怎样才能实事求是_兼论_实事求是_的阻力与动力
大学生如何践行实事求是(一)2024

大学生如何践行实事求是(一)引言概述:实事求是作为马克思主义哲学的重要原则之一,是中国共产党的思想路线和工作方法之一。
大学生作为社会主义建设的栋梁之材,应该时刻践行实事求是的精神。
本文将从五个方面进行阐述,探讨大学生如何践行实事求是的具体方法和途径。
一、坚持实事求是的理论基础1. 深入学习实事求是的历史和文化渊源2. 掌握马克思主义哲学中的实践观点和唯物辩证法3. 培养科学思维和辩证思维能力4. 加强党性修养,牢记实事求是思想在党的历史中的地位和作用5. 运用实事求是的思维方式分析和解决问题二、实事求是的政治要求1. 坚定共产主义理想信念,始终坚持党的领导2. 遵守国家法律法规,积极参与社会主义建设3. 提高政治敏锐性和责任意识,关注国家和民族的大事4. 深入社会实践,了解社会矛盾和问题5. 积极参与党组织和学校活动,发挥积极作用三、实事求是的理论与实践结合1. 将学习成果应用于实践中,增强实际操作能力2. 建立良好的实践环境和平台,促进理论与实践相互促进3. 在实践中积累经验,总结和分享取得的成果和收获4. 加强与社会实践协同发展,实现理论依据的验证5. 不断反思实践过程,修正和完善实践中的不足之处四、实事求是的思维方式与方法1. 善于观察现象,抓住实际问题的本质2. 运用科学的分析方法和逻辑思维3. 借鉴历史经验,分析问题的前因后果4. 与他人合作,多方参考,形成切实可行的解决方案5. 不怕困难和阻力,勇于创新和探索新的道路五、实事求是在大学生成长和发展中的意义1. 培养大学生的实践能力和创新意识2. 增强大学生的转化能力和解决问题的能力3. 培养大学生的责任感和使命感4. 提高大学生的社会适应能力和竞争力5. 推动大学生实现自身价值和社会价值的统一总结:大学生践行实事求是的过程是一个全面发展的过程,需要从理论基础、政治要求、理论与实践结合、思维方式与方法以及意义五个方面综合考虑。
只有大学生们真正践行实事求是的原则,才能更好地适应社会发展的变化,为祖国的繁荣和人民的幸福做出更大的贡献。
论实事求是的阻力及其实现途径

论实事求是的阻力及其实现途径作者:彭娅珲来源:《学理论·下》2013年第12期摘要:实事求是是中国共产党的基本路线,是马克思主义活的灵魂。
但是,当今社会却出现“实事求是难”的现状,简要分析了实事求是难的原因,并根据原因从道德伦理、知识体系、行政体制等方面论证了实现实事求是的途径。
关键词:实事求是;阻力;实践;途径中图分类号:A84 文献标志码:A 文章编号:1002-2589(2013)36-0006-02党的十一届三中全会重新确立了实事求是的思想路线,实事求是是毛泽东思想的精髓,是邓小平建设有中国特色社会主义理论的哲学基础,没有实事求是,就没有马克思主义与中国实际相结合的两次历史性飞跃和马克思主义中国化的理论成果,就没有中国革命的胜利和当今改革开放的伟大成就。
在实事求是如此重要的今天,却出现了“实事求是难”的不争现实。
为什么实事求是这么难?我们该怎么实现实事求是?一、实事求是的含义要想真正做到实事求是,首先要对什么是实事求是有个全面清晰的认识。
根据实事求是的作用可将它的含义概括为三个方面。
第一,实事求是是中国自古以来知识分子所追求的一种治学方法和态度。
我国最早记录“实事求是”一词是东汉史学家班固撰写的《汉书·河间献王传》,记录的是西汉景帝第三子河间献王刘德“修学好古,实事求是”[1],讲的是刘德对于先秦诸子传承下来的古书爱不释手,保留真迹,注重古书的求真求实。
班固用刘德的例子提倡人们注重实证的治学态度和方法。
宋朝以后我国社会逐步主张“崇实黜虚”、“务建实迹”。
清雍正时期大兴文字狱,知识分子不得不钻进故纸堆,大兴考据之学,考据学随之兴起。
考据学派注重求真本的治学态度,反对空空而谈的做学问。
清朝乾隆嘉庆年间的考据学派把“实事求是”当作治学的重要宗旨和求学态度。
以戴震为首的考据学派在当时学术界占统治地位,其治学方法重实证,讲究逻辑推理,具有近代科学精神的萌芽,但是近代以来的知识分子都没有赋予实事求是丰富的思想内涵,更没有对实事求是给予唯物主义的科学解释。
论当代大学生如何做到实事求是-V1

论当代大学生如何做到实事求是-V1
当代大学生面临着许多诱惑和挑战,如何做到实事求是?以下是本文
对此的探讨:
一、保持理性思考
实事求是必须以理性思考为前提。
当大学生面对各种信息时,应该保
持头脑清晰,客观公正地分析问题,不要受到个人情感和偏见的影响。
二、追求真理
实事求是的目的在于追求真理。
大学生应该对自己学习领域内的问题
进行深入探究,通过系统的学习和科学的研究方法找到真正的答案。
三、不盲从从众
盲从从众是许多大学生在面对社会问题时的主要障碍之一。
大学生应
该保持独立思考的能力,对一些模仿和盲从行为保持适当的距离。
四、勇于承担责任
实事求是不仅仅是认清客观真相,还需要大学生能够勇于承担自己的
责任。
在面对问题时,大学生应该积极探索解决方案,并把解决问题
的责任落到实处。
五、多方面了解问题
实事求是需要大学生具备多方面了解问题的能力。
在面对问题时,大
学生应该打破学科壁垒,从不同领域和角度了解问题,并结合实际情况进行分析和解决。
六、保持谦逊态度
实事求是需要大学生保持谦逊的态度,不断学习和探索。
大学生应该虚心听取他人的意见和建议,不断修正自己的错误和缺点,提高自己的实事求是能力。
综上所述,实事求是需要大学生具备多种能力和素质。
只有在不断学习和探索的过程中,才能真正做到实事求是。
如何做到实事求是

如何做到实事求是一、令人深思的现象“实事求是”已成为今天人们最流行的用语之一,被视为不证自明的原则。
但是,要真正做到“实事求是”,却仍然很难。
从党的历史上看,我们有过两次贯彻实事求是思想路线而取得辉煌胜利的经验,一次是七大以后,一次是十一届三中全会以后,也有过两次背离实事求是思想路线而遭受惨痛挫折的教训,一次是王明的“左”倾路线,一次是1957年以后。
即使是象毛泽东那样的伟大的马克思主义者,实事求是思想路线的创立者和倡导者,也不免与之背道而驰。
今天在现实生活中,背离实事求是思想路线的事,也还是经常发生。
例如,有的同志看问题主观、片面,不能从本地区、本部门的实际出发,贯彻党的路线、方针和政策;有的同志不作调查研究,情况不明决心大,盲目决策,瞎指挥,造成工作损失;有的同志想问题、办事情脱离国情,超越实际承受能力,急于求成,结果欲速则不达;有些地方和单位弄虚作假和浮夸作风严重,等等。
上述现象令人深思,为什么会出现这种情况?从对这一现象的分析中能看出什么规律性的东西呢?二、实事求是内涵的丰富性实事求是,原是一句称赞“求真务实”治学态度的古语,毛泽东对它作了辩证唯物主义的解释,赋于崭新的内容:“‘实事’就是客观存在的一切事物,‘是’就是客观事物的内部联系,即规律性,‘求’就是我们去研究。
我们要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发,从其中引出固有的而不是臆造的规律性,即找出周围事变的内部联系,作为我们行动的向导。
”(《毛泽东选集》合订本第759页)在辩证唯物主义看来,实事求是这一命题正确回答了哲学的基本问题,即意识与存在、主观与客观的关系问题,它的实质是主观符合客观、主观与客观一致。
正如邓小平同志所说:“解放思想,就是使思想和实际相符合,使主观和客观相符合,就是实事求是。
结合实际谈谈如何解放思想,实事求是

解放思想,实事求是,是建设有中国特色社会主义理论的精髓,是保证我们党永葆蓬勃生机的法宝。
解放思想同实事求是是统一的,就是要求我们的思想认识符合客观实际,在马克思主义指导下,冲破落后的传统观念和主观偏见的束缚,改变因循守旧,不接受新事物的状态。
我们绝不能停留在对马克思主义的某些原则,某些本本的教条试理解上,或者停留在对社会主义的一些不科学的甚至扭曲的认识上,或者停留在那些超与社会主义初级阶段的不正确思想上而必须用辩证唯物主义的世界观,方法论去分析和解决问题,使思想适应发展变化的新形势。
各级领导机关和领导干部要在改革和建设的实践中,把党的路线方针政策同本地区本部门的具体情况结合起来,勇于探索,大胆试验,及时总结经验,创造性地开展工作。
解放思想和实事求是的含义。
解放思想、实事求是,是邓小平理论的精髓,它贯穿于邓小平理论形成和发展的全过程。
解放思想、实事求是,这一我们党的思想路线,在建立有中国特色社会主义的实践过程种不断发展和丰富,“三个代表”重要思想的提出,也是贯彻这一思想路线的结果。
解放思想,实事求是,与时俱进,是我们党能够坚持先进性和增强创造力的决定性因素.解放思想实事求是思想路线的基本要求解放思想是实事求是的内在要求和前提,实事求是是解放思想的目的和归宿。
只有解放思想,才能达到实事求是;只有实事求是,才是真正的解放思想。
解放思想、实事求是,要求一切从实际出发,把实践作为检验真理的唯一标准,而人民群众才是社会实践的主体,社会实践的目的,是为了更好地满足和实现人民群众的根本利益。
因此,尊重实践,尊重群众,是实事求是思想路线的根本体现和基本要求。
邓小平提出的“三个有利于”,体现了解放思想、实事求是的思想路线,是判断改革和各项工作是非得失的根本标准。
马克思主义具有与时俱进的理论品质时指,马克思主义本身要随着社会实践的发展而不断丰富和创新。
马克思主义的发展史证明它具有与时俱进的理论品质。
由此出发,我们对待马克思主义应采取的态度是:①坚持基本原理;②反对教条主义;③用发展着的马克思主义去不断指导我们的新的实践。
实事求是为什么这样难

实事求是为什么这样难——兼论“实事求是”的阻力与动力梁衡2009年03月14日星期六 08:59 P.M.一、实事求是为什么这样难改革开放已30年,马上又是建国60周年。
这60年来,不,可以说从1921年建党以来,我们说得最多的一个词就是实事求是。
人们感叹,实事求是为什么这么难。
实事求是,说易也易,说难也难。
说它容易,是因为客观事物摆在那里,你只要不是有意歪曲它,照实去说、去做、去办事,应该不难。
说它难,有两个方面的原因。
一是来自客观方面的。
“求是”是探求客观规律,而规律常为现象所掩盖。
人们要经过长期的实践、摸索、失败、总结,才能得出那么一点真知。
这在自然科学最为明显。
比如我们最熟悉不过的阳光、空气、水。
直到1665年,牛顿才发现光是七色的,解释了彩虹现象。
直到1777年,才由法国科学家拉瓦锡发现空气中的氧气,可以助燃,可以活命,氧和氢可以组成水。
而这之前100多年人们认为燃烧是因为有“燃素”,与空气无关。
这是一个多么漫长的过程,你得慢慢地摸索。
每一项科研成果的取得,无不如此。
另一方面是来自主观的,人为因素。
人不论是进行科学实验还是生产斗争、阶级斗争等社会活动,都要相互合作。
这时候我们发现与人合作原来比与一块石头,一根木棍的合作要难得多。
因为每一个人都有思想,都有一个“主观”的自我。
你要说服他实在难。
于是就争论,就吵架。
党外有党,党内有派,党内无派,千奇百怪。
我们自建党、建国以来就没有停止过争论。
不光是我们,古今中外都这样。
争吵,在家里最多是夫妻吵架摔盆打碗,在一个党,一个国家,就是路线、方针之争,一错就是几十年,船大难掉头,改正又是几十年,你说难不难。
在红军时期,井冈山根据地要听上海王明党中央的,上海要听莫斯科共产国际的,共产国际派了一个德国人李德,十万红军都要听他瞎指挥。
根据地丢失,死伤无数。
彭德怀气得大骂:“崽卖爷田不心痛。
”用这么惨重的教训,才换来一个遵义会议,一条正确路线。
但这并不能保证以后不犯错,果然后来我们又连连失误。
怎样才能实事求是
怎样才能实事求是-兼论“实事求是”的阻力与动力梁衡实事求是是一个永恒的思维话题 ,一个不可阻挡的认识规律。
然而实事求是往往受到无知、经验、自满、私心、实践、书本、习惯、权威、行政、利益等十种主客观阻力的制约和影响。
克服这些阻力的办法 ,归纳起来有七个方面 :解放思想、不断学习、勇于实践、无私无畏、自知之明、制度民主、法制健全。
这七个方面是实事求是的动力 ,也是其前提条件。
因此 ,要想坚持实事求是的思想路线 ,就必须为其创造和提供必要的前提条件 ,只有这样 ,我们的行为才能不断逼近真理 ,我们的事业才会不断取得胜利一、实事求是为什么这样难改革开放已30年,马上又是新中国建国60周年。
这60年来,不,可以说从1921年建党以来,我们说得最多的一个词就是实事求是。
人们感叹,实事求是为什么这么难。
实事求是,说易也易,说难也难。
说它容易,是因为客观事物摆在那里,你只要不是有意歪曲它,照实去说、去做、去办事,应该不难。
说它难,有两个方面的原因。
一是来自客观方面的。
“求是”是探求客观规律,而规律常为现象所掩盖。
人们要经过长期的实践、摸索、失败、总结,才能得出那么一点真知。
这在自然科学最为明显。
比如我们最熟悉不过的阳光、空气、水。
直到1665年,牛顿才发现光是七色的,解释了彩虹现象。
直到1777年,才由法国科学家拉瓦锡发现空气中的氧气,可以助燃,可以活命,氧和氢可以组成水。
而这之前100多年人们认为燃烧是因为有“燃素”,与空气无关。
这是一个多么漫长的过程,你得慢慢地摸索。
每一项科研成果的取得,无不如此。
另一方面是来自主观的,人为因素。
人不论是进行科学实验还是生产斗争、阶级斗争等社会活动,都要相互合作。
这时候我们发现与人合作原来比与一块石头、一根木棍的合作要难得多。
因为每一个人都有思想,都有一个“主观”的自我。
你要说服他实在难。
于是就争论,就吵架。
党外有党,党内有派,党内无派,千奇百怪。
我们自建党、建国以来就没有停止过争论。
如何做到实事求是
如何做到实事求是如何做到实事求是?这是一个值得我们深入探讨的问题。
实事求是,即在认识和处理问题时,要求我们必须从客观事物的实际出发,摒弃主观臆断和片面性,力求做到真实、全面、客观地反映事物的本来面貌。
那么,在现实生活中,我们如何才能做到实事求是呢?首先,我们要树立正确的世界观、人生观和价值观。
这是做到实事求是的基础。
只有具备正确的世界观、人生观和价值观,我们才能在面对问题时,站在科学的高度,用理性的态度去分析和判断。
我们要学会把个人的利益和社会的利益、集体的利益和国家的利益统一起来,始终保持对人民群众的忠诚和对社会主义事业的热爱。
其次,我们要勤奋学习,不断提高自己的知识水平和能力素质。
实事求是要求我们在认识和处理问题时,要有足够的知识和能力作为支撑。
我们要学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想,掌握科学的思维方法和分析问题的能力。
同时,我们还要关注国内外的发展动态,了解各行各业的最新信息,提高自己的综合素质。
再次,我们要善于倾听群众的意见和建议,虚心接受批评和指导。
实事求是要求我们在认识和处理问题时,要充分听取各方面的意见,广泛征求群众的建议,以便更好地了解问题的实际情况。
我们要学会谦虚谨慎,勇于承认自己的不足和错误,及时纠正自己的偏见和错误认识。
最后,我们要坚持实践是检验真理的唯一标准。
实事求是要求我们在认识和处理问题时,必须紧密结合实际,勇于实践,不断总结经验教训。
我们要把理论联系实际,把学习成果运用到工作和生活中去,努力推动工作的改进和发展。
总之,做到实事求是,需要我们在思想上、学习上、工作上付出持续的努力。
只有这样,我们才能更好地为人民服务,为社会主义事业作出更大的贡献。
联系自身实际,谈谈大学生如何做到实事求是
联系自身实际,谈谈大学生如何做到实事求是实事求是是我们党在长期的探索、摸索中所得的宝贵经验,中国最近几十年所取得的一切成果或多或少都离不开“实事求是”。
理论和实践已经证明,并将继续证明:“实事求是”将一直是决定发展的关键因素,过去是,现在是,将来仍然是。
同样的道理,我们当代大学生毫无疑问也离不开实事求是,正如我们党在治党治国中离不开实事求是,我们大学生都必须以实事求是为前提来解决我们的学习和生活问题。
事物的客观规律不会改变,在解决问题时,我们必须把握客观规律,尊重客观规律,才有望把问题解决。
何为实事求是?“实事求是”一词出自《汉书·河间献王刘德传》:“修学好古,实事求是。
”‘实事’就是客观存在着的一切事物,‘是’就是客观事物的内部联系,即规律性,‘求’就是我们去研究。
所以,实事求是就指从实际对象出发,探求事物的内部联系及其发展的规律性,认识事物的本质。
英译为“follow a realist ic and pragmat ic approac h”,即“采用实际可行的方法”实事求是是每个人都应遵循的世界观和方法论,而作为一名大学生,我们要做的就是把自己的主观认识同客观世界相统一。
大学生要做到实事求是,必须有要有以下两种品质。
一、不唯上、不唯书、只唯实。
关键是解放思想,开拓创新。
实际情况是不断发展变化的,这就要求我们的思想和政策也必须随着情况的发展变化而与时俱进,不能僵化保守,固步自封。
应该提倡敢想、敢说、敢干的精神。
没有这种精神,我们就不能前进。
但是创造性必须和实事求是相结合,否则就会华而不实。
举个再常见不过的例子:大学课本里会有些错误,老师上课有时也会产生一些口误等等,在发现自己的意见和老师、和书本相违背的时候,先不要急着否定自己,因为没有实践就没有真理,敢于证明自己才是真正的实事求是。
大学生如何践行实事求是
大学生如何践行实事求是关于“实事求是”一词的含义大家都非常了解。
党的十一届三中全会重新确立了实事求是的思想路线,为全面改革奠定了思想理论基础。
实事求是是毛泽东思想的精髓,是邓小平建设有中国特色社会主义理论的哲学基础。
人们对“实事求是”的认识,有一个历史发展过程。
对这一认识过程做历史考察,将有利于坚持实事求是的思想路线。
从中也可以看出,中国的马克思主义者是如何批判地继承优秀的传统文化的。
但是作为当今大学生该如何践行实事求是呢?在这个物欲横流的社会,在这个充满诱惑的世界,作为大学生的我们能否做到实事求是,独善其身呢?在我的观念里要做到实事求是,不仅仅是简单的考虑自身价值,还要联系周围的环境因素。
因此,在还未毕业实习之前,我们要尽自己努力学好专业理论知识为以后工作打下基础,学好文化知识提高自身的素质涵养,当然如果还担任某项班级或学院的职务,那就更该努力做好本职工作,为他人服务,同时,积累经验。
因为大学的时间较为宽松,所以我们也可以找一些兼职工作,既可以锻炼自己,又能够赚取零用钱。
在毕业实习之后,我们要有自己的做人和工作准则,不能人云亦云,随波逐流。
在选工作方面若挑三拣四,而不考虑自身的实际能力,就会导致高不成,低不就的现象,所以我们要实事求是,即使从基层工人做起,只要有能力,肯定会受到提拔的。
这就是我对大学生如何践行实事求是的一些观点。
请老师给与批改。
大学生如何践行实事求是21世纪是知识经济时代,政治、经济、文化和科技的全球化和多元化,在这样一种时代背景下,综合国力竞争,包括经济竞争、政治竞争、军事竞争、文化竞争、科技竞争日趋激烈。
国家安全所面临的挑战呈现出前所未有的复杂性、多样性和艰巨性,身处其中的国家公民时刻都面对着国家荣誉、国家安全、国家利益对自身道德水准的考验。
在这样的考验面前,没有明确、坚定荣辱观的人,就很难在大是大非面前作出清醒的抉择。
因此,特别是我们当代大学生要树立自强意识、创新意识、成才意识、创业意识。
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无论花开花落,月盈月缺,梦破梦
有人说:在家书里面看到的是活的过去, 圆,无论岁月在它前进的一路怎样热闹
你会发现那些流逝的人物、事件就在你 地更替,也无论如今的科学技术使我们
的旁边鲜活地存在,你可以重新地体验 人类交往、交流、交谈的形式演化出多少
当时的感情,你可以活好多次。物质的东 缤纷,发生怎样的变化,家书,这种古老
缔造者,是中国革命和建设的最高权 者也因此 获得诺贝 尔化学 奖 。我曾 了某一阶层某一集团的利益,遇到客
威。但是在一些问题上由于他的绝对权 经忽发 奇 想 , 如 果 把 每 一 个 学 者 , 观阻力,难以推行。二是某集团明知这
威,别人也就不好再说什么,或者根本 他当 初怎 样 受 权 威 压 制 ,后 来 又 怎 件事对,但考虑到自身利益,昧着事实
它、超越它,一步跨到共产主义。
山会议上关于大跃进、人民公社暴露的 目。哈恩的助手发现了伊伦娜的一篇
我们第一,要尊重实践,特别是要 问题已经很明显,他不听,还大发雷霆, 论文,很有见解,哈恩却因二人过去曾
尊重广大群众的社会实践;第二,要耐 下山前宣布说,我要编一本《人民公社 有矛盾,拒不阅读,说我不看那个女人
代表过去不能包办未来。现实生活中 大科学家到会讨论,倒有8个像卢瑟福、 标准,于是在通往实事求是的大路上
只有过去和现在的权威,而没有将来 居里夫人这样的大权威不支持。1869 又人为地竖起一个屏障。
的权威,它一样要受实践的检验。当权 年35岁的门捷列夫发现元素周期律,他
9.利益阻力— ——私心作怪
威发挥其正确的指导职能时,我们探 的老师,化学权威齐宁却教训他“:不要
有权威。权威是某一领域正确意见的 倒促成了相对论这个怪物的诞生。”(他 同样要重新接受一次检验。但正如我
54 代表,正像经验是有益体验的总结。但 做那个著名实验时爱因斯坦才8岁)普 们往往错把理论当作检验真理的标准
是权威有两面性,它和经验一样,只能 朗克提出革命性的量子理论,约请18位 一样,也常错把权威当作检验真理的
就没有想到还有什么不同意见,这样就 样以权 威 而 压 制 别 人 ,这 样 排 列 下 或良心有意不去推行。这时实事求是
着让小平出来工作。叶帅说:“不能急, 要不真成了宫廷政变了。”现在我们都 说十一届三中全会伟大,殊不知就在 这次会上通过的 《关于加快农业发展 若干问题的决定》草案中规定“不许包
必定还存在一个尚未知道的行星,而且
产到户”,四中全会才进了小小一步
还推算出这个行星(海王星)在太空中 实了。”可见在许多时候并不是我们不 “不要包产到户”。实践之履在艰难前
识者的主观方面。
光速不变是相对论的前提,但是当爱 信或忠与不忠。这里面本身就潜伏着
8.权威阻力— ——唯我独尊
因斯坦发表相对论后,物理学老前辈、 一种对实际情况的忽略,因此很可能
恩格斯说:不论在哪一种场合,都 曾证明光速不变的迈克尔逊很不理解, 偏离实事求是。正如经验的一半是失
要碰到显而易见的权威。社会不能没 他遗憾地说“:我真没想到,我的实验反 误,权威的一半是过去,它在实践面前
三中全会提出“五个统筹”、十七大提 像一个富翁,财大气粗,什么也瞧不 他就总想保守它,这时便很难找到新 爱
出“科学发展、四个建设”,不是以前不 起。我们平常说要虚怀若谷,就是时 突破口,很难发现新事物。不是找不 晚
想提,实践要一步一步来。
时把你的胸怀空着,准备接纳新事物, 到,而是连找的动机念头也减弱了,没 亭
马克思、恩格斯在1848年发表《共 战局的实际。李自成也是个自满的典 到实事求是的门路。但情感障碍非不
产党宣言》,以后又提出科学社会主义 型。毛泽东曾劝人读郭沫若的《甲申三 能为,而是不愿为。就是我们常说的,
的一系列设想。在这之后的160年间, 百年祭》。李自成在夺取政权之前待人 以感情代替政策。他决策一件事时连 53
心,千万不能犯急性病,不能妄图缩短 万岁》的书,写一篇一万字的长序,痛驳 的东西。在助手劝说下,他拿起一看非
甚至跨越实践。轻易不要提什么“跃 全世界的反对派。结果书则编好,却是 同小可,受到启发而发现了核裂变,并
进”、 “一天等于20年”之类的口号。 三年困难,不了了之。
于1944年获诺贝尔化学奖。这一成果
一支,过去我们不承认,现在看来,值得 至脱离实际,丢了江山。毛泽东同志在 虏,就会失去理智,明明知道别人对,
总结。中国几经曲折,走上了建设中国 我们党内是首倡实事求是作风的,进城 也不愿附议,宁可不为,也不愿增加他
特色社会主义的道路。可见要逼近真 前还特别提醒全党,不要学李自成。在 人的光彩。总是后任否定前任。你盖
马 克 思 讲 :“ 人 们 为 之 奋 斗 的 一
求新事物会事半功倍;当权威持错误 玩魔术”。1884年瑞典25岁的青年学者 切,都同他们的利益有关。”社会是分
的观点而要别人服从时,我们在通往 阿伦纽斯提出电离理论,母校的教授 成各种阶层、各种利益集团的。各阶层
实事求是的路上便多了一道障碍。况 嘲笑他“鼻子伸到了不该去的地方”, 或集团的利益会意见不一,有时甚至
6. 自 满 阻 力 — ——自 以 为 是 ,号 令
自满是实事求是的第三道障碍。 直接导致了原子弹的研制。如果他还
天下
当你已经觉得自己什么都懂了,你就 顽固地坚持私人成见呢,这项成果还
人一自满,便不能实事求是,而是 不可能再去“求”。所谓创业难,守业更 不知落在谁手。
自以为是。凡这种人大都有知识,有经 难,就是说一个人当他追求的目标未
情感可以干扰理智。许多大人物,
验,而且还很丰富。当他的知识、经验 达到时,他有强烈的进取心,处处虚 都是被情感打败的。胜利可以冲昏头
在胸中胀满时,便要以我为标准了,好 心,处处小心;而当这个目标达到时, 脑,悲伤也可冲昏头脑。关羽一死,刘
爱 备就不顾一切发兵报仇,结果大败。不 会议原来也准备纠“左”,会议中间又转 一方面要尊重权威,一方面又不能绝 晚 实事求是,不能冷静分析敌我形势。男 成反右倾。连续几年周恩来、陈云的经 对迷信权威,不能靠他们鼎盛时期的 亭 女之情是最易昏头的误区。延安时毛 济思想都遭到批判,在农村包产到户问 光环来为我们永远地照亮。更要警惕
且在很多情况下,除屈从之外,人们更 甚至国际化学界还形成一个由著名教 会很对立。所以同样一件事,一项政
多的是自觉服从权威,这样就失去了 授组成的反对阵线,为首的就是曾经 策,会有不同反映,所谓众口难调。这
独立思考的机会。
发现了周期律的门捷列夫,说这是“奇 也为实事求是带来困难。有两种情况,
毛泽东同志是中华人民共和国的 谈怪论”。但电离说还是胜利了,发现 一是一项政策好,实事求是,但因侵犯
理,其间隔着一个多么漫长的实践过 进城前的七届二中全会上他特别提出 的楼,我偏要拆了重盖。这种心理它已
程。这时的社会主义和马克思、恩格斯 谦虚谨慎,甚至规定了不祝寿、不以人 不单单是以我之利害来决是非,而是
当年设想的社会主义已经有了很大的 名命名、少拍巴掌、少敬酒和挂像时不 以我之好恶来定取舍了。哈恩是德国
的情愫传递方式永不会绝迹。驿寄梅花, 鱼传尺素。试试看吧,当你闲提碧笺、发 出一封,或望断鸿雁、收到一封,它就那 样静静地躺在某一处角落,为我们藏了 一份记忆,存了一段真情,留了一缕温 馨— ——
那是母亲站在山头目送儿女远行 的一抹身影,是情人执手相看无语凝 噎 的 一 双 泪 眼 ,是 亲 人 、朋 友 、同 志 在 人生路上相依相携、相扶相帮的千万 句 叮 咛 ……
岳 泽东要娶江青,党内都反对,但没有办 题上,邓小平、邓子恢等同志的正确意 自己不要自充权威。
麓 法,结果为后来的闹事埋下隐患。庐山 见也连遭否决。这些在很大程度上,是
权威对正确意见的否定,就像家
讲 会议后期,毛泽东已经完全情感用事, 因为毛主席的权威和大家的服从,结果 长对孩子的管制一样,是无所谓对错
世界上进行了各种各样的实验(实践)。 处事,审时度势,各方面还比较谨慎,比 他自己也知道是在赌气。
苏联东欧是一支,建立社会主义74年后 较能实事求是。一坐上大顺朝的宝座,
孙子兵法说:“主不可怒而兴师,
又垮掉了。北欧社会民主党的实验是 就忘了内外危机,就不能明察秋毫,终 将不可愠而致战”。人一旦为感情所俘
科学研究常有假说,社会科学方 接纳未知的东西。你自以为大,店大欺 有了。甚至当别人找到新事物时,他还 岳
面常有先进的理论。就是说,人们从理 客,主观欺侮客观,反过来必定自己受 会大喊“不可能”,这是最可怕的。
麓
论上已经可以推出某一规律,但是在 欺,客观事物决不会向这种人袒露真
7. 情感阻力— ——以感情代替政 讲
为一个单位、一个地方,甚至一个国家的 个充满温馨而又让人激动的词语,一份
全貌留下了最宝贵的证词。家书可以纺 原汁原味的期盼和念想,过了许多年以
织一个家庭的历史,也在无意中纺织了 后,我们翻看一次,就可以重温曾经有过
一个时代、一个社会的历史。我们每个人 的工作和生活,也就多活了一次。
就是这部历史的亲历者和创造者之一。
勒以前,人们认为行星绕太阳按圆周
事物的真相和规律,主பைடு நூலகம்观无法一致。
轨道运行,经开普勒的深入观察计算,
这是实事求是的第五道障碍。这不以
52 人的意志为转移,必须继续实践,等待
指出行星运行轨道不是圆周而是椭 圆。并不是拉瓦锡、开普勒以前的人不
瓜熟蒂落。
想实事求是,是客观实践还没有成熟。
恩格斯在解释假说并不是真理时
爱
晚 亭
怎样才能实事求是
岳 麓
岳 麓 讲 坛 —— —兼论“实事求是”的阻力与动力 梁 衡
讲
坛
(续上期)
在氧气没有发现以前,人们认为
5. 实践阻力— ——心急吃不得热豆
燃烧是因为物质里有“燃素”,到拉瓦