八年级下册语文第四单元试卷含答案
八年级下册语文第四单元试卷含答案
八年级下册语文第四单元试卷（含答案）
在读八年级的时候,相信大家通过语文第四单元试题的练习,把自己的语文文学素养提升了不少。以下是店铺帮大家整理的以下是店铺帮大家整理的绝招的解释及造句（含答案），希望能够帮助到大家。希望能够帮助到大家。
一、积累与运用(12分)
1、默写填空( 6分)
(1)剪不断，理还乱， 。
(2)最喜小儿无赖， 。
(3)王安石《登飞来峰》中借景抒怀，表达自己满怀信心，锐意改革的远大政治抱负的诗句 ， 。
(4)面对磨难，许多诗人都以乐观进取的精神唱出了时代的最强音。请写出体现他们这种风采的句子。(连续两句)_________，____________________。
2、综合性学习(6分)
今年5月11日是母亲节，班里准备在这天召开班会，班会的主题是“感谢母亲”。请你按要求完成下列任务。
(1)老师首先向同学们展示了这样一份调查结果统计表
项目 小学生 初中生 高中生
祝福母亲生日的 54％ 66％ 91％
祝福同学生日的 56％ 86％ 92％
差值 2％ 20％ 1％
a、用简要的文字概述表格所反映的主要信息：
(2分)
b、作为初中生的我们，请根据表格内容，谈谈你的感受：
(2分)
(2)主持人要求每位同学说一句祝福母亲的话，并准备编辑成册，请你为这个册子设计一个好听的名字。(6个字以内)(2分)
二、古诗文阅读 (18分)
(一) 阅读下面宋词，完成3～5题。( 6分)
江城子·密州出猎
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。/锦帽貂裘，千骑卷平冈。/为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨!/持节云中，何日遣冯唐?/会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
3、本词上阙写景，描写了 的宏大壮观的场面;下阙言志，抒写了词人
的豪情壮志。(2分)
4、“持节云中，何日遣冯唐?”一句有什么含义?在表达上有什么好处?(2分)
5、词的上片突出观猎盛况的的一个词是“________”。
(二)阅读课外文言语段，完成6～12题。(12分)
亭林①先生自少至老手不释书，出门则以一骡二马捆书自随。遇边塞亭障②，呼老兵诣道边酒垆，对坐痛饮。咨其风土，考其区域。若与平生所闻不合，发书详正，必无所疑乃已。马上无事，辄据鞍默诵诸经注疏。遇故友若不相识，或颠坠崖谷，亦无悔也。精勤至此，宜所诣渊涵博大，莫与抗衡与。——《清朝艺苑》
[注释]①亭林：即顾炎武。②亭障：边塞岗亭、堡垒。
6、用“/”标出下列句子的诵读节奏。(1分)
出 门 则 以 一 骡 二 马 捆 书 自 随
7、解释文中加点的词。(3分)
(1) 释( ) (2)诣( ) (3)咨( )
8、翻译下面的语句。(2分)
若与平生所闻不合，发书详正，必无所疑乃已。
译文：___________________________________________________
9、上面文段中没有涉及的内容是( )(2分)
a.交友 b.考察 c.读书 10、这段文字主要表现了顾炎武的哪些特点?(2分)
答：_____________________________________________________
11、由“精勤至此”，我们可以想到韩愈的名言：“ ________”。(16字)(2分)
三、现代文阅读(30分)
(一)课内精典语段阅读：阅读下面语段，完成12～17题。(14分)
①双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋!只是切开之后，里面圆圆的两个黄，使人惊奇不己。我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的!不过高邮的咸鸭蛋，确实是好，我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比!曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。袁枚的《随园食单·小菜单》有“腌蛋”一条。袁子才这个人我不喜欢，他的《食单》好些菜的做法是听来的，他自己并不会做菜。但是《腌蛋》这一条我看后却觉得很亲切，而且“与有荣焉”。文不长，录如下：
②腌蛋以高邮为佳，颜色细而油多，高文端公最喜食之。席间，先夹取以敬客，放盘中。总宜切开带壳，黄白兼用;不可存黄去白，使味不全，油亦走散。
高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法，如袁子才所说，带壳切开，是一种，那是席间待客的办法。平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。③筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢!
端午节，我们那里的孩子兴挂“鸭蛋络子”。头一天，就由姑姑或姐姐用彩色丝线打好了络子。端午一早，鸭蛋煮熟了，由孩子自己去挑一个，鸭蛋有什么可挑的呢?有!一要挑淡青壳的。鸭蛋壳有白的和淡青的两种。二要挑形状好看的。别说鸭蛋都一样的，细看却不同。有的样子蠢，有的秀气。挑好了，装在络子里，挂在大襟的纽扣上。这有什么好看呢?然而它是孩子心爱的饰物。鸭蛋络子挂了多半天，什么时候孩子一高兴，就把络子里的鸭蛋掏出来，吃了。端午的鸭蛋，新腌不久，只有一点淡淡的咸味，白嘴吃也可以。
12、(1)高邮咸蛋的特点是什么?(2分)
(2)用袁枚的话说高邮咸蛋的特点是什么?(2分)
13、作者有自己独特的语言风格,如画线句①给你的感受是___________(2分)
14、画线句②引用文言文为文章增加了___________的语言美。(2分)
15、画线句③“筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。”“吱”字能否去掉?为什么?(2分)
16、随着时代的进步，有许多节日的旧风俗正在逐步消失，你觉得可惜吗?对这种现象你有何看法?(2分)
17、请你仿照“高邮咸蛋的特点是质细而油多”的句式，简介一种家乡小吃。(2分)
(二) 课外迁移拓展阅读:阅读短文，完成 18～24题。(16分)
在海上“种植”石油
海洋科学家预言，21世纪人类将从海洋上的“海藻园”取得石油。
海藻是大海里随处可见的海洋植物，出于它具有含油量高的特点，科学家都在积极进行海藻精炼成类似汽油、柴油等液体燃料用于发电的开发研究。美国能源专家曾利用生长在美国西海岸的巨型海藻，成功地研制成优质“柴油”。据实验结果，海藻中脂类含量可达67%，每平方米海面平均每天可采收50克海藻。加拿大科学家也对海上“种植”石油进行了成功的试验。他们将一些特殊的细菌放在生长很快的藻类上，经化学方法处理后就生长出了“石油”。这和在漫长的地质过程中细菌分解生物体中的有机质，最后把有机质加工成石油的过程基本相同。
英国科学家独辟蹊径，早在十几年前就已进地海藻直接发电的技术研究，最近研制出一套功率为25千瓦的海藻发电系统投入发电。研究人员将海藻经干燥后碾磨成直径约50微米的细小颗粒，再将小颗粒加压到300手帕，变成类似传统燃料的'“雾状剂”，最后送到一个标准的双燃料发电机组中，于是电力便从这里源源不断地输送出来，通向千家万户。
目前，国外科学家正在海洋上建立“海藻园”新能源基地，采用生物工程技术进行人工种植栽培，形成海藻规模生长，以满足发电站的燃料需求。据专家计算，用一块56平方公里的“海藻园”种植海藻发电，可满足英国的供电需求。试验表明海藻发电的成本比核发电便宜得多，与使用煤炭、石油、天然气相比发电成本大抵相当。而海藻在燃烧过程中产生的二氧化碳，可通过光合作用再循环用于海藻生长，因此不会向空中释放可使气温升高的温室气体，对环境保护有重要意义。据称海洋藻类中储备的有机物十分惊人，等于陆地植物的4-5倍。不言而喻，在21世纪的植物能源中，海藻发电将大有可为，前景诱人。
18、本文的标题不能全面概括本文主要内容，请给本文另拟一个能概括文章主要内容的标题 。(2分)
19、作者列举的美国能源专家、加拿大科学家和英国科学家，进行将海藻精炼成类似汽油、柴油等液体燃料用于发电的开发研究的事例是否重复?为什么?(4分)
20、海藻发电的主要优点是：①
② 。(2分)
21、本文运用的主要说明方法有 、 、 。(2分)
22、本文的说明对象是 ，文章采用 顺序进行说明。(2分)
23、“试验表明海藻发电的成本比核发电便宜得多，与使用煤炭、石油、天然气相比发电成本大抵相当。”句中“多”、“大抵”两个词能否去掉?为什么?(2分)
24、请根据本文有关知识，另设计一种开发利用水藻的方案。(2分)
四、写作(40分)
25、 一头驮着沉重货物的驴，气喘吁吁地请求只驮一点货物的马：“帮我驮一点东西吧。对你来说，这不算什么;可对我来说，却可以减轻不少负担。”
马不高兴地回答：“你凭什么让我帮你驮东西，我乐得轻松呢。”
不久，驴累死了。主人将驴背上的所有货物全部加在马背上，马懊悔不已。
——读了上面的故事，你一定有很多感悟，请自选角度写一篇600字以上的文章。
【参考答案】
1、略
2、(1)a、随着年龄的增长关注母亲生日和关注同学生日的学生越来越多，但初中生对母亲生日的关注率远远小于对同学生日的关注率。(2分)
b、略(围绕班会主题，言之有理即可)(2分)
(2)略(围绕班会主题，言之有理即可)
3、密州出猎(或：出城打猎 出猎 打猎 狩猎 )渴望报效国家(或：渴望建功立业)
4、这是词人以魏尚自喻，意思是说，什么时候朝廷能像派冯唐赦免魏尚那样起用自己呢? 运用典故，使表达委婉含蓄
5、倾城
6、出 门 /则 以 一 骡 二 马/ 捆 书 自 随
7、(1)放下(2)到(3)询问(共6分，每个2分。)
8、示例：如果发现与自己以往了解的情况不相符合，他就翻书详细地订正，一定要毫无疑问才停止。(共4分。)
9、a(2分)
10、勤奋、严谨、专注(3分。)
11、业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。
12、(1)质细而油多(2)颜色细而油多
13、语言自然，生动，信口而出，让人倍感亲切。
14、清新，典雅
15、“吱”字表现出筷子一扎下去的动感，以及吃鸭蛋时的快感，同时也突出了咸鸭蛋油多的特点，让人垂涎欲滴。
16、可惜，应该继承和弘扬传统文化;不可惜，时代在发展，社会在进步，人们又有了不同的习俗。
17、略
18、海藻炼油与发电(或海藻·炼油·发电)
19、不重复。这三个事从不同侧面说明从海藻中取得石油的可能(能答出一个侧面即可)
20、①成本低 ②有利于保护环境
21、举例子 列数字 作比较
22、能否利用海藻炼油与发电;逻辑
23、不能去掉。“多”表示数量大，说明海藻发电比核能发电更便宜的程度。“大抵”是大概之意。表示利用海藻发电与用煤炭、石油、天然气发电成本大致相同，去掉就不准确了 、
24、略
25、按中考要求。
【八年级下册语文第四单元试卷（含答案）】
部编版语文八年级下册第四单元检测试题答案
第 1 页 共 6 页 优生辅导材料（四）
1.请在下面括号里各填一个字使每一竖行的词语完整,再把所填的字连成古诗。
好 蒸 唇 开 滴 独 一 一 人 博 — 无 舍 白
高 蒸 亡 门 水 辟 溜 穷 云 大 无 中 己 手
骛 日 齿 见 穿 蹊 歪 二 亦 精 是 生 为 起
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
古诗:远上寒山石径斜，白云深处有人家。
2.请你在下面成语的缺字处填上合适的数字，使等式成立。
( 六 )神无主×( 九 )霄云外＝（ 五 ）湖（ 四 ）海
( 百 )家争鸣×( 十 )万火急＝（ 千 ）载难逢
各有（ 千 ）秋÷以一当（ 十 ）＝（ 百 ）步穿杨
3.接对偶句,是我国传统语文教学中行之有效的方法，它可以训练思维的敏捷及用语的精练。聪明的你，准备好了吗？
如:万水千山——五湖四海 虎不怕山高——鱼不怕水深
你会接下面的对偶句吗？
千军易得——一将难求 尺有所短——寸有所长
柿子拣软的捏——黄瓜拣嫩的切 菜刀越磨越快——文章越写越精
一锹挖不成井——一步登不上天 宁吃鲜桃一口——不吃烂杏半筐
快马也要响鞭催——响鼓也须重锤敲 好花不浇不盛开——小树不修不成材
庙小妖风大——池浅王八多 云彩经不住风吹——露珠经不起日晒
良言一句三冬暖——恶语伤人六月寒 丑人多作怪——贱人多矫情
物以稀为贵——情因老更慈 天无绝人之路——人有逆天之时
部编版八年级下册语文第四单元检测卷及答案
第四单元检测卷
时间：150分钟 满分：150分(其中卷面书写占5分)
题序 一 二 三 总分
得分
一、语文积累与综合运用(35分)
1．默写古诗文中的名句名篇。(10分)
(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。
①日光下澈，____________。(柳宗元《小石潭记》)
②____________，宛在水中坻。(《蒹葭》)
③大漠孤烟直，______________。(王维《使至塞上》)
④气蒸云梦泽，______________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
⑤______________，儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
⑥陆游《卜算子·咏梅》中描写梅花即使被碾压成泥，也依旧保持清香的句子是：__________________，______________。
(2)默写李白《送友人》的最后四句。
__________________，__________________。
__________________，__________________。
2．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(9分)
青春，是让多少人渴mù的青葱岁月啊，它是一段值得骄傲的时光，是一段学会坚强的记忆，更是一顿成长的饕餮盛宴。踏着青春的气息，我们告别了年少的懵懂，踩着那斑驳的快乐，我们在奋斗的路上前行。青春是湛蓝的，像天空一样拥有活力与宽容；青春是火红的，像火焰一般燃烧希望与热情；__________________，______________________________。带着对未最美好的希冀，没有张皇失措、没有疏lǎn，只有对责任最庄重的誓言。不管是失败和悲伤，还是成功和快乐，青春就是一次次不断的努力与超越。
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。(3分)
渴mù( ) 疏lǎn( ) 张皇失措．( )
(2)文中“希冀”的意思是____________________________。(2分)
八年级语文下册 第四单元综合检测试卷 新人教版-新人教版初中八年级下册语文试题
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1 / 8 第四单元单元检测试卷
一、选择题，本大题共5题，共10分。
1．下列划线字的注音全对的一项是 （ ）（2分）
A．招徕．lái车胤．yìng 铁铉．xuàn颤．巍chàn
B．腌蛋yān 隔阂．hé囿．于yòu门槛．kăn
C．馄饨．．húndùn 蹲踞．jù 沉甸甸．．diàn 小钹．bó
D．苋．菜xiàn秸．秆jié门楣．méi 吆喝．he
2．下列各句中，划线的成语使用不恰当的一句是 （ ）（2分）
A．为了使学生学到更多的知识，李老师工作非常勤奋，常常废寝忘食．．．．。
B．只有坚持不懈．．．．地刻苦努力，才能取得优异的成绩。
C．我们必须以艰苦奋斗的精神，去实现全民族梦寐以求．．．．的伟某某想。
D．他操作计算机非常熟悉，已经达到了无所不为．．．．的程度。
3．与下段文字衔接自然、连贯、得体的一句是 （ ）(2分)
财富是什么？商人摆弄着手机说，财富就是赚来的金钱；学者推了推眼镜说，财富就是创造的知识；哲人拍了拍地球仪说，财富就是拥有的智慧；农民望了望金黄的麦浪说，_________……不同的人，不同的经历，得出了不同的答案。
A．财富就是广阔的田野 B．财富就是成长的麦苗
C．财富就是收获的庄稼 D．财富就是播下的种子
4．下列句子中没有语病的一句是( )(2分)
A. 这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。
B. 中国和美国是世界上最大发达和最大发展中国家，两国关系需要稳定。
C. 在“创建文明城市”活动中，使我市文化环境有了很大的改变。
D. 面对改革，我们比以往任何时候都更加需要创业的勇气和创新的锐气。
5．下列说法有误的一项是（ ）（2分）
人教初中八年级下册语文第四单元测试卷含答案解析和命题双向细目表-八下
人教版语文八年级下册第四单元测试
考生须知：
本试卷满分120分，考试时间100分钟。
必须使用黑色字迹的钢笔或签字笔书写，字迹工整，笔迹清楚。
请在试卷上各题目的答题区域内作答，选择题答案写在题中的括号内，填空题答案写在题中的横线上，解答题写在题后的空白处。
保持清洁，不要折叠，不要弄破。
一．语文知识积累（36分）
1.下列各组加粗字的注音全都正确的一项是（3分）（ ）
A.气氛（fēn） 淳朴（chún） 混沌（tùn） 吆喝（yāo）
B.枸杞（qí） 甘醇（chún） 忌讳（huì） 晌午（shǎng）
C.敦厚（dūn） 内疚（jiù） 斟酌（zhēn） 罕见（hǎn）
D.押韵（yǎn） 隔阂（hé） 蘸料（zhàn） 酬谢（chóu）
2.下列词语书写有误的一组是（3分）（ ）
A.瞰榄 羁绊 怅惘 大彻大悟
B.截难 嘱咐 磅礴 豁然开朗
C.腐蚀 描准 萌发 恼羞成恕
D.争讼 两栖 稀疏 戛然而止
3.下列加下划线的词语使用有误的一项是（3分）（ ）
A.我总是仰望高空，我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。
B.偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来，被那虎视眈眈的老师看出了破绽。
C.他本想招呼大家来观摩，谁知弄巧成拙，没几回合，就被对方打败了。
D.初一的时候，大家的成绩比较接近，分差不会太大，而到了初三，则是迥然不同，这是为什么?
4.下列句子中标点符号运用错误的一项是（3分）（ ） A.前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加，出现了双凤朝阳、龙凤呈祥的彩画，还有飞凤、舞凤、凤凰牡丹等图案。
B.什么，就这么个侏儒?这么个小巧玲珑的家伙！难道真的是列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰吗?
C.“很好，”我父亲叫到，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点儿的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。
D .然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。”
人教部编版2020-2021学年八年级语文下册第四单元测试卷(含答案)
部编版八年级语文下第四单元测试卷
时间:150分钟 满分:120分
一、语言知识及其运用(每小题2分,共10分)
1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是 ( )
A.彷．徨(páng) 悲愤 相辅．相成(pǔ) 阳奉阴为
B.诬蔑．(miè) 捶击 挑拨离间．(jiàn) 格物致知
C.襁．褓(qiǎng) 萦绕 强．词夺理(qiáng) 暴风聚雨
D.挚．爱(zhì) 枯躁 分崩．离析(bēn) 多多益善
2.下列句子加点词语使用不正确的一项是 ( )
A.我所做的一切是光明正大．．．．的,没有半点亏心的地方。
B.街头总有自认为聪明者招摇撞骗．．．．,对此我们要提高警惕。
C.他被突如其来的质疑弄得张口结舌．．．．,不知所措。
D.课堂上,语文老师强词夺理．．．．,讲课深入浅出。
3.下列句子没有语病的一项是 ( )
A.学生会主席采纳并征求了大家对学校文学社的意见。
B.通过这次演讲比赛,使她的自信心增强了。
C.卫生监督部门加大了对市场上食品的抽样检测力度,防止不合格食品重现百姓餐桌。
D.为了全面实现刷脸取款等快捷服务,农业银行还有许多内容需要解决。
4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是 ( )
①在马路的尽头,被洗刷得一片水绿的草地所拥抱,青海湖安静地向地平线延伸着。
②它就像是一行诗——在名为青海湖的诗篇腹地,又有这样一串诗行镌刻于此。
③沿着被雨水清洗干净的柏油马路行走,清透的空气里,马路上黄色的标志线和路边蓝色的指示牌,也显得更加鲜亮明艳。
④而在青海湖和我们刚刚走出的会场之间,是青海湖国际诗歌广场,五十余米长的诗歌墙在广场上写意地延展着,《青海湖诗歌宣言》与二十余位古今中外著名诗人的肖像镌刻其上。
⑤闹过一场小脾气后的青海湖,显得青春、灵动又带着点俏皮。
A.⑤③①②④ B.③①⑤④②
C.⑤①④②③ D.③②①④⑤
5.给下面的新闻拟标题,最恰当的一项是 ( )
八年级语文下册第四单元测试题及答案
八年级语文下册第四单元测试题及答案
第一部分共25分
1.下列加点字的注音错误的一项是 2分
A.蘸水zhàn 附和hè 阔绰chuò 腼腆diǎn
B.间或jiàn 胚子pēi 踹一脚chuài 避讳huì
C.啐骂cuì 不省人事xǐng 星宿xiù 作揖yī
D.侥幸jiǎo 带挈qiè 恐吓hè 魁梧kuí
2.下面词语中有四个错别字，请找出并改正。4分
栩栩如生 无精打彩 官运享通 不屑置辨
津津有味 唯唯连声 平起平坐 五彩斑澜
3.下列说法错误的一项是 2分
A.《孔乙己》《范进中举》《变色龙》和《窗》四篇小说都运用了对比的手法。
B.《口技》是一篇笔记小说，主要采用正面描写与侧面描写相结合的写法，表现了口技艺人技艺的高超。
C.《水浒传》的作者一般认为是元末明初的罗贯中。
D.《孔乙己》侧重写人物的外貌、语言、动作，《范进中举》和《变色龙》侧重写人物的语言，《窗》主要通过心理和动作描写刻画人物。
4.填空。5分
1《孔乙己》选自________，作者是________。
2《范进中举》的作者是________朝代小说家________。
3林嗣环的《口技》中有对口技表演者表演失火场面时同时发出许多声音的描写，这几句是： 。
5.名著阅读。4分
“蒋门神大怒，抢将来，被甲一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。甲一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。甲追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打。原来说过的打蒋门神扑手:先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚，踢中了，便转过身来，再飞起右脚。这一扑有名，唤做‘玉环步，鸳鸯脚’。”
文中的“甲”为《水浒传》中的 人名。在原著中，下面事件与该人物无关的是: 只填序号
部编版语文八年级下册第四单元测试卷三(附答案)
部编版语文八年级下册第四单元测试卷三（附答案）
[时间：120分钟 满分：120分]
一、基础清（18分）
1．下列句子中没有错别字的一项是( )(3分)
A．好的学生当时都报到数学专业去，觉得计算数学这个专业跟计算机打交道没有意义，很枯躁。
B．所以实际上抚植年轻人是一种历史的规律。
C．5年过去了，在这期间，整个世界分崩离析。
D．自信与它的姊妹平和总是挟手并进，相辅相成。
2．下列加点字的注音全对的一项是( )(3分)
A．枷．(jiā)锁 束缚．(fù) 狡．(jiǎo)辩 暴风骤．(zhòu)雨
B．堕．(duò)落 剥．(bō)削 祈祷．(dǎo) 误入歧．(qǐ)途
C．抉．(jué)择 拙．(zhuó)劣 萦．(yíng)绕 出类拔萃．(cuì)
D．豁．(huò)然 指摘．(zhāi) 襁．(qiǎng)褓 相辅．(fù)相成
3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是( )(3分)
(1)奥森是他一个______的偶像，是心目中技术和市场结合的一个光辉的______，可是到晚年犯了这种错误……
(2)请想象一下，当这种愉悦向外喷涌，并与对大自然的热爱之情和对艺术的奔放激情______；当它为灿烂阳光所萦绕，为音乐所______，或被嵌入圆柱式大厅时，会是怎样的情景。
A．崇敬 典范 浑然一体 振作
B．崇拜 典范 融为一体 振奋 C．崇敬 典型 浑然一体 振奋
D．崇拜 典型 融为一体 振作
4．下列各句中加点的词语使用正确的一项是( )(3分)
A．中考前夕，老师念念有词．．．．地嘱咐我们一定要沉着冷静。
B．电信诈骗团伙作案手段花样百出，令人叹为观止．．．．。
C．怕就怕为了面子，牵强附会，诡辩却无法自圆其说．．．．。
D．从未见过开得这样盛的紫藤萝，在一片辉煌的淡紫色中，我忍俊不禁．．．．地笑了。
5．下列句子中的标点符号使用无误的一项是( )(3分)
精品解析：部编人教版八年级语文下册 第4单元单元测试题(解析版)
初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析
初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析
第四单元检测
(时间:90分钟满分:100分)
一、积累与运用
1. 下列加点字的注音全部正确的一项是（ ）
A. 襁．褓（qiǎng） 禁．锢（jìn） 叱咤．风云（chà）不知所措．（cuò）
B. 祈．祷（qǐ） 萦．绕（yíng） 断壁残垣．（yuán）引颈．受戮（jǐng）
C. 枷．锁（jiā） 踱．步（duó） 怏．怏不乐（yàng）既往不咎．（jiù）
D. 贮．蓄（zhù） 拙．劣（zhuō） 相形见绌．（zhuō）囊．萤映雪（náng）
【答案】C
【解析】试题分析：字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。A项中，“咤”应读zhà；B项中，“祈”应读qí；D项中，“绌”应读chù。
2. 下列各项中，没有错别字的一项是（ ）
A. 他克尽职守，默默奉献三十年。
B. 海鲜夜宵大排档，恭候光临！
C. 本店有凉绊黄瓜、香菇青菜、蒜泥菠菜等菜肴。
D. 最后的拼搏阶段就是要像篮球冲满气、汽车加满油一样。
【答案】B
【解析】试题分析：A项中，“克尽职守”应为“恪尽职守”；C项中，“凉绊”应为“凉拌”；D项中，“冲满”应为“充满”。
3. 下列句子变换后意思发生变化的一项是（ ）
A. 原句：如果宇宙没有生命，怎么会从中开出灿烂的生命之花？
改写句：如果宇宙没有生命，就不会从中开出灿烂的生命之花。
B. 原句：傅雷的家书每一封都凝聚着他对祖国、对儿子深厚的爱。
改写句：傅雷的家书没有一封不凝聚着他对祖国、对儿子深厚的爱。
C. 原句：多少年过去了，风儿把山顶岩石的表层化作了泥土，瘠薄而细密。
改写句：多少年过去了，山顶岩石的表层被风儿化作了泥土，瘠薄而细密。
部编版八年级 语文下册第四单元检测卷及答案(最新)
第四单元检测卷
时间：120分钟 满分：120分
题序 第一部分 第二部分 第三部分 总分
得分
第一部分
(1～4题 20分)
1．在下列横线上填写出相应的句子。(每空1分，共6分)
(1)缺月挂疏桐，漏断人初静。____________________，________________。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)
(2)山光悦鸟性，________________。________________，但余钟磬音。(常建《题破山寺后禅院》)
(3)《卖炭翁》中反映卖炭翁矛盾心理活动的句子是：____________________，____________________。
2．根据拼音将相应语句规范、工整地写在下面的田字格内。(4分)
hǐ shǎng dé lái zhōng jué qiǎn
jué zhī cǐ shì yào gōng xíng
3.下面语段中，第①④两句各有一处语病，请提出修改意见。(每小题2分，共4分)
①留名、刻字的现象是本能的人类一种欲望，从古至今，从百姓到帝王都喜欢到处刻字，只是程度和影响不同。②一旦自律能力不够，就想要留下“墨宝”。③这种不文明现象产生的原因很复杂。④近年通过加强治理、宣传教育，这种不文明行为已经大大减弱。⑤这也反映了公众对于文明出行的认识不断提高。
(1)第①句修改意见：____________________________________________________。
(2)第④句修改意见：____________________________________________________。
4．为了弘扬传统文化，学校文学社开展了“经典诵读”活动，请你参加并完成下面任务。(6分)
(1)阅读材料，拟写新闻标题。(2分)
5月6日晚，《朗读者》节目第一季在“青春”的致敬中收官。节目历经3个月，12期，12个各具特色的主题词，与观众共同分享了嘉宾们的人生感悟，60余个故事，60余段朗读。它用优美文字丰富人们的精神世界，以文学之名扣问生命，呈现出生命之美、文学之美和情感之美。继《中国诗词大会》播出后，《朗读者》节目再次掀起了弘扬传统文化的热潮。
部编版语文八年级下册第四单元综合素质评价(含答案)
部编版语文八年级下册第四单元综合素质评价
[时间：120分钟 满分：120分]
一、积累与运用(40分)
1. 下列各项中加点字的注音无误的一项是( )(4分)
A. 卑劣(lüè) 诬蔑(miè) 屠(tú)杀 义愤填膺(yīng)
B. 恐怖(bù) 毁(huǐ)灭 蛮横(hèng) 挑拨离间(jiān)
C. 捶(chuí)击 赋(fù)予 晓(xiǎo)得 慷慨(kǎi)激昂
D. 跨(kuà)进 牺(xī)牲 吓(xià)倒 卑鄙(bì)无耻
2. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )(4分)
A. 国民党反动派通过暗杀革命人士来维持独裁统治， 这种卑鄙无耻的行径令人发指。
B. 上课迟到了，他向老师报告后，连忙偷偷摸摸地回到了座位上。
C. 这件事我做得光明正大，我问心无愧。
D. 反动派想通过谣言来挑拨离间。
3. 依次填入下列句子中横线处的词语，最恰当的一项是( )(4分)
(1)这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最________最无耻的事情！
(2)一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。就是说，从________
物体而得到知识。
(3)现实让我们明白，我们可以惩罚作恶的坏人，却对冷漠的“好人” _______。
A. 卑劣 探讨 袖手旁观
B. 卑贱 探察 袖手旁观
C. 卑劣 探察 束手无策
D. 卑贱 探讨 束手无策
4. 下列句子中，加点的成语使用有误的一项是( )(4分)
A. 只要我们做到光明正大，心底无私，就不怕别人说三道四．．．．。
B. 他搬弄是非、挑拨离间．．．．的卑劣行为，很快在班内引起了公愤。
C. 他十分珍惜这难得的读书机会，如饥似渴．．．．地阅读了大量的书籍。
D. 他知识广博、思维敏捷，又有丰富的社会经验，因此在处理问题时常常能进退维谷．．．．，游刃有余。