苏教版一年级数学上册第10单元试卷

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苏教版一年级数学上册第十单元《20以内的进位加法》单元试卷及答案

苏教版一年级数学上册第十单元测试卷一、算一算。

3+8=7+6=8+7=4+5+7=2+4+9=9+3= 9+6= 9+5= 6+6-10= 13-3+5= 5+7= 7+9= 8+8= 6-3+8= 9-4+8= 二、在里填上“>”“<”或“=”。

5+76+42+92+79+34+8 8+89-1 6+87+7 9+88+9三、帮小动物找家。

(连一连)四、写出四道得数是14的算式。

+=+=+=+=五、找规律,填合适的数。

六、填表。

上午卖出8朵6朵8朵下午卖出9朵5朵7朵一共卖出( )朵( )朵( )朵七、看图列式计算。

1. 2.==八、解决问题。

1.两个班的花坛中一共有几朵花?=(朵)2.=(个)3.苹果树和梨树一共有多少棵?=(棵)第十单元试卷答案一、1113151615121514215 1216161113二、>>=>==三、提示:得数分别是13、15、17、12、18、16,连线略。

四、答案不唯一,如:9+5=14、10+4=14、8+6=14、7+7=14。

五、1411788811 2六、171115七、1.7+6=13 2.18-9=9八、1.9+9=18 2.6+8=143.7+8=15苏教版一年级数学上册期中测试卷考试时间：60分钟满分：100分卷面(3分)。

我能做到书写端正，卷面整洁。

知识技能（76分）一、我w ǒ会hu ì算su àn。

（12分）4-4= 10-3= 4+3+0= 10-1-9= 7+2= 6-3= 1+5+3= 5-3-2= 4+6= 6+3= 3+5-1= 5+5-5= 二、我w ǒ会hu ì填ti án 。

（除标注外，其余每空1分，共38分） 1.找规律填数。

2.数一数，比一比。

3.下面的圆点数代表着小明家的电话号码，你能写出来吗？小明家的电话号码是：4.上课啦！5.(1)一共有（）个小朋友。

新苏教版一年级数学上册全套单元试题试卷完整图文版

和（
）同样多。
17
智慧果：
（
）个正方体
18
（苏教版）一年级数学上册第七单元质量检测试题
班级_ _ _ _ _ _ _ 姓名_ _ _ _ _ _ _ 分数_ _ _ _ _ _ _
一、想一想，填一填。（60%） 1.
4
2
5
2
4
2.
8
4
1
1
6
43
1
7
2
5
9
8
23
54
6
3
3
1
7
3
10
9
6
10
55
4
2
三、看数涂色。
四、数一数，比一比。
1、
2、
14
3、
五、填一填。 1、在 8、4、7、1、2、3、10 中，把大于 3 的数写在下面。
2、在 5、9、4、2、1、6、8、中，把小与 6 的数写在下面。
3、
有（）只只
比
有（）只比
有（）
把左边的 4 只小动物圈起来。给从右数第 4 只小动物得颗。六、接着画，画满 10 个。
）张，8 是第（
）张。
三、找规律，画一画。（10%） 1.△○△○△○
2.□△△□△△□△△
3.○□○□□○□□□
20
（苏教版）一年级数学上册第八～十一单元质量检测试题
班级_ _ _ _ _ _ _ 姓名_ _ _ _ _ _ _ 分数_ _ _ _ _ _ _
一、看图在方格或括号里填数。（12 分）
六、请统计各种水果的数量。(7 分)
22
七、．
（1）（8 分）
□○□＝□ □○□＝□

苏教版一年级数学上册第十单元《加法》

苏教版一年级数学上册第十单元《加法》一. 教材分析苏教版一年级数学上册第十单元《加法》是本学期数学学习的重要内容。

通过前面的学习，学生已经掌握了数的认识、数的组成、10以内的减法等基础知识。

本单元旨在让学生初步理解加法的意义，掌握10以内的加法运算，培养学生的数感、逻辑思维能力和解决问题的能力。

教材内容主要包括：加法的概念、加法算式的组成、加法计算方法、加法口算、加法估算等。

这些内容环环相扣，由浅入深，有利于学生系统地学习加法知识。

二. 学情分析一年级的学生年龄较小，思维活跃，好奇心强，但注意力容易分散。

他们对数学知识的掌握程度参差不齐，有的学生已经具备一定的数学基础，而有的学生则相对薄弱。

因此，在教学过程中，要关注全体学生，注重启发引导，激发学生的学习兴趣，提高他们的数学素养。

三. 说教学目标1.知识与技能：让学生掌握10以内的加法运算，能够正确、迅速地计算加法算式。

2.过程与方法：通过观察、操作、交流等活动，培养学生的数感、逻辑思维能力和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养学生积极参与、合作交流的良好学习习惯。

四. 说教学重难点1.教学重点：让学生掌握10以内的加法运算，能够正确、迅速地计算加法算式。

2.教学难点：理解加法的意义，掌握加法算式的组成，以及加法计算方法。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用启发式、探究式、合作式教学方法，注重引导学生主动发现问题、解决问题。

2.教学手段：利用多媒体课件、实物模型、操作卡片等教学辅助手段，提高教学效果。

六. 说教学过程1.导入新课：通过创设情境，引出加法的概念，让学生初步感知加法。

2.探究加法：让学生观察、操作，发现加法算式的组成，总结加法计算方法。

3.练习加法：设计不同难度的练习题，让学生巩固加法知识，提高计算能力。

4.应用拓展：让学生将加法知识运用到实际生活中，解决实际问题。

5.总结反馈：对本节课的学习内容进行总结，查漏补缺，激发学生学习兴趣。

苏教版数学一年级上册1-6单元试卷

资料内容仅供您学习参考，如有不当之处，请联系改正或者删除小学数学第一册第1–6单元试卷班级：姓名： 1、写数( 5分) 2、填数（10分） 3、填一填（6分）（1）一共有（）只小动物，排第4 ，排第（），前面有（）只小动物，后面有（）只小动物。

（2）一共（）双，有（）只。

4、涂一涂、圈一圈（4分） ☆☆☆☆☆ （1）从左边起，圈出4个☆。

（2）从右边起，第4个☆用铅笔涂成灰色。

5、比一比。

(共8分)2 5 10 9 6 4 学校：班级：姓名：学号：得分：-------------------------------------------密------------------------------------------封------------------------------------------------------线-----------------------------------------------------（1）轻的画“○”，重的画“△”。

（2）三条线中最长的画“√”，最短的画“○”。

6画一画，(共14分)。

(1)、画△，要和○同样多。

( 2)、画△，要比□少2个。

○○○○○○□□□□□(3)、画□，要比△多1个。

△△△△在的上方画△，在的下面画☆。

在的左边画○，在的右边画□。

7、在里填“＞、＜或＝”,在□里填数。

（10 分）6 89 10 4＞□8＜□□＞977 9 6 □＜7 □=63＜□8、分一分，连一连。

（9分）★△☆○●▲△○☆9、比一比，填一填（8分）（）比（）多（）个（）比（）少（）个10、在□里画○。

（6分）＜＜＜＜11、我会从大到小排一排。

（5分）（）>( ) >( ) >( ) >( ) ○○○○ 4 1007 5 9○○○○○ ○○○○○○○○12、想一想、填一填（6分）8前面一个数是（），后面一个数是（）；和5相邻的数是（）和（）；比6大，比9小的数是（）和（）；13、数一数、填一填（8分）附加题：1、找规律接着画，每排画满10 个（10分）（1）○△△○△△（2）▲△▲△▲2、在最重的下面画√，最轻的下面画△。

苏教版一年级上册数学全册单元测试卷全套含答案

一年级上册数学全册达标测试卷（含各单元试卷、试卷答案及期中期末测试卷）第一、二单元达标测试卷一、数一数，在“”里画相同数量的“”。

(每题2分，共8分)1. 2. 3. 4.二、数一数，照样子涂一涂。

(6分)三、比一比。

(每题4分，共16分)1.比大小，大的画“√”，小的画“○”。

(1) (2)2．比高矮，高的画“√”，矮的画“○”。

(1) (2)3．比长短，长的画“√”，短的画“○”。

(1) (2)4．比轻重，重的画“√”，轻的画“○”。

(1) (2)四、应用题。

(每题4分，共16分)1.小蚂蚁回家，走哪条路最近？在“”里画“√”。

2．把同样多的方糖放进下面的杯子中，哪一杯水最甜，在“”里画“√”。

3．两个杯子里的水一样多，放进大小不同的石块后(水都没有溢出)，哪个杯子里的水会变得更高？在“”里画“√”。

4．三只小兔子谁的个子最高？在“”里画“√”。

五、数一数，接着画。

(6分)六、数一数，各有几个？画“”表示。

(10分)七、谁先到达终点？在“”里画“√”。

(3分)八、(变式题)比一比。

(1题8分，2题10分，共18分)1.最长的画“√”，最短的画“○”。

(1)(2)2．最重的画“√”，最轻的画“○”。

(1)(2)九、(变式题)仔细观察下图，你知道哪种物体最重，哪种物体最轻吗？(8分)按从重到轻的顺序在下面的“”里写1、2、3、4。

十、找规律画一画。

(每题3分，共9分)1.2.3.答案一、1．(1)12 (2)12 (3)62．8303．＝＜4．○○○○○○○○○5＋4＝95.6．15二、1．30 28 57 62 95 20 41 212．79 61 77三、1．2．3．4．5．四、1．27＋18＝45(筐)2．22－9＝13(人)五、1．(1)3(2)12[点拨]“哥哥给弟弟6元钱，两人的钱同样多”，意思是哥哥把比弟弟多的钱的一半给了弟弟，即6元钱是哥哥比弟弟多的钱的一半，所以哥哥比弟弟多12元钱。

苏教版一年级上册数学单元测试试题及答案(10个单元)

单元测试中心一一、找朋友。

(把数量相等的实物与数字用线连起来。

)(6分)二、请数一数,并照样子画一画。

(6分)三、接着画○，使其个数与左边的数字相同。

(15分)四、请数一数，看相同的图形有几个?(15分)五、请仔细数一数，把缺少的画出来。

(12分)六、请比一比，把正确答案涂成“●”。

(12分)1.哪辆车跑得快？2.哪边杯子多？3.哪只动物轻?4.哪棵树高？七、比一比，谁多谁少？(12分)1.和( )2.比 ( )3.比 ( )4.比( )八、红红分别将鹌鹑蛋、鸡蛋、鹅蛋放进盛有相同水的杯子里，请你猜一猜，鹌鹑蛋在几号杯中呢？(10分)鹌鹑蛋在( )号杯子中。

九、走进生活，解决问题。

（12分）1.每个盘子里正好放2个苹果，应选哪一堆？请在“□”里画“√”。

2.有满满的两瓶牛奶，第①瓶是小明喝剩下的，第②瓶是小乐喝剩下的，谁喝得多？请在“□”里画“√”。

参考答案单元测试中心一一．答案：1.○● 2.○● 3.●○ 4.○●二．答案：略三．答案：略四．答案：略五．答案：略六．答案：5个 4个 1个七．答案：1.同样多 2.少 3.少 4.多八．答案：2九．答案：1.第四堆 2.小乐第一单元测试卷一、连一连。

二、有几个就画几个“○”。

三、把同样多的涂色。

四、有几只就涂几个“”。

五、在正确的圆点图下面画“”。

六、做一做。

1.有3只小猫,每只要吃1条鱼,挑选哪个圈比较合适?2.西天取经路上,师徒四人走得又累又饿,如果每人吃2个桃,需要几个桃呢?请你圈出来。

七、哪个圈里物品的数目与其他圈里的不一样?请在()里画“”。

第一单元测试卷答案一、略二、○○○○○○○○○○○○○○○○○三、提示:涂第二幅和第四幅。

(涂色略)四、●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●五、()()()()()()()()六、1.第一堆。

2.提示:圈8个桃。

(圈图略)七、提示:在第一行的第二个、第二行的第四个下面画“”。

第二单元测试卷一、画一画。

新苏教版小学数学一年级上册单元测试卷及答案(全册)

新苏教版一年级上册第一单元《数一数》测试卷（一）姓名: 班级: 得分:一、选择题（10分）1．8添上（）变为11。

A．2 B．3 C．5 D．12．看图数一数：一共有（）本书。

A．8 B．9 C．103．（）与下面的鸡蛋表示相同的数。

A．B．C．4．数一数图中有（）条小鱼。

A．4 B．5 C．65．下图中有（）个小朋友。

A．5 B．6 C．7二、填空题（58分）6．把左边5个圈出来7．3到9之间有（）个数。

8．95向上五格是________；36向左四格是________；9．十个十个地圈一圈10．看图写数____ ____ ____ ____ 11．看图写数。

______ ______12．9前面的第一个数是________，9后面的第一个数是________。

13．找规律，画一画。

（1）（2）14．数一数，还缺几个？一共有8个☆, 缺（____）个。

一共有10个☆，缺（____）个。

15．仔细数一数，填空。

有（___）朵有（___）朵有（___）个有（___）把16．请数一数，填一填。

数一数，有（）名小朋友在玩球。

其中男孩有( )人，女孩有 ( )人。

请圈出5名小朋友来。

17．请数一数，看相同的图形有几个?（_____）个，（_____）个，（_____）个，（_____）个，（_____）个。

三、连线题（15分）18．数一数，连一连。

19．请数一数，连一连。

四、解答题（17元）20．请数一数，请用○表示出相应的个数，再在田字格中写数。

21．圈一圈，每组图中，把与左边同样多的部分圈起来。

22．有6只小猫和6盘鱼,如果每只小猫吃一条鱼,你认为挑哪一盘比较合适?参考答案1．B2．C3．B4．C5．C6．7．58．45 329．略10．3 7 10 6 11．5 812．8 1013．(1)△△△△(2)14．4 615．4 5 3 4 16．7,5,2圈法不唯一17．5 4 3 6 118．19．20．○○○○○，○，○○，○○○○5，1，2，421．22．6条的那一盘（最后一盘）。

苏教版一年级上册数学试卷【含答案】

苏教版一年级上册数学试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数字是偶数？A. 3B. 4C. 5D. 62. 1 + 1 等于多少？A. 1B. 2C. 3D. 43. 下列哪个图形是圆形？A. 三角形B. 正方形C. 圆形D. 长方形4. 下列哪个数字是最大的？A. 10B. 20C. 30D. 405. 下列哪个数字是最小的？A. 5B. 6C. 7D. 8二、判断题（每题1分，共5分）1. 2 + 2 = 4 （）2. 9 是偶数（）3. 5 + 5 = 10 （）4. 3 2 = 1 （）5. 8 + 8 = 16 （）三、填空题（每题1分，共5分）1. 1 + 3 = __2. 4 2 = __3. 5 + __ = 104. 9 __ = 45. __ + 7 = 15四、简答题（每题2分，共10分）1. 请写出2 + 3的结果。

2. 请写出5 2的结果。

3. 请写出8 + 4的结果。

4. 请写出9 3的结果。

5. 请写出6 + 7的结果。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明有3个苹果，妈妈又给了他2个苹果，请问他现在有多少个苹果？2. 小红有5个橘子，她吃掉了2个橘子，请问她现在还剩下多少个橘子？3. 小刚有10个糖果，他分给了小明3个糖果，请问他现在还剩下多少个糖果？4. 小华有7个球，他又买了2个球，请问他现在有多少个球？5. 小李有4个书本，他借给了小王2个书本，请问他现在还剩下多少个书本？六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析并解答以下问题：小明有5个铅笔，他用了2个铅笔，请问他还剩下多少个铅笔？2. 请分析并解答以下问题：小红有10个玩具，她送给了小明3个玩具，请问她还剩下多少个玩具？七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请用数学方法计算并解答以下问题：小明有8个苹果，他吃掉了3个苹果，请问他还剩下多少个苹果？2. 请用数学方法计算并解答以下问题：小红有6个橘子，她分给了小明2个橘子，请问她还剩下多少个橘子？八、专业设计题（每题2分，共10分）1. 设计一个简单的加法游戏，要求使用不超过10以内的数字。

苏教版一年级数学(上册)第十单元《20以内的进位加法》教案

苏教版一年级数学（上册）第十单元《20以内的进位加法》教案一. 教材分析苏教版一年级数学（上册）第十单元《20以内的进位加法》是本册教材的重要内容。

通过本单元的学习，学生将掌握20以内进位加法的运算方法，并能灵活运用。

教材通过生动的图片和实际情境，引导学生探究和发现进位加法的规律，培养学生的数感和逻辑思维能力。

二. 学情分析一年级的学生已经掌握了10以内的加减法，对加法的概念有一定的理解。

但是，对于20以内的进位加法，学生可能存在一定的困难，因为进位加法涉及到数位的进位和借一当十的概念。

因此，在教学过程中，教师需要耐心引导，让学生逐步理解和掌握进位加法的运算方法。

三. 教学目标1.知识与技能：学生能够理解20以内进位加法的运算方法，并能正确进行计算。

2.过程与方法：学生通过探究和发现进位加法的规律，培养数感和逻辑思维能力。

3.情感态度与价值观：学生对数学产生兴趣，培养积极的学习态度。

四. 教学重难点1.重点：学生能够正确进行20以内进位加法的计算。

2.难点：学生能够理解进位加法的运算规律，并能够灵活运用。

五. 教学方法采用情境教学法、游戏教学法和小组合作学习法。

通过生动的情境和实际操作，激发学生的学习兴趣，引导学生主动探究和发现进位加法的规律。

同时，通过小组合作学习，培养学生的团队合作能力和沟通能力。

六. 教学准备1.教学PPT：制作精美的教学PPT，包含进位加法的运算示例和练习题。

2.教学卡片：准备20以内的数字卡片，用于游戏教学。

3.练习题：准备适量的进位加法练习题，用于巩固和拓展学生的知识。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过创设情境，例如小猫钓鱼的故事，引导学生思考：小猫钓到了几条鱼？还需要钓几条鱼才能满足愿望？激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）教师通过教学PPT展示20以内的进位加法运算示例，引导学生观察和发现进位加法的规律。

例如，3+8=11，教师引导学生理解3个十加8个一等于11个一，需要进位。

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苏教版一年级数学上册第10单元检测题
复习题
一、判断题
1．判断题．（对的打“√”，错的打“×”）
（1）2个十是12．（）
（2）和10相邻的数是9和20．（）
（3）4个一和1个十组成14．（）
（4）比15多1的数是16．（）
（5）18比10多8．（）
2．比大小．对的在（）内画√，错的在（）内画×，再填空．例：
二、填空题
1．两个两个地数，一共有（）个．
2．五个五个地数，一共有（）个．
3．填空．
4．填数．
（1）
（2）
5．填空．
（1）16里面有（）个十和（）个一．（2）13是由（）个十和（）个一组成的．（3）1个十和8个一组成的数是（）．
（4）2和10合起来是（）．
（5）17和19中间的数是（）．
（6）18里面去掉（）还剩10．
（7）2个十是（）．
（8）10加（）得20．
（9）和15相邻的数是（）和（）．
（10）比20少1的数是（）．
6．在（）里填数．
（1）
（2）按从大到小的顺序，把数填上．
19 4 11 18 20 8 7 14 15 6
7．在8，12，19，6，14，20这些数中
（1）左边数起，19在第（）个．
（2）从右边数，14在第（）个．
（3）和6相邻的两个数是（）和（）．
（4）在这些数中最大数是（），最小数是（）．
8．看清楚后，想一想，再往下写．
（1）3、6、9、（）、（）、（）．
（2）19、17、15、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）．
（3）20、16、12、（）、（）、（）．
（4）5、10、（）、20．
9．看图填空．
（1）
（2）
10．填“>”、“<”或“＝”．
（1）10＋1（）10（2）3＋10（）13 （3）14（）2＋10 （4）17－11（）10 （5）15－10（）6（6）9（）12－2
（7）6＋4（）10 （8）9＋1＋5（）16 三、计算题
1．请把得数相等的算式连上线。

17－7 9＋10 12－10 2＋8
10＋9 4＋10 19－9 10－2
0＋15 16－1 1＋10 9－7
10＋4 20－10 18－10 10＋1 2．计算。

（1）16－6＋4＝（2）9＋1－10＝
（3）3＋4＋10＝（4）20－10＋7＝
（5）17－10＋5＝（6）10＋6－10＝
（7）15－5－4＝（8）13－3＋0＝。