安全教育提纲word版
安全教育提纲
安全教育提纲
1、加强每个人的安全责任心。
⑴对安全责任就是对你个人的安全责任，也是对家庭的负责，同时也是对班组、项目部、公司国家的责任。
⑵人最宝贵的是生命。
只有生命才会创造奇迹。
没有生命，一切无从谈起。
安全责任，就是生命的保护神！家庭需要责任，责任让家庭宁静安全、爱意盈盈！企业需要责任，责任让企业更有战斗力和竞争力！社会需要责任，责任让社会平安稳健发展！安全工作需要责任，责任让美丽的生命健康永恒。
2、正确使用“三宝”。
三宝主要是指安全帽、安全带、安全网等防护用品的正确使用。
进入施工现场必须戴好安全帽，系好帽带。
高处作业必须正确系好安全带。
3、宣讲集团公司及项目的有关规定和奖惩制度。
杜绝“三违”和打架等不合法的事情的发生。
一旦发生违法、违纪等现象，违法、违纪者按相关规定进行处罚及经济处理。
4、讲一讲施工安全技术操作规程。
5新的班组上岗前一定要搞好班前安全教育、安全活动及安全自检，确保安全再进行工作和操作机械等相关设备。
时间:2014年8月23日。
新学年第一课：安全教育提纲
新学年第一课：安全教育提纲目标本次安全教育的目标是提高学生的安全意识和自我保护能力，减少安全事故的发生。
通过教育，使学生了解常见的安全问题，并掌握相应的应对策略。
内容1. 安全意识教育- 介绍安全意识的重要性，以及安全意识对个人和他人的影响。
- 分析常见的安全隐患和事故案例，引发学生对安全问题的思考。
- 强调预防安全事故的重要性，如避免危险行为、保持警惕等。
2. 日常生活安全- 家庭安全：火灾、电器用电安全、防盗等。
- 校园安全：交通安全、校园欺凌、食品安全等。
- 网络安全：防止网络诈骗、保护个人隐私、避免沉迷网络等。
3. 自我保护技能- 火灾逃生：掌握正确的逃生方法、了解火灾报警器的使用。
- 急救知识：研究基本的急救技能，如止血、人工呼吸等。
- 自我防护：掌握自我保护的方法，如避免与陌生人接触、拒绝不安全的邀约等。
4. 实践环节- 安全演练：组织火灾逃生演练、模拟紧急情况下的自救行动等。
- 模拟案例分析：通过案例分析让学生应用所学知识，提高应对突发事件的能力。
教学方法- 多媒体讲解：利用图片、视频等多媒体形式生动呈现安全知识。
- 互动讨论：鼓励学生积极参与，提出问题、分享经验。
- 角色扮演：模拟真实场景，让学生在实践中研究自我保护技能。
- 小组合作：组织小组活动，培养学生的合作意识和团队精神。
评估方法- 安全知识测试：通过问答形式检查学生对安全知识的掌握情况。
- 实践表现评估：观察学生在实践环节中的表现，评估其自我保护能力。
- 学生反馈：收集学生对安全教育的反馈意见，了解教学效果。
教学资源- 安全知识书籍、教育视频等多媒体资源。
- 模拟火灾逃生器材、急救器材等实践教具。
时间安排- 第一课时：安全意识教育- 第二课时：日常生活安全- 第三课时：自我保护技能- 第四课时：实践环节- 第五课时：总结评估注意事项- 教师应提前准备好教学资源，确保教学效果。
- 在实践环节中，保证学生的安全，提前做好安全预防措施。
安全教育Microsoft Word 文档
中学生安全教育常识一、道路交通安全（一）遵守交通规则。
1.须在人行道内行走，没有人行道的，须靠边行走；2.不穿越、攀爬、倚坐道口护拦。
3.不在路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
4.不在马路上踢球、跳皮筋、打闹、玩耍。
5.上学放学途经山间小路时应尽量结伴而行，不做危险活动，避免意外伤害。
横过马路（街）或通过十字街道时，要走交通部门设置的专门穿越道，如斑马线、人行过街（公路）天桥和地下通道。
并注意红绿灯信号标志：红灯停，绿灯行。
6.乘坐汽车、火车时要坐好扶好，身体任何部位不要伸向车外，不高声喧哗，不向外抛投物体，不搭乘货车、拖拉机等非载人营运车辆。
二、校内校外活动安全（一）防止触电1.不要用湿手、湿布触摸、擦试电器外壳，更不要在电线上晾衣服或悬挂物体，或将电线直接挂在铁钉上。
2.发现绝缘层损坏的电线、灯头、开关、插座要及时报告，请专人检修，切勿乱动。
3.万一遇有电器设备引起的火灾，要迅速切断电源，然后再灭火。
4.发现有人触电时，要迅速切断电源，并立即报告老师、家长或其他人员实施抢救。
5.远离高压带电体。
不要接触电杆掉下的电线，不要攀变电器平台，不要攀电讯发射塔，高压输电塔，不要在高压电线下放风筝、钓鱼等。
6.打雷下雨时不在易导电的物体下躲避。
雷雨时尽量避免或减少野外活动，路遇雷雨不要往高处走，迅速寻找有防雷装置的建筑物或低洼处躲避；不要携带雨伞等金属物，应双脚并拢抱头蹲下，以防止跨步电压的伤害和有效减少被闪电击的概率。
（二）楼道安全1.上下楼梯时有序缓慢右行，严禁拥挤，特别是发现有人摔倒时，应立即停止上下，迅速将摔倒者扶起。
2.不在教室里打跳，翻越门窗；不在走廊上追逐嬉戏，身体不靠栏杆且使身体重心外倾或用力拉扯栏杆，不在走廊上"齐步走"造成共振，以免损坏楼板。
（三）外出游玩1.外出活动要有教师或家长带队，身体有病同学不要勉强参加。
2.最好是当日去，当日回，未经监护人许可，不得在外宿营。
安全教育提纲
小学生安全教育提纲
一、课间活动安全
1、禁止在课间奔跑、互相追逐打闹。
2、禁止做有危险性的游戏。
3、禁止学生在不同楼层之间相互交流。
4、禁止攀爬楼梯扶手，上下楼梯要有序、一律靠右行。
5、禁止在楼梯上玩耍或停留。
6、禁止带钝器之类有伤害性物品进校园。
7、禁止在没有老师带领的情况下攀爬体育器材。
8、课间休息时，如有校外陌生人邀请外出，千万不要轻信，以防被人拐骗。
9、课间同学之间发生纠纷，要及时报告班主任或任课老师，把矛盾化解在萌芽状态，防止矛盾激化发生打架斗殴事件，造成不良后果。
10、不玩火、不摸电，在没有家长的陪同下不得下河游泳。
二、交通安全
1、遵守交通规则，遵守路队规则，整齐有序靠右行。
2、上学、放学路上注意交通安全。
放学回家后应先和家长打招呼。
3、禁止12周岁以下学生骑车上学。
4、禁止骑车时单手脱把或双手脱把。
5、禁止在放学或上学途中停留、玩耍、互相追逐打闹。
6、禁止并排在公路上行走或骑车。
三、卫生安全
1、禁止食用“三无”食品。
2、禁止食用过期或变质食品。
3、上学或放学时禁止在校门口附近购买物品，有碍正常的交通秩序。
4、不喝生水，不接受陌生人的食品。
5、注意个人卫生，勤洗手，勤剪指甲，勤洗头，勤洗澡，衣服穿着
干净整洁。
6、不乱扔纸屑，见到纸屑要主动捡起。
安全教育提纲
安全教育提纲1、道路交通安全：教育学生不乘坐无牌车、超载车、拼装车、三轮车、摩托车等违规车辆，过公路注意来往车辆。
2、防溺水安全宣传教育：教育学生做：不到池塘、河边玩耍；不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
特别要教育学生遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，并立即寻求成人帮助。
3、消防安全教育：不得玩火。
一是不得带火柴或打火机等火种;二是不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火，禁止野外用火;三是不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。
用电应在老师或家长指导下进行。
4、食品安全：（1）.不随便吃野菜、野果。
（2）.不吃腐烂变质的食物。
（3）.不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料以及三无食品饮品（无产地、无生产日期、无保质期）。
（4）.不喝生水。
不食用过期食品和饮料。
（5）.不要到卫生条件较差的地方进餐。
（6）.不生吃海鲜、河鲜、肉类等。
（7）.不食用病死的禽畜肉。
（8）.生吃瓜果要洗净。
如果不清洗干净，不仅可能染上疾病，还可能造成农药中毒。
（9）.不吃陌生人递送的食物及饮品。
（10）.在吃饮各种食品前，要对饮食品进行一闻二看三品，如有异常，应立即停止饮食。
5防雷电安全教育户外避雷1.外出如遇雷雨，可以蹲下，尽量降低自己的高度，同时将双脚并拢，减少跨步电压带来的危害。
因为雷击落地时，会沿着地表逐渐向四周释放能量。
此时，行走中的人前脚和后脚之间就可能因电位差不同，而在两步间产生一定的电压。
2.不要在大树底下避雨。
因为下雨时，大树潮湿的枝干相当于一个引雷装置，如果用手扶大树，就仿佛用手摸避雷针一样。
所以，在打雷时最好离大树5米以外。
3.下雨时不要在水边（江、河、湖、海、塘、渠等）、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，山区找不到房子，可以到山岩下或者山洞里避雨。
安全教育提纲
安全教育提纲（一）国家安全教育（二）网络安全教育（三）消防安全和防盗窃教育（四）交通安全教育（五）安全规章制度教育（六）心理安全教育学校要特别重视学生的心理安全教育，培养学生健康的心态。
一是在大学生安全教育中引进心理健康教育内容，减少安全事故的发生。
良好的心理素质是保障学生安全的内在原因，健康的心理在很大程度上能杜绝心理性安全事故的发生。
学校对学生心理安全教育应采取普遍教育和个别疏导相结合的方法，有针对性地进行人际关系和谐教育、环境适应教育、健康人格教育、心理卫生知识教育、挫折应对教育以及心理疾病防治教育等内容。
这对优化大学生的心理素质，提高心理健康水平，预防心理疾病，促进人格全面发展与完善，有着十分重要作用。
二是要把安全教育与心理咨询结合起来，有目的、有针对性地做好安全防范教育。
学校要通过开设心理门诊、心理信箱、心理热线电话等形式，积极开展心理咨询，及时帮助咨询对象，减轻他们内心的紧张与压抑。
同时，通过心理咨询对违纪行为或思想上有轻生苗头的学生进行及时疏导和教育，使学生在轻松氛围下，认识自己的错误，以达到心悦诚服，使教育真正发挥震撼心灵的力量和感化学生心灵的作用，使学生安全教育迈上新的台阶。
（七）自我保护教育大学生在实际学习和生活中往往容易受到来自社会和内部的侵害，而当面临侵害威胁时，又不能有效的保护自己，显得很懦弱。
因此，加强学生的自我保护教育，提高学生自我防卫能力显得十分重要。
如何加强大学生自我保护教育，一是要对大学生进行有关自我保护内容的法律知识教育，并学会运用法律武器保护自身的合法权益不受侵犯。
要教育学生在遇到不法侵害的威胁时，应及时向公安保卫部门报警，以求得他们的帮助。
在遇到抢劫、强奸、行凶、杀人等不法侵害时，应大胆采取正当防卫来保护自己和他人。
小学安全教育知识提纲
小学安全教育知识提纲1. 介绍•安全教育的重要性•小学生安全教育的目的2. 常见安全问题及防范措施2.1 火灾安全•灭火器的使用方法•火灾逃生的步骤和注意事项•小学校园内的火灾预防措施2.2 交通安全•路上行走的注意事项•安全过马路的规则和技巧•乘坐交通工具的安全常识2.3 自然灾害安全•地震的预警信号和逃生方法•防止雷击和室外活动的注意事项•防洪和避免溺水的安全知识2.4 网络安全•常见网络陷阱和骗术的警觉性•不发布个人信息和避免与陌生人互动•安全使用社交媒体和保护隐私的方法2.5 食品安全•辨别食品安全问题和了解食品标签•合理饮食和避免过度依赖垃圾食品•放学后饮食安全和防止食物中毒2.6 学校安全•熟悉学校安全逃生路线和安全设施•防止校园欺凌和保护自己的方法•学习使用急救箱和急救常识3. 安全教育的方式和途径3.1 课堂教育•设计具有趣味性和实用性的安全教育课程•使用多媒体教具和游戏形式提高学习效果•鼓励学生讨论和分享安全经验3.2 家庭教育•家长与孩子共同学习安全知识•强调家庭的安全规则和应急预案•家庭组织模拟演练以增强应对能力3.3 社区教育•组织安全知识讲座和演习活动•设立安全指导站和安全宣传栏•建立邻里间的安全信息交流渠道4. 安全教育的实施和评估•制定安全教育计划并落实到具体措施中•安排定期的安全演练和应急疏散演练•通过考核和问卷评估学生的安全知识掌握情况5. 安全教育的效果评估•监测学生在实际生活中应用安全知识的能力•收集学生和家长的反馈意见•定期对安全教育课程进行评估和改进6. 安全教育的延伸与拓展•向学生推广其他安全知识，如泳安全、自然保护等•加强学校与社区、机构的合作，举办多样化的安全活动•推广优秀学生安全模范和安全宣传活动总结•小学安全教育的重要性和目标回顾•通过全面的安全教育知识提纲，拓宽学生的安全意识和应对能力•安全教育需要多方合作和持续关注，以保障小学生的安全成长。
安全教育提纲
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开学安全教育
一、防学生溺水
溺水是夏季安全事故的高发期。
学生应做到不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或老师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
学会基本的应急自救、求助、报警方法。
二、防交通事故
如今机动车辆增多，交通事故频发。
行路时遵守交通道路规则，不在道路上开展娱乐、游戏活动。
横过公路、铁路时，要一站二看，确认安全后快速通过。
三、防日常心理异常现象
正处于青春期的学生，心理问题增多。
学生应及时调整心态，做到认真对待学习。
有任何心理问题都应及时向家长或者任课老师寻求帮助。
教师要及时关注学生的细微心理变化，帮助学生健康成长。
四、防暴力伤害
提高学生预防各种侵害的警惕性，学会正确的报警、求助。
不参加打架斗殴、绑架勒索等违法活动。
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四川天一学院2013年寒假节前教育提纲
校园生活安全
一、发现形迹可疑人员应如何处理？
所谓形迹可疑人员就是出现在校园内的行为举止、衣着、动作习惯等明显有别于校内师生员工，语言疑点较多或行为诡秘的人员。
遇到形迹可疑人员，应仔细观察，记住可疑人员的特征，包括年龄、性别、身高、胖瘦、相貌、衣着、口音、动作习惯，以及身上痣、瘤子、斑痕、刺花、残疾等各种特征，佩带的戒指、手镯、项链、耳环等各种饰物的情况，以便向公安保卫部门提供破案线索。
发现可疑人员应采取正确的方式处理：
1、发现形迹可疑人员应主动上前询问，这时态度要和气，但问得应仔细些。
如果来人确有正当理由，一般都能说得清楚。
如来探亲访友的，多半所说姓名及所在院系、年级、班级不错。
必要时还可帮助找人。
2、来人回答疑点较多，所说的院系、专业、年级不对号，要找的人根本不存在，神色慌张左顾右盼等，则可进一步盘问，必要时还可问其姓名、单位，然后要求看看其有无身份证、工作证、学生证等证件。
为避免矛盾，也可叫学生干部、值班人员出面询问。
经核实身份无误，又未进一步发现盗窃证据，可由值班人员记录其单位、姓名、来校时间后让其离去。
3、如来人经盘问疑点很多，不肯说出真实身份，或身边携有可能是赃物、作案工具等物品，应由值班人员或学生治保人员按有关
规定谈话将其拖住，并打电话报告学校保卫部门，尽快来人审查弄清情况。
4、要注意的几个问题。
一是态度始终要和气，即使可疑人激动争吵，也要与其讲明道理，切不可动手；二是不能随意进行搜查，因为这样做是违法的；三是如果可疑人员真是盗窃分子，还要防止其突然行凶或逃跑，要及时报案；四是做到注意安全、随机应变、以正压邪、急而不乱。
二、什么是食物中毒？如何防止食物中毒？
一般认为凡是由于食用各种“有毒食物”所引起的急性或亚急性过程为主的疾病，可统称食物中毒。
食物中毒系指人摄入了含有生物性、化学性有毒有害物质的食物或把有毒有害物质当作食物摄入后所出现的非传染性急性或亚急性疾病。
近年来，一些高校发生大学生食物中毒事件，给学生身心健康和学校造成了不良影响。
为防止食物中毒，在校大学生应做到：
1、不乱食用公共食堂以外的食物、小吃等，以防止食用以病死毒死或不明死因的畜禽为原料制作的食品以及不符合卫生条件的食品，不食用过期食品、三无食品及劣质食品等；
2、不饮用生水及过期变质饮品，夏季剩余饭菜食物，不要放在温度高的地方，防止食用变馊的食品；
3、不到卫生条件差的餐饮场所用餐，不食用半生不熟的烧烤肉类食品；
4、食用凉菜、瓜果、蔬菜要认真洗、消毒；
5、养成良好的个人卫生习惯，饭前便后要洗手。
防盗防骗防抢劫
一、为什么有些大学生在交往中容易上当受骗？
在当今的大学校园，大学生上当受骗的事时有发生，究其原因，主要有以下几个方面：
（一）不加选择地结交朋友
当今的大学生大多是从学校走进学校，进入大学后吃住在学校，每天过着宿舍—食堂—教室（实验室）三点一线的生活。
大多数学生喜欢结交朋友，但一些同学防范意识差，警惕性不高，从而导致上当受骗。
（二）缺乏社会生活经验和辨别能力
在大学校园里，每个学生都可能遇到一些来访的老乡、熟人、同学，或同学的同学、老乡的老乡、朋友的朋友之类的人。
然而，这其中有的是真，有的是假，可许多学生又缺乏刨根问底的习惯，在不辨真伪的情况下宁可信其有而不信其无，而且有些学生常常把他人来访看做是自己的一种荣耀，这就给骗子以可乘之机。
（三）疏于防范是大学生上当受骗的主要原因
据资料显示，在校大学生被骗取钱物，绝大多数是疏于防范。
事实上，很多大学生（特别是新生）热情奔放，性格直率，经历的事情很少，没有处事经验，防范能力也比较差，大多数人被骗后方知后悔莫及。
（四）求人办事，成事心切，从而导致上当受骗。