关于漂亮黑板报设计
手抄报、黑板报版面设计
标题不够突
总结词
01
解决方案
02
03
预防措施
标题是版面的重要组成部分，需 要突出醒目，吸引读者的注意力。
加大标题字号，使用粗体或斜体， 改变字体颜色或背景色，使其与 其他内容形成对比。
在设计标题时，要充分考虑其位 置、大小、字体、颜色等因素， 确保标题能够引人注目。
05
手抄报、黑板报版面设计案例 分析
02
标题字体应醒目、易读，可以选择手写体、印刷体 等不同风格。
03
标题位置应居中或根据版面需要置于顶部、侧面等。
文字排版
01
文字内容应简洁明了，避免冗长和重复。
02 字体大小和行间距应根据版面需要进行调整，保 持整体美观。
03 段落布局应合理，可采用分段、加框等方式进行 排版。
插图和装饰
插图和装饰可以丰富 版面，突出主题，增 加视觉效果。
手抄报、黑板报版面设 计
目录
Contents
• 手抄报、黑板报版面设计的基本原 则
• 手抄报、黑板报版面的构成要素 • 手抄报、黑板报版面设计的实际操
作
目录
Contents
• 手抄报、黑板报版面设计的常见问 题与解决方案
• 手抄报、黑板报版面设计案例分析
01
手抄报、黑板报版面设计的基 本原则
主题突出原则
优秀作品欣赏
主题突出
优秀的手抄报、黑板报作品通常 有一个明确的主题，整个版面围 绕主题展开，使观众一眼就能理 解报面的内容。
色彩搭配
色彩搭配是优秀版面设计的关键， 色彩应和谐、鲜明，突出重点， 同时也要考虑往图文并茂， 图片和文字相互补充，使内容更 加生动有趣。
总结词
版面设计应突出主题，确保内容与主题紧密相关，使读者能够快速理解手抄报或黑板报的核心信息。
黑板报设计方案
黑板报设计方案黑板报设计方案1. 简介黑板报是一种以写字板为基础的展示方法，通常用于学校教室内展示学生作品、活动通知等信息。
黑板报的设计方案决定了其信息呈现方式、排版风格、色彩搭配等内容。
本文将介绍一种简洁、清晰、易读的黑板报设计方案，适用于学校、社区、企事业单位等场所。
2. 设计原则2.1 简洁明了黑板报是为了传达信息而存在的，因此设计时应力求简洁明了，避免过多的装饰和冗余信息。
2.2 易读性强黑板报需要被观众快速、准确地阅读，因此字体大小、行间距、对比度等要素需要充分考虑，以保证信息的易读性。
2.3 重点突出黑板报中通常有一些重点信息需要突出，如标题、时间、地点等，设计方案应考虑如何使这些重点信息更加醒目、易于被读者注意到。
3. 设计要素3.1 字体选择黑板报常用的字体有楷体、宋体、微软雅黑等，选择字体时应考虑其可读性和与整体风格的协调性。
3.2 字号和行间距标题通常使用较大号的字体，正文可以适当缩小字号以节省空间。
行间距要略大于正常文本，以增加可读性。
3.3 色彩搭配黑板报的色彩搭配应简洁明了，不宜过于花哨。
可以采用黑白或黑白结合红色的配色方案，黑白对比明显，红色作为点缀可以起到重点突出的作用。
3.4 边框和装饰为了增加黑板报的整体美观性，可以使用合适的边框和装饰元素。
边框可以选择黑色或仿制黑板边框的设计，装饰元素可以使用符合主题的图案、线条等。
4. 设计布局4.1 标题栏标题栏通常位于黑板报的顶部，使用较大号的字体展示标题内容，可以配合图案或线条进行装饰。
标题栏下方可以添加副标题，更加明确黑板报的主题。
4.2 内容区域内容区域是黑板报的主要信息展示区域，应尽量简洁明了地展示信息。
可以采用分栏或分块的方式排布信息内容，使得信息之间有明显的区隔。
4.3 重点突出黑板报的重点信息常常需要突出展示，可以通过字体加粗、加大、使用不同颜色等方式达到突出效果。
4.4 底部栏底部栏通常位于黑板报的底部，用于展示联系方式、版权信息等。
黑板报版面设计图图片作品
黑板报版面设计图
高中黑板报版面设计：中学黑板报版面设计—世界旅游日黑板报版面小学黑板报设计图：世电影节黑板报版面设计小学生儿童节黑板报设《快乐的平安夜》黑板小学生科技黑板报设计科技黑板报设计图片：教师节黑板报设计：灵《祖国花朵未来希望》勤奋学习黑板报版面设校园黑板报版面设计图简单黑板报版面设计—保护生态环境黑板报图劳动模范黑板报—劳动中秋节黑板报版面设计春节黑板报版面设计图五四运动黑板报图片课外时空黑板报图片劳动节黑板报设计图片劳动者之歌黑板报图片《劳动节创造世界》黑教师节黑板报设计：师体育课黑板报版面设计世界卫生日黑板报版面运动会黑板报版面设计运动与健康黑板报版面《国际消费者权益日》七彩阳光黑板报设计
关于祖国的黑板报版面五五普法黑板报：普法关于妈妈的黑板报设计圣诞快乐黑板报版面设《生活的信念》黑板报青春之歌黑板报设计图旅游天地黑板报版面设八一建军节黑板报设计外国教师节黑板报设计
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祖国新貌黑板报版面设中国共产党黑板报主题教师节板报设计：献给《大千世界》黑板报版《祖国的花朵未来的
希。
小学生手抄报、黑板报设计 ppt课件
ppt课件
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• 心理健康就是指一个人的生理、心理与社会处于相互协调的 和谐状态，其特征如下： 智力正常 人的智力分为超常、正 常和低常三个等级。正常智力水平，是人们生活、学习、工 作、劳动的最基本的心理条件。 情绪稳定与愉快 情绪稳定 与心情愉快是心理健康的重要标志，它表明一个人的中枢神 经系统处于相对的平衡状态，意味着机体功能的协调。如果 一个人经常愁眉苦脸，灰心绝望，喜怒无常，则是心理不健 康的表现。 行为协调统一 一个心理健康的人，其行为受意 识支配，思想与行为是统一协调的，并有自我控制能力。如 果一个人的行为与思想相互矛盾，注意力不集中，思想混乱， 治疗支离破碎，做事杂乱无章，就是心理不健康的表现。 良好的人际关系 人生活在社会中，就要善于与人友好相处， 助人为乐，建立良好的人际关系。人的交往活动能反映人的 心理健康状态，人与人之间正常的友好的交往不仅是维持心 理健康的必备条件，也是获得心理健康的重要方法。 良好 的适应能力 人生活在纷繁复杂、变化多端的大千世界里， 一生中会遇到多种环境及变化，因此，一个人应当具有良好 的适应能力，无论现实环境有什么样的变化，都将能够适应， 这也是心理健康的标志之一。
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心理健康的标准（中学生） 著名心理学家马斯洛 （MASLOW）和密特尔曼（MITTELMAN）曾提 出人的心理是否健康的10条标准： 1、是否有充分 的安全感。 2、是否对自己有较充分的了解，并能 恰当地评价自己的行为。 3、自己的生活理想和目 标能否切合实际。 4、能否与周围环境事物保持良 好的的接触。 5、能否保持自我人格的完整与和谐。 6、能否具备从经验中学习的能力。 7、能否保持适 当和良好的人际关系。 8、能否适度地表达和控制 自己的情绪。 9、能否在集体允许的前提下，有限 地发挥自己的个性。 10、能否在社会规范的范围内， 适当地满足个人的基本要求。 中小学生心理行为问 题的主要表现 1、心理健康问题表现在人际关系上 （1）师生关系的问题； （2）亲子关系的问题； （3）同伴或同学关系的问题； （4）对异性的看法 问题； （5）人际交往障碍问题。 2、心理健康问 题表现在学习上 （1）学习压力问题； （2）厌学 问题； （3）学习困难问题； （4）学习障碍问题。 3、心理健康问题表现在“自我”上 （1）自我评价 问题； （2）自我体验问题； （3）自制力问题。
黑板报版式设计教程
黑板报版式设计教程导读：黑板报教程报头在报纸上指的是报纸的名称，如人民日报、工人日报、解放军报等。
它所包含的内容除了报纸名称（报眼）外还有出版日期、...黑板报教程报头在报纸上指的是报纸的名称，如“人民日报”、“工人日报”、“解放军报”等。
它所包含的内容除了报纸名称（报眼）外还有出版日期、出版单位、地址、刊号等。
它的位置大部分都设在报纸第一版的左上角上，是阅读报纸的第一视点区域。
而黑板报的报头除了保留部分报纸报头的特征外，还把符合宣传内容的有关画面添加组合了进去，并以画面为黑板报报头的主要表现形式，从而形成了黑板报报头特有的特征。
因此，现在的黑板报报头基本上都是以画面为主，很少有黑板报的名称和相关的内容。
所以，准确地说来，现在的黑板报报头应该称其为“黑板报刊头画”。
报头在黑板报中是视觉关注的首要部分，它在黑板报中占据着显着的视觉位置和一定的版面比例（画面约占总版面的五分之一或六分之一左右），并且，构成的画面是由色彩丰富的彩色粉笔绘制而成，用艺术的手法把黑板报的宣传主题及内容形象化和视觉直观化，使黑板报的报头具有强烈的视觉效果和艺术感染力。
因此，它是吸引读者最先注意观看的部分。
为此，报头的每一个创意设计和精心制作，都会使读者在报头的画面上获得一定的信息和艺术上的享受，并能引起读者的共鸣，以期达到最佳的宣传效果。
1、报头与主题的关系黑板报每一次刊出，其宣传主题都是不一样的，因此，黑板报的报头画面也要随着宣传主题和内容进行新的构思创作和绘制。
那么，我们设计的报头画面就要符合宣传主题的题意，并通过报头的画面来形象地反映所要宣传的主题思想，用艺术的语言和形式表达宣传事物的性质。
由此看来，报头与主题的关系是突出主题、烘托中心、增强效果的，是为宣传主题服务的。
正因为黑板报的报头与宣传主题息息相关，所以，报头的画面形象构成与组合就要围绕主题进行设计，就要像宣传画那样具有宣传性，以特定的命题（宣传主题）运用概括、精炼、夸张、象征、寓意的手法来表现主题。
2021年家长会教室黑板报设计
家长会教室黑板报设计即将要开家长会了，黑板报应该怎么样做呢?下面是为大家的家长会教室黑板报设计，欢迎参考~尊敬的各位家长：下午好!首先请允许我代表学校和初二年级全体老师，向今天在座各位家长的到来表示热烈的欢迎，感谢大家在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会，感谢各位家长对我们工作的大力支持。
今天家长会主要内容就是汇报学生在上半学期学习情况及下半学期将面临的任务，并制定出相应措施，提出相应的要求。
希望通过今天的家长会，通过学校、家庭和学生个人三方的共同努力，搞好学生的教育工作，使每位学生在本学期能取得更大的进步。
我相信各位家长在事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮、健康地成长。
面对孩子进入初二年级后，孩子较前成熟，生理也发生了很大变化，部分家长有点不知所措，希望能和老师多交流，得到老师的帮助。
事实上，初二确实是极其重要的一年，有部分学生进入一种盲目自信的状态,做事学习凭兴趣，凭心情，逆反心理强，甚至专门和家长与老师作对，以此显示自我个性。
所以初二对学生来说是关键的一年，对家长来说是焦虑的一年，对老师来说是着急的一年。
为此，我代表学校初二年级组各位老师将本学期大致情况向各位家长作简要汇报。
从本次期中考试来看，各学科差异不是很大，班级间的发展较为平衡，各学科老师都相当负责，工作热情很高，因此，本届初二在这次期中考试中取得了很不错的成绩，列农村中学31所学校第14名，这样的成绩对近两年低谷价段来说是相当难能可贵的，其中浸透了任课老师相当多的汗水，一步一个脚印，由初一时的28名、20名到初二上半学期时的16名现在的14名，面对成绩学校老师的压力相当大，竞争激烈不进则退，学校老师将一如继往不断努力争取更好的成绩。
学生角度看，优秀学生相当不错，在历次考试中有15—20名的学生，有竞争考入国家级省、市中的希望，与古里镇三所学校比较来看，尖子生的表现略有优势。
其他较次一点的学生考片重点高中和五年制大专的希望也相当大，所以家长尤其要关心子女的学习与成长情况。
家长会黑板报设计-好看的家长会黑板布置
家长会黑板报设计:好看的家长会黑板布置黑板报设计常识黑板报设计常识报头字一般占整个报头的三分之一左右，可以放在报头中的任意位置。
字体可用黑体、宋体、各种变体和书法字等。
但不管是在什么位置和用什么字体，都要与画面和谐统一，不能彼此孤立。
主题画的内容主要是人物、建筑物和纪念标志以及动植物，甚至是日常用品。
一般的绘画手法是单线勾勒法、色块法、喷绘法等。
不论是采用哪种绘画手法，都要求要线条简练，形象概括，画面整洁美观。
装饰性图案多为一些几何图形或线条组成。
对主题画要起着烘托的作用，与主题画表达的中心要一致，色彩要统一。
报头的位置多放在板报的中间，右上角和左上角，有时为了追求新奇别致的效果，也可放在下方的其它位置。
另外，它的色彩要注意冷暖搭配，主题画与报头字的色彩既要鲜明又要对比，这样就很容易引起读者的注意。
不过，报头通常不小于版面的八分之一。
（二）标题：标题要做到言简意赅，意义深刻。
根据版面它可分为通栏标题和文章标题。
根据内容，它又可分为庄重严肃性标题和活泼性标题。
通栏标题，大多数是为了概括突出版面的主要内容和中心思想，使人一目了然，一般是放在板报的上方。
而文章标题，则是一篇文章的题目或者内容的概括。
庄重严肃性的标题如校园安全，庆祝国庆，学习雷锋，长征七十周年等，通常采用的字体是黑体，宋体和魏体。
而活泼性的标题一般是节日，家乡，学习园地之类的，它多采用些变体和书法字体。
文章标题一般占文章面积的八分之一，可根据需要放在文章的任意位置。
可横标，竖标，斜排，弧形，上下交错，波浪形，扇形等等。
一般用横竖交错排列，使版面活泼，生动。
标题的色彩以热烈醒目的暖色（尤其以红色和黄色）为佳。
为了美化装饰标题，可以上底色，并在底色上书定标题文字，也可以在标题字的下面左右画些花边线条来衬托。
（三）插图：插图是板报的版块间较大空隙中的图案，对版面起着美化，装饰的作用。
内容要与报头的主题画相一致，表现手法多以单线勾勒和中国画式的写意法。
黑板报设计与制作PPT课件
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第六节 优秀黑板报实例欣赏
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第六节 优秀黑板报实例欣赏
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第六节 优秀黑板报实例欣赏
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第六节 优秀黑板报实例欣赏
穿插，或以不同的几何形线框编排(图40)。
6．画栏式.即以图为主、以文为辅的编排形式，多用于节庆日或形象化专题
的宣传教育活动(图41)。
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第四节 黑板报的编排设计
3 排版的原则和方式
排版即版面编排，其基本原则是： 文章安排有主有从，长短穿插不凌乱；标题形式有横有烃，聚散相当；头花插
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第一节 概述
2 黑板报6要素
1.标题.黑板报的标题一定要醒目，但是不要太大，位置可以不固定，但根据视 觉效果，若将黑板分为左上、右上、左下、右下4个板块，标题适合写在中轴线 偏左上的部分（根据设计的版面而定）。 2.版面.要求清晰，版面是整块黑板报中最重要的部分。如果版面设计好，会给 人眼前一亮的明快感。具体版面设计，请参考后面的资料。 3.内容.相比前两者而言，内容虽然不为多数人所重视，但它是整块黑板报的精 髓。一般黑板报都需采用简短精粹的文字，若不好找，可亲自对好文章进行提炼。
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十字式
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第五节 黑板报的版面设计
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条幅式
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关于黑板报题花设计
黑板报题花设计关于黑板报题花设计导读：如今在校园里，黑板报已经成为一道独特的风景线。
精美的黑板报采用题花、尾花、插图、花边和框线来装饰、点缀、划分版面，是常用的一种美化手段。
今天小编就跟大家来分享黑板报题花设计，希望对大家有帮助!黑板报采用题花、尾花、插图、花边和框线来装饰、点缀、划分版面，是常用的一种美化手段。
它可以调节色彩在版面上的分布，突出各个构成部分，使版面生动活泼，富于变化，在视觉效果和烘托气氛上，给人以愉悦和美观。
为此，在版面编排设计时，应合理运用，切不可把它只作为一种陪衬，或是随意性的填充补白，或是信手拈来盲目套用，这样会破坏版面的整体效果，达不到黑板报所应有的规范性和条理性，失去版面的整体协调、均衡、稳定和美感。
1、黑板报题花设计题花也叫题头、题图。
是为了装饰美化文章标题部位或是文章开头空间的图案和画面。
起配合文章内容、衬托主题和突出标题字的作用。
当然，题花也适用于通栏标题的.装饰和美化。
题花的设计表现手法分为三种形式。
一是用图案或是画面来直接表现文章主要精神。
这类题花可采用写实画法和装饰画法。
其画面要与主题思想紧密相连。
如宣传消防的一篇文章标题是《报警早损失少》，题花采用装饰手法画一部电话，再用电话线将标题字联接在一起。
这样题花即装饰和突出了标题字，又形象地直接表达了主题内容，使人一看便知，一目了然。
二是采用寓意和比喻的手法来表现文章主题。
这类题花以装饰性的图案为主，也可采用写实画法，它的画面构成形式不需要完整的场面，更多地是以自然界和生活中的点点滴滴，以点代面来说明问题。
如在花鸟、树木、风景、人物或某种具有代表性的物品、符号、场景上，取其一点或某一部分来暗喻、借代内容的全部内涵，这种比喻和寓意是大众化的，是人们普遍认可的。
例如：以质量为主题的文章标题是《精益求精把好关》，用放大镜作为题花图案，将部分标题字置于放大镜之下，以借代把好质量关的精细认真。
又如文章的标题是《来自灾区的深情谢意》，题花用几只装饰性画法的大雁，大雁嘴上衔着信件“翱翔”在标题字的前后，以此来套用“鸿雁传书”的典故，寓意心连着心和万里传情的一种情怀。
关于黑板报的排版设计
关于黑板报的排版设计一块黑板报办得是否好看，是否有视觉冲击力和艺术品味，是否能达到吸引观众和读者的目的，使观者获得新的信息、学到新的知识，并从中受到教育和陶冶情操，不仅取决于黑板报的内容编辑和宣传主题的选择，还取决于黑板报的编辑设计者在黑板报的设计中，对黑板报各个构成要素之间的表现形式、衔接方法和各要素之间的穿插与布局。
当然，各组成要素在版面构成过程中安排得是否合理，运用得是否恰当，则是关系到版面视觉效果和艺术表现的重要因素。
因此，在黑板报设计中，“报”的主体和客体必须有机结合，不能只侧重一面，忽略另一面，只有遵循这一原则，才能使设计的黑板报具有较高的思想性和艺术性，才能使版面各个组成部分协调一致，才能使黑板报别具风采，面貌一新。
黑板报要达到“报”的形式要求，并能充分体现其规范性、艺术性、思想性和黑板报自身的独特性。
办报的设计制作人员，就必须清楚和掌握黑板报各个构成要素的组成形式，以及它在设计的各种版面结构中所起到的作用，同时，还要清楚黑板报版面总体容量与诸要素之间的关系，这是设计和编排好黑板报的关键所在，也是最根本和最基础的。
1、黑板报的构成要素众所周之，在现在的各种宣传媒体中，利用现代化的传播技术和设备是占主导地位的，惟有黑板报还是用手工直接制作刊出，它并没有因时代的发展而有所改变。
它还是以版面多变，不拘泥于形式地展现在人们的面前。
然而，在这其中，无论黑板报的编排设计怎样变化，制作方法怎样突破，其黑板报的主要构成要素是相同和一致的。
这是由黑板报的性质决定的，是人们主观意识和习惯而形成的一种固有模式。
黑板报是由“文”、“图”、“色”、“距”四个基本要素构成。
第一个要素“文”指的是两个方面：一是由文字形成的信息内容，即文章(稿件)、各种标题和其它文字所组成的黑板报总体内容。
它构成了黑板报宣传中心思想，形成了黑板报的主体和核心。
二是文字本身，即标题美术字、板书字，以及其它文字所具有的可视的艺术形式和色彩。
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关于漂亮黑板报设计
黑板报设计图片1
黑板报设计图片2
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黑板报设计图片5
1)青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。
青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身。
——陈独秀
2)谁勇敢地经受过青春之火的洗礼，谁就毫不畏惧晚年的严寒冰霜。
——兰多
3)没有青春的爱情有何滋味?没有爱情的青春有何意义。
——拜伦
4)青春象一只铜铃，系在我们的手臂上，只有不停地奔跑，她才会发出悦耳的声音。
5)青春不仅是花朵的笑靥，蓬勃的精力，诱人的乌发，它还包含着耕耘，探索，拚搏。
6)小事是珍珠，岁月是金钱，谁最勤于拾起珍珠，串入金钱。
谁就有一条青春常在的“珍珠”。
7)青春，是人生组歌中的一首绝唱，它理应同最美的事物联在一起。
8)青年时种下什么，老年时就收获什么——易卜生
9)青年的主要任务是学习——朱德
10)青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消逝得无影无踪——莎士比亚
11)世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了!春天就像黄金，你想做成什么，就能做成什么——高尔基
12)青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状态——塞涅卡
13)青春是一年的青春，青春是生命的的春天——雨果
14)青春最漂亮的装饰应该是勇气——德雷*马克
15)青春呀，永远是美好的，可是真正的青春只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人——雷锋
【竞聘职位之前，要做到心中要有数】
有很多年轻人，特别是刚出校门的所轻人，到目标单位去竞聘之前，连单位具体是干什么的，其生产的产品都有哪些，其商品都销往哪里，是否在市场上具有很强或有一定的竞争力，是否迎合社会需求，其组织架构是怎么样的都未了解，就抱着自己的简历到单位去应聘了。
我那位同事、校友也很热情，确实是在日里万机的情况下留出了半个小时接见我们。
在我的同事接见我们之后，留下了他的女儿单独沟通。
在沟通的过程中，实际上我们也是临座，完成能够听到他们的沟通内容。
沟通过程中，我那位同事提了几个问题，不外是你为什么要选择在这个艰苦的地方来工作?我们这个地方由于气候原因可能适应不了你，那么你选择这个方，有什么想法?你认为这个地方有哪些优势?你是否熟悉这个地方?
这些问题都没涉及到她的专业，便朋友的女儿面对这些问题，居然无从回答，原因是曾经并未去过这个地方，所以对这个地方一无所知。
对于这个情况，我很纳闷，她或者他的父亲为什么就没有通过互联网上查一下这个地方呢?这些常识都不知道，让我大跌眼睛。
老实说，即使换作我，我若曾经也未去过这个地方，但是在我们路途上的5个小时时间，自己眼中对这个地方所看到的必然有所想，所以在回答不出具体的问题时，我会谈一些自己在5个小时的亲身
感受，或许也能让我的那位同事老总所欣赏。
要命的是，除此之外，她还不善言谈，甚至连问两句都回答不出一句话来。
其结果就可想而知了。
2001年，我在新单位上班后，开始几个月时间被单位任命为管
理人员，干了大概半年多点时间，单位重新选拔部门经理。
这对于我来讲，无疑是一个展示自己的机会。
但是招聘文件上，并没有明确要招哪些部门和部门经理，但基于公司是新成立的一个公司，通过我半年时间对单位的认知，感觉公
司在组织架构上还不完善;相对成熟的行业，我们这个公司相关专业
的管理人员也相对较薄弱;一些工作推进方面也还存在比较大的不足。
在正式应聘之前一个小时，我再次熟悉了我的报告内容，并将重点部份内容进行重点记忆，因此在竞聘时，一方面给每个聘官打印
了一份报告，以方便考官在我阐述时可以翻阅的报告;同时在阐述竞
聘报告时，根据考官对应聘时间的要求，记忆性、选择性重点脱稿讲。
这样，既节约时间，而且重点主题突出。
在公司领导和考官翻阅到我的竞聘报告所提出的疑问时，根据平时所思所想，让考官非常清晰我的思路和想法。
比如：如果你计划到北京去旅游，你总会设定以什么样的方式去，以什么样的方式去更为合理，到了北京后，要去某个旅游景点，你
也会考虑好是随团或是自己去。
如果是自己去，你总会通过地图查
询是到哪个景点，去那个景点，是坐BUS、TAX或者地铁，对你来讲
更实惠、更方便。
竞聘也一样，你需要掌握你要去的单位主要是什么行业，是生产单位或是销售单位，其商品是否具有竞争力，现在市面上是否有他
们的商品销售，这些商品在社会上的影响如何。
掌握了这些内容后，你有什么样的想法和思路，以解决目标单位当前存在问题或者进一
步改善和提升，从而形成你的竞聘报告。
同时，你还得清晰地认识到自己：你适合做销售还是管理?适合
做文案还是做统筹?适合带兵打仗还是独立工作?你有没有那么时间
去从事某个职位等等。
这样，你只有做到心中有数，知己知彼，才能百战不怠。
看过“关于漂亮黑板报设计”的人还看了：。