广州版英语六年级下册：unit 5《dr sun yatsen》教案(1)
龙文教育一对一个性化辅导教案
学生 学校 年级 六 年 级 次数 第 4 次
科目 英 语 教师 日期 4.4 时段 15-17
课题 Unit 5 Dr Sun Yatsen
教学重点 1.掌握本单元单词、词组和重点句子
2. 掌握介词的用法及本单元语法-----感叹句
教学难点 介词的用法 复习感叹句
教学目标 1. 掌握本单元单词、词组和重点句子
2. 掌握介词的用法及本单元语法-----感叹句
教
学
步
骤
及
教
学
内
容
内容讲解：
Step1:检查作业，讲解习题，复习上节课内容。
Step2: Warm up热身
Step 3:复习Unit3
1)Unit 单词
2)Unit 词组
3)Unit 句型
4)知识考点
5)语法知识
Step 4:课堂练习
Step 5: 总结上课内容并布置课后作业
Step1:检查作业，讲解习题，复习上节课内容。 管理人员签字： 日期： 年 月 日
作业布置 1、学生上次作业评价： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差
备注：
2、本次课后作业：
课堂小结
家长签字： 日期： 年 月 日 Step2: Warm up热身
Step 3:复习Unit5
1)Unit5 单词
著名的 人
历史 领袖
自由的，使……自由 使得
发明家 发明
作家 灯泡
男演员 有趣的
电影 音乐家
画画
画家
2)Unit5 词组
一本关于…的书 在中国的历史上
有关….的一些东西 努力去做…..
试着做…
一个伟人
改善他们的生活
一个很有名且很重要的人
3)Unit5句型
1.--what are you ? 你再看什么（书）？
--A book Dr Sun Yaten. 一本关于孙中山的书。
2. --Who is he? 他是谁？
-- He is a very and person China’s history. 他是中国历史上一个很有名且很重要的人物。
3. What man! 多么伟大的人物啊！ 4)知识考点
【知识点一】 famous adj.著名的, 有名气的
be famous for 以…著称，闻名
Super junior is very famous in China.
Harbin
its ice and snow. 哈尔滨以冰雪而闻名。
【知识点二】 a book about ……一本关于…的书
“about”关于（谈话的内容，故事的内容，）about 还可以表示“大约”
They are talking
the weekends. 他们正在谈论周末.
I go to school
8:oo am. 我大约在八点去学校。
【巩固练习】
一、选用括号内恰当的介词填空。
1.What’s this______(at,on,in)English?
2.Christmas is______(at,on,in)the 25th of December.
3.Look at those birds______ (on,in)the tree.
4.Is there a cat______ (under, behind, in)the door?
5. Helen's writing paper is _______ ( in, in front of ) her computer.
6. Does it often rain _______ ( at, on, in ) spring there?
【知识点三】 something 与anything
something和anything都有“有些事物”的意思，此时something用在肯定句中，而anything用在疑问句或否定句中。something用在疑问句中时表示希望对方给予肯定回答。anything用在肯定句中表示的意思是“任何事物”。
Can you tell me something about him? 你能告诉我一些关于他的事情吗？
【巩固练习】
选择：1.
is difficult if you put your heart into it. A. Something B. Anything C Nothing D Everything
2.Can you give me
to eat?
A. something B. anything C nothing D everything
二、用some 与 any 填空
1.Did you buy
pumpkin lanterns?
2. There are candles on the cake.
3. There is not
ink in the bottle.
4.
student can answer the question.
5)语法知识
【知识点一】感叹句： What a great man (he is)!（他是）多么伟大的一个人！
用what 和how引导的感叹句，what 修饰的是名词，how修饰的是副词或形容词。结构：What + a/an + 形+可数名词单数+（主语+谓语）！
What+形+可数名词复数/不可数名词+（主语+谓语）！
How+ 形/副 +（主语+谓语）！
【巩固练习】
Step 4:课堂练习
一、 选择填空，并把其字母编号写在括号内。
( ) 1. It’s time ______ supper.
A. at B. in C. on D. for
( ) 2. It’s no time ______ school. It’s time ______ go back home.
A. to, for B. to, to C. for, to
( ) 3. Mr Brown comes ______ America.
A. at B. from C. in D. to
( ) 4. He tried to
the Chinese people and
their lives better. A. free make B. freed made C. make free D. free made
( ) 5. He is famous and important person
Chinese history.
A. by B. in C. on D. with
( ) 6. Count （数）_____ one _____ ten.
A. from, by B. from, to C. to, to D. at, to
( ) 7.My sister is looking ____ her new shoes now.
A. at B. after C. for D. to
( ) 8. The classroom is quite different _____ that one.
A. of B. from C. with D. like
( ) 9. A: Do many children in our class often skate ________ winter?
B: Yes, they usually have fun _______ winter.
A. in, in B. on, on C. at, at
( ) 10.--Is there
in the box？ --No nothing.
A. something B. anything C nothing D everything
二、用所给的介词填空。
in, from, for, with, with, on, to, at, of
1. We could buy hamburgers _______ lunch.
2. You can come and have dinner ______ us.
3. I painted a picture _______ horses.
4. Bill is a heavy boy _______ short hair.
5. Adults usually give lucky money to children _______ Spring Festival.
6. It’s a postcard（明信片） __________ the USA.
7. Are you listening ________ me?
8. We usually stay ________ home ______ Saturday afternoon. 9. Some children are swimming _______ the river（河）.
二、填空题。
1) Dr Sun Yatsen was a famous h
person.
2) He was b_____ _ ___ in Guangdong.
6）Dr Sun Yatsen is so i ___to modern China
3) He was the father of m__________ China.
4) He was a great l____________。
5) He tried to c
China and f
the Chinese people.
Step 5: 总结上课内容并布置课后作业
一、 选择填空，并把其字母编号写在括号内。
( ) 1. A: Does the autumn start _________ August?
B; Sometimes it does. But usually it starts _______ September.
A. in, in B. on, on C. at, at
( ) 2. I usually play table tennis ________ school.
A. after B. when C. by
( ) 3. When is May Day? It’s _______ the first of May.
A. on B. in C. at
广州版英语六年级下册：unit 5《dr sun yatsen》教案(1)
龙文教育一对一个性化辅导教案
学生 学校 年级 六 年 级 次数 第 4 次
科目 英 语 教师 日期 4.4 时段 15-17
课题 Unit 5 Dr Sun Yatsen
教学重点 1.掌握本单元单词、词组和重点句子
2. 掌握介词的用法及本单元语法-----感叹句
教学难点 介词的用法 复习感叹句
教学目标 1. 掌握本单元单词、词组和重点句子
2. 掌握介词的用法及本单元语法-----感叹句
教
学
步
骤
及
教
学
内
容
内容讲解：
Step1:检查作业，讲解习题，复习上节课内容。
Step2: Warm up热身
Step 3:复习Unit3
1)Unit 单词
2)Unit 词组
3)Unit 句型
4)知识考点
5)语法知识
Step 4:课堂练习
Step 5: 总结上课内容并布置课后作业
Step1:检查作业，讲解习题，复习上节课内容。 管理人员签字： 日期： 年 月 日
作业布置 1、学生上次作业评价： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差
备注：
2、本次课后作业：
课堂小结
家长签字： 日期： 年 月 日 Step2: Warm up热身
Step 3:复习Unit5
1)Unit5 单词
著名的 人
历史 领袖
自由的，使……自由 使得
发明家 发明
作家 灯泡
男演员 有趣的
电影 音乐家
画画
画家
2)Unit5 词组
一本关于…的书 在中国的历史上
有关….的一些东西 努力去做…..
试着做…
一个伟人
改善他们的生活
一个很有名且很重要的人
3)Unit5句型
1.--what are you ? 你再看什么（书）？
--A book Dr Sun Yaten. 一本关于孙中山的书。
2015新版广州小学六年级英语U5 Dr Sun Yatsen
U5 小学六年级下新教材 第六次
【复习】
那些年我们一次次擦身而过的单词
1. 另一个 _________
2. 森林 _________
3. 长颈鹿 _________
4. 努力的，坚硬的 _________
5. 永远 ________
U5. Dr Sun Yatsen
【课文】
Ben: What are you reading, Xiaoling?
Xiaoling: A book about Dr Sun Yatsen.
Ben: Who is he?
Jiamin: He’s a very famous and important person in Chinese history.
Ben: Wow! Can you tell me something about him?
Jiamin: Yes. He was a great leader. He tried to free the Chinese people and make their lives better.
Xiaoling: Yes. He loved the Chinese peple and the Chinese people love him.
Jiamin: That’s right. Today many streets, schools and parks have his name.
Ben: Wow, what a great man!
【词汇必会】
著名的 ____________ 领袖 ____________ 发明家____________
人 ____________ 自由的 ____________ 发明____________
广州版小学六年级英语下Unit5 Dr Sun Yatsen知识点及练习
Unit 5 Dr Yatsen
一、单词记得住
历史 领袖
人 使……自由
画画，涂颜色 著名的
发明家 使得
发明 灯泡
有趣的 （男）演员
电影 音乐家
二、词组记得牢
在中国的历史上
给某人讲关于……的事
给人民自由
改善他们的生活
发明电灯泡
制作滑稽电影
一个很有名且很重要的人
三、句型我会填
根据中文提示把下列句子补充完整
1. A book .
一本关于孙中山博士的书。
2. He’s a and .
他是中国历史上一个很有名且很重要的人。
3. He a .
他是一个伟大的领袖。
4. He tried to and
.
他试图解放中国人民，改善他们的生活。
5. many , and have his name.
今天，很多街道、学校和公园都是以他的名字命名的。
6.
多么了不起的人啊！
四、只是考点必记牢。
【知识考点一】What are you reading,Xiaoling? ----A book about Dr Sun Yatsen.
【广州版】英语六年级下册：Unit 5《Dr Sun Yatsen》教案(1)【精校版】
广州版精品英语资料（精校版）
一对一个性化辅导教案
学生 学校 年级 六 年 级 次数 第 4 次
科目 英 语 教师 日期 4.4 时段 15-17
课题 Unit 5 Dr Sun Yatsen
教学重点 1.掌握本单元单词、词组和重点句子
2. 掌握介词的用法及本单元语法-----感叹句
教学难点 介词的用法 复习感叹句
教学目标 1. 掌握本单元单词、词组和重点句子
2. 掌握介词的用法及本单元语法-----感叹句
教
学
步
骤
及
教
学
内
容
内容讲解：
Step1:检查作业，讲解习题，复习上节课内容。
Step2: Warm up热身
Step 3:复习Unit3
1)Unit 单词
2)Unit 词组
3)Unit 句型
4)知识考点
5)语法知识
Step 4:课堂练习
Step 5: 总结上课内容并布置课后作业
管理人员签字： 日期： 年 月 日
作1、学生上次作业评价： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差
备注：
Step1:检查作业，讲解习题，复习上节课内容。 业布置 2、本次课后作业：
课堂小结
家长签字： 日期： 年 月 日 Step2: Warm up热身
Step 3:复习Unit5
1)Unit5 单词
著名的 人
历史 领袖
自由的，使……自由 使得
发明家 发明
作家 灯泡
男演员 有趣的
电影 音乐家
画画 画家
2)Unit5 词组
一本关于…的书
在中国的历史上
有关….的一些东西 努力去做…..
试着做… 一个伟人
改善他们的生活
一个很有名且很重要的人
3)Unit5句型
六年级下册英语知识点梳理-Unit5 Dr Sun Yatsen 教科版(广州)
广州教科版六班级下册英语
Unit5Dr Sun Yatsen学问点梳理
目标单词
1. 有名的 8. 灯泡
2. 人 9. 灯泡
3. 历史 10. （男）演员
4. 领袖 11. 医生; 博士
5. 使……自由 12. 电影
6. 创造家 13. 音乐家
7. 创造 14.
目标短语
目标句型
1.他是中国历史上格外出名和重要的人物。
______________________________________________
2. 他试图解放中国人民，使他们的生活更奇特。
_____________________________________________________ 1.一本关于....的书 7.诞生于....
2.在中国的历史上 8.给某人讲某事
3.灯泡 9.赚很多的钱
4.改善他们的生活 10.一个宏大的人
5.解放中国人民 11.制作好玩的电影
6.一个很出名而且很重要的人 12.画花和动物 3.真是个宏大的人!
_____________________________________________________
目标课文
Ben: What are you reading, Xiaoling?
Xiaoling: A book _________ Dr Sun Yatsen.
Ben: Who is he?
Jiamin: He's a very ____________ and __________ person in
Chinese history.
Ben: Wow! Can you tell me __________ about him?
Jiamin: Yes. He was a great ________. He tried to________ the
Chinese people and make their lives better.
六年级英语下册Module3FamouspeopleUnit5DrSunYatsen教案3教科版广州三起
1 Dr Sun Yatsen
教学内容：
根据课文和P33 Work with language的内容进行写话训练。
教学目标：通过进一步认识我国的孙中山、毛泽东 和邓小平这些著名的历史名人，激发学生的爱国情感。能就一些简单的英语形容这些历史名人。
教学重点：1. 认识 Work with language的历史名人
教学难点：能掌握一些名人的简单的句子。
教具使用: 课件
教学过程:
一. 复习(Revision)
1.. 齐读和背诵课文
2.根据课件投影的提示简单介绍孙中山。
二、 学习Work with language的历史名人
1.认识邓小平。
2.认识周恩来。
3.认识毛泽东。
三、巩固练习。
1.口头练习（老师提问，学生回答）
2. 笔头练习。（看投影写答案）
二、看图选择正确答案。
三、补充对话。
A: ____ is your hero?
B: Zhou Enlai.
A: ?
B: Because he was the great leader
the People.
He loved the people.
A: Could you tell me more him?
B: Yes. He helped Mao Zedong to change China.
He was the premier of the PRC.
A:
the Chinese people love him?
B: Yes, all the Chinese people were sad when they him.
3.听力练习。（听《活动手册》p29的一、二题。
四.Homework
1. 读本课20分钟，家长签名。
2. 课后交流自己心中的Hero，并以My Hero 为题写下来。
六年级下英语unit 5 Dr Sun Yatsen广州新版
U5. Dr Sun Yatsen
【课文】
Ben: What are you reading, Xiaoling?
Xiaoling: A book about Dr Sun Yatsen.
Ben: Who is he?
Jiamin: He’s a very famous and important person in Chinese history.
Ben: Wow! Can you tell me something about him?
Jiamin: Yes. He was a great leader. He tried to free the Chinese people and make their lives better.
Xiaoling: Yes. He loved the Chinese peple and the Chinese people love him.
Jiamin: That’s right. Today many streets, schools and parks have his name.
Ben: Wow, what a great man!
【词汇必会】
著名的 ____________ 领袖 ____________ 发明家____________
人 ____________ 自由的 ____________ 发明____________
历史 ____________ 使得 ____________ 灯泡____________
演员 ____________ 有趣的____________ 电影____________
音乐家____________ 画画____________
Module 3 Famous people Unit 5 Dr Sun Yatsen 教案新部编本
精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
教师学科教案
[ 20 – 20 学年度 第__学期 ]
任教学科：_____________
任教年级：_____________
任教老师：_____________
xx市实验学校
精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 Module 3 Famous people
Unit 5 Dr Sun Yatsen
教案
教学内容：
教育科学出版社英语三起六年级下册Module 3 Unit 5 Dr Sun Yatsen部分内容。
教学目标(Objectives)：
1.确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用（To learn the meaning and simple
usages of some words and phrases）。
需要掌握的单词：famous, important, history, leader, writer, inventor, bulb, actor, movie, musician,
painter
2.学习使用本单元重点句型及表达（To use the typical sentences to express）。
需要掌握的句型：
Who is he?
正在进行时、一般将来时、一般过去时
3.鼓励学生大胆发言及表达（To encourage the students to express bravely）。
4.培养学生对英语学科的兴趣（To make the students interest in English learning)。
5.增强学生听说读写译的能力（To strengthen the ability of listening, speaking, reading, writing
2017广州版英语六年级下册Unit 5《Dr Sun Yatsen》word教案2
1
Unit5 Dr Sun Yatsen
利辛县马店镇叶寨小学 张林
一、教学内容分析：
Unit 7是Module 3 Famous People的第一篇课文。文章内容主要以谈论历史上的领袖孙中山先生为主线。本课没有出现较难的句型，旨在让学生学习和巩固一般过去时的特殊疑问句的句型结构并在真实的情景中进行的综合运用。整篇课文以谈论历史人物为主线情景性较强，容易引起学生较浓的学习兴趣。通过学习，希望学生能较好地理解课文并能用过去时谈论一些名人的情况。
二、教学对象分析：
六年级的学生对知识的理解能力和学习能力相对于其它年级的学生要强，加上学生已经学过了描述人物特征、比较级和过去时，因此对学生来说不会很难。在学习本课的时候，要根据学生对历史人物的兴趣去引导学生理解课文。本课是想通过学习让学生能根据自己的实际情况谈论一些名人，不断提高他们对所学的知识的综合运用能力。
三、教学目标：
1、 语言知识目标
Vocabulary: Dr=Doctor be born modern go on leader free finally（四会）
Historical against emperor memorial hall memorial hall (三会)
Structure: 理解和初步运用以下句型
1. He/she was born in ….
2．What did he do? Why was he so important ?
He tried to change China and free the people.
3 .Don’t you know?
2 2、语言技能目标
（1） 能根据情境和图片较好地理解单词和句型。
（2） 能较好地理解整篇课文的内容，并能较流利地朗读课文。
小学英语教科版六年级下册Unit...
小学英语教科版六年级下册Unit...
小学英语教科版六年级下册Unit 5 Dr Sun Yatsen《Let's talk》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
(一)语言知识目标:
1.学习Unit 5 Let's talk的词汇:famous, person, history, free,
make, leader, Dr= doctor.
2.学习句型:
1)He’s a very famous and important person in Chinese
history.
2)He was a great leader. He tried to free the Chinese people
and make their liv es better.
3) He love the Chinese people and the Chinese people love
him.
4) What a great man \\woman (he / she is)!
3.学习并使用感叹句:What a great man!
4.学习课文对话。
(二)语言技能目标:
1.能三会掌握Let's talk的词汇。
2.能理解和流利朗读课文对话。
3.能根据自己的实际情况,选择教师提供的适当方式,口头完成对课文对话的复述。
4.能在小组讨论中,根据提示完成对Dr Sun Yatsen的简单谈论。
5.能初步理解和运用句型进行对课文的简述。
(三)情感态度目标:
通过学习爱国伟人孙中山先生的事迹,培养学生的爱国情操;并使学生敢于开口,积极参加课堂活动。
(四)学习策略目标:
1.学会运用Phonics知识拼读、记忆单词,并尝试运用音素分音节记忆单词。
2.能借助情景并联系实际理解课文内容。
2学情分析
六年级的学生对于英语已经有了一定的自主学习能力,对一般现在时、现在进行时和一般将来时也形成了一定的概念,大部分学生学习兴趣浓厚,能按照老师要求完成各项学习任务,形成了较好的学习习惯。同时孩子总是对故事感兴趣的,本节课从他们熟悉的寓言故事着手,创设情景让他们也尝试用英语讲故事的乐趣。所以在教学过程中,要充分发现身边的资源,把学生的生活联系实际连接在一起,提高学生学习的兴趣。