培训班教学的管理制度优秀6篇
音乐培训学校教学管理制度范文
音乐培训学校教学管理制度范文一、学校概述本音乐培训学校是一所专业的音乐培训机构，致力于为学生提供高质量的音乐教育。
学校秉承“培养学生音乐素养、培育音乐人才”的办学宗旨，始终坚持高标准、严要求的教学管理理念。
为了确保教学工作的科学、规范进行，特制定本教学管理制度，以规范学校的教学行为。
二、教学总体安排1. 时间安排（1）学校遵守政府规定的作息时间，合理安排学生的课程时间，确保学生有足够的休息时间。
（2）在保证教学进度的前提下，尽量避免连续长时间的课程安排，为学生提供更好的学习效果。
2. 课程设置（1）严格按照音乐教学大纲的要求，设计和开设各个年级、各个专业的课程。
（2）课程设置合理、科学，注重理论与实践相结合，注重培养学生的综合素质和实践能力。
三、教学流程及要求1. 课前准备（1）教师要提前准备好教学材料，确保课堂教学的顺利进行。
（2）学生要按时完成预习任务，为课堂教学做好充分的准备。
2. 课堂教学（1）教师要严格按照教学计划进行教学，不得擅自添加或删减课程内容。
（2）教师要注重学生的参与和互动，鼓励学生提问和讨论，积极引导学生独立思考和解决问题。
3. 课后作业（1）教师要安排适量的课后作业，巩固学生的学习成果。
（2）学生要按时完成课后作业，并按要求整理归档。
4. 考试评价（1）学校按照规定的时间和标准进行考试评价，确保评价的公正、公平。
（2）教师要认真批改试卷，并及时反馈给学生，指导学生进行诊断式学习。
四、课堂纪律管理1. 学生要遵守课堂纪律，按时到课，不得迟到早退。
2. 学生要爱护公共财物，保持教室卫生，不得乱扔垃圾。
3. 学生要遵守教师的指令，不得私下交谈或干扰他人学习。
4. 学生要保持整洁的仪容仪表，穿着合适的服装。
五、师德师风管理1. 教师要以身作则，严格要求自己，做到言行一致。
2. 教师要尊重学生，关心学生的学习和生活，积极引导和培养学生的良好品德。
3. 教师要认真备课，提高教学水平，不断更新教育理念和教学方法。
培训学校管理制度范文（二篇）
培训学校管理制度范文一、概述培训学校作为教育行业中的重要组成部分，对于学生的教育和成长起着重要的作用。
为了保障培训学校的正常运作和学生的健康发展，制定一套完善的管理制度至关重要。
本文将从课程设置、师资管理、教学管理、学生管理和设施设备管理等方面进行阐述。
二、课程设置1.培训学校应根据市场需求和学生的兴趣爱好，科学合理地设置课程。
课程设置应具有时代感和前瞻性，能够满足学生未来的发展需求。
2.课程设置应以科学、人文、艺术和体育等综合素质培养为目标，注重培养学生的创新能力和实践能力。
3.培训学校应不断进行课程的优化和改进，定期进行课程评估和调整。
三、师资管理1.培训学校应建立一支优秀的师资队伍，高度重视师资培养和发展。
招聘教师应具备相关专业知识和教学经验，并进行综合素质评估。
2.培训学校应提供多样化的师资培训机会，帮助教师不断提升自己的教学水平和专业素养。
3.培训学校应建立起有效的教师评估机制，对教师的教学成果和教学效果进行评估和奖惩。
四、教学管理1.培训学校应制定统一的教学计划和教学大纲，明确课程目标和教学要求。
2.培训学校应建立起科学的教学评估体系，通过课堂观察、学业成绩和学生评价等多维度评估教学质量。
3.培训学校应积极推行个性化教学，针对不同学生的特点和需求，制定相应的教学策略和方法。
五、学生管理1.培训学校应制定严格的入学和退学制度，对学生的招生资格进行审核，确保学生的学习能力和学习态度符合培训学校的要求。
2.培训学校应建立健全的学生管理体系，包括学生考勤管理、学生纪律管理、学生奖励和惩罚机制等。
3.培训学校应关注学生的心理健康，提供必要的心理咨询和辅导服务，帮助学生解决学习和生活中的问题。
六、设施设备管理1.培训学校应建立健全的设施设备管理制度，确保设施设备的正常运作和安全使用。
2.培训学校应定期对设施设备进行维护和保养，并及时进行更新和升级，以适应教育教学的需要。
3.培训学校应做好设施设备的安全管理工作，制定相关的安全规章制度，加强安全意识教育，确保学生和教职工的安全。
课外辅导班管理规章制度模版
课外辅导班管理规章制度模版一、总则1. 为了保证课外辅导班的正常运行，维护良好的教育秩序，制定本管理规章制度。
2. 本规章制度适用于所有参加本辅导班的学生、家长、教职员工。
3. 所有参与辅导班的人员应遵守本规章制度的各项要求，否则将承担相应的责任。
4. 本规章制度的解释权归辅导班负责人所有。
二、学生管理1. 学生应按时参加辅导班上课，旷课需事先请假并经辅导班负责人同意。
2. 学生在辅导班内应保持良好的学习态度和学习纪律，不得打闹、嬉戏或干扰他人学习。
3. 学生需遵守辅导班的各项规定，不得擅自离开教室，不得携带违禁物品。
4. 学生应尊重师长和同学，不得进行人身攻击、言语辱骂等不文明行为。
5. 学生应保持教室和辅导材料的整洁，不得乱扔垃圾或损坏教室设施。
三、教职员工管理1. 教职员工应保持良好的职业道德和工作态度，恪守辅导班教学纪律。
2. 教职员工应按时到岗，不得迟到早退，如有特殊情况需请假。
3. 教职员工应认真备课，严格按照教学大纲进行教学，不得敷衍塞责。
4. 教职员工应尊重学生和家长，倾听他们的意见和建议，并及时解答他们的问题。
5. 教职员工应严格遵守保密制度，不得泄露学生和家长的个人信息。
四、家长管理1. 家长应积极配合学生参加辅导班的安排，不得随意请假或违规缺课。
2. 家长应与辅导班保持定期沟通，了解学生的学习进展，遇到问题及时与辅导班老师联系。
3. 家长应参与学生的学习辅导，配合辅导班的教学工作，共同培养学生的学习习惯和能力。
4. 家长应尊重辅导班的管理规定，不得干扰课堂秩序或扰乱辅导班的正常运行。
五、纪律管理1. 对于违反管理规定的学生，将按照情节轻重给予相应的惩罚，包括口头警告、书面警告、通报批评等。
2. 对于严重违纪的学生，可以给予停课、警示谈话、辅导班的纪律处分等措施。
3. 对于教职员工违反规定的，将依照相应的法律法规和辅导班的管理规定予以处理。
4. 辅导班将与家长保持密切沟通，共同协商解决学生纪律问题，推动学生的行为改正。
辅导班管理规章制度范文
辅导班管理规章制度范文一、学员管理规定1. 学员入班：学员需凭家长签署的报名表和入学费交纳凭证，办理入班手续。
入班后，学员需遵守辅导班管理制度，尊重老师和其他学员，共同营造良好的学习环境。
2. 出勤管理：学员需按时上课，不得迟到早退。
如因特殊原因无法按时上课，请提前告知辅导班，经老师批准后方可补课。
3. 考勤管理：辅导班设有考勤，学员每天上课前需按时刷卡签到，缺勤学员将被视同旷课，需提供请假条方可补课。
4. 行为规范：学员需保持良好的行为举止，在课堂上保持安静，不得打闹、吵闹。
不得擅自离开教室，如有特殊情况，请事先请示老师。
5. 上下课规定：学员上课前应提前五分钟到达教室，按照老师指示就座。
下课后应及时整理书包和个人物品，保持教室整洁，并按照老师的指示有序离开教室。
二、教师管理规定1. 专业要求：辅导班的教师应具备相关学科的专业知识和教学经验，并持有合法的教师资格证书。
2. 教学计划：教师制定教学计划，定期向学员和家长介绍本教学周期的教学内容、学习目标和考试安排。
3. 授课准备：教师应提前备课，准备教学所需的教具、教材和作业，并按时上课。
4. 课堂管理：教师应热情、耐心地对待学员，关注学员的学习情况和心理需求，及时解答学员的问题，引导学员有效参与课堂讨论。
5. 作业批改：教师应及时批改学员的作业，并给予详细的评语和建议，帮助学员发现和纠正错误，提高学习效果。
三、家长管理规定1. 家长沟通：辅导班鼓励家长与教师保持密切联系，及时了解学员的学习情况和表现，并配合辅导班的教学工作，共同促进学员的进步。
2. 家长参与：鼓励家长参加辅导班组织的家长会、家长开放日等活动，了解学校的教育理念和教学方法，与教师、学员家长相互交流和分享经验。
3. 课后辅导：辅导班提供学员的课后辅导服务，建议家长合理安排学员的学习时间，鼓励学员按时完成作业，提高学习效果。
4. 反馈意见：家长有权对辅导班的教学质量、教学环境、管理制度等方面提出意见和建议，辅导班将认真对待并及时改进。
声乐培训班管理规章制度
声乐培训班管理规章制度第一章总则第一条为规范声乐培训班教学管理，提高教学质量，加强师生管理，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于声乐培训班全体师生员工。
第三条声乐培训班遵循“严谨治学、求实创新、和谐发展、人文关怀”的教学理念。
第四条声乐培训班以“培养学生全面发展、独立思考、创新能力和团队合作精神”为教学目标。
第五条声乐培训班坚持德育为先，以全面发展为宗旨，突出专业特长，注重实践能力培养。
第二章教学管理第六条课程设置：声乐培训班根据学生实际情况，设置合适的课程内容和时间，保证教学效果。
第七条教师队伍：声乐培训班拥有一支高素质的教师队伍，教师要热爱教育事业，具备专业能力和教学经验。
第八条授课方式：声乐培训班采取小班授课方式，保证教学质量和个性化教学。
第九条考核评价：声乐培训班根据学生的学习情况，进行定期考核评价，对学生进行综合评价。
第十条课外活动：声乐培训班组织各类课外活动，促进学生全面发展。
第三章师生管理第十一条师德师风：声乐培训班教师要尊重学生，端正师德，严格遵守教学纪律，做到言传身教。
第十二条学生管理：声乐培训班要加强对学生的管理，建立健全的学生档案，及时解决学生问题。
第十三条校园秩序：声乐培训班要维护校园秩序，营造良好的学习氛围，禁止违纪行为的发生。
第十四条奖惩制度：声乐培训班建立健全的奖惩制度，激励优秀学生，惩罚违纪学生。
第四章安全管理第十五条消防安全：声乐培训班要加强消防安全管理，定期进行消防演练，确保师生安全。
第十六条食品安全：声乐培训班要保证食品卫生安全，定期对食堂进行清洁消毒，提供健康饮食。
第十七条突发事件：声乐培训班要建立应急预案，合理安排人员和物资，应对突发事件。
第五章保密管理第十八条个人信息：声乐培训班要保护学生和教师的个人信息安全，禁止私自泄露。
第十九条教学资料：声乐培训班要保护教学资料的安全性，定期备份和保管重要资料。
第二十条商业机密：声乐培训班要保护商业机密，禁止泄露商业机密信息。
课外辅导班管理规章制度
课外辅导班管理规章制度一、总则课外辅导班是为了提供学生额外的学习辅导和培养良好学习习惯而设立的机构。
为了确保课外辅导班的正常运行和学生的学习效果，制定以下管理规章制度。
二、入班规定1. 所有学生入班前需进行面试，由班主任和相关教师进行评估学生的学习能力和学习态度。
2. 入班学生须提交申请表和相关材料，并经过辅导班审核后方可正式入班。
三、课程安排1. 课程安排每月公布一次，学生须按照课程表的要求准时到达辅导班上课。
2. 学生如需请假，需提前向班主任请假，并提供请假理由。
请假不得超过3次，否则需重新考虑学生是否适合继续留在辅导班。
四、学习纪律1. 学生应按照教师的要求认真听课，不得在课堂上进行任何妨碍学习的行为，如讲话、打闹等。
2. 学生应按时完成课后作业，并及时复习所学内容。
3. 学生不得抄袭、作弊，一经发现将取消该次考试成绩，并给予相应的警告或处罚。
4. 学生应保持教室整洁，不得随意涂画或损坏教室设备。
五、师生关系1. 学生应尊敬辅导班的教师，遵守教师的指导和要求。
2. 教师应关注学生的学习情况，及时给予学生学习上的帮助和指导。
3. 学生如有任何学习问题，应及时向教师请教。
六、家长管理1. 家长应关注学生在辅导班的学习情况，积极与班主任和教师合作，共同为学生的学习进步努力。
2. 家长应定期与班主任进行学生学习情况的沟通和交流，及时了解学生的学习进展和存在的问题。
七、违纪处罚1. 对于违反学习纪律的学生，辅导班将给予口头警告，并记录在案。
2. 对于严重违纪行为，如作弊、损坏设备等，辅导班将进行严肃处理，包括但不限于暂停学生的上课资格、通报学校或相关教育部门。
八、制度的解释与修改1. 辅导班的管理规章制度解释权归辅导班负责人所有，必要时可以进行修改和完善。
2. 对于规章制度的修改，辅导班应提前通知学生和家长，并征求他们的意见。
修改后的规章制度在经过辅导班负责人的批准后生效。
九、附则本规章制度自发布之日起生效，辅导班所有学生、家长和教师必须遵守。
培训班管理制度
培训班管理制度第一章总则第一条为规范培训班的管理，提高教学质量，保障学员的权益，特制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于所有培训班学员及相关教职工，包括但不限于教学计划、课程设置、学员管理等方面。
第三条管理制度的实施单位为培训班机构，个别规定进一步细化实施细则，并通知学员及教职工。
第四条学员和教职工在培训班内必须遵守本管理制度，否则将受相应处罚。
第二章培训班教学管理第五条培训班应根据教学计划和课程设置，确定教学目标、教学内容和教学进度，并及时通知学员和教职工。
第六条培训班应配备合格的教师，教师要遵守教学纪律，严格按照教学大纲进行授课。
第七条学员应按时到达教室，听取教师授课，并参与课堂讨论和互动。
第八条学员应认真完成作业和课后复习，保证课程学习效果。
第九条培训班应定期组织考试和测评，对学员的学习情况进行评估。
第十条培训班应组织教师进行教学质量评估，及时调整教学方式和教学内容。
第三章学员管理第十一条学员报名后应提交真实有效的个人信息和证明材料，否则取消报名资格。
第十二条学员在培训班内应保持良好的学习态度和行为规范，不能影响其他学员的学习和教学秩序。
第十三条学员应按时完成作业和参加培训班组织的考试，否则影响学习成绩。
第十四条学员有权利要求培训班提供相关教学资料、补课等服务，但需要提前申请并经批准。
第十五条学员应遵守培训班的各项规定，否则将受到培训班纪律处分。
第四章教职工管理第十六条培训班应对教职工进行岗前培训和考核，确保其具备相关教学能力和资质。
第十七条教职工要遵守教师职业道德准则，不得私自泄露学员信息、违规补课、抄袭他人教材等行为。
第十八条教职工要遵守培训班安排的工作时间和任务，不能擅自请假或擅离职守。
第十九条教职工应定期参加业务培训和交流，提高自身的教学水平和教学质量。
第二十条教职工要与学员保持良好的师生关系，做到师德师风端正。
第五章处罚和奖励第二十一条学员如违反培训班规定，将受到口头警告、书面警告、临时停课等处罚。
培训班管理规章制度
培训班管理规章制度第一章总则第一条为了规范管理培训班，保障培训活动的顺利开展，制定本规章制度。
第二条培训班管理规章制度适用于所有参加培训班的学员、讲师和工作人员。
第三条培训班应当遵循“学有所教、教有所学”的原则，提高学员的专业技能和综合素质。
第四条培训班应当遵循诚实、守信、奉献的原则，努力为学员提供优质的教育培训服务。
第五条学员应当遵守培训班的规章制度，服从管理，认真学习，自觉遵纪守法。
第六条讲师和工作人员应当尊重学员，敬业乐业，提高服务水平，保证培训质量。
第七条培训班应当定期评估教学效果，制定改进措施，不断提高办学水平。
第二章学员管理第八条学员入学前需进行资格审核，提供相关证件和材料，承诺服从管理规定。
第九条学员应当遵守培训班的学习计划和考核制度，按时参加培训和考试。
第十条学员应当尊重师长，遵守纪律，不得擅自离校或旷课。
第十一条学员应当遵守诚实守信原则，不得参与考试作弊或其他违规行为。
第十二条学员如有违规行为，经教务处确认后，将作出处罚决定，情节严重者可予退学。
第三章讲师管理第十三条培训班应当邀请具有专业知识和丰富经验的教师担任讲师。
第十四条讲师应当严格遵守教学计划，认真备课，提高授课水平。
第十五条讲师应当尊重学员，关心学员的学习情况，及时提供帮助和指导。
第十六条讲师不得私自更改教学内容和考核标准，不得擅自调整授课时间和地点。
第十七条讲师如有违规行为，经教务处确认后，将作出处理决定，严重者可予停职或解聘。
第四章工作人员管理第十八条培训班应当配备专业管理人员，保障培训活动的顺利进行。
第十九条工作人员应当认真履行职责，细心负责，提高服务水平。
第二十条工作人员应当积极协助讲师开展教学工作，确保学员的学习效果。
第二十一条工作人员应当妥善保管学员个人信息，不得泄露给外部机构或个人。
第二十二条工作人员如有违规行为，经院长确认后，将作出处理决定，严重者可予停职或辞退。
第五章奖惩制度第二十三条培训班将设立奖惩制度，对表现优秀的学员和工作人员予以奖励，对违规行为的人员给予处罚。
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培训班教学的管理制度优秀6篇在社会一步步向前发展的今天，制度使用的情况越来越多，制度是一种要求大家共同遵守的规章或准则。
拟起制度来就毫无头绪？xxx的小编精心为您带来了培训班教学的管理制度优秀6篇，希望大家可以喜欢并分享出去。
培训班教学的管理制度（精选27 篇一1、实验保管员必须对易爆、易燃、有毒、易腐、易发霉物品进行妥善管理，专柜存放并随时检查，及时排除安全隐患。
制定教学试验安全事故处理预案。
2、加强实验物品借还管理。
任课教师借用实验物品应进行详细登记，课后及时归还。
保管员认真清理归还物品，注销归柜，防止有毒危险物品流失。
3、所有任课老师必须全面了解该科教学实验时可能产生安全事故的环节及预防措施、事故处理办法，严格按照规程进行实验。
4、教师要牢固树立安全第一的意识，加强学子安全教育，加强学子用电、用水、用实验器材及实验药品的管理，提高学子预防和处理安全事故的能力。
5、教师在做实验前，要向学子讲明可能产生的安全事故及处理办法，要求学子严格按照规程进行实验。
做演示实验时，应注意实验操作安全，要求学子保持一定的观察距离；学子在进行分组实验时，老师要严格控制实验纪律，加强指导，发现问题立即纠正。
6、实验室如发生安全事故，在场的教职工应立即做出应急处理，并及时上报学校相关领导。
培训班教学的管理制度（精选27 篇二一、学校总务处应定期组织对消防安全的指导教育，并落实专项经费配备配齐各种消防设施。
二、各班主任老师应定期对本班教室进行消防安全检查和教育，严格禁止学子在教室内点明火、点蜡烛、使用电炉等用电器，严格禁止学子破坏消防设施。
如发现有违反消防安全制度，应及时严肃教育及处理，并向学校消防安全负责人汇报。
三、行政值周、值周教师在教学时间段内，应对教学区进行消防安全检查和巡逻，发现问题及时处理并汇报。
四、行政值周、值周教师、各班主任如没认真履行职责，发生责任事故者，应负直接责任并接受处理。
五、教室内开展易引起火灾的教学实验、使用电器设备的各课任老师应在课前认真做好仪器设备的安全情况检查，并有责任做好学子的安全教育工作，教育教学过程中各课任教师为第一责任人，一旦引起消防安全事故，应按紧急事故预案程序进行妥善处理。
六、总务部门应定期做好各教室内的电器设备、开关线路等易引发火灾事故点的安全检查，发现问题及时处理，因技术原因不能及时处理的应悬挂醒目的警示标志或停用该教室，启用备用教室。
培训机构班级的规章制度篇三每生每学期的基本分为100分，符合下列条款的则加、扣分，每生每扣除10分则向家长书面汇报一次，出示你扣分的清单，家长签字后返馈信息。
降至60分（含60分），则通知家长来学校和班主任共同帮助该生改正提高。
分值达到55分，通知家长来学校和班主任面谈对该生的教育处理情况。
降至50分时，通知家长和该生劝其退出或自行转出高一（9）班的学习生活。
特此说明。
根据班级管理条列总则，特制定细则，便于依据条列管理扣分因素（一）上学方面1、上学迟到或早退每人次扣1分（早、中、晚）坚持一周不迟到早退可以冲销。
（二）上课方面（包括作业方面）2、作业（没特殊原因）不按时交扣1分；作业不交扣2分；作业抄袭扣3分（每日由各课代表交完作业本后统计名单，将名单交于值日干部登记。
）3、上课期间受到老师点名批评的每人次扣2分。
4、上课不认真听讲，看闲书、讲话、传纸条、大叫、睡觉、吃零食、玩手机、听MP3等，玩电子词典。
视情节扣2－5分。
（上课期间老师让学子写作业时，同学找别人借学习用品讲话不在扣分之列）5、课间时间在教室内追逐或打闹、听MP3、接听手机。
第一次警告。
第二次扣除2－5分并没收MP3、手机和电子词典，由班主任保管，通知家长领回。
6、在教室内吃零食，乱扔废物，乱扔粉笔、纸团、等行为，每次扣2分。
7、本着班级内同学相互和谐相处，互相帮助。
出现矛盾首先各自自省反思，不准互相谩骂导致拳脚相加，一旦出现谩骂和拳脚相加，本着谁先骂责任谁承担，谁动手责任谁承担的原则处理。
不与外班发生矛盾，一旦发生主动道歉。
扣分原则，责任人扣10分，另一人扣5分。
处理原则视情节轻重处理。
由班主任和家长处理。
9、如出现上课其间旷课和晚自习期间上网吧，一经发现每人次扣5分。
10、男女生不正常交往，吸烟，喝酒，打牌，盗窃，考试作弊等行为扣10分。
一经发现立即通知家长。
并送校政教处处理。
11、迟到，不按时出操每人扣1分，无故不出操扣3分。
请假必须写请假条由班主任签字批准。
13、晚自习课不遵守纪律，如：讲话、传纸条、串桌、随意进出教室、睡觉、乱调座位、看闲书、听MP3、玩手机、玩电子词典、课间在教室打闹造成不良影响、玩球等视情节轻重扣2—5分（注：自习讨论问题不在扣分之列，借学习用品说话不在扣分之列。
）（三）卫生方面（包括寝室卫生）1、值日生迟到或早退者每人扣1分，不值日扣2分2、值日马虎，不认真者扣1分，并重做一周，课间擦黑板并保证没有粉笔灰，出现一次没擦扣该值日生1分3、随意扔纸片杂物，桌子底下垃圾多抽屉脏乱扣2分4、不服从劳动委员安排的同学扣2分，由劳动委员上报纪律委员。
5、每天安排一位纪律委员值日，每天做好门窗开关，电灯风扇的开关，饮水机的开关，课间黑板讲台的擦洗，晚自习自主学习期间值日，班级财产（所有班级内的东西）的损坏情况的检查和上报。
工作不到位或不服从安排的每人扣2分。
6、寝室保持整洁干净，每次由寝室长负责监督。
安排好之日之人。
（四）举止行为方面1、说不文明话，骂人，讲脏话，每人次扣1—2分2、不佩戴出入证每人次扣2分（学校不要求除外）3、与老师顶撞，不尊重老师扣4分4、穿奇装异服，留长发，染发，烫发，染指甲，穿高跟鞋，拖鞋，短裤，背心，吊带衫，佩首饰每人次扣5分。
5、在任何场合叫同学侮辱性绰号或欺负同学的，一旦发现，即在班上点名批评，并一次扣1分。
6、下课在教室和走廊追逐打闹，大叫，往楼下乱扔东西，串其他班级玩，一次扣2分。
7、在宿舍熄灯后不按时休息，大声说话，走动，点蜡烛、打手电看书等，被寝室管理员记录的，按名单视情节轻重扣2—5分，对夜不归宿者，严惩不待（其中点蜡烛扣5分，由寝室长监督并及时吹灭蜡烛）8、宿舍内务管理不到位，视情况扣2—5分。
床铺不干净扣本人，地面卫生间不干净，不合标准扣当天值日生9、宿舍内留宿他人，寄宿生擅自离校不住在宿舍内扣5分，并通知家长。
（五）财务保管1、在桌凳上乱刻乱写，墙面留下脚印者。
视情节扣1—3分2、一切人为损坏，照价赔偿，并视情节扣2—10分3、教室的窗户玻璃和纱窗以及窗帘，一旦损坏由损坏者赔偿，若无法认定损坏者则由靠窗户的那一组赔偿，望该组同学相互监督，4、课桌等损坏严重的由该生负责赔偿。
日常行为规范方面：（一）上课方面1、上课认真听讲，主动思考，积极回答，配合老师上好每节课，受到老师表扬和肯定的每人每次加1分。
2、同学之间在学习上能够经常互相帮助，共同促进，共同提高，受到同学好评的。
对主动帮助的同学加2分。
（二）作业方面（包括考试）1、作业独立思考，认真按时按质完成，字迹清楚，页面整洁干净。
不抄袭，不拖拉，按时上交。
2、各科平时测验，成绩名列前3名的同学，分别加3、2、1分。
其余同学测验成绩相对于该科上次测验成绩每提升一名加1分。
3、在期中、期末考试中，单科全班第一位的加3分，成绩进步显着的，单科成绩每提高一位加1分，总分位次每提高1位加2分4、在期中、期末考试中，单科全年级前100位的依次加7、6、5、4、3、2、1分；总分进入年级前100位的依次加10、8、6、4、分；成绩进步显着的，即总分位次每提高10位加4分。
（三）上学方面学子应坚持上学，一周内不迟到，不早退。
注：秋季上学时间，走读生早上7：00，中午1：40。
晚自习6：40。
住校生早上6：50，中午1：30。
晚自习6：30。
春季上学时间，走读生早上6：50，中午2：10，晚自习7：00。
住校生早上6：30，中午2：00，晚自习6：50。
（四）卫生方面（包括寝室卫生）1、讲究卫生，不随地吐痰，垃圾入篓。
2、值日生坚持值日（早读课前和晚自习前）值日生每次值日先扫后拖，将教室地面和卫生责任区打扫干净，课桌摆放整齐，靠走廊的窗户台擦干净，墙壁瓷砖擦干净，黑板擦干净，讲台抹干净，靠走廊的窗户插销闭合，另一边的窗户关上，门能做到一栓一锁，值日用具放置整齐。
方可离开。
（每天早上由劳动委员和生活委员联合检查、放学后由生活委员和值日生代表检查）3、每周五大扫除（值日生参加）能服从安排并获得学校前三名的参加值日人员的每人加1分。
（由劳动委员在下周注意关注学校大门前的公告，上报纪律委员）4、寝室中个人内务一周内整理良好的，包括床单铺的整齐，被子叠放整齐，衣服不随处乱扔，鞋子摆放规范，洗漱用品摆放规范的，脏衣物及时处理，来不及处理的放在盆中，将盆放置在阳台内。
能做到上面各方面的每人加1分，（男生由各寝室长和男生寝室纪律委员每天早上在上学前联合检查并登记名单，女生由各寝室长联合检查并登记）5、男女生寝室每天坚持值日，值日者每天打扫地面，将垃圾及时处理，保持一天的干净。
下午放学后检查登记情况，检查人员同上。
（五）举止行为方面1、做好人好事，受老师同学好评，或学校表扬，社会赞誉者每次加2分。
2、对班级管理提出合理化建议的，一经采用每条加1分。
3、拾金不昧情况，拾物能主动上交者，根据物的价值分别加5、4、3、2、1分。
拾现金者从一元以上算起，1—5元加1分，6—10元加2分，11－20元加3分，21－50元加4分，51－100元加6分，100元以上加10分，小金额在无人认领的情况下有生活委员保管，作为班费开支，大金额上交学校。
4、主动调节同学之间的矛盾并有成效的加1分。
5、爱护班级财产。
并能即时主动修理小的损坏的。
每次加1分，6、教室内不准拿粉笔乱扔，违者扣2分。
（六）其他方面1、能积极参加学校各项竞赛活动，并获一，二，三等奖，则获奖人员分别每人加3，2，1分。
每年的校运会中积极参加的同学每人加2分，获得前三名的每人加5、4、3分，同时获得班级的物质奖励。
运动会中服从宣传委员的安排的每人加2分，积极写稿件并且被广播的一次加2分。
2、在团委组织的黑板报评比中，所出黑板报获一、二、三等奖的，参与编、写、画的。
人员每人加3、2、1分。
（由宣传委员关注并上报纪律委员登记）3、积极主动写作，所写稿件被学校广播室播出的，或在校刊发表的，每件加2分；获县级一、二、三等奖的分别加6、4、2分；获市级一、二、三等奖的分别加12、8、4分。
4、在学科竟赛中获校一、二、三等奖的，每人加3、2、1分；获县一、二、三等奖的，每人加10、7、5分，市级的加倍加分。
5、主动将学习心得张贴在班级的“自由空间”中，以供大家学习的，每次加2分。
注： 1、每人基本分为100分，按以上方法进行加减分2、最后得分成为评优评三好的依据及品德考核等第的依据3、一周在班会上公布一次4、一个月一总结5、以上条例自公布之日实行。