2020届汕头市第一中学高三语文二模试卷及答案解析
2020届汕头市第一中学高三语文二模试卷及答案解析
一、现代文阅读（36分）
(一)现代文阅读I(9分)
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
新时代新技术为新医疗带来了无限可能，专家预言，人工智能技术将广泛应用于智能诊断、临床决策、精准治疗以及健康管理。在人工智能助力下，精通各种领域的“AI (人工智能)医生”会变为现实。用手机对准患病的皮肤拍照，上传到图像识别系统后，即可对患者患上的皮肤病进行诊断，这并不是电影里的场景。目前，中南大学湘雅二医院已经研发出皮肤病人工智能辅助诊断系统，建立皮肤病的辅助诊断模型，准确率超过85%。未来医院还将建立多发病常见病的临床辅助诊断模型，为临床医生提供辅助诊断，为群众就诊提供科学引导。随着科技发展，远程医疗已经走进人们的生活。湘雅远程医疗平台“雅影肺管家”与20多家基层医疗机构建立了联系，为多名来自基层的肺结节患者进行远程会诊，经过会诊的大部分肺结节患者留在了当地基层医院进行手术，避免了舟车劳顿之苦。
(摘自新华网《“AI医生出道”一“智慧医疗”让看病更简单》)
材料二：
通过图像识别技术，将教师从批改作业、阅卷工作中解放出来；通过语音识别和语义分析技术，辅助教师进行口试测评、纠正学生的英语发音；通过人机交互技术，协助教师为学生答疑解惑……这些都是人工智能技术已经在教育领域开展的应用。随着人工智能的发展和成熟，教育行业也开启了人工智能时代。相比于昔日的教学模式，如今的课堂发生着日新月异的变化。“‘人工智能+教育’正在引起教育的一场革命。它改变着教育的生态、教育的环境、教育的方式、师生关系等等。”在今年的人工智能与教育大数据峰会上，中国教育学会名誉会长顾明远如是说。这个判断也是业内的普遍共识。有关人士表示，教育行业将是人工智能影响最大的行业之一。与此同时，AI+教育在其发展过程中也面临着各种问题，其颠覆性的产生尚需时间。
(摘自工人日报《AI+教育悄然融合》 )
材料三：
2018年，中国数字经济规模已达到4.7万亿美元，保持全球第二大数字经体的地位。以数字经济为代表的新经济，已经成为中国高质量发展的新动能。中国的数字经济将进入到以人工智能为核心驱动力的新阶段，将在人与智能机器交互方式上带来重大变革。比如，人们对手机依赖程度逐步降低。过去20年，人们对手机的依赖程度会逐步提升。未来20年，智能终端会超越手机的范围包括智能音箱、 智能穿戴设备等应用会逐渐普及，人们将会以更加自然的方式和智能机器交流。智能机器的服务内容会多样化。比如说智能音箱，基于语音交互技术，不方便使用手机的老人和孩子能方便使用，消除了教字鸿沟。除了放音乐，它还能播视频、看直播、听故事、 查菜谱。未来， 人工智能会维生新业态。交通、 医疗、 城市安全、教育等，各个行业会快速地实现智能化，切实融入到人们的生活、生产中。比如，不久的将来，普通市民可以通过APP一键呼叫自动驾驶汽车。
(根据百度公司创始人李彦宏公开演讲整理编辑)
材料四：
人工智能不仅是一个技术问题，也是一道治理考题。以无人驾驶技术为例，在全球范围内已出现多起事故，甚至造成人员伤亡，然而，并没有法律对此作出明确规定。当人们向算法让渡了部分决策权，也会让归责成为难题。事实上，如何对人工智能进行规范，在世界范围内还未形成共识。在不少国家，无人驾驶领域的立法一直在讨论中，看法不一；在中国，无人驾驶的汽车能否上路、是否符合道路交通安全法，也引发了一系列讨论。欧盟最新发布的《通用数据保护条例》中，也没能对人工智能涉及的隐私风险、数据保护风险做出符合大众期待的回应。每当一种新技术出现，都会有关于旧的治理规则是否适用、是否需要升级，以及是否需要制定新的治理规则的讨论。面对日新月异的人工智能技术及其引发的问题，如何用法律条文探寻最佳应对方案、凝聚对未来的共识，是一项艰巨挑战。
(摘自人民日报《发展人工智能，治理需跟上》)
1. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是
A. 相较于临床医生诊断，人工智能诊断一方面可以提高诊断准确率，另一方面还可进行远程会诊，为群众就医、医生诊断提供更多支持。
B. 人工智能技术在教育领域的开展应用将会促使传统教育形态发生改变，不过二者要实现深度结合还需要一段时间。
C. 随着人工智能的不断发展，人与智能机器的交互方式将会发生一系列变化， 智能终端会更加多元，智能机器会提供更加多样化的服务。
D. 无人驾驶技术在全球范围内出现了多起事故，说明人工智能技术还有待发展，而事故的归责成为难题，说明人工智能的治理尚待完善。
2. 下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是
A. 目前，患者可以借助皮肤病人工智能辅助诊断系统，在手机上进行医疗诊断，可见在不久的将来，AI医生可以代替临床医生进行各项疾病的诊疗。
B. 人工智能渗透进教育行业无疑将对教育带来巨大影响，材料二举例说明了人工智能技术在教育领域的应用形式，也具体指出了存在的各种问题。 C. 中国保持了全球第二大数字经济体的地位，以人工智能为核心驱动力的数字经济，将进一步助力中国经济的高质量发展。
D. 人工智能技术的发展带来了许多问题，如何对其进行规范是个巨大挑战，遗憾的是，目前还没有明确的法律出台。
3. 结合上述材料，谈一谈你对“科技是一把双刃剑”的认识。
(二)现代文阅读II(12分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
好日子
于德北
我的侄子叫艳光,是一个憨厚的孩子。
说孩子,有一点托大。实际上,他也就比我小七八岁。
小的时候，他问我:“老叔,城里好不好?”“好。”我说，为了证明“好”,我接着补充，“城里厕所在屋里，冬天不冻屁股。”
后来艳光对我说，我对他说的话，就是一股动力，凭着这股动力,初中一毕业,他就到城里来打工了。他谁也不惊动，在旧物市场买了一辆架子车,走街串巷地开始捡破烂。饿了,吃馒头,吃油饼,吃包子:渴了,喝自来水;累了，坐在树荫里休息;困了，躺在架子车上睡觉。他觉得自己的心里是一团火,暖烘烘的,亮堂堂的。
他一边捡破烂，一边观察各大市场、工地的情况，他想找一个适合自己的门路，安安稳稳地一脚踏进去。
考察再三，他决定去劳务市场当力工。
他用捡破烂攒下的几千块钱，租了一个房子,回家取了被褥,置办了锅碗瓢盆,像一颗钉子一样,把自己钉在了城市的肌肤里。
这时，他才来找我,告知他来城里的事。他说:“老叔，城里是好,遍地都是钱。”
他给我算了一笔账,如果留在家里种地,一地种一年,净剩也就一万多元;而在城里,除了力气,没有任何投入,十二个月干下来，少说也是三万元。想一想，三万元,紧扎扎的硬通货，他很快就能成为村子里的首富。
我笑了,觉得他还是有点小农意识。
他猜出了我的笑意，一本正经地说:“老叔,你也不用笑,我一个农村孩子，能立下这么一点志向也不容易了。”
他像一首事先谱好的曲子,每一个音符都在鮮活地跳动着。几年下来。他长高长壮了,也长丰富了。
在劳务市场。他物色了一个电工,一个瓦工,一个水暖工,一个木匠，经常请他们吃饭,没事儿喝着酒,沟通一下活路。有一天，他突然对那几位说:"我包了一个小工程，活儿不大,但我一个人干不下来，咱们几个合伙干吧,工钱平分。”
那几位当然高兴。
等跟他去了工地,才大吃了一惊，这哪是什么小工程，整整两栋家属楼的内装修,坦坦荡荡的一宗大买卖。
大家对他心存感激。
类似的事情又发生了两次,他在这几个朋友中的威望也就高了起来。再吃饭的时候,大家就有了主意,商量着合伙开一家建筑装潢公司，并推举他当经理，对外承揽设计装潢的活儿,一心要干一番大事业。
这也是顺理成章的事，选一处房子,挂牌营业,取名叫“金牧场”。好奇怪的名字。
人人都觉得有意思。
众人分工有序，艳光在外边跑大活,其他人该蹲市场蹲市场，这既是他们的基本营生,又是巨大的信息来源地。
艳光还雇了一个艺术学院毕业的大学生专门搞设计,高薪养精,重赏求勇，你别说，“金牧场”在几个人的通力合作下,几年之内就成为市内比较有名的装潢公司。
这期间，艳光娶妻生子,日子过得平静而有滋味。
除了装修这一块，艳光还带起一支建设队伍,人员是材邻和劳务市场的散工。他们上敦化,下白城，一年有三季忙碌在钢筋砖瓦之间，也不知什么时候，推土机、混凝土搅拌机、吊车、铲车、钩机、运输车入库出库，轰轰隆隆的日子像火车过山洞，初始有点擦黑,转而就见到了光亮。
十里八村的人都夸艳光有能耐。
艳光回家时，也有叔叔伯伯打趣说:“一人富不算富,全村都富是幸福路。”这像个口号。艳光还真把它当成了一个口号!他让那个艺术学院毕业的大学生——现在是他的设计总监 到村里来,用扁刷把这行字刷到了他家老宅的后墙上。
这一年春播，他没让父母插手，自己拿主意把大田的玉米改成了羊草,一垧地的羊草,在成片的玉米地里变成了异类。艳光从内蒙古请了两个帮工，开始在家里养羊,三折腾两折腾，他成了当地的养殖大户。
紧接着，他和村里人签订合同，保收入,零凤险,他要把他们村的地变成一处“金牧场”。这是他事先想好的吗?不知道!
现在,他们村的房子是统一的别墅型,家家有沼气,有大棚，有上下水，有室内卫生间,道路整齐,草场平坦,远看像仙境，近看是人间。
大家都说:"这是艳光的功劳。”
可艳光怎么说呢?他点了一支烟,眯着眼睛笑，一句话也不说。
(选自《小小说月刊》2018年第7期)
4. 下列对小说相关内容与艺术特色的分析鉴赏,不正确的-项是 A. “我”在艳光小时候对他说的关于城里“好”的话,激起了他对城市的向往,给了他进城打工的动力。
B. 艳光在城市安下家之后“才来找我”，是因为这时他觉得自己是城里人了，可以和“我”平起平坐了。
C. 艳光给建筑装潢公司取名叫“金牧场”，这个名字看似奇怪却富有深意其，中寄寓了他的理想与追求。
D. 小说中的“我”虽是次要人物，却充当了故事讲述者和见证人的角色,能增强故事的真实性和感染力。
5. 艳光身上有哪些可贵的品质？结合文本简要分析。
6. 小说以“好日子”为题,有何作用？请简要分析。
(三)现代文阅读III(15分)
阅读下面的文字，完成小题。
孔子没有直接提到人之性善或性恶。《论语》之中，“仁”字出现了66次，没有两个地方解释完全相同。但是他既说出虽为圣贤，仍要经常警惕才能防范不仁的话，可见他认为性恶来自先天。他又说“观过，斯知仁矣”，好像这纠正错误，促使自己为善的能力，虽系主动的，但仍要由内外观察而产生。孟子则没有这样犹疑。他曾斩钉截铁地说出:“人性之善也，犹水之就下也。人无有不善，水无有不下。”孔子自己承认，他一生学习，到70岁才能随心所欲不逾矩。孟子的自信，则可以由他自已所说“我善养吾浩然之气”的一句话里看出。这种道德力量，经他解释,纯系内在的由自我产生。所以他说:“舜何人也，予何人也,有为者亦若是。”也就是宣示人人都能做圣贤。
孔子对“礼”非常尊重。孔子虽然称赞管仲对国事有贡献，但仍毫不迟疑地攻击他器用排场超过人臣的限度。颜渊是孔子的得意门徒，他死时孔子痛哭流涕，然而孔子却根据“礼”的原则反对颜渊厚葬;又因为“礼”的需要，孔子见南子，使子路感到很不高兴。孔子虽不喜欢阳货的为人，但为了礼尚往来，他仍想趁着阳货不在家的时候去回拜他。孟子就没有这样的耐性。齐宣王称病，他也称病。他见了梁襄王，出来就说:“望之不似人君。”鲁平公没有来拜访他，他也不去见鲁平公。他对各国国君的赠仪，或受或不受，全出己意。他做了齐国的吊丧正使，出使滕国，却始终不对副使谈及出使一事。
2020年汕头市普通高考第一次模拟考试试题语文主观题参考答案及评分细则
1 2020年汕头市普通高考第一次模拟考试试题
语文科主观题参考答案及评分细则
6.为什么说粤港澳大湾区是我国最有条件建设“湾区经济”的先行区？请结合材料简要概括。（6分）
【参考答案】
①从自然地理条件来看，粤港澳大湾区区域范围适中，地理条件优越。
②从区域内外部联系来看，粤港澳大湾区外向型程度最高，内部联系日益密切。
③从经济发展现状来看，粤港澳大湾区发展水平较高，经济总量高，已出现创新型经济特征。
【评分标准】
共6分，每小点2分。答案划线处为答案要点，每处1分，【评分细则】
答案第①点：区域范围适中1分，地理条件优越1分。
“区域范围适中”也可回答为“范围适中”、“覆盖范围大小适中”、“范围不大不小”等。
“地理条件优越”也可回答为“地理条件好”、“地理条件最有利”等。
答案第②点：外向型程度最高1分，内部联系日益密切1分。
“外向型程度最高”也可回答为“开放程度最高”（材料一第一句），但如回答“外向型程度高，内部
联系密切”只得1分。
以上两点，如果考生照抄原文“渤海湾区范围太大，湾区内联系不够紧密；胶州湾区覆盖范围太小；
杭州湾区地理条件不及粤港澳大湾区；北部湾发展水平较低。而粤港澳大湾区是我国最有条件建设“湾区
经济”的先行区，外向型程度最高，内部联系也日益密切”最高得2分。照抄“未来有望与纽约湾区、旧
金山湾区、东京湾区等世界级湾区竞争，成为国家高水平参与国际经济合作的新平台”不得分。答案第③点：发展水平较高，经济总量高1分，出现创新型经济特征1分。
“发展水平较高，经济总量高”如只回答出“发展水平及较高”或“经济总量高”都可得分，也可回
答为“经济总量与纽约湾区相当”、“经济活力最强”（材料一第一句）。
“出现创新型经济特征”也可回答为“部分城市已出现创新型经济特征”。
第③点答案如考生照抄原文“当前珠三角制造较发达，整体处于工业经济向服务经济转型的过程中；
香港、深圳等部分城市已出现创新型经济特征。单纯从经济总量看，粤港澳大湾区与纽约湾区相当”得1
2020年汕头市第二中学高三语文月考试题及答案解析
2020年汕头市第二中学高三语文月考试题及答案解析
一、现代文阅读（36分）
(一)现代文阅读I(9分)
阅读下面的文字，完成下列小题。
材料一：
绿色食品生产是当今世界一项新兴产业。这项被称为“从土地到餐桌”实行全程质量控制的产业，近年已在国内形成一套较为完整的质量标准体系。全国经认证的绿色食品产品总数超过了1000种。
当前，我国进入了农产品供应相对过剩的阶段，市场价格下挫，农民增收缓慢。随着消费水平的提高，人们饮食观念正在发生变化，从填饱肚子过度到重视营养和健康，那些纯天然、无污染的绿色食品备受青睐。加入WTO对我国农产品出口也提出了新的挑战。世界大多数国家都很重视进口食品的安全性，药残等检测指标限制非常严格，检验手段已从单纯检测产品到验收生产基地。那种单纯追求数量型增长、不顾产品质量的老路子已走不通。
目前，经严格认证的绿色食品在农产品中的比重还很低，这一产业的发展潜力相当巨大。有关人士指出，在指导农业结构调整工作中，各级政府部门应该深刻认识到这一变化，扶持农民搞好绿色食品产业的开发，使之成为一项有益社会、造福于民的大产业。
（摘编自《人民日报·海外版》）
材料二：
农业部和北京市政府日前联合举行了创建“无农药残毒放心菜”活动，5个生产基地和7个销售专柜被确定为首批试点单位。
为了保证试点单位蔬菜的质量，有关方面从生产和销售两个方面进行了严格把关。在生产基地方面，从5月下旬开始，农业部农药检定所和北京市农药检定所联合对基地生产的蔬菜进行全面的农药残毒检测，并对生产中的蔬菜病虫害防治、农药的管理和使用等情况进行了检查。销售时，除了生产经营单位自检后再上市销售外，北京市农药检定所对专柜的蔬菜进行了数次抽查。检查结果表明：选定的生产基地和销售专柜的农药残毒合格率均在95%左右，高于市场平均合格率20多个百分点，有的生产基地产品合格率达到100%。
蔬菜是人们生活中最重要的副食品之一。为提高蔬菜的食用安全性，农业部开始在全国建立农产品安全检测防护体系，并将北京市列入试点城市。北京市政府有关负责人表示，北京市力争在两年内真正建立起食用农产品安全生产体系。
2020年汕头市第四中学高三语文二模试题及答案
2020年汕头市第四中学高三语文二模试题及答案
一、现代文阅读（36分）
(一)现代文阅读I(9分)
阅读下面的文字，完成小题。
大多数环境学论著认为，人类大量排放二氧化碳等温室气体，导致全球气温上升，而全球变暖将使地球两极的冰川融化，海平面上升，进而给人类的生存造成威胁。但是，荷兰学者克罗宁博格所著的《人类尺度：一万年后的地球》一书中的观点，似乎可以让人稍稍缓解一下在气候变暖问题上的紧张感。作者的基本观点是：当下发生的所有气候变化，从地球的立场出发，都是“正常运作”。大自然的变化类似与四季交替，只不过是它的时间尺度要长得多。根据作者的描述，大自然“春天”是在一万年以前开始的，那时，天气已开始转暖，曾经覆盖了当今人类广泛活动区域的冰层逐渐在阳光下融化，海平面上升，而人类祖先的生活方式则开始从渔猎转向定居农业。到现在，人类已经处于“夏季”，因此我们没有必要担心气温上升可能会带来的危害。“夏季”终将过去，这也是自然规律，只不过是要再等待一段漫长的时间，“秋季”才会来临。那时海平面将会下降，而今天人们因为气温上升所引发的讨论也将随之结束。
克罗宁博格面对当前全球气候变暖的趋势，以及由此造成的极端天气频繁、荒漠化加重、物种灭绝加速等情况，之所以显得十分淡定，在于他看待这一问题时使用了与众不同的时间尺度。通常人们只考虑几十年或几百年的事情，并且一直在用这种人类的尺度去衡量大自然，结果每个人都为现在的气候最大值紧张不已。其实，这在克罗宁博格看来只不过是大自然循环中出现的“一丝波纹而已”。
如果我们超越现阶段人类思考问题的尺度，观察一个漫长的周期，情形也许就不会那么令人沮丧了——那就是一万年的时间尺度，为什么要一万年的时间尺度？因为人类现在所处的地质时代开始于一万年以前；地质学的知识也告诉我们，类似于我们现在所处的温暖期一般不会超过一万年；大约一万年前爆发的火山目前都处在活动期等等。与地质学应用的时间尺度相比，人类的尺度就不那么适用了。这也难怪他要嘲讽因为气候变暖、海平面上升而变得异常焦虑的人民，“为什么要大张旗鼓地围着小周期内出现的现象团团转”？
2020广东汕头高考语文一模试题答案及答题解析
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2020广东汕头高考语文一模试题答案及答题解析
广东汕头高考语文一模试题答案及答题解析
参考答案
1.【答案】C
【解析】A.nì，chuò/dào，pan/pēn;B.xīn/jīn，kǎo/kào，pàng/pàng，C.chù/cù，jiǎo/náo，xia/jiě;D. A.zhēn，pǐ/pì，kōnɡ/kònɡ
2.【答案】B
【解析】“况且”表示更进一层，多用来补充说明理由，在这里应该用“尚且”，先提出程度更甚的事例作为衬托，即最热的互联网经济都难以存活，从而来衬托创业的艰难。)
3.【答案】B
【解析】A语序不当，“一些”应放在“国家”之前。C成分残缺，应在“管养”后加“水平”或“能力”等D.不合逻辑，两面对一面。)
4.【答案】B
【解析】①⑤讲欲望的弊，③⑦讲欲望的利，因“欲望”本身就带有贬义，所以弊放在前面。②独立成句，讲明欲望即使能给人带来动力，但也可能使人迷失自我。⑥承接②，讲明弊端，④则连接最后一句，讲明没了欲望会怎样。
5.【答案】A
【解析】诬，抹杀。
6.【答案】C
【解析】① 以，与“有”连用，组成固定结构，有用来??的;② 为精品文档
2
主谓倒装句，“乎”为句末语气词;③ 之，代词，作宾语。
7.【答案】D
8.【答案】A
【解析】“在文学、儒学、政治以及军事等方面”错了，因文中不曾涉及军事方面的内容。
9.【答案】(1)①(韩愈)能够驯服凶暴的鳄鱼，却不能消除皇甫鏄、李逢吉的诽谤。
【评分细则】弭，消除，1分;定语后置句和句子大意各1分;句意1分，共4分。
② 愿意重建韩文公新庙的，(我)听任你们去建 !
【评分细则】“新”，重建，“听”，听任，各1分;省略句1分;共3分。
(2)① 驯服凶暴的鳄鱼;② 始潮人未知学，公命进士赵德为之师，自是潮之士，皆笃于文行，延及齐民，至于今，号称易治。
【评分细则】答出一点1分，答齐任两点3分。
2021年汕头市第一中学高三语文模拟试题及答案
2021年汕头市第一中学高三语文模拟试题及答案
一、现代文阅读（36分）
(一)现代文阅读I(9分)
阅读下面的文字，完成下面小题。
我们时代的塑胶跑道
迟子建
哈尔滨对于我来说，是一座埋藏着父辈眼泪的城，在后辈的写作者眼里，它可以是一只血脚印，也可以是一颗露珠。
我十七岁前的行迹，在连绵的大兴安岭山脉。山脉像长长的线，日月之光是闪亮的针，把我结结实实缝在它的怀抱中。初春的风认识我，夏日的溪流认得我，秋天时的薄冰认得我，冬天生产队的牛马认得我，我是大自然围场里的一个小小生物。
我对哈尔滨最早的认知，是从父亲的回忆中来的。父亲童年不幸，我奶奶去世早，爷爷便把父亲从帽儿山，送到哈尔滨的四弟家，而他四弟是在兆麟公园看门的，多子多女，生活拮据。父亲读中学时寄宿，他常在酒醉时讲他去食堂买饭，不止一次遭遇因没有续上伙食费而被停伙的情景。贫穷和饥饿的滋味，被父亲过早地尝到了。父亲功课不错，小提琴拉得也好，但家里没钱供他继续求学，中学毕业后，他没跟任何人商量，独自报名来参加大兴安岭的开发建设。父亲这一去，直到1986年因病辞世，近三十年没回过哈尔滨。而他留给我的哈尔滨故事，多半浸透着眼泪。
1990年，我从大兴安岭师范学校调转到哈尔滨工作。每次去兆麟公园，我都会忧伤满怀，想着这曾是父亲留下足迹的地方啊。初来哈尔滨，我的写作与这座城市少有关联，虽是它的居民，但更像个过客。直到上世纪末我打造《伪满洲国》，哈尔滨作为历史主场景，我无法回避，所以开始读城史，在作品中尝试建构它。但它始终没有以强悍的主体风貌在我作品中独立呈现过。二十年过去了，我在哈尔滨生活日久，了解愈深，很想对它进行一次酣畅淋漓的文学表达。2019年，我开始了《烟火漫卷》的写作。
写完第二章，我随作协代表团访欧，虽然旅途中没有续写，但笔下的人物和故事，一路跟着我漂洋过海，始终在脑海沉浮升腾。
首站去的是曾到访过的挪威的卑尔根，令我吃惊的是，这座城市少有变化，几乎每个标志性建筑物，还是我记忆中的模样。而在中国，如果你相隔近二十年再去一座城市，熟悉感会荡然无存，这既说明了中国的飞速发展，也说明我们缺乏城市灵魂。而有老灵魂的城市，一砖一瓦、一木一石都是有情的，在遗留的建筑上，能看到它固守传统，又不甘于落伍的痕迹。
2019-2020学年汕头市第二中学高三语文下学期期末考试试卷及参考答案
2019-2020学年汕头市第二中学高三语文下学期期末考试试卷及参考答案
一、现代文阅读（36分）
(一)现代文阅读I(9分)
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
一些电商平台会利用满减、红包、优惠券等活动，通过“先涨价再促销”的方式，以假折扣误导消费者。某些网店经营者为吸引消费者，不惜在商品标题或宣传页面中夸大甚至虚构部分产品功效或性能。许多商家以次充好，混搭销售劣质商品。还有许多商家把钱花在“刷单”上，很多消费者容易被虚增的部分好评或销量蒙蔽。网购不仅要看商品评价和成交量，还要注意销量突增或突减现象。不少网店经营者断章取义，利用声明、规则、通知等形式“秒杀”消费者的合法权益，并且常常利用合同约定，使用技术手段强行搭售，让消费者在不知情的情况下购买。“网络专供款”不仅质量参差不齐，售后待遇也大相径庭，售后维权的成本较高、周期较长，这种既费时又费钱的等待对于消费者来说是一种煎熬。部分不良商家针对消费者的兴趣爱好、消费习惯、消费层次等特征，定向提供商品或者服务的搜索结果，容易导致订同样的酒店、买同样的服务，苹果手机用户比安卓手机用户贵；同样的打车起点和终点，不同用户价格也不一样。
（摘编自《市监督管理局发布消费警示：网购的八大“陷阱”》，《盐阜大众报》2019.3.15）
材料二：
2017 年“3·15”之际，国家工商行政管理总局颁布的《网络购买商品七日无理由退货暂行办法》正式实施，对可以无理由退货的商品进行了细化界定，以便更好地保护消费者权益。“七天无条件退货”是一种双向保护，在维护消费者合理合法退货选择权的同时，对于商家而言，也避免了以往在退货协商时标准不清、各执一词带来的纠纷和矛盾。规范化、透明化的电子商务市场，将进一步促进消费者的网购信心，带动整个行业的健康发展。对于淘宝等平台而言，应坚守依法依规运营底线。在市场层面，电商竞争白热化，如果电商设置过于苛刻的网购限制性条件，只会造成用户流失；在法律层面，平台无权擅自修改国家法规，这也就是其官方回应称“不会影响七天无条件退款”的原因。
2020-2021学年汕头市澄海中学高三语文第二次联考试题及答案
2020-2021学年汕头市澄海中学高三语文第二次联考试题及答案
一、现代文阅读（36分）
(一)现代文阅读I(9分)
阅读下面的文字，完成下列小题。
蜂拥而至
徐嘉青
魏强是个短视频控，有着不少粉丝。这天是周六，好友邹涛约他去乡下转悠，两人开着车出发了，快到时看到路边有个卖蜂蜜的商贩，邹涛提议说：“要不咱下去买两瓶？”
于是，两人下了车。到了摊子前，魏强问道：“这蜂蜜咋卖？”商贩是个中年男子，漫不经心地伸出一只手晃了晃。
魏强拿起一瓶蜂蜜，拧开盖子看了看，又放在鼻子下闻了闻，用夸张的表情说:“真香啊，这蜂蜜保准假不了。”说完，他冲着中年男子问：“老兄，价能降点吗？”
中年男子摇摇头，吐出了句话：“不能，一瓶最多便宜一毛钱。”
两人站起身来，打算上车走人。中年男子一看，忽地站了起来，一个箭步跳过去，伸出两只胳膊拦住了他们，说：“不能走！东西你们看了，价也给你们降了，到头来却不买了，这可说不过去！”
邹涛怒气冲冲地说：“哟呵，看样子你是要强卖了？光天化日之下，我看你是没有王法了！”说完，他将中年男子的手臂拨到一边，径直向车子走去，魏强也赶紧跟了上去。
中年男子俯身抓起一瓶蜂蜜，随后追了过去。到了车子跟前，他一把拉住邹涛，叫嚷道：“不买别想走！”
邹涛着实生气了，用劲儿把手臂一收，中年男子猝不及防，被带了个趔趄，手中的蜂蜜飞了出去，偏偏落在车子的前窗上，就听“啪”的一声，蜂蜜瓶子的盖儿被磕开了，里面的蜂蜜流了出来，在车窗上上形成了一条淡黄色的线。
这下，中年男子可不干了，过去一把拉住邹涛，说：“你不把这瓶蜂蜜的钱给我，想走？没门儿！”
魏强想息事宁人，把钱包拿出来，从里面掏出五十块钱递了过去，没好气地说：“给你！”
中年男子斜着眼睛看了看，说：“你打发叫花子呀？”
邹涛反问道：“难不成还是五百块?”中年男子点了点头。
魏强急了：“刚才说好的价，五十块一瓶，啥时候成了五百块？”
中年男子说：“一开始我就是这个价，我可从没说过五十块一瓶，那可是你说的。”
2020年汕头市普通高考第一次模拟考试试题语文主观题参考答案及评分细则 2
1 2020年汕头市普通高考第一次模拟考试试题 语文科主观题参考答案及评分细则 6.为什么说粤港澳大湾区是我国最有条件建设“湾区经济”的先行区？请结合材料简要概括。（6分） 【参考答案】 ①从自然地理条件来看，粤港澳大湾区区域范围适中，地理条件优越。 ②从区域内外部联系来看，粤港澳大湾区外向型程度最高，内部联系日益密切。 ③从经济发展现状来看，粤港澳大湾区发展水平较高，经济总量高，已出现创新型经济特征。 【评分标准】 共6分，每小点2分。答案划线处为答案要点，每处1分， 【评分细则】 答案第①点：区域范围适中1分，地理条件优越1分。 “区域范围适中”也可回答为“范围适中”、“覆盖范围大小适中”、“范围不大不小”等。 “地理条件优越”也可回答为“地理条件好”、“地理条件最有利”等。 答案第②点：外向型程度最高1分，内部联系日益密切1分。 “外向型程度最高”也可回答为“开放程度最高”（材料一第一句），但如回答“外向型程度高，内部联系密切”只得1分。 以上两点，如果考生照抄原文“渤海湾区范围太大，湾区内联系不够紧密；胶州湾区覆盖范围太小；杭州湾区地理条件不及粤港澳大湾区；北部湾发展水平较低。而粤港澳大湾区是我国最有条件建设“湾区经济”的先行区，外向型程度最高，内部联系也日益密切”最高得2分。照抄“未来有望与纽约湾区、旧金山湾区、东京湾区等世界级湾区竞争，成为国家高水平参与国际经济合作的新平台”不得分。 答案第③点：发展水平较高，经济总量高1分，出现创新型经济特征1分。 “发展水平较高，经济总量高”如只回答出“发展水平及较高”或“经济总量高”都可得分，也可回答为“经济总量与纽约湾区相当”、“经济活力最强”（材料一第一句）。 “出现创新型经济特征”也可回答为“部分城市已出现创新型经济特征”。 第③点答案如考生照抄原文“当前珠三角制造较发达，整体处于工业经济向服务经济转型的过程中；香港、深圳等部分城市已出现创新型经济特征。单纯从经济总量看，粤港澳大湾区与纽约湾区相当”得1分； 以上答案得分点每点1分，但最多不超过6分。 注意：本题并未要求考生把答案进行归纳概括为三个方面，因此答案中“自然地理条件”、“区域内外部联系”、“经济发展现状”的概括性词语不作为得分点。 7.结合故事情节，请谈谈本文是如何具体塑造”麻子爷爷“这一人物形象的。（6分） 【参考答案】 ①正面描写与侧面描写相结合。文中既有对麻子爷爷外貌，动作的正面描写，如“长得很不好看，满脸的黑麻子，个头又矮，还驼背”，“ 麻子爷爷紧紧地抓住牛绳，用那对混浊的眼睛望着它的眼睛”刻画了一个外貌丑陋不讨喜但内心柔软善良的形象；侧面描写“人们长久地站着不发出一点声息，像是都在认真回忆着，想从往日的岁月里获得什么，又像是在思索，在内心深处自问什么。”又如写“它如果真的懂得人心，是永远不会恨他的”，从独角牛的角度写麻子爷爷的无私，善良，“人们长久地站着不发出一点声息”则以写人们的愧疚从侧面写出麻子爷爷舍己救人精神的伟大。 ②细节描写。文中“用手撑了一下地面，跌跌撞撞地向前扑了两下，居然又挺起来了，仍然牵着独角牛跑动”这一细节描写，刻画了麻子爷爷在关键时刻不顾一切无私救人的高尚品德。 2 ③欲扬先抑。小说先写麻子爷爷外貌丑陋，脾气古怪，不近人情，再写麻子爷爷为救小孩耗尽生命最后的一点力气，一抑一扬，突显了麻子爷爷的高大形象。 ④对比。文中作者既把麻子爷爷相貌的丑陋与善良的内心形成对比，又把一开始人们对麻子爷爷的误解到后面人们的愧疚进行对比，突出了麻子爷爷舍己救人的高贵品格。 ⑤制造矛盾冲突。麻子爷爷已经是即将入土的老人，在救亮仔的过程中有几次他差点跌倒，可是用手撑了一下地面，居然又挺起来，依然牵着独角牛跑动。麻子爷爷是用自己的性命在拯救别人，赞美了麻子爷爷无私奉献的精神。 【评分标准】 答出任意三点得满分。 第①点到⑤点手法名称1分，结合文本举例分析1分。其中第①点正面描写与侧面描写是描写角度，而②到⑤点的细节描写，对比衬托，欲扬先抑，设置矛盾冲突等是人物的表现手法，不可交叉作答。考生答案中如有其他符合塑造人物形象的手法的，也可斟酌给分，但本题满分不超过6分。 【评分细则】 ①正面描写与侧面描写相结合，得1分。考生只要答出正面描写中的外貌描写、动作描写中的任意一点都可以得分，外貌描写如“长得很不好看，满脸的黑麻子，个头又矮，还驼背”、“灰白的寸发上沾着草屑，脸庞清瘦，”、“牙床外凸，微微露出发黄的牙齿”，动作描写“他颤颤抖抖地翻身下床，哆嗦了好一阵”、“他咬着牙，拼命搬动着那双老腿”“ 麻子爷爷紧紧地抓住牛绳，用那对混浊的眼睛望着它的眼睛”刻画了一个外貌丑陋不讨喜但内心柔软善良的形象；侧面描写又如写“它如果真的懂得人心，是永远不会恨他的”，从独角牛的角度写麻子爷爷的无私，善良，“人们长久地站着不发出一点声息，像是都在认真回忆着，想从往日的岁月里获得什么，又像是在思索，在内心深处自问什么”以写人们的愧疚从侧面写出麻子爷爷舍己救人精神的伟大。如果考生写成“忘我，善良，无私”也可得分。考生答出其中任意一点侧面描写的内容都可以得分。结合文本举例分析得1分。 但如果考生把正面描写中的外貌和动作描写拆开写成两点而未能精心概括提炼则不得分。 ②细节描写，得1分。通过“用手撑了一下地面，跌跌撞撞地向前扑了两下，居然又挺起来了，仍然牵着独角牛跑动”，“他脸色发灰，尖尖的下额不停地滴着汗珠”只要答出其中一点即可。通过细节描写，刻画了麻子爷爷在关键时刻不顾一切\竭尽全力，无私救人的高尚品德。结合文本举例分析得1分。 但考生如果在第①点的正面描写中也回答到了细节描写的话不能作为得分点。 ③欲扬先抑，得1分。“小说先写麻子爷爷外貌丑陋，脾气古怪，不近人情，再写麻子爷爷为救小孩耗尽生命最后的一点力气，一抑一扬，突显了麻子爷爷的高大形象”，或者考生回答出“文章开篇描写了麻子爷爷的丑陋面貌，写了麻子爷爷的古怪和被遗忘，后面写他为救落水的亮仔因过劳而永远睡去。作者先把一个丑的形象推到我们面前，再写麻子爷爷形象的伟大，欲扬先抑，突出人物形象的伟大，”也可得分。结合文本举例分析得1分。 ④对比，得1分。“文中作者既把麻子爷爷相貌的丑陋与善良的内心形成对比”，或“把一开始人们对麻子爷爷的误解到后面人们的愧疚进行对比”，只要答出对比中的一点即可得分，突出了麻子爷爷舍己救人的高贵品格。结合文本举例分析得1分。 ⑤制造矛盾冲突，得1分。麻子爷爷已经是即将入土的老人，在救亮仔的过程中有几次他差点跌倒，可是用手撑了一下地面，居然又挺起来，依然牵着独角牛跑动。麻子爷爷是用自己的性命在拯救别人，赞美了麻子爷爷无私奉献的精神。结合文本举例分析得1分。 8.小说的结尾写独角牛死在滩头和风中飘动的红布条，这样处理有怎样的艺术效果？请结合作品进行分析。（6分） 【参考答案】 ①写独角牛死在滩头，是一种悲剧式的结尾（1分），增加了小说的艺术感染力,达到了言有尽而意无穷的效果。（1分）麻子爷爷为了救人耗尽生命，独角牛也不独活，突出了人们的愧疚之情，令人深思，给人警醒（启示）或留有思考的余地。（1分） 3 ②写飘动的红布条，既在结构上呼应了标题，让小说形成完整的结构。（1分）又在内容上深化了小说的主旨，十一根红布条也就是十一条人命，作者通过飘动的红布条，赞美麻子爷爷无私奉献之情。（1分）此外，飘动的红布条，也是一种善良与无私奉献的象征，启示着人们不要因外在的东西而忽略了人性至真至纯的一面。（1分） 【评分标准】 答案分两个方面作答，其中回答出独角牛的死亡的艺术效果给3分，回答出飘动的红布条的艺术效果给3分。考生对飘动的红布条的回答，必须突出在结构和内容两个方面，每个方面各给1分，答出红布条的象征意义给1分。 【评分细则】 答案第①点 “是一种悲剧式的结尾”1分。如考生回答成“这一结局令人感伤”也可得分。 “增加了小说的艺术感染力,达到了言有尽而意无穷的效果”1分。考生或答“增加了小说的艺术感染力”或答“言有尽而意无穷”都可得分。如果考生回答成“这种结局令人感动”也可得分。 “麻子爷爷为了救人耗尽生命，独角牛也不独活。突出了人们的愧疚之情，令人深思，给人警醒（启示）或留有思考的余地”1分。考生或答“突出了人们的愧疚之情”、或答“引人深思，给人警醒”都可得1分。如果考生回答成“麻子爷爷和他的牛命运相连，曾经挽救过十一个孩子的性命，但却被人们遗忘，颇具讽刺意味，足见现代人的功利和现实”也可得分。 第②点 “在结构上呼应了标题，让小说形成完整的结构”1分。考生或答“呼应标题”，或答“让小说形成完整的结构”都可得分。如果考生回答成“使文脉相通、使结构更加紧密、严谨”也可得分，但如果考生回答“首尾呼应”则不得分。 “在内容上深化了小说的主旨，十一根红布条也就是十一条人命，作者通过飘动的红布条，赞美麻子爷爷的无私奉献”1分。如果考生回答成“强调主题，那鲜红如血的第十一根红布条，可以说是无声的语言，深情地向我们展示了麻子爷爷崇高的形象”也可得分。但如果考生只是简单写“深化主旨”、“突出主题”等泛化语言，则不得分。 “飘动的红布条，也是一种善良与无私奉献的象征，启示着人们不要因外在的东西而忽略了人性至真至纯的一面”1分。考生或回答出红布条的象征意义，或回答出红布条的启示意义，都可得分。但必须回答出关键词“善良、无私”，“不要因外在忽略了美好的内在”等，如只回答“是一种象征”，“给读者启示”等泛化语言，则不得分。 13.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）服阕，即召为吏部右侍郎，掌部事。推毂善类，人不可干以私。（5分） （2）昼之所为，夕必书于册。性笃孝，以养亲故，屡起辄退。（5分） 【参考答案】 （1）（张邦奇）守丧期满，就被征召为吏部右侍郎，掌管吏部事务。推荐贤才，别人不可以为了私利去求取（官位）。 （2）（张邦奇）白天所做的事，晚上必定写在本子上。他生性非常孝顺，因为孝养父母的缘故，多次起用后就辞官。 【评分标准】 （1）“服阙”、“推毂”、“干”各1分，句意2分。句意分落实在“即召为吏部右侍郎，掌部事”和“人不可干以私”的“状语后置”上。 （2）“书”、“笃”、“退”各1分，句意两分。句意分落实在“昼之所为”和“以养亲故”两句的大意上。 【评分细则】 第（1）题 4 ①“服阙”：译为“为父母守丧完毕”1分。答案必须体现出“守丧”“守孝”“服孝”等意思，不强求“期满”必须准确翻译出来。 ②“即召为吏部右侍郎”：译为“就被征召为吏部右侍郎”，1分。即，翻译为“马上”“立刻”，“召”、“掌”能体现出“被征召”“被选拔”“被提拔”、“主管……”“掌管……”等。 ③“推毂善类”：译为“推荐贤才”。推毂，翻译为“推荐”“推举”“推选”“推定”“推许”“提拔”“重用”等与“选拔人才”相近之词即可，1分。“推毂善类”中的“善类”翻译为“人才”“优秀的人”“杰出的人”都可以，“善类”不强求必须完全准确。例如“推荐/选拔善良的人”，也可酌情给1分。但翻译为“喜欢/信任/接近善良的人”则不给分，“喜欢/信任/接近优秀的人”也不给分。 ④“人不可干以私”：“干”字的理解1分，“以私”的倒装句式1分，未翻译出倒装句式，但语意表达基本准确、通顺，词句只得1分。 干：翻译为“追求”“索求”“求取”，译为“干扰”“干涉”“干预”不得分。 联系上下文，“干”的宾语应为“官职”，“官位”“利益”“私利”等。但如考生未增添宾语，不影响给分。 “干以私”，译为“为了私利求取官位”、“因为私情索取私利”、“凭借私人关系求取官职”等。此处的“以”字可译为“因为”、“凭借”、“用”等介词，“私”须理解为“私利”“私情”“私人要求”“个人利益”，但不可译为“自私”。 第（2）题 ①“昼之所为”：译为“白天所做的事情”，1分。此句得分点在“所为”一词，翻译出“做了什么事”“做的事”“干了活”“完成了任务”“判的案件”等相近（官员）行为都可给分。 ②“夕必书于册”：译为“晚上必定写在本子上”，1分。此句得分点在“书”字。书，有“书写”“写作”“写下”“记录”等即可，“于册”不做得分点。 ③“性笃孝”：译为“生性十分孝顺”，1分。此句得分点在“笃”字。笃：与“孝”结合理解，体现出“非常”“十分”“很”“特别”等都可以，此句考生没有翻译出“笃”字的义项，只写“生性孝顺”，则不得分。 ④“以养亲故”：译为“因为孝养父母的原因”，1分。此句得分点在“养亲”一词。以……故：因为……的原因；养亲：孝敬父母，供养父母。此句只要翻译出“养育父母”、“孝敬双亲”等的大意，即可给分。但如回答“因为养亲的原因”，则不得分。 ⑤“屡起辄退”：译为“多次起用后就辞官”，1分。此句得分点在“退”字上。“起”：被起用、被重用、被任用、被选拔，翻译出被动用法且基本通顺得1分，“退”有“辞职”“离任”“离开官场”“离开朝廷”之意即可，若译为“退出”、“辞退”、“退休”等不得分。 【参考译文】 张邦奇，字常甫，鄞县人。十五岁时创作《易解》和《释国语》。考中弘治末年的进士，改任庶吉士，担任检讨史官。出京担任湖广提学副使。对底下的人教诲道：“学习方面不像孔子、颜回，行为方面不像曾参、闵损，即使文章写得像杨雄、左思，我也要斥责他。”任职三四年，诸位学生竞相勤勉。当时世宗刚刚被推举为太子，献皇派遣他去考试。于是特别设置了两张书桌，自己坐在北面，让太子坐在南面。文章完成后，送太子入学。世宗因此知晓邦奇。嘉靖初年，担任四川提学，以孝顺父母的理由请求回家。久而久之，桂萼掌管选拔官吏，任免天下提学官，起用邦奇到福建任职。不久，选调外官进入坊局，张邦奇被改任右庶子，担任南京祭酒。以身作则，学堂规矩齐整恭敬。升迁为吏部侍郎。遭遇母亲去世，回家守丧。 皇帝曾经侍奉太后拜谒天寿山诸位先帝陵寝，交谈间说到选择宰相的事。太后说：“先帝曾说提学张邦奇器量学识非凡，日后可以任命为宰相，这个人现在在哪里呢？皇帝幡然醒悟，说：“还没有任用呢。”张邦奇守丧期满，就被征召为吏部右侍郎，掌管吏部事务。推荐贤才，别人不可以为了私利去求取。铨部升职和任命官员，大多听命于宰府，唯独邦奇没有，大学士李时对他怀恨在心。郭勋的家人触犯法律，郭勋带着丰厚的财物请求宽恕，邦奇没有同意。皇帝想要立即任命邦奇为尚书，被这两人阻止。不久改任掌管翰林院事，任职日讲官，加封太子宾客，改任掌管詹事府。九年考核官员的政绩，被晋升为礼部尚书。因为母亲年老想要便于奉养，于是改任南京吏部。又改任兵部，参赞机务。皇帝尚且怀念邦奇，时常跟严嵩谈及邦奇。严嵩说：“邦奇生性非常孝顺，母亲年老，不愿意来北方。”皇帝相信严嵩的话，于是没有召见邦奇。二十三年去世，享年六十一岁。被追赠为太子太保，谥号文定。 邦奇的学问以程朱理学为宗。尊敬王守仁，友好相处，但是言谈间多有不合。亲身修行力求实践，步步谨慎。白天所做的事，晚上必定写在本子上。生性非常孝顺，因为孝养父母的缘故，多次起用后就辞官。
2020届汕头市澄海华侨中学高三语文模拟试卷及答案
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一、现代文阅读（36分）
(一)现代文阅读I(9分)
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
“云教育”是指基于云计算应用的教育平台服务。集教学、管理、学习等于一体，它搭建了一个可供教育主管部门、学校、教师及学生分工协作的在线平台，从而共同达成教学目标，完成育人任务。近年来，“云教育”受到国内外众多教育界人士关注，此次疫情的发生让“云教育”在我国得以大面积推广。有关“云教育”的诸多尝试都是一次次“破冰”之旅，正在改变着当下的教育生态。不可否认，在实践过程中，“云教育”在新技术的运用、教学内容的设计、教育质量的保证等方面还存在一些问题。目前，“云教育”不可能完全代替线下教育，传统课堂仍具有无可取代的重要作用。当正常的教育教学秩序逐渐恢复,相信有关“云教育”的探索不会也不应停滞。如何推进线上线下教育更好地融合，“云教育”如何继续发挥应有作用、扮演好恰当角色，给大中小学各学段的教育注入新活力，助力教育教学质量全面提升,是下一阶段需要继续探索的课题。随着教育改革创新的不断深入，“云教育”带给我们的有关未来教育的诸多绚丽想象，有望逐步成为更加鲜活的现实。
（摘编自杨国营《云教育拓展未来教育想象空间》）
材料二：
教育部会同工信部开通了国家中小学网络云平台，能满足5000万学生同时在线学习。自2月17日开通以来，该平台已开设119门学科课程。截至3月24号，共播出小学、初中、普通高中课程1917节，浏览量累计达到了9.94 亿次，通过平台进行在线学习的学生累计超过了1.95亿人次。据统计，目前全国教学数字教育资源全覆盖项目惠及边远贫困地区400 多万名学生，国家数字教育资源公共服务体系基本建立，超过60%的教师和近50%的络学习空间，逐步实现“校校用平台、班班用资源、人人用空间”。中国教育部部长陈宝生说：“新一代信息技术的发展为中国教育带来了新的发展契机。”
广东省汕头市2020年(春秋版)中考语文二模试卷A卷
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姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 句子默写 (共1题；共5分)
1. （5分） (2016九上·萧山月考) 古诗文名句填空。
（1） ________，________，力尽不知热，但惜夏日长。（白居易《观刈麦》）
（2） ________，________。小园香径徘徊。（晏殊《浣溪沙》）
（3） ________，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，________。（杜牧《泊秦淮》）
（4） 为迎接G20峰会,当好东道主,杭州人民正加紧建设,将以最美的风貌快乐地迎接远方的客人,真可谓“________，________。”(选用《论语十二章》中的句子)
（5）
对别人的优点，我们要善于学习；对别人的缺点，我们应引以为戒。这正如孔子所说：“________，________。”（选用《论语十二章》中的句子）
（6）
春天，太子湾公园野花次第开放，芳草如茵。游客赏花踏青，陶醉在优美的自然风光之中，真可谓《钱塘湖春行》中所写的“________，________”。
二、 诗歌鉴赏 (共1题；共2分)
2. （2分） (2017七下·宁津月考) 阅读下面这首唐诗，回答问题。
滁州西涧
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
（1）
这首诗的体裁是________。
（2）
人们普遍认为“横”字用得好，请说说它好在哪里？
三、 课外阅读 (共2题；共13分)
3. （7分） 阅读下面课内文言文，完成后面问题。
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。