【优质文档】《醉翁亭记》思维导图
《醉翁亭记》PPT课件共30张
亭周环境：环滁皆山→琅玡山→酿泉→有亭翼然 亭之得名：作亭者→名之者→命名之意
亭外景 亭中宴
朝暮之家：朝——日出；暮——云归 四时之景：春花、夏木、秋风、冬石 滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉
乐 亦 无 穷
别有一番风味
太守归、游人去、禽鸟乐 离亭归
从人乐、太守乐
借山水之乐排遣内心的郁闷 表现“与民同乐”的政治理 想
人教部编版九年级语文上册
醉翁亭记
欧阳修
学习目标
1.了解作者及写作背景，重要虚词的用法
2.掌握全文的脉络，理解文章写景叙事和抒情 相结合的写法 3.理解作者“与民同乐”的政治思想，增强社会 责任感，树立胸怀天下的理想
新课导入
这 是 什 么 地 方 ？
醉翁亭简介 名字的由来
醉翁亭，位于安徽省滁州市西南琅琊山麓，始建于北宋庆历七年 (1047年)，由唐宋八大家之一欧阳修命名。
花。 茂盛。 光，穿过时空，照亮了中国文学长廊，它就是滋养了中华民族文化近千年、并让世界为之回首的唐宋文学。徜徉在
这座文学珍宝馆，我们目不暇接，我们留连忘返。在这里，我们与中国文学史上的众多名流巨匠擦肩而过：今天迎
面野走芳来的发是而“天幽子香呼来，不佳上船木”笑秀傲而红尘繁的阴李白，。风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
读出节奏
1、望之/蔚然而深秀者 2、醉翁之意/不在酒，在乎/山水之间也。 3、得之心/而寓之酒也 4、若夫/日出/而林霏开 5、野芳/发而幽香 6、至于/负者/歌于途 7、杂然/而前陈者 8、太守归/而宾客从也 9、游人去/而禽鸟乐也
疏通文意
环绕。
茂盛的样子。
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。 环绕着滁州城的四面都是山。它西南方向的山峦，树林和山谷尤其优 星河美耿，耿，一银眼汉迢望迢去。从，远树古奔木来的茂中盛华文又明幽的长深河秀，千丽回的百转，，千是淘琅万漉琊，山使一。颗明珠浮出了水面，它的异彩流
《醉翁亭记》ppt课件
宋代有一位太守，他以自己的文章道德教化了一
方水土，使得这里的人民世世代代文风绵延，他自己
也终于以“文章太守”的美名称颂于世。
•
就是这位太守，4岁时父亲即去世。因为家贫，少
年时代就常向别人借书抄诵。23岁时在国子监考试，
名列榜首。24岁时赴礼部考试，又名列第一。
•
就是这位太守，“家有藏书一万卷，集录三代以
作业布置
• 1、完成学案其余的内容。
• 画面灵动之美 ——描述或批注
• 名句不朽之美
•
——点评
• ……
课堂练习题：
一、按拼音写出汉字（10分）
1、环chú 皆山也； 2、林hè 尤美；
3、水声chán chán
；
4、日出而林fēi 开，云归而岩穴míng ；
5、山yáo 野sù ；
6、射者中，yì 者胜， gōng 筹交错；
• 主要成就：参与纂写《新唐书》、《五代史》，是北 宋诗文革新运动的领袖，取韩愈“文从字顺”的精神， 大力提倡简而有法和流畅自然的文风，反对浮靡雕琢 和怪僻晦涩。
• 代表作品：《醉翁亭记》，《秋声赋》
写作背景
• 对于欧阳修来说，庆历五年（1045 年）是他仕途上不幸的一年。这一年， 欧阳修因为支持范仲淹等人的改革政见 而遭到政敌的排挤，被贬到偏僻的滁州 做了个知州。传世之作《醉翁亭记》就 是在这些日子里写成的。欧阳修的不幸， 恰恰成了醉翁亭之幸。如果不是一篇 《醉翁亭记》，谁知道滁州城外的那个 普普通通的亭子呢？
醉 翁 亭 记
朗读课文
•
四个同学，每人一段。
翻译划横线的词语
环滁皆山也。其西南诸峰，林 壑尤美，望之蔚然而深秀者， 琅琊也。山 行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉 也。峰回路转，有亭翼然 临于泉上者，醉翁亭也。
《醉翁亭记》ppt课件
而年龄又最大，
所以给自己起了个别号叫“醉翁”。
名句
醉翁之意不在酒，
在乎山水之间也。
山水之乐，
得之心而寓之酒也。
● ●
醉翁的情趣不在酒上，
而在山光水色中啊。
欣赏山水的乐趣，
领会在心间，寄托在酒上。
●
●
●
●
名句
全文的核心命意，为写 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
景抒情定下基调
山水之乐，得之心而寓之酒也。 贯穿全文主线
已而夕阳在山， 人影散乱， 太守归而宾客从也。 树林阴翳， 鸣声上下， 游人去而禽鸟乐也。
4
不久夕阳落到西山上，
人的影子散乱一地，
醉罢晚归
是太守回去、宾客跟从啊。
树林枝叶茂密成阴， 禽鸟在高处低处鸣叫，
禽鸟之乐
是游人走后鸟儿在欢唱啊。
游人之乐、太守之乐
然而禽鸟知山林之乐， 而不知人之乐； 人知从太守游而乐， 而不知太守之乐其乐也。
山
，
渐
，
者，
也。
峰
，
者，
也。
作 名 太守 而 故
山
？ 也。
？ 也。
， ，
， 也。 酒， 也。
， 也。
朗读第2段
fú
xué
• 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之
四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也 。
再读第2段
• 若夫日出而林霏开云归而岩穴暝晦明变化者山间之朝暮也野芳 发而幽香佳木秀而繁阴风霜高洁水落而石出者山间之四时也朝 而往暮而归四时之景不同而乐亦无穷也
2
醉翁亭记思维导图
图形化分析《醉翁亭记》欧阳修《醉翁亭记》是一篇山水游记，写的非常出色，值得细细品味，反复琢磨，不仅领会文章所表达的寄情山水的情感，还有精心构思的写作技巧。
在此，通过一张思维导图分析本文的思维框架、写作特色。
学习古文，也需要按照字词句段篇的递进方式来理解，特别是对每一个字词的含义，对每个句子的理解，对每个段落的理解，对整篇文章的理解，先做到充分的理解，然后再梳理其中的规律，再尝试背诵。
基于古诗文网，学习对部分字词的注释；学习文言现象，包括虚词注解，如“而”的用法、“之”的用法，各种此类活用，如名词作状语、名词作为动词；古今异义词，如“四时之景不同”中“时”古义是季节，今义是时间；学习一词多义；学习倒装句、判断句、省略句等特殊句式。
在学习字词、句子基础上，基于古诗文网学习理解中心思想、主旨、创作背景、赏析、艺术手法。
在此基础上，进行概括、提炼，尝试梳理文章框架，找出不同表现内容之间的关系，从而促进对文章的理解。
如下图所示：本文共四段，每个段落的意思分别为：第一段，写醉翁亭之所在，引出人与事；第二段，山间朝暮四季不同景色；第三段，滁人游乐、太守宴饮；第四段，宴会散、众人归。
对第一段，写醉翁亭之所在，引出人与事。
先写醉翁亭位置，用了五层笔墨，第一层，环滁皆山，第二层，西南诸峰，第三层，深秀“琅”，第四层，潺潺泉水，第五层，有亭翼然。
再是叙事抒情，由做亭者谁，山之僧智仙，名之者谁，太守自谓，引出醉翁“深意”。
整个段落，按照山——>峰——>泉——>亭——>人——>酒——>醉翁之意不在酒——>山水之乐，由自然环境自然而然地引出文章的主旨，也就是太守寄情于山水。
第二段，山间朝暮四季不同景色。
先是对比鲜明的朝暮画面，朝是宁静、清新，暮是昏暗、薄暮，运笔色调气氛有别。
再写山间四季不同风光，春光如海，夏景繁茂，秋色肃杀，冬景寒洌，变化有致。
最后是小结，抒发自己被美景陶醉的欢乐心情。
醉翁亭记思维导图
醉翁亭记思维导图土窑窑西北的黄土高原上,放眼望去,在一个个狭小的黄土皱裙里随处可见的是一孔一孔土窑窑洞。
那些窑窑,幽黑深邃,像一只只眼睛,警惕而茫然地看着从山外面进来的每一个人。
有时候,你走上好半天,还是走不出这些眼睛的视线。
可是走得近了,你就会有另外一种感觉,觉得那一孔孔土窑窑又活像是一张张大口,把一个个土里土气的人吃进去,又吐出来。
这些土窑窑,就这么漠然地吞吐人生,呼吸时光,转眼间,一代代人就从土窑窑的大口里悄无声息地走过了。
人类最初的居所不一定是土窑窑洞,但人类自己最早建筑的居所则一定是土窑窑洞。
因为人类最初为了防备野兽的侵袭,是在树上结巢而居,故日有巢氏。
后来,人类在天然的石洞穴中居住,取其坚固但天然窑洞不一定向阴背风,不一定避害临水、生活便利。
于是,人类自己在地面上动手开凿土窑,作为固定的居所。
在生产力十分低下、劳动工具特别简单的情况下,为生存所困的人确实没有能力和时间去开凿石窑。
因而,可以肯定地说,土窑是人类最先通过自身的努力改造自然而获得的居所。
我的家乡在黄土丘陵地带,由于黄土的直立性,也由于当地的干旱少雨,更因为苦甲天下的贫困,土窑就成了大多数人的居住地这里的土窑窑,不像延安窑洞那样,有着孕育出中国革命的辉炮历史从而虎炳干秋;也不像董志源上的土窑那样,式样别致引人注目从而成为专家研究的民居遗存。
这里的土窑,是一种土得不能再土的土窑窑,而且特到同单随意,随意到人经会忽略那些土窑窑的存在,就像忽略那些在土窑洞里生生死死的人一样。
当然,挖窑窑也是当地任何一个人都必领从事的劳动,可以说,这里的人一生大都得挖两孔窑洞洞。
一个是在地面,活着的时候用于性宿;另一个是在地下。
先在地面挖个坑再向里面挖进去,就是墓堂了。
你还真别小看这挖土窑窑、土洞洞,虽然简单得近乎原始,但真正要挖出一孔好土窑来可真不容易。
首先,要选地形。
这其实涉及许多风水知识。
左青龙,右白虎,前朱雀,后玄武。
大致选址是坐北朝南，依山面水,便于采光取暖,也便于人畜饮水,左面是东方,应如青龙远去,绵延无垠,以接纳东来的紫气；右面则是白虎盘踞，挡住肆虐的西北风；面山如孔雀开屏,后山若玄龟静伏。
《醉翁亭记》ppt课件共53张
然而深秀者，琅琊也。山 行六七里，渐闻水声潺潺而
茂盛的样子 幽深秀丽
走
居高面下
泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然 临
像鸟张开翅膀的样子，名词作状语
于泉上者，醉翁亭也。 翻译：环绕着滁州城的四面都是山。它西南方向的许
多山峰，树林和山谷格外优美，远远望去树木茂盛又幽深 又秀丽的，是琅琊山。在山上走六七里，渐渐听到水声潺 潺，从两座山峰中间倾泻出来的，是酿泉。山势回环，路 也跟着拐弯，有个亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样，高 踞在泉水之上的，是醉翁亭。
助词，取独，不译 乐趣 大家，众人 用
文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
为，是
不久夕阳落到山顶，人影散乱一地， 太守下山回家，宾客跟在后面。树林枝叶 茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫。游人离 去，禽鸟就欢乐起来。但是鸟儿只知道山 林的乐趣，却不懂人的乐趣，人们只知道 跟着太守游玩欢乐，却不知道太守以游人 的快乐为快乐。醉了能够同大家一起欢乐， 醒来来能用文章来记述这事的人，是太守。 太守是谁？就是庐陵人欧阳修。
自学指导、检测一
1.第四段中的乐有哪三种情境？写这些有
何作用？
一、禽鸟之乐；二、游人之乐；三、太守之乐。
以禽鸟之乐衬托游人之乐，又以游人之 乐衬托太守之乐，层层推进。
2.阅读文章，全文共有几种乐？
山水之乐 宴酣之乐 太守之乐
与民同乐 乐是全文的线索
3.本文以“乐”为线索，它与“醉”的关 系？
4.文章表达了作者怎样的思想感 情？
建造
命名 用自己的别号来命名
作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓
就
也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，
醉翁亭记优秀 ppt课件
野味
错杂的样子
酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
清
菜蔬
在前面，名词作状语
至于背着东西的人在路上唱歌，走路的人 在树下休息，前面的人呼唤，后面的人答应，老 老少少的行人，来来往往络绎不绝的，是滁州的 人们出游啊。到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥，用 酿泉的水酿酒，泉水香甜而酒水清，山中的野味 野菜，杂乱地摆放在前面的，这是太守的酒宴啊。
② 文中写山间四时景色的文句是： 野芳__发__而__幽_香__，__佳__木_秀__而__繁__阴_，__风__霜__高_洁__，__水__落_而__石出。 ③ 文中点明“醉翁之意”的句子是：
___醉__翁__之__意__不__在__酒__，__在__乎__山__水__之__间__也_______ ④ 文中描绘太平祥和的百姓游乐图的文字是： ___负__者__歌_于__途__，__行_者__休__于__树__，_前__者__呼__，_________
同
太守——乐其乐————醉能同其乐 乐
课堂醉翁练亭记习优秀
1、贯穿全文的感情主线是什么？ 2、课文写了哪些 “乐”？ 3、课文作者“醉”在什么地方？ 4、本文写景是按照什么顺序写的？
第12课《醉翁亭记》课件(共30张PPT) 统编版语文九年级上册.
写作背景
宋仁宗庆历五年(1045)， 以范仲淹为首的数位大臣推 行“庆历新政”失败，相继 被贬职。欧阳修因上书为他 们辩护，也被贬至滁州任知 府（安徽省）。这篇《醉翁 亭)记》写于欧阳修被贬到 滁州的第二年。
朗读课文
chú
hè
wèi
环滁/皆山也。其/西南诸峰，林壑/尤美，望之/蔚然而
láng yá
研读语段2
1.作者写了亭中什么时候的景物，有什么特点？
日出而林霏开，云归而岩穴暝， 明暗交替、变化不一
晦明变化者，山间之朝暮也
——朝暮变化之美
野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风 霜高洁,水落而石出,山间之四时
春夏秋冬景色各有特点 ——四季变换之美
朝而往，暮而归，四时之 总结此段，点明作者
景不同，而乐亦无穷也
沉醉山水之乐。
第二段 按照时间顺序和分-总结构，写山水朝暮、四时景色的变化之美， 以此来写 “山水之乐”。
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,
到
在
断绝
滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而
在前面，名作状
众多的样子
前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非于丝，非在竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧
研读语段1
作者是怎样引出“醉翁亭”的？这样写有什么作用？
环滁皆山
西南诸峰-琅琊 山行六七里-酿泉 峰回路转-醉翁亭
由远到近、由整体到局部、移步换景，层层推进， 托出主景，山水相映之美，使人身临其境。
第一段：写醉翁亭的地理位置和命名缘由，引出太守的山水之乐。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
chán
深秀者，琅琊也。山行/六七里，渐闻/水声潺潺，而泻出/