四年级下册数学作业课件-总复习 北师大版(共53张PPT)
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北师大版四年级数学下册总复习全册单元知识点ppt课件
☆4×0.25 ☆3.6×2.5
(2) 4×25＝100 0.4×2.5＝( ) 1 75×52＝3900 0.075×0.52＝（ 0.0）39
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25
（3） 积与因数的大小比较（因数不为0）
因数小于1时，积比原来的数要小 因数大于1时，积比原来的数要大
1.6×1.2 > 1.6 0×1.4 < 1.4
个直角；每个三角形都至多有1个钝角。
• 9、两条边相等的三角形叫做等腰三角形。 • 10、三条边都相等的三角形叫等边三角形，也叫正三角形。 • 11、等边三角形是特殊的等腰三角形
• 12、三角形的内角和是180°。 • 13、四边形的内角和是360° • 14、用2个相同的三角形可以拼成一个平行四边形。
三条边 都相等
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三条边都 不相等
14
锐角三角形
钝角三角形
（3）（4）（5）
（2）
等腰三角形
等边三角形
（4）
（5）
直角三角形 （1）
不等边三角形 (1)(2)(3)
（1）
（2）
（3）
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（4）
（5）
15
三角形任意两边的和大于第三边
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16
5cm
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3+4＞5 3+5＞4 4+5＞3
35
9.妈妈买了4千克西红柿,每千克x元,付了b元钱,应找回 ( b－4x )元. 10.爸爸今年a岁,比小华大25岁,过x年后,爸爸比小华 大 ( 25 )岁.
二.解下列方程.
17.8+14x=26.2 x－0.36x=20×0.8
0.12×5－5x=0.1 3(x＋2.1)=10.5
新北师大版四年级数学下册总复习ppt课件
北师大版 四年级下册
总复习
1、数与代数 2、空间与几何 3、统计与概率
完整最新版课件
1
小数
方程 想一想在哪些单元学习者两方面的知识？
1、结合具体例子说一说小数、整数与分数之间的 关系。 （1）整数是特殊的小数 （2）小数可以转化为分母是10、
100、1000…的分数
3
3.00
23
——
100
0.23
输入数
输出数
5 ×2
10 ＋2
－3 12
9
输入数
输出数
4.3 ＋4.288.58－1.397.19 ×3 21.57
输入一个小数 ×2
＋3.01
输出数 ×1.05
○数与代数
6.一根彩带，每1.4分米剪一段做1个蝴蝶结，一共做了 27个蝴蝶，还剩1.2分米，这根彩带原长多少米？
1.4×27＋1.2＝39（分米） 39分米＝3.9米
（4）你还能提出哪些数学问题？
○统计与概率
3.奇思在6～10岁每年的生日测得体重如下表。
年龄/岁
6
7
8
9
10
体重/千克
17
19
22
25
30
根据表中的数据，完成下面的折线统计图，并与同伴说一说， 你发现了什么？
奇思6～10岁每年的生日体重统计图 体重/千克 40
30
20
10
0
6
7
8
9
10 年龄/岁
此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！ 部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！
2、用字母表示出两个公式或规律，说一说用字母表 示数的好处？
C正=4a S正=a×a=a² C长=（a+b）×2
总复习
1、数与代数 2、空间与几何 3、统计与概率
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1
小数
方程 想一想在哪些单元学习者两方面的知识？
1、结合具体例子说一说小数、整数与分数之间的 关系。 （1）整数是特殊的小数 （2）小数可以转化为分母是10、
100、1000…的分数
3
3.00
23
——
100
0.23
输入数
输出数
5 ×2
10 ＋2
－3 12
9
输入数
输出数
4.3 ＋4.288.58－1.397.19 ×3 21.57
输入一个小数 ×2
＋3.01
输出数 ×1.05
○数与代数
6.一根彩带，每1.4分米剪一段做1个蝴蝶结，一共做了 27个蝴蝶，还剩1.2分米，这根彩带原长多少米？
1.4×27＋1.2＝39（分米） 39分米＝3.9米
（4）你还能提出哪些数学问题？
○统计与概率
3.奇思在6～10岁每年的生日测得体重如下表。
年龄/岁
6
7
8
9
10
体重/千克
17
19
22
25
30
根据表中的数据，完成下面的折线统计图，并与同伴说一说， 你发现了什么？
奇思6～10岁每年的生日体重统计图 体重/千克 40
30
20
10
0
6
7
8
9
10 年龄/岁
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2、用字母表示出两个公式或规律，说一说用字母表 示数的好处？
C正=4a S正=a×a=a² C长=（a+b）×2
北师大版四年级数学(下册)总复习ppt课件
）， ）。
0.6的计数单位是（ ），它有（ ）个 这样的计数单位，再加（ ）个这样的 计数单位就是1了。
0.60的计数单位是（ ），它有（ ）个 这样的计数单位，再加（ ）个这样的 计数单位就是1了。
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17
理解0.1与0.10的区别联系：
区别： 0.1表示1个0.1、0.10表示10个0.01、 意义不同。 联系： 0.1=0.10两个数大小相等。运用小数 的基本性质可以不改变数的大小，改写小数 或化简小数。
位位 位位
计计
万千 百
数
数单 万 千 百
单位 …
位
· 十 一
（
十 个个 ）
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十十分 百百分 千分千 万万分 分之 分之 之分 分之 之一 之一 一之 之一 … 一一 一一
13
3、小数的数位、计算单位、进率：
① 小数的计数单位是十分之一、百分之一、 千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……与 整数一样，小数每相邻两个计数单位之间的 进率是10。
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9
3平方米58平方分米=（ ）平方米
4平方米20平方分米=（ ）平方米
2平方米9平方分米=（ ）平方米
5公顷4500平方米=（ ）公顷
7公顷340平方米=（ ）公顷
9公顷650平方米=（ ）公顷
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10
二、概念类
1、 小数的意义： 把单位“1”平均分成10份、100份、1000份…… 取其中的1份或几份，表示十分之几、百分之几、 千份之几……的数，叫小数。
9在（ ）位上，表示（ ）个（ ）。
4 0.4里面有（ ）个0.1，
0.025里面有（ ）个0.001。
(优质)北师大版四年级数学下册整理与复习PPT课件
=7.2 =1.032
=1.0─0─0 =1.92
180°－（90°＋45°） =180°－135° =45°
180°－（90°＋60°） =180°－150° =30°
180°－（72°＋36°） =180°－108° =72°
=15.2 =1.53
=7.2 =1.032
=1.0─0─0
=ห้องสมุดไป่ตู้.92
=16.2+1.82 =18.02
6.15 × 9.4 － 42=
=57.81-42 =15.81
4.5 × 0.9 ＋ 5.5 × 0.9
=4.05+4.95 =9
180°－（90°＋ 45°） =180°－135° =45°
180°－（90°＋ 60°） =180°－150° =30°
180°－（72°＋36°） =180°－108° =72°
9、 12.8 ＋ 2.04 × 9.5
=12.8+19.38
=32.18
4.5 ×3.6 ＋ 5.2 × 0.35
0.18
30
3.＼0
0.3
7.59 80.6
0.85 28.4
你可知道?两个相邻整数之间存在无数多个数
（1）此时两人相差多少分？ （1）287.74－262.65＝ 25.09（分）
187.09 51.09+70.48+65.52=187.09
198.19 69.90+53.21+75.08=198.19
三轮自选动作后，两名运动员成绩的差距是否缩小？
（69.90+53.21+75.08）－（51.09+70.48+65.52） =11.1（分） 两名运动员成绩的差距缩小了。
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