未矫正的屈光不正严重影响儿童视力健康
屈光不正性弱视儿童的治疗进展概述
屈光不正性弱视儿童的治疗进展概述
作为一名专业的眼科医生，我深刻理解屈光不正性弱视对孩子们
的影响，以及家长们的担忧。
这种常见的儿童眼科疾病，主要表现为
视力模糊，若未得到及时治疗，可能会对孩子的视力造成永久损害。
随着眼科医学的不断发展，屈光不正性弱视的治疗方法也有了长足的
进步。
治疗屈光不正性弱视，首要任务是进行精确的验光，以确定孩子
的屈光度数。
目前，常用的验光方法有传统的裂隙灯验光和电脑验光。
裂隙灯验光能直接观察眼内结构，准确判断孩子的屈光状态；电脑验
光则通过电脑设备检测，结果更为精确。
确定屈光度数后，医生会根据孩子具体情况选择合适的矫正镜片。
对于轻度屈光不正性弱视，普通单光镜片即可矫正；而对于中度或重
度病例，则可能需要双光镜片或渐进多焦点镜片。
除了光学矫正，视觉训练也是一种治疗方法。
通过一系列特制的
训练项目，如颜色识别、形状识别、视觉追踪等，旨在提高孩子的视
觉功能和视力。
视觉训练可在医生指导下进行，也可在家中进行。
近年来，随着科技发展，屈光不正性弱视的治疗方法也有了新的
突破，如使用虚拟现实技术进行视觉训练，效果更显著。
屈光不正性弱视的治疗已取得显著进展。
作为一名眼科医生，我
将竭尽所能，利用现有医疗技术，帮助孩子们恢复视力，让他们健康
成长。
同时，也希望家长们能重视孩子的视力问题，及时进行检查，
尽早发现并治疗屈光不正性弱视。
儿童屈光不正的早期筛查与矫正
儿童屈光不正的早期筛查与矫正在现代社会中，随着科技的飞速发展，儿童面临着越来越多的电子产品和学习压力，导致他们的眼睛健康问题逐渐增多。
其中一种常见的问题是儿童屈光不正，它会影响儿童的视力发育和学习成绩。
因此，早期筛查和矫正屈光不正问题变得尤为重要。
本文将探讨儿童屈光不正的早期筛查方法和矫正手段，希望能给家长和教育工作者们提供一些有益的建议。
1. 什么是屈光不正屈光不正是一种眼睛屈光系统的异常，导致视光的折射不准确。
常见的屈光不正包括近视（近视眼）、远视（远视眼）和散光等。
儿童屈光不正的早期筛查和矫正对于他们的视力和学习发展至关重要。
2. 早期筛查方法通过早期筛查可以及早发现并诊断儿童的屈光不正问题，促进及时的矫正治疗。
以下是几种常见的儿童屈光不正早期筛查方法：（1）视力检查：通过对儿童视力进行检查，可以初步判断其是否存在视力问题。
常用的视力检查方法包括视力表检查和自我报数法。
（2）屈光度检查：通过屈光度检查可以测量儿童的近视度数、远视度数和散光度数，从而诊断是否存在屈光不正问题。
常用的方法包括自动折光仪和验光镜检查。
（3）眼底检查：眼底检查可以观察到儿童眼底的情况，包括是否存在屈光不正引起的眼底改变。
这一检查方法需要医生的专业技术，一般在眼科医院进行。
3. 矫正手段对于已经被诊断为屈光不正的儿童，及时的矫正是非常重要的。
以下是几种常见的儿童屈光不正矫正手段：（1）眼镜矫正：眼镜是最常见、也是最直接有效的屈光不正矫正手段。
通过配戴适当的眼镜，可以使儿童的屈光系统得到正常的折射，从而获得清晰的视觉。
（2）角膜塑形镜矫正：角膜塑形镜是一种特殊的硬性隐形眼镜，可以通过改变角膜的曲率来矫正屈光不正。
这种矫正手段适用于一些特殊情况，如近视度数较高的儿童。
（3）手术矫正：对于年龄较大、近视度数较高且稳定的儿童，手术矫正可能是一种选择。
目前常用的手术方法包括激光近视手术和晶体植入手术等。
然而，手术矫正需要密切关注手术效果和潜在的风险，并在专业医生的指导下进行。
儿童屈光不正的治疗方法
儿童屈光不正的治疗方法屈光不正是一种比较常见的眼球屈光缺陷性疾病。
患儿大多为双侧性，发生在没有戴过任何矫正眼镜的高度屈光不正者，远视者发病率较近视者为高。
那么儿童屈光不正的治疗方法?散光眼的儿童，视力下降，视物时间长久后常常头痛、头晕、眼酸胀，也有的患儿恶心、欲吐，他们也会和近视眼一样，常常眯起双眼，以便看物更清晰些。
儿童散光眼的治疗，主要依据视力的好坏，以视疲劳的轻重而定，如果儿童为规则散光，不引起视力障碍，没有视疲劳则可以不用治疗。
如果儿童有视疲劳，不管散光度数小大，即使散光度数很轻微，也需要散瞳验光，配戴适宜的矫正眼镜。
原则上全部散光度数都要矫正，但如果儿童散光度数过高，不能适应，可以先戴低度的矫正眼镜，慢慢适应，之后再配戴高度数全部矫正的眼镜。
接下来看下儿童屈光不正的原因有哪些?1、斜视性弱视有斜视的小儿，常因视觉紊乱(如两眼看一物为两物)而不适，为消除此不适，大脑的视中枢主动抑制斜眼所传入的视觉冲动，久而久之，形成弱视。
2、屈光参差性弱视两眼屈光参差较大的小儿，视网膜所形成的物像大小和清晰度差别较大，不易或不能融合为一，大脑视中枢只能抑制屈光不正较大的那只眼睛的物像，久而产生弱视。
3、屈光不正性弱视多发于有高度屈光不正(近视、远视、散光均称屈光不正)而又没有配戴矫正眼镜的小儿，多为双眼，经验光配上合适的眼镜后，视力将逐渐提高或恢复。
4、形觉剥夺性弱视当婴儿视功能尚未发育到完善或成熟阶段时发生了影响视力的眼病(如先天性白内障、上睑下垂、角膜白斑等)，遮盖了瞳孔，使光线不能充分进入眼内，使视网膜失去了接受正常光刺激的作用，产生功能性障碍而发生弱视。
为了孩子健康，我们应撑握些儿童疾病安全小知识，这样更有利于孩子的健康。
小学生视力健康问题的长期后果有哪些
小学生视力健康问题的长期后果有哪些在当今社会，小学生的视力健康问题日益严重，已经成为家长和社会关注的焦点。
近视、远视、散光等视力问题不仅会给孩子的学习和生活带来不便，还可能产生一系列长期的后果，影响他们的未来发展和生活质量。
首先，视力问题会对小学生的学习造成直接的影响。
当孩子看不清楚黑板上的字、书本上的内容时，就难以集中精力学习，导致学习效率下降。
他们可能需要花费更多的时间和精力去理解和掌握知识，这对于正处于知识积累阶段的小学生来说是非常不利的。
而且，视力不好还可能影响孩子的阅读速度和阅读理解能力，进而影响他们的语文、数学等各个学科的成绩。
长此以往，可能会使孩子对学习产生厌倦情绪，甚至影响他们的学业发展和未来的职业选择。
其次，视力问题还会影响孩子的身心健康。
长期佩戴眼镜或隐形眼镜可能会给孩子带来不适感，如鼻梁压痕、眼睛干涩、疼痛等。
而且，对于一些活泼好动的孩子来说，佩戴眼镜在进行体育活动时也会存在一定的风险，可能会因为眼镜的损坏而伤害到眼睛。
此外，由于视力问题而导致的形象改变，可能会让孩子产生自卑心理，影响他们的自信心和人际交往能力。
在日常生活中，视力不好也会给孩子带来诸多不便。
例如，他们在观看电影、电视、参加户外活动时，不能清晰地看到美好的景色和精彩的画面，无法充分享受生活的乐趣。
在出行时，视力问题可能会影响他们对交通信号和路况的判断，增加发生意外的风险。
从长远来看，小学生时期的视力问题如果得不到及时有效的控制和治疗，在成年后可能会进一步恶化。
高度近视可能会引发一系列眼部疾病，如视网膜脱落、青光眼、白内障等，这些疾病不仅会严重影响视力，甚至可能导致失明。
而且，治疗这些眼部疾病往往需要高昂的医疗费用，给个人和家庭带来沉重的经济负担。
另外，视力问题还可能对孩子未来的职业选择产生限制。
一些对视力要求较高的职业，如飞行员、警察、军人、运动员等，可能会因为视力不达标而将他们拒之门外。
这无疑会减少孩子未来的职业发展机会，影响他们实现自己的梦想和人生价值。
屈光不正性弱视和正常儿童立体视觉的临床观察
屈光不正性弱视和正常儿童立体视觉的临床观察目的观察屈光不正性弱视和正常儿童的立体视觉。
方法运用颜少明《随机立体检查图》、随机点同视机立体图、同视机，对57例矫正视力正常（≥0.9）的屈光不正儿童和50例正常儿童进行立体视觉测定，并予统计学处理。
结果（1）与正常儿童比，屈光不正性弱视儿童的零视差、交叉视差、非交叉视差和远立体视均明显差，差异有统计学意义（P＜0.05）；远融合范围无明显差异，差异无统计学意义（P>0.05）。
（2）屈光不正性弱视儿童矫正前，轻度组与中度组交叉视差比较差异有统计学意义（P＜0.05），其余指标均无明显差异，差异无统计学意义（P>0.05）。
结论屈光不正性弱视严重影响儿童立体视觉的形成；积极预防、早期发现、有效矫正治疗屈光不正性弱视十分重要。
标签：屈光不正性弱视；立体视觉；儿童；视功能屈光不正性弱视是一种严重损害儿童视功能的眼病[1-3]，也是导致患儿无完善立体视觉的重要病因[4]。
加强对儿童立体视觉影响因素的研究具有重要的临床价值。
本次研究运用颜少明《随机立体检查图》、随机点同视机立体图、同视机，对57例矫正视力正常（≥0.9）的屈光不正儿童和50例正常儿童进行立体视觉测定，并予统计学处理，旨在探讨屈光不正性弱视对儿童立体视功能的影响。
现报道如下。
1 资料与方法1.1 一般资料选取2010年1月～2013年1月我院眼科门诊收治的57例屈光不正性弱视儿童为观察组，经矫正双眼视力均已≥0.9，双眼屈光参差0.05）。
1.2 检查方法两组儿童均进行视力、屈光、眼位及眼球运动检查，裸眼视力或矫正视力均≥0.9，且无明显斜视，眼球运动正常，眼部无明显病变。
室内自然光线下，常规使用颜少明《立体视觉检查图》、随机点同视机立体图、同视机，对受试儿童进行零视差、交叉视差、非交叉视差、远立体视以及远融合范围测定[5]。
≤12岁儿童行视网膜检影验光前用1%阿托品眼膏涂眼3 d，3次/d；>12岁儿童先用托品酰胺眼水液点眼，5 min/次，30 min后再行验光。
儿童屈光不正和弱视的现状
以往研究发现 ， 人类 和哺 乳动物 出生 后 ， 其视 觉系统 能 够根据环境 的刺 激 ， 调整 和 改变 先天 性 神经 联 系和 突触 结 构， 这一改 变发 生 的最敏 感 时期 称． 觉发 育可 塑 性关 键 为视
视力低儿童 的筛查还是诊断 ， 主要依靠 对视力 的检查 。早期
作者单 位 ：００ １北京 市崇文区妇 幼保 健院 １０ ６ 通讯作者 ： 倪昊 的 Ｓｅｅ ｎ ｌｎ视力表 由于视标大小无规律 ， ｌ 已经逐渐被 ＬｇＭＡ ｏ Ｒ
（ 最小分辨角对数 ） 视力表所取代 ， 并常规用于临床实 践和科
２ ８—２ ３． ０ １
［ ］中华 眼科学会儿童弱视斜 视防治学组 ． ５ 儿童弱 视流行 病学调查 资料［ ］ 中华眼科 杂志 ，９５ ２ （ Ｊ． １８ ，１ 增刊） ３ ． ： １ ［ ］滑会 兰， ６ 苏鸣 ， 张保 利 ， ． 等 学龄 前弱视 儿童 屈光状 态临 床分 析 ［ ］ 中国妇幼保健 ， ０ ， （ ８ ： ７ ． Ｊ． ２ ７ ２ ２ ）３ ０ ０ ２ ９ ［ ］朱灵 ， ７ 饶小雄 ， 林媚 ， 江门市 １２ １ 等． ７０ 名学龄前儿 童屈光不正 性 弱视普查 ［ ］ 临床眼科杂 志， ０ ， （ ）１９— ７ ． Ｊ． ２ ９１ ２ ： ０ ７ ６ １１ ［ ］Ｚｂ Ｊｈ ｓ Ａ， ｅ ｏ ｓ Ｔ Ｖ ｓ ｎ ｘ ｉ ｔ ｎ ｆ ｌ ｈ — ８ ａａ Ｎ， ｎｏ Ｒ Ｒ ｙ ｌ ． ｉｏ ａ ｎ ｉ ｓｏ ａ ｉ Ｊ ｏ ｎ ｎ ｄＷ ｉ ｅ ｍ ａｏ ｒ ｌｃ ｌ ｄ ｎ ｎ ｒ ｇ ｕ ｌ ｈｏ — ｈ ｅ ｅｔ ｋ ｗ［ ］ Ｏ ｔ ｅ ｙ ｒ ｔ ｉ ｂ ｃ ｃ ｏ ｔ ｎｗ Ｋ ｎ ｃ ｙ ａ Ｊ ． ｐ ｍ ｔ ， ｅ ｅ ｅｎ ｐ ｉｓ ｌ ｅ ｕ ｌ ｏ ｒ
小儿眼科科普
小儿眼科科普每个人小时候都有—个梦想，探险家、飞行员、运动健将等，可是没有良好的视力保障，—切都可能失之交臂。
随着婴幼儿接触电脑等电子产品越来越频繁，眼科疾病的出现越来越低龄化。
小儿眼科疾病已经成为了很多父母的最大困扰。
下面，我给大家讲—下小儿眼科中发病率较高，危害性较大的两种小儿眼科疾病，小儿弱视和小儿斜视。
小儿弱视篇1.什么是弱视？弱视是视觉发育期由于单眼斜视，未矫正的屈光参差，高度屈光不正或形觉剥夺导致的单眼或双眼最佳矫正视力低于相应年龄的视力，或双眼视力相差两行或两行以上。
2.弱视的分类有哪些？（1）斜视性：内斜最多。
（2）屈光不正性：远视最多，也有近视者或各种散光。
（3）屈光参差性：以远视为多，亦有个别单眼较大近视者。
（4）形觉剥夺性：由于屈光间质混浊，如先天性白内障，也有角膜病可引起，先天性上睑下垂等。
3.弱视的程度有哪几种？弱视的程度按矫正视力的多少分为轻、中、重三度。
轻度弱视：矫正视力未0.6—0.8。
中度弱视：矫正视力未0.2—0.5。
重度弱视：矫正视力≤0.1。
4、弱视有什么危害？弱视是视觉功能障碍，不仅影响孩子的视力，还影响将来的就业和工作，使他们不能从事有前途的行业，而且对生活带来很大的不便，还可导致视力终生低下、斜视、单眼抑制，而不能形成立体视觉，戴任何眼镜都不能矫正视力。
5、如何判断孩子患了弱视？婴儿不同于成人，不会问答说话，要了解其视力是否已产生了弱视非常困难．有关专家曾对婴儿视力进行专题研究，证明3岁以前是人眼发育的关键时期，如果在此期间出现眼病，并且未及时治疗，视力就会下降，弱视也就不可避免．又由于弱视的孩子—般无特殊症状，所以做父母的，我们平时应注意观察孩子的—些异常表现，如：（1）有无斜视。
（2）看书看电视时，是否歪头、偏脸。
（3）看东西是否很近。
（4）在阳光下是否—眼眯缝怕光。
以往人们通过让婴儿看活动的画面和小灯泡，来观察其眼睛是否有反应。
最简便而且准确的方法则是P1法，就是通过婴儿对看带花边儿的亮点和无色亮点的反映来确定其视力的好坏。
儿童青少年屈光不正技术指南
儿童青少年屈光不正技术指南引言：屈光不正是一种常见的视觉问题，主要包括近视、远视和散光。
儿童和青少年是易患屈光不正的人群，因此正确的诊断和治疗对他们的视力健康至关重要。
本文将提供一份儿童青少年屈光不正技术指南，旨在帮助医生和家长更好地了解和处理屈光不正问题。
一、屈光不正的类型1. 近视（Myopia）：近视是指远处物体看不清楚，近处物体看得清楚。
近视的主要原因是眼轴过长或角膜曲率过弯。
2. 远视（Hyperopia）：远视是指近处物体看不清楚，远处物体看得清楚。
远视的主要原因是眼轴过短或角膜曲率过平。
3. 散光（Astigmatism）：散光是指眼球的角膜或晶状体不规则，导致光线无法准确地聚焦在视网膜上。
二、屈光不正的诊断方法1. 视力检查：通过眼科医生进行视力检查，包括远视力和近视力的测试，以确定是否存在屈光不正问题。
2. 自我报告：家长和孩子应注意孩子是否出现视力模糊、头痛、眼睛疲劳等症状，并及时向医生报告。
3. 眼底检查：通过眼底镜观察眼底血管和视神经盘的情况，辅助判断屈光不正的类型和程度。
三、儿童青少年屈光不正的治疗方法1. 矫正视力：对于近视、远视和散光，医生会根据孩子的具体情况开具矫正视力的配镜处方，如近视眼镜、远视眼镜或散光眼镜。
2. 视光治疗：视光治疗是通过一系列的眼部运动和视觉训练来改善视力问题，包括眼球运动、调节功能和眼手协调等方面的训练。
3. 角膜塑形镜（Orthokeratology）：这是一种非手术的治疗近视的方法，通过戴特殊设计的角膜塑形镜在晚上睡觉时进行矫正，白天不需要佩戴眼镜或隐形眼镜。
4. 屈光手术：对于一些严重的屈光不正问题，医生可能会考虑进行屈光手术，如近视激光手术或人工晶体植入术。
四、儿童青少年屈光不正的预防与注意事项1. 保持良好的用眼习惯：合理安排视力用眼时间，避免长时间近距离用眼，每隔一段时间做眼部放松运动。
2. 科学用眼距离：写字、看书或使用电子设备时，保持合适的用眼距离，避免眼睛过度疲劳。
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未矫正的屈光不正严重影响儿童视力健康
作者：
来源：《科学导报》2017年第37期
最新证据表明，近视的发生具有逐步低龄化的特点，在3～6岁的群体中，约有2.5%的儿童为近视眼。
在中国，6～18岁的城市学生近视发生率已从低于10%激增至80%。
统计显示，缺乏诊断和矫正的近视导致了全球20.9%的致盲和52.9%的中度至严重视力问题。
有些病例虽然非常容易矫正，但却由于疏于及时的治疗造成了儿童视力障碍甚至失明。
世界卫生组织的资料显示，未矫正近视已成为儿童中一个主要的公共卫生问题，会影响孩子的学习和未来的职业发展。
强生视力健视光学院田欣博士表示，早期发现儿童的近视、弱视、斜视等眼部问题，并进行及时矫治，有利于避免儿童因错过最佳治疗时机而造成永久的视力障碍甚至失明。
哪些原因可能导致屈光不正未矫正？对此，田欣指出，一是由于公众对于儿童视力健康不够重视，还存在诸多认识误区，比如认为儿童近视没关系，长大了做了手术就好了；近视了不能轻易戴眼镜，戴眼镜会加速近视的发展等等。
田欣介绍，近视手术能帮助摘掉眼镜，但不能“治愈近视”，视网膜并发症和致盲风险还是存在的。
发生近视了却不戴眼镜，会使得眼肌调节紧张，可能加重视疲劳，甚至可能导致弱视。
斜视和弱视都需要及早就医，这些眼疾都有合适的手术和治疗时机，如果错过，可能会带来严重的甚至无法治愈的视功能障碍。
此外，田欣还指出，我国尚有大量儿童因为贫困而无法进行常规的眼部检查和视力矫正。
据悉，为帮助贫困儿童更早发现和治疗潜在眼病，强生自2002年起就与国际狮子会发起“爱瞳行动”。
截至目前，该项目已在亚太地区成功地为2300万贫困儿童进行了视力筛查，其中80
万儿童通过筛查发现问题，50万儿童获得了相应的治疗。