小学语文词语解释知识点归纳
人教版四年级语文上册知识点归纳(全)
一、四字词语篇昂首东望若隐若现风平浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地年逾古稀殊死拼搏若有所思引人注意毫不可惜随遇而安鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作年少气盛南征北战所向披靡雪花飞舞草翠花开局促不安毫不相让一日三餐从容不迫扬长而去受益匪浅枯枝败叶久经沙场空空如也供养不周不胜其烦架子十足屏息凝视变化多端枝折花落筋疲力尽号啕大哭浩如烟海气魄雄伟神清气爽金碧辉煌隐隐约约姿态不一山洪暴发清波漾漾患难与共恍然大悟神态自若理所当然谈何容易平安无事突如其来骨肉同胞血脉亲情帝国主义铿锵有力慢条斯理趁其不备灯红酒绿热闹非凡风和日丽耀武扬威得意扬扬振兴中华呼风唤雨远洋船舶枉费心机引吭大叫出乎意料农耕社会腾云驾雾程控电话归根到底欣喜若狂形态各异和睦相处不可思议精神大振人声鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫测神来之笔千姿百态人迹罕至形单影只协调有序茹毛饮血尺有所短寸有所长用武之地美味佳肴应接不暇坐卧不安消磨时光电话号码铿锵有力五彩斑斓二、词语解释篇岭：山峰，山脉。
峰：高而尖的山头。
缘：因为。
题：书写，题写。
豚：猪。
浑：不清澈。
疑：以为，怀疑。
之：去、到。
使：出使。
浥：湿润。
更尽：再饮完。
故人：老朋友。
山重水复：一重重山，一道道水。
柳暗花明：绿柳繁荣荫浓，鲜花娇艳明丽。
腊酒：腊月酿的酒。
三、成语特点篇1、含反义词的成语——漫天卷地、远近闻名、积少成多、左邻右舍、里应外合、黑白相间、头重脚轻2、含近义词的成语——山崩地裂、能说会道、东奔西走、无影无踪、千言万语、不知不觉3、表示高兴的成语——兴高采烈、眼开眼笑、欣喜若狂、喜出望外、扬眉吐气4 、三字俗语——红眼病、摔跟斗、笑面虎、碰钉子、墙头草、顺风耳、千里目5、表示性格特点的成语——活泼可爱、能说会道、温柔体贴、心灵手巧、虚心好学、精明能干6、关于动物的成语——望子成龙、来龙去脉、群龙无首、龙飞凤舞、如虎添翼、调虎离山、骑虎难下照猫画虎、天马行空、汗马功劳、马到成功、老马识途、牛刀小试、笨鸟先飞、呆若木鸡、胆小如鼠7、描写四季特点的成语春：草翠花开、春暖花开、春色满园、花香鸟语、花红柳绿、百花盛开夏：骄阳似火、暑气逼人、烈日当空、绿树成阴秋：秋风送爽、秋高气爽、秋色宜人、春种秋收冬：冰天雪地、寒气袭人、寒冬腊月、白雪皑皑、鹅毛大雪五、反义词总汇1 、崭新—陈旧荒凉—繁华奢侈—俭朴沸腾—平静茂盛—枯萎凋零—绽放沉着—慌张2 、热闹—安静新鲜—陈旧牢固—松散漫长—短暂冷酷—热情勇猛—胆小谴责—赞许3 、点燃—熄灭高傲—谦虚平静—沸腾熟悉—陌生干燥—潮湿冷酷—热情拆除—填补4 、平坦—崎岖简单—复杂粗糙—光滑弯曲—笔直仔细—马虎盛开—凋谢喧闹—安静5 、新鲜—陈旧慎重—随意宽敞—狭小安静—吵闹隐蔽—公开温暖—寒冷融化—凝结6 、笨拙—灵巧偶然—经常窄小—宽大温柔—粗暴猛烈—微弱柔弱—强壮牢固—松散7 、古怪—正常混浊—清澈谦虚—骄傲丑陋—漂亮快乐—悲伤天堂—地狱慎重—轻率8 、郑重—轻率淘气—乖巧反抗—顺从辛苦—轻松偶然—经常陡峭—平坦静寂—嘈杂9 、温柔—粗暴讨厌—喜欢陡峭—平坦悲哀—快乐潮湿—干燥古怪—平常温柔—粗暴10 、喜悦—伤心懒惰—勤劳红润—苍白责备—表扬轻松—沉重疏远—亲近兴奋—忧愁11 、迟钝—敏捷高傲—谦虚黄昏—清晨幻想—现实慈爱—凶恶12 、出乎意料—理所当然密密麻麻—稀稀疏疏得意扬扬—垂头丧气隐隐约约—清清楚楚13 、从容不迫—惊慌失措风平浪静—风号怒吼慢条斯理—雷厉风行生气勃勃—无精打采六、近义词总汇1 、陆续—连续茂盛—茂密逼近—靠近颤动—抖动展示—展现期待—等待协调—和谐2 、慎重—谨慎柔弱—软弱隐蔽—隐藏休想—别想牢固—坚固平稳—平衡懒惰—懒散3 、舒服—舒畅均匀—平均允许—准许喧闹—吵闹提醒—提示凝结—凝聚陡峭—峻峭4 、冷酷—冷漠凝视—注视孤独—孤单洋溢—充满训斥—斥责响动—动静勇猛—勇敢5 、淘气—顽皮不可计数—不计其数七、多音字总汇1、乘 sh èng( 千乘 ) ch éng( 乘法 ) 2 、降 ji àng( 下降 )xi áng( 投降 )3、涨 zh ǎng( 涨潮 )zh àng( 涨大 )4、屏 p íng( 屏幕 )b ǐng( 屏息 )5、调 ti áo( 调整 )di ào( 调动 )6 、缝 fèng( 缝隙 )f éng( 裁缝 )7、冠 gu àn( 冠军 )gu ān( 鸡冠花 )8、似 sh ì(似的 )sì(似乎 )9、蒙 m ěng( 蒙古 )m ēng( 蒙人 )10 、铺 p ū(铺路 )p ù(店铺 )11、难 n án( 困难 ) n àn( 灾难 )12 、号 h ào( 号码 )h áo( 风号浪吼 )13、称 ch ēng( 称赞 )ch èn( 匀称 )14 、间 ji ān( 时间 )ji àn( 间隔 )15、重 ch óng( 重叠 )zh òng( 重要 )16 、喝 h ē(喝水 )h è(喝彩 )17、率 shu ài ( 率领 ) l ǜ(概率 )18 、卷 ju àn( 卷子 )ju ǎn( 卷发 )19、供 g ōng( 供养 )g òng( 供品 )20 、给 jǐ(给予 )g ěi( 送给 )21、禁 j īn( 情不自禁 )jìn( 禁止 )22 、兴 xìng( 高兴 )xīng( 兴奋 )23、闷 m ēn( 闷热 ) m èn( 解闷 )24 、应 yīng( 应该 )yìng( 答应 )25、转 zhu àn( 转圈 )zhu ǎn( 转弯 )26 、薄 b ó(浅薄 )b áo( 薄雾 )27、数 sh ǔ(不可计数 )sh ù(数学 )28 、模 m ú(模样 )m ó(模型 )29、空 k òng( 空隙 )k ōng( 空间 )30 、的 de( 我的 )d í(的确 )d ì(目的 )31、恶ě(恶心 ) è(凶恶 )w ù(可恶 )32 、差 ch ā(差别 )ch à(差不多 )ch āi( 出差 )c ī(参差不齐 )32 、折 sh é(枝折花落 ) zh ē(折腾 ) zh é(打折 )33 、强 qi áng( 强大 ) ji àng( 倔强 ) qi ǎng( 勉强 )八、小常识1 、①《鸟的天堂》中国作家巴金②《火烧云》中国萧红③《爬山虎的脚》中国作家叶圣陶④《蟋蟀的住宅》法国昆虫家法布尔，写了《昆虫记》⑤《巨人的花园》英国作家王尔德⑥《去年的树》日本作家新美南吉⑦《白鹅》中国的丰子恺(漫画家 )⑧《白公鹅》俄国的叶·诺索夫⑨《猫》和《母鸡》中国的老舍⑩《卡罗纳》意大利作家亚米契斯11 《那片绿绿的爬山虎》中国作家肖复兴 12 《呼风唤雨的世纪》慈溪的路甬祥。
人教版小学五年级上册语文知识点归纳
人教版小学五年级上册语文知识点归纳人教版小学五年级上册语文知识点归纳一、基础知识部分易考内容总结(一)重点易错词语(必考题型看拼音填汉字)抵达摄氏度繁殖煤炭治疗飘浮歇凉梳理惹恼驯良追逐触动勉强辞退忙碌竟然龟裂权利连续酷暑口罩数落启迪抽象轮换意境磨灭精致河畔夜幕闲逸愈发未免规律纠正抛弃陆续不耻下问比比皆是无限厌烦烦琐自作多情凯旋质朴(二)常考的多音字1、区：①ōu(姓区)②qū(学区)2、横：①héng(横竖)②hèng(蛮横)3、龟：①guī(乌龟)②jūn(龟裂)4、挣：①zhēng(挣扎)②zhèng(挣脱)5、禁：①jìn(禁止)②jīn(不禁)6、更：①gēng(更改)②gèng(更加)7、累：①lèi(劳累)②lěi(累积)③léi(累累硕果)8、传：①zhuàn(传记)②chuán(传说)(三)易考的近义词汇总繁殖——繁衍治疗——诊治躲藏——躲避疲惫——疲劳耽误——耽搁忙碌——繁忙连续——持续数落——责备偏僻——偏远启迪——启发自豪——骄傲奇妙——奇特闲逸——安闲和谐——融洽茂盛——茂密陆续——连续争执——争辩期待——憧憬催促——敦促愉悦——喜悦悲惨——凄惨(四)易考反义词汇总密切——疏远敏捷——迟钝勉强——自愿轻快——沉重连续——间断立刻——迟缓停止——继续忙碌——清闲疲惫——轻松粗糙——细腻赞誉——谴责皎洁——昏暗二、课文内容易考点汇总(易出填空题、选择题等题型)1、居高声自远，(非是藉秋风。
)诗人借蝉抒情，表达自己品格高洁，不需要借助外力，自能名声远播。
2、王师北定中原日，(家祭无忘告乃翁)。
是(陆游)的绝笔。
他在弥留之际还热切地盼望着(祖国统一)。
3、(暖风熏得游人醉)，直把杭州作汴州，是(讽喻诗)中的杰作，作者从热闹的场面写起，愤慨已极，却不做漫骂之语。
4、我劝天公重抖擞，(不拘一格降人才)。
四年级上册语文知识点归纳第一单元重要词语汇总
四年级上册语文知识点归纳第一单元重要词语汇总一、词语解释1、启蒙：使初学的人失掉基本的、入门的知识。
2、搜集：四处寻觅〔事物〕并聚集在一同。
3、标本：坚持实物原样或经过加工整理，供教学、研讨用的植物、植物、矿物等的样品。
4、原野：空旷的田野。
5、乐章：成套乐曲中具有一定主题的独立组成局部，一部交响曲普通分为四个乐章。
本文比喻一段美妙的童年生活。
6、弥漫：〔心情、气氛等〕充沛流露。
7、新奇：新颖特别。
8、陈列：把物品摆出来供人看。
9、记忆：坚持在脑子里的过去事物的印象。
10、汇拢：聚集，聚合。
11、桅杆：船上挂帆的杆子。
12、风帆：船帆。
13、手艺：手工业工人的技术。
本文指〝我们〞做芦叶船的技术。
14、浩浩荡荡：本文描画水势大。
15、美丽：美观，美观。
16、稀罕：稀罕。
17、面子：荣耀，光荣。
18、光荣：荣耀。
19、曾经：表示从前有过某种行为或状况。
20、普通：往常的，普通的。
21、光泽：物体外表反射出来的亮光。
22、腻：厌烦，厌烦。
23、不幸：值得怜惜。
24、神往：向往。
25、流光溢彩：描画光荣活动闪烁。
26、自由自在：不受任何约束，描画自在自在。
27、绽放：裂开。
28、惊觉：遭到惊扰而有所发觉。
29、率真：直爽而诚实。
二、近义词着迷～入迷感谢～感谢汇拢～靠拢宽广～开阔新奇～新颖发现～觉察陈列～摆设故土～家乡特别～特殊直立～竖立经常～经常寻觅～寻觅面子～光荣永远～永世曾经～曾经显示～表现生命～性命完毕～终止光亮～光亮普通～普通稀罕～稀有紧张～镇静神往～向往严肃～严峻欢跃～欢跃逼真～确实绚烂～辉煌三、反义词着迷～反感感谢～仇恨汇拢～分散宽广～狭窄新奇～新鲜发现～隐藏陈列～收藏故土～家乡特别～普通直立～弯曲经常～偶然寻觅～丢弃面子～寒酸永远～暂时曾经～不曾显示～隐藏完毕～末尾光亮～粗糙普通～特殊稀罕～往常紧张～轻松神往～绝望严肃～生动欢跃～高涨逼真～模糊绚烂～昏暗。
小学语文词语理解知识点总结
小学语文词语理解知识点总结在小学语文学习中，词语理解是一个关键的知识点。
掌握了词语的准确理解，学生在阅读、写作和表达方面都能够更加得心应手。
本文将对小学语文词语理解的相关知识点进行总结，帮助学生掌握这一重要技能。
一、词义辨析在阅读中，经常会遇到一些意思相近但用法不同的词语，要正确理解文章的意思，就需要具备词义辨析的能力。
下面是一些常见的词语理解知识点：1. 同义词辨析：意为“美好、优秀”的词语有“好、优秀、美丽、精彩”等。
意为“愚蠢、笨”的词语有“傻、蠢、呆、笨拙”等。
2. 反义词辨析：意为“高兴、欢喜”的词语有“快乐、喜悦”，反义词为“悲伤、难过”。
意为“大、多”的词语有“多、庞大、众多”，反义词为“小、少”。
3. 近义词辨析：意为“快乐”的词语有“开心、高兴、愉快”，均表示情绪愉悦的状态。
意为“聪明、机敏”的词语有“聪慧、灵活、机智”，均表示智力较高的特点。
二、词语搭配不同的词语之间有着特定的搭配规则，学会了这些搭配，可以使表达更加准确、流畅。
以下是一些常见的词语搭配知识点：1. 动词和宾语搭配：动词“吃”通常搭配的宾语有“饭、菜、水果”，而不会搭配“书、笔”。
动词“看”通常搭配的宾语有“电视、电影、书”，而不会搭配“水果、饭菜”。
2. 形容词和名词搭配：形容词“高兴”通常搭配的名词有“笑容、心情、气氛”，而不会搭配“书、笔”。
形容词“漂亮”通常搭配的名词有“女孩、花朵、景色”，而不会搭配“水果、饭菜”。
3. 副词和动词搭配：副词“慢慢地”通常搭配的动词有“走、写、读”，而不会搭配“跑、跳”。
副词“快快地”通常搭配的动词有“走、跑、写”，而不会搭配“慢、听”。
三、词语运用正确运用词语是语文学习的关键之一，以下是一些常见的词语运用知识点：1. 词汇积累：在学习过程中，积累更多的词汇是非常重要的。
可以通过阅读、记忆词语卡片等方式，不断拓展自己的词汇量。
2. 词语搭配：在写作中，要根据语境合理搭配词语，避免用词不当或表达模糊的情况。
【小学语文】小学人教版语文三年级上册第六单元多音字、词语解释、近义词、反义词每课重点归纳
【小学语文】小学人教版语文三年级上册第六单元多音字、词语解释、近义词、反义词每课重点归纳、古诗两首一、多音字组词。
蒙méng（启蒙）měng（蒙古）奇qí（奇怪）jī（奇数）相xiāng（相信）xiàng（照相）二、词语解释。
中断：从中间断开。
开：开通。
淡妆：简单地化妆;打扮。
浓妆：妆化得很浓。
三、近义词。
孤——独欲——要碧水——清水四、反义词。
开——关进——出浓——淡《望天门山》诗意：天门山被长江从中断开;分为东西两座山;碧绿的江水向东流到这儿突然转了个弯儿;向北流去。
两岸的青山相互对峙;一只小船从太阳升起的地方悠然驶来。
《饮湖上初晴后雨》诗意：在灿烂的阳光照耀下;西湖水波荡漾;看起来美丽极了。
在雨雾笼罩下;西湖周围的群山迷迷茫茫;若有若无;也显得非常奇妙。
若是把西湖比作古代美女西施;无论是浓妆艳抹;还是淡描娥眉;都总是那么合适。
22、富饶的一、多音字。
划huá（划船）huà（划分）角jiǎo（角度）jué（角色）壳ké（贝壳）qiào（地壳）参cān（参加）shēn（人参）cēn（参差不齐）将jiāng（将来）jiàng（大将）二、词语解释。
海防前哨：在海防中处于最前位置。
瑰丽：非常美丽。
绽开：裂开。
蠕动：像蚯蚓一样慢慢移动。
栖息：本课指鸟类停留、休息。
五光十色：形容色彩鲜艳;花样繁多。
三、近义词。
瑰丽——美丽绽开——绽放蠕动——移动庞大——巨大栖息——休息四、反义词。
富饶——贫乏庞大——细小茂密——稀疏丰富——单调23、美丽的小兴安岭一、多音字。
涨zhǎng（涨潮）zhàng（涨红脸）数shǔ（数一数）shù（数据）shuò（数见不鲜）舍shè（宿舍）shě（舍弃）兴xīng（兴奋）xìng（高兴）二、词语解释。
苍翠：草、木等植物呈深绿色。
乳白：乳;奶汁;指像奶汁一样的白颜色。
人教版小学语文五年级上册 词语解释
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 人教版小学语文五年级上册词语解释. 五年级上册的词语解释饥肠辘辘：饥饿得肚子发出肠鸣音。
依依不舍：留恋，不忍分离。
滚瓜烂熟：形容朗读、背诵得熟练流利。
毫不犹豫：一点也不迟疑，很坚决果断。
文中指在常人难以作出选择的问题上，自己会坚决地选择一本书，表达了对书喜爱的程度，鲜明地亮出了自己的观点。
如醉如痴：形容神态失常，失去自制。
文中指作者读书读到入迷的程度。
浮想联翩：浮想：飘浮不定的想象；联翩：鸟飞的样子，比喻连续不断。
指许许多多的想象不断涌现出来。
文中指作者读书进入意境，产生联想，悲欢离合：悲伤、欢乐、离散、聚会。
1 / 23泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。
牵肠挂肚：牵：拉。
形容十分惦念，放心不下。
如饥似渴：形容要求很迫切，好象饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。
不言而喻：喻：了解，明白。
不用说话就能明白。
形容道理很明显。
黯然神伤：心情不愉快，无精打采的样子。
. 千篇一律：一千篇文章都一个样。
文中指文章公式化，非常机械、乏味。
大显身手：显：表露，表现；身手：指本领。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 充分显示出本领和才能。
心安理得：得：适合。
自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。
流光溢彩：流动的光影，满溢的色彩。
形容色彩明丽。
守望相助：为防备外来的侵害，相邻各处协同守卫瞭望，遇警互相通报支援。
本文指家乡的人们互相帮助、和睦相处的生活情景。
小学一到六年级语文词语知识点积累
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小学人教版语文三年级上册第四单元多音字、词语解释、近义词、反义词每课重点归纳
13、花钟（月日）一、多音字。
鲜 xiān（新鲜） jiàng（倔强） xiǎn（朝鲜）强 qiáng（强壮）qiǎng（强迫）二、词语解释。
争奇斗艳：指相互间争着以奇异、美丽取胜。
苏醒：从昏迷中醒过来。
淡雅：素净雅致；素淡典雅。
吻合：完全符合。
陆续：表示先先后后，时断时续。
怒放：指花朵全部开放。
五、近义词。
绽开——开放艳丽——美丽适宜——适合灼伤——烧伤大致——大概观察——观看六、反义词。
苏醒——昏迷舒展——弯曲干燥——湿润密切——疏远艳丽——淡雅苦涩——甘甜14、蜜蜂（月日）一、多音字。
背 bèi（背影）号 hào（记号）bēi（背负） háo（号叫）闷 mēn（闷热）几 jī（几乎）mèn（苦闷） jǐ（几个）尽 jǐn（尽管）jìn（尽力）二、词语解释。
辨认：根据特点辨别，做出判断，以便找出或认定某一对象。
推测：根据已经知道的事情来想象不知道的事。
超常：超出寻常。
解释：说明含义、原因、理由等。
三、近义词。
希望——盼望辨认——辨别寻找——寻觅证实——证明宝贵——珍贵抛弃——遗弃六、反义词。
抛弃——收留遥远——附近陌生——熟悉希望——失望15、玩出了名堂（月日）一、多音字。
调 diào（调动）待 dài（等待）tiáo（调节） dāi（待会儿）看 kān（看门）kàn（看见）二、词语解释。
名堂：成就；结果。
浪费：对人力、财务、时间等用得不当或没有节制。
随意：任凭自己的意思。
聘请：请人担任职务。
调节：从数量上或程度上调整，使适合要求。
千里迢迢：形容路途遥远。
欣赏：领略玩赏。
三、近义词。
看守——守护清闲——悠闲观察——观看随意——随便拜访——访问欣赏——观赏细微——细小四、反义词伟大——平凡浪费——节约简单——复杂细微——巨大伟大——渺小16、找骆驼（月日）一、多音字。
都 dōu（都好） hǒng（哄骗）dū（都市）哄 hōng（哄笑）hòng（起哄）二、词语解释。
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小学语文词语解释知识点归纳
语文课程是小学阶段非常重要的一门课程，其中，词语解释是语文学习的基础。
理解词语的含义、正确使用词语，在阅读、写作以及交流中都起着至关重要的作用。
本文将归纳总结小学语文词语解释的知识点，帮助同学们更好地掌握这一基础技能。
1. 词语解释的基本方法
在学习语文词语解释时，需要掌握以下基本方法：
（1）上下文法：通过观察词语所在句子的前后文及语境，结合词语的意义进
行解释。
（2）词根词缀法：通过分析词语的词根和词缀，推测词语的意义。
例如，“电视”中的“电”表示电力，而“视”表示看。
（3）异形同义法：通过找到与词语意义相关的同义词进行解释。
例如，“懒惰”可以解释为“懒散”或“偷懒”。
2. 同义词解释
同义词是指意义相同或相近的词语，掌握同义词的意义是扩大词汇量、提高表
达能力的重要途径。
（1）形容词的同义词解释：快乐-高兴、忧伤-悲伤、美丽-漂亮。
（2）动词的同义词解释：看-瞧、吃-用餐、走-行走。
（3）名词的同义词解释：花朵-花、妈妈-母亲、小狗-小犬。
3. 近义词解释
近义词是指意思相近但用法略有差异的词语。
掌握近义词的差异，有助于理解
词语的细微差别，提升表达准确性。
（1）“快乐”和“高兴”：快乐强调内心的满足和愉快，而高兴强调情感上的愉
悦和兴奋。
例如，“得了满分，小明感到快乐不已”、“看到老师回来，同学们都很
高兴”。
（2）“大胆”和“勇敢”：大胆强调敢于冒险、不畏艰难，而勇敢强调不怕危险、无所畏惧。
例如，“小明大胆地提出了自己的看法”、“他勇敢地救起溺水的孩子”。
4. 形容词解释
形容词是描述事物特征和性质的词语，了解常见形容词的意义和用法，有助于
丰富词汇量和提高表达能力。
（1）质量形容词：大、小、高、矮、重、轻等。
用来描述事物的大小、高矮、重量轻重等特征，例如：“小明是一个高个子的男孩”。
（2）颜色形容词：红、黄、蓝、绿等。
用来描述事物的颜色，例如：“这朵花
是红色的”。
（3）外貌形容词：漂亮、帅气、丑陋、可爱等。
用来描述人或事物的外貌特征，例如：“小狗的毛色很漂亮”。
5. 动词解释
动词是表示人、事物的行为、状态、变化的词语。
正确理解动词的意义和用法，对于准确描述事件的进行和变化具有重要意义。
（1）动作动词：吃、睡、走、看等。
用来表示人或事物的动作，例如：“小明
正在吃饭”。
（2）状态动词：是、在、有等。
用来表示人或事物的状态或存在，例如：“她
是我的好朋友”。
（3）变化动词：长、变、增加、减少等。
用来表示人或事物的变化过程，例如：“这个孩子长得很快”。
6. 名词解释
名词是表示人、事物的名称和实体的词语。
了解常见名词的意义和用法，有助
于拓宽词汇量，提高表达能力。
（1）实物名词：书、椅子、篮球、电视等。
用来表示具体的物体，例如：“我
有一本好看的书”。
（2）抽象名词：友谊、幸福、爱、勇气等。
用来表示无法触摸或看见的概念
或情感，例如：“友谊是最宝贵的财富”。
以上是小学语文中常见的词语解释的知识点归纳。
通过掌握这些知识，同学们
能够更好地理解词语的含义，提升词汇运用的准确度，进而提高阅读和写作的能力。
希望同学们能够在语文学习中加深对词语解释的理解，不断提升自己的语文水平。