“和雅”文化特色建设实施方案
“和雅”文化特色建设方案样本（3篇）
“和雅”文化特色建设方案样本立雅力行雅而有致——大王庄镇中心小学校园“雅”文化建设方案一、指导思想学校文化建设是全面实施素质教育的有效载体，大力加强和建设学校文化是学校管理的一个重要内容。
雅，源于诗（《诗经》），发于情，止于礼，显于行。
中华五千年文明史，本身就是一篇雅乐华章，中华民族的儒雅风范已有几千年的传承历史，雅行是我国传统文化中所倡导的行为标准，它在提高人的操守、待人接物的礼仪，规范人的行为习惯等方面仍具有很好的借鉴价值。
基于此确立我校校园“雅”文化建设方案。
二、总体目标我校“雅”文化要达到的目标，一方面指“行为儒雅、语言文雅、情趣高雅”的师生形象的树立，另一方面指优雅静美的校园文化氛围的营造，以及二者之间的和谐统一。
“雅”的内涵和外延：行为方式合于美，行为效果指向善。
雅就是要慧中而秀外的素养，“秀外”的标志：⑴儒雅的形态；⑵文雅的举止；⑶高雅的情趣。
“慧中”的表征：⑴具有被内化的丰富的情意素养；如同情心、爱美之心等。
⑵具有与其年龄相对应的稍微超前的而且不断积淀的文化素养。
有道是“腹有诗书气自华”。
三、具体内容（一）学校精神文化精神文化是学校文化的思想核心，是学校文化表现的灵魂。
是学校发展的精神动力。
办学理念：为学生一生的发展奠定基础办学目标：打造办学特色塑造品牌教育文化理念：儒雅、文雅、高雅（二）学校雅文化总体构想让学校更优美、更和谐、更具有人性化，让每一面墙、每一块绿地都成为自我教育、展示风采的最佳场所，以实现“良好的环境与人的互利共生”。
1.教学楼设计主题是儒雅，突出六德（仁义礼智信孝）。
（1-4楼每层___个文化版面，五楼___个文化版面，计___个文化版面；1-4楼每层吊顶___个，五楼吊顶___个，计___个格言警句）一楼大厅内建造一座以《弘扬儒家文化，构建和谐校园》为主题的儒家文化墙宣传儒家“雅”文化。
按楼层设置四大块，突出六德（仁义礼智信孝），主题分别为惜时励志、感恩孝道、知书达理、源远流长。
校园文化建设方案和雅文化
校园文化建设方案和雅文化随着社会的进步和发展，校园文化建设逐渐成为教育改革中不可或缺的重要内容。
好的校园文化不仅可以提高学校的整体素质，还可以增强学生的文化艺术素养，激发其学习积极性和创造力，塑造新时代合格的社会主义建设者和接班人。
因此，如何建设和营造具有良好雅文化氛围的校园文化，是学校必须重视和积极推进的核心任务之一。
本文将从以下几个方面进行分析和探讨。
一、理解什么是雅文化雅文化是指具有艺术性和审美价值的文化。
它不仅包括了文学、音乐、绘画、舞蹈、戏剧等艺术形式，也包括人文思想、礼仪规范、修养修身、道德道义等方面。
雅文化是人类智慧和审美的结晶，是社会和个人综合素质的表现，具有悠久的历史和文化底蕴。
在现代社会，雅文化是推动社会先进文化的重要力量，是实现文化价值观提升的关键之一。
二、推进校园雅文化建设的必要性建设雅文化是推进校园文化建设的重要内容。
它不仅可以提高学校的文化内涵，还可以培养学生的审美能力和文化素养，提高其综合素质。
同时，雅文化还包括了人文思想、道德品质、礼仪规范等方面，可以提高学生的道德素质和文化修养，为其未来的成长打下坚实的基础。
此外，推进校园雅文化建设还能够增加校园的文化氛围，提高学校的社会影响力，对于推进教育改革和推进素质教育具有重要意义。
三、实现校园雅文化建设的具体方案（1）开展文艺活动。
学校可以通过丰富多彩的文艺活动，如歌唱比赛、朗诵比赛、舞蹈比赛、戏剧比赛等，鼓励学生参与，并通过评比形式进行奖励，提高学生的艺术修养和创新能力。
（2）组建文化社团。
学校可以鼓励学生自主组建文化社团，如书法社、美术社、乐器社、舞蹈社等，让学生在自我实现中体验和发扬雅文化，增强他们的自信和归属感。
（3）开展文化考察活动。
学校可以组织学生走进博物馆、图书馆、文化场馆等开展文化考察活动，让学生感受和体验到文化的四季之美，开阔学生的视野和思维，提高其文化素养和人文关怀。
（4）弘扬礼仪文化。
学校可以通过开展“礼仪之花”等活动，让学生深刻理解和感悟大众文化对礼仪文化的重视，进而自觉地拥抱礼仪文化，形成良好的人际交往愿意，维护中华民族的传统文化。
2023年“和雅”文化特色建设方案范本
2023年“和雅”文化特色建设方案范本根据我们的研究和了解，我们设计了2023年“和雅”文化特色建设方案，旨在传承和发扬中国传统文化，融入现代社会，培养人们的文化自信和品味。
一、项目背景中国拥有悠久的历史和灿烂的文化遗产，然而，随着现代化的进程，传统文化逐渐被忽视和淡忘。
为了保护和弘扬中国传统文化，我们提出了“和雅”文化特色建设方案。
二、项目目标1. 传承与弘扬中国传统文化：重点将传统音乐、民间艺术、书法、绘画、茶道、戏曲等文化元素融入日常生活和教育培训中。
2. 培养人们的文化自信和品味：通过举办文化活动和展览，让人们更好地了解和欣赏传统文化，增强文化自信。
3. 提升城市文化形象：通过建设文化场馆和设立公共艺术品展示区，打造具有“和雅”特色的城市风貌。
三、项目内容1. 传统文化培训计划在社区、学校和企业开展传统文化培训计划，邀请专家和艺术家进行讲座、示范和指导，增加人们对传统文化的了解和兴趣。
2. 文化活动举办组织文化活动，如传统音乐演奏会、舞蹈表演、书画比赛等，吸引人们参与并感受传统文化的魅力。
3. 建设文化场馆在城市规划中布局文化场馆，如传统音乐厅、书法绘画馆等，提供展示、演出和学习的场所。
4. 打造公共艺术品展示区在公共空间中设置艺术品展示区，展示传统文化艺术品，让人们在日常生活中接触和感受传统文化。
5. 传统文化教育项目加强学校的传统文化教育，将传统文化纳入课程，并组织学生参与传统文化活动，培养学生的传统文化素养。
6. 建设文化交流平台加强与其他国家和地区的文化交流，举办国际艺术节、文化展览等，促进不同文化之间的交流和互鉴。
四、项目实施计划1. 制定详细的项目计划，确定项目的各项任务和时间节点。
2. 筹集项目资金，包括政府资金、企业赞助和社会捐款。
3. 设立项目管理团队，负责项目的具体实施和推进。
4. 与相关部门和机构合作，共同推动项目的实施。
5. 积极宣传项目，提高公众对“和雅”文化特色建设的认知和关注度。
校园文化建设方案――和雅文化
校园文化建设方案——和雅文化清晨的阳光洒在校园的每一个角落，我坐在办公室里，思绪飘向那片充满活力与梦想的土地。
校园文化建设，一个永恒的话题，今天，我要以“和雅文化”为主题，为我们的校园描绘一幅美丽的蓝图。
一、文化理念1.和雅文化的内涵和雅文化，是一种以和谐、优雅为核心价值观的文化理念。
它强调人与自然、人与社会的和谐相处，倡导文明礼貌、尊重他人，追求内心与外在的统一。
2.和雅文化的目标通过和雅文化的建设，培养具有高尚道德品质、扎实学识、健康身心、全面发展的人才，使校园成为师生共同成长的温馨家园。
二、具体措施1.环境优化（1）校园绿化加大校园绿化力度，增加绿化面积，让校园充满生机与活力。
在树木、花草的选择上，注重物种多样性，形成四季如画的景观。
（2）建筑风格校园建筑风格以简约、大方、典雅为主，体现和雅文化的内涵。
建筑色彩以淡雅为主，与自然环境相协调。
2.文化活动（1）主题教育活动开展“和雅教育”主题教育活动，通过讲座、演讲、辩论等形式，引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观。
（2）文艺晚会定期举办文艺晚会，鼓励师生积极参与，展示自己的才华。
晚会内容丰富多样，包括歌曲、舞蹈、戏剧、相声等。
（3）志愿服务活动组织师生参与志愿服务活动，培养他们的社会责任感和奉献精神。
志愿服务范围包括关爱老人、帮助残障人士、环保行动等。
3.教育教学（1）课程设置在课程设置上，注重培养学生的综合素质，开设涵盖文学、艺术、体育、科技等方面的课程。
（2）教学方法采用启发式、探究式、讨论式等教学方法，激发学生的学习兴趣，培养他们的创新精神和实践能力。
4.师生互动（1）师生座谈会定期举办师生座谈会，让师生面对面交流，增进彼此的了解和信任。
（2）导师制度实行导师制度，让教师成为学生的良师益友，关心学生的成长，引导学生树立正确的价值观。
三、预期成果1.校园环境优美，文化氛围浓厚。
2.师生关系和谐，教育教学质量不断提高。
3.学生综合素质全面提升，具有社会责任感和创新精神。
2024年“和雅”文化特色建设方案范本
2024年“和雅”文化特色建设方案范本一、背景分析随着社会的发展和人们对文化的需求日益增长，国家对于文化建设的重视程度也逐渐提高。
作为一座历史文化悠久的城市，我市拥有丰富的文化资源和独特的地域文化特色。
为了进一步发挥我市文化的优势，打造具有地方特色的“和雅”文化，为人们提供丰富多样的文化体验，特制定了本方案。
二、目标确定1. 打造全国知名的“和雅”文化品牌，提升我市文化影响力和竞争力。
2. 传承弘扬传统文化，促进全民文化素质的提升。
3. 创新发展文化产业，推动文化经济繁荣。
4. 构建文化交流合作平台，提升城市国际形象。
三、建设内容1. 弘扬传统文化（1）开展传统文化节庆活动：每年举办传统节庆活动，如春节、清明节、端午节、中秋节等，为市民提供参与互动的机会，推动传统节庆文化的传承和发展。
（2）打造传统手工艺品展示中心：设立展示中心，展示和传承本地的传统手工艺品制作技艺，吸引游客和市民前来观赏和学习，推动传统手工艺品的传承与发展。
（3）组织传统文化培训班：开设传统文化培训班，邀请专家学者讲授传统文化知识，培养市民对传统文化的兴趣和理解。
（4）举办传统文化讲座和展览：邀请专家学者举办相关的传统文化讲座和展览，让市民和游客了解和学习传统文化，增加对传统文化的认知和理解。
2. 创新发展文艺活动（1）举办文艺演出和展览：组织各类文艺演出和艺术展览，包括音乐会、戏剧、舞蹈、美术、书法、摄影等，为市民和游客提供多元化的文化享受。
（2）开展文艺比赛和评选活动：举办音乐、舞蹈、戏曲、书法、绘画等各类比赛和评选活动，激发市民和学生的艺术创造力和表演能力。
（3）支持本土文化创意产业发展：鼓励和扶持本土文化创意产业，提供创业扶持和优惠政策，培育一批具有创新力和市场竞争力的文化创意企业。
（4）打造公共艺术空间：在公共场所设立艺术展示区和街头艺术空间，让市民和游客可以随时欣赏到艺术作品，提升城市文化氛围。
3. 文化交流与合作（1）举办国际文化交流活动：邀请国际艺术家、学者等参与我市的文化交流活动，促进不同文化之间的交流与合作。
2024年“和雅”文化特色建设方案范本
2024年“和雅”文化特色建设方案范本一、背景分析当前，我国社会经济发展进入新阶段，文化建设日益受到重视。
而在实现现代化的同时，我们也面临着文化同质化、浮躁化等问题。
为了更好地传承和发扬我国传统文化，提升国民素质，我们制定了“和雅”文化特色建设方案。
二、总体目标通过建设“和雅”文化，旨在弘扬中华传统美德，增强国民文化认同感，促进社会和谐稳定，建设富有竞争力的文化强国。
三、重点任务1. 传承与创新相结合，发展多元化的文化形式。
在“和雅”文化建设中，传承是基础，创新是关键。
我们将鼓励文化创意产业发展，推动传统文化与现代社会的有机融合。
通过整合资源，培育和打造一批符合当代审美需求的艺术作品和文化产品，为人们提供更多元化的文化消费选择。
2. 强化文化教育，提升国民素质。
文化教育是培养和塑造国民优秀文化素养的重要途径。
我们将加强学校课程的文化内涵，推广优秀传统文化教育，并开展大众文化素质提升活动。
通过多种形式的文化体验活动，促进国民的文化自觉性和自信心的提升，培养新时代公民的和谐意识和道德追求。
3. 建设和谐文化环境，培育良好社会氛围。
通过加强文化场馆建设，举办各类文化活动，打造良好的文化氛围。
我们将鼓励社会各界积极参与文化事业，支持文化创作和演出，为人们提供更多享受文化成果的机会。
4. 加强国际文化交流，提升国际影响力。
促进国际文化交流是建设“和雅”文化的重要方面。
我们将积极开展文化交流活动，组织国际艺术节、展览等，扩大对外文化交流合作，提高我国文化的国际影响力。
四、实施措施1. 加强领导，形成合力。
各级政府要高度重视“和雅”文化建设，加强组织领导。
设立专门的机构负责协调和推动相关工作，形成各方共同参与的局面。
2. 完善政策，激发创造力。
制定相关政策，支持文化创意产业发展，保护优秀传统文化。
鼓励社会各界积极创作和推广优秀作品，提供创作空间和资源支持，激发创造力。
3. 加强资源整合，优化供给结构。
推动文化资源的整合，实现资源的共享和互通。
2024年“和雅”文化特色建设方案范本(二篇)
2024年“和雅”文化特色建设方案范本《2024年“和雅”文化特色建设方案》一、背景和目标随着社会的发展和人们文化素养的提高，我国各地纷纷注重本土文化的保护与传承，积极开展文化特色建设工作。
为了进一步推进本地区的文化特色建设，提高人们的文化自信和自觉，实现文化繁荣与社会进步的良性互动，我们制定了“和雅”文化特色建设方案。
本方案旨在倡导“和谐”和“雅致”作为本地区文化的重要特征，通过深入挖掘和弘扬当地的优秀传统文化，加强文化教育和创造，打造具有独特魅力和影响力的本土文化品牌。
二、主要内容和措施1. 加强文化遗产的保护与传承（1）建立健全文化遗产保护体系，制定文化遗产保护法规和政策，加大对具有重要历史、文化价值的建筑、景区、文物等重点遗产的保护工作。
（2）组织开展文化遗产调查和研究工作，全面梳理和记录本地区的历史文化遗产，推动对重要文化符号、传统节庆活动等的认定和保护，确保文化遗产能够得到良好的传承和利用。
（3）加强文化遗产教育工作，开展文化遗产学校、文化遗产培训等活动，培养更多的文化遗产传承人才，提高人们对本地文化遗产的认知和珍惜。
2. 推动文化产业的发展（1）制定文化产业发展规划和政策，支持文化创意企业的培育和发展，在传统文化与现代科技的融合中创造出更多高品质的文化产品。
（2）加强文化市场的建设，提供更多的文化消费场所和设施，丰富文化产品的供给，满足人们对精神文化生活的需求。
（3）加强文化产品的宣传和推广，利用互联网、新媒体等平台广泛传播本地文化，提升文化产品的知名度和影响力。
3. 建设文化创意园区和文化交流平台（1）规划建设一批以文化创意为主题的园区，提供创意文化企业的孵化和发展环境，促进文化创意产业链的形成和发展。
（2）组织举办文化艺术展览、演出、文化论坛等活动，吸引国内外的文化名家、艺术家和学者来访交流，促进本地区与外部文化的交流与融合。
（3）加强与其他地区的文化交流合作，建立友好城市和友好文化单位，共同举办文化节庆、展览、演出等活动，增加本地文化对外的知名度和影响力。
“和雅”文化特色建设方案范本（2篇）
“和雅”文化特色建设方案范本《和雅》文化特色建设方案一、项目背景分析一方面，当前社会快节奏、竞争激烈，人们的生活压力很大，粗放式生活方式使得人们对优雅、文雅的向往更加强烈；另一方面，现代社会缺乏对传统文化的认同和理解，传统文化在日常生活中越来越少被提及。
因此，开展以“和雅”为主题的文化特色建设项目具有重要意义。
二、项目目标1. 弘扬传统文化：通过项目的开展，宣传和推广中国传统文化，增强人们对传统文化的认同感和自豪感。
2. 培养文雅气质：通过提倡文雅的品味、行为和言谈举止，引导人们培养优雅、文雅的气质。
3. 创造和谐社会：以“和雅”为核心价值观，强调和谐相处、互助互爱、尊重他人等美德，推动社会的和谐发展。
三、项目计划1. 策划传统文化宣传活动（1）举办传统文化讲座：邀请专家学者介绍传统文化的价值和魅力，讲解传统文化的内涵和技艺。
（2）举办传统文化展览：展示传统文化的艺术品、工艺品，让人们亲身感受传统文化的美。
（3）举办传统文化体验活动：如书法、民间舞蹈、茶艺等，让人们亲自参与体验传统文化的乐趣。
（4）开展传统文化普及活动：在社区、学校、企事业单位等开展传统文化教育，让更多人了解和学习传统文化。
2. 推动文雅行为导向（1）开展社会礼仪宣传：通过公益广告、宣传手册等形式普及社会礼仪知识，引导人们改善和提升自己的行为举止。
（2）设立文雅示范点：在公共场所设置文雅示范点，通过展示文雅的榜样，鼓励人们效仿。
（3）举办文雅行为培训：面向企事业单位、社区居民等群体，开展文雅行为培训，提升人们的文雅水平。
3. 建设和谐社会（1）开展社区和谐活动：组织社区居民开展和谐邻里活动，增进邻里关系，共同营造和谐社区氛围。
（2）宣传和谐家庭观念：通过微电影、公益广告等手段宣传和谐家庭的重要性，倡导家庭成员和睦相处。
（3）举办和谐企业评选活动：评选出积极推动和谐社会建设的企业，树立榜样，推动企业家们注重社会责任，弘扬和谐精神。
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举和善践雅行
九坝镇中心学校“和雅”文化特色建设方案（初审稿）
一、“和雅文化”的提出背景
基于桐梓县育局提出一校一特的办学要求，基于九坝镇党委政府提出“和善之乡”的精神文化建设理念，基于学校“诵读经典、点亮人生”校本课程开发，经学校认真分析校情结合域情，提出了“和雅”文化立校的特色发展思路。
我们取“和雅”即“和善，雅行”之义，“和善”取谦和友善之义，具体是指教师之间的和善互学、学生之间的和善互助、师生之间的和善互动、家校之间和善相处、人与环境之间的和善共生。
“雅行”取温文尔雅之义，是指学校教育要达成的最终目标，具体指教师团队要体现儒雅气质、学生群体要形成文雅行为，校园文化要彰显高雅特色。
二、总体目标及办学特色
总体目标是：确立“和雅”核心办学理念；建设“和雅”特色文化；实施“雅行”教育；塑造“儒雅”教师；培养“文雅”少年；实现蕴雅课堂；打造高雅校园文化。
办学特色项目是：开展“雅行教育”系列主题活动（打雅拳大课间及太极拳、培雅性及每周一节自选课：有唱雅歌、写雅字、练雅球、画雅画等）；自编“雅行教育”校本课程（诵读经典、点亮人生）读本；背诵雅行三字经。
三、和雅文化理念系统构建
办学理念：举和善，践雅行
学校校训：温文尔雅谦和友善
“谦和友善”---既是待人处事的一种态度，更是人的内在品行的体现；既是对弱者的同情、怜悯、慈悲，对他人的关心、付出、贡献，也是对自我价值的肯定与主动鼓励及心境的自我调适，更是全社会追求的人与人这间、人与环境之间和谐共生的一种境界。
“温文尔雅”—是学生身上自然显现出来的一种气度特质，这种气度是通过学生自身学识的积淀，能力的提升，品德的兼修和学校环境的熏陶而自然形成的。
学校教风：儒雅善导
“儒雅”一词的意义，《现代汉语大词典》解释为两义：1.学识精深。
2.气度温文尔雅。
其实这两义也是互为因果关系的。
只有学识精深，才能真正做到气度温文尔雅；而气度温文尔雅，则是学识深湛的外在表现。
教师只有自身做到了儒雅才能培养文雅的学生，“善导”是指教师善于引导学生学习，与“学生是主体，教师是主导”意思等同
学校学风：文雅善学
“文雅”温和有礼貌，温文尔雅，讲礼仪。
有称文明礼仪，文明礼仪是人类为维持社会的正常运转而要求人们共同遵守的最基本的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。
“善学”善于学
习。
《礼记·学记》：“善学者，师逸而功倍，又从而庸之。
”
学校校风：和善雅行
只有在行成前者教风与学风的基础之上，和善雅行的校风才会形成。
办学目标：共建和善之乡孕育文雅之士
四、和雅文化创建路径：
1、儒雅教师文化
（1）开阔视野，外出学习；
鼓励和大力支持教师外出学习，提高专业素质和个人修养。
（2）和善互学，相互提高
学校通过以老带新结“对子”、实践锻炼压“担子”、竞赛比武搭“台子”等各种形式，发挥骨干教师的引领作用，促进中青年教师的发展。
（3）终生学习，读书活动
每学期要求教师至少阅读1本教学业务类书刊，撰写心得体会及交流文章至少1篇。
2、文雅学生文化、
（1）学雅规
学校以《小学生日常行为准则》《小学生日常行为规范》《三字经》《弟子规》《论语》等为蓝本，结合校本课程开发，让学生
明确雅行的内容及标准，同时在校园内张贴温馨提示语。
另外，制定学生“日常雅行量化考核制度”，加强对学生行为的管理。
（2）尽孝雅
孝，是儒家思想的核心，是中华民族的传统美德，百善孝为先，孝行教育能培养人的善良之心，引导学生学孝，行孝。
（3）读文雅
校本课程：诵读经典，点亮人生，经典美文，陶冶心灵。
（4）说话雅
教育学生：见了师生，主动问好。
与人交谈，亲切微笑。
（5）就餐雅
教育学生：按时就餐，排队有序。
讲究卫生，各取所需。
（6）走路雅
教育学生：上下楼梯，自觉右行。
若遇他人，让人先行
（7）着装雅
教育学生：学生着装，整洁舒爽。
避免怪样，朴素大方。
（8）爱校雅
教育学生：门窗桌椅，不得涂划。
花草树木，杜绝践踏。
（9）上课雅
教育学生：学具备齐，提前预习。
认真思考，勇于质疑。
（10）课间雅
教育学生：走出教室，切勿追赶，正常活动，不宜喧哗
（11）集合雅
教育学生：有序进场，保持队形，动作规范，整齐安静。
（12）扬雅风
定期评选校园忠孝之星、博学之星、诚信之星、洁美之星、劳动之星、礼仪之星、仁爱之星。
另外评选最高奖“和雅”少年，在校园橱窗展示，以榜样示范激励其他学生的言行规范。
通过打造，努力达到教师儒雅、学生文雅，课堂蕴雅、校园优雅。
（二）优雅环境文化
让学校更优美、更和谐、更具有人性化，让每一面墙、每一块绿地都成为自我教育、展示风采的最佳场所，以实现良好的和雅育人环境。
1、校门，设计表现和雅为主题风格。
2、和雅文化主题长廊（围墙）：用仿古木宣传栏展现学校简介、办学理念、和雅名人故事图文、校园十雅内容、儒雅教师风采、“雅行好少年”手抄报汇展、雅行之星与和雅少年墙（相片）、书写《论语》、《弟子规》《三字经》等经典古诗文，以启迪智慧，通明事理；对学生进行中华传统美德教育。
另外，预留出一部分橱窗供师生才艺展示所用。
3、楼道文化。
每层楼布置有主题，墙面以师生作品展示为主，统一规划。
4、食堂文化。
增加几块图版，以就雅餐为主题。
5、班级文化建设
班级文化的内容主要包括：精神文化（班级文化的核心），如班级目标、班训、班风、口号等；制度文化（班级规章制度），如一日常规、课堂常规以及各种奖惩制度等；物质文化（属于班级文化的硬件），如张贴名人名言、悬挂国旗及班训、黑板报、图书角等教室内环境的布置，重点突出学生和雅文化。
（四）其他文化建设思考
1、走廊二楼外侧：室外材料制作校训“温文尔雅谦和友善”
2、教学楼顶：室外材料制作主题：和雅二字与校徽
七、时间安排：力争2015年9月全面完成。
1、成立校园文化建设领导小组，明确分工。
校长蔡忠负总责，书记文飞总协调，主任杨学军具体组织实施，财务钱锋后勤保障，其他教师均为成员，共同参与，融入校园文化建设中，人人有事做，事事有人做。
2、经常召开工作例会，及时解决出现的问题。
重点开展学生雅行教育训练，及时调整细化各个板块方案。
下发相应的创建工作计划，落实实施方案。
3、工作推进：
2015年5月18日至5月31日为方案审定期，学校教师人人参与讨论后逐级上报九坝镇中学校办室、九坝镇党委政府、桐梓县教育局。
2016年6月1日左右启动学校硬件建设、维修、改造、采购，拟定出环境文化布置的详细方案，包括班级文化、廊道文化、办公室文化、花坛、操场、橱窗、食堂、厕所等公共环境文化部分。
强化学生养成习惯训练，全校参与。
2015年8月底前完成环境文化基本布置。
新学期每周一个重点训练学生“雅行教育”，持之以恒，长期坚持，让办学理念、文化内涵深入师心、生心，达到一致认同感。
2015年9月底前，学校教学等常规档案资料基本做到与校园文化同步。
八、项目改造及经费预算估算待定。