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白衣天使PPT

噢 美丽的白衣 圣洁的白衣
天使的青春抒写着你的传奇
披一身圣洁 你是如此美丽 怀一身绝技 你却默默无语 人们以崇高的名义 把你的奉献深深记忆 人们以深情的传颂 把爱心真谛演绎
噢 美丽的白衣 圣洁的白衣
你是人间最美最美的美丽
碰撞升华
盘点收获
• 1、经过大家的交流补充,还有不能 解决的问题吗? • 2、说说这节课的收获。
小组展示,碰撞争辩
• 认真倾听 • 深入思考 • 大胆争锋
•
南丁格尔有一个坚定的信念。她 认为,一个人若是能用自己的努力去 减轻病人的痛苦,使他们的身体恢复 健康,那就是人生最大的幸福。
白衣天使颂歌
披一身圣洁 你是如此美丽 怀一身绝技 你却默默无语
你以天使的名义 担起救死扶伤的道义
你用牺牲的勇气 把自已的安危藏起
白衣天使
北师版 六年级下册
自主学习 碰撞分享
• 我针对 提问:
• 我通过
找到答案:
聚焦问题
• 1、交流自己的问题,小组筛选出最想 和大家探讨的问题。 • 2、小组代表提出问题。
聚焦问题,合作碰撞
• 1、默读课文,抓住文中重点词句批注 自己的感受,并试着把自己的理解通过读 表达出来。结合《提灯女神》帮助理解。 • 2、小组内交流自己的理解,相互补充, 产生分歧通过深入读课文解决。 • 3、整理成果,准备展示。
白衣天使课件

品读感悟
“在我的眼里,他们是人,是兄弟, 他们受伤了,他们应该得到护理和安 慰。”
品读感悟
“在我的眼里,他们是人,(他们) 是兄弟,他们受伤了,他们应该得到护 理和安慰。”
品读感悟
“在我的眼里,他们是人,是兄弟, 他们受伤了,他们应该得到护理和安 慰。”
品读感悟
南丁格尔建立了护士巡视制度,每 天夜晚她总要提着风灯巡视病房,一夜 间巡视的路程有七公里。
谈谈你佩服南丁格 尔吗?为什么?
南丁格尔是英国人,1820年出生于意大利。 她家境优裕,受过良好的教育。她的父母希望 她发展文学、音乐的才能,跻身上流社会,而 她对此却 兴致淡薄 。她在日记中写道:“摆 在我面前的道路有三条:一是成为文学家,二 是结婚当主妇,三是当护士。”她不顾父母的 反对,毅然选择了第三条道路。
南丁格尔名言
●护士必须有一颗同情心 和一双愿意工作的手。
●护士工作的对象不是冷冰冰 的石头、木头和纸片,而是具 有热血和生命的人类。
●护理本身是一项最精细的艺 术,精细的艺术要靠高洁的护 风和高尚的护德铸就。
2007年7月9日,我国我军
现代护理事业的主要奠基人, 全军第一位“南丁格尔奖”奖 章 获得者,兰州总医院专家组护 理专家主任护师,党和人民的 优秀女儿黎秀芳,在经历了91 年的风风雨雨之后,走完了她 平凡而又伟大的一生……
1820年 ——————————————; 克里米亚战争(1853-1856年)爆发后 ——————————; 1857年以后——————————————; 1860年 ——————————————————; 1901年——————————————————;
1910年 ——————————————————。
北师大版语文六年级下册第三单元
白衣天使Microsoft Office PowerPoint 演示文稿

北师大版六年级下册语文第三单元
授课人:崔芙蓉
南丁格尔
职业: 护士 国籍: 英国人 家境: 家境优越 生日: 1820年5月12日 主要成就:开创了现代护理专业 的伟大事业,这对整 个人类是一项空前的 贡献。
但是世人为了缅怀这位现代护理事业 的先驱和现代护理教育的奠基人,把她的 生日定为国际护士节,并设立南丁格尔奖, 奖励那些在护理工作方面做出杰出贡献的 人。
自我提升
她创建了南丁格尔护士学校,这是世 界上第一所正规护校。 三十年间,学校培养了一千多名学员。 她开创了现代护理专业的伟大事业,对整 个人类是一项空前的贡献。使全世界医疗 水平得到了很大提高。
国际护士节:1912年国际护士会倡议 各国医院和护士学校于每年5月12日 举行纪念南丁格尔的活动,并将这一 天定为国际护士节。
尽 职 尽 责 的 警 察
默默坚守在白桦林的看林人
作业:
把南丁格尔的事迹用手抄报
的形式展示出来。
2、在南丁格尔的努力下,病房的条件大大改善, 半年时间里,伤员死亡率下降 了 至百分之二。
整体感知
南丁格尔的哪些行为令你敬佩?
1、南丁格尔不顾父母的反对,毅然选择了当护士。
2、克里米亚战争爆发时,她率领三十八名护士奔 赴前线,独自开拓了现代战地护理事业。 3、建立了护士巡视制度。
4、创办护士学校,推动了护理事业的迅速发展。
播种( ),收获( )。
遍尝百草的“医圣”李时珍
医德高尚的医护人员
白衣天使赞歌
你们用对生命的爱, 践行着南丁格尔的诺言。 你们用温柔的话语, 激励着患者战胜病魔的信心。 匆匆的脚步,伴随你忙碌的身影。 甜甜的微笑,展示你火热的心肠。 白衣天使,我爱戴你。 白衣天使,我牵挂你。 我知道你的奉献是白求恩的精神。 我知道你的脚下是南丁格尔的足迹。 白衣天使,我们感激你! 白衣天使,我们歌唱你!
授课人:崔芙蓉
南丁格尔
职业: 护士 国籍: 英国人 家境: 家境优越 生日: 1820年5月12日 主要成就:开创了现代护理专业 的伟大事业,这对整 个人类是一项空前的 贡献。
但是世人为了缅怀这位现代护理事业 的先驱和现代护理教育的奠基人,把她的 生日定为国际护士节,并设立南丁格尔奖, 奖励那些在护理工作方面做出杰出贡献的 人。
自我提升
她创建了南丁格尔护士学校,这是世 界上第一所正规护校。 三十年间,学校培养了一千多名学员。 她开创了现代护理专业的伟大事业,对整 个人类是一项空前的贡献。使全世界医疗 水平得到了很大提高。
国际护士节:1912年国际护士会倡议 各国医院和护士学校于每年5月12日 举行纪念南丁格尔的活动,并将这一 天定为国际护士节。
尽 职 尽 责 的 警 察
默默坚守在白桦林的看林人
作业:
把南丁格尔的事迹用手抄报
的形式展示出来。
2、在南丁格尔的努力下,病房的条件大大改善, 半年时间里,伤员死亡率下降 了 至百分之二。
整体感知
南丁格尔的哪些行为令你敬佩?
1、南丁格尔不顾父母的反对,毅然选择了当护士。
2、克里米亚战争爆发时,她率领三十八名护士奔 赴前线,独自开拓了现代战地护理事业。 3、建立了护士巡视制度。
4、创办护士学校,推动了护理事业的迅速发展。
播种( ),收获( )。
遍尝百草的“医圣”李时珍
医德高尚的医护人员
白衣天使赞歌
你们用对生命的爱, 践行着南丁格尔的诺言。 你们用温柔的话语, 激励着患者战胜病魔的信心。 匆匆的脚步,伴随你忙碌的身影。 甜甜的微笑,展示你火热的心肠。 白衣天使,我爱戴你。 白衣天使,我牵挂你。 我知道你的奉献是白求恩的精神。 我知道你的脚下是南丁格尔的足迹。 白衣天使,我们感激你! 白衣天使,我们歌唱你!
《白衣天使》 PPT教学课件3

你用牺牲的勇气 把自已的安危藏起
噢 美丽的白衣 圣洁的白衣
天使的青春抒写着你的传奇
披一身圣洁 你是如此美丽 怀一身绝技 你却默默无语 人们以崇高的名义 把的奉献深深记忆
人们以深情的传颂 把爱心真谛演绎 噢 美丽的白衣 圣洁的白衣
学习目标
.熟读课文,了解南丁格尔的事迹。 .采用自由朗读的方式,让学生用自己喜欢 的方式自主完成对课文的了解。 .引导学生进行中心思想的渗透理解。
初读感知 .这篇课文主要写了什么? . 读后你有什么感受?
熟读感悟
. 同学们读后分组讨论课文所要 表达的内涵是什么? .南丁格尔为什么要作护理工作? 她身上具有什么品质? .在熟读的过程中感受南丁格尔 的高尚品质,联系实际谈出自己的感 受。
拓展延伸
学习课文后,你有什么感受? 联系生活实
际你谈谈自己应该怎样去做?
北师大版 六年级
语文 下册
第六单元
白衣天使
白衣天使
白衣天使,即是穿白大褂的医生。意思是说:他们纯洁、 善良、富有爱心;他们救死扶伤,童叟无欺。他们被比喻为是 奉上帝的差遣到人间来治病救人的天使。人们都喜欢把医生和 护士比喻成白衣天使。 传说中的天使有三种能力: 第一、是飞翔,天使总是在天堂和人间飞翔。 第二、天使会入梦,天使可以进入人的梦境宣告上帝的旨 意,解救人间疾苦,或者预言凶吉。 第三、是祝福,可以说天使是祝福的代言人,不管是宗教 或者是人间传说,白衣天使都会和诅咒的魔鬼有着鲜明的对比。
南丁格尔简介
年月日,南丁格尔在父母旅行 于欧洲的途中,在意大利的佛罗 伦萨城出生。她父母以此城为名 为她取名。这个在 年还罕见的名 字,随着岁月流逝几乎家喻户晓。 世界各地的成千上万的少女被取 名为弗洛伦斯,以表示对南丁格 尔的敬意。年国际护士会倡议各 国医院和护士学校于每年月日举 行要有同情心和一双愿意工作的手。 找藉口好吗?我的成功归於:我从不找藉 口,也绝不接受藉口。
致敬!白衣天使主题班会(25张ppt)

男:在时间顺时针的转动中 你们毅然选择了逆行而上 用洪荒之力把使命担当 将人类命运共同体真正叫响 女:你们逆流而上 向死而生 才让我们望见远方的那抹霞光 合:你们像一座座巍峨的群山 用血肉之躯筑起铁壁铜墙 将疯狂肆虐的病毒挡在前方 把身后的亿万同胞紧紧掩护
男:你们不分昼夜地奔忙 连打个盹都成了奢望 女:鏖战疫情的剑拔弩张 偶尔的浅梦中依然全是战场 男:你们脸上勒出的血痕 是奋战沙场最美的印记 女:生死与存亡 男:梦想与希望 女:大爱与悲悯 男:仁慈与善良 合:在你们灵魂深处闪耀着光芒
你,你们, 就是中华大地的守护神! 致敬,白衣天使, 江城将永远铭记, 这个庚子年的春日, 与新冠病毒博弈; 人民将永远铭记, 舍小家为大家的叔伯兄弟, 不让须眉的红颜壮士;
万里神州将永远铭记, 这无烟的战场 同样有血染的丰碑; 教科书里将要传承 这样的记忆: 有你们才有自由的呼吸! 致敬!白衣天使!
第一篇章辞别致敬白衣天使献给抗疫白衣勇士作者静雅烟花喜庆还绽放璀璨除夕的饺子正馨香四溢温情的话语是柔软醉人团圆的家宴诠释最美相思浓烈的琼浆让幸福蔓延而你你们放下端起的酒杯暂缓亲切的交谈微笑着挽起父母的手凝重地告诉双亲你现在要出发
致ห้องสมุดไป่ตู้! 白衣天使
主题班会
2020年新年伊始,一场突如其来 的疫情悄然肆虐神州大地,人民健康 遭受严重威胁。此时此刻医务工作者 们站了出来,他们化身为“白衣战士 ”与病毒抗争,与死神较量。疫情就 是命令,防控就是责任!
男:大门上的红福字刚刚贴上 女:迎新年的红灯笼未及点亮 男:辞旧岁的爆竹还没有燃放 女:疫情的警报骤然拉响 男:武汉 告急 女:武汉 告急 合:武汉 告急
男:再也顾不上期盼已久的团聚 女:你们挺身而出、义无反顾 合: 庄重地递上请战书 从容背起出征的行囊 男:告别 安宁温暖的故乡 女:告别 年迈的老爹娘 男:告别 孩儿的撒娇哭搡 女:告别 爱人的眷恋不舍
《白衣天使》PPT课件

精选版课件ppt
10
记叙顺序
• 择业(2)——与少校争执(3-9)——做 护士(10-11)——开创护理事业(12-14 )——历史评价(14)
如何分段
精选版课件ppt
11
• 自读课文2-14自然段,找 出南丁格尔的事迹,勾画 关键词。
精选版课件ppt
12
• 从南丁格尔的择业我们可 以体会到她怎样的思想境 界?
精选版课件ppt
7
用较快的速度读课文 1.解决生字词,将课文读通读顺。
2.了解课文主要讲了什么?
3.理清课文的叙述顺序
4.想一想:读了课文,你觉得南丁格尔是一 个什么样的人?
精选版课件ppt
8
我会读,我能懂
诊断 优裕 结婚 申请 康复 淡薄 开拓 舆论 伦敦 巡视 刊载 论坛 表彰 粗陋 老龄 愚昧 欧洲 缅怀 谦恭 先驱 奠基 跻身 聘请 功勋 空前 自束 改善 婉拒 毅然 不屑 改观 哗然 娇宠 下贱 污渍
精选版课件ppt
23
你佩服南丁格尔吗?为什么?
•
我非常佩服南丁格尔。他不贪恋舒适、优裕
的家庭生活,坚持理想,投身护理事业,执着坚
毅;没有被英国军官的奚落吓倒,依然无私无畏.
不卑不亢地热情工作;对伤员态度亲切,有爱心,
赢得了伤员的崇敬和爱戴;凭借高度的责任感和
卓越的组织才能,建立护士学校,完善课程体制;
物的生平、生活、精 神等领域进行系统描 述、介绍的一种文学 作品形式。
精选版课件ppt
4
• 人物传 记的特征有 二个:其首要特征是 真实,另一个显著特 征是生动。(即真实 性和文学性)
精选版课件ppt
5
丰富翔实 要使传记真实可信,首先必 须全面搜集、占有丰富翔实 的资料,使传记所反映的人 物生平事迹准确无误,完整 无缺。
六年级下册白衣天使市公开课一等奖省优质课获奖课件

第13页
资源开发
在去年抗击非典过程中,涌现出许多白衣 天使,你能够说出他们名字吗?把他们事迹讲给 同学听。
第14页
作业
把听到故事及自己感受写在 日志中。
第15页
第3页
南丁格尔介绍
185月12日,南丁格尔在父母 旅行于欧洲途中,在意大利佛罗伦 萨城出生。她父母以此城为名为她 取名。这个在1820 年还罕见名字, 伴随岁月流逝几乎家喻户晓。世界 各地成千上万少女被取名为弗洛伦 斯,以表示对南丁格尔敬意。19国 际护士会倡议各国医院和护士学校 于每年5月12日举行纪念活动,并 定位为国际护士节。
第7页
披一身圣洁 你是如此漂亮 怀一身绝技 你却默默无语 人们以高尚名义 把贡献深深记忆 人们以深情传颂 把爱心真谛演绎 噢 漂亮白衣 圣洁白衣
你是人间最美最美漂亮
第8页
第9页
学习目标
1.熟读课文,了解南丁格尔事迹。 2.采取自由朗诵方式,让学生用自己喜欢方 式自主完成对课文了解。 3.引导学生进行中心思想渗透了解。
•
第2页
白衣天使
白衣天使,即是穿白大褂医生。意思是说: 他们纯洁、善良、富有爱心;他们救死扶伤,童 叟无欺。他们被比喻为是奉上帝派遣到人间来治 病救人天使。人们都喜欢把医生和护士比喻 白衣天使。 传说中天使有三种能力:
第一、是翱翔,天使总是在天堂和人间翱翔。 第二、天使会入梦,天使能够进入人梦境宣 告上帝旨意,解救人间疾苦,或者预言凶吉。 第三、是祝福,能够说天使是祝福代言人,不 论是宗教或者是人间传说,白衣天使都会和诅咒 魔鬼有着鲜明对比。
第4页
南丁格尔名言
护士必须要有同情心和一双愿意工作手。
--- 南丁格尔 找藉口好吗?我成功归於:我从不找藉口, 也绝不接收藉口。
资源开发
在去年抗击非典过程中,涌现出许多白衣 天使,你能够说出他们名字吗?把他们事迹讲给 同学听。
第14页
作业
把听到故事及自己感受写在 日志中。
第15页
第3页
南丁格尔介绍
185月12日,南丁格尔在父母 旅行于欧洲途中,在意大利佛罗伦 萨城出生。她父母以此城为名为她 取名。这个在1820 年还罕见名字, 伴随岁月流逝几乎家喻户晓。世界 各地成千上万少女被取名为弗洛伦 斯,以表示对南丁格尔敬意。19国 际护士会倡议各国医院和护士学校 于每年5月12日举行纪念活动,并 定位为国际护士节。
第7页
披一身圣洁 你是如此漂亮 怀一身绝技 你却默默无语 人们以高尚名义 把贡献深深记忆 人们以深情传颂 把爱心真谛演绎 噢 漂亮白衣 圣洁白衣
你是人间最美最美漂亮
第8页
第9页
学习目标
1.熟读课文,了解南丁格尔事迹。 2.采取自由朗诵方式,让学生用自己喜欢方 式自主完成对课文了解。 3.引导学生进行中心思想渗透了解。
•
第2页
白衣天使
白衣天使,即是穿白大褂医生。意思是说: 他们纯洁、善良、富有爱心;他们救死扶伤,童 叟无欺。他们被比喻为是奉上帝派遣到人间来治 病救人天使。人们都喜欢把医生和护士比喻 白衣天使。 传说中天使有三种能力:
第一、是翱翔,天使总是在天堂和人间翱翔。 第二、天使会入梦,天使能够进入人梦境宣 告上帝旨意,解救人间疾苦,或者预言凶吉。 第三、是祝福,能够说天使是祝福代言人,不 论是宗教或者是人间传说,白衣天使都会和诅咒 魔鬼有着鲜明对比。
第4页
南丁格尔名言
护士必须要有同情心和一双愿意工作手。
--- 南丁格尔 找藉口好吗?我成功归於:我从不找藉口, 也绝不接收藉口。
2020年国际护士节 向最美白衣天使致敬 致敬抗疫护士 PPT课件

向/最/美/天/使/致/敬
2020年5月12日国 际 护 士 节 致敬抗疫护士
01 纪念日来历 02 2020年护士节 03 致敬抗疫护士
1854年至1856年间,英法联军与沙俄发生 激战。在英国一家医院任护士主任的南 丁格尔,带领38名护士奔走前线,参加护 理伤病员的工作。因当时医疗管理混乱, 护理质量很差,伤病员死亡率高达42%。 在这种情况下,南丁格尔下定决心潜心 改善病室的卫生条件,并加强对病人的 护理和营养。
在抗疫过程中,护士是与患者接触最多、最危险的群体。她们要做吸痰、补液、管 道护理,在隔离病区,还要伺候重症病人的饮食、便尿等;她们要不断采集病毒标 本(迄今已有30多万件),每采集一个标本就会面对被感染的风险;她们连续工作 十几个小时后,下班时四肢无力,心力交瘁,疼痛得难以前行;她们的双手浸泡在 消毒液、洗手液、滑石粉里,已是伤痕累累
几乎每一位护士为了更好的穿防护服,而剪短了自己的发。
余欢欢,一位90后的新手妈妈,平常爱笑的她在病房 工作很受病人的欢迎,这次被急召入龙山院区发热三 病区工作,上岗前,小女儿生病尚未痊愈,护士长问 她:“欢欢你行吗?”她笑眯眯的说:“没事,护士 长,我行的”,家人成了她的坚强后盾。
这样舍小家为大家的护士又有多少呢?
2.护理在行动 -—南丁格尔挑战。该挑战旨在为未来十 年推动全球护理业的发展培养年轻护理领袖。
发短情长
请战抗击疫情一线的年轻护士们,在“战友”的帮助 下剪去相伴20余年的长发。 她是年轻的白衣天使,她时尚、爱美、朝气蓬勃, “一袭长发”是她的心爱。疫情来袭,她主动请战一 线,为便于在“战场”上戴帽子,穿防护服,节省盘 头发时间,舍去了长发。短发情更长,她的举止,显 示了新时代青年医护的时尚和担当。
用生命和病毒抗争,90后护士的手因为长久劳累、戴 手套,整双手已起皱纹。 像武汉市中心医院28岁的王涛这样的双手,还有许多, 一线医护人员的手上出汗很多,汗水浸久了就会这样。 不仅仅是因为双手再次吸引我们的目光,还有这一代 年轻人的奋不顾身让我们震撼。 只是,哪有什么白衣天使,不过是一群孩子换了一身 衣服,学着像前辈一样,治病救人和死神抢人罢了。
2020年5月12日国 际 护 士 节 致敬抗疫护士
01 纪念日来历 02 2020年护士节 03 致敬抗疫护士
1854年至1856年间,英法联军与沙俄发生 激战。在英国一家医院任护士主任的南 丁格尔,带领38名护士奔走前线,参加护 理伤病员的工作。因当时医疗管理混乱, 护理质量很差,伤病员死亡率高达42%。 在这种情况下,南丁格尔下定决心潜心 改善病室的卫生条件,并加强对病人的 护理和营养。
在抗疫过程中,护士是与患者接触最多、最危险的群体。她们要做吸痰、补液、管 道护理,在隔离病区,还要伺候重症病人的饮食、便尿等;她们要不断采集病毒标 本(迄今已有30多万件),每采集一个标本就会面对被感染的风险;她们连续工作 十几个小时后,下班时四肢无力,心力交瘁,疼痛得难以前行;她们的双手浸泡在 消毒液、洗手液、滑石粉里,已是伤痕累累
几乎每一位护士为了更好的穿防护服,而剪短了自己的发。
余欢欢,一位90后的新手妈妈,平常爱笑的她在病房 工作很受病人的欢迎,这次被急召入龙山院区发热三 病区工作,上岗前,小女儿生病尚未痊愈,护士长问 她:“欢欢你行吗?”她笑眯眯的说:“没事,护士 长,我行的”,家人成了她的坚强后盾。
这样舍小家为大家的护士又有多少呢?
2.护理在行动 -—南丁格尔挑战。该挑战旨在为未来十 年推动全球护理业的发展培养年轻护理领袖。
发短情长
请战抗击疫情一线的年轻护士们,在“战友”的帮助 下剪去相伴20余年的长发。 她是年轻的白衣天使,她时尚、爱美、朝气蓬勃, “一袭长发”是她的心爱。疫情来袭,她主动请战一 线,为便于在“战场”上戴帽子,穿防护服,节省盘 头发时间,舍去了长发。短发情更长,她的举止,显 示了新时代青年医护的时尚和担当。
用生命和病毒抗争,90后护士的手因为长久劳累、戴 手套,整双手已起皱纹。 像武汉市中心医院28岁的王涛这样的双手,还有许多, 一线医护人员的手上出汗很多,汗水浸久了就会这样。 不仅仅是因为双手再次吸引我们的目光,还有这一代 年轻人的奋不顾身让我们震撼。 只是,哪有什么白衣天使,不过是一群孩子换了一身 衣服,学着像前辈一样,治病救人和死神抢人罢了。
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表扬 率领——领导 反义词: 肮脏——清洁 谦恭——傲慢 迅速——缓慢 课后生字:优裕 哗然 朝野 溘然长逝 缅怀 先驱
中心思想:
课文从南丁格尔的事迹,品质, 和奇迹的语句中,让我们更能了解 到南丁格尔的伟大,也能知道南丁 格尔对世界的巨大影响。
主要内容:
课文讲述的是南丁格尔从事护理事业和 在护理事业上作出的杰出贡献,以及在护 理事业上取得的成就,向人们展示了一位 执着、坚毅、勇敢坚强、无私无惧、用爱 心和恒心为伤者带去福音的白衣天使的伟 大形象。 课文采用倒叙的方法开篇,然后讲述她 在护理事业上的成就及从事护理事业的曲 折道路。
课后问题:
1、你佩服南丁格尔吗?为什么? 2、马克思为南丁格尔写通讯说明了什么? (请简洁概括) 3、本文采用了什么写作手法?
请大家为我们小组提出意见或 建议,并与我们小组学习交流!
南丁格尔:
弗洛伦斯· 南丁格尔,因她 在克里米亚进行护理而闻 名,被誉为“提灯女神”。 1908年3月16日,她在88 岁高龄时被授予伦敦城自 由奖。她是世界上第一个 真正的女护士,开创了护 理事业。“5.12"国际护士 节是全世界护士的共同节 日,就是为了纪念这位近 代护理的创始人而设立的, 这一天就是弗洛伦斯· 南丁 格尔的生日。
学习目标:
1、熟读课文,了解南丁格尔的事迹。 2、采用自由朗读的方式,自主完成对课文 的了解。画出让你感动的语句,批注出感 动的原因。有感情的朗读。 3、引导学生进行中心思想的渗透理解 。 作者是怎样组织材料来围绕中心作文的。 4、教育学生体会白衣天使这一职业的神圣 和崇高。
学海导航:
护士职业的创始人南丁格尔于1820年出生于意大 利富裕的天主教家庭,年幼时,随父亲侨居在英 国。长大后,自愿放弃安逸舒服的生活,随军到 前线率领一班护士去做救护伤员的工作。当时用 品奇缺,卫生极差,而且耶里的医生对她还抱有 敌视态度。但她抱着崇高的理想,战胜了一切困 难,她的努力,竟使军医院面貌改观,以致士兵 们都称她是“提灯女士”。1860年,她用公众捐 助的南丁格尔基金在圣托马斯医院内建立了南丁 格尔护士学校,这是世界上第一所护士学校,以 后她又创立了助产士及济贫护士的培训工作,她 的成绩卓著。
中心思想:
课文从南丁格尔的事迹,品质, 和奇迹的语句中,让我们更能了解 到南丁格尔的伟大,也能知道南丁 格尔对世界的巨大影响。
主要内容:
课文讲述的是南丁格尔从事护理事业和 在护理事业上作出的杰出贡献,以及在护 理事业上取得的成就,向人们展示了一位 执着、坚毅、勇敢坚强、无私无惧、用爱 心和恒心为伤者带去福音的白衣天使的伟 大形象。 课文采用倒叙的方法开篇,然后讲述她 在护理事业上的成就及从事护理事业的曲 折道路。
课后问题:
1、你佩服南丁格尔吗?为什么? 2、马克思为南丁格尔写通讯说明了什么? (请简洁概括) 3、本文采用了什么写作手法?
请大家为我们小组提出意见或 建议,并与我们小组学习交流!
南丁格尔:
弗洛伦斯· 南丁格尔,因她 在克里米亚进行护理而闻 名,被誉为“提灯女神”。 1908年3月16日,她在88 岁高龄时被授予伦敦城自 由奖。她是世界上第一个 真正的女护士,开创了护 理事业。“5.12"国际护士 节是全世界护士的共同节 日,就是为了纪念这位近 代护理的创始人而设立的, 这一天就是弗洛伦斯· 南丁 格尔的生日。
学习目标:
1、熟读课文,了解南丁格尔的事迹。 2、采用自由朗读的方式,自主完成对课文 的了解。画出让你感动的语句,批注出感 动的原因。有感情的朗读。 3、引导学生进行中心思想的渗透理解 。 作者是怎样组织材料来围绕中心作文的。 4、教育学生体会白衣天使这一职业的神圣 和崇高。
学海导航:
护士职业的创始人南丁格尔于1820年出生于意大 利富裕的天主教家庭,年幼时,随父亲侨居在英 国。长大后,自愿放弃安逸舒服的生活,随军到 前线率领一班护士去做救护伤员的工作。当时用 品奇缺,卫生极差,而且耶里的医生对她还抱有 敌视态度。但她抱着崇高的理想,战胜了一切困 难,她的努力,竟使军医院面貌改观,以致士兵 们都称她是“提灯女士”。1860年,她用公众捐 助的南丁格尔基金在圣托马斯医院内建立了南丁 格尔护士学校,这是世界上第一所护士学校,以 后她又创立了助产士及济贫护士的培训工作,她 的成绩卓著。