17秋西南大学[0864]《音乐审美常识》作业答案
17秋华师《音乐鉴赏》在线作业标准答案
三、判断题(共15道试题,共30分)
1.歌剧是一门西方舞台表演艺术，主要或完全以歌唱和音乐来交代和表达剧情的戏剧。
A.错误
B.正确
满分：2分
正确答案:B
2.中花六板又被称为老六板。
A.错误
B.正确
满分：2分
正确答案:A
3.《二泉映月》抒发的是一位刚直顽强的盲艺人对生活的无限感慨。
A.错误
B.创造了带有即兴、幻想性因素的结构形式，如幻想曲、随想曲、夜曲等
C.扩大了和声的应用范围和强调了和声的色彩作用
D.扩大了乐队的编制，并使配器手法更为丰富多彩。
满分：4分
正确答案:ABCD
8.《芬兰颂》以变奏曲形式为基础，分为两大部分，即（）。
A.第一部分表现人民的愿望和苦难。
B.第二部分表现人民的斗争与胜利。
B.正确
满分：2分
正确答案:B
4.梆笛主要用于伴奏昆曲。
A.错误
B.正确
满分：2分
正确答案:A
5.小提琴被称为现代乐器之王。
A.错误
B.正确
满分：2分
正确答案:A
6.潮州音乐的传统演奏形式分为锣鼓乐、笛套古乐、弦诗乐、细乐等五种。
A.错误
B.正确
满分：2分
正确答案:B
7.古代称作篪的乐器是与箫同样竖吹的乐器。
C.乌夜啼
D.醉花阴
满分：2分
正确答案:B
15.西贝柳斯属（ ）乐派。
A.古典乐派
B.浪漫乐派
C.民族乐派
D.印象派
满分：2分
正确答案:C
二、多选题(共10道试题,共40分)
1.属于拉弦乐器的有（）。
A.古筝
大学音乐欣赏考试题目及答案
大学音乐欣赏考试题目及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 被称为“音乐之父”的作曲家是：A. 贝多芬B. 巴赫C. 莫扎特D. 肖邦答案：B2. 下列哪部作品是贝多芬的代表作之一？A. 《四季》B. 《命运交响曲》C. 《卡门》D. 《胡桃夹子》答案：B3. 爵士乐起源于哪个国家？A. 美国B. 德国C. 法国D. 英国答案：A4. 以下哪位作曲家不属于浪漫主义时期？A. 李斯特B. 柴可夫斯基C. 德彪西D. 亨德尔答案：D5. 中国传统音乐中的“五音”是指：A. 宫、商、角、徵、羽B. Do、Re、Mi、Fa、SolC. 1、2、3、4、5D. C、D、E、F、G答案：A6. 以下哪个选项是弦乐器？A. 长笛B. 小号C. 小提琴D. 架子鼓答案：C7. 音乐术语“Adagio”通常表示：A. 快速B. 中速C. 慢速D. 非常慢答案：C8. 歌剧《茶花女》的作曲家是：A. 威尔第B. 普契尼C. 比才D. 罗西尼答案：A9. “摇滚乐”这一术语最早是用来描述：A. 一种舞蹈B. 一种音乐风格C. 一种乐器D. 一种社会运动答案：A10. 下列哪部作品是莫扎特的？A. 《图兰朵》B. 《魔笛》C. 《波希米亚人》D. 《阿依达》答案：B二、填空题（每题2分，共20分）11. 古典音乐时期的三位重要作曲家被称为________、________和海顿，他们三人被称为“维也纳古典乐派”。
答案：莫扎特、贝多芬12. 音乐剧《悲惨世界》是根据________的小说改编的。
答案：雨果13. 中国古代“高山流水”的故事中，伯牙所弹奏的乐器是________。
答案：琴14. 在西方音乐记谱法中，表示渐强的符号是________。
答案：crescendo 或者⟵15. 20世纪最重要的音乐革新之一是________的发明，它极大地扩展了音乐的表现力。
答案：电子音乐16. 爵士乐中，________是最基本的节奏模式。
17秋西南大学音乐美学【0844】机考答案
第三、与客观主义音乐表演的不同之处在于更重视作品产生时的实际演奏法以及发出的声音效果。
（4）当代音乐表演的综合倾向。
第一、要求在音乐表演中把浪漫主义和客观主义这两种美学观念加以综合，既要忠实于原作，这主要是指忠实于原作的精神和基本风格，而不是拘泥于乐谱记号，同时又要充分发挥表演者的创造个性。
第四、在表演曲目上新古典主义以“大块文章”为主，偏向强调音乐表演的严肃性，他们经常在音乐会上表演的是一些大型的音乐作品，如奏鸣曲、协奏曲与交响曲等。
（3）原样主义音乐表演
第一、尽可能地搜集古代乐器的有关资料，并潜心研究这些乐器的构造和音色，通过反复实验终于成功地复制出这些乐器，使得早已成为博物馆陈列品的古代乐器重新获得生命，使它们在古乐演奏中得到广泛应用。
（3）音乐表演者创造性的体现。现代释义学提出的"视界融合”为音乐表演的创造性注入了新的内涵。视界融合，既不同于历史释义学，仅仅是历史的重建和还原，也不是只有现实视界、脱离原作去进行随意的解释和处理，而是把历史视界和现实视界融合起来，并在二者融合的基础上，达到新的理解，创造一个新的视界。这种视界融合，对于音乐表演者提出了更高的要求。它要求音乐表演者既要有历史的视界，对音乐作品的历史意义和原有内涵有深刻的理解和体验，同时又要有现实的视界，用现代人的立场观点和思想情感去理解和体验历史作品的意义和内涵，使音乐的理解和解释达到一个新的境界，音乐表演的创造性正是在这里得到充分的体现。
（3）理性认识对音乐欣赏活动具有强化作用。理性认识在音乐欣赏中并非无所作为，在一定条件下，理性认识的介入将有助于审美感受的获得。
《音乐鉴赏》测试题库(答案)
《“音乐鉴赏”学生学业水平测试题库》使用说明一、编写目的1、具体落实《音乐鉴赏》课程内容标准。
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5、题库根据实际需要，提供了多个使用内容供老师们灵活使用。
其中包括：（1）有答案题库（2）没答案题库（3）40分钟试卷模板（4）40分钟试卷样板三、使用方法1、课程考核可依据学期或学年教学计划设计考题（有利于对教师教学评价和学生学习评价的合理性和公平性。
）（1）考题可使用题库中的“40分钟的考题模板”设计考题。
（2）可以直接用题库中所提供的考题对学生进行考核。
2、课堂练习可根据需要用Power Point 方式作课堂练习或单元复习。
..\单元复习.ppt四、实施步骤1、全面推广使用题库。
2、按需要进行测试考核。
《音乐鉴赏》学生学业水平测试题库一、鉴赏基础知识（第一单元）1、填空题（1）音乐有抽象性、直接性、协调性和弥漫性等四个基本的情感表现特征。
（2）音乐表现的9个基本要素是：节奏、旋律、和声、音色、力度、速度、调式、曲式、织体、（3）美国作曲家科普兰说：“音乐有意义吗？—对这个问题，我的回答是：有的。
你能用一些文字来说明它的意义吗? —对这个问题，我的回答是不能。
”（4）在鉴赏音乐过程中，除了要了解作品的基本信息外，必须注重感受和体验音乐情绪和音乐意境，还须分析主要的音乐要素表现。
《音乐鉴赏》测试题及答案4
1.放郑声，远佞人中的“郑声”指的是下面哪一项：（）A、希腊音乐B、高雅音乐C、流行歌曲D、古典音乐正确答案： C2. 下面关于朱蓬勃描述不正确的一项是：（）A、南朱北李中的“南朱”B、主演《红珊瑚》《刘三姐》等话剧C、国家一级演员D、中国著名女中音歌唱家正确答案： D3.好音乐是需要细细品味的。
正确答案：√4.周广仁，亚洲第一位在国际比赛中获奖的钢琴家。
正确答案：×5.审美偏好是依据下面哪一项标准的：（）A、客观大众B、客观个人C、主观大众D、主观个人正确答案： D6.艺术领域内行的标志是下面哪一项：（）A、会享受；能评价B、听得懂；会享受C、会享受；能创作D、能创作；会评价正确答案： A7.音乐评论行业在中国的缺失，是我们音乐事业不能健康发展的决定性因素。
正确答案：×8.不要总把自己的好恶当成公论。
正确答案：√9.不要总想把自己的偏好，强加到别人头上。
正确答案：√10.人们的审美价值是一致的。
正确答案：×11.《沉思》的作者是下面哪一位：（）A、格什温B、理查·斯特劳斯C、贝多芬D、马斯涅正确答案： D12. 美是感性的有序与丰富性是下面哪一位提出的：（）A、刘坤B、宋瑾C、周海宏D、周广仁正确答案： B13.惯性心理产生保持性期待，符合惯性心理要求，产生生硬造作之感。
正确答案：×14.音乐美学中的两个流派是下面哪一项：（）A、自律派；古典派B、现代派；他律派C、自律派；他律派D、古典派；现代派正确答案： C15.美的第二个本质是下面哪一项：（）A、单调性B、丰富性C、艺术性D、现实性正确答案： B16.人类心理活动的自然规律不包括下面哪一项：（）A、求同心理B、求异心理C、惯性心理D、期待心理正确答案： A17.求异心理产生下面哪一项期待：（）A、保持性B、艺术性C、单一性D、变化性正确答案： D18.从丰富性原理出发，好的音乐，丰富多彩，富于变化；坏的音乐，单调枯燥，没有变化。
音乐知识考试题及答案
音乐知识考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 音乐中的基本音级有几个？A. 7个B. 8个C. 12个D. 24个答案：A2. 下列哪个选项是五线谱中没有的音符？A. 全音符B. 二分音符C. 四分音符D. 三角音符答案：D3. 音乐术语“Adagio”表示的速度是？A. 快速B. 中速C. 慢速D. 极慢速答案：C4. 以下哪个作曲家不是古典主义时期的代表人物？A. 巴赫B. 海顿C. 莫扎特D. 贝多芬答案：A5. 以下哪个乐器属于木管乐器？A. 小提琴B. 长笛C. 圆号D. 大提琴答案：B6. 音乐术语“Crescendo”表示的是？A. 渐强B. 渐弱C. 保持音量D. 突然变强答案：A7. 以下哪个调性是大调？A. C小调B. G大调C. F小调D. D小调答案：B8. 以下哪个选项是音乐中的节奏？A. 节拍B. 音高C. 音色D. 力度答案：A9. 以下哪个乐器属于打击乐器？A. 钢琴B. 小号C. 吉他D. 定音鼓答案：D10. 以下哪个术语表示渐弱？A. DecrescendoB. CrescendoC. StaccatoD. Legato答案：A二、填空题（每题2分，共20分）11. 音乐中的基本音级包括：C、D、E、F、G、A、______。
答案：B12. 五线谱中，音符的符头在第三线上，表示的音名是______。
答案：G13. 音乐术语“Piano”表示的是______。
答案：弱14. 古典主义时期的代表作曲家包括海顿、莫扎特和______。
答案：贝多芬15. 音乐术语“Sforzando”表示的是______。
答案：突强16. 音乐术语“Largo”表示的速度是______。
答案：宽广的17. 音乐术语“Marcato”表示的是______。
答案：强调18. 音乐术语“Pizzicato”表示的是______。
答案：拨弦19. 音乐术语“Dolce”表示的是______。
大学音乐鉴赏重点考试题及答案
大学音乐鉴赏重点考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 被称为“音乐之父”的作曲家是：A. 贝多芬B. 巴赫C. 莫扎特D. 肖邦答案：B2. 下列哪部作品是贝多芬的代表作？A. 《四季》B. 《命运交响曲》C. 《胡桃夹子》D. 《图兰朵》答案：B3. 爵士乐起源于哪个国家？A. 英国B. 美国C. 法国D. 德国答案：B4. 以下哪位作曲家不是印象派音乐的代表人物？A. 德彪西B. 拉威尔C. 斯特拉文斯基D. 萨蒂答案：C5. 以下哪个选项是音乐的基本要素之一？A. 节奏B. 歌词C. 乐器D. 音响效果答案：A6. 以下哪个乐器属于弦乐器？A. 长笛B. 小号C. 小提琴D. 定音鼓答案：C7. 音乐剧《歌剧魅影》的作曲家是：A. 安德鲁·洛伊·韦伯B. 理查德·罗杰斯C. 乔治·格什温D. 弗雷德里克·洛伊答案：A8. 以下哪个术语不是音乐术语？A. Allegro（快板）B. Adagio（柔板）C. Crescendo（渐强）D. Ex tempo（超时）答案：D9. 以下哪个是古典音乐时期的作曲家？A. 约瑟夫·海顿B. 理查德·瓦格纳C. 克劳德·德彪西D. 伊戈尔·斯特拉文斯基答案：A10. “摇滚乐之父”是指以下哪位音乐家？A. 埃尔维斯·普雷斯利B. 鲍勃·迪伦C. 约翰·列侬D. 布鲁斯·斯普林斯汀答案：A二、填空题（每题2分，共20分）11. 音乐的三要素包括旋律、______和音色。
答案：和声12. 交响曲通常由四个乐章组成，其中第一乐章通常是______的快板。
答案：奏鸣曲形式13. 被称为“乐器之王”的是______。
答案：钢琴14. 音乐剧《悲惨世界》是根据______的小说改编的。
答案：维克多·雨果15. 爵士乐中，即兴演奏被称为______。
音乐美学试题及答案
音乐美学试题及答案第一篇：音乐美学试题及答案1、音乐的审美功能:当处于沟通阶段的音乐知觉将音乐中的美感因素与人对于音乐艺术的审美需求沟通时，音乐中的审美因素被人体验到，人对于音乐的审美需求得到满足，这时音乐的审美功能就实现了。
这种功能一方面建立在天然生物需要满足基础之上，另一方面又是与社会功利保持一定的距离，却又为广泛、深刻的社会内容和社会意义所牵制的一种精神满足。
是倾向性功能和非倾向性功能之间的中介。
2、审美经验，指的就是人们在与对象的审美关系当中，构成并评价审美对象的过程。
在这个过程中，人们通过审美的愉悦而把握到了存在的意义和人生的真谛，因而构成了人生实践的一种重要形式。
3．反美音乐，虽然在感性直观上也可能很丰富，却具有无序的特征。
“反美”特指后现代主义音乐的特征，即无序或多元的特征。
“反美”的“反”，有两个含义，一是反对，即反对从传统到现代主义对有序的追求，一是反面，即从形式的反面探寻音乐创作新的可能性。
4、非音乐性的内容，所谓非音乐性的内容主要指那些音乐的音响本身不能包容的，但又能通过音乐提供给听众的内容成份，亦即接受者不是从音响中直接感觉到的，而是由于音响而产生想象或联想获得的内容成份。
这种内容成份主要体现在两个方面，一个是绘画性的内容，另一个是文学性的内容。
简述音乐表演需要遵循的美学原则。
（1）针对忠实原作和二度创作之间的关系处理；（2）针对技巧和艺术表现之间的关系处理（3）针对个人审美体验与表达或传递之间的关系处理前者主要适用于以乐谱为依据的表演；后者适用范围几乎囊括所有表演类型。
简述音乐审美能力形成的途径。
音乐审美能力的形成主要有两个类型：通过在生活中长期接触音乐而形成，典型如对民族民间传统音乐或大众音乐的审美能力；通过专门教育形成，如对音乐家创作的艺术音乐的审美能力。
音乐的声音和语言的声音有什么区别和联系？音乐的声音和语言的声音既有区别，也有联系。
音乐的声音善于表现情感，但只在特定情况下才具有较弱的表义功能，不具语义性。
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1、不属于民族唱法歌唱家的是（）1.吕文科2.张也3.宋祖英4.杨洪基2、现象美学代表人物在《音乐作品及其同一性问题》一书中，关于音乐作品的存在方式问题提出了“音乐作品1.苏珊·朗格2.胡塞尔3.黑格尔4.罗曼·茵加尔顿3、“唱歌兼唱情”的主张是由谁提出的（）1. D. 嵇康2.白居易；3.成玉礀4.徐上瀛4、现象美学代表人物在《音乐作品及其同一性问题》一书中，关于音乐作品的存在方式问题提出了“音乐1.苏珊·朗格2.罗曼·茵加尔顿3.胡塞尔4.黑格尔5、音乐表演中的重要心理因素是（）1.直觉2.知觉3.理智4.冷静6、前苏联音乐学家玛采尔有一部重要的音乐美学著作，它就是1.《论旋律》2.《论音乐的美》3.《论音乐的特殊性》4.《音乐美学问题概论》7、苏珊·朗格作为一重要的美学家，她在一部著作中对我国音乐美学基本问题的认识有较大的帮助，这部著作的名1. E. 《艺术问题》2.《审美特性》3.《情感与形式》4.《美学与哲学》8、音乐形式的基本要素，应首先取决于哪些因素？1. C. 标题性因素2.曲式结构因素3.无标题性因素4.表情性因素9、“唱歌兼唱情”的主张是由谁提出的（）1.徐上瀛2.白居易3.嵇康4.成玉礀10、不属于音乐作品内在解释的是（）1. B. 作曲家对音乐的构思2.追寻音乐的历史视界3.赋予它创造性使命的任务4.解释者必须有自己的视界11、被称为释义学之父的是德国的（）1.赫尔巴特；2.狄尔泰；3.汉斯利克4.迈尔；判断题12、无论如何，只要音乐是美的，就必然满足感性、有序性、丰富性这三个基本条件。
（）1. A.√2. B.×13、音乐表演只要按照乐谱原原本本地进行表演就能够完成音乐表演的创造使命。
（）1. A.√2. B.×14、音乐表演走向成熟的标志是具有个性。
（）1. A.√2. B.×15、毕达哥拉斯学派的两个基本范畴是和谐和净化。
（）1. A.√2. B.×16、音乐表演艺术的本质是第二度创造。
（）1. A.√2. B.×17、音乐表演的美学原则有技巧与表现的统一、真实性与创造性的统一、历史性与时代性的统一。
（）1. A.√2. B.×18、在音乐表演中可以不考虑理智的作用，尽情地投入感情。
（）1. A.√2. B.×19、音乐的声音是具有语义性的。
（）1. A.√2. B.×20、音乐直觉是天生的，与后天培养无关。
（）1. A.√2. B.×21、音乐表现的情感不是一般的、日常的情感，而是经过艺术加工，是诗化、艺术化、音乐化、美化了的情感1. A.√2. B.×22、直觉是音乐表演的一种重要的心理能力。
（）1. A.√2. B.×23、拉德斯基进行曲，管弦乐曲，奥地利作曲家约翰·施特劳斯作于1848年。
()1. A.√2. B.×主观题24、美学最初是在（）年由德国哲学家（）提出的。
据考证，第一个使用音乐美学这个概念的是德国诗人参考答案：1750；鲍姆嘉通；舒巴尔特。
25、音乐中音乐性的内容包括情绪类型、（）和（）三个方面。
参考答案：风格体系；精神特征26、音乐实践包括（）、（）和欣赏三大环节，音乐（）是其中的基础。
创作；表演；创作27、音乐美学是美学――艺术哲学的一个分支，同时又是音乐学的一个部门，是以研究（）为宗旨的一门基音乐的（），音乐的（），音乐的（），音乐的（），音乐的（）作为自己的研究对象。
参考答案：音乐艺术的美学规律；本质与特性；形式与内容；创作、表演与欣赏；功能；美与审美。
28、音乐创作活动的结果具有（）（）。
参考答案：“待实现性”“开放性”29、音乐艺术的基本组织形式有（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。
参考答案：节奏、节拍、旋律、调式、调性、和声、复调、配器、曲式30、音乐创作的动力分为（）和（）。
参考答案：内在动力外在动力31、美学作为一门学科的特指概念，最初是在（）年由德国哲学家（）提出的。
1750 鲍姆嘉通32、（）把音乐的意义划分为“绝对意义”和“参照意义”。
参考答案：迈尔33、音乐美的本质是（）。
参考答案：丰富而有序的感性样式34、《溪山琴况》的主旨将（）树为准则。
参考答案：“淡和”35、朗格的音乐美学思想结合了（）的某些基本原理，并将其中的（）作为探讨音乐情感意义的重要理论以参考答案：格式塔心理学同形论36、1、中国传统美学思想的核心是________________。
2、我国最早的一部具有比较完整体系的音乐美学著作是_____________。
3、春秋战国时期中国南北方的诗歌总集有_____________和___________。
4、中国传统唱论的基本美学思想是_____________。
5、《溪山琴况》论述的审美准则是以为核心参考答案：1、和2、乐记3、诗经、楚辞4、字正腔圆、声情并茂5、和、淡、古、雅37、1、音乐实践包括创作、表演和欣赏三大环节，是其中的基础。
2、（）是音乐美学的基本研究方法。
3、西方历史上，感情论音乐美学最重要的代表人物当数德国的（）。
参考答案：1、音乐创作。
2、哲学的思辨方法3、黑格尔38、1、“唱曲宜有曲情。
曲情者，曲中之情节也。
解明情节，知其意之所在，则唱出口时，俨然此种神2、美学最初是在（）年由德国哲学家（）提出的。
据考证，第一个使用音乐美学这个概参考答案：1、“唱曲宜有曲情。
曲情者，曲中之情节也。
解明情节，知其意之所在，则唱出口时，俨然此种神情。
”此句出于《闲2、1750；鲍姆嘉通；舒巴尔特。
39、5、简述音乐欣赏的不同方式？参考答案：40、据目前普遍认为，音乐美学有哪几方面的研究课题？参考答案：（参考答案）主要有以下六个方面的研究课题：（1）关于音乐本质的研究（2）关于音乐本体的研究（3）关于音乐实践研究（5）关于音乐的美与审美的研究（6）关于音乐美学史的研究41、浪漫主义音乐表演美学观念的主要特点。
参考答案：答：第一、把表演置于中心地位，认为音乐的美主要是由表演艺术家创造音乐表演者的创造个性，反对拘泥于原作，根据表演者的兴之所至，可以至是改动，因此也有人把它称为主观主义的音乐表演。
42、制约音乐创作的美学因素有哪些？参考答案：（1）音乐审美内在规律的制约（2）表现对象对音乐形态的制约作用（3）创作者个体差异与环境的制约。
43、你认为音乐表演需要投情吗？怎样做到音乐表演中的投情？参考答案：音乐表演是必须要投情。
1、首先是表演者必须正确领会与体验乐曲的情感内涵，在深刻把握乐曲情感基调的同时，还2、深刻理解和领会乐曲的情感内涵是音乐表演中投情的基础，然而如果表演者不能在表演中投入自己的真实情感，那感，不仅是表演者自己平素的真实情感的投入，而且是对远远超出个人生活局限的更为广阔和深邃的情感的体验。
音作到呼之即出，挥之即去，以达到挥洒自如、变化有序的境界。
3、理想的音乐表演，应当具备投情与理智两个方面的曲的感情细节，甚至把每个乐句都看成是某种情感内容的表现，但是又必须用理性来控制这种情感，使它服从于音乐谐的印象。
44、音乐表演者必备的特殊素质有哪些？参考答案：良好的音乐感；（2）适于音乐表演的良好生理条件与高度灵敏的身体协调能力；（3）良好的音乐记忆力45、广博的文化艺术修养对音乐表演者具有的重要意义是什么？参考答案：（1）将专业技术学习与艺术修养培养结合；（2）将文化修养的积累与提高艺术表现力结合。
46、如何克服怯场心理。
参考答案：第一、首先要有严肃的表演态度。
第二、经常的演出实践。
使自己从心理上适应并喜爱音乐表演的环境，这是减少和避免临场紧张的一个重要途径。
第三、表演者对自己的心理紧张以及随之出现的身体状况以及它对表演的影响要有清醒的认识，有针对性地找出克服第四、最重要的是要通过充分的练习和对表演曲目的纯熟掌握，来加强表演的信心。
第五、在音乐表演中出现某些小的纰漏，包括记忆上瞬间的空白，一定要镇定自若，把演出坚持下去，并且把这种小47、音乐美学的研究方法有哪些？参考答案：从音乐美学发展的历史情况来看，人们选择的研究方法不是一种，而是许多种，其中最重要的有三种，即哲学的（学的途径与方法。
现代音乐美学的研究在把这三种途径和方法相互结合起来的基础上，更多地吸收和借鉴了当代哲学乐美学的研究方法呈现出向多元化发展的趋势，从而使音乐美学的研究更加丰富、活泼和富于启发性。
48、名词解释：“同形论”参考答案：所谓“同形论”乃是格式塔心理学在强调知觉整体性的基础上提出的又一重要的心理学假说，即：“经验到的空间秩序在序是同一的。
”49、名词解释：“联觉”参考答案：对一种感觉器官的刺激可以引起其他感官的感觉，这种心理现象被称为“联觉”。
50、名词解释：“情感”参考答案：由比较明确的价值判断引起的情绪体验称为“情感”。
51、名词解释：“自律论音乐美学”参考答案：所谓“自律论音乐美学”的基本观点，用汉斯立克的话来说，就是认为“音乐美是一种独特的只为音乐所特有的美。
这是于乐音，以及乐音的艺术组合中。
”这种美学观点极力反对把“情感的表现”当作音乐的内容，反对以情感作为音乐审美52、音乐审美性与功用性有什么样的关系？参考答案：音乐的本质在于审美，而不在于功用，在实践中二者其实是不矛盾、非排斥性的，作为审美的音乐和作为工具的音乐用。
只有建立起正确的认识，分别按审美的和功用的规律去实践，才能使音乐的各种功能都充分发挥，使音乐的各种需要。
53、风格在音乐艺术中的意义是什么？参考答案：从艺术贵在创新与崇尚个性，就可以看出风格的差异在审美领域具有巨大价值。
风格差异的存在，是艺术多样性、丰艺术的根本目的是满足人的感性需要，而人的感性需要本身自然地追求丰富性、多样性。
一个国家或民族需要丰富多各具风格的音乐家创造的。
54、音乐创作活动的基本特征是什么？参考答案：（1）音乐创作时听觉艺术品的创造活动（2）音乐创作时人类重要的表现活动（3）音乐创作活动的结果具有“待实现性”、“开放性”55、音乐理解的差异被概括为（）和（）。
参考答案：多解性不确定性56、学习音乐美学的意义是什么？参考答案：（1）学习音乐美学的首要目的是帮助学生正确认识音乐艺术的基本规律，从而树立正确的音乐审美观。
在音乐院校开和解决上述种种关于音乐艺术规律的认识问题的正是音乐美学这门课程，它对于学生树立正确的音乐审美观具有直接（2）学习音乐美学还有助于提高音乐学生的美学修养，丰富他们的理论知识。
音乐作为一门具有独特艺术魅力和丰富和研究的角度去把握和运用它都并非易事，掌握高难度的专业艺术技巧固然非常重要，但如果仅只是这样，那么充其正的音乐艺术家，那就非要有深厚的美学修养和丰富的理论知识不可，而音乐美学正是可以很好满足这种要求的一门科的精髓，既具有深刻的哲理性和美学内涵，又具有音乐学丰富的知识内涵和分析方法。