苏教版四年级数学上册第三单元重难点突破作业设计课件
苏教版四年级数学上册第三单元教学课件
从上面看一看。
它的上面是什 么图形？
返回
试一试
如果摆成右图的样子，从前面、右面 和上面看到的分别是什么图形？画一画。
前面
右面
上面
返回
试一试
这两个物体，从哪些面看到的图形是、完全相同？ 从哪一面看到的图形不同？
从右面和上面观察这两 个物体的形状完全相同。
从前面观察这两个物体 的形状不同。
返回
练一练 摆一摆， 连一连。
(
)。
，这时从右面看是
返回
下面这些图形是小华分别从什么方向看到的？
（前面）
（上面）
（右面）
返回
选一选。 (1)从前面看下面的物体，在正确图形下面的 括号里打“√”。
√ ( )
()
返回
(2) 从上面看下面的物体，在正确图形下面的括 号里打“√”。
()
()
返回
选择题。
（1）下面的物体的上面看到的图形是（ A ）。
返回
观察物体的面时要注 意，正对观察的面， 从水平面观察，才能 看准是什么形状。
观察物体时， 要注意些什么？
返回
练一练
你能说出正方体的前面、右面和上面各是什么颜色的
吗？
上面
右 前面 面
返回
练一练 你能说出长方体的前面、右面和上面各是什么颜色的 吗？
上面 右
前面 面
返回
课堂练习
看图填空。
在右图中数字3在（ 上 ） 面，前面是数字（ 1 ）；右 面是数字（ 2 ）。
3 2
1
返回
你能指出洗衣机的前面、右面和上面吗？
前面
上面
右面
返回
你能指出冰箱的前面、右面和上面吗？
【新】苏教版小学4四年级数学上册全册PPT课件(完整)
＜
＞
=
＜
练一练
苏教版小学数学四年级上册
练习一
1、比较下面3个玻璃杯的容量，你发现了什么？
A B C
练习一
2、哪些容器的容量比1升大？
√
√
练习一
3、下面的容器各能盛多少升水？在合适答案的右边画“√”。
1升
6升
60升
1升
10升
100升
练习一
3、下面的容器各能盛多少升水？在合适答案的右边画“√”。
认识毫升
学习重难点
毫升和升
练一练
5ml
100ml
10ml
8ml
下面的容器里各有多少毫升药水？
练一练
4升＝（ ）毫升
9升＝（ ）毫升
2000毫升＝（ ）升
5000毫升＝（ ）升
4000
9000
2
4
在 里填上“＞”“＜”或“=”。
5升
3升
800毫升
1升
5000毫升
8升
6000毫升
（300＋260）÷40＝14（次）
答：14次才能全部运完。
练习二
15．王大伯准备围一块360平方米的长方形地培育树苗。如果这块地长90米，宽应该是多少米？如果长分别是60米、40米、30米或20米呢？
4
6
9
12
18
苏教版小学数学四年级上册
复习巩固
算一算
8
7
0
3
1
4
0
4
0
2
0
6
7
1
3
2
1
0
0
2
再算每个书架每层放多少本书。
224÷2＝112（本）
苏教版四年级数学上册第三单元教学设计(包括课时设计)
1.认识物体的前面、右面和上面。
2.从前面、右面和上面观察及判定物体的形状。
1.引导学生从不同角度观察物体,初步培养学生的空间观念。
2.引导学生运用初步的空间观念来解决简单的实际问题。
3.培养学生的观察能力和综合分析能力。
1.利用教具和学具学习观察物体,组织学生在实际摆一摆和观察后进行相应的选择和判断。
2.让学生在活动中积累观察物体的经验,激发参与观察和操作的兴趣,锻炼思维的灵活性和空间想象力。
2课时认识物体的前面、右面和上面教材第32~35页的内容。
1.引导学生认识物体的前面、右面和上面。
2.培养学生的观察能力和综合分析能力。
重点:从不同的方向观察同一物体,认识物体的前面、右面和上面。
难点:培养学生的观察能力和综合分析能力。
长方体,正方体。
1.我们学过哪些平面图形?学过哪些立体图形?2.分别从前面、右面和上面来观察上述三种立体图形,你有什么发现?1.教学例题。
(1)出示教材第32页例1。
你能指出投票箱的前面、右面和上面吗?从前面、右面和上面观察投票箱,看到的形状分别是怎样的?①认识前面、右面和上面。
生活中,物体的前面、右面和上面已约定俗成,如下图所示。
从同一个位置观察,最多能看到一个物体的3个面。
对于长方体、正方体等立体图形来说,正对观察者的面是前面,而对于前面位置靠上的面就是它的上面;另外,观察者右侧的面就是它的右面。
②从前面、右面和上面观察到物体的形状。
观察物体时要注意,无论从前面、右面和上面观察,视线都要平视所观察的面。
(2)出示教材第33页例2。
观察正方体组成的物体。
先摆一摆,再从前面、右面和上面看一看。
你能根据看到的图形连一连吗?从不同位置观察所搭的立体图形,所看到的形状可能不同也可能相同。
根据观察到的形状连线,可以先用正方体学具摆出立体图形,然后分别从前面、右面和上面观察,观察到什么形状就画什么形状。
(3)出示教材第34页例3。
从同一角度观察不同的物体。
摆出右边的物体,从前面、右面和上面看一看,再连一连。
苏教版四年级数学上册教案(第三单元)(优秀版)word资料
苏教版四年级数学上册教案(第三单元)（优秀版）word资料2020 年苏教版四年级数学上册教案一、升和毫升二、两、三位数除以两位数★简单周期三、观察物体四、统计表和条形统计图（一）●运动与身体变化五、解决问题的策略六、可能性七、整数四则混合运算八、垂线与平行线●怎样滚得远九、整理与复习附录混合运算第三单元：观察物体第1课时：观察物体（1）教学内容：教材32-33页例题。
教学目标：1．使学生通过辨认从前面、右面、上面观察到的简单物体的形状和相对位置，进一步深化对实物和视图关系的认识。
培养初步的空间想象和推理能力。
2．使学生在观察、操作、思考的过程中，增强对“空间与图形”的兴趣，逐步形成积极的数学学习情感。
教学重、难点：认识“从同一个角度观察不同形状的物体，得到的视图形状可能是相同的，也可能是不同的。
”教学准备：课件、学具。
教学过程：一、谈话导入。
同学们观察过物体吗？一般我们是怎样观察物体的？可以从哪些角度观察物体呢？（观察物体要从不同的角度去观察，会得到不同的观察结果；观察的角度可以是前面、上面、右面……）这节课我们学习“观察物体”。
板书：观察物体二、学习例1。
1.观察投票箱。
（1）同学们知道这是什么？（投票箱）我们一起来观察这个投票箱，你能指出投票箱的前面、右面和上面吗？（学生指一指）（2）从前面、右面和上面观察这个投票箱，你看到的形状是什么样子的？（先让学生想一想是什么形状，再让学生观察。
）（3）汇报交流。
教师课件展示从不同角度看到的形状。
2.完成练一练。
（1）拿出你的文具盒，分别从前面、右面和上面看一看，和你的同桌说一说看到的形状分别是什么样的？（指名1-2名同学说一说）（2）练一练第2题。
三、学习例2。
1．出示视图1：这张图是由几个小正方体摆成的？看了这张图，你能把它摆出来吗？（学生分组操作）分别从它的前面、侧面、上面观察，你分别看到的是怎样的形状？分别把它们画在方格纸上。
相同吗？交流：……你发现了什么？（同样的物体从不同角度观察得到不同的形状）2．完成试一试。
苏教版四年级上册数学第三单元教案(教学设计)
四年级数学集体备课
(1)出示教材第32页例1。
谈话：同学们在以前已经学习过观察物体，还记得观察物体时需要注意哪些问题吗？我们今天继续学习有关观察物体的内容。
（板书课题）出示投票箱，把投票箱如例1的样子放在讲台上，谈话：这是一个投票箱，你能指出投票箱的前面、右面和上面吗？
边演示边讲解：像投票箱这样的物体，习惯上我们把写有“投票箱”三个字的这一面叫做前面；面对前面，与右手方向相同的这一面叫做右面；开有投票口，也就是朝上的这一面叫做上面。
提问：如果从前面观察投票箱，看到的形状图是怎样的？从右面和上面观察呢？
启发：要知道同学们说得对不对，可以分别到投票箱的前面、右面和上面进行观察，先请一名同学上来看一看，然后告诉大家观察物体时要注意些什么。
指名到讲台前示范观察方法，并提醒学生需要注意的问题。
如，观察投票箱的前面，要站在投票箱的正前方，面向投票箱，使自己只看到投
观察物体
四年级数学集体备课
观察物体
四年级数学集体备课
四年级数学集体备课
11。
苏教版四年级上册数学全册课件PPT
2. 口算。 8÷4＝ 2 80÷40＝ 2
9÷3＝ 3 90÷30＝ 3
6÷2＝ 3 60÷20＝ 3
3．用竖式计算并验算。
87÷30＝
87÷30＝2……27 2
30） 8 7 60
27
94÷20＝
94÷20＝4……14 4
20）9 4
80 14
(验算略)
4．列式计算。 630里面有多少个90?
5．估计下面容器的容量，用线连一连。
200升
2升
3升
10升
6．下面的容器大约能盛水多少升？(在合适的答案 下面画“√”)
（1）
50升
5升 500升 √
（2）
2升
10升 100升
√
7. 1升水可以盛满4个同样大的塑料瓶，如果要盛满 12个这样的塑料瓶，需要多少升水？
12÷4＝3 3×1＝3(升) 答：需要3升水。
(2)小明说：“我的水壶比小亮的高，所以容量也一定 比小亮的大。”( × )
3. 比较下面三个容器，你发现了什么？ ( ③ )号杯容量最大，( ① )号杯容量最小。
4．填一填。
(1)计量水、油、饮料等液体的多少，通常用( 升 ) 作单位。
(2)棱长是( 1分米 的容量是1升。
)的正方体容器(不计壁厚)
60副陆战棋 要打几包？
60 ÷ 20 = 3 （ 包 ）
20×3 =60
60÷20=3
6÷2=3 60 ÷ 20 = 3
1 还可以用竖式计算。
60 ÷ 20 = 3 （ 包）
3
20 6 0 60
0
3为什么写在 商的十位上？
答：60副陆战棋要打 3 包。
小试牛刀（P8试一试）
小学数学四年级上册第三单元课件
问，想想角是怎样组成的。
直线可以量出长度吗?为什么?
请同学们结合下面的问题，看第 110 页上面的三节。出示小黑板
请大家在练习本上画一条直线。
上的三个问题：
4.提问：射线、直线是怎样得到的?线段、射线和直线有什么相同
角是怎样组成的? 角的各部分名称是什么?请你分别填在书上的
的特点?有哪些不同的地方?
谁能来写一个表示角的符号?教师说明角的符号“∠”的写法，并
1.引入课题。
举例写成∠1，领学生读“角一”。
我们已经初步认识过角。谁能说说自己在日常生活中见到过的角?
提问：假如写数字 2，应当怎样读?
魏
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3.做“练—练”第 2 题。学生拿出三角尺放在课桌上，一边指顶点 和边，一边自己说知名称。出示三角尺，并且手指每个角的三个部分， 学生齐说各部分名称。
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小学数学四年级上册第三单元课件
1.线段、直线、射线的区分与联系 2、角的度量、角的分类和角的画法
课时支配
本单元内容的编排注重数学概念之间的内在联系，从直观过度到抽
4 课时
象。学生在二年级上册认识长度单位时，就已经初步认识了线段。本单
上课时间
元教材一开始就借助直观，引入了射线和直线的概念，并让学生商量线
出线段的长度。 谁能来量一量黑板上的线段，告知大家，它的.长是多少。如今看
老师再来画一条 5 分米长的线段。 2.认识射线。 假如把线段的一端无限延长，(老师延长第二条线段)就得到一条
射线。(板书：射线) 把射线与线段比一比，它有什么特点? 指出：射线也是直的，它只有一个端点。另一方没有端点，可以
新苏教版四年级数学上册第三单元《1观察物体(1)》课件PPT
义务教育教科书苏教版四年级数学上册
情境导入
指一指：投票箱的前面、右面和上面。
义务教育教科书苏教版四年级数学上册
探索新知1
从前面、右面和上面观察 投票箱，分别看到什么形 状?
前面
右面
上面
这里所说 的前面、 右面和上 面，都是 相对于观 察者而言 的。
义务教育教科书苏教版四年级数学上册
探索新知2
从上面 和右面 看到的 图形有 什么区 别？
义务教育教科书苏教版四年级数学上册
课堂小结
观察物体时要注意什么？
观察物体的面时要注意，正对观察的面， 从水平面观察，才能看准是什么形状。
义务教育教科书苏教版四年级数学上册
第三单元 观察物体
1 观察物体(1)
义务教育教科书苏教版四年级数学上册
学习目标
1.使学生通过观察、操作、比较和想象，认识物 体的前面、右面、上面，会从物体或几何体的前 面、右面和上面进行观察，并能正确辨认从不同 位置观察到的图形。
2.通过学习，使学生发展空间观念、借助想象和推 理解决问题的能力。
义务教育教科书苏教版四年级数学上册
典题精讲
右面 前面 从前面和右面看到 的是什么图形？
义务教育教科书苏教版四年级数学上册
易错提醒
从前面、右面和上面看到的是什么图形？
前面
前面 上面
右面
右面
上面
从前面和上面看到的 图形是一样的。
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学以致用
前面（ 红）色 右面（ 绿）色 上面（ 黄）色
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学以致用
你能指出洗衣机和电冰箱的前面、右面和上面吗？
正面 上面 右面