研学体会
研学心得感悟15篇
研学心得感悟15篇研学心得感悟【篇1】炎炎夏日，带着对文天祥的景仰，我们来到海门莲花峰风景区研学。
跟着研学老师，我们到了风景区的主要景点古莲花峰石。
在研学之前老师就给我们讲了传说：南宋丞相文天祥追随小皇帝来到海门，站在这块巨石上寻找帝舟。
可是，茫茫大海上并没有船只的踪影，文天祥长叹顿足，脚下岩石就裂成了莲花瓣状。
过后，文天祥在石上刻下了“莲花峰”三个字，“古”字是后人添上去的。
我从下面往上看，古莲花峰石果真像一朵含苞待放的莲花。
莲花峰周围很多石头上都刻有文字，但这些字都像是甲骨文，我和同学们仔细辨认，也只猜出几个。
老师告诉我们：这些石刻大部分是纪念和赞美文天祥的诗词。
离开莲花峰，我们沿着海边木栈道，再往山坡上走一段弯曲的小路，就来到文天祥的石像前。
文天祥的石像高高矗立在一块大石头上。
他左手按着宝剑，右手紧握拳头，胡子和衣袖在海风中飘动。
看着他皱着的眉头，我想，当时他一定很担忧，很绝望。
他脚下的大石上写着“鲲鹏变化”四个大字。
我知道鲲鹏是一种非常大非常厉害的鸟，能够飞得很高飞得很远，如果文天祥能像鲲鹏那样畅游大海展翅翱翔就好了，就不会被元军俘虏最终被杀害。
石头前面的草地上有两排红色大字，正是文天祥的千古名句：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
”“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”，文天祥真是永忠南宋的大臣啊！虽然他四十七岁就英勇就义，但他为后人留下的精神财富值得我们一代一代的中华儿女去传承。
研学心得感悟【篇2】这周我们去研学了。
看到“研学”这个词，你大概猜出来了——我们是去学东西的。
一到研学地点，我们就一会儿跑到那，一会到这儿，想把那里的景况弄清楚。
我了解了一些后，回归队伍，和边上的.同学说：“这儿真大，不过路不平，其他都还好。
”我们跟着导游行进，不久就到达了一个玩的地方。
第一个项目是“南瓜保龄球”，每个人拿南瓜滚，谁撞倒的球多，谁就胜利。
我抓起一个南瓜滚过去，一下子就撞倒了十个，我马上跳到边上，另一个同学马上拿起南瓜向前滚去，“有希望，有希望。
研学心得体会(优秀7篇)
研学心得体会（优秀7篇）研学心得体会篇一在来到巴东之前，我对于精准扶贫、产业扶贫等近几年的热门词汇的理解仅限于其字面意思，若让我说点实质内容，我怕是什么都答不上来。
这次研修学习，我们终于不再像以往一样只是坐在报告厅里聆听专家的理论讲解或是案例分析，获得一些粗浅的感性认识，而是深入企业、社区、村镇，进行实地调研、分析、思考，获得宝贵的第一手资料。
在野三关硒康养中心，我们亲身体验那里结合天然地势开发的各类运动项目，置身广袤的森林花海中，看着还有许多正在建设、待完善的项目，亲眼见证了当地结合精准扶贫、乡村振兴，大力发展富硒农业产业，实施农旅融合发展模式而成功脱贫的鲜活案例。
在三峡酒博物馆，我们参观颇具规模的酒窖，品尝用当地苞谷酿造的美酒，领略中国酒文化。
在野三关镇石桥坪社区，我们零距离接触这个全国文明村镇，学习其先进的管理服务理念，“村民办事不出村”、“一门一网一次”让人直感叹生活在这里的老百姓真幸福啊。
我们还走访了清太坪镇八字岩村、绿葱坡镇野花谷、南柏生态养殖有限公司，了解巴东县独具特色的专业合作社。
巴东人民就这样充分利用天然的地理优势，发掘丰厚的物质资源，靠着他们的勤劳、智慧慢慢走上了脱贫致富之路。
研学的心得体会篇二“要么读书，要么旅行，身体和心理，总有一个在路上。
”我认为这句话既是对研学的意义的完美的诠释，又是对身心的的慰藉。
而这一次的研学活动，使我们体会到了曹村的艺术文化之美妙以及故乡的文化魅力之精髓。
而首先，曹村向我们展示的，是它那的非物质文化遗产——花灯。
从中，我们了解到花灯悠久的历史。
而后，我们又开始了实践——制作属于自己的无骨花灯。
然而，花灯的制作并不像我们想象中的那么简单，相反，这过程非常的繁琐与漫长。
从老师说开始制作的那一刻起，我们在场的每一个人都安静下来，开始细心雕琢自己手中的“匠心之作”。
随着时间的流逝，我们也变得熟练起来，各种各样的工具在在我们的双手上不断舞蹈着，雀跃着，我们似乎都成为了像罗丹那样的雕刻家一般，沉浸在创作的至高境界里。
研学心得体会经典15篇
研学心得体会经典15篇研学心得体会1这个暑假，我开启了我长达七天的江浙研学之旅，这一路上，可谓是收获满满。
我们先来到杭州这个又繁华又漂亮的大都市，这哪是厦门能比的，清河坊街上的大药房，各种药材琳琅满目，排队的人特殊多，整个房子都是一股浓重的药味，人们提着一大袋煎好的中药，匆忙离去。
南宋御街古色古香的邻居，虽然已经把旧街改造了，但还是余留下了旧街的.一点影子。
最出名气的当属西湖了，即使现在夏天这么热，但还是丝毫没有影响到它的人气。
这个时候，西湖里的荷花盛开了，有白的，有粉的，开成一片。
给西湖增加了几许夏天的气息，苏堤上的柳树随风摇摆，给满头大汗的游客送来了阵阵凉快。
晚上，我们一起去京杭大运输河漫步，京杭大运输河很老了，已经有两千五百年的历史，它的起点是杭州，终点是北京，相隔1971公里，这条运输河也太长了吧，而我这次看到的仅仅是杭州段，就已经很长了，还是在古时候凿的，聪慧的，你来告知我，那个时候是怎么造出这么长的一条运输河呢？在杭州待了几天后，我们来到了苏州这个城市。
苏州的狮子林让我叹为观止！要说狮子林，厅堂都与别的苏州园林没两样，但它园内的假山，是这个园林最独特，最美的地方。
假山坎坷，各种各样，其范围特殊大，一点也不比西方的迷宫逊色。
有句话说：“你一旦进去了，可能就出不来了。
”苏州的苏州博物馆，虽然是座新建筑，但是一点也不输那些园林，它出自贝律铭之手。
藏品特殊多，许多方面都有。
馆内还有人造瀑布，还可以往外走，可以看到一个荷花池，还有一座新馆，苏州博物馆包括了部分拙政园，自然也是一风景胜地。
苏州的留园，我也去领会了一番。
园内有很多太湖石，个个造型都不同，有的感觉都要窜上了！有太湖石，就有亭子，每个亭子的样子也不同，有三角的，也有四角的，虽然看起来是差不多，但细致端详端详，还是有区分的，这次的研学之旅，让我懂得了很多关于江浙一带的一些学问，好像从一汪大海中游了出来，希望以后可以再去一次。
研学心得体会2近年来，随着科技的发展和教育的变革，PPT演示的使用在教学中越来越普遍。
研学的心得体会7篇
研学的心得体会7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、演讲致辞、条据文书、合同协议、心得体会、自我鉴定、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, speeches, written documents, contract agreements, insights, self-evaluation, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!研学的心得体会7篇把在学习过程中读到的理论文章中就是心得了，心得体会是个人成长的里程碑，本店铺今天就为您带来了研学的心得体会7篇，相信一定会对你有所帮助。
研学心得体会15篇
研学心得体会15篇研学心得体会（篇1）一、努力创造学生发展的平台。
我们现在的语文教学较多地采用了自学、讨论交流等形式进行，例如作文教学，先给学生进行作文指导，然后学生根据要求写作，写好后让学生分组交换阅读同学的作文，让学生写出评语，然后选出最好的作文在班上范读，再让其他的同学对作文进行适当的点评。
这样的作文教学比以往的老师改，老师讲要实在得多，也为学生发挥才干、展现自我提供了平台。
二、创设良好的课堂气氛，培养学生的激情。
"*不是无情物"，语文课是人文性很强的学科，教材本身就都包含着浓厚的感彩。
课堂气氛直接影响着教学效果。
教师是课堂教学的组织者和领导者，其知识、人格和威信是一种巨大的精神力量，具有很大的震憾作用，是影响学生情感、制约课堂气氛的关键要素。
只要我们从内心深处去热爱学生，关心学生和爱护学生，积极主动地创造条件，让学生从中潜移默化地受到熏陶和感染，良好的课堂气氛自会形成，从而达到预期的教学效果。
教师在课堂教学中还要有"激情"，教师每上一堂课前应以满腔热情的积极状态。
运用多媒体等现代化教学手段是一种方法，图片、音乐无疑可以使课堂更生动、更活泼。
但有的教学条件不允许，这样也会限制学生的想象力，因此要激发学生的激情还是要教师深入文本，利用教材本身的魅力感染学生。
作为普通教师我们还要在专业上多下工夫，努力把语文课上成学生喜欢的课。
三、培养学生的观察思考能力1、要培养学生发现美的意识米开朗其罗在被视为平常的大理石中发现"大卫"，牛顿在苹果落地后发现万有引力定律。
要想让学生能发现美，除非培养他们善于观察的眼睛。
"一花一世界，一鸟一天堂"，运用自己眼睛感知生活中真善美。
朱自清在《背影》中发现浓浓的父爱，冰心在《繁星》《春水》中感受到爱的温馨......。
引导学生在平凡的生活中去发现生活的不平凡。
2、培养学生深刻思考的意识创造人的是自然，启迪和教育人的却是社会。
研学活动心得体会5篇
研学活动心得体会5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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研学心得体会范文（精选7篇）
研学心得体会范文（精选7篇）当我们备受启迪时，往往会写一篇心得体会，这样可以记录我们的思想活动。
你想好怎么写心得体会了吗？下面是小编收集整理的研学心得体会范文（精选7篇），欢迎大家分享。
研学心得体会120xx年1月16日，在镇教研室的组织下，全镇语文教师到梁夫中心小学开展了语文教研活动，这次教研活动的主题是“如何进行限时作业设计”，在此次活动中我们有幸听了梁夫中心小学宁艾青老师执教的《长征》一课，听后老师们聚在一起进行了认真地研讨，学校派教研组长都认真的发了言，通过这次教研活动，真的让我感受颇多，收益匪浅，觉得这次活动确实很好，对我们很有感帮助和启发。
现就谈谈自己听课后一些心得。
一、教师讲课的优点主要有：1、精心设计课堂教学教学设计是老师为达到预期教学目的，按照教学规律，对教学活动进行系统规划的过程。
从老师的课堂教学中，我们能感受到教师的准备是相当充分的：不仅“备”教材，还“备”学生。
确实在备课上下了很大的功夫。
不然不会取得如此精彩的课堂效果。
2、教学过程精致从老师的教学过程来看，都是经过了精心准备的，从导入新课到课外拓展，每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、能根据自己学生的知识水平、认知能力设计教学的各个环节，在知识深难度的把握上处理得很好，基本上能做到突出重点，突破难点。
3、注重知识的传授与能力的培养相结合老师在教学过程中特别注意了这个问题：在了解知识的基础上，教师不是直接告诉学生问题的答案，而是提出问题让学生思考，指导学生认真读课文，在读课文中指导学生去归纳、去概括、去总结，让学生通过读和悟，在教师的指导点拨下读通课文内容，从而达到在传授知识的基础上使学生的能力得到培养的目的。
大大提高了学生的能力。
二、通过听课使我对新课改有了进一步的认识。
教师一定要注意三环节教学的设计三环节教学是我县推行的教学教学改革，是一种非常行之有效的教学思路，他推动老师们注重教学的各个环节，扎扎实实的开展教学工作，就是进一步加强了课前预习、课堂教学、和限时性作业的设计，下面我主要谈一谈在设计限时性作业方面的看法。
研学心得体会通用15篇
研学心得体会通用15篇研学心得体会范文【篇1】马上就要去研学了，我很激动，巴不得现在就出发呢！我赶紧收拾明天的东西，再回去睡觉，期待明天的一切。
我早早的就来到了学校，准备坐大巴车去生态园。
我们老师给我们发了研学手册，再坐上了大巴车出发。
一路上，我看到了许多花花草草和树木，有的花是黄色的，有的花是粉色的，还有的花是红色的……草地上绿油油的，像土地上铺着一层碧绿的毯子。
在一路的欢歌笑语下，我们终于来到了生态园。
到了大门口，我们走了进去，大马路的两旁有着一棵柳树弯着腰，把自己的头发垂下来，等待着微风，来梳理自己的妆容。
地上也全都是绿茸茸的小草，草里还夹着一些蓝色、紫色、鹅黄色的野花，好看极了！机灵可爱的小鸟在空中飞来飞去，叽叽喳喳的.叫着，为这里增添了许多生机。
我们到了生态园，点迫不及待地跑进去，在旁边，我看到了许多盆多肉。
多肉有各种各样的。
有长得像花的，有长得像花骨朵儿的……到了下一个地方，那儿有许多小池塘，里面住了可爱的小鱼。
这些小鱼就像调皮的小朋友。
他们有的跃出水面，有的在水中窜来窜去，调皮极了！这里真美呀！我恋恋不舍的回了家，期待下一次的研学，我爱这里！研学心得体会范文【篇2】此次研修安排了小组讨论环节，共两次。
一次是培训第二天的晚上，一次是培训的最后一天。
第一次讨论的内容主要围绕辅导员工作中的困难和疑惑展开，还记得那天晚上，所有组员畅所欲言，既分享自己学校在党建、团建、学生工作中的先进举措和各自在工作中积累的可供学习借鉴的经验，也讲述自己在工作中遇到的难点和困惑，再从其他老师的分享中收获答案。
从晚上7点开始一直到9点半过了，大家还不愿结束讨论，感觉意犹未尽。
毫无疑问，这次研修为各校的辅导员们提供了难得的交流机会。
第二次讨论是培训的`最后一天，主要是让大家畅谈这几天的研修感受。
大家既谈学习收获，也为巴东县的精准扶贫建言献策。
每个人都结合自己的生活经历从不同视角提出见解，这些看法虽然不一定成熟，但都是大家这几天努力学习思考的结果，让我感觉很受启发。
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研学心得体会
这次研究性学习使我受益不少，也给了我一次锻炼的机会。
研究性学习提高了我们的“提出问题能力”、“探究能力”、“交流能力”、“实践能力”以及“创新意识和应用意识”等，而这些能力在传统的教学模式中很难得到培养。
研究性学习使我培养了负责、认真、积极的工作态度，在走近生活、走近社会的实践中提高了对生活的热情，主动地去学习与探讨新事物。
我不仅从此项活动中获得了巨大的乐趣，同时提高了自己的能力，拓展了自己的视野，发现了许多日常生活中常常忽略的事物。
在研究性学习中，我们既是学习的实践者，又是学习目标、学习内容、学习研究计划的制定者，学习研究结果的总结者、创造者。
推行研究性学习的主要目的不在于研究本身，不在于让我们研究出什么成果来，而是让我们有所感受、有所体会、有所体验，培养学生主动去研究的意识，养成主动研究的习惯、探索的状态。
在探索老北京不为人知的美食过程中，我们小组间成员，互相协作，认证研究，不断汲取经验，未完成任务不辞辛苦，跑到各地探求美食，受益匪浅。
我们也学到了不少知识，我们不断总结失败经验，力求下次更好的完成任务，合作更加愉快。
研究性学习作为一项实践性的活动，着实为我们的学习生活增色了不少。
通过彼此之间的思想交流，我深刻领悟到了“你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，就有了两种思想”的内涵！
研究性学习，让我学会了许多课堂之外的知识，看到了更为真实的社会，更为真实的人生。
难忘一张张笑脸，难忘遇到困难时相互鼓励的眼神，难忘脆弱时轻拍肩膀的手掌。
这一切，都使我们更快的成长，使我们了解友情的可贵。
我想，当我老了，回首往事时，它一样会使我流泪、欢笑。
它将是我最珍贵的记忆，最价值连城的宝藏。