C语言上机试卷16周2(已用)
C语言上机试题1-20套
C 语言上机考试题（第一套）1.编写函数fun ，它的功能是：计算并输出下列级数和：)1(1321211+⨯++⨯+⨯=n n S 例如，当n = 10时，函数值为：0.909091注意：部分源程序给出如下。
请勿改动主函数main 和其他函数中的任何内容，仅在函数 fun 的花括号中填入你编写的若干语句。
试题程序：#include <conio.h>#include <stdio.h>double fun( int n ){float…………}main() /*主函数 */{ clrscr();printf(″%f\n ″, fun(10));}解答：#include <conio.h> #include <stdio.h> double fun( int n ) { double s=0; int i; for(i=1;i<n+1;i++) s+=1.0/(i*(i+1)); return s; } main() /*主函数 */ { system("cls"); printf("%f\n",fun(10)); }说明：主函数中的clrscr()函数为TC 下使用的清屏函数，在VC 中不能使用，在本题中可以直接删除或改为system("cls")2.在[10000, 20000]范围内考察个位数字是7的素数, 问:(1) 这样的素数有多少个?(2) 其中最大的一个等于几?解答：#include <stdio.h>int main(void){int max,num=0;int i,j;for(i=10000;i<20001;i++){for(j=2;j<i;j++)if( i%j==0 )break;if( j==i && i%10==7){num++;max=i;}}printf("num=%d,max=%d\n",num,max);return 0;}3. 编写程序，从键盘输入一年份，判断该年份是否为闰年。
全国计算机等级考试三级C语言上机题库(含答案,考试作弊必备)
题目1请编写一个函数jsValue(int m,int k,int xx[])，该函数的功能是：将大于整数m且紧靠m的k 个素数存入数组xx传回。
int isP(int m){int i;for(i=2;i<m;i++)if(m % i==0)return 0;return 1;}void num(int m,int k,int xx[]){ int s=0;for(m=m+1;k>0;m++)if(isP(m)) { xx[s++]=m; k--;}}☆题目2已知数据文件IN.DAT中存有200个四位数，并已调用读函数readDat()把这些数存入数组a 中，请考生编制一函数jsV al()，其功能是：如果四位数各位上的数字均是0或2或4或6或8，则统计出满足此条件的个数cnt，并把这些四位数按从大到小的顺序存入数组b中。
void jsVal(){ int i,j,qw,bw,sw,gw;for(i=0;i<MAX;i++){qw=a[i]/1000; bw=a[i]/100%10;sw=a[i]%100/10; gw=a[i]%10; if(qw&&qw%2==0&&bw%2==0&&sw%2==0&&gw%2==0) b[cnt++]=a[i];}for(i=0;i<cnt-1;i++)for(j=i+1;j<cnt;j++)if(b[i]<b[j]) { qw=b[i]; b[i]=b[j]; b[j]=qw;}}★题目3函数ReadDat( )实现从文件IN.DAT中读取一篇英文文章存入到字符串数组xx中；请编制函数StrOR( )，其函数的功能是：以行为单位依次把字符串中所有小写字母o左边的字符串内容移到该串的右边存放，然后把小写字母o删除，余下的字符串内容移到已处理字符串的左边存放，之后把已处理的字符串仍按行重新存入字符串数组xx中。
计算机二级考试C语言上机试题(100题)
1.程序填空题在主函数中从键盘输入若干个数放入数组a中，用0结束输入但不计入数组。
下列给定程序中，函数fun的功能是：输出数组元素中小于平均值的元素。
例如，数组中元素的值依次为34、54、675、456、453、121，则程序的运行结果为34、54、121。
请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。
注意：不得增行或删行，也不得更改程序的结构！#include <conio.h>#include <stdio.h>void fun(___1___,int n){double count=0.0;double average=0.0;int i=0;for(i=0;i<n;i++)___2___;average=___3___;for(i=0;i<n;i++)if(a[i]<average){if(i%5==0)printf("\n");printf("%d,",a[i]);}}main(){int a[1000];int i=0;printf("\nPlease enter datas(end with 0):");do{scanf("%d",&a[i]);}while(a[i++]!=0);fun(a,i-1);}【答案】(1) int a[] (2)count+=a[i]或count=count+a[i] (3)count/n2.程序修改题给定程序中，函数fun的功能是：根据整型形参m，计算如下公式的值：y=1+1/(2*2)+1/(3*3)+1/(4*4)+…+1/(m*m)例如：若m中的值为5，则应输出1.463611。
请改正程序中的错误，使其能得出正确的结果。
注意：不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构！#include <stdio.h>double fun(int m){double y=1.0;int I;/**********found**********/for(i=2;i<m;i++)/**********found**********/y+=1/(i*i);return(y);}main(){int n=5;printf("\nThe result is %lf\n", fun(n));}【答案】（1）将for(i=2;i<m;i++) 改为：for(i=2;i<=m;i++)（2）将y+=1/(i*i); 改为：y +=1.0/(i*i);3.程序设计题函数fun的功能是：将s所指字符串中除了下标为偶数、同时ASCII值也为偶数的字符外，其余的全都删除；串中剩余字符所形成的一个新串放在t所指的数组中。
C语言上机试题及答案
实验一Visual C++6.0的使用及顺序结构程序设计一、实验目的1、掌握启动和退出VC6 的方法。
2、熟悉 VC6 开发环境。
3、初步掌握简单程序的上机操作基本步骤，熟悉 C 单文件程序的输入、编译、链接和运行过程。
4、初步掌握程序的编辑修改和调试。
5、熟练使用赋值运算、算术运算等表达式。
6、熟练使用标准输入、输出函数及各种数据类型的格式说明符。
二、实验内容1、下面C语言程序，其功能是显示字符串“欢迎同学们来到华北水院计算中心！”。
请同学们按照下面的实验指导学习VisualC++6．0的使用。
1 ．启动 VisualC++6 ．0 开发环境(1)单击开“始”按钮，选择程“序”——〉“Microsoft Visual Studio6．0菜单项,单击“MicrosoftVisualC++6．0”，屏幕出现标题为“当时的提示”的窗口。
(2)单击“结束”按钮，关闭窗口，进入VC6.0 开发环境的主窗口。
2 ．使用 Visual C++6.0 对一个 C 程序进行编辑、编译、连接和运行。
⑴分析Visual C++6.0 中程序的开发过程与其它高级语言的开发过程相仿，都要经过编辑、编译、连接和运行四个步骤。
⑵步骤①编辑图 1-1 New 对话框编辑是将 C 源程序输入计算机的过程。
在Visual C++6.0 主界面下，点击File 菜单，选择Ne w 菜单项，即可出现New 对话框，如图1-1 所示。
在弹出窗口中的Files 标签页下，选择C++ Sour ce File。
在选项卡右面的File 编辑框里输入文件名如“Exa.c”，在 Location 编辑框里输入文件路径，2如 : \test”。
点击 OK 按钮。
将出现编辑窗口 ，如图 1-2 所示。
在图 1-2 所示的右端编辑窗口里输 入以下 C 源程序并保存文件。
图 1-2 编辑窗口②编译编译是使用系统提供的编译器将文本文件 Exa.c 生成机器语言的过程 ，结果为 Exa.obj ，由于没有 得到系统分配的绝对地址，还不能直接运行，如图 1-3 所示。
二级C语言机试16
二级C语言机试16(总分：100.00，做题时间：90分钟)一、{{B}}填空题{{/B}}(总题数：1，分数：30.00)1.请补充函数fun()，该函数的功能是：依次取出字符串中所有的小写字母以形成新的字符串，并取代原字符串。
注意：部分源程序给出如下。
请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun()的横线上填入所编写的若干表达式或语句。
试题程序：#include＜stdio.h＞#include＜conio.h＞void fun(char *s) { int i=0; char *p=s; while({{U}} 【1】{{/U}}) { if (*p＞='a'&&*p＜='z') { s[i]=*p; {{U}}【2】{{/U}}; } p++; } s[i]={{U}} 【3】{{/U}}; } main() { char str[80]; clrscr(); printf("/nEnter a string:"); gets(str); printf("/n/nThe string is:/%s/n",str); fun(str); printf("/n/nThe string of changing is:/%s/n",str); }（分数：30.00）填空项1:__________________ （正确答案：[1] *p [2] i++ [3] '/0'）解析：[解析] 填空1：while循环的循环条件是指针p所指的字符不是'/0'，也就是说，当处理到字符串最后的结束标记字符 '/0'时，while循环结束。
填空2：如果指针p所指的字符为小写字母，则将这个字符存于原字符串s中，同时，下标自加1，为下一次存放做准备。
计算机二级C语言上机测试题附答案
计算机二级C语言上机测试题附答案2017计算机二级C语言上机测试题附答案引导语：计算机上机考试要灵活应变，以下是店铺分享给大家的2017计算机二级C语言上机测试题附答案，欢迎测试!1.程序填空给定程序的功能是判断字符ch是否与串str中的某个字符相同：若相同，什么也不做，若不同，则插在串的最后。
请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果注意：不得增行或删行，也不得更改程序的结构!试题程序：#include#includevoid fun(char*str, char ch ){ while ( *str && *str != ch ) str++;if( *str 1 ch ){ str[0] =ch;2 = 0;}}main( ){ char s[81], c;printf( "\nPlease enter a string:\n" ); gets ( s );printf ("\n Please enter the character to search : " );c = getcharO;fun( 3 ) ;printf( "\nThe result is %s\n", s);2.程序修改【答案】(1)错误：第5行fun(int**a，int m)正确：fun(int a[][M]，Int m)(2)错误：第9行 a[j][k]=k*j;正确：a[j][k]=(k+1)*(j+1);【评析】第5行：第二个形参m是用户输入的维数，没有别的名堂，第一个形参是为了指明在函数fun()中要产生的多维数组，"**a"是不能正确表示一个多维数组的，我们应当使用"int a[M][M]"。
第9行：循环体的.内容是给m维的多维数组赋值，这个多维数组在列方向是由1开始的自然数，在行方向上是行首第一数的n倍数，显然，"a[j][k]=k*j;"不符合题意，我们应当使用"a[j][k]=(k+1)*(j+1);"。
C语言上机作业试题5套含答案
第一次上机作业（2021）：要求：独立完成，上机调试通事后上交作业提交邮件主题命名：班级学号姓名（第1次作业），例如：电1301班2王鹏（第1次作业）以附件形式将每次作业的所有程序源程序紧缩打包后提交，紧缩文件命名格式同上。
程序必需采用缩进格式1．大写字母转换成小写字母从键盘输入一个大写英文字母，输出相应的小写字母。
例：输入G输出g2．求平方根输入一个实数x，计算并输出其平方根（保留1 位小数）。
例：输入17输出The square root of is3．温度转换设计一个程序将华氏温度转换成摄氏温度c = 5/9(f-32)a)输入华氏温度（实型）b)输出的摄氏温度结果保留两位小数例：Please input Fahrenheit temperature:The corresponding Celsius temperature is4. 计算旅途时刻输入二个整数time1 和time2，表示火车的起身时刻和抵达时刻，计算并输出旅途时刻。
(输入的有效的时刻范围是0000 到2359，不需要考虑起身时刻晚于抵达时刻的情形。
)例：输入712 1411 （起身时刻是7：12，抵达时刻是14：11）输出The train journey time is 6 hours 59 minutes.5. 数字加密输入一个四位数，将其加密后输出。
方式是将该数每一名上的数字加9，然后除以10 取余，做为该位上的新数字，最后将第1 位和第3 位上的数字互换，第2 位和第4 位上的数字互换，组成加密后的新数。
例：输入1257输出The encrypted number is 4601试探题：你可否编程找出谁做的好事？有四位同窗中的一名做了好事，不留名，夸奖信来了以后，校长问这四位是谁做的好事。
⏹A说：不是我。
⏹B说：是C。
⏹C说：是D。
⏹D说：他乱说。
已知三个人说的是实话，一个人说的是谎话。
此刻要依照这些信息，找出做了好事的人。
c语言上机考试试题
c语言上机考试试题C语言上机考试试题在计算机科学领域中，C语言是一门重要的编程语言，广泛应用于软件开发、系统编程等方面。
作为计算机专业的学生，掌握C语言的基本知识和编程技巧是必不可少的。
为了检验学生对C语言的掌握程度，许多学校和培训机构会安排C语言上机考试。
下面，我们来看一些典型的C语言上机考试试题。
1. 编写一个程序，从键盘输入一个整数n，计算并输出1到n的累加和。
这道题考察了学生对循环结构的理解和运用。
学生需要使用循环语句（如for、while等）来实现累加的功能，并且注意输入的合法性。
2. 编写一个程序，从键盘输入一个字符串，统计并输出其中的字母、数字和其他字符的个数。
这道题考察了学生对字符串处理的能力。
学生需要使用字符数组和循环语句来逐个判断输入字符串中的字符，并根据字符的类型进行计数。
3. 编写一个程序，从键盘输入一个正整数n，判断并输出n是否为素数。
这道题考察了学生对素数判断的理解和实现。
学生需要使用循环语句和条件判断语句来判断n是否能被2到sqrt(n)之间的任意整数整除。
4. 编写一个程序，从键盘输入一个正整数n，计算并输出n的阶乘。
这道题考察了学生对递归的理解和应用。
学生可以使用递归函数来实现阶乘的计算，也可以使用循环语句来实现。
5. 编写一个程序，从键盘输入一个字符串，将其中的大写字母转换为小写字母，并输出转换后的字符串。
这道题考察了学生对字符处理的能力。
学生需要使用字符数组和循环语句来逐个判断输入字符串中的字符，并根据字符的ASCII码进行转换。
6. 编写一个程序，从键盘输入一个字符串，判断并输出该字符串是否为回文字符串。
这道题考察了学生对字符串处理和回文判断的能力。
学生需要使用字符数组和循环语句来逐个比较输入字符串中的字符，并判断是否为回文字符串。
通过上述的典型试题，我们可以看到C语言上机考试主要考察学生对基本语法、流程控制、数组和字符串处理等方面的掌握程度。
在解答这些试题时，学生需要注重代码的逻辑性、清晰性和效率性，避免出现死循环、数组越界等常见错误。
2023年C语言上机题库
C语言习题集3.11输入'A'～'F'中旳一种字母, 代表一种十六进制数, 将其转换为十进制数, 求该数与15旳和并输出。
输入格式:B输出格式:26#include<stdio.h>int main(void){char ch;int sum;ch=getchar();sum=ch-'A'+10+15;printf("%d\n",sum);return 0;}3.12输入三个整数, 求其平均值。
输入格式:3 5 7输出格式: 5#include <stdio.h>int main(void){int a,b,c,aver;scanf("%d %d %d",&a,&b,&c);aver=(a+b+c)/3;printf("%d\n",aver);return 0;}3.13根据c=5/9*(f-32) 公式, 输入华氏温度f, 求摄氏温度c, 成果精确到小数点后两位。
输入格式:80.0输出格式:26.67#include<stdio.h>int main(void){float f,c;scanf("%f",&f);c=5.0/9*(f-32);printf("%.2f\n",c);return 0;}3.14输入一种四位正整数, 求其各位数字之和。
例如, 1357旳各位数字之和为1 + 3 + 5 + 7 = 16。
输入格式:1357输出格式:16#include<stdio.h>int main(void){int num;int a,b,c,d,total;scanf("%d",&num);a=num/1000;b=(num-a*1000)/100;c=(num-a*1000-b*100)/10;d=num-a*1000-b*100-c*10;total=a+b+c+d;printf("%d\n",total);return 0;}3.15输入一大写字母, 输出对应旳小写字母。
计算机等级考试之C语言上机考试题库
第1套一、填空题给定程序的功能是求1/4的圆周长。
函数通过形参得到圆的直径，函数返回1/4的圆周长(圆周长公式为：L=Πd,在程序中定义的变量名要与公式的变量相同)。
例如：输入圆的直径值：19.527，输出为：15.336457请勿改动主函数main与其他函数中的任何内容，仅在横线上填写所需的若干表达式或语句。
#include<stdio.h>double fun(double d){return 3.14159*d/4.0;}main(){double z;printf("Input the d of the round:");scanf("%lf",&z);printf("L=%lf\n",fun(z));}二、改错题下列给定程序中函数fun的功能是：计算正整数m的各位上的数字之积。
例如，若输入202，则输出应该是0。
请修改程序中的错误，得出正确的结果注意：不要改动main函数，不能增行或删行，也不能更改程序的结构#include<stdio.h>#include<conio.h>long fun(long n){long r=1;do{r*=n%10;n/=10;}while(n);return(r);}main(){long m;printf("\nplease enter a number:");scanf("%ld",&m);printf("\n%ld\n",fun(m));}三、编程题请编写一个函数fun,它的功能是：求出1到m之内(含m)能被7或11整初的所有整数放在数组b中，通过n返回这些数的个数。
例如，若传送给m的值为20，则程序输出7 11 14。
请勿改动主函数main与其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。
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计算机技术基础C 试题 第 1页
11
试卷《2》
2011年6月
程序设计题（本试卷共2题，其中基本分20分、试题一30分、试题二50分，共100 分。
） 评分标准：
（1）能熟练使用编程环境、所编程序具有一定编程风格、符合基本程序框架、关键
部分有注释语句，则得基本分（20分）。
（2）每道编程题算法合理、结果基本正确（试题一得20分，试题二得30分）；每
道编程题算法正确、且结果完全符合题意（试题一得30分，试题二得50分）。
要求：两道试题调试完后，分别以c1加学号后4位、c2加学号后4位为文件名，保存程序源文件在d:\下；操作完成后，VC 窗口保留在电脑桌面上，勿关闭；试卷放置在座位上，勿带出考场（否则，无成绩）。
一、基本分（满分20分）
具体内容参考评分标准(1)。
二、试题一（满分30分）
一个数如果恰
好等于它的因子之和，这个数就称为“完数”。
例如6=1＋2＋
3.编程找出1000以内的所有完数。
三、试题二（满分50分）
编写一函数，由实参传来一个字符串，统计次字符串中字母、数字、空格和其他字符的个数，在主函数中输入字符串以及输出上述结果
11
试卷《2》
2011年6月
程序设计题（本试卷共2题，其中基本分20分、试题一30分、试题二50分，共100 分。
）
评分标准：
（1）能熟练使用编程环境、所编程序具有一定编程风格、符合基本程序框架、关键
部分有注释语句，则得基本分（20分）。
（2）每道编程题算法合理、结果基本正确（试题一得20分，试题二得30分）；每
道编程题算法正确、且结果完全符合题意（试题一得30分，试题二得50分）。
要求：两道试题调试完后，分别以c1加学号后4位、c2加学号后4位为文件名，保存程序源文件在d:\下；操作完成后，VC 窗口保留在电脑桌面上，勿关闭；试卷放置在座位上，勿带出考场（否则，无成绩）。
一、基本分（满分20分）
具体内容
参考评分标准(1)。
二、试题一（满分30分） 一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数”。
例如6=1＋2＋3.编程找出1000以内的所有完数。
三、试题二（满分50分） 编写一函数，由
实参传来一个字符串，统计次字符串中字母、数字、空格和其他字符的个数，
在主函数中输入字符串以及输出上述结果。