2018年物理实验操作考试试题
2018年亳州市物理实验试题三 测量固体的密度
亳州市2018年学业水平物理实验操作试题及报告单考生注意：
1、本次考查时间为10分钟。
考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。
2、考前可阅读试题，但不能动手操作。
3、操作时，考生必须独立操作（如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出）。
物理试题三测量固体的密度
实验器材：
天平（附砝码）1台、量筒1个、装有水的烧杯（250ml）1个，拴好细线的待测固体1个。
实验过程及要求：
1、观察量筒的量程和分度值并记录；
2、正确放置天平并调节天平横梁在水平位置平衡；
3、用天平测量待测固体的质量填入记录表内
4、往量筒内倒入适量的水，读出水的体积，填入记录表内；
5、将待测固体浸没在量筒的水中，读出待测固体和水的总体积填入记录表
内；
6、根据测量数据计算出待测固体的密度；
7、整理器材，使器材恢复到实验前的状态，提交实验报告单。
实验记录：
量筒的量程___________；分度值___________。
亳州市2018年学业水平物理实验操作考试评分表
物理试题三测量固体的密度
评分员___________。
大学物理实验绪论-2018测试题答案
二、将下面数字改为3位有效数字 A. 2.154 B. 2.245 C. 2.235
D. 2.254*105
三、求出下面间接测量量的不确定度以及相对不确定度公式：
一、下列测量结果表达式是否正确？若有错请更正: （1） 用秒表测得单摆的周期为 T =（1.78±0.6)s （2） 用测距仪测得某段公路的长度为 L= 12km±100 cm （3） 用万用表测得电阻上的电压为 U =（8.96±0.3) V （4） 结果表达中电压值的相对不确定度为 Ur = 1.02%
课堂测试
一、下列测量结果表达式是否正确？若有错请更正:
（1） 用秒表测得单摆的周期为 T =（1.78±0.6)s （2） 用测距仪测得某段公路的长度为 L= 12km±100 cm （3） 用万用表测得电阻上的电压为 U =（8.96±0.3) V （4） 结果表达中电压值的相对不确定度为 Ur = 1.02%B. 标准来自确定度U L =∂L ∂x
2
u
2 x
+
∂L ∂y
2
u
2 y
=
相 对 不 确 定 度U r
= UL L
=
ux2
+
u
2 y
x+y
ux2
+
u
2 y
A. 2.15 B. 2.24 C. 2.24 D. 2.25*105
三、求出下面间接测量量的不确定度以及相对不确定度公式：
A.相对不确定度Ur =
∂ lnV ∂d
2
ud2
=
∂ lnV ∂d
ud
=
3ud d
标准不确定度U V
=Ur ×V
= 3 ud d
× 1 πd 3 6
2018年菏泽市物理实验操作考试题目及操作步骤-最新教育文档
2019年菏泽市物理实验操作考试题目一、用天平和量筒测石头（或金属块）的密度（W1-4）【实验器材】天平（含砝码）、量筒、水、石块、细线、烧杯m【实验原理】ρ= —v【实验步骤】1、把天平放在水平桌面上，调节平衡。
2、把石块放进左盘，往右盘中加减砝码并移动游码，测出石块质量m（单位：g）。
3、在量筒中装入一定量的水，记下水的体积V1（单位：㎝3）。
(读数时以水凹面底部为准)。
4、用细线拴好石块，缓缓地（避免打破量筒和水溅出）浸入水面下，记下水达到的体积V2。
从而求出石块体积：V石=V2－V1（单位：㎝3）。
m5、由ρ= —，求出石块的密度。
（单位：g/㎝3）v二、研究滑动摩擦力的大小与什么因素有关(W5-8)【实验器材】木板玻璃板木块铁块弹簧测力计【实验步骤】：1、把木板放到水平桌面上,木块放到木板的一端,用弹簧测力计匀速拉动,读出测力计的示数F1 ,即测滑动摩擦力为f1= F1 (为什么)2、把铁块放到木块上,用弹簧测力计匀速拉动读出示数F2,即 f2=F2,比较f1和f2(f1>f2)3、把木块放到玻璃板上,用弹簧测力计匀速拉动,读出示数F3即f3= F3比较f3和f1的大小4、得出结论：与粗糙程度相同时，压力越大摩擦力越大，当压力相同时，接触面越粗糙三、用电流表和电压表测量小灯泡的额定功率(W9-12)【实验器材】干电池两节、电压表、电流表、滑动变阻器、2.5V小灯泡、开关、导线【电路图】【实验原理】P=UI【实验步骤】1、按电路图连接实物电路。
（注意：开关断开，滑变器滑片位于最大阻值）2、检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片位置，使V示数为2.5V，读出这时电流表的示数I（单位：A）。
3、由P=UI，求出小灯泡的额定功率。
四、用电流表和电压表测量定值电阻的阻值（测量一次）(W13-16)【实验器材】干电池两节、电压表、电流表、滑动变阻器、待测电阻、开关、导线若干【电路图】U【实验原理】R=—I【实验步骤】1、按电路图把实物电路连接好。
保定市2018年初中物理化学生物实验操作考试评分标准
综合试题一探究凸透镜成实像的规律和用酸碱指示剂、pH试纸两种方法鉴别盐酸、氢氧化钠溶液实验要求：1.探究凸透镜（焦距f=10cm）成实像的规律。
2.利用pH试纸和石蕊试剂两种方法鉴别稀盐酸、氢氧化钠溶液。
实验器材：光具座（带附件，标明焦距的凸透镜）一套，蜡烛一支（长度小于9cm），火柴一盒。
试管架[试管（15×150mm）2支，试管刷1支]；托盘中盛放：烧杯（250mL，盛放玻璃棒2支）、pH试纸、玻璃片、洁净纸、待测液A、B（1:10稀盐酸，0.1%氢氧化钠溶液，分别盛于125mL实验记录单1.2.综合试题二测金属块的密度和探究金属的某些化学性质实验要求：1.用已调平的天平测量金属块的质量。
2.使用量筒测量金属块的体积。
3.计算金属块密度。
4.探究金属的某些化学性质。
实验器材：托盘天平（已调平）一套，圆柱体组中的金属块一块（拴好细绳），量筒一个，烧杯（250mL，用于盛放滴管和适量水）2个，草稿纸一张。
试管架[试管（15×150mm）2支，试管刷1支]，烧杯（100mL），长金属丝X 2根，打磨好的0.5cm长度金属X、铜丝（片）、镁带各一段，砂纸，硫酸镁溶液、硫酸铜溶液（分别盛在细口瓶中），稀盐酸（1:3，盛在试剂瓶中），镊子，试管刷，废物瓶（回收金属用），废液桶（带塑料纱网），抹布。
实验记录单1.实验记录：2.三种金属的活动性顺序： > >3.三种金属与酸反应的剧烈程度： > >综合试题三设计调光台灯的原理电路和组装用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的装置实验要求：1.根据连接好的电路画出电路图并观察、记录实验现象。
2.组装用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的装置。
实验器材：电池盒一套，小灯座（带灯泡）一个，单刀开关一个，直流电流表一只，滑动变阻器一个，导线若干。
铁架台（带铁夹，固定在铁架台上），烧杯（100mL），集气瓶（125mL），试管架，酒精灯，试管（20×200mm），带120°玻璃导管(与乳胶管配套)的单孔塞（与试管配套），乳胶管，60°实验记录单1.根据连接好的电路画出电路图：综合试题四探究并联电路中电流规律和比较人体呼出气体和环境气体中二氧化碳的含量实验要求：1.在并联电路已连接好的情况下，探究并联电路中的电流规律。
2018届中考物理专项练习---实验探究凸透镜成像的规律(含答案、全国通用)
2018届中考物理专项练习---实验探究凸透镜成像的规律（含答案、全国通用）一、单选题(本大题共5小题，共10.0分)1. 在“探究凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示，此时烛焰在光屏上成一个清晰的像，由此判断下列说法正确的是（）A. 光屏上的像是倒立、放大的实像B. 光屏上的像是正立、缩小的实像，照相机是根据该原理制成的C. 若蜡烛和光屏位置互换，仍可在光屏上得到清晰的像D. 若换用材料与口径相同但更厚一些的凸透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，如果只移动光屏，光屏必须远离凸透镜2. 在做“研究凸透镜成像”的实验中，当一个物体在凸透镜前20cm处时，在屏上得到一个倒立放大的像，如果将物体放在此凸透镜前8cm处，所成像的特点是（）A. 倒立放大的实像B. 倒立缩小的实像C. 正立放大的虚像D. 正立放大的实像3. 有一点燃的蜡烛，大小如图（a）所示，将它放在距离凸透镜18cm处，移动光屏的位置得到图（b）所示的清晰的像。
则凸透镜的焦距可能为（）A. 9cmB. 14cmC. 6cmD. 36cm4. 在“探究凸透镜成像规律”的实验中，小明将烛焰放在凸透镜前某一位置时，恰好在凸透镜后20cm处的光屏上出现一个与该烛焰等大的像，下列说法正确的是（）A. 该凸透镜的焦距是20cmB. 此时的物距大于20cmC. 当物距是30cm时，光屏上呈现倒立放大的像D. 当物距是6cm时，看到正立放大的虚像5. 下列有关光现象的描述或解释中不正确的是（）A. 日食是由光的直线传播形成的B. “镜中花，水中月”是由光的折射形成的C. 老花镜的镜片能成倒立缩小的实像D. 光在真空中的传播速度为3.0×108m/s二、多选题(本大题共2小题，共6.0分)6. 拿一副远视眼镜放在凸透镜前，如图所示，光屏上出现烛焰清晰的像，移走远视眼镜，烛焰的像变得模糊，为了能在光屏上重新得到清晰的像，下列操作可行的是（）A. 将蜡烛远离凸透镜B. 将光屏靠近凸透镜C. 将光屏远离凸透镜D. 将光屏和蜡烛同时靠近凸透镜7. 如图所示，A、B、C、D在凸透镜主光轴上，F为焦点。
2018全国中考物理试题《浮力》计算题汇编含答案解析
（1）圆柱体浸没在水中时所受到的浮力；
（2）圆柱体的体积；
（3）圆柱体沉入底部时，水对容器底部的压强。
2.（2018•泰安）用弹簧测力计悬挂一实心物块，物块下表面与水面刚好接触，如图甲所示。从此处匀速下放物块，直至浸没于水中并继续匀速下放（物块未与水底接触）。物块下放过程中，弹簧测力计示数F与物块下表面浸入水的深度h的关系如图乙。g取10N/kg，水的密度是1.0×103kg/m3．求：
（1）物块受到的重力；
（2）物块完全浸没在水中受到的浮力；
（3）物块的密度。
3.（2018•凉山州）如图所示，用细绳将质量为200g的木块系住，使木块浸没在水中，当木块静止时细绳对木块的拉力为1N，容器底部水的深度为20cm，已知容器底面积为40cm2，求：
（1）木块受到的浮力；
（2）水对容器底部的压力和压强。
4.（2018•聊城）考古工作者在河底发现了古代的石像，经潜水者测量它的体积约为2m3．如图所示，在打捞石像的过程中，考古工作者用动滑轮将石像匀速提升，需要竖直向上的拉力F=1.6×104N．在没有将石像提出水面前，若不计摩擦和滑轮重力，（ρ水=1.0×103kg/m，g=10N/kg）求：
（1）石像受到的浮力。
（1）木块所受重力大小。
（2）木块的密度。
（3）木块静止在水中时，受到浮力的大小。
12.（2018•江北区模拟）如图所示，正方体木块漂浮在水面上，有总体积的
1
5
露出水面，不可伸长的悬绳处于松弛状态。已知绳子能承受的最大拉力为5N，木块边长为0.1m，容器底面积为0.04m2，容器中水足够多，容器底有一阀门K，求：
（1）木块的密度为多少kg/m3？
（2）打开阀门使水缓慢流出，当细绳断裂前一瞬间关闭阀门，此时木块排开水的体积为多少m3？
2018年全国各地中考物理试题八年级上学期实验探究题汇编(含答案解析)
2018年全国各地中考物理试题八年级上学期实验探究题汇编（含答案解析）1．（2018•内江）如图所示，是某同学设计的测量小车在固定斜面上运动的平均速度实验装置图。
小车从带有适当刻度的斜面顶端由静止自由下滑，图中的圆圈是小车到达A，B两处时，电子时钟所显示的两个不同的时刻，则：（1）由图可知，斜面上的刻度尺的最小分度值为mm。
（2）该实验原理是。
（3）在实验中，为了方便计时，应使斜面的倾角适当（选填“大”或“小”）一些。
（4）由图可知：小车在A，B两点间运动的平均速度为m/s。
2．（2018•江西）2018年，江西省将全面实现义乌教育均衡发展，其中有一项督导工作就是检查实验报告。
以下是小璟同学做“测量小车的平均速度”时的实验报告（摘要）。
请你将其报告中的问题补充完整。
【实验目的】测量小车的平均速度【实验原理】【实验器材】小车、、、斜面、金属挡板、长方体木块【实验装置】如图所示【实验数据】如表所示【实验分析】（1）小车全程是做运动。
（选填“匀速”或“变速”）（2）实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，应斜面的坡度。
（选填“增大”或“减小”）3．（2018•益阳）如图1，测平均速度时，测得小车从斜面的顶端A处由静止开始滑到B处所用时间为t，小车长为S1，斜面长为S2。
（1）小车从A到B的平均速度的数学表达式为v=（用题中字母来表示）；（2）若小车还没放开之前就已开始计时，则测得的平均速度跟真实值相比偏；（3）图2中能够准确反应小车运动情况的是。
4．（2018•齐齐哈尔）简单机械为我们解决问题带来很多方便，下面我们就利用它探究我们学习中的疑惑。
（1）小华小组测小车的平均速度如图甲所示；①请根据图中所给的信息回答：s AB=cm，t BC=s。
②让小车从A点自由滑下，经B点到C点，则v AB v AC（选填“=”、“＜”或”＞”）。
（2）课外实验小组林琳同学安装了如图乙装置想探究阻力对物体运动的影响，做了三次实验。
2018年中考物理实验操作考试全集(共15个专题)
2018年中考物理实验操作考试全集(共15个专题)物理试题1 探究杠杆的平衡条件实验器材：带刻度的杠杆、2个细铁丝环，细线、钩码（6--8个、质量相等并标明质量大小），刻度尺、铁架台。
实验记录：结论：杠杆的平衡条件是________________________________。
实验总得分监考教师签字考试日期： 2018年4月日物理试题2 探究摩擦力的大小与什么因素有关实验器材：弹簧测力计1个(2.5N) 带挂钩木块1块(200g) 毛巾1块钩码1个(200g) 长木板一块(80cm)实验记录：测力计量程___________，分度值_______。
结论：滑动摩擦力的大小跟______________________和________________有关.说明：1．考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。
2．要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。
物理试题2 探究摩擦力的大小与什么因素有关评分细则实验总得分监考教师签字安丘市2018年中考理化实验操作考试考试日期：2018年4月日物理试题3 测量石块（或蜡块）的密度实验器材：托盘天平1架（含砝码200g) 烧杯（内装适量水）待测蜡块量筒1个（100mL）细铁丝（足够长）抹布实验记录：说明：1．考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。
2．要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。
3. 计算结果保留一位小数。
物理试题3 测量石块（或蜡块）的密度评分细则实验总得分监考教师签字考试日期：2018年4月日物理试题4 测量盐水的密度实验器材：托盘天平1架（含砝码200g) 烧杯（内装适量盐水）(50mL) 量筒1个（100mL）说明：1．考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。
2．要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。
3. 计算结果保留一位小数。
物理试题4 测量盐水的密度评分细则说明：1．调节横梁平衡时，指针静止在分度盘中线处或在中线左右摆动幅度相等均可。
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2018年物理实验操作考试试题试题1 探究光反射时的规律实验器材：激光笔1支铁架台1个(带铁夹) 平面镜1块（10cm×10cm）玻璃板1块（30cm ×20cm）白纸1张(B5打印纸) 直尺（20cm）纸夹2个量角器1个直角三角板1块操作程序：顺序操作内容1 把平面镜放在水平桌面上。
2 在白纸上画出中线（法线），并在白纸上任意画三条射向入射点的线作为入射光线，把白纸夹在玻璃板上，并用铁架台固定玻璃板，竖放在平面镜上。
3 用激光笔沿第一条线射到入射点，经反射标出反射光的位置。
4 改变光束入射方向，按步骤3再做两次。
5 取下白纸，画出反射光线，用量角器分别测出入射角α和反射角γ，记入表格。
实验记录：实验次数入射角α反射角γ123实验结论：_____________________________________________。
说明：1．考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。
2．要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。
实验总得分__________ 监考教师签字__________试题2 探究平面镜成像特点实验器材：玻璃板1块(20cm×25cm×3mm) 火柴或火机白纸1张(8开)纸夹2个或铁架台1个(带铁夹) 完全相同的蜡烛2支刻度尺1把(30cm) 直角三角板1块小烧杯1个操作程序：顺序操作内容1 将8开白纸对折成两个16开平放在实验台上，将固定好的玻璃板竖立在对折线上。
2 把一段点燃的蜡烛放在玻璃板前，观察玻璃板后蜡烛的像，拿另一段完全相同的蜡烛在玻璃板后移动，直至玻璃板后的蜡烛与点燃蜡烛的像完全重合，在对应位置画出标记。
3 改变点燃蜡烛在玻璃板前的位置,重复步骤2。
4 熄灭蜡烛，量出蜡烛到玻璃板的距离及蜡烛的像到玻璃板的距离。
5 把实验数据填写在表中。
实验记录：物到平面镜的距离（cm）像到平面镜的距离（cm）像与物大小比较第一次第二次说明：1．考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。
2．要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。
试题2 探究平面镜成像特点评分细则序号评分标准分值得分备注1 将8开白纸对折，展开平放在实验台上（或沿对折线在纸上画线） 12 将固定好的玻璃板竖立在对折线（或画线）上 13 把一段点燃的蜡烛放在玻璃板前，观察玻璃板后面蜡烛的像 14 拿另一段完全相同的蜡烛在玻璃板后移动，使玻璃板后的蜡烛与点燃的蜡烛的像完全重合15 作出物与像位置的标记对应 16 把点燃的蜡烛放在玻璃板前另一位置,重复上面4、5的操作 17 熄灭蜡烛，量出蜡烛到玻璃板的距离 18 量出蜡烛的像到玻璃板的距离 19 如实填写实验数据 110 整理器材到实验前的状态 1得分合计说明：1．本实验只做两次。
2．量出蜡烛到玻璃板的距离及量出蜡烛的像到玻璃板的距离不强调先后顺序。
3．读数时不估读也不扣分。
实验总得分监考教师签字试题3 探究凸透镜成像的规律实验器材：凸透镜(f=10cm) 蜡烛光屏光具座火柴或火机小烧杯1个操作程序：顺序操作内容1 把蜡烛、凸透镜、光屏安装在光具座上。
2 点燃蜡烛，调整烛焰、凸透镜、光屏高度，使三者中心在同一水平线上。
3 调整物距使u＞2f,移动光屏直到看到清晰的像为止，记录像的性质及像距。
4 调整物距使u＞2 f，改变物距再做一次。
5 调整物距使f＜u＜2f，移动光屏直到看到清晰的像为止，记录像的性质及像距。
6 调整物距使f＜u＜2f，改变物距再做一次。
实验记录：f＝__10__cm实验次数物距u（cm）像的性质像距v（cm）正立或倒立放大或缩小实像或虚像1234实验结论:当u＞2f时成的像是_________________________________ 。
当f＜u＜2f时成的像是___________________________ 。
说明：1.考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整实验报告。
2.要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。
试题3 探究凸透镜成像的规律评分细则序号评分标准分值得分备注1 把蜡烛、凸透镜、光屏安装在光具座上 12 把烛焰、凸透镜、光屏相互靠近，调整高度使三者中心在同一水平线上13 调整物距使u>2f 14 移动光屏使光屏上出现清晰的像 15 记录像的性质，记录物距和像距 16 改变物距大小重复步骤3—5 17 调整物距使f＜u＜2f，重复步骤4、5 18 改变物距大小重复步骤7 19 正确得出结论 110 整理器材 1得分合计说明：1. 整理器材时蜡烛不动。
2．u＜f的成像情况不要求。
实验总得分监考教师签字试题4探究水的沸腾实验器材：烧杯1个（50mL）水（温度接近90℃）温度计1支（0-102℃）铁架台石棉网酒精灯火柴或火机中心有孔的纸板钟表抹布小烧杯1个操作程序：顺序操作内容1 检查器材,观察温度计的量程和分度值并记录。
2 用烧杯装适量热水，放在铁架台石棉网上。
3 把温度计吊在铁架台上，并穿过纸板插入水中。
4 点燃酒精灯，开始对烧杯加热。
5 水温达90℃后，每隔0.5min记一次温度值，直至水沸腾2min为止。
6 将酒精灯熄灭，取出温度计。
7 根据表格中的数据在坐标上描点，作出水沸腾时温度和时间关系的图像，得出结论。
实验记录：温度计量程____________，分度值_______。
时间 t（min）0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 温度值T（℃）实验结论：水沸腾时，温度是________。
说明：1．考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。
2．要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。
试题4 探究水的沸腾评分细则序号评分标准分值得分备注1 观察温度计的量程和分度值并正确记录 12 用烧杯装适量热水，放在铁架台石棉网上 13 把温度计吊在铁架台上，并穿过纸板插入水中 14 温度计的玻璃泡浸没在水中，且未碰到容器底和容器壁 15 点燃酒精灯方法正确 16 每隔0.5min记一次温度值，时间控制正确 17 读数及时、方法正确 18 熄灭酒精灯方法正确 19 取出温度计 110 绘制图象正确，结论合理 1得分合计说明：1.本实验不要求观察沸腾前后气泡的变化情况。
2.实验结束,学生只需取出温度计,烧杯由监考教师负责整理.实验总得分监考教师签字试题5 探究浮力的大小等于什么实验器材：100mL烧杯(内装适量的水)1个50mL烧杯1个塑料块1块(30cm3)弹簧测力计1个（量程2.5N或5N）溢水杯1个小桶1个细线操作程序：顺序操作内容1 在空气中用测力计称出塑料块重G物和小桶所受的重力G桶，并做好记录。
2 把溢水杯中装满水，将小桶放到溢水杯出水口下。
3 把塑料块浸没在溢水杯的水中，读出此时弹簧测力计示数F 。
4 用弹簧测力计称出被塑料块排开的水和小桶所受的总重力G总。
5 求出塑料块所受浮力F浮与塑料块排开的水所受的重力G排，并加以比较。
实验记录：塑料块重G物（N）塑料块浸没水中时弹簧测力计示数F（N）塑料块所受浮力F浮（N）水和小桶所受的总重力G总（N）小桶的重力G桶（N）塑料块排开的水所受的重力G排（N）实验结论：_____________________________________________。
说明：1．考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。
2．要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。
物理试题5 探究浮力的大小等于什么评分细则序号评分标准分值得分备注1 检查弹簧测力计并调零 12 正确使用弹簧测力计测出塑料块重 13 正确使用弹簧测力计测出小桶重 14 溢水杯中装满水溢出部分水到小烧杯中 15 将小桶放到溢水杯出水口下 16 把塑料块慢慢浸没在溢水杯的水中，且不碰杯壁和杯底 17 正确读出此时弹簧测力计示数 18 用弹簧测力计称出被塑料块排开的水和小桶所受的总重力 19 计算正确，结论合理 110 整理器材，将器材恢复到实验前位置，或放整齐 1得分合计说明：整理器材时，指示学生将小烧杯和小桶中的水倒入100mL大烧杯中并将桌面上的水擦干净。
实验总得分监考教师签字试题6 探究串联电路电流的规律实验器材：电池盒1号干电池2节小灯泡2个(2.5V、3.8V) 小灯座2个开关1只导线7根电流表1只(0-0.6-3A)操作程序：顺序操作内容1 按照如图所示的电路图连接实验电路。
2 将电流表分别接入图中的A、B、C各点，测量其电流，记入表格中。
3 分析数据，得出结论。
实验记录：A点的电流I1(A) B点的电流I2(A) C点的电流I(A)实验结论:_ 。
说明：1.考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整实验报告。
2.要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。
3.本实验只考查两个灯泡组成串联电路的电流规律。
不要求换接另外两个灯泡进行实验。
试题6 探究串联电路电流的规律评分细则序号评分标准分值得分备注1 按一定顺序连接电路 12 连接电路时开关断开 13 把导线连接到接线柱上前，能捻成一缕且顺时针绕到接线柱上14 电流表串联接入电路 15 电流表正负接线柱连接正确 16 电流表的位置放在便于观察处 17 读数时视线与刻度盘面垂直 18 能正确读取、记录数据 19 实验结论基本正确 110 整理器材，将器材恢复到实验前状态，摆放整齐 1得分合计说明: 1.记录电流值时不要求估读。
2.发现问题能及时纠正不扣分。
实验总得分监考教师签字试题7 探究并联电路电流的规律实验器材：电池盒1号干电池2节小灯泡两个(2.5V、3.8V) 小灯座2个开关1只导线8根电流表1只(0-0.6-3A)操作程序：顺序操作内容1 按照如图所示的电路图连接实验电路。
2 用电流表分别测出A、B、C各点的电流，记入表格中。
3 分析数据,得出结论。
实验记录：A点的电流I1(A) B点的电流I2(A) C点的电流I(A)实验结论:说明：1.考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。
2.要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。
3.本实验只考查两个灯泡组成并联电路的电流规律,不要求换接另外两个灯泡进行实验。
物理试题7 探究并联电路电流的规律评分细则序号评分标准分值得分备注1 按一定顺序连接电路 12 连接电路时开关断开 13 把导线连接到接线柱上前，能捻成一缕且顺时针绕到接线柱上 14 电流表串联接入电路 15 电流表正负接线柱连接正确 16 电流表的位置放在便于观察处 17 读数时视线与刻度盘面垂直 18 能正确读取、记录数据 19 实验结论基本正确 110 整理器材，将器材恢复到实验前状态，摆放整齐 1得分合计说明：1.记录电流值时不要求估读。
2.发现问题能及时纠正不扣分。
实验总得分监考教师签字试题8 探究串联电路各点间电压的关系实验器材：电池盒1号干电池2节小灯泡2个(2.5V、3.8V) 小灯座2个开关1只导线7根电压表1只(0-3-15V)操作程序：..顺序操作内容1 按照如图所示的电路图连接实验电路。