小学六年级语文下册第二次月考质量分析卷及答案(二篇)
六年级语文质量调研试卷 (4)
六年级语文质量调研试卷
卷首语：亲爱的同学们，你们已经长大了，祝贺你们！在你们即将结束小学阶段学习的时刻，让我们尽情地展示自己，相信你一定会做得很愉快。记住：每个人的成功都要经历无数次磨练，无论成功还是失败对我们都十分重要。
一、积累与运用（60分）
1．请将下面的一句话工整地抄写在横线上。（3分）
只要朝着阳光，便不会看见阴影。——海伦〃凯勒
2．读语段，根据拼音在对应的田字格中正确、工整地写出词语。（10分）
一说起我们伟大的祖国，我的胸中就dàng yàng
着情感的波涛：爱 您，寒 冬 腊
月的yín zhuāng sù guǒ
； 爱您，
bǐ mî zhǐyàn 的 源 远 流 长； 爱您，与灾难搏击的
yì lì ；爱您，向未来kāi tuî 的魄力„„今天，我要庄重chéng nuî ：决不gū fù 您的期望，挺直脊梁，好好做人！
所填汉字中，属于整体认读音节的是： ，按音序排列，排在最前面的是： ，排在最后的是： 。
3.先将下面的成语补充完整，并完成练习。（8分）
银装素（ ） 白驹过（ ） 莫（ ）一是 苦心孤（ ）
明察秋（ ） 崇山（ ）岭 不偏不（ ） 时光（ ）苒
（1）请再写两个与画“ ”成语意思相近的成语：
（2）任选其中两个成语写一句话。
4．按要求完成句子练习。（5分）
（1）仿照例句，再写两个你对“语文”理解的比喻句。
例：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
小学六年级语文下册五单元质量分析卷及答案(二篇)
- 1 - 小学六年级语文下册五单元质量分析卷及答案(二篇)
目录：
小学六年级语文下册五单元质量分析卷及答案一
小学六年级语文下册五单元质量检测卷及答案二
2 / 13 小学年级语文下册单元质量分析卷及答案一
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序 一 二 三 四 五 六 七 总分
得分
一、读拼音，写词语。（10分）
lǜ tǎn mǎ tí xiū sè biān yuán
（_______） （_______） （________） （__________）
shuāi jiāo pì jìng xuán yá bào fā
（_________） （________） （_________） （__________）
二、比一比，再组词。（10分）
醋（ ） 卓（ ） 瞅（ ） 峻（ ）
腊（ ） 悼（ ） 愁（ ） 骏（ ）
蜡（ ） 掉（ ） 揪（ ） 竣（ ）
三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）
毫不犹（________） （________）盆大雨 风（_______）雪压
（________）头折节 天（_______）日久 大显身（________）
（__________）不舍 不容争（_______） （____）灵（____）巧
四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
举世闻名 举世瞩目 众星拱月 众望所归 玲珑剔透 八面玲珑
小学六年级语文(下册)第二次月考质量分析卷及答案
1 / 5 小学六年级语文(下册)第二次月考质量分析卷及答案
班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟
题序 一
二 三 四 五 六 七 总分
得分
一、读拼音，写词语。（10分）
dàng yàng róng hé jiě sàn shùn jiān píng zǎo
tuì suō yān wù yù gào hūn chén zhòu rán
二、比一比，再组词。（10分）
挪________ 鬼________ 腊________ 翡________
那________ 愧________ 蜡________ 韭________
刑________ 君________ 鞭________ 撇________
刊________ 裙________ 便________ 敞________
三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）
（_____）空见（_____） 无（_____）有（_____） 不可思（_____）
悬（_____）结（_____） （_____）箱（_____）柜 （_____）而不舍
用其中一个赞美“科学精神”的词语说一句话：___________________
四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
不论……总…… 不但……还……
虽然……但是…… 因为……所以……
2 / 5 1．父母( )从生活上无微不至地关怀我，( )告诉我今后做人的道理。
2．我时常想起父亲说的一句话：“( )发生什么，我( )会跟你在一起。”我就什么都不怕。
3．( )母亲要锻炼我的独立生活能力，( )要我独自去医院看病。
小学六年级语文期末考试质量分析
小学六年级语文期末考试质量分析
一、试卷总体情况
此次语文试卷主要从基础知识、阅读理解和作文，等方面对学生的知识和能力进行了全面的检测。这份试卷凸现双基要求，强调积累运用，关注学生的能力发展。着力引导教师在教学中打牢“双基”，提高学生理解和运用语言文字的能力，引导学生养成良好习惯，提高语文素养的目的。整套试题紧扣教材，注重学生实际，知识的灵活性适度，题量和难度适中，且知识的覆盖面较广，不失为一套优秀的综合检测试题。下面就学生的答题情况、考卷中发现的问题以及今后教学的改进等方面简要地谈一谈自己的看法。
二、学生答题分析
【基础知识】
（一） 看拼音，写词语
从卷面来看，学生完成第一道题情况较好，这些词都是本学期要求必须掌握的。
（二）选择正确的读音 这道题中的“桂冠”“劲竹”等字的读音选择彰显学生的语文功底，而相当一部分同学选择错误，这也同时说明在某些容易混淆的多音字教学中，相当一部分学生没有好好掌握。
（三）词语补充完整，并选择其中一个造句。
这道题丽的词语都是本学期常见的成语，学生理解和填写起来难度不大，造句的类型在期末复习卷中多次出现，学生并不陌生，故得分率较高，但有个问题值得注意，学生只为了得分，忽略了句子的质量问题，大多造的句子简短，水平不高。
（四）把诗句名言补充完整，并选择相应的作家
句子都是书上“日积月累”中出现的，难度不高，学生完成得比较满意。这也是很好地检测学生对于课内知识的掌握情况
（五）句子加工厂。
肯定句，比喻句，转述句，加关联词以及仿写，都是六年级常见的必须训练的句型，此次出现的句型训练比较全面，比较能真正检测出学生遣词造句的能力这部分的分值相差较大，体现出学生平时训练的扎实程度。有些班级，特别是中心小学和霞光小学这两所学校的学生都完成得很好。
（六）是非判断题 这道题除了检测学生部分掌握的知识点外，还很好地检验学生的学习习惯，检验学生的审题能力和是非养成细心的习惯。学生完成完成得不是很好。
语文版六年级语文下册第二次月考质量分析卷及答案
1 / 5 语文版六年级语文下册第二次月考质量分析卷及答案
班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 总分
得分
一、读拼音，写词语。（10分）
pái huái zhēng róng xuán zhuǎn líng lì dān ge
chóu chàng cuō shǒu jīng huáng yī wēi shì shì
二、比一比，再组词。（10分）
栏（________） 稍（________） 橡（________） 培（________）
拦（________） 梢（________） 像（________） 赔（________）
三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）
一碧（____）里 襟（____）带（____） （____）影自怜
孤芳自（____） 硕大无（____） 心驰（____）往
（1）文章一开始就诉说了作者怀才不遇、（__________）的境遇。
（2）长江三峡，多么美丽，多么迷人，一直是我（__________）的地方。
（3）这个地瓜真是（____），实属罕见。
四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
宁可……也不 不但……而且 因为……所以 既然……就
（1）你（_______）坚持要走，我（________）不留你了。
2 / 5 （2）姑娘的手真巧，（_______）写得一笔好字，（_______）烧得一手好菜！
（3）妈妈（______）自己辛苦点，（______）肯委屈我们半分。
（4）（_______）充满希望，（_______）才会这么失望。
五、按要求写句子。（15分）
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2018---2019第二学期六年级语文月考成绩质量分析
这次六年级语文月考试卷主要针对所学的一、二单元内容进行检测。试卷从基础知识积累与运用、阅读积累与运用、习作三部分对学生的知识和能力进行较全面的检测。整份试卷密切联系教材；关注学生的实际；题量不大；难易适中；覆盖面较广。下面就学生答题情况以及对今后的教学等方面作点分析；谈点看法。
一、基本情况
六年级（1）班40人；最高分99；最低分84；人均分；及格率100℅；优秀率92.5℅.六年级（2）班38人；最高分99.5；最低分78；人均分92.3；及格率100℅；优秀率92℅.六年级（3）班最高分99.5；最低分76.5；人均分92.3；及格率100℅；优秀率91.6℅.
二、存在问题：
1、部分学生书写不够规范；不注意个别字的笔画细节。由于粗心出现错误。
2、部分同学的基础知识还欠扎实。例如：语重心长和意味深长不会进行区别；恰当的运用。对于有些修辞方法掌握的不好。例如：暴风雨般的掌声部分学生理解为夸张。部分学困生课文内容掌握不扎实；文言文句子的意思理解的不完整。日积月累默写出现错字。个别学困生课外阅读知识欠缺。例如读万卷书---- 3、学生快速审题的能力较差；有部分同学存在由于审题不认真或不理解题意而丢分的现象
4、学生语言积累有限；不会灵活运用所学知识
5、学生的阅读能力还有待提高；对短文的理解还不够准确、深入；仅停留在字面上。不能围绕中心把握答题的切入点。
6、学生习作能根据要求去写；欠缺的是句子的生动优美；各种方法的运用。
三、改进措施：
针对在这次月考中所暴露出来的一些问题；在今后的教学工作中我们要从以下几个方面进行改进：
1、重视字词教学；夯实语文基础。字词教学是语文教学的重要内容之一；是阅读和写作的基础。在平时的教学中应重视词语听写；词语抄写和组词的训练。
2、要严把学困生作业质量关。让他们养成按时交作业的习惯；对课文背诵重点句意理解课堂多提问；每个单元的日积月累进行背诵默写、要一个一个检查过关。
六年级语文下册期中考试质量分析2
六年级语文下册期中考试质量分析
路园小学 王文宏
一、总体情况
本班共有学生41人，参考人数41人，平均分是70.3,及格39人，及格率95%。最高分87.5，最低分52分。
二、试卷分析
本次考试试卷第一大题为:基础知识的积累和运用，占55分。第一小题是看拼音写词语,第二小题是选择汉字正确的读音，第三题是补充词语，这三个小题失分不多，只是有些同学不认真看题目要求，例如第二题有两位同学就在不正确的读音下打√。第四题是选择正确的解释，由于学生对词语意思掌握的不够牢固，词语意思理解不准确，还是有些同学丢了一两分。第五题是写反义词，第六题是选词填空，这两题都比较容易。第七题是填写关联词，很多同学不能够对关联词进行恰当的运用，本题失分同学较多。第八题是句式练习，改一个病句，改一个反问句，一个双重否定句，一个拟人句，一个缩句。这几种句式都很简单，但很多同学还是或多或少出现了一些问题。第九题是判断修辞手法，大多数同学对“对偶”这种修辞手法还没有完全掌握。第十题是给句子排序，由于学生的粗心，不认真，3分的题很多同学只得了1.5分。
第二大题:阅读18分。一篇是课内阅读《养花》,另一篇是课外的阅读题《飞度大渡河》。课内阅读10分，也比较简单，只是有一处出现了问题：文中双引号的作用是______。学生都明白意思，但不知怎
么填空；还有一处是这段话有三句，依次写了_____、_____、_____。有的同学能写出句子的意思，但不会概括，写得太啰嗦；第二个阅读是诗歌阅读，难度有点大，许多同学却不认真读，导致后面的题回答得一塌糊涂，丢分相当严重。特别是诗中“水湍急，山峭耸，雄关险，豺狼凶”对表达中心起什么作用一题，很多同学不去联系上下文思考就乱写一通，结果就理解错误了。另外，还有较多的同学找不到中心句，对诗歌的理解能力还是差了点。
第三大题:作文27分。题目 《珍惜》
从整体来看，好的方面大致有以下几点：一、语句通顺流畅；二、内容具体。然而暴露出的不足也不容乐观，主要体现在：一、审题太马虎，有几个学生习作偏离题目要求；二、语言积累欠缺，表述不清，遣词造句能力不强；三、书写不规范，有写错别字现象。
六年级语文下册第二次月考质量分析卷
1 / 5 六年级语文下册第二次月考质量分析卷
班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟
题序 一
二 三 四 五 六 七 总分
得分
一、读拼音，写词语。（10分）
zhèng zhòng bài nián líng lì cì wèi chú fáng
sǎ zhǒng zhān mào shù fù táo cuàn hài xiū
二、比一比，再组词。（10分）
胁（________） 歉（________） 详（________） 誉（________）
协（________） 谦（________） 祥（________） 眷（________）
三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）
美中不（______） 理（_____）当然 完（_____）归赵 （_____）不示弱
不（______）其数 万夫（______）开 理直气（_____） 同心（_____）力
蔺相如和廉颇最终和好成为好友,（_______）保卫赵国。
2.太阳每天从东边升起是（____________）的，不足为奇。
3.在国庆期间我观看了（__________）的教育片，其中《我和我的祖国》让我记忆犹新。
四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
启示 启发
2 / 5 （1）三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的（________）
（2）老师（______）我们去发现新的做题方法。
如果……就…… 只有……才…… 不但……而且……
（3）我们（_______）要学好语文，（_______）要学好其他各门功课。
（4）（_______）我们从小不发奋学习，老了（_________）会后悔莫及。
人教版小学语文六年级下册期末质量检测试卷(2)
人教版小学语文六年级下册期末质量检测试卷（2）
一、基础知识33分
（一）、给下面多音字选择正确的读音，将错误的划去。（3分）
模（mú mó）糊 分（fēn fèn）量 应和（hé hè）
埋没（méi mò） 启发（fā fà） 喷（pēn pèn）发
（二）、看拼音写词语。8％
yāo xíe miǎo shì yùn cáng wǎn zhuǎn
（ ） （ ） （ ） （ ）
jiē zhǒng mó jiān bǎo jīng fēng shuāng
（ ） （ ）
（三）、选择合适的答案。6分
1、下列词组中搭配不当的一组词是（ ）
A．沉重的打击 沉重的心情 沉重的负担
B．沉痛的心情 沉痛的教训 沉痛的脚步
C．苍茫的夜色 苍茫的大地 苍茫的天空
2．“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是（ ）
A．答应别人的事能不守信用吗? B．答应别人的事非守信用不可!
C．答应别人的事非守信用不可吗? D．答应别人的事不能不守信用。
3、“亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，……要不，我就要死了！这
一段话应读出的语气是（ ） Ａ、请求 Ｂ、强求 C、哀求
4、从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是（ ）
Ａ、我不知道那个人是不是他的哥哥。/ 我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢？
Ｂ、雨来宁可牺牲，也不向敌人屈服。/ 雨来或者牺牲自己，或者向敌人屈服。
新部编版六年级语文下册第二次月考质量分析卷
1 / 5 新部编版六年级语文下册第二次月考质量分析卷
班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟
题序 一
二 三 四 五 六 七 总分
得分
一、读拼音，写词语。（10分）
yī shanɡ xiū sè zhuì mǎn bèn zhuō dān bó
yún yá rì kòu bīnɡ báo fèi ténɡ zhà lán
二、比一比，再组词。（10分）
宵（_____） 醋（_____） 眨（______） 饺（_____） 拌（_____）
销（_____） 腊（_____） 泛（______） 较（_____） 伴（_____）
三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）
张（____）结（____） 画（_____）点（_____） 迫不（______）待
不以（______）然 自相（_____）（_____） （____）（____）苍苍
（______）流不息 翠绿（______）滴 邯郸（____）（____）
四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
如果……就…… 虽然……但是……
只要……就…… 无论……都……
1．（ ）困难有多大，我们（ ）会竭尽全力去克服。
2．（ ）秦王真的拿十五座城来换，蔺相如（ ）把和氏壁交给他。
2 / 5 3、现在我们的生活水平（ ）有了提高，（ ）还要注意节约。
4、（ ）多读多练，（ ）会提高作文水平。
五、按要求写句子。（15分）
（1）赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。（改为直接叙述句）
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