人教版(PEP)四年级英语下册第三单元测试卷-Unit 3 Weather 含答案
人教版（PEP）四年级英语下册第三单元测试卷
Unit 3 Weather
一、不同类的一项
1．A. how B. Mark C. what
2．A. London B. warm C. cool
3．A. snowman B. kite C. fly
4．A. report B. outside C. inside
5．A. lunch B. outside C. inside
二、英汉互译
1．天气预报_______________
2．be careful _______________
3．早上好_______________
4．world weather ___________
5．go outside _______________ 6．be careful__________
7．sunny ____________
8．snowy ____________
9．windy ____________
10．I like the white skirt._________
三、选词填空
warm cold shoes snowman weather
1.Can I make a _______?
2.You can’t go outside. It’s ______.
3.This is the ______report.
4.The water is ______.I can swim outside.
5.Take off your ______.
四、适当形式填空
1．It's 35_______(degree).
2．It’s cool and ________Let’s fly kites.(wind)
3．It’s 20________in Shanghai.(degree)
4．Tomorrow will be _______(warm).
5．Can dad _____(swim)in the water?
五、单项选择
1．Be careful! The soup is very ___________. A. warm B. hot C. hat
2．It _______hot.
A. are B. am C. is
3．It's cold________Beijing.
A. on B. at C. in
4．I want to go to Taiwan. ____________the weather like there?
A. What's B. Where's C. How's
5．It's warm in Beijing. __________London?
A. What’s B. How C. How about
6．______the weather _______?
A. What's; like B. How; look C. How's; like
7．—What’s her name?—_______________.
A. Her name is Amy. B. His name is Mike. C. He name is Mike.
8．It's 40 degrees. It's ________.
A. hot B. cold C. cool
9．What's the weather ________in Beijing?
A. like B. have C. likes
10．______time is it now?
A. How B. Who C. What
六、对话连线
A. Yes, you can.
B. Yes, it is.
C. Yes, I do.
D. It's cloudy.
E. It's 3 o'clock.
( ) 1．What is the weather like in Jinan?
( ) 2．Can I go outside?
( ) 3．Is it cold?
( ) 4．What's the time? ( ) 5．Do you like soup?
七、补全对话
Can outside cold time How what
A: Mum, what _________is it?
B: It’s 11:00.
A:_________I go outside now?
B: No, you can’t. It’s _________outside.
A:_________about tomorrow? Is it cold?
B: No, it isn’t. It’s 26 degrees.
A: Oh, I can go_________tomorrow.
八、连词成句
1．hot, sunny, and, it’s (.)
____________________________________________
2．it,cold,is (?)/it’s,no,not (.)
_____________________________________________
3．have,I,can,some,soup (?)/you,yes,can (.)
_____________________________________________
4．dress，is，old，my(.)
_____________________________________________
5．colour，it，what，is(？)
_____________________________________________
九、阅读短文，判断句子正(T)误(F)。
Good morning. This is the world weather report. It's cold in Shanghai today. Kids
can’t play outside. It's warm and snowy in New York. So children can make a
snowman. It's so cool and windy in Moscow. Children can fly a kite. It's hot and
sunny in Sydney. Kids can play outside.
( ) 1．Shanghai is cold today.
( ) 2．New York is warm and snowy. Kids can make a snowman.
( ) 3．It’s cold and rainy in Moscow. ( ) 4．Children can fly a kite in Moscow.
( ) 5．It’s hot and snowy in Sydney.
【参考答案】
一、不同类的一项
1．B
2．A
3．C
4．A
5．A
二、英汉互译
1．weather report
2．小心
3．good morning
4．世界天气
5．去外面
6．小心
7．晴朗的
8．有雪的
9．刮风的
10．我喜欢白色的短裙。
三、选词填空
1.snowman 2.cold 3.weather 4.warm 5.shoes
四、适当形式填空
1．degrees
2．windy
3．degrees
4．warm
5．swim 五、单项选择
1．B
2．C
3．C
4．A
5．C
6．A
7．A
8．A
9．A
10．C
六、对话连线
D A B E C
七、补全对话
time can cold How outside
八、连词成句
1．It’s hot and sunny./It's sunny and hot.
2．Is it cold? No, it’s not.
3．Can I have some soup? Yes, you can.
4．My dress is old.
5．What colour is it?
九、阅读理解
T 2．T 3．F 4．T 5．F
人教版(PEP)小学英语四年级下册Unit 3 Weather单元测试A卷
第 1 页 共 7 页 人教版（PEP）小学英语四年级下册Unit 3 Weather单元测试A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！
一、 选出不同类的一项。 (共5题；共10分)
1. （2分） (2019二上·龙华期中) 选出不同类的单词（ ）
A . friend
B . sister
C . brother
2. （2分） 选出不同类的单词（ ）
A . up
B . peanut
C . down
D . on
3. （2分） (2019三上·西安期末) 选出与所给词同类的一项：milk
A . juice
B . monkey
C . mouth
4. （2分） (2018六上·韶关期中) tonight
A . weekend
B . afternoon
第 2 页 共 7 页 C . next week
5.
（2分）
找出不同类别的单词（
）
A . zip
B . zebra
C . panda
二、 匹配题 (共1题；共5分)
6. （5分） 将图片与正确的单词匹配。
⑴ ________
⑵ ________
⑶ ________
⑷ ________
⑸ ________
A. balloon B. stairs C. mess D. box E. tea
三、 单项选择。 (共5题；共10分)
7. （2分）
第 3 页 共 7 页 A . These are flowers. B . That is a flower.
(新版)PEP四年级英语下册第三单元unit3-weather测试卷
1 Pep 小学英语四年级下册第三单元单元测试题
姓名_________ 班级_______ 学号____________ 成绩___________
听 力 部 分 （40分）
一. 听音，选出你做听到的句子。(10分)
( )1. A. It’s rainy in Beijing. B. It’s cloudy in Beijing.
C. It’s snowy in Beijing.
( )2. A. You can close the door. B. You can open the door.
C. You can close the window.
( )3. A. What time is it? B. What’s the weather like today?
C. How about Beijing?
( )4. A. It’s rainy . It’s cool. B. It’s windy. It’s cold.
C. It’s cloudy. It’s warm.
( )5. A. Is it warm? B. Is it cold? C. Is it cool?
二. 听音，判断所听内容是否与图意相符，相符的画“ √ ”，不相符夫人画“ × ”。(10分)
1. 2. 3. 4. 5.
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三．听录音，连线。(10分)
1. 2. 3. 4. 5.
四年级下册英语-Unit 3 weather人教PEP版
Unit 3 单元测试
姓名____________ 年级____________ 分数_____________ （满分：100分）
（1）选出不同类的单词，把其编号填在括号内。（10分）
( ) 1. A. weather B. cold C. cool D. windy
( ) 2. A. put B. take C. outside D. go
( ) 3. A. where B. here C. that D. there
( ) 4. A. Saturday B. sunny C. Sunday D. Thursday
( ) 5. A. soup B. lunch C. breakfast D. dinner
（2）根据图片和汉语提示，完成下列句子。
1. It’s ___________ (温暖的) today. Let’s __________ __________.
2. The weather in Paris is very ___________.
3. It’s ___________ today. We can make a snowman.
4. It’s ___________ and windy now. Let’s fly a kite.
5. A: Is _________ _________ ?
B: No, it’s ___________.
（3）单项选择题。（20分）
( ) 1. ________ the weather like today?
A. What B. What’s C. Where’s
人教PEP版英语四年级下册Unit 3 Weather 第三课时 教案
第三课时
一、课时内容
A.Let’s spell B.Let’s sing
二、课时分析
本课时是义务教育灵通版（pep）小学英语教科书四年级下册的第三单元第三课时，本课时继续围绕单元主题展开内容，包括 A.Let’s spell B.Let’s sing两个板块。
本课时的A.Let’s spell .部分分为Read，listen and chant；Read ，listen and number；以及Look, listen and write 三部分。第一部分呈现了ar 和al 在单词中发/a:/ 和/ɔ:/ 音的规则；
第二部分通过读单词、听音排序的活动强化记忆ar 和al的发音规则，帮助学生根据发音规则读出新词，从而巩固学习ar 和al 的音--形的对应关系；第三部分则是通过听音写单词活动帮助学生按照发音规则拼写单词。
本节课教师通过拆音、拼音和分类等语音意识训练活动，引导学生进行发现式的学习、观察、感知、体验并自己归纳出ar 和al 在单词中发/a:/ 和/ɔ:/ 音的规则；然后围绕单元主题展开学习B.Let’s sing，灵活运用于课堂中各个教学环节，帮助学生巩固新学语言知识和复习旧知识。
三、课时目标
1. 能够感知并归纳ar 和al 在单词中的发音规则。
2. 能够读出符合ar 和al 发音规则的单词。
3. 能够根据单词的读音拼写出符合ar 和 al 发音规则的单词。补全短语、句子。
4. 会唱歌曲《Thunder》
5. 发挥学生的拼读能力。
四、课时重难点
1. 课时重点
学习字母组合ar 和 al 的发音
2. 课时难点
字母组合 all 的正确发音
五、教学准备
1. 本课时的单词卡片
2. 教学挂图及配套PPT
3. 录音机及配套磁带
4. 小贴画
六、教学过程
Step 1 Warm up
师生共同说上节课的chant。
人教PEP版四年级下册英语教案-Unit3 Weather
Unit 3 Weather教学设计
课题 Unit 3 Weather Part B Let’s learn
教学内容 人民教育出版社小学英语四年级下册第三单元
教法 游戏教学法、情境教学法等。
教材
依据 义务教育课程标准实验教科书人教版(PEP)小学《英语》
设
计
思
想
一、设计理念
本节课的设计依据《义务教育英语课程标准（2011年版）》倡导的教学理念：
1. 面向全体学生，关注语言学习者的不同特点和个体差异。
2. 整体设计目标，充分考虑语言学习的渐进性和持续性。
3. 强调学习过程，重视语言学习的实践性和应用性。
4. 注重语篇教学。采用语篇整体输入法，力求做到“词不离句，句不离篇，篇不离境”。
5. 优化评价方式，着重评价学生的综合语言运用能力。
6. 丰富课程资源，拓展英语学习渠道。
二、教材分析
学生在本册本单元中已经学习并较好地掌握讨论有关天气的单词和句型，能够根据话题进行交流；同时学生已经在三年级下册Unit2 & Unit4以及四年级上册Unit4 & Unit6和本单元学习了一般疑问句的用法。这些背景知识为本课目标语言的学习和使用打下了良好的基础，丰富目标语的操练和应用。
三、学情分析
大部分四年级的孩子有一定的英语基础,积极活泼。乐于表现自己，对英语学习也很感兴趣，已了解基本的学习方法，并具备了简单的听、说、读、写的能力。因此，本课采用任务型教学法，以学生为中心，让学生带着任务，带着兴趣来在语境中接触、体验和理解真实语言，并在此基础上学习和运用语言。
教
学
知识
/技能
目标 1. 能够在有意义的语境中能听懂、会说、会认单词：sunny, windy, cloudy,
rainy, snowy。
2. 能在具体情境中正确运用What’s the weather like? It’s...
3. 培养学生英语综合运用能力。
情感
目标 1. 能在不同学习活动中感受到英语学习的乐趣，乐于学习和使用英语。
人教pep四年级下册英语 Unit 3 Weather单元测试卷(含答案)
Unit 3达标测试卷(A卷)
时间：40分钟 满分：100分
题
号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总
分
得
分
一、听录音，选出你所听到的单词。(5分)
( ) 1. A. cold B. cool C. kid
( ) 2. A. come B. home C. warm
( ) 3. A. rainy B. windy C. cloudy
( ) 4. A. world B. outside C. what
( ) 5. A. bye B. fly C. my
二、听录音，给下面的图片排序。(5分)
三、听录音，选出你所听到的句子。(10分)
( ) 1. A. It's cold outside. B. It's hot outside.
( ) 2. A. It's cool and rainy in Beijing.
B. It's hot and sunny in Tianjin.
( ) 3. A. I can fly a kite today. B. I can swim outside today.
( ) 4. A. Tomorrow will be warm in Dali.
B. It will be warm tomorrow in Dalian.
( ) 5. A. Have some lunch, Mike.
B. Have some soup，Mike.
四、听录音，选择恰当的应答语。(10分)
( ) 1. A. It's 8:00. B. It's time for lunch. C. Let's go to the playground.
( ) 2. A. Yes, I do. B. No, you can't. C. No, you don't.
( ) 3. A. How about Hainan? B. It's cool and rainy. C. The water is warm.
四年级下册英语试题--Unit 3 Weather 单元检测卷 人教版 PEP
Unit3测试卷
（答题时间：60分钟；满分100分其中卷面3分）
题次 一 二 三
四
五
六 七 八 九 十 卷面书写 总分
得分
听力部分（满分54分）
一、Listen and choose.
第一部分:听录音，选出你所听到的单词，并将其字母编号填在括号内。每小题读两遍。（每小题1分，共6分）
( )1. A. hat B. hot ( )2. A. snowy B. snow
( )3. A. inside B. outside ( )4. A. cold B. cool
( )5. A. car B. card ( )6. A. sweater B. weather
第二部分:听录音，选择符合的一项，并将其字母编号填在括号内。 每小题读两遍。（每小题1分，共6分）( )1. A. wall B. tall
( )2. A. Sydney B. sunny
( )3. A. can B. can’t
( )4. A. are B. arm
( )5. A. wind B. windy
( )6. A. soup B. sure
二、Listen and circle. 听录音，选择与录音内容相符合的图片，并将其字母编号圈出来。每小题读两遍。（每小题2分，共12分）
三、Listen
and choose. 听录音，选择最合适的应答句，将其字母编号填在括号内。每小题读两遍。（每小题2分，共10分）
四年级英语下册试卷-Unit 3 weather 单元测试(含答案)人教PEP版
小学四年级英语下册单元测试Unit 3第1页 （共4页） PEP四年级英语下册Unit 3 Weather单元测试
（答题时间：30分钟）
I.
根据句意及图片提示排列字母组成单词，补全句子。(12分)
1.
I have a new
( l l b a ).
2. Look! There is a bird on the ( l l w a ).
3. This is the
( r m a ).
4.
Dave is short, and his sister is ( l l t a ) .
5. My toy ( a c r ) is on the ( a c d r ).
II. 根据句意和图片提示,选词填空，补全句子(只写序号)。（20分）
1. Today is ________ and ________ in Sydney.
I can swim in the water.
It’s _______ and ________ in Beijing now.
I can fly a kite. ( A. hot B. cool C. sunny D. windy )
2.
3.
It’s _______ inside. Take off your ________.
It’s _______ outside. Put on a ________.
( A. cold B. warm C. hat D. shoes )
A: Hi, Meimei! _______ Li Lei.
B: Hi, Li Lei! How are you?
A: _______ fine, thank you! ( A. I am B. This is ) 小学四年级英语下册单元测试Unit 3第2页 （共4页） III.
pep四年级英语下册第三单元unit3weather测试卷
小学英语四年级下册第三单元测试题
笔 试 部 分
单项选择，将正确选项的字母标号填写在题前括号内。
（ ）1、______it cold
（ ）2、What’s the weather like in Sydney It’t
hot_______sunny.
A. for B. to
（ ）3、Where are my _________
A. shoes B. they C. those
（ ）4、Can I go outside now
A. Yes,you can’t B. Yes,you can. C. No, you
can.
（ ）5、This is the ________ report.
A. . B. weather C. music
（ ）7、________ about New York
A. What’s B. How C. Where
（ ）8、What’s the weather like _________Beijing.
A. on B. at C. in
（ ）9、Can I have some soup
A. Yes,you can. B. No,it isn’t . C. Yes, I
can. （ ）10、Is it hot today
A. Yes, it isn’t. B. No, it is. C. Yes,
it is
情景反应。
1、( ) What’s the weather like there A. No, you
can’t.
人教PEP版四年级下册英语教案-Unit3 weather
1 Unit 3 《Weather》教学设计
教学内容：
1.五个表示天气的单词：rainy, snowy, windy, cloudy, sunny；
2.询问天气的句子：What’s the weather like in...? It’s...and..../ It’s ...
教学重难点：
1.掌握本课单词，并能与相应的天气图标相匹配；
2.灵活运用句型询问天气情况；
3.能根据提供的信息作简单天气预报。
教学目标：
1.能掌握天气单词；
2.能用本课句型What’s the weather like in...?询问天气,并能用It’s...in...作出回答。
3.能掌握一定的天气图标信息；
4.能通过简短天气预报捕捉天气信息；
5.能作简短的天气预报。
教学准备：
1.多媒体课件；
2.天气图标卡片；
3.练习题小卡片；
教学过程
一．课前热身（Warm-up)
1.Greeting: T: Hello, boys and girls... Ss:...
2.Chant: Brr, it’s cold...(播放多媒体课件，T，Ss chant.)
二．课前预习（Preview)
1.Talk: T: What’s the weather like in Longchuan today? Ss:...
T: Do you like today’s weather?
Ss:...
...
2.Guess:T作cold & hot状，让学生猜出该单词;播放多媒体图片猜单词。
2 新课呈现（Presentation)
1.出示世界地图。
2. T举旗变成导游，带领学生去地图上展示的五个国家旅游（London,
Moscow, Beijing, Singapore, Sydney)。（T:I’m a guide.Who wants to follow me to go