甘肃省域河西河东城乡男女居民性格特征调查比较分析
关于甘肃省农村居民幸福感的调查报告
关于甘肃省农村居民幸福感的调查报告学院公共管理学院专业班级学生姓名学号调查单位甘肃省天水市秦安县指导教师二○一三年九月十日目录摘要 (1)第一部分前言 (1)一、调查背景 (1)二、调查内容 (1)三、抽样框和样本 (1)四、调查方法 (1)五、调查资料可信度和调查过程控制 (2)六、相关概念说明 (2)七、样本描述 (3)第二部分结论及分析 (4)一、甘肃农村居民整体幸福感状况 (4)二、各年龄阶段生活幸福感状况 (5)1.各年龄阶段整体生活幸福感状况 (5)2.各年龄阶段生活压力对幸福感的影响分析 (5)3. 各年龄阶段生活压力来源分析 (6)4.各年龄阶段教育满意度分析 (7)三、受教育程度与幸福感分析 (7)四、职业与幸福感分析 (8)五、各居住区域幸福感状况 (9)1.各区域收入状况分析 (9)2.各区域居住环境分析 (10)3.各区域医疗环境分析 (10)六、个性因素与幸福感分析 (11)1.婚姻及身体健康状况满意度分析 (11)2.人际感情融洽度分析 (12)3.生活期望和生活信心分析 (13)七、国家政策对幸福感的影响 (14)第三部分对策建议 (15)一、经济、就业方面 (15)二、教育方面 (16)三、社会保障方面 (16)四、医疗方面 (17)五、居住环境方面 (17)六、文化方面 (17)参考文献、注解 (18)第四部分附件 (18)附件一：调查方案 (18)附件二：调查问卷 (21)摘要：幸福感是人们对整体生活的满意度和快乐感，是衡量个人生活质量的重要综合性心理指标[1]。
本文主要采取实证研究的方法，对甘肃农村居民的生活幸福感进行了深入的研究。
从多个角度剖析了甘肃农村居民的幸福感状况，在了解其幸福感模式的前提下，对如何提高其生活幸福感提出了对策建议。
本文所采取的理论研究模式和理论成果可以推广在其他的实证研究中，调查所得出的一系列成果、数据可以为有关决策层的政策制定提供理论指导和数据依据，关于改善居民幸福感状况的措施建议对我国城乡居民的生活幸福的提升具有重要意义。
甘肃省人口变化状况评价
甘肃省人口变化状况评价作者：于卫来源：《人力资源管理》2013年第05期摘要：依据第六次全国人口普查统计数据，对甘肃省人口变化状况进行归类并得出基本判断。
关键词：人口普查统计数据发展态势第六次全国人口普查统计数据结果表明，甘肃省总的人口变化进入低出生率、低增长率、低死亡率的现代转型阶段。
人口自然增长率降低，持续保持较低的生育水平，常住人口性别比从原来的正常范围最高值下降到中间段，人口增长对资源环境压力有所缓解。
人口结构城镇化、老龄化、知识化特征明显，人口素质不断提高，人口趋向性转移速度加快，流动人口数量增大，出生人口性别比失调，人口老龄化趋势加快。
一、人口增长率大幅下降全省常住人口较2000年增加约45万人，增长率为1.80%，年平均增长率为0.18%，年平均增长率下降0.95个百分点，低于全国0.57%的年平均增长率。
1964年至2010年平均降幅为0.76%，超过同期全国0.56%的平均降幅，人口增长率受人口政策、人口迁移等方面因素影响，呈快速大幅下降趋势。
二、总人口性别比有所下降全省常住人口中男性人口占51.08%，女性人口占48.92%，男性略多于女性。
较2000年人口性别比由107.59下降为104. 42，降幅由平稳变得有所增大，性别差优于全国总水平，处在正常值范围内。
人口性别比中，与2000年第五次全国人口普查相比，出生人口性别比由119.4下降为108，其中，2007年全省出生人口性别比为115.93，2008年为114.48，2009年为111.60，虽高于正常的出生性别比例范围，但呈逐年下降趋势。
三、老龄化进程正迅速加快全省常住人口中0-14岁人口占18.16%，高于全国总比例1.56个百分点；15-64岁人口占73.61%，低于全国总比例0.92个百分点；65岁及以上人口占8.23%，低于全国总比例0.64个百分点。
较2000年0-14岁人口的比重下降8.84个百分点，降幅高于全国总比例1.55个百分点；15-64岁人口的比重上升5.61个百分点，升幅高于全国总比例1.43个百分点；65岁及以上人口的比重上升3.23个百分点，升幅高于全国总比例1.32个百分点。
甘肃省部分地区城镇和农村学生自评心理健康现状对比及成因分析
甘肃省部分地区城镇和农村学生自评心理健康现状对比及成因分析作者：曹加松王晓霞来源：《学周刊·上旬刊》2014年第06期在当前的西部大开发以及社会主义新农村建设新形势下，农村教育是重点。
那么，甘肃省农村中小学心理健康状况到底如何呢？通过城市和农村中小学生心理健康状况对比研究，我们可以有新的发现，这对加强我省农村中小学生心理健康教育具有重要意义。
笔者采用中科院心理研究所提供的测量工具《中国心理健康量表CMHI》（青少年版，适用于10-18岁），选取甘肃省张掖市和平凉市华亭县作为抽样地区，随机抽样，共四十八个班，发放2256份问卷，对中小学生心理健康状况进行了抽样调查，现将分析结果简述如下。
一、自评心理健康总分总体情况表1（见附表）显示，甘肃省中小学生的心理健康总分反映出学生心理健康良好率随年龄增长在下降，而危险率、异常率在上升；高中生的心理健康总分危险率、异常率明显偏高。
二、城镇和农村学生自评心理健康总分对比分析表2（见附表）总体评价显示，城镇和农村学生心理健康总分良好率分别为18.6%、15.8%，危险或异常率分别为19.6%、18.3%。
根据表2数据，对比不同年龄段，小学城镇户口学生普通以上占91.5%，小学农村学生普通以上占89.7%；初中城镇户口学生普通以上占82.9%，初中农村学生普通以上占83.6%；高中城镇户口学生普通以上占76.8%，农村高中学生普通或良好率占77.1%。
三、心理健康总体情况原因分析本次研究表明，甘肃省学生心理健康总分与全国青少年心理健康无显著性差异。
从心理健康指数看，年龄分布和户口差异上是不平衡的，心理健康总分城镇学生平均分高于农村学生；学生随着年龄的增长，心理健康状况呈下降趋势，尤其高中生心理健康危险率和异常率偏高，分别达到23.6%、2.7%，几乎是小学生的三倍。
造成这些状况的主要原因是：一是当前高中学生学业压力过大；二是我省大部分地区和学校心理健康教育重视程度过低；三是当前学校仍然过度关注升学率和分数，对学生的身心理发展没有引起足够重视；四是从年龄分布上看，小学生心理健康状况要优于全国水平，说明随着社会发展，年青一代父母的文化素质得到有效提高，家长相应对孩子的心理健康的关注度在加强。
甘肃省市域城乡男女居民攻击性问卷调查比较分析
个 市 域成 人 居 民为 调 查 对 象 ， 用 攻 击 性 问 卷 （ Ｑ） 行 测 量 。 发 现 居 民攻 击 性 的 表 现 形 式 以 言 语 攻 击 和 敌 运 Ａ 进
意认 知 为 主 白银 和 庆 阳男 性 的 身 体 攻 击 显 著 高 于 女 性 ， 水 男 性 的 言 语 攻 击 显 著 高 于 女 性 ， 威 、 西 、 天 武 定 平 凉 和 酒 泉 女 性 的 愤 怒 情 绪 显 著 高 于男 性 ， 西 女 性 的攻 击 性 总 分显 著 高 于男 性 。定 西 、 定 天水 、 白银 农 民的 身 体 攻击显著高于市民 ． 天水 、 泉 和 庆 阳农 民 的愤 怒 情 绪 和 攻 击 性 总 分 显 著 高 于 市 民 ， 西 农 民 的敌 意 认 知 和 攻 酒 定
Ｔｉｎ ｈ ｉ ｆ ｍａ ｅ Ｓ ａ ｇ ｒｉ ｉ ｎ ｆ ａ ｔ ｉ ｈ ｒｔ ａ ｌ ’ ｕ ｉ ａ ｓ ｕ ；ｅ ｌ ’ ｎ ｅ ｓｓｇ ｉｉ ｎ ｌ ｈ ｇ ｅ ｈ ｎ ｍａｅ Ｓ ｉ Ｗ ｗｅ ，Ｄｉ ｇ ｉ ］ ｑ ａ ｎ ｉ ｇ ｉｎ ｆｍａ ｅ Ｓａ ｇ ｅ ｓｏ ｃ ｙ ｎ ｎ ｘ ，．ｕ ｕ ｎ ａ ｄ Ｐ ｎ ｌ ｇ；ｅ ｌ ’ ｇ ｒ ｓ ｉ ｎ ｉ ａ ｔ ｔ ｌ ｃ ｒ ｓ ｓｇ ｉ ｃ ｎ ｌ ｉ ｈ ｒ ｔ ａ ｌ Ｓ ｉ ｎ ｘ ， ｕ ａ ｈ ｓｃ ｌ ａ ｔ ｃ ｓ ａ ｅ ｓｇ ｉ ｃ ｎ ｌ ｉ ｈ ｒ ｔ ａ ． ｒ ａ ｎ ｏ ａ ｏ ｅ ｉ ｉ ｎ ｆ ａ ｔ ｈ ｇ ｅ ｈ ｎ ｍａｅ’ ｎ Ｄｉ ｇ ｉ ｒ ｒ ｌ ｐ ｙ ｉａ ｔａ ｋ ｒ ｉ ｎ ｆ ａ ｔ ｈ ｇ ｅ ｈ ｎ ｕ ｂ ｎ ｉ ｓ ｉ ｙ ｉ ｙ
中学男女生人格比较研究的元分析
中学男女生人格比较研究的元分析
近年来，以学生为研究对象的学校心理学实验在我国发展蓬勃，其中以分析中学男女生人格比较研究为主要研究核心的元分析，以其前沿发现和有益成果屡受学术界和社会关注。
首先，元分析方法研究中学男女生人格之间的比较有利于深入了解中学男女生的性别差异。
元分析的两个重要概念是“结构”和“行为”。
研究人员收集到的数据是由结构性数据和行为性数据组成的，而结构数据包括性别、年龄、身高、体重等基本信息，行为数据包括个性特质、表现、选择行为等方面内容，通过这样的对比，就可以有效掌握不同性别中学生的个性差异。
其次，元分析研究贴合实际，具有实用价值。
元分析的结果可以为教育管理者提供准确的参考，帮助他们更好地指导教学，调整教学方式，控制课堂动态，改善学生的学习状态，解决学生的心理障碍，提升学校课本考试心理考察水平，等等，有效推动中学生性别健康发展。
最后，元分析能够有效分析出性别因素对中学男女生人格影响的主要因素。
通过分析中学男女生的表现，可以总结出影响人格发展的原因，从而指导学校相关方针的制定和解决许多问题，有助于家长和教师更科学有效地指导孩子和学生。
总之，中学男女生人格比较研究的元分析，无论在理论研究上，
还是在实际应用上，都具有重要意义，是当今学校心理学研究的有益补充，将促进学校心理学的发展，有助于我国儿女健康成长。
甘肃省地方高校师范类大学新生心理健康状况调查
【论 著】甘肃省地方高校师范类大学新生心理健康状况调查牛慧明1,穆小梅1,裴根祥1,秦 婕2,孟宝林3(1.甘肃天水市第三人民医院心理科,甘肃 天水 741000;2.天水师范学院;3.河西学院)【摘要】 目的:探讨甘肃省地方高校大学新生心理健康状况,为改善和提高大学新生心理健康水平提供理论依据㊂方法:整群抽取2013年甘肃省3所地方高校大学新生9875名,采用大学人格问卷(UPI)量表测试大学生的心理健康水平㊂结果:甘肃省地方高校新生Ⅰ类㊁Ⅱ类心理问题发生率为4.88%,常见心理问题主要表现在思想不集中,记忆力减退,过于担心将来的事情,缺乏自信等方面;男女性别学生之间和城乡之间㊁文理科之间UPI评分差异具有统计学意义(x2值分别为20.09㊁12.03㊁15.56,P<0.01)㊂结论:甘肃省地方高校大学新生心理健康状况良好,少数新生存在不同程度心理问题,男生优于女生,理科生优于文科生,农村优于城市㊂应关注我省地方高校女生㊁文科生和城市新生特有的心理健康状况并进一步对其影响因素进行研究㊂【关键词】 地方高校;心理健康;大学新生;大学人格问卷doi: 10.3969/j.issn.1672-0369.2015.07.010中图分类号: B844.2 文献标识码: A 文章编号: 1672-0369(2015)07-0029-03Investigation of mental health statuses for normal freshmen among localcolleges and universities in Gansu provinceNIU Huiming1,MU Xiaomei1,PEI Genxiang1,QIN Jie2,MENG Baolin3(1.Tianshui No.3People's Hospital,Tianshui Gansu741000,China;2.Tianshui Normal University;3.Hexi University)【Abstract】 Objective:To investigate mental health statuses of university freshmen in local colleges and universities of Gansu province,in order to provide a theoretical basis for improving and enhancing the level of mental health of university freshmen.Meth⁃ods:By using cluster sampling,9875freshmen in three local colleges and universities in Gansu province in2013were selected and investigated with the mental health level by university personality inventory(UPI).Results:For the freshmen in local colleges and u⁃niversities of Gansu province,the incidence rate of classⅠand classⅡpsychological problems was4.88%.The common psychological problems mainly were poor thought concentration,memory loss,too worried about something in the future,lack of confidence and the like.The differences among male students and female students,among urban students and rural students,and among liberal arts students and science students were statistically significant(x2=20.09,12.03,15.56,P<0.01).Conclusions:The mental health state of the freshmen in local colleges and universities of Gansu province is good;however,a few students have the psychological prob⁃lems,wherein boys are better than girls,science students are better than liberal arts students,and rural students are better than urban students.The mental health statuses of local college girls,liberal arts students and urban students in our province should be paid atten⁃tion to,and the influencing factors should be further studied.【Key words】Local colleges and universities;Mental health;University freshmen;University personality inventory 随着社会的发展,生活节奏的加快,竞争的激烈,高校教育体制的改革和发展,学校心理健康教育和心理问题干预工作逐渐受到社会的重视㊂据教育部一项以12.6万名大学生为对象的调查发现, 20.3%的大学生存在不同程度的心理障碍;因心理疾病而休㊁退学的人数占到休㊁退学总人数的54.4%[1],其心理问题直接影响到大学生的成长和学业的完成㊂国内调查资料显示,有10%~20%大学生存在各种不同程度心理健康方面的问题,且呈逐年递增趋势[2]㊂师范类大学生的心理健康水平将直接影响下一代的成长㊂因此,探索师范大学生心理健康状况,并针对其心理问题实施教育促进,既可以增强高师院校心理素质教育的针对性和实效性,优化师范大学生的心理素质,又有利于改进高师院校人才培养的质量㊂本研究采用大学人格问卷(u⁃niversity personality inventory,UPI)对甘肃省三所地方师范类高校9875名大学新生进行调查,了解甘肃省地方高校师范类新生心理健康状况,为大学新生心理健康工作提供更具科学准确的参考依据㊂1 对象与方法1.1 对象 采用整群抽样方法,抽取甘肃省3所地方高校(兰州城市学院㊁河西学院和天水师范学院) 2013年入学新生,共12000名,收获有效问卷9875名,有效问卷回收率82.3%㊂其中男生3869名,女92生6006名;农村7414名,城市2461名;文科生3 263名,理科生6612名㊂调查时间为入学1个月内的大学新生,由经过统一培训的调查人员进行指导,说明调查的目的㊁问卷填写方法及注意事项,要求学生根据自己最近1年的实际情况独立完成调查,最后由调查员统一收回调查表㊂1.2 研究工具 采用樊富珉大学人格问卷(UPI)量表[3]进行调查㊂UPI是为了早期发现㊁早期治疗有心理问题的学生而编制的大学生精神卫生㊁人格健康调查表㊂UPI由3部分构成:第一部分是学生的基本情况;第二部分是问卷本身,共60个项目,从不同维度反映了学生焦虑㊁苦恼㊁压抑㊁人际敏感和矛盾冲突等身心症状,作为衡量心理不健康的尺度,其中5㊁20㊁35㊁50是测伪尺度,不记分,其他题目选/是0记1分,/不是0记0分,各项目得分相加得到总分,总分越高说明存在的心理问题越多;第三部分为辅助题,用以了解被调查者对自己身心健康状况的评价及主要心理困扰问题㊂在测试的所有项目中,共有56个项目反映学生苦恼㊁焦虑㊁矛盾及与身体有关的症状,分为神经症㊁抑郁症㊁精神分裂3个维度㊂根据问卷的筛选标准,可将参加调查的学生分成以下3类:第Ⅰ类(A类)学生有较明显的心理问题,集中表现为各类神经症㊂满足以下条件之一者应归其为一类:总分在25分以上者(包括25分);第25题做肯定回答者;辅助题中至少有两题作肯定回答者;明确提出咨询要求且其咨询要求属于心理问题者㊂第Ⅱ类(B类)学生存在一定心理问题,如人际关系不协调㊁新环境不适应等㊂满足以下条件之一者应归其为二类:总分在20~24分者;8㊁16㊁26有一题作肯定回答者;辅助题有一题作肯定选择者㊂第Ⅲ类(C类)表明心理健康,没有任何心理卫生问题㊂1.3 统计方法 运用SPSS10.0统计软件进行卡方检验㊂2 结果2.1 甘肃省地方高校师范类新生心理健康总体状况 甘肃省地方高校师范类新生大多数心理健康状况良好,但有少数新生存在不同程度心理问题,心理问题(Ⅰ类和Ⅱ类)发生率为4.88%㊂男女生之间差异有统计学意义(x2=20.09,P<0.01),见表1㊂不同性别和来源的学生在Ⅰ类问题检出者方面存在差异,与所读专业方面没有差异;不同性别好所读专业在Ⅱ类问题检出者方面存在差异,与来源没有差异,见表2㊂表1 甘肃省地方高校师范类新生心理健康总体状况[n(%)]性别例数Ⅰ类学生Ⅱ类学生Ⅲ类学生男生386966(1.71)76(1.96)3727(96.33)女生6006139(2.31)*201(3.34)**5640(93.91)合计9875205(2.08)277(2.81)9393(95.12) 注:男㊁女生比较,*P<0.05;**P<0.01㊂表2 甘肃省地方高校师范类新生心理问题检出与相关因素x2检验结果相关因素Ⅰ类问题x2P Ⅱ类问题x2P性别(男/女)66/139 4.700.01<P<0.0576/20116.90P<0.01来源(乡/城)179/2616.94P<0.01215/62 1.19P>0.05专业(文/理)78/127 2.69P>0.05121/15614.91P<0.012.2 甘肃省地方高校师范类新生常见心理问题 根据检出率的高低,甘肃省地方高校师范类大学新生常见的心理问题依次为思想不集中㊁记忆力减退等神经衰弱表现,过于担心将来㊁爱操心,自我情绪控制能力差及缺乏自信等,见表3㊂表3 甘肃省地方高校师范类新生常见心理问题序号项目 心理症状例数% 114思想不集中252825.6 227记忆力减退232123.5 39过于担心将来的事231023.4 438缺乏自信心229123.2 522爱操心204420.7 652对任何事要反复确认203420.6 760情绪易被破坏201420.4 812缺乏热情和积极性179718.2 928缺乏耐力177818.0 1053对脏很在乎155015.73 讨论良性的心理适应是大学生心理健康的重要标志,也是其顺利完成大学学业的关键[4]㊂本调查结果显示,甘肃省地方高校师范类大学新生整体心理健康状况较好,但有少数新生存在心理问题,Ⅰ类和Ⅱ类心理问题检查率为4.88%,男生和女生之间,男女生Ⅰ类之间和Ⅱ类之间存在显著差异;城市和农村,文科和理科之间心理问题存在差异㊂与有关报道不一致[5],也有研究显示女生在适应新环境时更敏感,更迫切,同时面临择业等问题困扰,女生表现出更大心理压力;农村学生大多由于父辈外出务工长期处于 留守家庭”,严重缺乏亲子关系的沟通维护,在成长过程中造成父爱缺失,缺乏安全感,同时由于城乡经济发展失衡,造成青春期学生身心发03展不平衡,对新环境的适应将面临巨大的考验,有研究显示农村学生可能有中度以上心理问题者较多,占49.59%[6],也和国内有关研究一致[7-11]㊂理科学生学习适应能力较文科生强,可能和理科生就业相对容易有关㊂但也有报道理科生由于学习难度大,学习任务重,没有时间参加体育锻炼以宣泄心中的负性情绪,同时,由于理科生强于感性思维,不擅长言辞,缺乏情感的共鸣易出现人际交往问题㊂且近年来理科生心理问题有逐年增长的趋势[12]㊂甘肃省师范类大学新生心理问题主要有:神经衰弱问题,主要症状为思想不集中㊁记忆力减退;情绪问题,主要症状为过于担心将来㊁缺乏自信心㊁爱操心㊁情绪易被破坏㊁缺乏热情和积极性㊁缺乏耐力;强迫问题,主要症状为对任何事要反复确认㊁对脏很在乎㊂这与国内一些研究结果基本一致[13],大学新生心理问题产生的原因是复杂的,第一,客观环境因素㊁社会环境是影响人心理健康水平的主要因素,地方高校大多数招生本地区学生,部分来自调剂生㊂甘肃省是我国相对贫穷地区,经济较落后,大多数父辈经历下岗或外出务工,对孩子会产生分离焦虑等不良情绪;青年人的思想㊁情感㊁行为充满了复杂的矛盾,诸如自我意识增强与认识发展不协调的矛盾㊁激荡的情绪与自控能力相对差的矛盾㊁情感丰富与稳定性相对差的矛盾㊁强烈的求知欲与鉴别力不强的矛盾㊁乐于交往与自我闭锁的矛盾等㊂如遇矛盾激化,就会产生心理问题,当进入大学生活后面对新的环境及新的学习模式,面对的是适应问题㊂由于目前大学扩招,加之家庭地位及经济水平较低,社会支持相对薄弱,就业压力也是不容忽视的问题㊂本研究显示,甘肃省师范类大学新生有自我情绪控制能力差的表现,对负性情绪不能及时调整,与国内一些学者的研究结果一致[14-16]㊂综上所述,甘肃省地方高校师范类新生心理健康状况总体良好,但对少数有心理问题学生,地方政府及高校应高度重视,在社区开展留守家庭健康教育,高校要建立学生档案,开展积极有效的心理咨询工作,针对性进行心理干预,提高教师队伍建设㊂参考文献[1] 杨子珺,张婷婷.大学新生心理健康UPI 调查分析[J].保健医学研究与实践,2011,8(1):56-59.[2] 张丽霞,郑红,宁式颖,等.中日两国大学生UPI 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江洪(上接第12页)影响㊂癫痫治疗的目的就是完全控制发作㊁消除病因㊁减少脑损伤㊁维持精神神经功能的正常[1]㊂通过制定以抗癫痫药物为主的综合治疗方案,掌握治疗时机,能为癫痫患儿的治愈提供机会㊂参考文献[1] 胡亚美,江载芳.诸福棠实用儿科学(下册)[M].北京:人民卫生出版社,2011:1851,1859.[2] 王华.小儿抗癫痫药物的合理应用[J].儿科药学杂志,2007,13(06):1-2.[3] 乔香兰,王志才,杨晓玉.妥泰加用治疗成人癫痫部分性发作的临床开放性研究[J].黑龙江医药科学,1999,12(22):71-71.[4] 中华医学会临床诊疗指南癫痫病学分册[M].北京:人民卫生出版社,2007:7.(收稿日期:2014-09-29)编辑:江洪13。
甘肃省性别结构失衡与社会经济可持续发展
甘肃省性别结构失衡与社会经济可持续发展作者：任妍妍赵满来源：《财讯》2018年第19期性别失衡问题已经受到联合国及世界各国人民的广泛关注，会造成婚姻市场不公平、农村养老问题严峻及社会犯罪率上升等问题，从而影响社会经济的可持续发展。
受载中国千古年来“重男轻女”观念等因素的影响，甘肃省性别失衡较为严重。
甘肃省性别结构失衡经济可持续当前，全球大部分国家总人口性别比正常或接近正常，但也有很多国家存在男多女少的现象，中国和印度最为严重。
2015年末中国大陆总人口男性比女性多3366万人，出生人口性别比113.5l。
自然情况下，每出生100个女孩，相应出生103到107个男孩，因此，联合国设定盼性别比正常值为103-107。
有学者根据国家统计局人口统计资料推算得出，目前我国30岁以下男性比女性多出2000多万，这将引发一系列男女不平等问题，也是国际社会关注人口与社会长期均衡发展的一个重要突破点。
经研究发现，甘肃省性别结构失衡问题较为突出，这是影响其社会经济可持续发展的挑战因素之一。
甘肃省性别结构失衡现状（1）甘肃省性别失衡总体概况从甘肃省统计年鉴不难发现，2005年之前，甘肃省男女比例严重失衡，男多女少的情况严重影响其社会经济的可持续发展。
從2001年至2015年期间，甘肃省人口呈现出稳步增加态势，男性比例长期高于女性比例，虽说近年来这种高度失调的状态有所缓和，但依然居高不下，如不受到高度重视的话，必然会带来诸多社会问题。
根据查阅统计年鉴数据计算得出，2001-2004年期间，甘肃省男女比例超过107，2005-2009年间，男女比例由105.6下降为105.3，2010-2015年期间，此比例维持在104左右，失衡情况有所缓和，趋于正常水平。
（2）甘肃省各地区抚养比概况甘肃省性别失衡问题会给全省及各地区少年儿童和老年人的抚养问题带来极大压力。
以下是按照总抚养比进行排序后的数据：总抚养比也被称为总负担系数，是指人口总体中非劳动年龄人口数与劳动年龄人口数之比。
甘肃省各市州人口环境发展水平的综合评价与聚类分析
-70-人口是可持续发展诸要素中的决定性因素，其作为社会经济活动的主体，既是可持续发展的目的，又是实现可持续发展的动力。
区域人口环境的发展状况，如人口数量的多少、增长的快慢、人口质量的优劣、人口结构和人口分布的现状究竟如何，对社会经济的可持续发展无疑具有重要影响。
作为生态环境脆弱、经济发展相对落后的一个西部内陆省区，长期以来，人口问题一直是制约甘肃省社会经济可持续发展的重要问题之一。
基于此，本文以甘肃省为例，对省内各市州的人口环境发展水平做出综合评价，以期能对人口环境的发展现状有一大概了解，并对后续研究起到抛砖引玉的作用。
在具体分析展开之前，有必要对本文所要研究的人口环境概念做一大概说明。
针对人口环境这一概念，不同学者从各自的研究角度出发，对其定义不尽相同，但差异不大。
如王建民认为，“所谓人口环境，简单地讲，是指人口规模、人口素质、人口结构、人口分布、人口增长速度和方向、人口的生活质量和方式以及生育意愿等”。
[1]周双强则认为，“人口数量、人口素质、人口结构和人口分布是一种存在外部经济效应的公共产品。
人口数量、人口素质、人口结构和人口分布等可以归纳为人口环境，是社会经济发展的重要保证，也是重要的投资软环境之一，具备基础设施的特征”。
[2]刘家强的观点是，“所谓人口环境，是相对于经济发展和经济运行过程而言，并对社会经济发展具有重要影响和制约作用的人口状况和人口条件。
它包括人口数量的适度与否，人口素质的高低和人口结构的合理程度，劳动力资源的数量、质量和构成等方面的内容”。
[3]之后，他又进一步解释道，“人口环境实际上就是一种条件，一种制约经济社会发展的人口状况”。
[4]本文所研究的人口环境指的是对于区域经济增长和社会发展具有重要影响和制约作用的人口状况或人口条件，其构成主要包括人口数量、人口素质、人口结构和人口分布等四个方面的内容。
在此基础上，可进一步将人口环境这一研究对象划分为四个方面：人口数量环境、人口质量环境、人口结构环境及人口分布环境。
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个狭长的区域 ， 地处黄河上游， 地域辽阔， 黄河将全省分割
（ ）主观性（ ）非合作性 （ｏ 、 Ｎ、 ０、 Ｃ ）攻击性 （ ｇ 、 Ａ ）一般活动性
为河西河东两个大区域。由于自 然和历史的原因， 甘肃河东 （ ）乐天性（ ）思维外向性 （ ）支配性 （ ） Ｇ、 Ｒ、 Ｔ、 Ａ 和社会外向 河西两大区域便形成了各具特色的地域文化， 而这些区域文 性（ ） Ｓ 。其中Ｄ、、、 ＣＩ Ｎ四项反映情绪稳定性； 、ｏＡ 三项 ０ Ｃ 、ｇ
２０ ０９年 第 ９期 总第 １２期 ９
兰
州
学
刊
Ｎｏ． ２０ ９ ｏ９ Ｇｅ ｅｒ１ Ｎｏ ９ ｎ ａ ． ．１ ２
Ｌａ ｈ ｕ ｘｌ ａ ｎｚ ｏ ｌ ｋ ｎ ｅ
甘 肃省 域 河 西 河 东城 乡 男 女 居 民性 格 特 征 调 查 比 较 分 析
张 海钟 安 桂 花
化又造就了相应的区域和城乡居民性格特征。为了解甘肃 反映社会适应性； 、 、 、 、 五项反映倾 向性。情绪稳定 Ｇ Ｒ ＴＡ Ｓ
不同区域城乡居民的性格特征， 我们运用性格测验， 对甘肃 性、 社会适应性和倾向性可组合为 １ 种性格类型。 ２ 河东河西两大区域的居民进行比较研究， 试图进一步探索区 （ 程序 三） 专业调查人员把量表带到城乡居民家中。填表前 ， 调查 人员向居民说明本调查的意义， 以消除顾虑， 并给予统一指 导。被试当场做， 做完后由调查人员当场收回。对于文化程
究” 资助 课 题 成 果 ， 目编 号 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ ０ Ｘ Ｈ ０ 。 项 ８ Ｓ ０ ９
一
、
引言
３．３ 城市４０ 占３．％； ９２ 占６．％； ４４％； ２ 人， １３ 农村 ２ 人， ８７ 男
（ ） 究工具 二 研
３ 人 占５．％， ０ 人， ４９ ２ 世纪 ９ 年代以来， ０ ０ 中国心理学研究逐步从国外引进 性 ７９ ， ５１ 女性６３ 占４．％。
掖、 酒泉等３ 武威、 个地级市区 域的５ 个社区、 １ ０名 村庄 ５ ０ 城乡居民进行性格类型调查， 获得有效样本 １ ２份， ３ ４ 有效回
收率 ８．％。其中， ８０ 占６ ．７ 河西４２ 占 ９５ 河东 ８ 人， ５５ ％， ６ 人，
１０ ２
三、 研究结果分析
（ 甘肃区域居民人格特征的总体情况 一）
（． １ 兰州城 市学 院 教 育学 院 ， 甘肃 兰州 ７ ０ ７ ；． ３０ ０ ２ 西北 师范 大学 教育学 院 ， 甘肃 兰州 ７０７ ） ３０ ０
［ 摘要 ］ 采 用 Ｙ—Ｇ性格量表对甘肃省不同区域 １４ ３ ２名城 乡居 民性格特征进行 了调查 ， 结果发现 ：． １ 甘肃省区域居 民人
域心理学学科建设的依据。
二、 研究工具、 对象和方法
（ 对象 一）
通过甘肃河东（ 黄河以东） 的天水、 平凉、 白银、 庆阳、 定 度偏低的农民， 由调查人员逐条宣读和解释， 待同意后帮助
西等５ 个地级市区域的９ 个社区、 村庄和河西（ 黄河以西） 张 填写。 最后， 采用ＳＳ ． 软件进行统计 ＰＳ ３０ １ 分析。
走向中国特定文化背景之下的本土研究。但 目前跨文化心
理学主要研究的是不同民族的心理差异， 没有把不同省、 市、
本研究采用华东师大心理系孔克勤等修订的 Ｙ—Ｇ人
县区域人群的的心理差异研究纳入研究范围， 区域和城乡跨 格测验作为工具。该人格测验是由１本心理学家矢田部达 ３ 文化心理学则是将不同区域的城乡人群的心理共同性和差 郎在深入研究美国心理学家吉尔福特人格量表的基础上编 异性作为研究对象。我们在最近几年发表的数篇论文中着 制而成。原量表中各分量表的 内在一致性 系数为 ０ ７— ．０
力论述了建设中国区域跨文化心理学和中国城乡跨文化心 ０９， ． 再测信度为０５ ． 。修 ２ ． ６ ８ ２ 订后的Ｙ— 人格量表 Ｇ 信
理学的必要性。我们认为要深入地研究区域心理学必须首 度效度仍然较高。该测验共有 １０ ２ 个题 目， 可以测量 ｌ 种 ２ 先研究不同区域人群的心理特征差异。地处西北的甘肃是 人格特质， 包括抑郁性（ ）循环性（ ）自卑感 （）神经质 Ｄ、 ｃ、 Ｉ、
格特征的总体情 况是居 民在攻击性和思维外向性 方面得 分最 高， 而在主观性 方面得分 最低 ；． ２ 男女两性在 攻击性、 一般 活动 性、 乐天性、 思维外 向性 、 支配性和社会外向性 差异显著 ， 男性 的得分 明显 高于女性 ， 在主观性 方面差异显著 ， 女性得 分高于 男
性 ：． 肃 河 东河 西 两地 居 民性 格 特征 在 循 环 性 、 ３甘 主观 性 、 合 作性 方 面 差异 显 著 ， 东居 民得 分 明显 高于 河 西居 民 ；． 民 受 非 河 ４居 教 育 程度 在 主 观 性 方 面 差 异 显 著 。
［ 关键词 ］ 区域 ； 居民； Ｇ性格 量表 ； Ｙ 性格特征
［ 中图分类号 ］ ９ ３ Ｃ １
［ 文献标识码 ］ Ａ
［ 文章编号 ］０ ５— ４ ２ ２０ ）９—０２ ０ ［ １０ ３ ９ （０９ ０ １０— ３ 收稿 日期 ］ ２０ ０ ２ ０９— ３— ６
［ 作者简介 ］ 海钟 ， 甘肃靖远人 ， 张 男， 心理 学硕 士， 兰州城 市学院教育 学院教授 ， 西北师范大学心理 学专业硕 士生导师 ， 主 要研 究方向为健 康心理 学、 文化心理 学、 跨 女性心理 学及高等教 育学。 ［ 基金项 目］ 国哲学社会科 学规 划办公 室２ ０ 全 ０ ８立项国家社会科 学基金西部项 目“ 区域文化 心理 差异 与和谐社会建设研
调查发现甘肃省区域居民人格特征的总体情况是居民
在攻击性和思维外向性方面得分最高， 而在主观性方面得分 最低， 具体得分情况见表 】 。
表 １ 甘 肃 区 域 居 民人 格 特 征 总 体 情 况
（ 不同受教育程度的居民性格特征水平的比较 四）