感恩父母的调研报告
感恩父母实践活动报告(2篇)
第1篇一、活动背景自古以来，孝敬父母就是中华民族的传统美德。
在新时代背景下，为了弘扬这一优良传统，培养学生感恩父母的情感，我校特开展了“感恩父母”主题实践活动。
本次活动旨在让学生深入了解父母的辛劳，体会父母的关爱，从而增强学生的家庭责任感和社会责任感。
二、活动目的1. 让学生认识到父母对自己的养育之恩，培养感恩父母的情感。
2. 增强学生的家庭责任感和社会责任感，树立正确的价值观。
3. 提高学生的沟通能力、表达能力和实践能力。
三、活动内容1. 活动前期准备（1）召开主题班会，让学生了解感恩父母的意义，明确活动目的。
（2）教师组织学生开展问卷调查，了解学生对父母关爱程度的认知。
（3）引导学生思考如何表达对父母的感恩之情。
2. 活动实施（1）感恩日记要求学生每天记录下父母对自己的关爱和付出，每周写一篇感恩父母的日记。
通过日记，让学生深入了解父母的辛劳，培养感恩父母的情感。
（2）亲情访谈组织学生与父母进行一次深入的亲情访谈，了解父母的成长经历、工作状况和日常生活。
通过访谈，让学生更加珍惜父母的关爱，学会感恩。
（3）亲情手抄报要求学生以“感恩父母”为主题，制作一份手抄报。
在手抄报中，可以融入自己对父母的祝福、对父母的感激之情以及与父母共度的美好时光。
（4）亲情实践活动组织学生参与亲情实践活动，如为父母洗一次衣服、为父母做一顿饭、陪父母散步等。
通过实践活动，让学生用实际行动表达对父母的感恩之情。
3. 活动总结（1）召开主题班会，让学生分享自己在活动中的收获和感悟。
（2）评选优秀作品，对表现优秀的学生进行表彰。
（3）撰写活动总结报告，对本次活动进行总结和反思。
四、活动成果1. 学生的感恩意识明显增强，能够主动关心父母，表达对父母的感激之情。
2. 学生的家庭责任感和社会责任感得到提高，能够珍惜父母的关爱，关心社会。
3. 学生的沟通能力、表达能力和实践能力得到锻炼，为今后的成长奠定基础。
五、活动反思1. 活动内容丰富，但部分学生参与度不高，需要进一步激发学生的积极性。
感恩父母 调研报告
感恩父母调研报告感恩父母调研报告摘要：本调研报告旨在探讨并分析人们对父母的感激之情，并揭示这种感恩的原因和表达方式。
通过问卷调查和深度访谈，我们得出了一些结论：人们感恩父母的主要原因包括他们的生命赠予、教育和关爱，而表达感恩的方式多种多样，包括心里默默祝福、表达出口、行动和人身饰品等。
本报告希望通过研究人们对父母的感激，提高人们对家庭的重视和对父母的尊重。
一、引言父母是我们生命中最重要的人，他们给予我们生命，抚养我们长大。
无论我们是否意识到，父母总是默默无闻地为我们付出。
因此，我们的生活和成长都离不开他们。
为了感谢父母的付出，人们常常表达对他们的感激之情。
本报告旨在分析人们感恩父母的原因和方式，并提醒人们重视家庭和尊重父母的重要性。
二、调研结果1. 感谢父母的原因通过问卷调查，我们发现人们感恩父母的主要原因有以下几点：a) 生命的赠予：人们深深地感激父母赐予他们生命的恩赐。
他们认识到自己的存在离不开父母的奉献和付出。
这种感恩来源于父母给予自己生命的善意。
b) 教育的关怀：父母对子女的教育是他们对子女最大的付出之一。
通过良好的教育和关怀，父母培养孩子们的品德、知识和技能。
所以，人们感恩父母是因为他们对自己的教育关怀和付出。
c) 父母的关爱：父母的无私关爱是人们感恩父母的重要原因之一。
无论在生活中遇到困难还是取得成就，父母总是关心和支持他们。
父母的爱和关爱给予人们安全感和幸福感。
2. 表达感谢的方式通过深度访谈，我们了解到人们表达感谢的方式有以下几种：a) 心理祝福：有些人内心深处感激父母，尽管他们可能没有机会或方式向父母表达。
他们会默默祝福父母身体健康、幸福快乐。
b) 口头表达：口头表达感谢是人们最常见的方式之一。
人们会通过面对面的交流、电话、信件等方式向父母表达感谢之情。
他们会表达对父母的爱和感激之情。
c) 行动：人们也通过行动向父母表达感激。
例如，他们会主动帮助父母做家务，照顾他们的生活，以回报他们多年来的付出。
感谢父母社会实践报告
一、前言在成长的道路上，父母是我们最坚实的后盾，他们默默付出，无私奉献，为我们创造了一个温暖的家。
为了更好地理解父母的辛劳和付出，我参加了这次以“感谢父母”为主题的社会实践活动。
通过这次实践，我更加深刻地体会到了父母的伟大，也更加明白了感恩的重要性。
二、实践背景与目的随着社会的不断发展，人们的生活节奏越来越快，许多孩子对父母的付出和辛劳缺乏足够的认识。
为了让学生更加了解父母，培养感恩之心，学校组织了这次“感谢父母”的社会实践活动。
我积极参与其中，希望通过实践，能够更加深入地了解父母，学会感恩。
三、实践过程1. 了解父母的辛劳为了了解父母的辛劳，我首先进行了问卷调查。
通过调查，我了解到父母每天早出晚归，为了家庭和生活奔波劳碌。
他们不仅要承担家庭的重担，还要关心我的学习和生活。
在填写问卷的过程中，我感受到了父母的辛苦，也更加珍惜他们的付出。
2. 陪伴父母一天为了更加直观地感受父母的辛劳，我决定陪伴父母一天。
在这一天里，我跟随父母去了他们的工作场所，看到了他们辛勤工作的场景。
同时，我还帮他们做了一些家务，体验了他们的日常生活。
这一天下来，我深刻体会到了父母的辛劳，也明白了他们为家庭所付出的努力。
3. 记录父母的付出为了记录父母的付出，我准备了一个日记本，每天记录下父母为我所做的一切。
无论是生活上的照顾，还是学习上的指导，我都一一记录下来。
通过记录，我更加清晰地看到了父母的付出，也更加珍惜他们的爱。
4. 制作感谢卡片为了表达我对父母的感激之情，我制作了一些感谢卡片。
在卡片上，我写下了对父母想说的话，以及他们对我的关爱和支持。
我将这些卡片送到父母手中，看着他们幸福的笑容，我深感欣慰。
四、实践成果与体会1. 更加了解父母通过这次实践，我更加了解了父母的辛劳和付出。
他们为了家庭，为了我，付出了很多很多。
我明白了父母的辛苦，也更加珍惜他们的爱。
2. 学会感恩在实践过程中，我学会了感恩。
我明白了感恩不仅仅是一句话，更是一种行动。
孝敬父母社会实践报告（精选5篇）
孝敬父母社会实践报告（精选5篇）孝敬父母社会实践报告（精选5篇）紧张又充实的社会实践活动又将谢下帷幕，我们既增长了见识，也锻炼自身，这时需要好好地写一份实践报告总结一下了。
怎样写好社会实践报告呢?下面是小编收集整理的孝敬父母社会实践报告（精选5篇），欢迎大家分享。
孝敬父母社会实践报告1近期，学校开展的“孝敬父母实践活动”到现在，已经有一个月了，在这一个月里，我改变了很多，也体会到父母的辛苦。
以前，我总是“衣来伸手，饭来张口”。
从学校开展这个活动后，我从中体会到爸爸妈妈每天多不容易。
而我们以前总是比吃比喝、比穿比戴。
拿运动会来说，大家互相攀比，都认为买的吃的越多越贵，就很有面子。
谁知道为满足自己的虚荣心花掉的可是父母辛辛苦苦赚来的血汗钱啊!如今的我再也不和别人攀比吃穿用，而且主动承包几项力所能及的家务活，并长期坚持下去。
因为我知道爸爸妈妈很辛苦：每天早起为我做可口的饭菜，再送我去上学，然后匆匆忙忙去上班。
晚上还给我辅导作业。
节假日搞卫生、洗衣服，有时还要去单位加班，他们得多累呀!作为家里的第二个男子汉，我决心不再耍孩子脾气，要为父母分忧，每天多做一些家务活，比如：吃完饭后洗碗、擦桌子;地脏了墩一墩;浇浇花等等。
虽然我现在还干不了什么大事情，但我多干一件就可以让父母多休息一会儿，而且看到儿子懂事了，他们一定很欣慰。
所以我一定会坚持做下去。
同学们，让我们一起努力，争做孝顺父母的好孩子吧!近期，我们学校开展了:孝敬父母实践活动。
通过这次活动，我知道了父母一天天多么辛苦。
父母每天上班，早晨很早就起床，为我做饭，晚上又很晚睡觉，看着我门入睡了才睡，他们多么辛苦啊!我的妈妈一个月工资1000多，一天就30元钱，再加上我们一个月吃的穿的，电费，这点根本不够用，爸爸一个月工资2700元，一天就90元，我感到很羞愧。
当我们在学校比吃比穿比玩儿时，有没有想过父母的辛苦，他没一个月工资多少，就他们挣得那些钱，每个月是不是已经花了一半多，存下的又有多少，可是，他们有说过什么吗?当我们自己抱怨自己的父母为什么不是老板、经理时，我们有没有想过自己的父母的感受，他们又何尝不想让我们在优越的环境下成长呢?如果我们感到羞愧，请我们少花一些零花钱，节约下来，在父母生日时，送他们一些礼物，多帮父母干些家务活，自己也体会体会父母一天有多累，看看他们一天干的是什么，怎样供我们的!同学们，我们多帮父母干些家务活吧，把平时花的零用钱节约下来给父母买些东西，即使是对她们说一声：您辛苦了!也满意啊，让我们一起孝敬父母，学会感恩父母吧!孝敬父母社会实践报告2长期以来，社会实践活动一直被作为培养德、智、体、美、劳全面发展的合格人才的重要途径。
社会实践调研报告感恩父母
社会实践调研报告感恩父母大家好！感谢大家在百忙之中抽出宝贵的时间来听取我对于社会实践调研的报告。
在这次社会实践调研中，我选择了“感恩父母”这一主题，深入了解了父母对我们的养育和教育所付出的辛勤以及我们应当如何感恩父母。
通过此次调研，我对感恩父母有了更深刻的认识，也更加明白了自己该如何行动来回报父母的养育之恩。
下面我将就此次实践调研进行详细的报告。
一、调研目的1.深入了解父母对我们的养育和教育付出了怎样的辛勤和汗水，以及他们对我们的爱和期望。
2.探讨我们应当如何感恩父母，用实际行动来回报父母的养育之恩。
3.激励青少年学生从小树立正确的感恩意识，懂得感恩父母，懂得感恩他人。
二、调研方法1.访谈法：我专门采访了8位父母代表，询问他们孩子的成长过程中，他们的辛苦和感受。
2.问卷调查：我在学校附近的商场和社区对一些家长进行问卷调查，了解他们对子女感恩教育的看法。
3.观察法：我沉浸在自己身边的人和事中，从中领悟感恩的道理。
三、调研结果1.父母的辛苦从访谈中，我得知了父母在我们成长过程中所付出的辛勤。
他们不仅要照顾我们的吃穿住行，还要兼顾工作、生活和家庭的责任。
他们为了我们的未来，时刻辛勤地奔波着，为我们创造更好的条件和环境。
2.父母的爱和期望问卷调查显示，大部分家长都对他们的孩子寄予了很高的期望，希望他们能够取得好的成绩，走上更好的未来。
无论孩子取得什么成绩，父母都愿意为孩子的未来不断努力。
3.感恩父母的方式观察家人关系，我领悟到感恩父母不仅仅停留在口头上，更有实际的行动。
我们应该好好学习，将来有所成就，不负他们的期望。
我们也应该在生活中更多地体现出对父母的关心和尊重，为他们分担一些家务和压力。
四、实践行动1.身体力行感恩我带着感恩的心，主动承担更多的家务，尽力减轻父母的负担，用实际行动来回报父母的辛劳。
2.积极学习，争取更好的未来我踏实学习，争取在学业上取得更好的成绩，让父母为我骄傲。
3.关心父母，多表达爱和感激我也会更多地和父母交流，用心倾听他们的话语，感受他们的爱和期望，以实际行动来回报他们对我的养育之恩。
感恩父母调查报告
感恩父母调查报告一、调查背景为了深入了解人们对父母的感恩的态度和看法，本次调查针对不同年龄段的受访者进行，以探索他们对父母的感恩之情的具体表达和内在动机。
二、调查方法本次调查采用了问卷调查的形式，通过在线问卷工具向受访者分发调查问卷。
问卷共包含15个问题，涵盖了对父母的感恩原因、方式以及感恩父母对生活的影响等内容。
三、调查结果分析1. 受访者基本信息在本次调查中，共有500名受访者参与，其中男性占45%，女性占55%。
受访者的年龄分布如下图所示：年龄段占比18岁以下15%19-25岁30%26-35岁25%36-45岁20%46岁以上10%2. 对父母的感恩原因调查结果显示，受访者对父母感恩的原因主要有以下几个方面：•77%的受访者表示感恩父母给予的关爱和支持；•65%的受访者认为父母的教育和培养对他们的成长和成功起到了重要作用；•50%的受访者表示感恩父母在经济上的支持和帮助；•42%的受访者认为父母在生活中的指导和教诲对他们产生了积极影响。
3. 对父母的感恩方式调查结果显示，受访者对父母的感恩方式主要有以下几种：•60%的受访者表示通过言语表达感恩之情；•45%的受访者选择通过行动来回报父母的养育之恩；•35%的受访者表示通过礼物或礼金来表达感激之情；•20%的受访者认为通过陪伴和照顾父母来回报他们的伟大付出。
4. 感恩父母对生活的影响通过问卷调查，我们了解到受访者感恩父母对生活的影响主要表现在以下几个方面：•88%的受访者认为感恩父母使他们更加珍惜生活中的每一个细节；•75%的受访者表示感恩父母让他们更加懂得如何关爱他人；•62%的受访者认为感恩父母让他们更加勤奋努力，追求自己的梦想；•45%的受访者表示感恩父母使他们更加体谅他人，并与他人和睦相处。
四、结论和建议通过本次调查可以看出，大多数受访者对父母充满感恩之情，并通过不同方式表达对父母的感激之意。
父母的关爱、教育和经济支持是受访者感恩父母的主要原因；通过言语、行动、礼物和陪伴等方式来表达感恩之情。
劳动教育主题方向为感恩父母调研报告
感恩父母调研报告一、调研背景近年来，社会上出现了一些青少年对父母产生不满的现象，一方面是因为现代社会的快节奏和竞争激烈，父母长时间投入工作，无法给予孩子足够的关注；另一方面是因为一些青少年缺乏对父母的感恩之心，不懂得珍惜父母的辛勤付出。
为了更好地了解青少年对父母的感恩情况，我们进行了一次调研。
二、调研对象本次调研主要以中学生为对象，涵盖了不同年级和不同家庭背景的学生。
三、调研方式1.问卷调查我们设计了一份针对青少年的感恩父母的问卷，包括了多个方面的问题，如对父母的日常帮助、对父母的态度等。
共有500名中学生参与了问卷调查。
2.深度访谈除了问卷调查外，我们还进行了一些深度访谈，选择了部分学生进行面对面的交流，了解他们对父母的真实感受和态度。
四、调研结果1.对父母的态度根据问卷调查结果显示，大部分学生对父母的态度比较正面，他们认为父母是自己的依靠和支持者，对父母的付出感到感激。
2.父母的辛勤付出在深度访谈中，许多学生表示他们意识到父母的辛勤付出，特别是在工作和生活上为自己付出了很多，这让他们感到愧疚和感激。
3.缺乏表达感恩的方式然而，调研也显示出一些问题，例如一些学生虽然知道父母的辛苦，但却缺乏表达感恩的方式，甚至有一些学生对父母的付出视而不见，认为这是理所当然的。
五、分析与解决1.社会原因现代社会的快节奏和竞争激烈，导致父母长时间投入工作，无法给予孩子足够的关注和陪伴，这也是导致孩子缺乏感恩之心的原因之一。
2.教育责任学校和家庭是培养孩子感恩父母的重要场所，学校可以通过开展一些主题班会、劳动教育等活动，引导学生关注父母的付出。
家庭中，父母也应该适时地与孩子交流，让孩子了解到父母的辛苦和付出。
3.个人修养青少年也需要自身的修养，要学会感恩父母的也要注重自己的行为举止和为人处事，多做一些孝敬父母的实际行动。
六、结论感恩父母是中华民族的传统美德，也是一种道德修养。
通过本次调研，我们对青少年对父母的感恩情况有了更加深入的了解，同时也为学校和家庭提供了一些有效的教育方法和建议。
感恩父母的社会实践报告（通用12篇）
感恩父母的社会实践报告（通用12篇）感恩父母的社会实践报告篇1为弘扬中华民族传统美德，塑造健全人格和心理的现代大学生，我们学校开展了为期近一个月的寒假社会实践活动。
在我的个人实践中，为期一个礼拜的寒假社会实践已经结束，虽然这是一次简单的小规模实践，虽然只是帮父母完成一些力所能及的家务，做一些简单的饭菜，但通过这次的“感恩父母”主题实践，我还是受益匪浅。
有人说过，我们伤害最深的往往是与我们最亲近的人。
也许是因为太熟悉彼此，所以自己的缺点都毫无保留的展现出来，而这些缺点又伤害了那些包容和原谅你一次又一次的人们。
因为他们爱你呵。
想想，我们的父母还真是这样。
从小到大，不管我们做错了什么，他们虽然会责备我们，但在造成了不良后果的时候，他们还是最心疼自己的那个。
然而，现代社会家庭中大多数是独生子女，子女在成家后往往会为家庭而奔波，忽略掉父母的感受。
父母因为心疼孩子，也往往不去打扰他们，怕自己给他们带去什么麻烦。
于是，空老人也越来越多。
其实，有哪一位父母不希望能陪在孩子身边安度晚年?所以感恩，不仅仅是因为他们把我们带到这个世界上，更因为他们是这世界上最最疼爱我们的人。
作为大学生的我们，是社会建设的桥梁，在延伸专业知识的同时，更应该懂得这个道理，培养健全和良好的人生观，资料共享平台《感恩父母20xx字》。
其实，类似“感恩”这种话题，不仅仅只在我校这次活动中得到关注，河北工程大学最近组织了一次“一封家书”征文活动，一些大学生通过参赛，重新开始使用书信的方式抒发对父母的感激、忏悔与愧疚之情。
但也有一部分学生对“写家书”持不以为然的态度。
“现在各种通讯设施这么齐全，给家里写信多浪费时间啊。
”一名大学生表示。
调查显示，90.5%的大学生选择用电话与父母联系，只有7.9%的大学生选择用书信的方式与父母联系。
有72.9%学生从未当面对父母说过“我爱你们”或其他类似的直接表达感情的话，其中男生占78.7%，女生占21.3%。
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思想政治理论课社会实践调查报告题目：关于大学生“感恩父母”的调查报告组长：刘斌龙学号班级：光电105班二〇一三年十二月一日关于大学生“感恩父母”的调查安排课题名称调查大学生对父母有没有感恩之心情况报告(以西安工业大学为范围) 组长课题组的组成组员课题选择的缘起课题研究的目的课题的内容是否送过父母礼物、是否帮父母做过家务、如何联系父母、是否对父母说过“我爱你”之类的话课题使用的方法课题所需的器材等校内预计访问专家校外所取成果活动时间课题研究计划小组分工活动安排无问卷调查结果,采访报告、调查总结报告活动内容开会讨论,指定方案问卷调查采访总结活动方式组员讨论问卷调查采访写调查报告主要负责事项分配工作问卷调查采访调查报告开会总结问卷调查、采访稿纸、问卷、中性笔、计算器指导老师刘斌龙总结全部成员关于大学生“感恩父母”的调查报告一.摘要经济和社会的不断发展，许多东西都被淡化，感恩父母是我们永远不能忘本的事，父母把我们带到这个世界来，并用尽心血养育和教育我们，感恩父母是一辈子做的事。
二.关键词大学生感恩父母三.引言“孝道”历来是中国传统伦理道德的最基本的内容，也是中国传统美德中做人教育的核心内容之一。
如今的大学生很多是独生子女，他们一来到世上就被父母当成掌中宝呵护着，认为父母给儿女做牛做马是天经地义的事情，不明白父母对自己的希望和期待；他们总觉得父母唠叨、麻烦，埋怨父母不理解自己，却从来不会从站在父母的角度去考虑问题，不懂得体谅父母生活的艰辛与劳累，那就更谈不上去关心和孝敬父母了；在这样的背景下，对大学生进行孝敬父母的思想教育显得尤为迫切。
四：问卷调查数据统计为了调查大学生对父母感恩的情况，我对大学生是否记得父母生日、怎样与父母联系、上大学的目的、是否送过礼物给父母、是否帮父母做过家务、是否对父母说过“我爱你”的问题进行了调查，以下是调查的结果（附柱形图）：（1）是否记得父母的生日是否记得父母生日%%%%%%%%得都记个中一其得只记记得都不总结：调查显示，％的大学生清楚地记得父母的生日，％的大学生只记得父亲或母亲的生日，更有％的大学生对父母的生日都不记得。
（2）与父母的联系方式与父母的联系方式%%%%%%电话书信网络不联系（3）上大学的目的上大学的目的%%%%%%为了父母为了工作为了理想总结：调查显示，％的大学生表示，上大学是为了“改善父母生活，孝敬父母”，％的人认为上大学是为了“找份好工作，好好过日子”，％的大学生是为了“实现自己在学术领域的理想”，此外还有％的大学生是为了遵从“父母的命令”。
父母的命令（4）是否送过父母礼物是否送过礼物给父母70%60%50%40%30%20%10%0%经常有时没有过总结：调查显示，父母生日或平时是否给父母送过礼物，18%的大学生经常送生日礼物给父母，%的大学生有时送礼物给父母，%的大学生从没有送过礼物给父母。
（5）是否帮助父母做家务是否帮助父母做家务%%%%%%%没有经常有时很少总结：调查显示，%的大学生经常帮父母做家务，%的大学生很有时帮父母做家务，%的大学生很少帮父母做家务。
（6）是否对父母说过“我爱你”之类的话篇二：感恩父母调查报告三年级实践活动“感恩父母”问卷调查之学生篇请阅读后认真填写1、在你心目，你最想感谢、感激的人是（）a、父母b、师长c、同学（朋友）d、其他人2、你记得父母的生日吗？（）a、都记得b、只记得父亲的c、只记得母亲的d、都不记得了3、你知道父母的确切年龄吗？（）a、都知道b、只知道父亲的c、只知道母亲的d、都不知道4、你在父母生日时表达过祝福吗？（）a、每年都会b、有时会c、看心情d、从来都不会5、在属于父母的节日里，你有过什么表示吗？（）a、送小礼物b、打电话回家c、发短信d、觉得表示没什么意义6、爸爸的身体状况是（）a、好b、一般c、不清楚7、妈妈的身体状况是（）a、好b、一般c、不清楚8、你觉得父母把你养育成人辛苦吗？（）a、非常辛苦b、辛苦c、不辛苦d、没什么感觉9、父母心情不好时，你安慰过他们吗？（）a、经常b、有时c、偶尔一两次d、从来没有10、你了解父母的爱好吗？（）a、十分了解b、基本了解c、不太了解d、从不过问11、你知道父母的最大的烦恼是什么？（）a、知道，但是藏在肚子里不说出来b、不知道，但觉得应该知道c、不知道，我觉得无所谓d、知道，有时会和父母交流，减轻他们的心理负担12、你能理解父母对你的管教吗？（）a、非常理解b、理解c、不理解d、讨厌只喜欢自由13、你觉得自己什么方面最让你的父母操心？（）a、成绩差b、任性c、调皮捣蛋d、内向不善于交往e、如果你觉得均不是以上答案，请把答案写在后面：14、你放假回家会帮助家里做一些力所能及的家务事吗? （）a、经常帮助b、偶尔帮助c、没有帮助d、父母不让我做15、你的父母对你在学校的表现满意吗？（）a、非常满意b、满意c、不满意d、不知道16、面对家里的家务活，你一般是怎么对待的呢？（）a、经常主动帮忙b、偶尔空闲才去帮忙c、父母催促下才帮个手d、工作学习忙，家务与我无关17、你对父母发过脾气吗？（）（注：父母给我讲道理我就会明白自己不对)a、从来没有b、很少发脾气c、父母不按自己意愿做时会发脾气d、心情不好时，经常对父母发脾气18、你有想过自己以后要怎么报答父母的恩情吗？（）a、经常想b、想c、暂时还没想过d、从不考虑19、你觉得自己是一个乱花钱的人吗？（）a、是b、不是c、有时是d、不知道20、你觉得自己与父母的关系是（）a、亲密b、紧张c、疏远d、一般21、请认真写下你最想跟父母说的一句话：初中生感恩父母调查问卷欢迎大家参加“感恩父母”调查问卷！感恩教育作为德育的重要组成部分，在构建和谐社会上起着至关重要的作用。
为更好的了解初中学生对真情的认识，更好的体会感恩的真正意义，为提高我们的调查质量，此调查问卷采用无记名形式，请大家根据自己的真实情况认真填写！我们对您的参与表示由衷的感谢！1.你记得你父母的生日吗？a.都记得b.记得一个c.都不记得d.没想过去记2.你给父母洗过衣服吗？a.经常b.偶尔c.从来没有3.你知道父母爱吃什么吗？a.知道b.不知道4.你知道父母的健康状况吗？a.知道b.知道一点c.不知道5.当父母生病时，你是否主动关心过他们？a.漠不关心 b偶尔关心c.非常关心d想但没时间6.你对父母发过脾气吗？a从来没有 c父母不按自己意愿做时会发脾气b很少发脾气 d心情不好时，经常对父母发脾气7.面对家里的家务活，你一般是怎么对待的？a经常主动帮忙 b偶尔空闲了才去帮忙c父母催促下采取帮忙 d因学习忙而从不帮忙8.现在是用父母的钱，你有没有节约意识？a有 b有点 c没有9.当父母没有满足你提出的要求时，你会怎么样？a心里记恨 b不高兴，发脾气 c理解父母10.为了感谢父母，您觉得更应该a有那份真挚的心就行了 b多抽抽时间陪他们聊聊天c努力干一番事业，为家人争光 d其它方式 e现在还不怎么想这些篇三：关于感恩的调查报告关于感恩的调查报告日新月异的现代化进程使每个人都在享受高科技带来的便捷、愉悦，但同时也损失了许多——热情、同情、感恩、感动、悲悯等，无论是社会还是个人都不自主地加深了冷漠的色彩，并且成为新人类的一种心理和生理反映。
在优越的物质环境与人文环境中长大的我们，不知道什么是感动，更不知道如何去感恩，这是非常令人担忧的，是人类的感情激发机制退化了吗？带着这种困惑，我们在研究性学习活动中进行了一项问卷调查。
一、调查结果1、数据显示只有%的学生经常做家务，说明对家庭生活琐事关心较少，学生的自理能力很差，。
2、近一半的学生认为父母关爱自己理所应当，没有意识到父母养育自己所付出的辛苦，并由此产生感恩意识。
3、绝大部分同学对他人给予的帮助会心存感激。
4、同学遇到困难时会帮助，但只是一时的，大都缺乏持久的支持。
5、不爱读悲悯情怀的文学作品，故表现不出“悲天悯人，同情弱者”的情怀，相反却喜欢阅读一些表现如何“勾心斗角”、“王者风范”的书籍，心中崇拜的是“黑社会老大”。
6、对重大的灾害性事件能表现出同情，也能参与募捐活动，但事后其关注程度有所减弱，情境化现象较为明显。
二、青少年不懂感恩的原因分析1、教育的失误。
感恩是我们中华民族的优良传统，“滴水之恩，当涌泉相报”，感恩是一种人生境界，是幸福的源泉，是心理健康的基石，是人品高尚的表现，是社会和谐的需要。
由于学校和家长只注重分数、关注成绩，很少在意学生的思想道德品质的教育，更谈不上对学生进行情感、亲情和感恩教育了，这是我们教育的失误。
2、独生子女问题。
由于独生子女备受家长的溺爱，衣来伸手，饭来张口，加之父母望子成龙心切，只关心孩子的学习，对其思想、情感、心理等问题极少过问，从而使学生养成“两耳不闻天下事，一心只读圣贤书”的习惯，不懂得孝敬父母，关心他人，以至于长大后变得无能又无情，自私自利，别人对他付出的再多，在其眼里也是理所应当的事。
3、家庭教育的缺失。
为人父母，不能只一味去宠爱自己的孩子，而忽略了如何教导孩子去做人，要知道，孝敬父母则是学会做人的第一步。
家长要教育孩子懂得孝敬，让孩子知道父母对他的爱，激发他们对父母的爱；家长不能习惯自己付出而不求回报，这样会误导学生，影响其身心健康发展。
我们要怎样学会感恩呢：譬如，我们感激工作，或许它还不尽如人意，但是它让我们有机会获取每日生活的食粮，发挥自己的能量，赋予我们更为丰富的生活历练；譬如，我们感激爱人，虽然他们还时常同我们吵架，但是却是他们让我们结束漂泊，终于拥有一个温暖的港湾，给予我们安慰和鼓励；感激帮助你的人，感激为难你的人；感激爱你的人，感激恨你的人；感激一缕晨光，感激月光如皎，感激空气清新；感激这一路你所遇见的每个人，每棵树，只要活着，就心怀感激。
始终怀着这样一颗感恩的心，让我们感到生活充盈，乐观向上。
因为懂得感激哪怕是最最微小的获得的人，更会珍惜自己掌中的幸福，欲望会开始慢慢抽离他们的身体；因为懂得感激哪怕是最惨的痛打击的人，更易看见万物光明灿烂的那面，埋怨会开始慢慢退出他们的生命赛道。
懂得感恩的人，并不是忽略或者逃避生活的阴暗面，而是转而用一种更加积极乐观的态度去面对他所遭遇的一切。
如何学会感恩？英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。
”你感恩生活，你的生活将会阳光灿烂；你只知一味地怨天尤人，最终只能一无所有！“感恩”之心是生活中不可或缺的阳光雨露。
学会感恩，为自己已有的而感恩，感谢生活对我们的赠予，我们才会有一个积极健康的人生。
假如这个世界没有阳光、水源、没有父母，没有亲情友情和爱情，那么会变成什么样子呢？没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，当然就没有我们自己；没有亲情友情爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。