珍惜时间主题班会()

珍惜时间主题班会(5篇)

珍惜时间主题班会(5篇)珍惜时间主题班会教育目标：1.通过活动，让学生认识到时间的宝贵和珍惜时间的重要性。

2.教育学生珍惜时间，研究有效地利用时间，合理地安排时间，成为时间的小主人。

活动准备：1.学生搜集名人珍惜时间的故事，准备小品。

2.班主任准备视频阅读材料以及名人名言。

活动过程：一、谜语导入老师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？我来出几个谜语吧！你们猜猜这是什么？1.世界上有一样东西，它最长又最短，最伟大而又最渺小，最珍贵而又最易被人忽略。

当它快到极限时，人们才发现它的重要！2.看不见，摸不着，没有脚，却能跑，只见匆忙过，不见奔回头。

同学们，这些谜语说的都是时间。

二、通过活动感受时间的重要性1.讨论1秒钟可以做什么。

老师：（放大秒针走动的声音）听！时间正一刻不停地向前走着。

请你试一试，给你1秒钟的时间，你可以做些什么？学生们谈了自己可以做的事，也谈了自己的困惑。

确实，1秒钟的时间很短，似乎做不了什么事。

但是，就是这短短的1秒钟，人们也可以利用它创造出奇迹。

2.阅读1秒钟可以创造的奇迹。

1) 电脑1秒钟可以完成3万亿次运算。

2) 跳水运动员1秒钟可以完成空中动作。

3) 光1秒钟可以传播30万千米，大约绕地球8圈。

4) 发电厂1秒钟的发电量可供一户家庭用3个月。

老师：看到这些数字，你是不是又重新认识了这短短的1秒呢？要是能抓紧1秒钟，也能做许多事情。

3.通过活动体会1分钟的重要性。

老师：时间就在我们身边，有时你会觉得时间很漫长，有时你又会觉得时间很短暂，我们来做个小实验吧！活动：同样是1分钟的时间，全班5个组，各完成不同的事情：(1)做口算;(2)下棋;(3)玩扑克;(4)跳绳;(5)踢毽子。

你做了些什么？对1分钟有怎样的感觉？（学生汇报，交流体会）三、通过身边浪费时间的现象，体会珍惜时间的重要性。

老师：同学们，现在请你们闭上眼睛，仔细听一听，这是什么声音？（播放时钟走动的画面和声音）时间正一分一秒地从我们身边走过。

珍惜时间班会工作记录(3篇)

第1篇一、会议背景随着社会的发展，人们的生活节奏越来越快，时间对于每个人来说都变得尤为宝贵。

为了提高同学们的时间观念，培养良好的时间管理能力，我校于2022年X月X日举办了以“珍惜时间”为主题的班会。

以下是本次班会的详细工作记录。

二、会议时间及地点时间：2022年X月X日地点：学校多功能厅三、参会人员班主任、各班代表、学校领导四、会议议程1. 主持人开场及班会主题介绍2. 班主任发言，强调珍惜时间的重要性3. 同学们分享时间管理经验4. 学校领导总结发言5. 互动环节：时间管理游戏6. 会议结束五、会议内容1. 主持人开场及班会主题介绍主持人首先对本次班会的主题“珍惜时间”进行了简要介绍，强调了时间对于个人成长、学习、生活等方面的重要性，希望大家能够通过本次班会，认识到珍惜时间的重要性，提高时间管理能力。

2. 班主任发言，强调珍惜时间的重要性班主任结合自身经历，阐述了珍惜时间的重要性。

她指出，时间对于每个人来说都是公平的，但如何利用时间却因人而异。

珍惜时间，就是珍惜自己的青春年华，珍惜生命中的每一个美好瞬间。

她鼓励同学们合理安排时间，养成良好的学习、生活习惯，为实现自己的人生目标而努力。

3. 同学们分享时间管理经验同学们纷纷分享了自己的时间管理经验。

有的同学通过制定学习计划、时间表等方式，合理安排每天的学习、生活时间；有的同学利用碎片时间进行学习，提高学习效率；还有的同学通过参加社团活动、锻炼身体等方式，丰富自己的课余生活，使时间得到充分利用。

4. 学校领导总结发言学校领导对本次班会给予了高度评价，认为同学们能够积极参与，分享时间管理经验，充分体现了珍惜时间的重要性。

他强调，同学们要树立正确的时间观念，学会合理安排时间，做到学习、生活两不误，为实现自己的人生目标奠定坚实基础。

5. 互动环节：时间管理游戏为了使同学们更加深刻地认识到珍惜时间的重要性，主持人组织了一场时间管理游戏。

同学们分为若干小组，通过模拟一天的时间安排，体验时间管理的重要性。

珍惜时间的主题班会教案(优秀3篇)

珍惜时间的主题班会教案(优秀3篇)“珍惜时间”主题班会教案篇一设计意图：时间对幼儿来说比较抽象，观念淡薄，所以做事拖拉的现象随时可见，整理玩具时边玩边整理，作业时东看看西摸摸，浪费了许多宝贵时间。

在日常生活中，我们常常可以看到这样的现象，父母急急忙忙地拖着孩子上学，而孩子呢？却不紧不慢地跟在后面，边吃早点边欣赏着路边的风景；在教学中，我们也何尝不是因为幼儿的拖拉现象而影响了下一环节的开展呢……大班幼儿应逐渐培养起珍惜时间的意识，形成初步的时间概念，才能适应将来的小学生活。

而传统的教学模式往往仅停留在认识时钟的层面上，时间概念在幼儿的脑海中还是模糊的、抽象的。

因此，本活动设计是以体验和激发情感为主的社会活动，同时借助于《喜欢钟表的国王》这一绘本故事的启发，旨在让幼儿充分感知时间与人们生活、自身努力的关系，真正感受到时间是宝贵的，要珍惜每一分每一秒的时间，从而达到做事不拖拉，抓紧时间做有意义的事。

活动目标：1、建立初步的时间概念。

能结合自己的感受大胆地表述表达。

2、在故事的情境中，了解时间在人们日常生活中的重要作用。

3、在体验中，养成珍惜时间、抓紧时间的良好习惯。

活动准备：故事PPT、勾线笔、白纸、定时器一只活动过程：（一）导入活动，引出时间的概念。

1、交流旅游的经历，体验路程远、时间长。

师：小朋友，你们出去旅游过吗？那从张家港到xx地方远不远？你怎么感觉到的？2、在很短的时间内说出这个圆像什么。

出示一个圆。

师：坐车xx地方去要花很长时间，那我们能不能花很短的时间内说出这个圆像什么呢？大班小朋友要想的快，说的快。

3、提问：如果把圆变成钟还缺什么？幼儿会根据自己的经验很快说出还有数字，还有针，说明钟在孩子的生活中无处不在。

4、出示钟，简单认识钟的数字与指针。

教师：老师这里带来了一个钟，看看上面有几个数字呢？一起来数一数。

那这些数字是按什么排列的呢？这个叫顺时针。

除了数字还有什么？有几根针？分别叫什么呢？教师小结：长长的叫分针，短短的叫时针，还有一根细细的看着在走动的叫秒针，谁能看出上面是几点了呢？小朋友大约说一下，有的小朋友能一下子说出几点，对时间比较掌握了。

珍惜时间_的主题班会

珍惜时间_的主题班会一、引言现代社会节奏快，生活压力大，时间成了大多数人共同的敌人。

我们常常抱怨时间过得太快，总觉得自己没有足够的时间做自己想做的事情。

但是，时间是公平的，每个人每天都只有24小时。

如何高效利用好时间，成为我们每一个人需要解决的问题。

本次主题班会的主题为“珍惜时间”，希望通过这次班会，让同学们认识到时间的宝贵和重要性，提高时间管理能力，合理安排自己的生活和学习。

二、发言一：时间的价值时间是最珍贵的资源，因为时间是有限的。

它不可以积攒，也不可以无限扩展，每一天过去，我们失去的时间就永远不会再回来。

因此，我们必须学会合理利用时间，珍惜每一分每一秒。

时间对于我们每个人来说都是公平的，不论是巨富还是贫困，时间都是一样的。

比如说，我们每个人每天都只有24小时，没有人能够多或少一秒钟。

因此，人们的价值不在于拥有多少时间，而在于利用时间的方法和效率。

可是，现实生活中，我们往往在无效的事情上浪费太多时间。

比如说，沉迷于电子游戏、手机和电视剧，不仅耗费时间，还会分散我们的注意力和精力。

因此，我们要时刻警惕这样的时间消耗，尽量将时间用在有意义的事情上，让每一分每一秒都能够发挥最大的价值。

三、发言二：时间能创造奇迹时间是一个神奇的东西，它能创造奇迹。

许多伟大的成就都是源于人们善于利用时间的结果。

比如说，爱因斯坦是怎么发现相对论的呢？是因为他利用时间思考问题，不断地进行实验，最终得出了伟大的发现。

同样，贝多芬能够创作出如此壮丽的音乐作品，也是他把大部分时间用在了创作音乐上。

时间是财富的根源，只有将时间用在正确的事情上，才能创造出更多的价值。

比如说，我们学习和工作将时间用在一个适合的项目上，就能够获得更好的成绩和更高的回报。

而把时间浪费在无意义的事情上，不仅得不到任何好处，还会使我们失去宝贵的机会。

此外，时间还能够帮助我们培养好习惯和养成良好的生活和学习习惯。

如果我们每天按时起床、按时吃饭、按时休息，那么我们就能够给自己的身心健康提供良好的保障。

“珍惜时间”主题班会（通用6篇）

“珍惜时间”主题班会（通用6篇）“珍惜时间”主题班会篇1活动目的：通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。

活动理念：二年级学生的学习习惯不稳定，不会抓紧时间，常常让时间在不知不觉中溜走，自己却一无所知。

为了让他们从小懂得时间是宝贵的，时间一去不复返，必须抓住分分秒秒。

活动环境：在优美的旋律中进行。

参加人员：全体学生。

活动重点和难点：让学生明白为什么要珍惜时间，如何去珍惜时间。

活动准备：1、讲台上摆放一只钟。

2、每位学生课前搜集珍惜时间的句子。

（黑板上写“珍惜时间”；）活动过程：一、请中队长讲话同学们，我们今天召开“珍贵的一分钟”主题班会，是为了让大家珍惜分分秒秒，充分利用时间，加强时间观念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的坏习惯，养成珍惜时间的好习惯。

主持甲：大家喜欢猜吗？我请大家猜个谜语：最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什么？（谜底：时间）主持乙：今天我们在这里举行“珍惜时间”主题队会，请时光老人一起来参加好吗？同学们，“珍贵的一分钟”主题班会现在开始。

时光老人：同学们，你们好！我是时光老人，今天和大家一起参加“珍惜时间”主题班会，我好高兴。

我们先来感受一下一分钟有多长。

（时光老人喊“开始”同学们闭眼，单脚站立，静听嘀哒声，一分钟后喊“停”再睁开眼睛。

）主持甲：你们感觉一分钟怎样？生（齐答）：好长啊！主持甲：那平时你们感受到一分钟有这么长吗？生（齐答）：没有！主持乙：是啊！时间一分一秒地过去，我们根本就感觉不到，也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走！主持甲：对于我们学生来说，时间就意味着什么？生：时间就是知识。

主持乙：那么在工农业生产中，一分钟能创造多少财富，请大家看：投影：（一分钟：1台先进的采摘机可摘西红柿69千克。

1台新型的太阳能水泵可抽水3、8吨。

1台高速轮转印刷机可印报纸1300多张。

惜时如金主题班会记录(3篇)

第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全体学生---一、班会开场（张老师走上讲台，微笑着向同学们问好）张老师：同学们，大家好！今天我们班会的主题是“惜时如金”。

时光如梭，岁月如歌，我们每个人都在时间的长河中匆匆前行。

珍惜时间，就是珍惜生命。

接下来，让我们一起来探讨如何珍惜时间，让我们的生命更加精彩。

二、主题演讲（1）学生代表演讲：《时间的故事》（学生代表走上讲台，开始演讲）学生代表：大家好！今天我演讲的题目是《时间的故事》。

在我们的生活中，时间就像一条永不停歇的河流，它无情地流淌，不会因为任何人的停留而回头。

古人云：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

”这句话深刻地揭示了时间的宝贵。

我想分享一个小故事，让我们更深刻地体会时间的价值。

故事的主人公是一位年轻的画家，他有着极高的绘画天赋。

然而，他总是抱怨时间不够用，觉得自己还有很多梦想没有实现。

有一天，他在画室里遇到了一位老画家，老画家问他：“你为什么总是抱怨时间不够用？”画家回答：“因为我有很多梦想还没有实现。

”老画家笑了笑，说：“时间是不会因为你的抱怨而停留的，只有珍惜时间，才能让梦想成真。

”从那以后，画家开始珍惜每一分每一秒，最终实现了自己的梦想。

（2）教师点评张老师：同学们，这个故事告诉我们，时间是最公平的，它不会因为任何人的抱怨而停留。

我们应该珍惜每一分每一秒，努力实现自己的梦想。

接下来，让我们来谈谈如何在日常生活中珍惜时间。

三、小组讨论张老师：同学们，刚才我们听了关于时间的故事，现在请你们分成小组，讨论一下在日常生活中如何珍惜时间。

讨论结束后，请每个小组派一位代表分享你们的讨论成果。

（同学们分组讨论，教室里充满了热烈的讨论声）四、小组分享（1）小组代表分享小组一代表：我们小组认为，珍惜时间首先要合理安排时间。

我们可以制定一个详细的学习计划，将每天的时间分配给不同的任务，确保每个任务都能得到充分的完成。

小组二代表：我们小组认为，珍惜时间还要提高效率。

“珍惜时间”主题班会活动方案

“珍惜时间”主题班会活动方案“珍惜时间”主题班会活动方案篇一开展此次班会的目的是让同学们懂得珍惜时光，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯并培养同学们珍惜时间做一个管理时间的好能手。

对我们而言，时间管理是自主学习的重要方面，是自主学习自我管理的基础。

时间是一种重要的资源，它具有不可变性、无存储性和无可替代性。

“少壮不努力，老大徒伤悲”，学会管理和利用自己的时间对我们尤为重要。

但是，现在的我们学习时间自我管理是低效的、无计划的，具体表现在以下几方面。

⑴缺乏时间管理的意识。

大多数学生没有时间管理概念，每天只是被动地完成学习任务，缺乏计划性、自主性。

学习长期处于“盲无目的”的随意状态，不会安排学习任务，不会科学分配时间。

⑴缺乏时间管理的方法。

有一些学生意识到了时间的重要性，想提高自己的学习效率，也想在老师安排的课业之外，根据自身的情况合理、科学地分配时间资源，但是他们普遍缺乏适当的方法指导。

⑴缺乏时间管理的意志。

另外还有一些学生，他们理解时间管理的重要性，知道“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，还为自己设置了具体的学习目标和计划，而且他们能够觉察自己是否有效地利用了时间，但是他们的问题在于缺乏意志力，头脑的想法与实际行动存在很大差距，制定的计划总是无法坚持下去，明明知道不应该拖延却难以自制，这使他们常常产生焦虑、矛盾和自责的情绪。

从预备铃响到现在，不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝，时间是不等人的，想挤出时间不容易，但失去时间却很容易，请问给你一分钟的时间，这一分钟你能做什么呢？1，一分钟，可以用来微笑，对他人，对自己，对生活微笑。

2，一分钟，可以用来看路，观赏美丽的花朵，感受湿润的草地，或者欣赏清澈透明的流水。

3，一分钟，可以静静倾听，或者歌唱。

4，一分钟，可以静静握住他人的手，赢得一个新朋友。

5，一分钟，可以感受肩负的责任，等待的焦虑，忧郁的悲哀，失望的无奈，孤独的凄凉，失败的痛苦，胜利的快乐——————6，一分钟可以鼓励一个人使之不气馁，一分钟足以让人选择重新生活。