国家开放大学《行政伦理学》形考任务参考答案
《行政伦理学》参考答案
形成性考核一
1、行政良心是国家行政机关及其公职人员的良心。
正确的答案是“对”。
2、行政责任包括一层含义，就是指行政人员在一定的岗位和职务上开展行政管理活动时所应承担的角色义务，这也就是职责
正确的答案是“错”。
3、行政纪律是行政组织为了维护个人利益而制定的一种要求行政人员在行政管理活动甚至个人生活中必须遵守的行政准则和行为规范。
正确的答案是“错”。
4、行政荣誉是社会舆论对行政组织及其行政人员的行为做出的肯定性的道德评价以及行政人员的全体或个人对这种肯定评价的自我意识。
正确的答案是“对”。
5、行政伦理规范是指社会对行政人员所提出的从思想道德到具体行政行为等全部行政管理职业活动中所应遵守的道德要求。
正确的答案是“错”。
6、中国古代行政伦理规范主要包括哪些内容？
第一、公忠。
公忠，指的是对于国家利益、民族利益、社会整体利益的忠诚。
第二、诚信。
所谓诚，就是真实无妄，不自欺，表里如一。
第三、廉政。
第四、勤政。
第五、爱民。
第六、用贤。
知人善任是古代君主和各级官员的最大美德。
第七、修身。
“修身、齐家、治国、平天下”是做人报国的根本之道。
形成性考核二
1、公共行政的效率观是指在公共行政体系的设计和行政管理的过程中需要贯彻行政效率的价值理念，是一种通过最低的行政成本消耗来获得最大的行政产出的主观追求。
正确的答案是“对”。
2、行政荣誉是社会舆论对行政组织及其行政人员的行为做出的肯定性的道德评价以及行政人员的全体或个人对这种肯定评价的自我意识。
正确的答案是“对”。
3、行政伦理规范是指社会对行政人员所提出的从思想道德到具体行政行为等全部行政管理职业活动中所应遵守的道德要求。
正确的答案是“对”。
4、行政伦理监督是指在行政管理活动中，对行政机构及其工作人员行为是否符合有关伦理道德原则与规范所进行的监察和督导。
正确的答案是“对”。
5、行政人格是行政人员在日常生活中通过连续和持久的道德行为选择所表现出来的自我道德完整性，是行政人员道德意义上的整体性存在形态。
正确的答案是“错”。
6、行政责任与行政职位之间存在着什么样的关系？
答:行政责任与行政职位的关系非常密切，主要体现在:
(1)一定的行政职位包括相应的行政责任，在一定岗位上合承担一定职务的行政
人员必然要求承担相应的行政责任，这就叫做有职有责、职责对应。
(2)行政责任是协调、监控不同行政职位的重要工具。
在官僚制的行政组织中，由于各个层级、各个部门之间遵循固定的职责管辖权，按照固定的程序来进行日常工作，所以极有可能造成官僚主义和部门之间的推诿扯皮现象。
(3)行政责任是行政组织和社会公众监控行政人员行使其职位权力的必要手段。
行政人员拥有双重身份，即是公民有是行使国家权力的公职人员，在实际的行政管理活动中，两种身份导致两种行为的交叉运行，容易出现行政失职或滥用职权的现象。
行政责任观念和机制的引入，可以对行政人员滥用职权起到警戒作用，并且使行政组织和社会公众可以追究其行政责任，使其承担由于不当行使行政职权而受到的制裁和惩罚。
形成性考核三
1、行政理想对行政行为具有认知功能。
正确的答案是“对”。
2、行政人格中的“人”字是指专门从事日常工作的行政人员，它是“个体人”。
正确的答案是“错”。
3、行政人格是行政人员所理解和欲实现的行政价值的总和，是行政人员的价值实现与自我价值评价的统一。
正确的答案是“对”。
4、良好的政府信任关系能够促进合作并提高行政绩效。
正确的答案是“对”。
5、社会公平是人类社会追求的永恒的价值目标，有利于社会的发展和进步。
正确的答案是“对”。
6、如何树立正确的行政态度？
参考答案：为了适应全心全意为人民服的宗旨，为了更好地维护和促进公共利益的实现，行政人员需要树立正确的行政态度。
具体地说，主要应当从以下几个方面做出努力：
（一）要满足时代精神对行政态度的要求时代精神要求行政人员所拥有的行政态度是：
第一，建设中国特色的社会主义，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的建设者、改造者。
第二，当前中国社会正处于改革开放的时代，行政人员需要采取同社会改革开放相适应的行政态度，站在改革开放的前列，变革旧观念、树立新观念。
第三，要立大志，为建设祖国而刻苦学习，掌握现代科学知识，成为专门家。
第四，要树立一切从实际出发、实事求是的科学态度，要有理论联系实际分析研究和解决问题的愿望。
第五，要脚踏实地的干事情，用拼搏奋斗的精神去完成任务。
（二）要树立开拓与创新的行政态度行政人员首先是开拓、创新的改革者和社会主义的建设者，他需要运用自己所掌握的现代文化科学知识、智慧和才能，在行政管理活动中努力打开新的工作局面，拓宽原有领地或开拓新的领地，打破旧的记录，创造新的记录，创造出比前人、比他人更为优异的成绩，成为社会主义改革和建设的先锋。
因此，在新的历史时期，行政人员所应当采取的行政态度应当是开拓进取、改革创新。
（三）要树立乐观主义的行政态度首先，行政人员需要对社会发展规律有正确的认识，对所从事的事业、生活和未来充满信心和希望。
其次，行政人员需要正确
地对待人生道路上的各种困难、挫折和矛盾。
再次，在一些特殊的情况下行政人员还必须正确对待生死考验。
生要活得充实、有意义；死要死得有价值，重如泰山。
形成性考核四
1、公共行政的效率观是指在公共行政体系的设计和行政管理的过程中需要贯彻行政效率的价值理念，是一种通过最低的行政成本消耗来获得最大的行政产出的主观追求。
正确的答案是“对”。
2、行政伦理学的研究有助于行政人员尽快确立适应社会主义市场经济发展的伦理观念。
正确的答案是“对”。
3、协调不同行政职位，需要引入行政伦理道德来进行监控和制裁。
正确的答案是“错”。
4、行政责任是行政职位的关键性调节因素，它实际上是行政人员的岗位责任。
正确的答案是“对”。
5、行政伦理规范对社会有着教育和示范作用。
正确的答案是“对”。
6、论述行政良心的作用。
答：首先，行政良心在行政人员的行政行为发生之前，会对行为动机的选择起调控作用。
行政人员在作出某种行政行为选择之前，由于行政良心的作用，总会使他根据自己所内化的责任和义务的要求，去衡量和检查动机在道德上的纯洁性，凡是断定符合行政管理职业道德要
求的动机，在心理上就会得到肯定；反之，就会形成一种心理上的不安感或不满意的感受，这种正反心理体验就会促使行政人员去修改、放弃或端正原有的不良动机。
其次，在行政行为中，行政良心对行政行为取向的变化起监督和控制作用，行政良心作为行政人员内心深处的“调控器”，总会像“警察”一样件随行政行为的全过程，并构成道强有力的心理防线。
当行政行为保持正确的方向时，它会给以内在的激励和支持；当行政行为的方向发生偏离，违背了承担行政管理职业责任和义务的要求时，它会以内在愤怒的心理方式加以制止和克服。
第三，在行政行为选择已经完成的时候，行政良心会对行为后果起反思和评价的作用，行政人员的行政良心是其行政行为的裁判者。
扔有行政良心的行政人员，能白觉地在良心法庭上自己既当起诉人又当市判官，认直检查和审判自己的言行，当发现自己的行为符合道德
要求时，内心使会感到欣想和满足；当发现自己的行为违背道要求时，内心就会受到谴责，深感内疚、不安和痛苦，或羞愧得无地自容，决定改正自己的行为。
国开（四川）01726《行政伦理学》第二次形考任务复习资料答案
国开（四川）01726《行政伦理学》第二次形考任务复习资料
答案
行政伦理学-第二次形考任务作业资料答案
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【题目】
在政府治理模式走向德治的过程中，治理工具主要表现为( )。
A. 法律制度
B. 伦理规范
C. 行政法规
D. 政策法规
[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答]
参考答案：伦理规范
【题目】
行政人员自觉遵守党纪、政纪、国法的规范和约束，是其( )的表现。
a. 法律修养
b. 道德修养
c. 政治修养
d. 作风修养
[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答]
参考答案：政治修养
【题目】
行政伦理监督的最终目的就是（）。
A. 监督与惩罚并重
B. 惩前毖后，治病救人
C. 打击违规，预防犯罪
D. 保证行政管理目标准确、及时地实现
[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答]
参考答案：保证行政管理目标准确、及时地实现【题目】
最早提出“自律”概念的思想家是（）。
A. 费尔巴哈
B. 马克思
C. 黑格尔
D. 康德
[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答] 参考答案：康德
【题目】
行政人员行政行为的裁判者是( )。
A. 行政良心
B. 行政责任。
国开(山东)01726-行政伦理学-形成性考核一-参考资料答案
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第1题
【单项选择题】行政作风形成的基础和根本途径是行政人员的（）。
A. 思想政治教育
B. 行政能力培养
C. 行政管理实践
D. 知识理论学习
正确答案是：行政管理实践
第2题
【单项选择题】下面关于行政作风的论述中，正确的是（）。
A. 行政作风即行政办事作风
B. 行政作风与行政人员的个人气质无关
C. 行政作风仅指行政人员的个人作风
D. 行政作风仅指行政机关的工作作风
正确答案是：行政作风即行政办事作风
第3题
【单项选择题】优良行政作风的养成过程一般包括认知阶段、认同阶段和（）。
A. 评价阶段
B. 总结阶段
C. 提高阶段
D. 践行阶段
正确答案是：践行阶段
第4题
【单项选择题】在行政作风的养成过程中，道德修养能否成功达标的关键阶段是（）。
A. 践行阶段
B. 认同阶段
C. 认知阶段
D. 总结阶段
正确答案是：践行阶段
第5题
【单项选择题】行政良知的全部内容是（）。
A. 爱国和爱民
B. 遵纪和守法
C. 诚信和忠恕
D. 勤政和廉政
正确答案是：诚信和忠恕
第6题
【单项选择题】下面关于个人良知与社会良知的关系的表述中，错误的是（）。
A. 个人良知以社会良知为前提
B. 个人良知以社会良知为内容
C. 个人良知以社会良知为形式。
《行政伦理学》形成性考核册作业1-4答案
《行政伦理学》形成性考核册作业1-4答案《行政伦理学》形成性考核册作业1-4答案作业一：一、名词解释1、行政伦理——第4页2、行政道德——第4页3、行政态度——第72页4、行政作风——第81页二、填空题：1、道德本质发展规律2、民主与公正“当好社会的公仆”3、勤政要防止国家和国家机关由社会公仆变为社会主人4、方向强度5、输送新知识传递新信息三、单项选择题：1、C．亚里斯多德2、B．柏拉图3、A．孔子4、B．行政伦理学5、C．重德轻法6、C．最高统治者的授权7、C．工具理性8、C．确立完善人格9、D．态度10、C．行政态度四、多项选择题：1、ACD 2、ACD 3、ABC 4、ABCDE五、简答题：1、“伦理”和“道德”这两个词之间的区别是什么？第3页2、为什么要建立行政伦理学科？第21页3、如果公共行政单纯受到效率观的支配，会导致什么弊端？第26页4、社会主义建设事业要求行政人员具有怎样的行政态度？第77页六、论述题：1、结合我国现实，试论研究行政伦理学的必要性。
第21页2、简述行政伦理民主观的基本内涵，联系实际说明坚持行政伦理民主观对进行管理工作的意义。
第50页3、简述优良行政作风的养成过程，结合自己的实践谈谈体会。
第83页作业二：一、名词解释：1、行政良心——第91页2、行政良知——第102页3、行政责任意识——第134页4、自律——第165页二、填空题：1、行政良心行政良心2、个人社会3、有效管理社会公共事物经济和社会协调发展4、效率公正5、行政条例、规章伦理道德、禁令三、单项选择题：1、C．道德意识2、B．良心是没有阶级性的3、D．在社会主义国家，行政人员按政策办事和凭良心办事是统一的4、D．19世纪末5、D．行政义务6、D．为人民服务7、D．二者内容规定和约束力层级不同8、B．行政人员在执行公务活动中如果仅仅违反行政纪律规范而没有突破法律规范的话，只承担行政纪律责任而不追究其法律责任9、A．警告10、C．康德四、多项选择题：1、BCE 2、AB 3、ABCDE 4、ABDE五、简答题：1、行政人员的德性和行政良心是什么关系？第92页2、行政人员的行政良心包括哪些内容？第96页3、行政人员的职位责任表现在哪些方面？第132页4、为什么说行政人员严格遵守行政纪律的同时也就严格遵守了法律，但违背行政纪律的行为却有可能并没有触犯法律所规定的违法行为底线？第155页六、论述题：1、行政良心与行政良知二者之间是什么关系？联系实际说明行政人员应该如何在其行政行为中充分发挥行政良心的重要作用？第103页2、为什么说在行政责任意识向行政责任制度的转化过程中，制度建设是关键？第140页3、联系我国实际说明，为什么行政人员自律在行政伦理建设中处于核心地位？第164页作业三一、名词解释：1、行政荣誉——第169页2、职业荣誉——第169页3、行政人格——第199页4、行政伦理规范——第229页二、填空题：1、社会价值自我意识2、导向与示范惠及社会3、自我塑造自我完善4、欲望和行为理性5、道德要求伦理规则和道德标准三、单项选择题：1、C．行政责任、法律责任转化为道德责任2、A．责任可以放弃3、A．行政荣誉机制4、A．认知理性5、D．行政信念6、C．行政习惯7、C．《大诰》8、D．《关于党政机关厉行节约制止奢侈浪费行为的若干规定》9、D．求真务实，不需要创新精神10、D．行政伦理规范的客观性主要是讲起存在形式是客观的四、多项选择题：1、ABCD 2、ABCD 3、ABCDE 4、AB五、简答题：1、在争取行政荣誉过程中要避免出现哪些心理？第191页2、行政人格的特征表现在哪几个方面？第200页3、在人类历史发展中分别存在哪几种类型的行政人格？第207页4、简述行政伦理规范与法律规范的区别。
电大行管本《行政伦理学》形成性考核作业及参考答案
电大行管本《行政伦理学》形成性考核作业及参考答案《行政伦理学》形成性作业1一、单项选择题1、专门行使行政权力和制定公共政策的系统是（行政系统）。
2、行政人员在行政执行中的行为代表着（国家与政府）。
3、决定了行政伦理具有非功利性和非交换性的是行政的（公共性质）。
4、行政伦理学着重研究行政实施中的（价值结构）。
5、行政伦理学的理论基础是（伦理学的一般原理）。
6、行政管理活动追求的最终目标是（行政效率）。
7、韦伯认为，工具理性的主要标准在于（效率）。
8、公共行政中的最基本和最重要的原则性理念是（行政效率观）。
9、行政机关行使行政职权的过程中所遵循的一系列前后衔接的步骤.顺序.时间.方式和制度等的总称是（行政程序）。
10、我国古代社会的传统是（重德轻法）。
11、以下观念中，正确的行政态度是（变革创新）。
12、行政作风是行政道德的构成要素和行政道德的（外在显现）。
13、行政作风形成的基础和根本途径是行政人员的（行政管理实践）。
14、下面关于行政作风的论述中，正确的是（行政作风即行政办事作风）。
15、优良行政作风的养成过程一般包括认知阶段、认同阶段和（践行阶段）。
二、多项选择题1．道德属于精神性的原则，它具有（内在性、主观性、个体性）。
2．在一般伦理学的视野中，个人行为的制约力量包括（内心信念、传统习惯、社会舆论）。
3．现代行政权力的公共性体现为（公共利益得以实现的工具、超然性、全局性）。
4、当代中国的行政伦理观的基本要素包括（廉政、勤政、行政人格）。
5．理想与信念的关系体现为（理想是理性化了的信念、理想与信念联系在一起、理想生成信念、信念强化着理想、信念是经验性的理想）。
三、填空题1. 行政伦理学作为一门新兴的边缘性学科，是关于（行政道德的本质）和（发展规律）的科学。
2. 从广义上讲，“廉政”不仅包括反对腐败之义，而且包括政府机构的精简、廉价，权力运作的（民主与公正），形象的说法就是（当好社会的公仆）。
3. 在“廉政”的基础上，无产阶级的新型国家和国家机关还要提出（勤政）的目标。
行政伦理学 国开形考答案 任务三
行政伦理学国开形考答案任务三
正确答案是：促进合作、提高行政绩效
1.政府信任关系和政府公共关系的共同目标是什么？（选项已删除）正确答案是：良好的政府形象。
2.行政道德评价标准的理想性和现实性应该是统一的，表现为什么？（选项已删除）正确答案是：兼顾道德标准要求“应然”向“实然”的转化趋势。
3.政府信任关系中最基本、最主要的方面是什么？（选项已删除）正确答案是：社会或公众对政府的信任状况。
4.行政道德评价标准的普遍性和具体性是如何统一的？（选项已删除）正确答案是：不存在超时代、超阶级、超民族的“统一适用”的善恶标准。
5.良好的政府信任关系对于社会信用体系具有什么作用？（选项已删除）正确答案是：示范和推动。
6.中国古代正义思想的主流是什么？（选项已删除）正确答案是：天道正义观。
7.哪种行政态度是正确的？（选项已删除）正确答案是：变革创新。
8.行政管理活动追求的最终目标是什么？（选项已删除）正确答案是：行政效率。
9.良好的政府信任关系可以做什么？（选项已删除）正确答案是：促进合作、提高行政绩效。
国开电大行政伦理学(重庆)形考任务一参考答案
廉政是勤政的前提，而勤政则是廉政目知标或结果。
社会主义的公共行政首先应当是廉洁的，只有在廉洁的前提下，勤政才有意义，否则，勤政就会失去正确的方向。廉洁可以保证公共行政及其行政人员的行政行为无私无偏，以维道护和促进公共利益作为行政管理的唯一追求。但是，仅有廉洁回是不够的，特别是在对行政人员的考察中，仅仅做到了廉洁还不是一个合格的公务员，他必须在廉洁的同时也积极自觉地做到勤政。所以，廉政需要得到勤政的补充和支持。答
（2）联系实际说明坚持行政伦理民主观对改进行政管理工作的意义。主要说明：第一，民主可以成为一种激励机制和凝聚机制，有助于充分调动每个管理者的工作积极性，在心情舒畅地工作、实现其自我价值的同时，有效提高整体行政管理的工作效率；第二，民主可以成为一种有效的监督机制和防错、纠错机制。坚持公共行政的民主观，根据民主的要求去建立和调整行政关系，可以使行政管理工作处于有效监督之下，有利于及时发现和纠正偏差，维护行政管理工作良性运转。
题目27.社会主义市场经济时代要求行政人员拥有什么样的行政态度？
【答案】：
在社会主义市场经济建设的新的历史时期中，时代精神要求行政人员所拥有的行政态度包括五个方面：
第一，建设具有中国特色的社会主义，坚持四项基本原则，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的建设者、改革者；
第二，当前中国社会正处于改革开放的时代，行政人员需要采取同社会改革开放相适应的行政态度，站在改革开放的前列，变革旧观念、树立新观念；
【答案】：行政管理实践
题目14.下面关于行政作风的论述中，正确的是（）。
A.行政作风仅指行政人员的个人作风
B.行政作风即行政办事作风
C.行政作风与行政人员的个人气质无关
D.行政作风仅指行政机关的工作作风
国开电大行政伦理学(重庆)形考任务三参考答案
题目1.行政荣誉是行政人员的（）有效途径。
A. 法律责任、道德责任转化为行政责任
B. 行政责任、道德责任转化为法律责任
C. 行政责任、法律责任转化为道德责任
D. 行政责任转化为法律责任和道德责任
【答案】：行政责任、法律责任转化为道德责任
题目2.下面表述不正确的是（）。
A. 责任可以放弃
B. 责任不可以放弃
C. 荣誉称号可以被放弃
D. 荣誉可以被忽视和轻视
【答案】：责任可以放弃
题目3.（）使行政责任、法律责任和道德责任更具有灵活性，是三种责任机制相互补充的融合剂。
A. 行政荣誉机制
B. 行政责任机制
C. 法律责任机制
D. 行政监督机制
【答案】：行政荣誉机制
题目4.行政管理实践选择了（），这样可以调动行政管理组织及其工作人员的积极性与创造性，使其在享有权力的同时又承担相当的责任。
A. 无限责任制
B. 有限责任制
C. 无责任制
D. 半责任制
【答案】：有限责任制。
行政伦理学 国开形考答案 任务三
题目1政府信任关系与政府公共关系共同的目标指向是（）。
选择一项：A. 良好的政府形象B. 政府地位C. 政府形象D. 政府权威反馈你的回答正确正确答案是：良好的政府形象题目2行政道德评价标准理想性与现实性统一表现为（）。
选择一项：A. 道德标准要反映社会经济发展实际B. 道德标准理论完备，而实际执行不必苛求严格C. 标准问题的具体性和灵活性D. 兼顾道德标准要求“应然”向“实然”的转化趋势反馈你的回答正确正确答案是：兼顾道德标准要求“应然”向“实然”的转化趋势题目3政府信任关系中最基本．最主要的方面是（）。
选择一项：A. 政府对社会和公众的信任状况B. 行政组织下级对上级的信任状况C. 社会或公众对政府的信任状况D. 行政机构部门之间的信任状况反馈你的回答正确正确答案是：社会或公众对政府的信任状况题目4正确获得4.00分中的4.00分之所以说行政道德评价标准是普遍性与具体性的统一是因为（）。
选择一项：A. 世界各国在针对政府部门的行政道德评价标准上存在共通的内容B. 不同部门、不同级别行政人员道德评价的标准要掌握灵活性和具体性C. 行政道德标准是一个分层次、有系统的伦理原则和道德规范体系D. 不存在超时代、超阶级、超民族的“统一适用”的善恶标准反馈你的回答正确正确答案是：不存在超时代、超阶级、超民族的“统一适用”的善恶标准题目5对于社会信用体系而言，良好的政府信任关系具有( )作用。
选择一项：A. 领导B. 对照C. 完善D. 示范和推动反馈你的回答正确正确答案是：示范和推动题目6正确获得4.00分中的4.00分中国古代正义思想的主流可以说是( )。
选择一项：A. 神学正义观B. 自然正义观C. 天道正义观D. 强力正义观反馈你的回答正确正确答案是：天道正义观题目7以下观念中正确的行政态度有（）。
选择一项：A. 中庸无为B. 平均主义C. 变革创新D. 唯书唯上反馈你的回答正确正确答案是：变革创新题目8行政管理活动追求的最终目标是（）。
国开电大行政伦理学(四川)第一次形考任务参考答案
题目1.行政伦理规范独有的特征是( )。
A. 政治性
B. 公开性
C. 明确性
D. 概括性
【答案】：政治性
题目2.我国古代社会的传统是（）。
A. 重法轻德
B. 德法并废
C. 重德轻法
D. 德法并重
【答案】：重德轻法
题目3.行政伦理监督互动性的直接体现是（）。
A. 行政伦理监督的各方具有相互促进的作用
B. 不同行政机构和部门之间的互相监督
C. 监督者和被监督者必须及时沟通信息
D. 行政伦理监督多样性的主体全局参与
【答案】：不同行政机构和部门之间的互相监督
题目4.客观上，政府信任关系概念所涉及的是各种主客体之间的（）关系。
A. 认同
B. 趋近性
C. 合作
D. 依赖
【答案】：趋近性。
2023年最新电大《行政伦理学》形成性考核1-2参考答案
行政伦理学形成性考核一标红为正确答案.1.关于行政道德的本质和发展规律的科学是（）。
B.行政伦理学2.专门行使行政权力和制定公共政策的系统是（）。
C.行政系统3.行政人员在行政执行中的行为代表着（）。
C.国家与政府4.决定了行政伦理具有非功利性和非交换性的是行政的（）。
C.公共性质5.伦理目标的确立，为行政人员履行职责的行为提供了（）。
A.价值导向6.中国古代认为为官从政的基础性道德是（）。
B.廉政7.中国古代行政伦理思想的中心内容和根本问题是（）。
C.如何对待“民”的问题8.在行政伦理的观念体系中，最根本的是（）。
D.权利义务的关系9.认识阶级社会中的伦理现象和伦理问题的最基本的方法是（）。
C.阶级分析法10.行政伦理的主要的和基本的功能体现为（）。
B.行政权力的自律机制11.公共行政中的最基本和最重要的原则性理念是（）。
A.行政效率观12.我国古代社会的传统是（）。
C.重德轻法13.公共行政的科学观也被称作为（）。
C.工具理性14.行政伦理观的价值目标是（）。
C.确立和完善行政人格15.中国古代正义思想的主流可以说是（）。
B.天道正义观16.政治哲学讨论的核心问题历来都是（）。
A.正义17.把公平当作各种德行的总称的古希腊思想家是（）。
D.亚里士多德18.市场经济和商品交换关系是民主的（）。
D.客观基础19.在国家与社会公共事务管理的领域中，民主最为突出的功能体现在（）。
A.防止行政人员的腐化和惰性化方面20.对于行政伦理关系来说，首要的原则是（）。
B.民主21.在社会主义国家，行政道德的基本要求是（）。
B.为人民服务22.在我国，行政人员把服务精神贯彻到行政管理活动中并通过公共行政的服务价值的实现去实现个人价值的职业选择和道德追求的总和是（）。
C.行政理想23.思想政治工作的“重中之重”是（）。
C.加强理想与信念教育24.理想与信念教育更多地属于（）的范畴。
C.道德教育25.行政人员在行政管理活动中对某些事物或工作的评价和行为倾向称为（）。