人教版_道德与法治八年级下册.依法履行义务课件PPT
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部编人教版八年级道德与法治下册《依法履行义务》PPT精品课件
错改正，并处以2000元罚款。
请对材料中的女乘客罗某行为
步进骤行三 评析？
步骤四
公民罗某既有乘车的权利， 也有自觉遵守铁路运输安全 相关法律法规的义务。
第九页，共二十七页。
权利与义务相统一的表现
1
②公民既是合法权利的享有者，又步是骤三法定义务的承担者步骤。四
我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必 须履行宪法和法律规定的义务。
禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬 告陷害
法律禁止 做的坚决
不做
禁止任何组织或者个人实用任施何法手律段侵所占禁或止者的破 行为，会
坏自然资源
……
受到法律制裁！
第十九页，共二十七页。
第三部分
违反义务须担责
第二十页，共二十七页。
违反义务须担责
在社会生活中，公民实施了法律所禁止的行为，或者没有实施 法律要求做的行为，都是违反法定义务的行为。违反法定义务， 必须依法承担相应的法律责任。
第十七页，共二十七页。
✓ 爱护公共财产； ✓ 确诊患有恶性传染病，应接受隔离、及时就医； ✓ 父母对子女有抚养教育的义务； ✓ 子女对父母有赡养扶助的义务；
✓ 公民要依法服兵役； ✓ ……
第十八页，共二十七页。
法律要求 做的必须
去做
禁止非法搜查公民的身体
禁止虐待老人、妇女和儿童
禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅
【提示】既锻炼了自己又 美丽的校园。
遵守学生行为规范
【提示】既是对自己的约束 也有利于校园和谐发展。
第八页，共二十七页。
案例 分析
2018年1月5日，G1747次列车由蚌
埠南开往广州南站在合肥站停站办客时， 一名带着孩子的女乘客罗某以等老公为由， 用身体强行扒阻车门关闭，造成该列车延 迟发车。事后，罗某因涉嫌“非法拦截列 车、阻断铁路运输”，被公安机关责令认
请对材料中的女乘客罗某行为
步进骤行三 评析？
步骤四
公民罗某既有乘车的权利， 也有自觉遵守铁路运输安全 相关法律法规的义务。
第九页，共二十七页。
权利与义务相统一的表现
1
②公民既是合法权利的享有者，又步是骤三法定义务的承担者步骤。四
我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必 须履行宪法和法律规定的义务。
禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬 告陷害
法律禁止 做的坚决
不做
禁止任何组织或者个人实用任施何法手律段侵所占禁或止者的破 行为，会
坏自然资源
……
受到法律制裁！
第十九页，共二十七页。
第三部分
违反义务须担责
第二十页，共二十七页。
违反义务须担责
在社会生活中，公民实施了法律所禁止的行为，或者没有实施 法律要求做的行为，都是违反法定义务的行为。违反法定义务， 必须依法承担相应的法律责任。
第十七页，共二十七页。
✓ 爱护公共财产； ✓ 确诊患有恶性传染病，应接受隔离、及时就医； ✓ 父母对子女有抚养教育的义务； ✓ 子女对父母有赡养扶助的义务；
✓ 公民要依法服兵役； ✓ ……
第十八页，共二十七页。
法律要求 做的必须
去做
禁止非法搜查公民的身体
禁止虐待老人、妇女和儿童
禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅
【提示】既锻炼了自己又 美丽的校园。
遵守学生行为规范
【提示】既是对自己的约束 也有利于校园和谐发展。
第八页，共二十七页。
案例 分析
2018年1月5日，G1747次列车由蚌
埠南开往广州南站在合肥站停站办客时， 一名带着孩子的女乘客罗某以等老公为由， 用身体强行扒阻车门关闭，造成该列车延 迟发车。事后，罗某因涉嫌“非法拦截列 车、阻断铁路运输”，被公安机关责令认
人教版《道德与法治》八年级下册4.2依法履行义务课件 (共36张PPT)
☆小斌等人因触犯刑法身陷牢狱，我们从中得到怎样的警示？
我国法律明确规定禁止公民实施某些行为。我 们要依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不 做。实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁。
我国法律禁止公民实施的行为还有哪些？
不得传播谣言，扰乱社会公共秩序；不得在铁
路上放置危险物；不得携带易燃、易爆品乘坐飞
而且要增强义务观念，自觉履行法定
的义务。
（2）如何正确对待权利与义务？
①坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受 权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受 权利。 ②我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且 要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
2.法定义务须履行
探究与分享
小颖和妈妈将钥匙落 在商店的书包里，捡到 钥匙的店员却要求买一 杯饮料作为“报酬”。
探究与分享
☆归还失物能否索要报酬？请谈谈的你的看法，
与大家分享。 ①拾金不昧是中华民族的传统美德，作为公 民应自觉弘扬中华民族传统美德；
（道德）
②捡到失物归还失主是法定义务，作为公民
必须履行。（法律）
（法定义务） 第一百零九条：拾得遗失物，应当 返还权利人，拾得人应当及时通知权利 人领取，或者送交公安等有关部门。 拾得人的权利：
付款
交货
☆列举一项你所享有的权利，说说这一权利的实现需要他人付出怎样的努力。
“我”享有受教育权。如需要父母接送“我” 上学、放学；承担“我”受教育所需的各项费 用；需要老师教给“我”科学文化知识和做人
的道理；等等。
☆列出一项你所承担的义务，说说履行这一义务对自己和他人具有什么意义。
承担的义务有值日时需要认真打扫教室卫生。
没有无义务的权利， 也没有无权利的义务。
我国法律明确规定禁止公民实施某些行为。我 们要依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不 做。实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁。
我国法律禁止公民实施的行为还有哪些？
不得传播谣言，扰乱社会公共秩序；不得在铁
路上放置危险物；不得携带易燃、易爆品乘坐飞
而且要增强义务观念，自觉履行法定
的义务。
（2）如何正确对待权利与义务？
①坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受 权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受 权利。 ②我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且 要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
2.法定义务须履行
探究与分享
小颖和妈妈将钥匙落 在商店的书包里，捡到 钥匙的店员却要求买一 杯饮料作为“报酬”。
探究与分享
☆归还失物能否索要报酬？请谈谈的你的看法，
与大家分享。 ①拾金不昧是中华民族的传统美德，作为公 民应自觉弘扬中华民族传统美德；
（道德）
②捡到失物归还失主是法定义务，作为公民
必须履行。（法律）
（法定义务） 第一百零九条：拾得遗失物，应当 返还权利人，拾得人应当及时通知权利 人领取，或者送交公安等有关部门。 拾得人的权利：
付款
交货
☆列举一项你所享有的权利，说说这一权利的实现需要他人付出怎样的努力。
“我”享有受教育权。如需要父母接送“我” 上学、放学；承担“我”受教育所需的各项费 用；需要老师教给“我”科学文化知识和做人
的道理；等等。
☆列出一项你所承担的义务，说说履行这一义务对自己和他人具有什么意义。
承担的义务有值日时需要认真打扫教室卫生。
没有无义务的权利， 也没有无权利的义务。
部编人教版八年级下册《道德与法治》依法履行义务精品课件
部编人教版八年级下册《道德与法治 》依法 履行义 务精品 课件
➢ 应该如何看待意大利女留学生回国后被隔离要求“人权”？ ➢ 疫情期间，根据权利和义务，说一说你们对华人、华侨、留学生回国的
看法？
部编人教版八年级下册《道德与法治 》依法 履行义 务精品 课件
第二单元 理解权利义务
第四课 公民基本权利
履行义务
中华人民共和国外交部国家移民管理局 2020年3月26日
在我国，人权被保障的前提是他人安全没有受到威胁。隔离期间出门取快递， 对他人的安全造成潜在的严重威胁。人权是一种权利，而权利对应的是义务。自己 享受人权的时候，不能侵犯他人的人权。华侨，留学生回国是他们的权利，接受隔 离就是他们的义务。只有接受隔离，才是爱国的表现。
陈某某的行为违反了我国的环境保护法，受到了行政处罚，因此， 他承担的是行政责任。
违反义务须担责
凌晨张小姐加班回家，刚走进楼道就听见身后传 来了一阵脚步声。听见单元门关门的声音， 张小姐 以为是本楼的住户就没多在意，当她快走到三楼时， 忽然听到脚步声加快了，张小姐一转身，一名男子 就冲了上来，抓了张小姐两下，左手搂着她的胳膊 抢走了手机。
（1）公民的权利与义务相互依存、相互促进。
①权利的实现需要义务的履行 ②义务的履行促进权利的实现。
（2）公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。
我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行 宪法和法律规定的义务。
（3）公民的某些权利同时也是义务。
我国宪法规定，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本 义务
部编人教版八年级下册《道德与法治 》依法 履行义 务精品 课件
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➢ 应该如何看待意大利女留学生回国后被隔离要求“人权”？ ➢ 疫情期间，根据权利和义务，说一说你们对华人、华侨、留学生回国的
看法？
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第二单元 理解权利义务
第四课 公民基本权利
履行义务
中华人民共和国外交部国家移民管理局 2020年3月26日
在我国，人权被保障的前提是他人安全没有受到威胁。隔离期间出门取快递， 对他人的安全造成潜在的严重威胁。人权是一种权利，而权利对应的是义务。自己 享受人权的时候，不能侵犯他人的人权。华侨，留学生回国是他们的权利，接受隔 离就是他们的义务。只有接受隔离，才是爱国的表现。
陈某某的行为违反了我国的环境保护法，受到了行政处罚，因此， 他承担的是行政责任。
违反义务须担责
凌晨张小姐加班回家，刚走进楼道就听见身后传 来了一阵脚步声。听见单元门关门的声音， 张小姐 以为是本楼的住户就没多在意，当她快走到三楼时， 忽然听到脚步声加快了，张小姐一转身，一名男子 就冲了上来，抓了张小姐两下，左手搂着她的胳膊 抢走了手机。
（1）公民的权利与义务相互依存、相互促进。
①权利的实现需要义务的履行 ②义务的履行促进权利的实现。
（2）公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。
我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行 宪法和法律规定的义务。
（3）公民的某些权利同时也是义务。
我国宪法规定，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本 义务
部编人教版八年级下册《道德与法治 》依法 履行义 务精品 课件
部编人教版八年级下册《道德与法治 》依法 履行义 务精品 课件
人教(部编版2018)道德与法治八年级下册4.2依法履行义务课件(共23张PPT)
设计意图：聚焦情境、行 为判断、引发思考
设计意图：突出重点、强化认知
设计意图：再次 聚焦、行为甄别、 促进生成
结论
二、法定义务xu履行
须（强制性）
1.法律要求做的必须去做 2.法律禁止做的坚决不做
设计意图：案例 启迪，明确分类
设计意图：由点及面、提升参与、知行统一
充分挖掘，提升获得
教材使用的 思考
目标与学情 分析
情感态度价值观目标： • 认同增强义务的观念， 自觉履行法定义务； • 逐步形成社会责任感。 能力目标： • 结合事例情境， 利用权利义务关 系和基本内容， 对观点进行辨析， 对行为进行判断。
知识目标： • 通过列举行为， 事例分析，归纳 权利义务的关系； • 通过情境讨论， 总结法定义务须 履行、违反义务 须担责。
已有的认知结构
对基本权利和 义务有掌握
对社会热点 有了解
目标与学情 分析
对权利义务关系 的认识多偏颇
存在的问题点
对义务的履行 难自觉
Teபைடு நூலகம்t
重点：
教学重难点
法定义务 须履行
教材 课标 学情
难点： 权利义务的 关系
Text
逻辑线索
1.为什么——权利义务 的关系
活动线索
活动1.畅聊单车 权利义务 理关系
结合学情，巧用活动
梳理知识，把握主线
教材：第7页 三大标题 9段正文。
1.为什么？（权利义务关系） 2.怎么做？（须履行，须担责）
1.梳理知识，把握主线
准
教材第52页：探究与分享
2.结合学情， 巧用活动
1.梳理知识， 把握主线
思
教材第53页：探究与分享
3.充分挖掘， 提升获得
人教部编版道德与法治八年级下册第四课4.2依法履行义务课件(共35张PPT)
【小组讨论】 3-4组
寻找并列举与本案相关的 法律条文。 提示：可以查
找 宪法 婚姻法 老年人权益 保障法 民事诉讼法…
2
1
3
4
宪法规定
第四十九条 父母有抚养教育未成年子女的义务，成年 子女有赡养扶助父母的义务。
老年人权益保障法规定
第十四条 赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和 精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。
（2）公民违反民事法律，应当依法承担民事责任；违反行政法
律，应当依法承担行政责任；违反刑事法律，构成犯罪的，应
当承担刑事责任。【P57】
【小组讨论】
2
1
3
4
7-8组
假设你是本案审判长，根 据法律条文，分析可能的 判决结果，请补充撰写以 下完整判决书。
请全体起立，请审判长 宣读判决书！
本院认为，父母对子女有抚养教育的义务；子女对父母有赡养 扶助的义务。李华与李凡、李一系继父子关系，李华年事已高， 丧失劳动能力，李一作为受李华抚养的继子，依法应履行赡养 义务。李一虽初中辍学，但系自身原因，并非李华没有履行抚 养义务。李一的抗辩理由不能成立，对李华的诉讼请求本院予 以支持。李一应按照2017年度安徽省农村居民人均年生活消费 支出8975元的标准给付李华生活费，并应照料李华的起居。需 要提出的是，虽然李华与李凡没有形成抚养关系，李凡对李华 没有法定的赡养义务，李凡独自负担李华的生活费并照料其起 居，应予褒扬。李华就李一殴打行为要求其承担民事责任，因 该主张与本案赡养不是同一法律关系，可另案诉讼。
【思维导图】
法定义务须履行 权利与义务的关系 违反义务须担责
依法履 行义务
【拓展空间】
结合所学知识，任选一个领域，撰写自觉积极 履行义务的倡议书。
部编版道德与法治八年级下：依法履行义务课件(共38张PPT)
从道德角度看：拾金不昧是中华民族传 统美德，作为公民应自觉弘扬中华民族 的传统美德。 从法律角度看：捡到失物还失主是法定 义务，作为公民应自觉履行。失主可以 向拾到失物者道谢。
物权法第一百零九条
拾得遗失物，应当返还权利人， 拾得人应当及时通知权利人领取， 或者送交公安等有关部门。权利人 领取遗失物品时，应向拾得人支付 保管遗失物等支出的必要费用。有 权请求权利人支付承诺的报酬，但 没有报酬请求权。
周女士的两个子女应承担的是什么性质 的法律责任？ 违反了《老年人权益保障法》----民事责任
猎杀野生动物
行政诉讼案例
叶某承担的是什么性质的法律责任？
违反《野生动物保护法》情节 构成犯罪，承担---刑事责任
小结 公民违反法律的具体法律责任
公民违反民事法律，应当依法承 担民事责任。
公民违反行政法律，应当依法承 担行政责任。
法定义务的含义
法定义务是由我国宪法和法 律规定的，具有强制性。
重要性 自觉履行法定 义务，是公民不可推卸的 责任。
探究与分享
八年级(2)学生小淘辍学离校。学校领导和镇 文化教育办公室负责人五次上门做思想工作，小 淘仍然拒绝上学。镇政府责成镇文教办对小淘强 制执行接受义务教育，责令其立即上学，并对小 淘的家长罚款1000元。
2.“没有无义务的权利，也没有无权利的义务”
对马克思这句话的理解错误的是 ( C ) 写作中的对比手法，就是把事物、现象和过程中矛盾的双方，安置在一定条件下，使之集中在一个完整的艺术统一体中，形成相辅相
成的比照和呼应关系。 甘于沉下去，才可浮出来，企鹅的沉潜原则，也适用于人的生存。 发现“动情点”，捕捉“动情点”都是为了形成自己独特的情感素材库，使写作时情感的流淌更加真实自然，从而更好地与读者在情感上产
物权法第一百零九条
拾得遗失物，应当返还权利人， 拾得人应当及时通知权利人领取， 或者送交公安等有关部门。权利人 领取遗失物品时，应向拾得人支付 保管遗失物等支出的必要费用。有 权请求权利人支付承诺的报酬，但 没有报酬请求权。
周女士的两个子女应承担的是什么性质 的法律责任？ 违反了《老年人权益保障法》----民事责任
猎杀野生动物
行政诉讼案例
叶某承担的是什么性质的法律责任？
违反《野生动物保护法》情节 构成犯罪，承担---刑事责任
小结 公民违反法律的具体法律责任
公民违反民事法律，应当依法承 担民事责任。
公民违反行政法律，应当依法承 担行政责任。
法定义务的含义
法定义务是由我国宪法和法 律规定的，具有强制性。
重要性 自觉履行法定 义务，是公民不可推卸的 责任。
探究与分享
八年级(2)学生小淘辍学离校。学校领导和镇 文化教育办公室负责人五次上门做思想工作，小 淘仍然拒绝上学。镇政府责成镇文教办对小淘强 制执行接受义务教育，责令其立即上学，并对小 淘的家长罚款1000元。
2.“没有无义务的权利，也没有无权利的义务”
对马克思这句话的理解错误的是 ( C ) 写作中的对比手法，就是把事物、现象和过程中矛盾的双方，安置在一定条件下，使之集中在一个完整的艺术统一体中，形成相辅相
成的比照和呼应关系。 甘于沉下去，才可浮出来，企鹅的沉潜原则，也适用于人的生存。 发现“动情点”，捕捉“动情点”都是为了形成自己独特的情感素材库，使写作时情感的流淌更加真实自然，从而更好地与读者在情感上产
八年级下册道德与法治【授课课件】4.2 依法履行义务
第二单元 理解权利义务
第四课 公民义务
第2框 依法履行义务
学习目标
1.主动参与政治生活，增强责任意识和法治观 念。（素养）
2.结合“探究与分享”等栏目的学习，培养和 提高学以致用的能力。（重点）
3.懂得权利义务关系，理解权利义务相统一。 （重难点）
导入新课（创设情境）
人格尊严 服兵役
宗教信仰
监督
劳动
人身自由
纳税
维护国家统一 遵守法律
受教育
依法行使
自觉履行
权利
义务
学习任务一
完成下列“权利和义务”表格：
权利
义务
享有交通带来的便利。
履行遵守交通法规的义务。
享有接受教育，学习知识的权利。履行接受教育，为国家做贡献的义务。
享有来自父母的抚养权。
履行赡养父母的义务。
享有通过劳动取得报酬的权利。 履行依法纳税的义务。
学习任务三
结合P56“探究与分享”思考： 有哪些义务是法律要求我们必须去做的呢？
法律要求做的必须去做。
学习任务三
思考：我们从以下做法中得到怎样的警示？
情景1：小斌等几名15岁的学生多次使用不正当手段抢 劫其他未成年人财物，后经抓获审理，小斌等人的行为构成 抢劫罪，被判处有期徒刑。
情 景 2 ： 陈 强 找 王 发 借了五万块钱，说好半年后就归 还 ， 可如今两年过去了，也没见他还钱，于是，王发就把陈强囚 禁起来。
殴打工作人员，公安机关依法予以行政拘留 15天处罚。
片段三
李某假借销售口罩名义，诈骗41万余元，
被法院判处有期徒刑八年，并处罚金人民币
八万元。
民事责任 行政责任 刑事责任
笔记整理（四）
违反法定义务的表现？
第四课 公民义务
第2框 依法履行义务
学习目标
1.主动参与政治生活，增强责任意识和法治观 念。（素养）
2.结合“探究与分享”等栏目的学习，培养和 提高学以致用的能力。（重点）
3.懂得权利义务关系，理解权利义务相统一。 （重难点）
导入新课（创设情境）
人格尊严 服兵役
宗教信仰
监督
劳动
人身自由
纳税
维护国家统一 遵守法律
受教育
依法行使
自觉履行
权利
义务
学习任务一
完成下列“权利和义务”表格：
权利
义务
享有交通带来的便利。
履行遵守交通法规的义务。
享有接受教育，学习知识的权利。履行接受教育，为国家做贡献的义务。
享有来自父母的抚养权。
履行赡养父母的义务。
享有通过劳动取得报酬的权利。 履行依法纳税的义务。
学习任务三
结合P56“探究与分享”思考： 有哪些义务是法律要求我们必须去做的呢？
法律要求做的必须去做。
学习任务三
思考：我们从以下做法中得到怎样的警示？
情景1：小斌等几名15岁的学生多次使用不正当手段抢 劫其他未成年人财物，后经抓获审理，小斌等人的行为构成 抢劫罪，被判处有期徒刑。
情 景 2 ： 陈 强 找 王 发 借了五万块钱，说好半年后就归 还 ， 可如今两年过去了，也没见他还钱，于是，王发就把陈强囚 禁起来。
殴打工作人员，公安机关依法予以行政拘留 15天处罚。
片段三
李某假借销售口罩名义，诈骗41万余元，
被法院判处有期徒刑八年，并处罚金人民币
八万元。
民事责任 行政责任 刑事责任
笔记整理（四）
违反法定义务的表现？
人教版道德与法治八年级下册4.2依法履行义务课件 (共28张PPT)
★列举你所享有的一项权利，说说这项权 利的实现需要他人付出怎样的努力。
受抚养权 受教育权
隐私权
需要他人履行抚养、 教育和尊重隐私的 义务
结合上面两幅图，联系生活实际，与同学 一起交流应如何正确对待权利与义务。 【提示】我们不仅要增强权利意识，依法行使 权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的 义务。
依法履行义务
权利义务一致
公民权利与义务的关系
任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时 必须履行宪法和法律规定的义务
公民权利与义务的关系是怎样的？
首先，公民的权利与义务是相对应 而存在的，二者相互依存、相互促 进。权利的实现需要义务的履行， 义务的履行促进权利的实现。
其次，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务 的承担者。公民权利的实现依赖于义务的履行。我 国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利， 同时必须履行宪法和法律规定的义务。 公民 享受 依存 履行 义务 主体统一 作用统一
判处赵某删除朋友圈辱骂性文字，在朋友圈
道歉三天，并赔偿五千元。
承担民事责任
P57：小成的爸爸承担的是什么性质的法律责任？ 【提示】违反行政法律，应当依法承 担行政责任。
P57：金某应依法承担什么性质的法律责任？
【提示】违反刑事法律，应当承担刑事责任。
违反法定义务须承担的责任（类型）：
①在社会生活中，公民实施了法律所禁止的行 为，或者没有实施法律要求做的行为，都是违 反法定义务的行为。违反法定义务，必须依法 承担相应的法律责任。 ②公民违反民事法律，应当依法承担民事责任； 违反行政法律，应当依法承担行政责任；违反 刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责 任。
权利 促进
权利义务相统一
再次，公民的某些权利同时也是义务。根据我国 宪法规定，劳动和受教育既是公民的基本权利， 也是公民的基本义务。
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人教版_道德与法治八年级下册.依法 履行义 务课件P PT(优 秀课件)
物权法第109条规定：
拾得遗失物，应当返还权利人，拾得人应当及 时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。
物权法第112条规定：
权利人领取遗失物品时，应向拾得人或者有关 部门支付保管遗失物等支出的必要费用（如：误工费、 通信费）。权利人悬赏寻找遗失物的，领取时应该按 照承诺履行义务。 ➢ 请列举拾得人、权利人分别履行哪些义务？
最近，“西安奔驰女车主哭诉维权”事件引起社会较大关 注。根据网络上的消息，为庆祝自己即将到来的生日，这 位女士到西安利之星奔驰4S店购买了一台奔驰轿车，在车 辆还没有开出4S店时，出现发动机漏油事故，双方对该事 件如何处理发生争议，因协商时间漫长且没有结果，导致 这位女士情绪激动，后引发社会关注。
《宪法》第四十六条： 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
权利与义务关系？
（一）相互依存，相互促进
（二）既是合法权利的享有者 又是法定义务的承担者
（三）某些权利同时也是义务
如何理解权利与义务的关系，就两 种观点说明你的看法。
√
权利与义务如影随形， 没有无义务的权利， 也没有无权利的义务。
《宪法》第49条规定:父母有抚养教育未成年子女的义 务，成年子女有赡养扶助父母的义务。
激发
公民的 主人翁
调动
履行义务 的积极性
自觉
对国家 和社会
分实现
意识
和主动性 承担 的责任
公民自 促进 觉履行 义务
国家发展和 提供 社会进步 创造
实现权利的 更好的条件
权利与义务关系（一）
公民权利与义务相互依存 、相互 促进。权利需要义务的履行，义 务的履行促进权利的实现。
我国宪法第33条规定，任何公民享有 宪法和法律规定的权利，同时必须履行 宪法和法律规定的义务。
➢消费者
➢ 权利组：列举消费者和公司分别享有哪些权利？ ➢ 义务组：列举消费者和公司分别享有哪些义务？
权 ➢ 根据《消费者权益保护法》相关规定，消费者依法享有：
利
➢ 安全保障权 ➢ 知情权
➢ 自主选择权
➢ 公平交易权
➢ 经营权 ➢ 盈利权 ➢ ……
➢ 获得赔偿权
➢消费者 ➢ 维护人格尊严权
➢ 监督批评权
➢ ……
义 ➢ 支付费用的义务 务 ➢ ……
➢ 确保质量安全的义务 ➢ 售前告知的义务 ➢ 售后维修的义务
反思:西安利之星奔驰4S店在销售汽车时，有没有履行 好相应的义务？
履行义务和没有履行义务会有什么影响？
履行义务
出现汽车销售旺季，经销商营利
促进 自己和他人的权利的 享有
没有履行义务
妨碍
自己和他人的权利的 享有
维护权利的方式
方式
参与人
优势
协商
当事人
快速便捷的争议 解决方式
调解
当事人 调解人
解决纠纷的有效 方式
当事人 程序较为灵活
仲裁
仲裁庭 不公开审理
有效保护当事人
当事人及代理
诉讼
人
最正规最权威，
人民法院 维权的最后屏障
适用范围
消费、劳动争议和 交通事故纠纷
广泛适用
合同纠纷 财产权益争际，与同学一起交流如何正 确对待权利与义务？
我国宪法第33条规定，任何公民享有宪法和法律 规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的 承担者。
我们应如何正确对待权利与义务？
①坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只 享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享 受权利。②我们不仅要增强权利意识，依法行使权 利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
政治权利和自由
选举权和被选举权（基本政治权利） 政治自由 监督权
人身自由不受侵犯
公
民
人身自由
基
本
权
利
人格尊严不受侵犯 住宅不受侵犯 通信自由和通信秘密受法律保护 财产权 劳动权 物质帮助权
社会经济与文 化教育权利
受教育权 文化权
公民怎样正确行使权利？
不能超越它本身的界限，不能滥用权利 公民在行使自由和权利的时候，不得损害国 家的、社会的、集体的和其他公民的自由和权 利为代价，要尊重每个人合法的自由和权利 公民行使权利应依照法定程序、活动方式、 步骤和过程进行 公民权利受到损害，要依照法定程序维护权 利
正确，说明权利与义务相统一，公民权利与义务相互依 存、相互促进，权利的实现需要义务的履行，义务的履 行促进权利的实现。
错误，公民享受权的利权与利义和务履是行完的全义对务是互 为前提而存在等的的，，如我果享认受为了权多利少与权义务的 关系完全对等利，，会就导应致履把行享多受少权义利务作。为履 行义务的前提，割裂了权利义务相统一的 关系，不是履行多少义务就享受多少权利， 也不是先享受权利再履行义务。。
奔驰女车主维权事件持续发酵，网友形容，女车主 以一人之力，掀翻整个汽车销售行业多年的“黑幕 ”。将汽车经销过程中，种种涉嫌违法违规的费用 及不合理行为，遭到大面积曝光，监管部门强力介 入，行业或将引来整顿，汽车经销商股2天暴跌90亿。
权利与义务关系： 相互依存、相互促进
权利的 实现
义务的 履行
公民权 利的充
第四课 第二框题 依法履行义务
1.知识目标：明确权利和义务的关系；履
行法定义务重要意义。
2.能力目标：明确掌握
的
原则；
3.情感态度和价值观目标：明确履行法定
义务的重要意义，树立
的
意识并理解；增强对国家、集体、他人的
责任意识，做负责任的公民（做法）。
1．公民权利和义务的关系怎样？(变题： 从权利义务关系角度，谈谈我们为什么要 自觉履行义务？) 2．如何正确对待权利与义务？ 3．如何依法履行法定义务？
项目 人物
权利
义务
奶奶 爸爸对他赡养扶助的权利 抚养教育爸爸的义务
爸爸 奶奶对他抚养教育的权利 赡养扶助奶奶的义务
权公民利既与是义合务法关权系利（的二享___）受__者，
又是法定义务的____者 承担
权利与义务的关系（三）
公民的某些权利同时也是义务
《宪法》第四十二条： 中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。
人教版_道德与法治八年级下册.依法 履行义 务课件P PT(优 秀课件)
➢ 归还失物能否索要报酬？谈 谈你的看法，与大家分享。
小颖和妈妈到一家百货商店购物，在试背一款 书包时，不小心将车钥匙落在包里。她们返回商店 寻找，捡到钥匙的店员要求买一杯饮料“请客”。
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