最大公因数(一)

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最大公因数一

最大公因数一
如: 7和8;13和14;29和30等。
按要求写出两个数,使它们的最大公因数是 1。
(1) 两个数都是质数: (2) 两个数都是合数:
2 5 。 ____ 和 ____ 4 9 。 ____ 和 ____
13 8 (3) 一个质数一个合数: ____ 和 ____ 。
第二课时
复习
1.在18的因数上画“○”,在30的因数上画“□”。 1 11 2 12 3 13 4 14 5 15 6 16 7 17 8 18 9 19 10 20
分数的意义和性质
例1、例2 最大公因数
(一)创设学习活动,初步感受新知
1.请学号是8的因数的同学起立并报出自 己的学号。 请学号是12的的因数的同学起立并报出 自己的学号。
2. 为什么学号是1,2,4的同学会起 立两次呢?
一、活动导入,探究新知
① 8的因数: 1,2,4,8
12的因数:1,2,3,4,6,12 ② 8的因数 12的因数
2 的因数有: 1、2 3 的因数有:1、3 2 和3的公因数只有: 1 5 的因数有: 1、5 7 的因数有: 1、7 5 和7的公因数有:1
思考讨论:上面两组数的公因数有什么特点?
特点:两组数的公因数都只有 1 。
公因数只有 1 的两个数,
叫做——
例如:
2和3是互质数,5和7也是互质数。
公因数只有 1 的两个数,叫做互质数。 1个数,如果只有 1个数 1和它本身两个约数, 这样的数叫做质数(或素数)。
求30与105的最大公因数
30和105的最大公因数是3×5=15
求两个数最大公因数的步骤:
1、 观察:两个数有特殊关系 ①两数是倍数关系,最大公因数是:较小数 ②两数是互质数, 最大公因数是:1

最大公因数和最小公倍数(一)

最大公因数和最小公倍数(一)

最大公因数和最小公倍数(基础题)
1、有一级茶叶96克,二级茶叶156克,三级茶叶240克,价值相等。

现将这三种茶叶分别等分装袋(均为整数克),要使每袋价值相等且每袋价值最低,应如何装袋?
2、
3、一种长方形的地砖,长24厘米,宽18厘米,如果用这种砖铺一个正方形,至少需多少块?
4、
5、已知某小学五年级学生超过120人,而不足160人。

将他们按每组12人分组,多2人按每组16人分,也多2人。

这个学校五年级有学生多少人?
6、
4、某市1路、5路和6路公交车都从南站出发,1路车每隔6分钟发出一辆车,5路车每隔10分钟发出一辆车,6路车每隔15分钟发出一辆车,这三种路线的车同时发车后,至少需要经过多长时间才能又同时发车?
5、五个连续自然数的和能被2,3,4,5,6整除,求满足此条件的最小的一组数。

6、有一筐梨,2个2个分多1个,3个3个分多2个,5个5个分多4个,那么这筐梨至少有多少个?
7、一个公共汽车站,发出五路车,这五路车分别为每隔3分钟、5分钟、9分钟、15分钟、10分钟发一次,第一次同时发车以后多少分钟又同时发车?
8、能被3、7、8、1四个数同时整除的最大六位数是几?
9、
10、把26、33、34、35、63、85、91、143分成若干组,要求每一组中任意两个数的最大公约数是1,那么至少要分成几组?
10、210与330的最小公倍数是最大公约数的几倍?
11、把一个能被2,3,7整除的数分成两个数的和,使得其中一个能被4整除,另一个被9整除,并且所得的商相同。

分成的两个数最小是几?。

第四讲最大公因数和最小公倍数(一)解答【五竞】

第四讲最大公因数和最小公倍数(一)解答【五竞】

第八讲最大公因数和最小公倍数(一) 知识导航互质数:如果两个数的最大公因数是1,那么这两个数叫做互质数。

求几个数的最大公因数和最小公倍数,通常用短除法和分解质因数的方法。

即先分解质因数,然后将其公有的质因数相乘,则为它们的最大公因数;将公有的质因数和各自独有的质因数连乘,其积为最小公倍数。

精典例题例1:用短除法计算:(1)(54,90),[54,90] (2)(45,75,90)【分析】求最大公因数可用列举法,分解质因数法,小数缩倍法,大减小法,短除法。

求最小公倍数可用列举法,分解质因数法,大数扩倍法,短除法。

(54,90)=2×3×3=18,[54,90]= 2×3×3×3×5=270(45,75,90)= 3×5=15例2:利用分解质因数法找出下列各组数的最大公约数和最小公倍数。

(1)144和250 (2)240、80和96【分析】分解质因数法,最大公因数=公有质因数乘积,最小公倍数=公有质因数×独有质因数。

(1)144=2×2×2×2×3×3250=2×5×5×5(144,250)=2 【144,250】=2×2×2×2×3×3×5×5×5=18000(2)240=2×2×2×2×3×580=2×2×2×2×596=2×2×2×2×2×3(240,80,96)=2×2×2×2=16【240,80,96】=2×2×2×2×3×5×2=480.例3:利用辗转相除法求下列各组数的最大公约数。

人教版《最大公因数》ppt1

人教版《最大公因数》ppt1
长的小段,这根木条可能长多少分米?至少截多少段?
求公倍数 解题关键:这根木条的长度不会少于5dm或6dm。公倍数问题 [5,6]=30 最小公倍数 30的倍数:30,60,90… 30÷6=5(段) 答:这根木条可能长30dm,60dm,90dm…。至少截5段。
对比练习3: 1.六(5)同学排练自编操,既可以每排站6人,也可以 每排站7人,六(5)班至少多少人?
12÷6=2(块) 12÷4=3(块) 2×3=6(块)
答:正方形的边长可能是12dm,24dm,36dm…,至少要用6块这样的纸板。
2、贝贝用一块长6分米、宽4分米的长方形纸板裁成若干个边长是整分米数的小
正方形,小正方形的边长可能是多少?至少可以裁成多少块?
求公因数
求块数
解题关键:裁成的正方形边长不会多于长方形的长、宽。
根据下面的短除,选择正确答案. 最大公因数是较小数,最小公倍数是较大数。
1和56
(8,15)=1 (37,74)=37 答:每段可能长1dm,2dm,3dm,6dm,至少可以截成7段。
求这三个数的最小公倍数呢? 答:两人下一次在敬老院相遇是7月19日。
(1,56)=1
[8,15]=120 [37,74]=74 2×3×3×5=90
答:五一班至少有38人。
C. 2×3×3×5=90
18和30的最小公倍数是( B )
A:2×3=6 B:2×3×3×5=90
C:18×30=540
5.判断
(1)两个数成倍数关系,其中一个数一定是这两个数的最
小公倍数。
(√ )
(2)两个数的公因数只有1,这两个数的最小公倍数就是1。
两个数的公因数只有1,说明它们互质, ( × )
或1和63

最大公因数(1)

最大公因数(1)

: 求真向善尚美
小学五年级数学VV最大公因数>> 导学案爱迪生:天才=百分之九十九的汗水+百分之一的灵感。

二、挑战练习。

1、完成课本61页做一做。

2、 先写出8 12、18的因数,在根据所写因数填空。

8的因数: 12的因数: 18的因数:
(1) 8和12的公因数是( ),最大公因数是( ); (2) 8和18的公因数是( ),最大公因数是( ); (3) 12和18的公因数是( ),最大公因数是(
);
(4) 8、12和18的公因数是(
),最大公因数是(
);
3、 找出下列各分数中分子和分母的最大公因数写在括号里
四、 学习小结。

通过今天的学习,你有什么收获?还存在什么问题? 五、 作业布置。

作业:小练习册第38页第2、3、5题。

练习:小练习册第38、39页,大练习册第33页。

人人~~|本节课、我的最大收获是 ,
个人 以后要注意的是 _______________________________________ ,我在“自主 评价 学习”方面表现(优秀、一般、差);合作讨论中表现(优秀、一般、 评价
差);我对自己的整体评价:(优、良、差)
24
12
() 8() 36 48 (
课后
反思
校长寄语:放飞梦想的翅膀,我们将从这里起航!。

最大公因数与最小公倍数(1)

最大公因数与最小公倍数(1)

11.六年级学生在操场上列队,只知道人数在99----110之间,排3列无余,排5列不足2人,排7列不足4人,问共有学生______人?2. 剪一些长6cm ,宽4cm 的长方形纸片,至少需要______张这样的纸片才能拼成一个正方形;3. 在1----2000这些整数中,是3的倍数但不是5的倍数的数有_______个。

4. 在一块长120米,宽40米的长方形地面上,要在它的四周和四角种树,每相邻两棵树之间的距离相等,最少要种树______棵;5. 商店梨有六箱苹果,分别重15,16,18,19,20,31千克,两个顾客买走了其中五箱,已知一个顾客买的货物重量是另一个顾客的2倍,那么商店剩下的一箱货物重_______千克?6. a,b 两个不为0的自然数,如果2.0=÷b a ,那么a,b 的最大公因数是_______;如果a+1=b ,那么a,b 的最大公因数是________,最小公倍数是________;7. 两个自然数的差是5,它们的最小公倍数与最大公因数的差是203,则这两个数的和是_________8. 某中学组织七年级学生参加植树活动,学生人数在210---220之间,到现场分组时,发现每3人一组,或5人一组,或每7人一组三种情况均多2人,参加这次植树活动的学生有______人。

9. 长180厘米的绳子,从一端开始每3厘米作一记号,每5厘米也作一记号,然后将有记号,每5厘米也做一记号,然后将有记号的地方剪断,绳子共剪成______段。

10. 你知道“韩信点兵”的故事吗?古代韩信带350名士兵打仗,战死几十人,战后清点人数,站3人一排,多出2人;站5人一排,多出4人;站7人一排,多出6人。

韩信马上说出战后人数是_____人。

11. 有四个数相乘⨯⨯⨯972935975( ),要使它们的乘积最后5个数字是“0”,那么( )里最小应填______;12.两个自然数的差是54,两个自然数最小公倍数是180,两个自然数最大公因数是18,则这两个数的和是____13.两个自然数M,N最大公因数是14,最小公倍数是280.那么,M+N=_____14.A,B两个数互质,它们的最大公因数是_______,最小公倍数是_________;15.如图所示的四个圆形跑道,每个跑道的长都是1千米,A,B,C,D四位运动员同时从交点O出发,分别沿四个跑道跑步,它们的速度分别是每小时4千米、每小时8千米、每小时6千米和每小时12千米。

最大公因数与最小公倍数(一)

最大公因数与最小公倍数(一)

2 144 180 240 2 72 90 120 3 36 45 60 12 15 20
所以(144,180,240)=2×2×3=12,即每 60元的茶叶分装成12袋,每袋的价格最低是 60÷12=5(元)。
例2、用自然数a去除498,450,414,得到相同 的余数,a最大是多少?
分析与解:因为498,450,414除ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱa所得的余 数相同,所以它们两两之差的公约数应能被a整 除。
(1) 两个数的最大公约数的约数都是这 两个数的公约数。
(2)两个数分别除以它们的最大公因数,所 得的商一定互质,即:
如果(a,b)=d,那么(a÷d,b÷d)=1
(3)甲数=最大公因数×甲独有因数 乙数=最大公因数×乙独有因数
5、最小公倍数的性质: (1)两个自然数的最大公因数与最小公倍 数的乘积等于这两个数的乘积,即:
最大公约数
18
14 11 4 7 9
最小公倍数
36
168 66 936 105 648
例1.用60元钱可以买一级茶叶144克,或买二级茶叶
180克,知或识买呈三现级茶叶240克。现将这三种茶叶分别
按整克数装袋,要求每袋的价格都相等,那么每袋 的价格最低是多少元钱?
分析:总价相同,要求分装 后每袋价格相等,则分装的 袋数应相同,是144、180、 240的公约数。 要求每袋价格最低,则袋数 最多,为144、180、240的 最大公约数。
所以,对角线共经过格点 (30,24)-1=5(个)。
例4、甲、乙、丙三人绕操场竞走,他们走一圈分 别需要1分、1分15秒和1分30秒。三人同时从起点 出发,最少需多长时间才能再次在起点相会?
分析与解:甲、乙、丙走一圈 分别需60秒、75秒和90秒,因 为要在起点相会,即三人都要 走整圈数,所以需要的时间应 是60,75,90的公倍数。所求 时间为[60,75,90]=900(秒) =15(分)。

公因数公式(一)

公因数公式(一)

公因数公式(一)公因数公式1. 定义公因数是指能够整除两个或多个数的数。

公因数公式是用于计算两个或多个数的公因数的公式。

2. 公因数公式最大公因数(GCD)公式最大公因数是指能够整除两个或多个数中最大的数。

最大公因数可以使用以下公式计算:GCD(a, b) = GCD(b, a mod b)其中,a和b是两个整数,mod代表取余运算。

最小公倍数(LCM)公式最小公倍数是指能够同时整除两个或多个数的最小的数。

最小公倍数可以使用以下公式计算:LCM(a, b) = (a * b) / GCD(a, b)其中,a和b是两个整数,GCD(a, b)是最大公因数。

其他公因数公式除了最大公因数和最小公倍数公式以外,还有一些其他公因数的计算公式,如:•若数a是数b的因数,则a还是数b的公因数。

•若两个数a和b的最大公因数是1,则称其为互质。

3. 举例说明示例一计算最大公因数和最小公倍数:a = 12b = 18计算最大公因数:GCD(a, b) = GCD(18, 12 mod 18) = GCD(18, 12) = GCD(12, 6) = GCD(6, 0) = 6计算最小公倍数:LCM(a, b) = (12 * 18) / GCD(a, b) = (12 * 18) / 6 = 36因此,数12和18的最大公因数为6,最小公倍数为36。

示例二判断两个数是否互质:a = 7b = 15计算最大公因数:GCD(a, b) = GCD(15, 7 mod 15) = GCD(15, 7) = GCD(7, 1) = GCD(1, 0) = 1由于最大公因数为1,因此数7和15互质。

示例三计算一个数的公因数:a = 24计算公因数:24的公因数有:1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24因此,数24的公因数有1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24。

总结公因数公式是用于计算两个或多个数的公因数的公式。

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最大公因数的练习(一)
1、12的因数有( );16的因数有( );12和16的公因数有( ),其中最大的公因数是( )。

几个数公有的因数叫做它们的( ),其中最大的一个叫做这几个数的( )。

2、A=2×3×5, B=2×3×2, A和B的最大公因数是( )。

3、A和B是两个相邻的非零的自然数,它们的最大公因数是( )。

4、整数A除以整数B (A和B不为零),商是13,那么A和B的最大公因数是( )。

5、所有非零的自然数的公因数是( )。

6、求出下面每组数的最大公因数,填在括号里。

2和8( ) 4和9 ( ) 18和32( ) 24和15 ( ) 17和25() 35和55() 78和39() 40和48()
7、按要求写出两个数,使它们的最大公因数是1。

①质数()和合数();②质数()和质数( );
③合数( )和合数( );④奇数( )和奇数();
⑤奇数( )和偶数( )。

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