排意图是引导学生了解作品梗概,把握名著的主要内容,去发现更广阔的世界;体会人物的心态变化,感知人物的形象;培养学生阅读和想象的能力;加深对作品的理解,激发学生阅读外国名著的兴趣。
阅读方法1.反复理解阅读课文内容。
本单元的三篇课文都节选于外国文学名著,篇幅较长,情节起伏,引人入胜,只有反复阅读才能逐渐感受到外国文学的精华。
教学时注意引导学生在学习课文时一定要注意阅读节选片段的方法,了解主要内容,体会情节的吸引之处。
2.体会人物心态变化,感知人物形象。
每篇课文中在情节发展中时都运用了想象,写出了人物的独特感受和心态变化。
教学中要抓住课文重点,引导学生在学习过程中获得真实的体验和感受,还要充分品读精彩片段,抓住关键句子来感知人物形象,体会人物的心态变化,激发学生对整部作品的阅读兴趣。
精彩片段阅读《鲁宾逊漂流记》片段。
此后过了很久,有一天,天气晴朗,我和星期五偶然走上岛东边的那座小山顶。
在那儿,也是在一个晴朗的日子里,我曾看到了美洲大陆。
当时,星期五全神贯注地朝大陆方向眺望了一会儿,忽然出乎意外地手舞足蹈起来,还把我叫了过去,因为我恰好不在他身边,离开他还有几步路。
我问他是怎么回事。
他说:“噢,真高兴!真快活!我看到了我的家乡,我看到了自己的部落了!”这时,我只见他脸上现出一种异乎寻常的欣喜。
他双眼闪闪发光,流露出一种热切兴奋和神往的神色,仿佛想立刻返回他故乡去似的。
看到他这种心情,我胡思乱想起来。
我对星期五不由起了戒心,因而与他也不像以前那样融洽了。
我毫不怀疑,只要星期五能回到自己的部落中去,他不但会忘掉他的宗教信仰,而且也会忘掉他对我的全部义务。
他一定会毫不犹豫地把我的情况告诉他部落里的人,说不定还会带上一两百他的同胞到岛上来,拿我来开一次人肉宴。
部编版小学语文六年级下册第二单元检测试题(含答案)

部编版六年级语文下册第二单元测试一、字词百花园。
1.认真拼读,准确书写。
渴望航海的鲁滨逊,在一次海难中liú luò( )到了荒岛上。
岛上的生活,让他异常yōu shāng( ),但他接受了事实。
荒岛生活,让他感到很jì mò( ),随着时间的推移,他几乎淡忘了文明,但他仍在艰难的chǔ jìng( )中生存了下来。
2.用“竞”组成不同的词语填空。
一日清晨,鲁滨逊被“星期五”喊醒。
鲁滨逊出门一看,( )有一艘英国船只停泊在附近。
鲁滨逊走上前一探( )。
他发现,水手们胆大妄为,( )绑架船长。
鲁滨逊和“星期五”救出了船长。
鲁滨逊向船长提出了“带他回国”的请求。
( )鲁滨逊对自己有救命之恩,船长答应了他的请求。
3.在括号里填上恰当的关联词语。
(1)鲁滨逊每天( )拿着枪,带着狗到森林里去打猎,( )到海边去捕鱼。
(2)( )碰巧是晚上,汤姆( )绝不会看见那一小块太阳光,( )找不到这条通道了。
二、句子游乐场。
1.用夸张的修辞手法形容“小明吃饭快”。
2.运用神态描写体现“女孩笑得开心”。
3.鲁滨逊一个人在荒岛上生活,怎能不感到寂寞呢?(改为陈述句)4.天鹅飞向天空。
(扩句,至少扩两处)5.下列句子没有语病的一项是( )。
A.爸爸虽然很胖,但是行动很麻利。
B.因为他迟到了10分钟,但是他错过了这趟公交车。
C.天边偶尔飘过淡淡的白云,犹如千万朵盛开的白莲。
D.我们每个同学在今天的考试中都要发扬出自己的真实水平。
三、课文欢乐谷。
人生,总会有丰富多彩的经历。
有的,苦难而艰辛,正如鲁滨逊的的__________经历;有的冒险而富于挑战,正如汤姆·索亚的_______的经历。
只有_______的人,才能经受得住诸多的艰难,走出困境。
四、阅读芳草地。
鲁滨逊漂流记(节选)我不知道怎么用烟叶来治我的病。
不过我拿烟叶做了几个试验。
我先是取出一片烟叶,放在嘴里咀嚼。
部编版小学语文六年级下册小升初现代文阅读检测卷(二)-(含答案)_2

部编版小学语文六年级下册小升初现代文阅读检测卷(二)-(含答案)小升初现代文阅读检测卷(二)-小学语文六年级下册部编版明天,我们毕业一想到明天就要告别美丽的校园,告别老师和同学,我的心中就涌起眷恋之情。
还记得,六年前我们依偎者爸爸妈妈,怀着对学校的憧憬、对老师的敬仰走进校园。
绿草如茵的操场,窗明几净的教室,天真烂漫的同学,和蔼可亲的老师,散发着油墨香气的课本,一切都是那样诱人。
六年的学习生活,多像一幅五彩斑斓的画卷。
每天清展,我们迎着朝阳跨进学校的大门,沉寂了一夜的校园顿时荡漾起我们的欢声笑语。
早操开始了,我们排着队进入操场,那整齐的动作,矫健的身姿,还真有几分军人的气概!上课铃响了,我们飞快地跑进教室。
在课堂上,我们听得专心,读得动情,议得热烈,就像棵棵幼苗尽情地吮吸着知识的甘泉。
中午十五分钟的写字,是我们每天的“必修课”。
在优雅的乐曲声中,我们一笔一画地描红临帖,从那一个个方块字中,我们感受到了中华文化的博大精深。
六年过去了,我们在这里茁壮成长,我们学到了知识,懂得了怎样做人,感受到了童年的欢乐和幸福。
母校啊母校,这些都是您给予我们的精神财富,我们怎能忘记!敬爱的老师,回顾六年的历程,我们的每一点成绩都凝聚着您的心血和汗水;我们的每一点进步都离不开您的帮助和教诲。
日夜操劳,您的额头上已爬满了皱纹,粉笔的灰尘已把您的青丝染成了白发。
然而,无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情,无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。
老师啊老师,您以自己的言行,为我们树立了榜样。
在我们的心目中,您是天使,您是大树,您是海洋!在这离别之际,敬爱的老师,我们要送给您一支歌,让您在休息的时候听听我们的心声。
我们要把火一样的诗句塞在您的枕下,让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。
亲爱的同学们,在这离别之际,让我们再给曾经种下的小树施一次肥,浇一次水吧!等到这些小树长成参天大树,等到我们也成为祖国的栋梁,大家再来母校相聚,再来看望我们的老师,道一声:“老师,我们没有辜负您的期望!”(有删改)1.短文从哪几个方面表达了作者对母校的眷恋之情?()A.从眷恋美丽的校园和多姿多彩的学习生活两个方面。
部编版六年级语文下册第二单元测试卷附答案

部编版六年级语文下册第二单元测试卷(2套)时间:90分钟满分:100分积累运用一、看拼音,写词语。
(8分)zhà lɑn shū jí nuó yí fān lái fù qù()()()()kǒnɡ jù jiè dài xí jī qī fēnɡ kǔ yǔ()()()()二、给下面汉字加偏旁组成新字,再分别填入相应的括号里。
(6分)每倒()教()()暗()辱易()透恩()警()()纸莫()索寂()沙()()拜三、先把词语补充完整,再选词填空。
(9分)天涯()()前所()()重见()()得意()()跃跃()()头晕()()1.鲁滨逊喜欢航海和冒险,到过世界上的很多地方,他希望走遍_________。
2.现在我要开始过一种世界上_________的忧郁而寂寞的生活了。
3.一听到校体育队要从各个班级中选拔足球运动员,我们班几个足球爱好者便_________。
四、选择题。
(12分)1.下列词语书写和加点字的读音全都正确的一项是()A.航海忧郁账蓬仪.器(yí)B.防御制造处镜宴.会(yàn)C.隔决介意援救凄.凉(qī)D.理智缘故淡忘日历.(lì)2.下面表示“看”的加点词语运用不恰当的一项是()A.他希望瞧见..过往的船只,以便请求救援。
B.爷爷站在那幅油画前,久久地凝视..着。
C.妈妈注视..了一下四周,觉得这里的环境的确不错。
D.我们来到医院探望..生病的奶奶。
3.与“亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜”所蕴含的道理相似的格言或谚语是()A.近水知鱼性,近山识鸟音。
B.莫道君行早,更有早行人。
C.读书须用意,一字值千金。
D.听君一席话,胜读十年书。
4.下列句子运用的描写方法判断不正确的一项是()A.“这大概是一场梦,一种幻觉吧!”他想,“过一会儿我肯定还会再变成一个人。
2021年部编版语文六年级下册第二单元课内阅读和类文阅读检测名师汇编(含答案)

2021年部编版六年级下册语文二单元课内外阅读名师汇编(5.鲁滨逊漂流记 6.骑鹅旅行记 7.汤姆索亚历险记语文园地2)一、课内阅读部分(一)阅读课文《鲁滨逊漂流记》片段,完成练习。
鲁滨逊漂流记(节选)很多年过去了。
有一天,鲁滨逊忽然发现海边沙滩上出现了人的脚印。
他惊恐万分,猜想这一定是附近的野人留下来的。
他担心这些野人会来吃掉他,于是在住所前的空(kōng kòng)地上插下杨柳桩子,又将羊群分成几个地方圈(qu ān juàn)养。
他在这种不安的心情下又生活了两年。
后来,鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨,他不由得联想到他们野蛮的宴会,鲁滨逊在恐惧之中开始考虑怎样对付这些可能出现的野人。
1.用"\”划去加点字不正确的读音。
2.让鲁演逊感到恐惧,担心的是____________________。
他为自己的住所建造的防御设施是________________________________________。
3.鲁滨逊为什么要“将羊群分几个地方圈养”? ________________________4.联系课文结合语段想想鲁滨逊为什么会给他救下的野人取名“星期五”?.___________________________________________________________..___________________________________________________________.(二)阅读课文《鲁滨逊漂流记》片段,完成练习。
没有工具,干什么都困难重重。
我几乎花了一年工夫才完全布置好我那个用栅栏围起来的小小的住所。
那些尖桩或者圆桩沉得很,我要使出全力才举得起来。
我花了好长的时间才砍下那些木材,并且在林子里加工好,再花上更长的时间把它们运回家。
也就是说,我需要花两天时间砍成一根木桩并运回来,在第三天才把它打进地里。
我最初用一根很沉的木棒打桩,后来想到了用铁撬棒打。
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20xx年六年级语文下册第二单元阅读训练一、语段阅读1.阅读并回答下列问题。
他每天或是拿着枪,带着狗到森林里去打猎,或到海边去捕鱼,并且把捕到的活山羊畜养起来。
后来他竟有了成群的山羊,可以常喝羊奶,吃羊肉。
鲁滨逊从船上搬来的东西里,有一些麦子,他把它们撒在围墙里,不久长出了嫩芽,后来结出了十几个穗子。
他用这点儿麦种反复种收,到了第四年,终于吃到了自己种的粮食。
(1)为了在荒岛上生存下来,鲁滨逊做了以下事情:①________②________③________④________(2)鲁滨逊做的这些事,解决了________ 问题。
(3)从这段文字中可以看出鲁滨逊________。
(4)文中“畜养”一词的意思是()A. 饲养B. 指家养的兽类2.课内阅读。
到了星期二的黄昏,圣彼得斯堡镇仍然笼罩在一片悲伤之中,两个走失的孩子还没有找到。
镇上的人们已经作了公开的祈祷,还有许许多多的人私下里为这两个孩子作了祈祷,诚心诚意地祈求他们平平安安,但是依然没有从洞里传来好消息。
大多数搜索的人已经放弃了搜寻孩子这件事,回到镇上继续干他们平日的活儿去了,他们认为孩子明摆着是找不回来了。
撒切尔太太病得厉害,大部分时间都在说胡话。
人们听见她呼喊孩子的声音,看见她每次抬起头侧耳听上好久,然后一边呻吟着一边软弱无力地倒下头去,那情景真是让人心碎。
波莉姨妈已经陷入了悲痛绝望之中,她那满头的灰发几乎全变白了。
到了星期二晚上,镇上停止了一切活动,整个小镇被蒙上了悲伤与凄惨的阴影。
(1)写出下列词语的近义词。
黄昏——________ 哀悼——________ 祈祷——________寻找——________ 呼喊——________ 疲惫——________(2)圣彼得堡镇的人们在哀悼什么?(3)这段话写了两层意思,一是________;二是________(4)选文中描写丢失孩子的亲人的部分非常传神,主要运用了________描写和________描写的方法。
让我们感受到了________。
3.课内阅读。
总的来说,这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境,但是其中也有一些值得宽慰的东西。
这场世界上苦难最深重的经历告诉世人:在困境中,我们可以把好处和坏处对照起来看,并且从中找到一些东西来宽慰自己。
(1)结合课文,想想“这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境”指的是________。
(2)用横线在文中画出鲁滨孙从不幸的处境中取得的经验教训的句子。
并说说你对这句话的理解。
二、现代文阅读4.课外阅读。
过了几天,汤姆的同学贝奇过生日,家里决定在山上给她举行野餐会,让孩子们都参加。
餐后,孩子们都到山上的一个山洞里去了,听说谁也不知道里面有多深,他们想进去探险。
汤姆和贝奇走在最前面,他俩举着蜡烛,顺着黑乎乎的通道,津津有味地欣赏着洞里的景______(观关)。
当小探险家的念头开始占据______(jū jù)他们的心灵,他们不顾同学们的劝阻,一直往里走去。
过了一会儿,他们来到一个大洞,上面有好多蝙蝠,一大团一大团地聚集在一起。
受到亮光的惊______(拢扰),蝙蝠铺______(pū pù)天盖地地飞下来,尖叫着向蜡烛光猛扑过来。
吓得他俩赶快跑开,拐过好几个洞才躲开了蝙蝠的追击。
突然,贝奇说:“咱们这是到哪里了?”汤姆一愣,他发现自己也迷路了。
两个人开始在里面乱走,还大声呼叫了好久。
可是,既没有人答应,也没有找到回去的路。
带的食物已经吃完,蜡烛也快用光了。
两人又累又饿,艰难地在洞中摸索前行,希望能找到出口。
有时实在困了,就躺下歇一会儿。
不知过了多长时间,贝奇越来越觉得没有希望了,可汤姆知道不能泄气。
他总是对贝奇说:“你放心,我们马上就会找到出口的,你很快就可以回到父母的身边了。
”(1)找出括号里正确的汉字和音节。
(2)照样子,写词语。
①黑乎乎:________②津津有味:________(3)当小探险家的念头开始占据他们的心灵。
缩句:(4)汤姆和贝奇进洞探险,他们遇到了什么情景才迷路的?找出相关的语句。
(5)哪些语句的描写说明汤姆和贝奇真的迷路了?找出相关的语句。
(6)汤姆是一个怎样的孩子?你是从哪些语句体会出来的?5.课外阅读,回答问题。
点亮心灯有一个三十多岁的南青年,没家没业,游手好(hǎo hào)闲,赌博打牌样样精通。
他是那样坏,坏到家人都以他为耻。
他没钱赌博,向人家借钱时谎称家里人得了绝症。
因为他撒谎家里人从老到小都“死”过几百回了。
后来,所有亲友都不再相信他,见了他如避瘟神。
他落魄之极,到处混吃混喝,更加惹人厌恶(è wù)。
有一天,他忽然想起在省城还有一个亲戚,而且很有钱,于是他跑到那里去,说家里人得了重病,需要借三万元应急。
一般情况下,他借几万块钱,人家只借几千或几百,但这个亲戚二话没说就把三万块钱拿了出来。
“给,”她说,“快拿去治病!”那只是一个远房亲戚,与他家联系甚少,这样的信任对于他而言简直是奇迹。
况且,从进了门,他就递上水果与热茶,并且说,累了吧,要不要洗个澡?许久以来,他如一块破布,被人扔来扔去,这忽然到来的关怀让他受宠(chǒng)若惊。
临走时,亲戚说,他们都说你说谎,说你借钱从来不还,我一直相信自己的眼光,不信你是那样的人……亲戚还要说下去,他的眼泪已经下来了,原来亲戚什么都知道,可她对他这样信赖,还是借三万块钱给他!她明明知道这三万块有打水漂的危险啊。
他没有拿钱。
下了楼,他用身上所有的钱买了张车票,来到南方。
他从一个搬运工做起,最苦最累的活都做遍了。
几年后,他成了一个房地产开发商,他有了自己的车子房子妻子孩子。
曾经,他以为这一生没有什么指望了——三十多岁了还能做什么呢?但是他就是从三十多岁才开始自己的,他终于明白,只要有希望,人生从什么时候开始都不晚,而这希望,就来自一次信任。
那年春节,他专程去了趟省城,带着一份厚礼,拜访那位亲戚。
“谢谢你,点亮了我心中已经熄灭的灯,那灯,照亮了我的人生!”他说。
(1)给文中的多音字标出正确读音。
游手好(hǎo hào)________闲厌恶________(è wù)(2)“宠”字用音序查字法应查音序________,音节________;用部首查字法应查部首________,再查________画。
(3)文中两个问句不相同。
第一个是________句,第二个是________句。
(4)文中“我一直相信自己的眼光,不信你是那样的人”这句话中“眼光”的意思是________,“那样的人”指________的人。
(5)找出文中的一个比喻句。
(6)“他”和“她”是什么关系?“他”是靠什么使自己由一个游手好闲的人变成一个有作为的人的呢?(7)读了这个故事后你明白了什么?6.阅读短文,按要求做。
两个小和尚的故事两个小和尚分别住在相邻两座山上的庙里,他们每天都会在同一时间下山到溪边挑水,不知不觉中,时间过了五年。
突然有一天,左边山上的和尚没有下山挑水,右边山上的和尚心想:他大概睡过头了。
谁知第二天、第三天,还是没见到他下山挑水。
一个月过去了,左边山上的和尚仍然不见踪影。
右边山上的和尚终于按捺不住,他决定去看看到底发生了什么事。
等他来到左边山上的庙里,不禁大吃一惊,因为他的朋友竟在练习太极拳,而且精神特别好,一点也不像一个月没喝水的人。
右边山上的和尚正在纳闷,练拳的和尚指着一口井笑着说:“这五年来,我每天练完功后,都会抽空儿挖这口井。
________事情再多再忙,我________会坚持挖一点儿。
一个月前井里终于冒出了清水,我也就不必再下山挑水了,可以腾出更多的时间,练习我喜欢的太极拳了。
”右边山上的和尚听到这里,不住地点头。
看来,他似乎明白了其中的道理。
(1)选择恰当的关联词语,填在横线上。
因为……所以……虽然……但是……如果……就……就是……也……________事情再多再忙,我________会坚持挖一点儿。
(2)这篇短文讲的是一个什么故事?________①两个小和尚住在两座山上,他们同在一条溪上挑水吃。
②两个小和尚同在一条溪上挑水吃,其中一个和尚不来挑水了,他有水吃了。
③两个小和尚同在一条溪上挑水吃,其中一个和尚坚持五年抽空挖井,后来他不再下山挑水了。
(3)“似乎”是什么意思?你认为右边山上的和尚似乎明白了什么道理?7.阅读片段,回答问题。
总起来说,事实证明,我当前的不幸处境,是世界上很少有的。
可是,即使在这样的处境中,也有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。
我希望世上的人都要从我最不幸的处境取得一个经验教训,这教训就是:在最不幸的处境之中,我们也可以把好处和坏处对照起来看,从而找到聊以自慰的事情。
现在我对于自己的处境已稍稍有了好感,不再整天把眼睛望着海面,等待有什么船来;我已经把这种心思丢在一边,开始一心一意去安排自己的生活,尽量改善自己的生活了。
(1)鲁滨孙从不幸的处境中得到的经验教训是什么?请用“________”在文中标出。
(2)请你结合生活实际谈谈对这句话的理解。
8.阅读一段话,回答问题。
他是个独自在湾流中一条小船上钓鱼的老人,至今已去了八十四天,一条鱼也没逮(děi dǎi)住。
头四十天里,有个男孩子跟他在一起。
可是,过了四十天还没捉到一条鱼,孩子的父母对他说,老人如今准是十足地“倒了血霉”,这就是说,倒霉到了极点,于是孩子听从了他们的吩咐,上了另外一条船,头一个礼拜就捕到了三条好鱼。
孩子看见老人每天回来时船总是空的,感到很难受,他总是走下岸去,帮老人拿卷起的钓索,或者鱼钩和鱼叉(chāchà),还有绕在桅杆上的帆。
帆上用面粉袋片打了些补丁,收拢后看来像是一面标志着永远失败的旗子。
老人消瘦而憔悴,脖颈上有些很深的皱纹。
腮帮上有些褐斑,那是太阳在热带海面上反射的光线所引起的良性皮肤癌变。
褐斑从他脸的两侧一直蔓延下去,他的双手常用绳索拉大鱼,留下了刻得很深的伤疤。
但是这些伤疤中没有一块是新的。
它们像无鱼可打的沙漠中被侵(qīn qǐn)蚀的地方一般古老。
他身上的一切都显得古老,除了那双眼睛,它们像海水一般蓝,是愉快而不肯认输的。
(1)给划线字选择正确的读音。
逮________(děi dǎi)住鱼叉________(chāchà)侵________(qīn qǐn)蚀(2)给下列词语找反义词。
消瘦——________ 古老——________(3)你从这两段话中,能体会到这位老人是怎样的老人吗?(4)你知道这位老人是哪部名著中的人物吗?9.阅读短文,回答问题。
生命的姿势一对夫妇是登山运动员,为了庆贺他们的儿子一周岁生日,他们决定背着儿子登上7000米的雪山。
他们特意选定了一个阳光灿烂的好日子,一切准备就绪之后就踏上了征程。