优秀教师申报登记表
“家校教育结合”优秀教师登记表
2006年“江苏省军民共建社会主义精神文明先进单位”（分管、具体负责人）
2007年“连云港市七彩夏日活动先进集体”（分管、具体负责人）
2007年“连云港市未成年人思想道德建设工作先进集体”（分管具体负责人）
2008年“连云港市全面育人先进学校”（参与）
2010年“江苏省平安校园”（分管、具体负责人）
2012年连云港市优秀家长学校（分管、具体负责人）
2014年“江苏省绿色学校”（分管、具体负责人）
本人单位意见
盖章
2014年月日
县区教育部意见
盖章
2014年月 日
市级教育部门意见
盖章
2014年月 日
“家校教育结合”优秀教师登记表
姓名
性别
男
出生年月
参加工作时间
工作单位
工作岗位
副校长、关工委副主任
工
作
业
绩
该同志自工作以来一直关注学校、家庭、社区三结合教育。长期负责协调各种教育资源开展临海路小学家校结合教育。早在2001年其撰写的《浅谈借读生的家庭教育》就在市教育局、市妇联联合举办的“家教”征文中获奖。自网上家长学校开通以来，多次组织和参加网校组织的活动，例如学生征文、网校座谈会等。
上饶市“四有”优秀教师登记表
2007年指导中职学生荣获省级个人二等奖二个，三等奖一个,团体二等奖；
2008年指导中职学生荣获省级个人一等奖（江西省第二名）,团体三等奖；并荣获2008年全国职业院校电子装配与调试项目二等奖，同年11月，指导学生囊括了上饶市首届中职技能大赛电子制作项目前三名；
上饶市“四有”优秀教师登记表
姓名
程智君
性别
男
出生年月
1981.09
职务
教师
单位
上饶职业技术学院
政治面貌
中共党员
主
要
事
迹
本人叫程智君，2005年7月毕业于江西科技师范学院，电子信息工程专业，并攻读了华东交通大学在职研究生计算机专业。毕业后一直在上饶职业技术学院电子工程系任教。对于我来说，教书不仅仅是一份工作，并且能够学到很多在学校里学不到的东西,可以不断地充实自己，更重要的是能为社会培养和造就大量的电子专业技术人才,同时更让我体会到了做为一名教师是多么的伟大和光荣。从事教育工作以来，我一直把教书育人作为己任，为教育事业默默的奉献着青春和生命。
意见
（盖章）
年月日
市总工会审批意见
（盖章）
年月日
注：此表填报一式两份。
正因为我的不懈努力及对教育事业默默无闻的奉献，多次被评为省市级优秀指导教师；年度考核被评为优秀教师；07年9月授予上饶市“先进师德工作者”称号。2011年被评为学院“双师型教师”、“骨干教师”。同时，2010年上饶职院应用电子专业荣获省级高校特色专业，我们电子设计与制作教学团队也荣获了省级教学团队。
在教育教学方面：认真做好教学工作。我认真钻研课程标准和教材，熟悉教材内容，主动向有经验的老师请教，把握教学的重点和难点，认真上好每一节课。为了优化实践课堂教学，切实提高学生整体素质，我总结了竞赛培训经验，以技能竞赛为模板，改变了常规教学方法，以“学生为主体，教师为主导，训练为主线”的教学思想，采用模块式技能教学法。古人云：授人以鱼，不如授之以渔。因此，我经常拿出一个课题让他们自己充分发挥自己的能力，然后互相讨论，取长补短，最后我再总结，更正他们的错误，并讲授他们行之有效的好方法。经过一个学期的教学，学生的动手操作能力突飞猛进。同时指导学生创建了“上饶职院电子协会”，开展第二课堂，激发了学生的学习兴趣，引导同学们向正确健康的方向发展，在全院师生中得到了良好的反响。
中小学教师工作考核登记表3(标准版)
（2012.9 —2013.7学年度）
基本情况
姓名
黄君
性别
男
出生年月
1981.2.14
政治面貌
参加工
作时间
2006.8
教龄
7
教师职务
中学二级教师
任职时间
2007.9.1
最后
学历
大学本科
毕业学校、
时间及专业
2006年7月毕业于哈尔滨师范
大学计算机科学与技术专业
奖
惩
情
况
受奖情况
受处分情况（受何处分、
评议意见
上学期
2012.12.25
2012.11.20
数据库和表
条件选择语句
32
32
校级
校级
优秀奖
优
下学期
2013.6.6
常用控件的使用方法
32
校级
优
作业
课外辅导
批改
%数
讲评次数
人数
效果
上学期
100%
42
100
显著
下学期
100%
48
100
显著
课外活动
时间
内容
人数
次数
成效
上学期
9.11
网络搜索
32
1
显著
下学期
3.12
模拟C语言程序设计
32
1
显著
成绩
班级
及格率
优秀率
平均分
年级
平均分
年级名次
竞赛成绩
上学期
10计算机
11计算机
12计算机
86.2%
82.3%
优秀教师简明登记表及主要事迹材料
姓 名
性 别
出生年月
民族
汉
学 历
大专
政面貌
群众
专 业
教龄
所在学校
职务（或职称）
工 作
简 历
（含学历）
奖 惩
情 况
学 校
意 见
年 月 日
中心校
意 见
年 月 日
主 要 事 迹
（1000字）
我自担任班主任以来，关爱学生，爱岗敬业，尽职尽责，严于律己，班级教育教学管理成绩突出。特别是近一年来，所带班班风正、学风浓，精神面貌昂扬向上，日常行为规范表里如一。
单位签字盖章
2、关心学生，“爱”字当头
爱，是教育的根基；爱是教育的归宿。作为一名班主任，必须关爱每一位学生。首先要在生活上关爱学生，其次学习上关心学生，在心理上关注学生，学习是个艰苦的过程，作为班主任时刻需关注学生的心理，正是由于这样关爱学生，每个学生都是以饱满的热情投入学习生活之中，师生关系成为朋友关系，学生关系亲如兄弟姐妹。
3、善于组织和管理学生。
班主任必须善于组织和管理学生。作为班主任，要做的工作多而繁杂，如果不能建立一个良好的班委，各项工作就很难顺利的开展下去。所以每一新学期的开始，她都会花很大的心思培养班组的骨干力量，让学生自我管理自我。这样不仅仅班主任简便，并且还培养了班干部的组织本事。就拿此刻的班级来说吧，此刻班里的一般事情都由班长负责，把各项具体工作分工到各个班委成员。晨会、早读、等日常工作都由班长负责；教室内的黑板报由宣传委员负责，她适当指导，学习上由学习委员和各科代表负责。当然她还要随时随地检查指导。这样以来，班内的工作构成了程序化和制度化，各项工作就更能顺利的得到开展。
1、忠于职守，以身作则
负有教育教学重任的班主任，要把一个班级带好，就必须不断提高自身的思想政治素质和工作能力，树立自身良好的形象，做到忠于职守，以身作则。要求学生做到的自己首先做到，要求学生不做的自己坚决不做，自己要非常清楚自己的行为涵养对学生的潜移默化的影响，真正做到既教书又育人。在学习上，要求学生准备纠错本，自己也准备一个大的纠错本；要求学生答题认真规范，由此每节课都要求自己板书条理清晰，层次分明，重难点一目了然，由此形成了“高效课堂”教学模式。自己的行为规范、以身作则对学生是无声的教育和有力影响，使学生感觉师生平等。正是由于这种“忠于职守，以身作则”的教育理念，在学生面前既不严苛，又不放诞，从而让师生成为真正的朋友。
东新乡学校及教师获奖情况登记表
邹利梅 王 美 陈付喻 陈付喻 陈付喻 陈付喻 曾自娥 曾自娥 曾自娥 曾自娥 曾自娥 曾自娥 余晓丽 余晓丽 余晓丽 余晓丽 余晓丽 陈 瑛 蔡方强 蔡方强 蔡方强
东新小学 东新小学 东新小学 东新小学 东新小学 东新小学 东新小学 东新小学 东新小学 东新小学 东新小学 东新小学 东新小学 东新小学 东新小学 东新小学 东新小学 东新小学 东新小学 东新小学 东新小学
东新小学 2007.6 优秀论文评选二等奖 县级 东新小学 2008.1 小学语文学科兼职教研员 县级 东新小学 2008.9 市级优秀教师 市级 东新小学 2008.5 优秀论文评选二等奖 县级 东新小学 2008.9 优秀班主任 县级 东新小学 2006.12 小学语文学科优质课竞赛三等奖县级 东新小学 2007.3 优秀论文评选一等奖 县级 东新小学 2008.1 小学语文学科兼职教研员 县级 东新小学 2008.5 远教资源应用竞赛二等奖 市级 东新小学 2009.3 小学语文展评课竞赛二等奖 县级 东新小学 2010.6 小学语文学科兼职教研员 县级 东新小学 2010.11 教育工作先进个人 县级 东新小学 2010.4 小学语文展评课竞赛二等奖 县级 东新小学 2010.6 兼职教研员工作评比三等奖 县级 东新小学 2007.6 优秀论文评选二等奖 县级 东新小学 2010.4 小学科学展评课竞赛一等奖 县级 东新小学 2010.4 小学语文展评课竞赛二等奖 县级 东新小学 2010.5 课题研究成果三等奖 县级 东新小学 2010.4 青年教师优质课竞赛 校级 东新小学 2010.4 青年教师优质课竞赛 乡级 东新小学 2009.7 优秀论文发表 国家
2008.9 2011.6 2011.6 2010.4 2008.1 2008.5 2010.11 2006.11 2005.1 2009.3 2003.8 2009.6 2010.11 2010.6 2010.4 2010.4 2011.3 2011.3 2009.1 2011.30 2008.9
教学优秀奖参评教师登记表
教学优秀奖参评教师登记表
沈阳建筑大学
年月日
教学优秀
学历
职称
政治面貌
主讲课程
近三年来受过何种奖励
工作量
学年
学年
学年
近三年担任的教学工作及时数
近三年来编写教材、撰写教研论文、完成教研项目、教学成果获奖等情况
推荐单位：
系（教研室）评议
院（部、中心）评议
学校评审委员会意见
沈阳建筑大学
年月日
附表二：
教学优秀奖参评教师学期任课统计表
（200年季学期）
推荐单位：教师姓名：
课程名称
学时
课程性质
授课专业班级
授课时间*
授课教室
周第节
周第节
周第节
周第节
*注明单双周、课程起止周次
福建省中小学教师职务考评登记表
福建省中小学教师职务考评登记表（2008 —2009学年度）学校名称建瓯市玉山镇中心小学姓名余德才教师职务小学高级教师福建省教育委员会制填写日期2009 年10月 9日建瓯市机关事业单位工作人员2008-2009度考核（绩效考评）登记表注：1、绩效考评栏由开展绩效考评的机关事业单位填写。
当年培训教育情况，当年受奖励、处分等需要说明的情况填写在备注栏。
2、个人总结栏不够填写，可别附纸张。
3、人员身份填写干部或工人。
福建省中小学教师职务考评登记表（2008 —2009学年度）学校名称建瓯市玉山镇中心小学姓名叶香美教师职务小学高级教师福建省教育委员会填写日期2009年10 月9 日建瓯市机关事业单位工作人员2008-2009考核（绩效考评）登记表注：1、绩效考评栏由开展绩效考评的机关事业单位填写。
当年培训教育情况，当年受奖励、处分等需要说明的情况填写在备注栏。
2、个人总结栏不够填写，可别附纸张。
3、人员身份填写干部或工人。
校本教研项目：本年级校本教研的专题是：提高学生的预习能力，培养学生的预习习惯。
个人教改探索项目：加强语文实践，培养创新能力《课标》中十分强调学生语文实践能力的加强和提高，指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的重要途径也是语文实践。
”我们可以通过让学生动手、动脑、动眼、动耳，主动进行听说读写思的基本训练。
尤其在解读文本的过程中，我们要致力于学生想象能力的培养，通过想象扩大语文文本的空间，培养学生的创新能力，激发学生的多元感受。
四年级要完成由中年级向高年级的过渡。
通过学习，要能达到课程姓名王丽君性别女出生年月 1966．10 参加工作时间 80.9 何时何单位调入本单位 80.9 参加何党派现任行政职务最后学历 (时间、学校、专业) 86.1.三明师范毕业社会兼职何时评审通过何学科教师职务 2003.12.小学语文高级思想政治表现本人思想上积极要求进步，积极参加学校组织的各项政治、业务学习。
教师荣誉证书登记表
教师荣誉证书登记表-(总6页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--附件1乡村学校从教30年教师荣誉证书登记表省、自治区、直辖市学校行政区划工作单位姓名填报时间宿迁市宿豫区来龙中心小学徐树华中华人民共和国教育部制表中华人民共和国人力资源和社会保障部填表说明一、本表采用A4纸规格，正反打印或用碳素墨水填写。
二、表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字，中间用“.”隔开，如。
“照片”一律用近期二寸半身免冠照片。
三、学校行政区划填写*市*县（区）*乡（镇）；籍贯填写*省（自治区、直辖市）*县（市、区）。
四、任教年限指在县级人民政府驻地以外的乡镇、涉农街道和村庄学校工作的累计周年数，起算年限为正式计算教龄的年月，在职人员截止为2015年12月31日。
其中，间断后继续从事乡村教育教学工作，前后任教时间合并计算。
离退休教师任教年限计算截至离退休年月。
五、以实际在乡村学校任教或支教（承担一门及以上教学计划内课程）年限计算乡村任教年限（如当时编制未在乡村学校的，应提供相关材料予以证明）；编制在乡村学校的教师或管理（含教辅等）人员，但实际未从事乡村学校教学工作的（如病事假、外借等一年及以上），不得计算入乡村学校任教年限（离退休人员中已计入教龄的除外）。
经学校或主管部门批准，带薪到各级各类学校和培训机构学习的教师，学习结束后继续从事教育教学工作的，其学习的时间可计算为任教年限。
六、工作单位名称与公章一致（离退休人员写离退休前所在学校，原所在学校现已更名或合并的写现学校；原学校撤销的写现上报学校）。
七、从业状态填写“在职”或“退休”、“离休”。
专业技术职务按国家有关规定规范填写。
八、学习简历从初中阶段填起，工作经历从参加工作填起，不得断档。
九、奖励填写样式：*优秀教师（*县教育局，1997）。
十、没有的情况填“无”，不能留空白。
十一、本表不得自行调整，普通A4纸正反共6页，如填写不下请缩小字体或行间距。
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年 月 日
县教育局审核意见
公章
年 月 日
他作为学校的教学副校长，时刻要求自己做到正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手。为此，他在所从事的教研工作中积极探索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。做好新上岗教师的帮扶的工作，肩头的责任是重大的，而这项工作对他来说是全新的，所以工作中经常虚心请教，耐心指导。他组织教师认真组织开展集体备课、公开课及课后评课的工作，促进新上岗青年教师教学能力的不断提高。无论是教学工作还是其他事务，均取得较好的成绩。特别是经他他指导过的马琳和陈丽娟等新教师在参加县优质课竞赛中多次获得一等奖。这些教师也很快成为我乡教育队伍中的骨干力量。
附件6全州县优秀乡村教师审批表
姓名
唐小端
出生年月
1976年5月
政治面貌
党员
性别
男
现任职务
副校长
任教学科
数学
民族
汉
教师资格证号
984530820000883
学历
大专
工作单位
凤凰镇麻市中心小学
职称
一级教师
申报称号
全州县优秀乡村教师
工作
简历
1996.07——1997.08凤凰乡大坪小学
1998.08——1999.07凤凰乡麻市小学
主要先进事迹（由单位客观填写）
唐小端同志，小学高级教师，大专学历，一级教师。1996年教学以来担任数学学科教学工作。2004年以来先后担任学校教导主任和副校长。曾多次获县、乡“教研先进工作者”、“五认真教师”称号，论文多次获区级及市级一、二等奖。他始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。
在管理学生方面，实施“耐心教育”，坚持对“学生动之以情，晓之以理”，他认为爱心温暖和师生情感交流在学生教育转化过程中，也起着无可替代的作用。
一份耕耘，一份收获。近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，他赢得了学生和家长的普遍赞誉，也多次受到上级部门的表彰。
所在单位推荐意见（含公示情况）
1999.08——2004.07凤凰乡大小学
2004.08——2011.07凤凰乡麻市小学
2011.08——现在凤凰镇麻市中心小学
主要
奖惩
情况
1、2007年和2013年被评为县教研先进工作者.
2、2012年获乡课堂教学比赛一等奖.
3、2015年在小学六年级数学教学检测中获县二等奖.
4、2013年被评为年度考核优秀等次.