二年级趣味数学
二年级数学趣味题50道
二年级数学趣味题50道二年级数学趣味题50道1. 在一个果篮里有3个苹果和4个橙子，你拿了两个水果，那么你拿到苹果的概率是多少？2. 如果一个正方形的边长是5厘米，那么它的面积是多少平方厘米？3. 请画出一个有6个顶点的多边形。
4. 用两个相同的数字组成一个两位数，比如77，那么这个两位数能被几整除？5. 如果今天是星期一，那么再过6天是星期几？6. 请找出100以内的所有素数。
7. 如果一根绳子长10米，你需要将它剪成5段等长的绳子，每段多长？8. 请写出7的倍数直到100的所有数字。
9. 如果一个矩形的长度是8米，宽度是3米，那么它的周长是多少米？10. 请找出5的倍数直到50的所有数字。
11. 请将下面的数字按从小到大的顺序排列： 9，2，5，7。
12. 如果我买了3个苹果，每个苹果的价格是2元，那么我一共付了多少元？13. 请找出20以内的所有偶数。
14. 如果一个正方形的周长是16厘米，那么它的边长是多少厘米？15. 如果今天是2023年，再过5年是哪一年？16. 请找出10以内的所有奇数。
17. 如果我有10块糖果，我分给我的朋友2块，那么我还剩几块糖果？18. 如果一辆自行车每小时骑行10公里，那么2小时骑行多少公里？19. 请写出9的倍数直到90的所有数字。
20. 小明有8个苹果，他把其中的2个苹果送给了小红，那么小明还剩几个苹果？21. 如果一个矩形的周长是24米，长度是8米，那么它的宽度是多少米？22. 请找出30以内能被3整除的所有数字。
23. 如果我有20块糖果，我分给我的朋友3块，那么我还剩几块糖果？24. 如果一个圆的半径是5厘米，那么它的直径是多少厘米？25. 请写出8的倍数直到80的所有数字。
26. 如果今天是星期三，再过3天是星期几？27. 如果一个正方形的面积是16平方厘米，那么它的边长是多少厘28. 如果我有30块糖果，我分给我的朋友4块，那么我还剩几块糖果？29. 如果一根绳子长15米，你需要将它剪成3段等长的绳子，每段多长？30. 请找出40以内能被4整除的所有数字。
二年级趣味数学
低年级趣味数学1、两棵树上共有12只小鸟，其中有4只从第一棵树上飞到第二棵树上，请问现在两棵树上一共有多少只小鸟？2. 连长带十名战士过河，已经有6名战士过了河，没过河的有几人？3 .8个小朋友玩"老鹰捉小鸡"游戏，1人当鸡妈妈，扮演小鸡的有几人？4. 一只猫吃一只老鼠用5分钟，五只猫吃五只老鼠要用几分钟？5. 今年妈妈比小力大26岁，10年后，妈妈比小力大多少岁？6 .明明用同样的钱，可以买两个笔记本也可以买三枝钢笔，问笔记本和钢笔哪个贵？7 .两个爸爸和两个儿子每人吃一个桃，一共却只吃了三个桃，请问这是为什么？8. 把一根香肠切三次，请问可以切几段？9. 屋子里有十只燃着的蜡烛，一阵风吹进来吹灭了三只，请问第二天小明进来时屋里还有几只蜡烛？10.一个正方形剪去一个角还有几个角？11．妹妹今年6岁，哥哥今年11岁，当哥哥16岁时，妹妹几岁？12．小明从学校步行到少年宫要25分钟，假如每人的步行速度相同，那么小明、小丽、小刚、小红4个人一起从学校步行到少年宫，须要多少分钟？13．一张长方形彩纸有四个角，沿直线剪去忆1个角后，还剩几个角？14．有16个小朋友在操场上玩捉迷藏游戏，已经捉住了9人，藏着的还有几人？15．19名战士要过一条河，惟独一条小船，船上每次只能坐4名战士，至少要渡几次才能使全体战士过河？16．布袋里有两只红袜子和两只黑袜子，至少拿出几只，才能保证配成一双同样颜色的袜子？17．布袋里有外形大小完全一样的篮球和黄球各4个，要保证一次拿出两种颜色不相同的球，至少必须摸出几个球？18．跷跷板的两边各有四个铁球，这时跷跷板保持平衡。
假如拿掉一个铁球，跷跷板上还有几个铁球？19．一条线，对折再对折，最后从中间剪开，剪开的线一共有几段？(1)有15个小朋友玩捉迷藏的游戏，捉住了5个，还藏着几个？(2)礼堂里有40盏灯开着，关掉了30盏，礼堂里还有几盏灯？(3)50只山羊中有20只母羊，有多少只长胡子的羊？(4)五元钱一堆香蕉，三元钱一堆苹果，两元钱一堆桔子，合在一起是几堆？(5)妈妈在一个盘子里放了7个水果，其中有3个苹果，午饭后全家人吃完了全部水果，午饭后吃了几个苹果？(6)每个人有10个手指头，10只手有多少个手指头？猜猜兵器前言：由于哪吒得罪了东海龙王，东海龙王以引发海啸来要挟哪吒的父亲，要哪吒交出他的四件武器，哪吒的父亲为了乡亲们的安全，只能把哪吒的宝贝：“乾坤圈、混天绫、火箭枪、风火轮”交给了东海龙王，东海龙王请来了南海龙王、西海龙王、北海龙王，和他的大将们一起看管四件宝贝，并告诉哪吒，想取回宝贝，就得闯过一道道难关。
二年级有趣的数学题和解答方法
二年级有趣的数学题和解答方法摘要：一、引言二、有趣的数学题介绍1.题目一：猴子摘水果2.题目二：小动物赛跑3.题目三：数字谜语三、解答方法及解析1.猴子摘水果解答方法2.小动物赛跑解答方法3.数字谜语解答方法四、数学趣味小贴士五、结语正文：一、引言数学，作为一门严谨的学科，在二年级的教学中就已经开始引导学生接触一些有趣的数学题。
这些题目不仅能够帮助学生在轻松愉快的氛围中学习数学知识，还能激发他们的思维能力和创造力。
下面，让我们一起来看看这些有趣的数学题及其解答方法吧！二、有趣的数学题介绍1.题目一：猴子摘水果问题：一只猴子摘了3个苹果，又摘了2个，一共摘了多少个苹果？解答：一只猴子第一次摘了3个苹果，第二次又摘了2个，所以一共摘了3+2=5个苹果。
2.题目二：小动物赛跑问题：一只乌龟和一只兔子赛跑，乌龟每小时跑4公里，兔子每小时跑12公里，请问兔子几小时可以追上乌龟？解答：设兔子追上乌龟所需时间为t小时。
根据题意可得：4t = 12t - 4，解得t = 2。
所以兔子需要2小时才能追上乌龟。
3.题目三：数字谜语问题：一个两位数，其个位数是十位数的2倍，请问这个数是多少？解答：设这个两位数的十位数为x，个位数为y，则这个数为10x + y。
根据题意可得：y = 2x。
尝试x=1，得到y=2，所以这个数为12。
三、解答方法及解析1.猴子摘水果解答方法：通过观察题目，我们可以发现这是一道关于加法的题目，只需将两次摘的水果数量相加即可得到答案。
2.小动物赛跑解答方法：这是一道关于速度、时间、距离关系的题目。
我们可以通过设立方程，求解未知数来得到答案。
3.数字谜语解答方法：这是一道关于数字逻辑的题目，通过观察题目的条件，我们可以设未知数，然后建立方程求解。
四、数学趣味小贴士在学习数学的过程中，我们可以运用生活中的实际问题来提高学生的兴趣。
例如，在购物时计算价格、测量房间面积等，让学生在实践中感受到数学的魅力。
二年级趣味数学--间隔问题及参考答案
间隔问题参考答案1.夜深了，客厅里只有两对父子在看足球决赛，客厅里至少有几个人？答：客厅里至少有3个人。
2.工人师傅把一根塑料管锯成4段，要锯几次？每锯一次要2分，一共要多少分？4-1=3（次） 2×3=6（分）3.学校要在门口的小路上插彩旗，从头到尾共插了8面，相邻两面彩旗之间相距3米。
你知道，这条小路有多少米吗？8-1=7（段） 3×7=21（米）4.把20米长的丝带平均剪成5段，你知道要剪几次吗？平均每段长多少米？5-1=4（次） 20÷5=4（米）5.爸爸把一截钢管截成8段，每截1次用2分钟，截成8段要几分钟？8-1=7（次） 2×7=14（分）6.伐木工人们把一根粗细均匀的木头锯成6段要30分，平均每锯一次要用多少分？6-1=5（次） 30÷5=6（分）7.大家要在晚会会场的一条通道旁挂彩灯，从头至尾共挂了10盏，相邻彩灯之间相距4米，请问，晚会会场的这条通道长多少米？10-1=9（段） 4×9=36（米）8.幼儿园在活动场地的一边摆了6盆花，每两盆花之间相距10米，活动场地的这条边有多长？10米6-1=5（段） 10×5=50（米）9.工人师傅们在步行街的路的一边放了一些椅子，从起点到终点一共有18把，每两把椅子中间有一座雕塑，这条步行街共有多少座雕像？18-1=17（段） 17×1=17（座）10.墙上的挂钟2时敲2下，2秒敲完；4时敲4下，几秒敲完？4-1=3（次） 2×3=6（秒）11.石塔湖小学准备在圆形花坛边上放8盆鲜花装扮校园，每两盆花之间相隔1米。
这个花坛的一圈长多少米？8×1=8（米）12.时钟4时敲4下，3秒敲完；8时敲8下，几秒敲完？3÷（4-1）=1（秒） 1×（8-1）=7（秒）13.小东从一楼到三楼用了2分，照这样的速度，他从一楼到六楼需要几分？2÷（3-1）=1（分） 1×（6-1）=5（分）14.赵阿姨家住在四楼，她每上一层楼要走9级台阶。
二年级趣味数学教案5篇
二年级趣味数学教案5篇教学内容：义务教育课程标准实验教科书(北师大版)二年级上册36—37页教材分析：“分糖果”是第四单元“分一分与除法”的第3课, 也是第三次“分一分”的活动, 分数量比较多的物体。
此前学生已经具有一定的对小数目物品进行平均分的经验。
“把20块糖果平均分5个小朋友”, 是本节课承上启下的实践活动, 通过具体操作及与同伴交流, 进一步感受分的策略的多样性、合理性;还要“把你分的过程在表中记录下来”, 为“把40根小棒平均分给小组的小朋友”提供分步完成的经验与策略。
教学目标：1.通过对大数目物品进行平均分的具体操作, 感受分法的多样性与合理性。
2.体验用表格记录平均分的过程, 获得“试商”的初步经验。
3.经历小组合作的实践活动, 培养合作的意识和能力。
教学重点：通过具体操作, 感受大数目物品平均分方法的多样化与合理性。
教学难点：如何组织有效的小组活动, 在实践和交流中, 培养优化策略的意识和能力。
教学准备：多媒体课件、糖果一袋, 糖果图片, 小棒若干根, 统计表若干根。
教学过程：一、猜一猜, 复—均分。
1、老师带来了8个糖果, 分给两个小朋友, 怎样分他俩都高兴?什么是平均分?2、猜猜我用20根小棒摆了几个正方形?二、创设情境, 导入新课师：星期天, 几位小朋友到乐乐家给乐乐过生日, 乐乐拿出了一些糖果与大家分享。
可是遇到难题了, 他们不知怎么分了, 你们愿意帮助他们吗?这节课我们和乐乐一起分糖果。
(课件出示图片)师：仔细观察图片, 从图中发现了那些数学信息?学生观察, 获取信息。
能够发现“有5个小朋友”和“20块糖果”。
师：根据这些数学信息, 你能提出数学问题吗?学生提出问题, 可能会提出“如果把20块糖果平均分给5个小朋友, 每个小朋友分几块?”也可能是“分一样多, 怎么分?”“够分吗?”“能正好分完吗?”等等。
教师接着学生说：“这正是乐乐遇到的难题, 接下来, 我们一起来解决这个问题。
小学二年级趣味数学题及答案
小学二年级趣味数学题及答案【#二年级# 导语】数学题是透过抽象化和逻辑推理的使用，由计数、计算、量度和对物体形状及运动的观察中产生的。
以下是整理的《小学二年级趣味数学题及答案》相关资料，希望帮助到您。
1.小学二年级趣味数学题及答案篇一1、20只小动物排一排，从左往右数第16只是小兔，从右往左数第10只是小鹿，求从小鹿数到小兔，一共有几只小动物？答案与解析：因为小兔的右边还有20-16=4只动物，小鹿的左边还有20-10=10只动物，所以从小鹿到小兔一共有20-4-10=6只动物。
2、一桶油连桶重19千克，吃了一半油后，连桶重12千克。
吃掉了多少油？油桶里原来有多少千克油？答案与解析：用原来的重量减去现在的重量就是吃掉的重量：19-12=7（千克），所得的7千克是原来油的一半，原来油的重量是7+7=14（千克）答：油桶里原来有14千克油。
2.小学二年级趣味数学题及答案篇二1、王英、赵明、李刚三人约好每人报名参加学校运动会的跳远、跳高、100米跑、200米跑四项中的一项比赛，问：报名的结果会出现多少种不同的情形？解答：三人报名参加比赛，彼此互不影响独立报名。
所以可以看成是分三步完成，即一个人一个人地去报名。
首先，王英去报名，可报4个项目中的一项，有4种不同的报名方法。
其次，赵明去报名，也有4种不同的报名方法。
同样，李刚也有4种不同的报名方法。
满足乘法原理的条件，可由乘法原理解决。
解：由乘法原理，报名的结果共有4×4×4=64种不同的情形。
2、由数字1、2、3、4、5、6共可组成多少个没有重复数字的四位奇数？解答：分析要组成四位数，需一位一位地确定各个数位上的数字，即分四步完成，由于要求组成的`数是奇数，故个位上只有能取1、3、5中的一个，有3种不同的取法；十位上，可以从余下的五个数字中取一个，有5种取法；百位上有4种取法；千位上有3种取法，故可由乘法原理解决。
解：由1、2、3、4、5、6共可组成3×4×5×3=180个没有重复数字的四位奇数。
小学二年级趣味数学题
小学二年级趣味数学题1. 青蛙跳板游戏：李雷要帮助一只小青蛙跳过一片水沟。
水沟上有5个跳板，青蛙每次只能跳到相邻的跳板上。
李雷观察到青蛙跳到第2个跳板上后，每次只能往右跳或者往左跳。
如果青蛙要跳到第5个跳板上，他至少要跳多少次？解答：青蛙可以按照以下顺序跳到第5个跳板上：2次向右跳，1次向左跳，2次向右跳，总共需要跳5次。
2. 数字变变变：小明发现了一个有趣的规律，他发现如果把一个数字的个位和十位交换位置，再减去这个数字的原数，得到的结果总是9的倍数。
例如：73和37交换位置，得到的结果是37-73=-36，而-36是9的倍数。
请你想一想，这个规律是否正确，为什么？解答：这个规律是正确的。
我们可以推导出这一规律的数学表达式。
设原数为10a+b（a和b分别为十位数和个位数），交换位置后得到的数为10b+a，则它们的差为(10b+a)-(10a+b)=9b-9a=9(b-a)。
由于b-a是一个整数，所以9(b-a)一定是9的倍数。
3. 怪数字：小红在学习数字的时候发现了一个奇怪的数字。
这个数字有以下特点：它的十位数和个位数之和等于个位数的平方。
例如：26满足这个特点，因为2+6=8，而8是6的平方。
请你在1到99的整数中找出还有这个特点的数字有哪些？解答：满足这个特点的数字有1、2、4、9、11、16、18、20、22、27、29、38、42、45、49、51、55、60、63、67、72、76、81、84、88、93、97、99。
4. 数字之谜：小明给小华出了一个数字之谜。
他告诉小华，有一个两位数的平方根的个位数和十位数之和是7，而这个两位数的个位数和十位数之差是3。
请问小华这个数字是多少？解答：我们设这个两位数为10a+b（a和b分别为十位数和个位数），问题中给出的条件可以表示为：a+b=7，a-b=3。
解这个方程组，我们可以得到a=5，b=2。
所以这个数字是52。
5. 翻转数字：小明喜欢翻转数字，他发现有些数字翻转后会得到一个更大的数字。
小学二年级趣味数学知识三篇
小学二年级趣味数学知识三篇【#二年级# 导语】学习兴趣是学生学习的内部动机，是推动学生探求内部真理与获取能力的一种强烈欲望，它在学习活动中起着十分重要的作用。
教学实践表明，学生如果对数学知识充满好奇心，对学会知识有自信心，那么他们总是主动积极、心情愉快的进行学习。
所以数学趣味故事会让小朋友们对数学和故事都产生兴趣。
为您整理了《小学二年级趣味数学知识三篇》，供您参考。
【篇一】小学二年级趣味数学知识《阿拉伯数字的来源》阿拉伯数字1、2、3、4、5、6、7、8、9、0是国际上通用的数码。
这种数字的创制并非阿拉伯人，但也不能抹掉阿拉伯人的功劳。
阿拉伯数字初出自印度人之手，也是他们的祖先在生产实践中逐步创造出来的。
公元前3世纪，印度出现了整套的数字，但各地的写法不一，其中典型的是婆罗门式，它的独到之处就是从1～9每个数都有专用符号，现代数字就是从它们中脱胎而来的。
当时，“0”还没有出现。
到了笈多时代(300-500年)才有了“0”。
这样，一套完整的数字便产生了。
这就是古代印度人民对世界文化的巨大贡献。
印度数字首先传到斯里兰卡、缅甸、柬埔寨等国。
7-8世纪，随着地跨亚、非、欧三洲的阿拉伯帝国的崛起，阿拉伯人如饥似渴地吸取古希腊、罗马、印度等国的先进文化，大量翻译其科学著作。
771年，印度天文学家、旅行家毛卡访问阿拉伯帝国阿拨斯王朝(750-1258年)的首都巴格达，将随身携带的一部印度天文学著作《西德罕塔》献给了当时的哈里发曼苏尔(757-775)，曼苏尔令翻译成阿拉伯文，取名为《信德欣德》。
此书中有大量的数字，因此称“印度数字”，原意即为“从印度来的”。
阿拉伯数学家花拉子密(约780-850)和海伯什等首先接受了印度数字，并在天文表中运用。
他们放弃了自己的28个字母，在实践中加以修改完善，并毫无保留地把它介绍给西方。
9世纪初，花拉子密发表《印度计数算法》，阐述了印度数字及应用方法。
印度数字取代了冗长笨拙的罗马数字，在欧洲传播，遭到一些基督教徒的反对，但实践证明优于罗马数字。
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同学们， 真聪明！
有一个小朋友是老鹰哦！
3、一些笔平均分给8个同学刚好分
完，最少有（
8 ）支笔。
3、跷跷板的两边铁球，跷跷板上还有几个铁球？
一个都没有了， 因为跷跷板会偏，球都 掉下来了。
4、
两个父亲和两个儿子一起上山打 猎，每人都捉到一只野兔，拿回去 数一数，共三只。为什么？
8、把一根香肠切三次，请问可
以切几段？ 4段
段数比次数多1.
9、
明明用同样的钱，可以买两个笔 记本也可以买三枝钢笔，问笔记本 和钢笔哪个贵？
笔记本。 同样的钱，买的东西 越少就越贵。
10、两棵树上共有12只小鸟，其
中有4只从第一棵树上飞到第二 棵树上，请问现在两棵树上一共 有多少只小鸟？
12只
11、连长带十名战士过河，已经
有6名战士过了河，没过河的有 几人？ 5人。（连长也要算）
12、今年妈妈比小力大26岁，10年
后，妈妈比小力大多少岁？
26岁。（妈妈和小力岁数都在增长）
13、树上有5只小鸟，飞起了一
只，还剩几只？ 5-1=4（只）
14、树上有5只小鸟，“趴”的
一声，猎人用枪打下一只，问树 上还剩几只？
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下 一題
1、小平家距学校2千米， 一次他上学走了1千米，想起 忘带铅笔盒，又回家去取。这 次他到学校共走了多少千米？
小 平 家
1千米
忘带铅笔盒
学 校
2 千米
2、
有12个小朋友一起玩“老鹰捉小 鸡”的游戏，已经捉住了7人，还要 捉（ 4 ）人。
例：你和你爸爸，你爷爷。
5、教室里有10盏灯，全部亮着，
现在关掉了5盏灯，还剩( 10)盏灯。
6、
5只猫吃5只老鼠用5分钟， 20只猫吃20只老鼠用多少分钟？
5分钟。
相当于一只猫吃一只老鼠， 用5分钟时间。
7、确定一个顶点，可以画(无数 )个
角。一个角的两条边延长，这个角 的大小(不变 )。