《做有责任感的人》主题班会活动设计
做有责任的人设计主题班会
主持人一个人有了责任心，在他人心中就犹如一座有高度的山，不可逾越，不可移动。
主持人一个人有了责任心世界才更超卓、更迷人！
高一班“做一个有责任心的人”主题班会此刻开始！
活动内容：
第一篇章：对自己负责
一、 没有责任感的两个方面：日常惯用语风格；归因方式。具体分析这两方面的表现。
3、通过本节班会使我校校训深切人心，使之成为全数学生的言行准那么；通过量种形式的活动，使学生明确对国家、对社会负责的内涵和大体要求；通过教育和自我教育，培育学生爱国主义和集体主义精神。
【活动预备】
一、小品
二、爱国主义故事
3、搜集歌曲
4、搜集诗歌《祖国啊，我亲爱的祖国》
五、搜集有关爱国主义、集体主义事例；
3、有责任心的人，最有聪慧，不负责任的人，最没前程。
四、互动环节：
分组讨论问题
问题1诚信是一种理想化的美德，现实生活中做不到，讲诚信者往往吃亏，这种说法对不对？请谈谈你的观点。
问题2有人以为，自己是讲诚信的，但他人不讲，我也只好不讲了，这种说法对不对？请谈谈你的观点。
问题3应该在哪些方面做到诚信？
问题4诚信应如何培育？
看看吧，诚信何其宝贵，何其重要。诚信不可抛！唯有诚信，才能让你的生命如一股清泉，沁人心脾，永不枯竭！
教跋文：
诚信，是全社会关心的话题。其实，在道德认知上，同窗们是能够作出正确的判定的。但往往在道德实践上，同窗们就未必能遵守道德准那么了。这次活动，不仅要让同窗们在头脑中树立起诚信的意识，更重要的是提示同窗们在实际生活中以诚信的准那么来约束自己的诸多行为。这次活动比较受同窗们的欢迎，其要紧缘故是：活动有较强的现实意义，同时活动又有较活泼的形式。希望尔后能多弄如此的活动，真正提高同窗们的道德素养。
做一个有责任感的人主题班会
做有责任感的人【活动目的】1．让学生懂得什么是责任，如何做一个有责任心的人。
2．教育学生做事应有责任意识，认真负责，勇于承当。
3．通过活动让学生感受责任心的重要性，增强责任意识，学会对自己、别人、集体和社会〔国家〕负责。
【活动准备】1．学生注意观察身边同学做事负责与不负责的事例；2．分组，各组搜集相关的故事；3．选定主持人、编写责任心小测验题等；【活动过程】导入：说说我们自己有哪些优点？大家一起来测一测(选“是〞得一分)：1、与人约会，你通常准时赴约吗？A是。
B否。
2、你认为你这个人可靠吗？A是。
B否。
3、你会因未雨绸缪而储蓄吗？A是。
B否。
4、发现朋友犯法，你会通知警察吗？ A 是。
B否。
5、出外旅行，有垃圾时，你会把垃圾放到有垃圾桶吗？A是。
B否。
6、你经常运动以保持安康吗？ A是。
B否。
7、你忌吃垃圾食物、脂肪性过高或其他有害安康的食物吗？ A是。
B 否。
8、你永远将正事列为优先，再做其他休闲吗？A是。
B否。
9、你从来没有放弃过任何选举权利吗？A是。
B否。
10、收到别人的信，你总会在一两天内就回信吗？A是。
B否。
11、“既然决定做一件事情，那么就要把它做好。
〞你相信这句话吗？A是。
B 否。
12、与人相约，你从来不会耽误，即使自己生病时也不例外吗？ A是。
B 否。
13、你从没有犯过法吗？A是。
B否。
14、在求学时代，你从不拖延作业吗？A是。
B否。
15、小时候，你经常帮助做家务吗？A是。
B 否◆分数为10—15：你是个非常有责任感的人。
你行事慎重、懂礼貌、为人可靠，并且相当老实。
◆分数为3—9：大多数情况下，你都很有责任感，只是偶然有些率性而为，没有考虑得很周到。
◆分数为2以下：你是个完全不负责任的人。
有些朋友的父母可能会对你有成见，力劝儿女少跟你来往。
你一次又一次地逃避责任，造成每个工作经常干不长，手上的钱也老是不够用。
导入主题：做有责任心的人一、知责任什么是责任呢？1、是指份内应做的事；2、是指因没有做好份内应做的事而应承当的过错。
做一个有爱有责任的人,初中一年级班会教案
做一个有爱有责任的人，初中一年级班会教案一、教学目标1、通过班会讲解，使学生理解“有爱有责任”的含义，激发其热爱生命、关注身边人事物、尊重人人平等、篮球比赛外围公司谁知道有哪些不良的企图自我约束、勇于担当的情感和能力。
2、学习如何成为有爱有责任的人，运用所学的知识去关爱他人、帮助他人、传承友爱互助的美德，并将其转化为日常行为和习惯。
3、在教学过程中引导学生思考和讨论有关有爱有责任的话题及其背后所蕴含的文化、价值和精神。
二、教学重点和难点1、重点：使学生掌握“有爱有责任”的含义和实际操作方法，重视自身品德修养，增强班级凝聚力和团队意识。
2、难点：如何能够将教学过程中的知识转化为实际行为和习惯。
三、教学过程1、热身活动教师邀请学生介绍身边的亲情、友情和爱情故事，分享其中所包含的缘由和感受，并提出学生对于责任和爱的理解。
2、情境演示在教室门外面杂草丛生的草地上放置几个石头和垃圾桶，在学生面前进行展示。
教师请学生自愿来到现场，请学生逐一捡起石头并将其放入垃圾桶内。
让学生通过此情景切身感受到一个有爱有责任的人应该是怎样的。
3、理论学习（1）通过幻灯片的展示、视频的观看、课文的阅读帮助学生深刻理解爱和责任所包含的含义，启迪他们不断发现和探索自己爱和责任的可能性，进而将其逐渐转化为实际行为和心理习惯。
（2）通过口才表达小比赛的形式锻炼学生的语言表达能力，帮助提高他们的表达自如、思维灵活、情感丰富等素养。
4、班内讨论针对以上教学内容，教师邀请学生进行班级讨论，让学生在班级内部分享各自的感受和理解，互相启发、支持和帮助。
同时，教师也可以借此机会将学生的讨论和思考与国家和时代的发展联系起来，展现出有爱有责任的文化内涵和精神传承。
5、总结教师通过引导学生自我总结和回顾本次班会的主题及所学知识，提醒他们各自口袋里记下并实践有爱有责任的口号，从而培养学生所获得的爱和责任的意识和实际行动。
四、教学评价在整个教学过程中，教师可以采用贴纸、微信、群签等形式对学生进行情感、行为、思维等方面的评价。
主题班会教案主题班会做一个有责任心的人
主题班会教案之主题班会:做一个有责任心的人做一个有责任心的人---乳山六中主题班会一、班会背景：现在的学生大多是独生子女，在家由于父母的溺爱，他们任性、以自我为中心；在学校则表现为：做事缺乏责任心，对别人、集体漠不关心。
因此，欲通过主题班会的责任教育，培养学生对责任感的正确认知，加强学生的责任认识。
二、班会目的：1、让学生明白得什么是责任，如何做一个有责任心的人。
2、教育学生做事应有责任认识，认真负责，勇于承担。
3、通过活动让学生感受责任心的重要性，加强其责任认识，学会对本人，对别人，对集体负责。
三、班会预备：1、学生留意观察四周同学做事负责与不负责的事例，排演成情景剧；2、搜集相关的历史故事及材料；3、分工预备：主持、讲故事、表演情景剧等；4、黑板画个心，在心中写上责任，同学们围成u字形。
四、班会时间：2022年4月27日五、班会过程：1．开始：（2分钟）教师发言：同学们好！高一（6）班主题班会现在开始，人的一生会追寻许多。
学业、家庭、事业……而今天我们要追寻的是被许多人淡忘，却又最重要的东西——最宝贵的质量。
在我们漫长的人生道路上，最宝贵的质量是什么？是坚持、感恩、诚信、正义、仁慈、乐观、勤奋、高尚……假设只能在这其中选择一个，大家会选择什么呢？我先请大家听段故事。
2. 故事：（某同学表达故事）（6分钟）学生甲：在大连，有一位一般的公交车驾驶员，叫黄志全，但他却被所有的大连人都记在了内心。
一次在行车途中黄志全突然心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他做了三件事：把车渐渐地停在马路边，用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；把车门打开，让乘客平安地下了车；将发动机关闭，确保了车和乘客、路人的平安。
最后，他安详地趴在方向盘上停顿了他的呼吸。
在生命的最后一分钟里，黄志全，这个平凡而一般的公交车驾驶员，在生命的最后一刻，把对别人的负责，看得比本人的生命还重要！教师发言：一名平凡的公共汽车驾驶员，为什么能让这么多人明白并记住他的名字？这是由于他有一颗闪光的责任心！在生命最后一分钟，他没有不记得本人的责任！确实是这份责任心，挽救了多少人的生命！最宝贵的质量非责任心莫属，这也是我们每个人都应该具有的最最少的质量。
《做一个有责任的人》主题班会教案
《做一个有责任的人》主题班会教案第一篇:《做一个有责任心的人主题班会教案》一、班会背景：今天的少年儿童是今晚跨世纪的一代，是21世纪的主人，是人类的未来。
但随着我国社会逐渐以独生子女家庭为主要结构的发展，学生在家庭、学校表现出以自我为中心的许多行为，对自己做过的或做错的潜意识事缺乏自我反省，不能主动承担责任。
二、班会目的：1、让学生懂得一个人行事做事要有上进心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己并负责。
2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推诿。
三、班会准备：1、注意观察我们班的学生做事负责与不负责的事例；2、教室布置：（1）学生坐整齐；（2）教室前的黑板写上主题。
四、班会过程（一）程序。
1、学生导语；2、讲故事《成长与责任》，学生谈感受；3、学生列举班级“责任心”强的事例；4、读名人名言；5、辅导员总结；（二）活动纪实1、队会仪式2、宣布活动开始班长：责任心是金。
俗话说：“是金子总会发光的！”一个人有了责任心，他的生命就会流星。
责任心是美。
当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的英。
一个人有了责任心，就拥有了至高无上的肉体。
一个人有了责任心，在别人心中就如同一座旁人有高度的山，不可逾越，不可移动。
一个人有了同情心世界才更精彩、更迷人！五（1）班“做一个有责任意识的人”主题班会现在开始！3、讲故事偷懒一个有责任的人责任主题班会教案。
班长：同学们，我们每个人社交生活在社会上，都在做着各自的事情，有国际机构和社会交给的事，有的是集体的事，有的是他人委托的事，做好这些事是每个人应尽的责任。
辅导员讲故事：兄弟俩鸽子兄弟俩同住在一个窠里，有一天，窠破了一个洞，大乌鸦想老二会修的，小乌鸦想老大会修的，结果谁也没有去修。
后来洞越来越大了，大乌鸦想：“这下老二一定会去旁及了，难道窠这样破了，它还能住吗？”小乌鸦想：“这下老大一定会修了，难道窠这样破了，它还能住吗？”结果又是谁也没有顺便修。
主题班会做有责任心的人
生命,让我们隆重登场
责任,让我们璀璨生光
1
2
责任
讨论
联系实际，列举班级“责任心”强的典型 事例；
不乱扔垃圾，班干部做好职责内的工作， 打扫班级卫生区、关一下电灯、门窗，擦 一下黑板，把作业认真做好，讲文明，帮 助其他同学，维护班级和学校的荣誉等等。
虽然都是微不足道的小事，却也能体现出 一个人那份可贵的责任心，折射出一个人 闪光的心灵！
B
A B
A
B
你从来没有放弃过任何选举权利吗？A是。 B否。
收到别人的信，你总会在一两天内就回信吗？A
B
“既然决定做一件事情，那么就要把它做好。”你相信这句话吗？A
B
否。
与人相约，你从来不会耽误，即使自己生病时也不例外吗？ A
B
你从没有犯过法吗？A
B
在求学时代，你从不拖延作业吗？
A是。 B否。
做有责任心的人
—
—
高
二
（
1
）
班
主
题
班
会
第一章节
在我们漫长的人驶员，叫黄志 全，但他却被所有的大连人都记在了心里。一 次在行车途中黄志全突然心脏病发作，在生命 的最后一分钟里，他做了三件事：把车缓缓地 停在马路边，用生命的最后力气拉下了手动刹 车闸；把车门打开，让乘客安全地下了车；将 发动机关闭，确保了车和乘客、路人的安全。 最后，他安详地趴在方向盘上停止了他的呼吸。 在生命的最后一分钟里，黄志全，这个平凡而 普通的公交车驾驶员，在生命的最后一刻，把 对别人的负责，看得比自己的生命还重要！
责任心是我们最宝贵的品质。大家知道吗？有一 部名为《背起爸爸上学》的电影，电影说的是一 个16岁的农村少年，以优异的成绩考取了大学， 但面对瘫痪在床无人照顾的父亲，无奈之下他只 好卖掉全部家产，背着父亲走进校门，开始了漫 长而艰辛的求学之路。他“背”起了父子之情， “背”起了爱的责任。这，就是伟大的责任！
《做一个有责任感的人》主题班会教案
《做一个有责任感的人》主题班会教案设计背景:责任感反映着一个人的精神境界和思想品德,是刻苦学习、努力攀登的强大动力,是不懈奋斗、追求卓越,将才学奉献给社会的重要保证。
每个学生都应肩负着对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等的责任。
在众多优良品质中,责任感是那样朴素而又十分可贵。
但从学生的日常行为来看,存在着种种不良的表现:对自己学习的要求不高,成就需求低,纪律意识谈薄,生活自强能力差;遇事只求自己合适,很少考虑到他人和集体,事不关己,高高挂起;对父母长辈没有礼貌,对同学没有热情;对自己生活的环境不爱护,破坏公物等等,他们的责任感日益淡薄,令人担忧。
因此从细节入手,培养学生的责任心,树立起学生强烈的责任意识刻不容缓。
教学目标:1、情感目标:通过本次主题班会,以提高学生对责任问题的认知能力、自我教育能力和实践能力,为形成正确的世界观、人生观、价值观打下基础。
2、认知目标:通过本次主题班会,使学生明确对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等应尽的责任行为,并懂得在细节中努力实践责任和履行责任。
教学过程:一.导入(以时事关注焦点引入“责任”)从三鹿奶粉事件谈责任的承担(详细)总结:三鹿奶粉的教训是惨痛的,它使我们明白,有一件东西比钱更重要,那就是责任。
你对别人负责,别人才能对你负责;你维护别人的安全,别人才能维护你的安全,不负责任的行为将令人发指。
二. 主题:我把责任告诉你 1.大事小事显责任(初步了解责任的范围)请学生交流自己搜集的有关责任的事例,引出何谓“责任心”。
如:值日生赵子辰,对值日事务十分尽责,擦黑板、扫地、擦瓷砖等丝毫不马虎……责任心,是指每个人对自己和他人,对家庭和集体,对国家和社会承担应有的责任和履行义务的自觉态度。
诗歌巩固概念 2.名家名言说责任(感受责任)请学生交流自己搜集的名家名言,了解伟大哲人们对责任的理解。
雷锋说:一个人的责任,就是使别人获得快乐。
高尔基说:天才就是善于工作,热爱工作,对工作有责任心。
主题班会教案主题班会方案做有责任感的人
主题班会教案主题班会方案做有责任感的人主题班会教案：主题班会方案——做有责任感的人一、班会目标通过本次主题班会，让同学们认识到具备责任感的重要性，了解责任感的含义和表现形式，提高大家的责任感，培养做有责任感的人的意识与能力。
二、班会流程1. 班会开场（5分钟）主持人呼吁全班同学们注意班会纪律，朗读班会宣誓。
2. 热身活动（10分钟）让同学们分组，进行一个关于责任感的小游戏——顺口溜比赛。
即每组请出一名代表为大家表演一个关于责任感的顺口溜，现场评选出获胜组，培养大家对于责任感话题的兴趣和关注度。
3. 主题演讲（15分钟）本环节请出一位优秀的同学发表主题演讲，并通过自己的亲身经验和表现来阐述责任感的内涵、表现形式及有责任感的人的特质，引领大家进入正文。
4. 主题故事分享（20分钟）本环节请几位同学上台分享自己身边或亲身经历的与责任感相关的故事或事例，并对故事背后的道理进行解读和总结，加深大家对于责任感的认识和理解。
5. 班会互动（20分钟）本环节分三个环节进行：（1）责任感漫画欣赏：展示几幅富有意蕴的责任感主题漫画，促使大家通过图像来感知责任感的内涵。
（2）举手问题互动：组织班内问题提问，让被提问的同学通过举手表示自己可以回答问题，进行生动的互动，巩固大家对于责任感的认识。
（3）班级情况交流：让每个小组介绍本组成员对于责任感的认识和态度，并通过交流来加深对于责任感的了解和学习效果。
6. 总结发言（10分钟）本环节请出一位同学对于本次班会主题进行总结，并提出一些结合班级实际的建议，鼓励全体同学将学习到的内容应用到生活中去，做更有责任感的人。
7. 班会落幕（5分钟）主持人宣布本次班会的结束，并能够与全班进行互动性问答，检验班会效果。
三、教师点拨1. 在设计本次班会方案时，首要考虑到培养同学们的责任感，应体现出教育的针对性和实用性，呈现全面性的促进效用。
2. 在班会活动过程中，充分利用同学们的群体性优势，进行小组互动，并注重个人表达。
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《做有责任感的人》主题班会活动设计一．主持人导入：女："做有责任感的人"是是学校对我们的要求，更是社会对我们的要求。
它包含着对自己负责，对家庭负责，对集体负责，对社会负责，对国家负责。
在这么多的内容中，对自己负责是基础，一个人对自己都不能负责，又怎么能对家庭、对集体、对社会、对国家负责呢？男：在此，我想问问大家，你的学习目的性明确吗？你的作业认真做了吗？你是否在电子游戏机室里流连忘返呢？你是否守时？你是否守信？当你做错了事，你是否勇敢地承认并改正？那么，什么是责任，下面请大家看小品《晨读之前》小品表演：晨读前的教室，有的同学在补昨晚未做完的作业；有的同学干脆抄作业；有的同学在埋头看武侠小说；有的同学看一些卡通小人书；有的同学在认真读书；有些人围在一起谈论明星谈天说地；有些同学在大谈打游戏机的心得；有些同学在一起讨论难题；值日生认真地洒水，整理班级等等。
一?quot;老师来了"，于是人人都坐得端瑞正正的，面前摆出了英语书，书声随之响起。
1、周恩来从小就热爱学习，所以他的成绩在班里一直名列前茅。
有一天，校长问他们：“你们为什么而读书？”有的说为父母而读书，有的说为做官而读书，有的说为挣钱而读书，有的说为明理而读书。
轮到周恩来时，他大声的说为中华之崛起而读书，校长听后大为满意，后来实践证明，这是他长期以来树立的目标，离开学校时，他曾经对老师和同学们说过：“愿相聚在中华腾飞于世界之日。
”之后，他以崇高的责任感赢得了全国人民的爱戴。
周总理能在那样的环境里树立那么远大的目标，是很让人佩服，而我们作为一名现代化的中学生，更应该努力学习，沿着这位伟人的足迹走下去，做一个现代化的四有新人，那中华腾飞于世界之日就不会远了。
2．一个11岁的美国男孩在踢足球时，不小心将邻居家的玻璃打碎，邻居愤怒不已，向他索赔12美元。
这12美元在当时可谓是天文数字，足够买下125只生蛋的母鸡了。
男孩儿把闯祸的事告诉了父亲，并且忏悔。
见儿子为难的样子，父亲拿出了12美元，说：“这笔钱是我借给你的，一年后要分毫不差的还给我。
”男孩赔了钱之后，便开始艰苦地打工。
终于，经过半年的努力，他把这“天文数字”分毫不差地还给了父亲。
这个男孩就是后来的美国总统里根。
他还回忆说：“通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了到底什么是责任。
”3、林巧稚5岁时，母亲不幸病故。
懂事后，她从大姐和嫂子的口中得知母亲是因子宫大出血而亡，所以便萌生了长大后当医生的想法。
1927年7月，林巧稚以优异的成绩从厦门女子师范学校毕业。
父亲问她：“毕业后打算做些什么？”林巧稚说：“我要考协和医科大学。
”“协和医科大学？”父亲怔住了。
当时，协和医科大学是医学界名望最高的学府，8年才能毕业，同年8月，林巧稚到上海参加考试。
考试中途，一个女友突然晕倒了，林巧稚毅然放下未完成的试卷去照顾女友，因而没完成考试。
回家后，她难过地说：“我可能考不上了。
”父亲告诉她：“在人生的考场上，你很优秀，因为你懂得关心人，懂得爱人。
不论当医生还是从事其他行业，你都具备了条件。
”父亲的话给了林巧稚很大的安慰。
一个月后，林巧稚意外地收到了协和医科大学的录取通知书。
原来，主考官被她的牺牲精神以及卷面上所展现的才华所感动，破格录取了她。
毕业后，林巧稚留在了协和医院，成为协和第一位毕业留院的中国医生。
一个圣诞前夜，医院的外国大夫都去狂欢了。
一位年轻的中国妇女突然大出血，命悬一线。
当时，林巧稚还是一名助理医生，无权做手术，更无手术经验。
她一个个地打电话求助，得到的却是一声声抱歉。
情急之下，她又像在多年前上海的考场上一样，把自己的前途和命运抛在一边，毅然走向了手术台。
由于协和纪律严明，如果手术失败，擅自做主的林巧稚将就此终止做医生的生涯。
但人命关天，她没有迟疑，毅然做了手术，把同胞从死亡线上拉了回来。
自此，林巧稚的名号在医院无人不知。
她的许多科研成果填补了世界医学的空白。
病人第一，把自己的荣辱放在最后，林巧稚一生都没有改变这颗赤子之心。
即使后来成为中国首屈一指的妇产科专家，林巧稚仍旧一如既往，也因此赢得患者及其家属发自心底的尊重。
4、大连公交车驾驶员黄志全在生命的最后一分钟里，他做了三件事，对别人负责。
1、将巴士缓缓地靠向路边，并用最后的力气拉下了手动刹车闸；2、把车门打开，让乘客依次安全地走下了车；3、将发动机熄灭，确保了巴士和乘客的安全。
他极其艰难地做完了这三件事，然后才趴在方向盘上停止了呼吸。
一名平凡的公共汽车驾驶员，为什么能让人们知道并记住他的名字？这是因为他有一颗闪光的责任心！在生命最后一分钟，他没有忘记自己的责任！就是这份责任心，挽救了多少人的生命！同样富有责任心才使里根拥有了至高无上的灵魂和坚不可摧的力量。
人最宝贵的品质非责任心莫属，这也是我们每个人都应该具有的最起码的品质。
那么，你是一个有责任心的人吗？5．测一测，你的责任感。
1、与人约会，你通常会提前一会出门，以保证自己能准时赴约吗？是。
否。
2、当你发现自己脚下有纸屑你会拾起扔进垃圾桶吗？是。
否。
3、你会把零用钱储蓄起来吗？是。
否。
4、发现朋友违规，你会作出善意的提醒吗？是。
否。
5、当外出的你找不到垃圾桶时，会把垃圾带回家去吗？是。
否。
6、你会坚持运动以保持健康吗？是。
否7、你忌吃垃圾食物、脂肪性过高和其他有害健康的食物吗？是。
否。
8、你永远将正事列为优先，完成后再做其他休闲吗？是。
否。
9、当在你玩得正兴起时，母亲请你帮忙去买酱油，你会放弃玩耍。
是。
否。
10、收到别人的信，你总会尽快回信吗？是。
否。
11、没有警察时，你也会遵守交通规则吗？是。
否。
12、你经常拖延交作业吗？是。
否。
13、你经常帮忙做家务吗？是。
否。
14、你会认真对待每一项作业吗？是。
否。
15、每天出门前，你有照镜子的习惯吗？是。
否。
16、当你作业做到深夜还未完成时，你会继续努力直至完成吗？是。
否。
17、除了上述罗列的，对于责任意识，你认为还可以有哪些补充的呢？说明：回答是的就得1分。
分数为13上：你是个非常有责任感的人。
你行事谨慎、懂礼貌、为人可靠，并且相当诚实。
分数为9—12：大多数情况下你都很有责任感，只是偶尔有些率性而为，没有考虑得很周到。
分数为4—8 ：你的责任感有所欠缺，这将会使得你难以得到大家的充分信任。
分数为3分以下：你是个完全不负责任的人。
6．怎样才能做一个有责任心的人。
主持人：是的，我们应当做有责任感的人，要让责任在我们心中扎根。
社会是一个大集体，他需要每个人都具有高度的责任感。
因此我们肩上的担子是沉重的。
同时它也关系国家的未来。
下面就请几位同学谈谈他们对此的认识感受。
①对自己负责主持人：做有责任感的人，是社会对我们新世纪的中学生提出的要求，而在责任众多的内涵之中，最基本的就是对自己负责，试想，一个人对自己都不能负责的人，怎么可能对其他负责呢？请你说一说，什么样的行为是对自己负责的行为，什么样的行为是对自己不负责的做法？小组内交流，然后班内小组长汇报。
主持人归结：责任就是分内应做的事，责任感就是要自觉地把分内的事做好的心情。
我们分内的事是什么？那就是认真学习，做个有用的人，将来能自立于社会，能为国家献上自己的一份力量。
②对家庭负责主持人：高尔基说过“责任并不是一种由外部强加在人身上的义务，而是我需要对我所关心的事件作出反应。
同学们想一想，在家中你是个有责任心的人吗？你如何做的？主持人总结：在家中，我们满眼是父母的微笑；走出门，我们满耳是父母的叮咛；我们住的是洁净温馨的居室，吃的是可口美味的饭菜；也许你觉得这是你理所应得的，不！作为家庭的一员，做为父母的子女，我们在分享家庭欢乐，感受家庭温暖的同时，也需要对家庭有所付出。
不是干轰轰烈烈的大事，而是点点滴滴的小事，尊重父母、理解父母是对家庭的付出，学会自律、承担力所能及的事就是对家庭的负责。
③对他人负责主持人：在我们班级中，你觉得哪些言行是对班级负责的，有哪些言行是对班级不负责任的表现？小组内交流，小组中一号同学代表发言，班内交流。
主持人明确：责任是对人生义务的勇敢担当，是对生活的积极接受，是对自己所负使命的忠诚和信守。
一个充满责任感的人，一个勇于承担责任的人，会因为这份承担而让生命更有力量。
在班级里，班干部有关心同学、关心班级的责任，普通同学同样有。
愿我们都富有责任心——天下兴亡，“我的责任”。
遇事有责任感，办事有事业心，顾全大局，始终抱着为人民服务的宗旨和信念，不断提高自己的道德修养和业务水平。
坚持“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”的原则，急他人之所急，想他人之所想，那么，我们的思想感情就会进入一个崭新的境界，我们生命的效能就会得到最大限度的开发利用，我们的作风效能建设就会真正落到实处，并且持续地开花结果，推动社会经济又好又快地发展。
5．名言导行主持人：名言，那是大师们的经典语言，是他们人生的浓缩，思想的精华，让我们用他们的锦言指导我们的言行，浸染我们的灵魂。
现在来比一比，五分钟的时间，看谁记得多。
（附名言，大屏幕展示）高尚、伟大的代价就是责任。
——丘吉尔【英】尽管责任有时使人厌烦,但不履行责任,只能是懦夫,不折不扣的废物。
——刘易斯每个人都被生命询问,而他只有用自己的生命才能回答此问题；只有以“负责”来答复生命。
因此,“能够负责”是人类存在最重要的本质。
——维克多·费兰克每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。
如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。
——林肯这个社会尊重那些为它尽到责任的人。
——梁启超一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。
——托尔斯泰要使一个人显示他的本质，叫他承担一种责任是最有效的办法。
——毛姆托尔斯泰:“一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。
责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。
——歌德先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。
——陶行知员工能力与责任的提高,是企业成功之源。
——ibm公司小组内比赛，决出组内记得最多的人，全体同学鼓掌祝贺。
6．学生演讲现在让我们同学的代表，发表演讲传达我们的心声。
附《青春，我承担责任》演讲稿青春，一个多么美好而又令人神圣的字眼。
有的人对自己的青春毫不负责，白白蹉跎了岁月，葬送了自己的前程；而有的人则对自己的青春负责，忙碌于学习的他们，其实是在为自己的未来铺路。
这就是对自己的一种交代，对父母的一种报恩，对青春的一种责任。
中学生的我们，正是处在青春期，因此我们有很多想法，我们不再想依赖父母，不再想依赖老师，同时，我们也开始主张“个性”。
这时的我们以为自己长大了，懂事了，其实并不是的。
在我们面前是一条漫长、艰苦、未知却充满希望充满理想的路。