班级建设规划书
班级建设建议书(10篇)
班级建设建议书(10篇)▼▼目录▼▼班级建设建议书5篇最新班级建设建议书班级建设策划方案班级文化建设总结5篇精选班级建设建议书（篇1）本学期我们班继续围绕“爱心奉献”这一班级特色，开展了各种有意义的班级活动，我们的口号是“用爱心点亮每一个心灵”，这也是我们特色创建的目标。
为努力营造良好的班级献爱心的氛围，我在创建方面花费了大量的精力和时间，整个过程，学生们都能积极参与到这个活动中来，取得了良好的效果。
回顾这一学期来的工作有许多感慨：有取得了成绩而带来的喜悦，有面对一些不足而产生的遗憾;有令人难忘的美好时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间;有在工作中付出的艰辛和努力，也有取得成绩后的幸喜和快乐。
现将一学期来的工作做以下总结：一、学期初结合学生实际制定计划学期初，学校要求各班创建特色班级，并要围绕特色主题拟定工作计划。
一接到工作，我就开始思索起来，心里想着要为孩子们制定一份有意义的特色计划，让他们在活动中获益。
良好的开头是成功的一半。
入学，抓紧对学校各项纪律规定，行为规范教育是很有必要的。
因此，我一边强化常规教育，如在行为上，从开学第一天开始，要求每个学生做到严格校纪，不迟到早退。
上下楼梯要轻声慢步，要靠右行走，放学后有序地走甬道，中午拿饭要有序，讲文明，课间不大声喧哗，同学间要学会宽容，要融洽相处……在严格要求的同时，我还创设真诚的教育氛围和实践的机会，使班级工作便很快上轨，为今后班级各项工作打下良好的基础。
另一边则着手特色班级的工作。
1、师生共同讨论。
学生是特色创建的主人。
班会课，我和学生们一起讨论创建特色班级的事，一来征求他们的意见，二则可以调动孩子们的积极性，意在让学生能全程参与，能在接下来的活动中更自主地将其执行完成。
学生各抒己见，最后我们将目标锁定读书。
2、用心布置教室。
特色内容敲定后，我马上写计划。
另一头忙着搜集资料，布置教室。
我想，既然是创建爱心特色班级，就该把教室布置出具有浓浓的爱的韵味来。
班级建设策划方案8篇
班级建设策划方案8篇为了保障事情或工作顺利、圆满进行，我们需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。
那么你有了解过方案吗?以下是小编精心整理的班级建设策划方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
班级建设策划方案篇1一、指导思想班级文化建设应具有班级特色，书香氛围浓厚。
渗透班级、校园文化的教育化功能，美化、净化校园环境，营造校园文化氛围，关注孩子的全面健康成长、长远发展，提升文化品位，争创文明班级。
二、建设目标1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，让每一堵墙都“说话”，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围，培养班级的凝聚力和集体荣誉感，形成班级良好的物质文化环境。
2、建立健全的班级制度，以此约束学生的言行。
建立强有力的班集体领导核心，让学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。
3、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识，增强班级凝聚力。
4、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生积累知识，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。
努力打造书香文化班级。
三、形式内容：班名：鲲鹏之志班训：态度决定一切，习惯成就未来。
班级口号：一飞冲天，傲视苍穹。
班级目标：在快乐中成长，在耕耘中收获。
班歌：《我相信》班徽：不比起点比进步，不比智力比努力。
班规：课前准备不能少，铃声响后静息好。
专心听讲勤动脑，作业工整按时交。
室内室外不追跑，小声交谈不乱吵。
穿戴整洁勤洗澡，教室卫生勤打扫。
刻苦锻炼身体好，保护视力不能少。
同学之间要宽容，对人真诚有礼貌。
班风：没有最好，只有更好。
努力学习，顽强拼搏。
四、工作措施：1、精心布置教室，让物质为精神服务。
教室里的布置合理，大方，雅静，富有书香班级氛围，富有班级特色，教室里的布置不仅影响到学生的视觉感观，也同时通过感性认知而影响着学生的理性认知。
除此之外，在教室布置上，还力求做到简洁、实用，又不失生动活泼。
班级建设方案优秀范文5篇
班级建设方案优秀范文5篇班级建设方案优秀范文篇1一、指导思想根据新一轮学校德育工作规划，结合时代特点和班级实际管理需要，以班级文化建设优化班集体的建设，提升班主任班级管理效能。
发挥班级文化建设的育人功能，使学生在班级文化建设中提高思想道德修养和整体素质。
二、工作目标以班级文化建设优化班集体的建设，为学生营造和谐、进取的班级成长氛围;建立宽松、清新、充满人性关怀的班级文化;形成具有教育性、凝聚力、制约性、激励性的班级文化。
创新班级文化建设的途径和方法，丰富班级文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，使班级文化与学校办学理念融为一体。
三、主要内容(狠抓班级建设)1、重温班规制度30条，学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
2、加强班干部队伍建设。
实行民主选举，把那些表现好，愿意为同学服务，有一定组织能力的优秀学生选任为班干部。
每周召开一次干部会议，对他们进行培养和教育，鼓励他们大胆工作，严格要求自己，以身作则，在工作中取得成绩时给予表扬和奖励。
3、本期继续实行班主任为主班干部为辅制。
班级事情在班主任的指导下由干部负主要责任，带动其他班委搞好班级管理。
每周星期一班会课，班主任做好上周工作总结和本周工作计划，全班学生对班干部进行评议。
其目的是为了实施班级“自治”，通过自我总结、自我反思、自我批评，提高自己当家作主的管理水平，达到自己的班级自己建，自己的班级自己管。
4、创建特色班级。
每位学生都有自己的优点和长处，都有自己的擅长与喜好。
本学期在班主任的引导和带领下力争让每一位学生发挥本身具有的内在潜能，让每一位学生找到自己的荣耀和自豪。
班里每周通过不同形式的活动让学生在感到新鲜的同时学习一些技能、艺术知识，让学生在快乐的心情、环境中学习、成长。
四、具体要求及实施步骤俗话说：无规矩不成方圆。
校要有校纪，班要有班规。
为激励学生在学习中懂得规矩与秩序，也为了确保班级的整体学习质量，特订以下班级管理制度：增分制度1学习努力，上课认真听讲、发言积极，受老师表扬者。
学校班级建设方案（通用12篇）
学校班级建设方案（通用12篇）学校班级建设方案（通用12篇）为确保事情或工作高质量高水平开展，我们需要事先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。
那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编整理的学校班级建设方案（通用12篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
学校班级建设方案1一、指导思想具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展。
以小蚂蚁为载体，挖掘蚂蚁本身的特性，即：勤劳、团结、文明、守纪。
对学生进行德育渗透，进行班级文化管理，将班级文化建设定位在趣味性与德育渗透相结合，为孩子创造更好的学习氛围。
二、建设目标1、彰显二(2)班个性的“灿烂阳光浓浓书香”文化特质2、呈现二(2)班学生卓越发展的轨迹3、创设二(2)班学生素质展示的平台4、让二(2)班每个孩子沐浴在灿烂的阳光下，伴随着浓浓的书香卓越成长三、班级布置的思路1、班级个性命名：快乐家族中队2、班级口号：书香飘飘伴我成长，智慧慢慢润我心田，五二少年阳光灿烂。
3、班级介绍：这是一个团结奋进的班级体，一个温馨和谐的大家庭，一个生机盎然的乐园，一片纯真圣洁的心灵土壤。
走进二(2)班，迎接您的是56张活泼可爱的小脸蛋，这一张张如阳光般灿烂的笑脸上，写满了我们的天真、稚气，也写满了我们的乐观、开朗。
我们彼此关心，互习；我们团结友爱、共同进步；我们自我管理，互相帮助。
在老师的教导下，我们在读书中汲取快乐，在快乐中逐渐成长！4、班训：快乐阅读，快乐生活，幸福成长！四、主题文化板块设计思路1、“书香伴我成长”——学生读书展示版块内容：展示学生的美词妙句摘抄、快乐读书卡、好书共同分享、展评等，记录学生读书的点滴、成长的足迹。
2、“小窥一斑”——师生风貌展示版块内容：这是我们全班师生的合影，展示在你眼前的是43个活泼可爱的孩子，两位亲切睿智的老师。
看到他们你就看到了勤劳热情，看到他们你就看见了团结奋进，看到他们你就看见了和谐温馨……这里是爱的港湾，这里是飞翔的起点。
班级建设计划书10篇
班级建设计划书 10 篇班级建设计划书 1“特色班级”文化建设是校园文化建设的重要组成部份。
是优化育人环境的需要，也是全面提高教育质量的需要，班级是校园里的有机个体，班级的班风、学风，直接影响着校园整体文化建设。
根据《坦洲镇中小学校特色班级文化建设评比方案》，特制定本实施方案。
一、实践意义1、抓特色，出亮点。
突现班主任治学风格，凝结班集体团队意识。
2、通过优化班级特色环境，提升班级物质文化，实现在环境中教育人、培养人、熏陶人。
3、通过开展特色主题活动，提升班级精神文化，在活动中提升凝结力，打造奋发向上、团结拼搏的精神。
4、通过对班级特色文化的建设，全面推动德育工作的开展，最终能够为学生的健康成长和学校教育教学发展服务。
二、建设内容班主任根据本班特点，确定选题内容。
但原则上应该选择操作性强、展示效果佳、并能静态呈现和学生动态参预的选题。
(一)、班级物质文化建设：1、班级要有洁、齐、美、趣的学习环境。
2、教室布置雅致有特色，有与主题相符的文化园地和体现班级精神的字画等。
(二)、班级精神文化建设：1、班级有规章制度、公约，班级实现自主管理。
2、有具体、切实可行的个人目标和班级目标。
3、有特色鲜明的班级文化标志(如班训、班歌等)。
4、班级开展由学生自己组织的与主题相符的丰富多彩的活动5、班会主题鲜明，且富有成效。
(三)、班级档案建设：1、班级有文本档案，如班级日记、学生作品、活动图片、评比记录等2、班级师生电子邮箱等。
班级建设计划书 2众所周知，班级是我们的第二个“家”，而怎样才干更好的建设我们的班级呢?首先，我认为班级的建设除了要有老师的管理，同学的配合外，其次就是班干部的协助。
一个班级，如果只靠班主任随时随刻来监督的话，那我想老师的时间和精力也会不允许吧，所以，一个班级的优异，也与班干部有着密不可分的关系。
具体建设计划如下：班委会成员及职责班长：1、协助班主任全面负责总体班级事务，及时报告班主任班级内的各种问题和现象。
班级建设活动策划方案精选8篇
班级建设活动策划方案班级建设活动策划方案精选8篇为了确保事情或工作扎实开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。
那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编整理的班级建设活动策划方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
班级建设活动策划方案1一、总体目标让班级充满活力，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温馨的家，一个飘满书香的家。
二、班级文化建设要求1、以人为本。
在班级建设中，“把班级还给学生”、“让班级成为学生成长的乐园”。
2、实用美观。
以精神文化的建设为核心，确立具体可操作的班级公约，室内布置力求简洁美观，力求育人的目的。
3、自主创新。
突出班级特色，形成独特的班级文化，培养品学兼优、学有所长的`学生群体。
三、班级文化建设具体措施（一）班级布置1、布置好室内布告栏，使学生明确班级的工作安排。
2、建里“图书角”，增添教室的书香气息。
为的是让孩子们爱上阅读。
3、设计一个“绿化角”，让教室的文化色彩尽可能丰富，也是为孩子们营造一个舒心的学习环境。
4、办好一个“展示台”和“明星台”。
总之，积极营造浓厚的班级文化，发挥环境育人的熏陶作用。
做到让教室的“每一堵墙”都会说话。
（二）班级制度化建设1、组建班委，明确各自的职责，定期开班委会。
2、建立健全的班级制度,包括班级加扣分细则方案，值日安排及要求等，以此对学生进行养成习惯的培养。
如，班级加扣分细则方案。
3、制定“优秀卫生小组”评比方案。
4、制定“文明小天使”评比细则。
（三）班级活动文化1.开展晨会、班队活动等教育活动，做到活动主题明确、备课认真、详细，活动能正常有效地开展，学生活动有较为明显的成果。
鼓励学生参加各种文娱体育活动。
2.定期组织丰富多彩的班级活动,在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力.3.坚持开展读书活动，打造“书香班级”、“书香少年”。
4.借助黑板报、快乐周末等活动，对学生进行各方面的教育。
班级建设方案计划书大全(19篇)
班级建设方案计划书大全（19篇）建设方案的编制需要综合考虑各种因素，尽量在多个方面取得平衡。
这些范文涵盖了各个行业和领域的建设方案，希望能给你提供多样化的参考。
班级建设方案一是作品展示交流。
在教室的墙壁上开辟文化园地，每月更换一次，由各班级推选出优秀作品张贴，主要是学生的绘画、书法、作文等作品展示出每个学生的爱好和特长，促进学生相互交流。
二是目标展示激发。
在教室内部的墙壁上张贴班级名言警句、班风、学风、班级目标，丰富教室文化，激发学生的学习兴趣。
三是自我管理锻炼。
把文化墙的管理全部交给学生，由小组长具体负责，锻炼学生的组织、管理和动手协作能力。
孩子将自己的绘画作品从家里带来，在班级中展示。
也可以设置每周、每月的主题，让孩子们动手画。
可以是孩子的书法作品；也可以是作业页面干净整洁的作业展示。
可根据内容确定小报的名字，比如孩子们做了有关春天的手抄小报，就可以叫“春天在哪里”，等等，新颖的名字和多变的风格，可以吸引孩子的目光，提高孩子的积极性。
（2）周末我去过这里。
提醒：这个板块主要是图片的展示区域，可以将图片粘到一张白纸上，上面为图片，下面为孩子自己写的说明。
阅读点燃智慧，我们都知道阅读会给孩子一生带来不可估量的作用，而孩子在读书后，也会有自己的看法和想法，可以通过展示和引导的方式让孩子更加体会到阅读的好处。
但孩子是需要鼓励的，尤其是来自班级的鼓励，对孩子的影响则更大。
建议：在教室里开辟读书卡展示区域，读书卡的形式可以多样化，颜色、样式，不做要求，只要孩子们喜欢做就可以。
兴趣是最好的老师哦(某^__^某)。
这个可以由老师每周、每月出一个话题，让孩子们各抒己见，在漂亮的纸上写出自己的看法，甚至可以开成班级小讨论区，就某一个话题，发表意见，可以分为正方、反方和可以怎么做呢等小区域。
（2）班级口号征集。
我们班的班号是什么？可以让孩子自己设计，调动孩子参与班级建设，更加热爱自己的班集体。
（3）我们班那些事。
班级规划的策划书3篇
班级规划的策划书3篇篇一《班级规划的策划书》一、班级现状分析目前班级整体氛围良好，但在学习积极性、团队凝聚力等方面还有提升空间。
部分同学缺乏明确的学习目标，纪律意识有待加强。
二、班级目标1. 提高同学们的学习成绩，争取在各学科考试中取得优异成绩。
2. 增强班级的团队凝聚力，培养同学们的集体荣誉感。
3. 提升同学们的综合素质，鼓励大家积极参与各种活动。
三、具体措施1. 学习方面（1）制定学习计划，组织学习小组，互帮互助，共同进步。
（2）定期开展学习交流活动，分享学习方法和经验。
（3）设立学习奖励制度，对成绩进步明显的同学进行表彰。
2. 团队建设方面（1）组织丰富多彩的班级活动，如户外拓展、主题班会等。
（2）鼓励同学们积极参与学校组织的各项活动，展现班级风采。
（3）加强班级干部队伍建设，发挥班干部的带头作用。
3. 纪律方面（1）制定严格的班级纪律规章制度，并严格执行。
（2）加强纪律监督，设立纪律委员，对违反纪律的行为及时进行纠正。
四、时间安排2. 每学期组织至少两次大型班级活动。
3. 定期对班级纪律进行检查和整顿。
五、评估与反馈1. 定期对班级规划的实施情况进行评估，根据实际情况进行调整和完善。
2. 鼓励同学们提出意见和建议，及时改进不足之处。
[班级名称][具体日期]篇二《班级规划的策划书》一、引言二、班级现状分析1. 学生特点：[具体描述班级学生的年龄、性格特点、学习水平等方面的情况]。
2. 班级氛围：目前班级氛围较为[活跃/沉闷等]，同学之间的关系[融洽/有待加强等]。
3. 学习情况：整体学习成绩[优秀/中等/有待提高等]，部分学生存在[具体学习问题]。
三、班级目标1. 学习目标：提高班级整体学习成绩，争取在[具体考试或竞赛中]取得优异成绩。
3. 团队目标：增强班级凝聚力，打造一个团结协作、互帮互助的班级团队。
四、具体措施1. 学习方面制定学习计划：根据课程安排和学生实际情况，制定个人和班级的学习计划。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
班级建设规划书
班级是一个集体，是学生在学校学习、生活的地方，是带领学生走进知识海洋的帆，是引导学生走出迷惘的指南针。
而班主任则是这个班级教育教学工作的组织者和管理者。
作为一个初中班主任，我们所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的学生群体，所以我们要以极大的耐心及信心管理好一个班级，尊重学生发展的共性也要努力让他们发挥自己的个性。
小学升初中，学习环境发生了变化，随之的班级建设也会让学生觉得大不同，班级建设应贯彻以学生为主。
我作为一个班主任，对于自己的班级建设有如下的设想：
一、目标
1、培养学生的德智体美劳全面发展，班级是以学生为主体的集体，所以我觉得班级建设应以培养学生为主。
2、创建符合本班实际情况的班级管理制度，应适应学生发展的需求。
3、建立丰富多彩的班级活动形式，初中生应多参加综合实践活动和探究合作学习，养成健康的生活方式和良好的行为习惯。
4、营造良好的班级文化氛围，班级的文化氛围对学生会产生着潜移默化的教育效果，所以，班级的文化氛围的营造要有利于促进学生身心发展。
5、使班级建设具有自己班级的特色，发展每一位学生的个性。
二、内容
1、班级制度建设
我认为一个班级除了班主任以外，好的班干部也是起至关重要的，是构筑班级管理核心。
所以班干部是班级的核心力量，选拔班干部是班级制度建设的第一点。
因此，一个班级工作能否顺利开展，班级能否成为奋发向上、团结友爱的集体，在相当程度上取决于班级班干部工作能力及带头作用。
所以我要做到对于本班学生心中有数，根据自己所掌握的情况从中选用出学习较好，工作能力比较强的学生作为临时班委。
在竞争班干部时要充分发扬民主精神，先鼓励学生主动竞争，然后再由学生评议、选举产生的。
在管理机制上应以学生自主为中心，班中的各项活动均由干部自己组织，学生们共同完成，鼓励学生竞争，鼓励学生的活动或作品有创意、有思想。
班干部的工作、活动都本着学生的利益，班级的荣誉。
而班主任应是起指导的作用，把权力交给学生。
另外，我认为还要明确班里的奖惩制度，以奖励为主，以惩罚为辅，比如可以设定考评分，以加分为主，鼓励学生遵纪守法并好好学习。
2、班级班风建设
我觉得，班级的班风建设应把重心放在抓学生的纪律这方面，纪律仅仅是一种能够详细说明并强制执行所要求的行为的手段，所以，它才会从这种行为中推导出它的存在理由。
然而，这样的结论却冒犯了许多学生普遍的情感。
中学生的由于年龄还小，自治能力还并不是特别强，违纪行为还是屡有发生，所以要严抓。
纪律中，课堂纪律是关键，可以采取在班上选举一名记录委员来管理学生平时上课时是否会说话、是否有很多的小动作，及时汇报给老师，并且对于考勤也要落到实处，对于上课迟到的同学也应有相应的惩罚措施，避免其以后再犯。
另外还要明确请假制度，不能随便请假而影响整个班级的班风，最好做到能不请假的坚决不请假，必须要请假的坚决请少假，请假要经班主任批准才最终生效；或由科任老师签字，事后班主任核实再补签，对逃课请假的同学，也要加以处罚。
3、班级活动建设
开展班级活动是增强集体凝聚力的一种非常有效的办法。
班主任在管理班级中要经常开展一些有趣的活动，能调动学生的积极性。
并让学生在活动中得到锻炼，增进团结，充分
体会到团体的力量，更爱自己的班级。
具体的活动可以有很多，像大家一起登山、植树、野炊等等，都是一种很好的办法，还有像在学校里，班主任多多带领学生一起参加学校的各项比赛，比如广播操比赛、卫生大评比等等。
当学生们充分体会到团结的力量，充分体会到只有不断的努力才能使班级变得更加强大时，班级才会变得更加优秀。
4、班级文化建设
在班集体中，积极向上的班级文化，对每一个同学而言，都可以内化为进取精神，形成内在动力，同时又作为外部推力推动着每个人积极奋进。
班级文化建设也包括几方面的内容:首先，我认为要鼓励学生养成看课外书的良好习惯，丰富的阅读量可以增长知识，提升学生文化底蕴，可以在班里设立“小小图书角”，将学生从“小课堂”引向生活的“大课堂”，让学生拉近书本世界与生活世界的联系，让学生感受到生活处处有知识的存在。
其次，注意教室的净化。
教室卫生是班级的窗口，是文明的标志。
要保持干净的教室环境，需要培养学生良好的卫生习惯，制订严格的卫生制度，人人参与，加强检查和监督，保持教室的清洁和美观。
最后，教室的美化很重要。
可以发动学生精心设计，巧妙布置，力求教室和谐、高雅。
可以在黑板上方粘贴鼓励学生好好学习的名言警句，在教室四周的墙壁上可以粘贴名人的肖像，在学生的潜意识里要让他们向伟大人物学习，另外教室后面的黑板报也要让学生来完成。
在墙壁上，可以设置公告栏、荣誉榜、书画天地等等栏目。
最后，可以让学生讨论并设立班歌、班旗，加强学生对班级的认同感及归属感。
三、过程
班级建设不是一蹴而就的过程，班级建设需要时间的沉淀，初中阶段一共有3年，3年时间可以分成3个阶段，以一年为一个阶段可以把班级管理分成3个大的阶段，每个阶段制定具体措施，这样会使班级管理更有条理，也使班级管理更加具有条理性。
第一阶段，由于学生刚从小学升上来，所以会比较难适应初中的学习，所以，第一阶段以引导为主。
教师应以极大的耐心来管理学生的各个方面，而且，管理的中心放在管理学生纪律这一大方面上。
第二阶段，是适应阶段，学生经过一年的学习应该已经适应初中的学习了，这个阶段，班主任应纪律、学习两手抓。
初二是一个关键的阶段，老师要时时刻刻关注学生的动态，关心学生，多与学生谈心等，而且要处理好青春期中会发生的各种情况。
第三阶段，是冲刺阶段，初中生要面临中考的压力，老师应把精力放在学生的学习上，督促学生好好学习，争取在中考中发挥自己最大的潜能。
但在注意学习的过程中，也要适时带领学生进行体育锻炼，做到身心共同发展。
四、保障措施
为了应对班级管理中可能会出现的各种情况，还要建立相应的保障措施。
要制定严格的奖惩机制，如记分考核办法：作业：各科作业完成优秀的每月加2分，由各科任教师评定。
考试：考试优秀的每月加2分，由各科任教师评定。
卫生：劳动积极的每月加2分，由劳动委员同各班委评定。
好人好事：一次加2分。
班干：工作负责、主动积极、有主见、有创新的，加1--10分。
作品：班级发表每次加1分，学校发表加5分，市级以上加10分。
文体特长：参加活动和比赛，班级前茅的，加2分；学校前茅，再加5分。
市级以上加10分.
对于不守纪的行为也要给予惩罚如请假２次、迟到２次、早退、旷课各扣１分，作业一次未交扣１分；补交2次扣1分。
不值日一次扣1分；不劳动扣２分；不认真扣0.5分；破坏环境卫生扣1分。
并处以适当的劳动。
打架造成他人受伤的，赔偿医疗费用，并扣5分，并通报家长。
破坏公私财物的，照价赔偿，并扣1分。
违犯其他常规：被班干部点名扣
1分(纪律)；被老师点名批评扣2分(纪律)；被校登记扣2分(校徽、迟到等违纪行为)。
并处以思过反省等。
十年树木，百年树人，教育是一件长久的事，班主任在班级管理中一定要做到爱学生，别林斯基说过：“爱是鉴别教育的尺度。
”爱学生是教师教育学生的起点和基础。
我们要时刻牢记这句名言，而且“身教重于言教”老师要时刻注意自身对学生的影响，处处以身作则。
这样才能把班级管理好。