地图学金山实习报告
地图学实习报告
课程编号：1300657 课程性质：实验班必修地图学基础课程设计实习报告学院：测绘学院专业：测绘工程地点：实验中心班级： 201116108组号：实验班姓名：学号：教师：2014年1月13日至 2014年1月17日目录1实习概述.........................................................1.1 实习目的与实习要求..........................................1.2 实习内容与技术流程..........................................2地图设计.........................................................2.1点状符号的设计 ..............................................2.2 线状符号的设计..............................................2.3 面状符号的设计.............................................. 3地图编绘.........................................................3.1点状符号的自动替换 ..........................................3.2线状符号的属性复制 ..........................................3.3面状符号的智能填充 .......................................... 4地图整饰.........................................................4.1图名设计与图廓整饰 ..........................................4.2图面配置与图例编排 ..........................................4.3数据整理与图层调整 .......................................... 5实习心得......................................................... 6实习成果.........................................................1实习概述1.1 实习目的与实习要求1.1.1实习目的《地图制图课程设计》是巩固和深化课堂所学知识的重要实习环节，通过一周的集中实习，使学生能够更好地将《地图学》基本理论与《地图制图课程设计》结合起来，加强学生对前导课程《地图学》的理解和应用，熟悉数字环境下计算机地图制图的基本流程，掌握地图数据结构及有关制图软件，培养学生的设计能力、动手能力和创新能力，提高学生的综合素质。
地图学实习报告
环境与资源学院实习报告实践名称专题图设计与输出学科地图制图学指导教师专业班级学号姓名一、实习目的：掌握专题地图制作方法；熟悉ArcMap中专题地图制作的方法、技术。
二、制作步骤：1.资料收集（1）专题地图底图：决定所要制作的专题内容是什么后，搜集相应地形图或地理图，本实习专题图底图选择了中国行政区划图（栅格格式）。
（2）专题数据资料：根据确定的专题内容收集的专题数据为全国各省2013年的粮食总产量、单位面积产量和播种面积。
2.数据处理（1）专题底图加工处理：对专题地图矢量化，主要过程包括选择坐标系，地理纠正、建立图层，数字化等。
（2）专题数据加工处理：通过在属性表中新建字段，将专题数据手工输入到相应字段中。
如下图3.专题图设计（1）在图层属性里的符号系统对话框下设置类别为唯一值多个字段，把值字段改为你添加的字段名称。
我添加的是总产量、播种面积、单位面积产量。
如下图（2）专题图符号化选择柱状图，同时还可以设置地图背景。
（注意把避免图表压盖打上勾）如下图（3）标注图层要素，打开图层属性，在属性栏对话框下选择标注，在标注对话框下的标注字段那里选择所要标注的字段，即设置所要标注的图层要素。
如下图（4）在视图对话框下选择布局视图，在插入的对话框下插入比例尺、指北针、图例、图文信息等，还可以在插入对话框下的内图轮廓对话框下设置整个作品的背景。
4.地图输出三、实习心得两天半的实习有不少的感触，对于专题图的制作老师讲过很多理论的知识，虽然上课有很认真的听讲，可能是对这块知识理解不到位，开始实习时一头雾水，有点无从下手的感觉。
在不久前也花了不少时间制作普通地图，对arcgis软件应用有一点了解，但是在制作的过程中还是遇到了不少的困难。
一是在查找资料这个环节花了很长时间，因为很多自己特别想做的主题找不到资料，换了很多的主题，最后决定做全国的粮食产量，这应该不是一个特别新的主题，但是资料完整啊，所以就选用它了。
二是制作过程，有很多需要注意的，例如在专题数据加工处理过程，通过在属性表中新建字段，数据需要手工输入到相应字段中，我开始添加的字段是文本格式的，后面符号化那一步就无法进行下去了，这是我在制作过程中困扰我很久的难题，在向老师请教后知道数据不能使文本格式，在老师的提示下，自己也试图摸索怎么改变所添加字段的格式，但还是没有找到方法更改，所以不得不重输一次数据。
2021年地图学实习报告范文
地图学实习报告范文地图学1. 了解Mapinfo地图可视化方法，熟悉Mapinfo操作的主要特点，掌握主要对话框及其交互操作方法；2. 熟悉Mapinfo系统基本界面、菜单（文件、、工具、对象、表等菜单）及主要命令菜单、工具栏及主要工具按钮，并掌握其使用、操作方法；3. 掌握地图对象（点、线、面、注释）采集、的基本操作方法；4. 熟悉并掌握Mapinfo系统“表”及操作方法，掌握地图分层、管理及操作方法：5. 熟悉、掌握地图装饰、渲染1、运行MapInfo，打开栅格表，熟悉MapInfo系统基本界面：标题栏、菜单栏、工具栏2、熟悉文件菜单、命令的使用方法，及其相关联打开的主要对话框的交互方法，巩固MapInfo表、MapInfo工作空间概念；3 悉主工具栏，绘图工具栏主要工具按钮的使用方法；4 熟悉图层控制对话框的交互操作，了解增、删图层及图层状态控制的基本方法；掌握主工具栏，绘图工具栏主要工具按钮的使用方法，练习点（含注释）、线、面等地图对象输入、的基本操作方法；5、应用MapInfo软件制作普通地图；6、进行专业内容的专题地图设计；7、应用MapInfo软件制作专题地图；8、写作实习报告。
问题1：机器容易死机。
解决：自己把握一个大概时间定时保存。
问题2：保存时更新失败。
解决：再做一些细微小修改，然后再保存一次。
问题3：画图不够精确，容易画歪。
解决：适当调整比例。
问题4：布局由于时间不够没法及时完成，并且不能以之前的方式保存。
解决：选择保存工作空间进行保存，下次直接开启保存文件即可接上次工作。
问题5：普通地图布局时，各市名称重叠，遮住标记点。
解决：调整名称大小及标记点大小，再作适当的位移。
问题6：专题地图颜色过深。
解决：进入修改专题地图，自定义样式里面的配色1、启动计算机，进入Windows桌面。
2、打开资源管理器，在E盘根目录下新建一目录，以自己的姓名学号命名，（如目录名为“120904003许金杰”）。
地图学制图实习报告（普通地图、专题地图）
.. 地图学实习报告书学院：资源与环境科学学院专业：资源环境与城乡规划（房地产开发与管理方向）学号：110906026姓名：张婷文指导老师：陶明娟、杨琳珩一、实习目的：《地图学》是地理科学专业的主干课程。
地图学是以地图信息传递为中心的，探讨地图的理论实质、制作技术和使用方法的综合性科学，同时，地图学也是一门实践性很强的课程。
因此，在教学安排上，我们集中了一周的时间进行地图学实习。
通过实习，促进综合知识向综合能力的转化，培养综合分析问题和解决问题的能力，培养实事求是的科学态度和严谨的工作作风，锻炼探索精神和进取精神，增进创新思维，增强创新与设计能力，开拓专业视野，巩固加深地图学知识，提高理论知识运用能力。
全面的检测加深对电子地图的理解，掌握电子地图制作的方法，提高地图设计能力，对图幅、符号、图形制作、专题设计地图基本要素等较好的认识。
通过实习熟悉地图的性质、用途、基本要求。
二、实习内容本次实习的内容主要有：①熟悉MapInfo 系统；②结合专业背景及课程要求，进行普通地图设计；③应用MapInfo 软件制作普通地图；④进行专业内容的专题地图设计；⑤应用MapInfo 软件制作专题地图，⑥写作实习报告。
三、实习中遇到的问题及解决：问题一：当时学校计算机实验室的服务器没有连接上，班级人数太多，怕机房电脑出现死机的情况。
方法：有笔记本电脑的同学带上自己的电脑到机房实习，没有的用学校机子，用自己电脑的同学晚上也可以赶赶进度。
问题二：班上没有进行分组，老师讲解如何操作的时候，很多时候听不全面。
方法：老师讲解多次，听懂的同学教其他人如何操作，也可以拿笔和纸将老师操作过程简单地记录下来。
问题三：操作速度慢，怕自己操作失误。
方法：熟能生巧，多练习，找感觉，每次做完一个图层就保存下来，修改后也随手保存。
问题四：画县级居民点时，由于县级居民点数目较多，容易遗漏。
方法：以市为单位或者以颜色区分画县级居民点，并且一一标注，点完后和同学核对一下有无遗漏，有遗漏的补上去。
地图学实习报告
地图学实习报告地图学实习报告一．前言1.实习地点：陕西省蓝田县汤峪镇；时间：7月3日—7月6日2.蓝田县位于西安市东南部，县域东部和南部为秦岭山地，北部为断块低山丘陵，西部为白鹿塬。
全县地势由东南向西北倾斜，塬面平缓，氵产河、灞河谷地纵穿中部。
汤峪镇即位于氵产河上源，西距西大南校区约25KM，介于109°8′13 " ~109 °17′19" E 和33 °6′05"_34 °5′39" N之间。
北与西安市长安区为邻、南与商洛柞水县一岭之分、西接蓝田县史家寨乡、东连蓝田县焦岱镇，依山傍水，风景秀丽，是西安乃至西北地区著名的温泉疗养胜地。
度假区所在汤峪镇是西安市小城镇建设试点镇，全镇总面积132平方公里，辖26个行政村、121个村民小组、2.6万人。
汤峪镇交通方便，境内有汤法一级公路、汤横公路、汤槐公路直通310国道，眉县南环公路横穿全镇腹地。
镇区电力充足，邮政电讯四通八达。
3.实习目的：通过野外实习加深大家对地图学知识的理解，增强大家的读图能力，掌握图上作业的方法与技能。
培养大家的团队协作精神；实习内容：1:2.5万地形图设计路线、考察与“图实对照”练习地形图定向、定点方法练习、1:10000地形图阅读、遥感影像分析，全面了解实习地的自然与人文地理要素分布特点。
利用1:10000地形图进行指定区域的内容要素更新，编制地物要素分布图。
图上坐标、长度、面积量算，勾绘汇水面积，绘制地势剖面图。
要求：遵守纪律，注意安全。
二．图上量算地面点坐标量算方法与例证——量算1：2.5万地图上白家圪塔东南角的点位坐标（附图）要求算点的平面直角坐标，首先先找到白家圪塔东南角的位置，确定其所在方里网格的左下方格网点的平面坐标值（x，y）：x=3768，y=19335，再量算出白家圪塔东南角到下端和左端方里网格的距离，分别为l=14.2mm和k=26.5mm，白家圪塔西南角所在方里网格的矩形沿横坐标方向长为40mm，沿纵坐标方向长为40mm，计算l，k对应的实地长度L,K。
地图实习报告
地图实习报告在大学的学习生涯中，地图学作为一门重要的专业课程，为我们提供了认识世界、理解空间关系的重要工具。
为了更好地掌握地图学的知识和技能，我参加了一次地图实习，通过实践操作，对地图的制作、应用和分析有了更深入的理解和体会。
这次地图实习的地点选择在了一个具有丰富地理特征和多样人文景观的区域。
实习的主要任务包括地图数据的采集、地图的绘制以及地图的应用分析。
在地图数据采集阶段，我们使用了多种测量工具和技术。
首先是传统的测量仪器，如水准仪、经纬仪等，通过这些仪器，我们能够精确地测量出地形的高程和角度等数据。
同时，我们也运用了现代的 GPS定位系统，它为我们提供了更为便捷和高效的数据采集方式，大大提高了工作效率。
此外，为了获取更全面的地理信息，我们还进行了实地的调查和记录，包括土地利用类型、建筑物分布、道路状况等。
数据采集完成后，便进入了地图绘制的环节。
我们使用了专业的绘图软件，将采集到的数据进行处理和转化，绘制出了各种类型的地图，如地形图、行政区划图、交通图等。
在绘图过程中，我深刻体会到了地图符号的重要性。
合理准确的地图符号能够清晰地传达地理信息，让使用者一目了然。
同时，地图的色彩搭配也需要精心设计，既要美观，又要符合地图的主题和用途。
在地图的应用分析中，我们通过对所绘制地图的研究，发现了许多有趣的地理现象和规律。
例如，通过对交通图的分析，我们可以了解到交通流量的分布情况，从而为城市的交通规划提供参考。
对土地利用图的研究，则有助于我们掌握土地资源的利用现状，为合理规划土地资源提供依据。
这次地图实习让我收获颇丰。
首先，它让我更加熟练地掌握了地图学的理论知识，并将其应用到实际操作中。
通过亲自动手采集数据、绘制地图和进行分析，我对地图的构成要素、投影方式、比例尺等概念有了更直观和深入的理解。
其次，实习培养了我的团队协作能力。
在数据采集和地图绘制过程中，我们需要分工合作，相互配合。
每个人都有自己的任务和责任，只有大家齐心协力，才能顺利完成实习任务。
地图学实习报告4篇
地图学实习报告4篇地图学实习报告篇1一．实习目的：1、了解地形测量的工作内容和工作步骤。
2、熟练水准仪、经纬仪、平板仪等测量工具的操作使用。
3、明确地形特征点的选择。
4、掌握距离、角度、高程测量的方法。
5、根据实测地形点勾绘等高线图。
6、强化理论与实践的结合，充分发挥所学运用到实际问题中。
7、提高分析问题、解决问题的能力，拓展与同学合作的能力。
8、培养大学生团队合作的工作素质。
二．实习内容：学会综合熟练运用水准仪、经纬仪、平板仪、钢尺等工具，进行高程测量、方位角测量、控制测量等工作；对学校白马湖及其周围地形进行测量和计算，然后按1：500比例尺转绘到图纸上；接着扫描，导入MapGIS软件进行数字化，最后进行整饰，包括图例，标题，比例尺等；导出成果，打印装订在实习报告中。
（一）准备工作：水准仪×1，水准尺×2，尺垫×2，经纬仪×1、钢尺×1、平板仪×1，平板仪脚架，铅笔，图纸，大头针，橡皮，记录板，计算器等测量工具及辅助工具。
（二）水准点的选设：根据白马湖测区的实地情况进行选点。
选点时要求通视条件良好，能够测到尽可能多的地形特征点，就地把水准点标记为A,B,C,D,E,F,G,H。
（三）用水准仪测量相邻控制点的高差。
要求高程闭合差不超过±12√L。
（四）水准路线长度丈量：用钢尺往返丈量水准路线的长度，相对精度要求小于1/20__。
（五）水准测量高差闭合差的计算与调整（1）高差闭合差的计算：h=∑h测-∑h理（2）高差闭合差的允许值：h≤±40√L，L的单位是km。
（3）调整：反符号按比例分配。
（六）导线控制点的选设：根据白马湖测区的实地情况进行选点。
选点时要求通视条件良好，能够测到尽可能多的地形特征点，就地把主要角点逆时针标记为A,B,C,D,E,F,G,H。
（七）导线边长丈量：用经纬仪或钢尺往返丈量各导线的边长，丈量精度要求小于1/20__。
地图学实习报告
实习目的及任务1)通过野外认识实习，巩固和扩充课堂学习的地图知识，提高读图能力；初步了解野外工作方法，掌握野外定向定点的简易方法，运用罗盘、GPS等设备进行基本的定位定线工作，面对野外的复杂地形将所学的知识进行灵活处理与运用。
2)通过参观煤航航测遥感局和陕西测绘局，初步了解地图制图的相关程序步骤，加深对地图制图工作及过程的了解，了解遥感与土地资源管理方面的联系，了解遥感技术的操作及处理过程。
3)运用地图学实验课所学习的内容，对地图矢量图进行符号化，熟悉地图符号化及相关处理的方法步骤。
实习内容1)野外实习：野外实习主要是运用课堂上所学习的相关知识，对地形图及土地利用专题地图进行读图的工作及相关仪器（罗盘，GPS）的使用，具体包括地形图的阅读、地形图的外业定向、确定站立点点位以及进行地图图解分析等内容。
地形图的阅读，主要是对地形图基础要素的阅读以及通过已知高程点对等高线的推算。
罗盘与GPS作为地图读图中的两各重要仪器，其在地图定向、坡度及方位角测量等方面具有重要的作用；地形图的外业定向是通过罗盘以及地物地貌对地形进行分析，从而在地图中标定位置的工作；站立点点位主要是运用实物定位、后方交会法定位以及GPS定位等方法确定自己站立在图上的位置；图解分析主要运用是新增点位，即运用前方交汇法确定新增点位的位置，对新增点位在地图上进行标定。
2)参观实习参观实习主要是对煤航航测遥感局和陕西测绘局进行参观，了解遥感工作的步骤及应用，对遥感有粗略的认识，同时了解地图制图的相关程序步骤，对地图的制图过程有大致的了解，明确未来的学习目标及方向，为下阶段的学习提供概况。
3)操作实习操作实习是通过地图学实验课所学习的内容，对地图学的软件应用进行联系，主要是进行地图矢量图的符号化以及出图等工作，加深对于地图学的认识以及实际操作能力，了解符合相关标准的地形图的制图模式，仿照进行制图。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
金山实习报告在经过紧张又充实的一个多月对地图学知识的学习后，我们先了解了地图的基本知识，对地图学这门课程有了一个基本的了解。
然后对地形图及其应用进行了详细的学习，对地图的图形要素、数学要素、辅助要素等等进行了系统学习。
为了让我们更好地掌握并应用有关地图学的知识，学校安排了金山实习的活动，让我们真正走入野外，把理论知识运用到实际中去。
这也刚好体现了地图学的理论性、技术性与实践性。
其实一开始了解到金山实习的时候，是有些紧张的。
毕竟将学习的知识灵活运用到实际活动中是一件相当困难的事情，但是想到同组的同学、同行的老师和为期一个多月的课程学习，我又充满了信心我们实习的地点是金山，位于北京市海淀区西北郊的苏家坨镇，是海淀、昌平、门头沟区的交界地带。
距首都师范大学30公里，颐和园18公里，中关村2公里。
纬度范围40°02’30”N-40°04’28”N，经度范围116°04’35”E—116°06’35”E。
是中国二三级阶梯的过渡带，也是燕山和太行山的过渡带。
金山的地形大势为西高东低地貌主要为丘陵，平均海拔290米，最高点位于鹫峰，为465米，最低点北安河镇62米。
气候为温带大陆季风性气候，其水系并不发育，但可见少量水库和冲沟。
其北部有潭水，金山寺还有金山泉。
虽然地下水不丰富，但水质好，埋藏深，有山泉。
夏季暴雨山洪冲积形成很多冲沟。
该地区植被覆盖率极高，高达90％，深林覆盖率高达85％，以原始次生林为主。
植被种类达80多种，植被覆盖区域主要为阔叶林、针叶林、针阔混交林和果园，具有丰富的自然旅游资源。
在金山实习的时间虽然只有短短五天，但是鹫峰的美景给我们留下了很深的印象，我们在实习过程中也拍摄了很多照片。
金山地区的居民点主要为管家岭、北安河村、徐各庄、九王坟，目前都在进行拆迁工作，这也给我们进行实图对照活动造成了很大困难。
其中北安河村为最大居民点，四十七中占地面积较大。
金山地区还有火车线路铺设，纵穿南北，将金山地区一分为二。
公路成网状分布在金山东部，村村通公路。
但是公交车数量较少，交通条件有待提高。
金山地区植被覆盖率高，空气良好，紧挨鹫峰森林国家公园，有着优秀的自然地理条件。
所以金山地区建有很多养老院。
居民点附近还有大面积采摘园和农家饭庄，利于发展旅游业。
实习的时间是从十一月十七日到二十一日，总共五天。
17日上午先到达本部取实习用品，GPS、图纸、手持测距仪、夹板、罗盘等等。
并召开了金山实习动员会，校领导们着重强调了安全问题和集体意识。
大约十一点二十左右到达金山实习基地，在听从基地相关人员讲解相关事项后，我们整理了行李箱并去吃了午饭。
下午以小组为单位进行了定向越野活动。
一开始，我们先熟悉地图，确认我们的位置和磁北方向。
第一个点-零点在铁路上，很快就确认了。
第二个点依旧在铁路上，我们先用尺子测量了我们大约要走的距离，然后在一号点附近找标志物。
在实际行走的时候，我们取巧的利用电线杆的数量来确认我们行走的距离，一号点寻找的又快又准确。
但是接下来的二号点我们遇到了很大困难。
首先是图判断失误，定点的圈刚好圈在一个涵洞上，致使我们忽略了内个涵洞。
其次，由于一直在铁路上行走，专注于低头走路，距离感不强，导致我们早就走过了二号点却没有发觉。
直到我们发现铁路的轨道方向有偏差，与地图严重不符，我们才停下来进行了激烈的讨论。
最后还是决定再往前面走走，但是在确认铁路道口的时候，我不慎崴到脚。
因为在第二个点浪费的时间太多，我又右脚崴伤，行走稍慢，就先让两个男生往回走确认二号点的位置，我们在后面跟着，同时用位置共享互相确认位置。
崴到脚的时候，先意识到的不是疼痛，而是害怕。
万一严重到不能行走，拖了同组同学的后腿怎么办，万一接下来几天的实习不能参加怎么办……后来同组同学们对我的照顾真的让我既感动又愧疚，两个男生率先走在前面为我们跑点，对应该跑的点进行地图的讨论与确认，让我一个半残障人士少跑一些冤枉路。
接下来的点大部分在居民区，但是当我们走进居民点的时候，发现很多建筑都已拆除，变化比较大，这给我们接下来的定点工作增加了一定困难。
但是通过仔细比对地图、寻找特殊点、询问村民，我们还是顺利完成了居民地的跑点。
虽然在二号点浪费了很长时间，我又因为崴脚速度有些慢，但是我们小组是第二个返回基地的，成绩还可以，这也让我减少了一点罪恶感。
Ps:此图是我们到达后，请求紧跟我们后面的小组的人帮忙拍的（其实当时让他们帮我们拍照主要的目的是为了炫耀比他们到得早偷笑）脚伤到了晚上愈发严重，非常明显肿了起来，走路只能跛着走，非常疼痛。
但其实说实话，更多的是担心无法参加活动。
小组的人这个时候，让我真正体会到了什么是团结，什么是温暖。
童童主动把他的膏药借给我，刘浩峰甚至特地跑到很远的小超市买了白酒，回来给我火疗揉脚。
这也是我为什么在第四天就又能参与实习的原因。
当然，常老师和王老师也关心了我的伤势，嘱咐我别逞强，明儿个就先在宿舍歇息，等脚伤好了再继续参与活动。
还特地嘱咐我，第二天要在在宿舍门口听仪器使用的课程。
还有许多其他小组的小伙伴们也纷纷来关心我，真的真的很感动，也很谢谢他们。
第二天的上午主要是老师为我们讲解各种仪器的使用。
罗盘：1.罗盘校准，使罗盘圈上的北字与白色指针成对顶角2.将地图与实际方向对应起来，先将罗盘的刻度尺与地形图上的坐标纵线对齐，然后转动地图，使白色指针与罗盘上的北对准，虽然罗盘测出的是磁方位角但与差距不大，可以判断出北方向。
3.测出物体的磁方位角，先进行罗盘校准，随后打开金属片，将物体通过金属片的缺口与准星成一条直线，通过金属片的反光读出指针所指角度，通过金属片看主要是为了放弃移动身体造成的误差。
测出的即为物体的磁方位角。
若在地图上标出，还需要将磁方位角减去磁北与坐标北的角度，才能在地图上依靠坐标纵线找到物体角度测距仪：测距仪主要是通过红外线来测出物体与观测者的距离，测量非常精确。
使用方法：通过镜筒里面的小圆圈对准所测地点的标志性物体，按键，即可显示距离，然后摁三次取平均值。
则为观测者到该地点的距离。
GPS：左手持仪，以便右手记录。
各按键功能：zoom-为缩小 zoom+放大形按钮类似于确定四个方向键 mun为菜单键 Page to为翻页 esc为退出或上一页观察目前所在的坐标：先观察卫星状况，最少需要五颗绿格卫星，然后摁page to 直到看到自己的坐标，同页面也可以看高程，但测量误差较大，建议不参考创建航点：检测完卫星接收状况后，摁下page to，到达有一个三角的页面，三角即为自己所在，然后按一下圆形键，选择创建航点，在保存即可。
查看航点：仍在创建航点的页面，打开菜单，选择导航，在选择查看航点，然后按上下选择航点，按右键查看航点的详细信息。
由于脚伤，接下来的活动我没有参加。
我一个人待在宿舍休息，但我没有白白浪费掉这接下来的时间。
我首先复习掌握了一下老师所讲的知识，然后我完成了长安集地图的作业，进一步体会到了地图的实践性和理论性。
在完成长安集地图作业的同时，我还把它与老师所发的金山地图进行了对比，进一步掌握并理解地形图的各个要素、意义等。
虽然我没有亲身实践，走入户外去体会地图的制作，但待在宿舍的这一天，对于我来说仍旧有很大的收获。
而且组员们还时常给我录小视频，告诉我他们这一天的具体活动，这也给单独窝在宿舍的我吃下了一颗定心丸，让我觉得没有拉下太多课程。
第三天，虽然脚踝还有一些许痛，但是行走甚至是快走都没有什么问题了。
在我的坚持下，我返回了队伍，参加了第三天的实习活动。
上午，我们先爬上了鹫峰，在上山途中确定了一些防火道的位置。
由于第二天没参加活动，我对于定点、GPS定位等还有一些生疏，但是在组员们的提醒和教授下，我很快掌握了起来。
在爬山的途中，我们遇到了几个视野广阔的平台，我们趁机对应地图确定了一些标志物及其大概位置，为下午进城做准备。
同时，我们也拍摄了许多美丽的图片，领略的鹫峰的雄壮美丽。
在下山时，经过定点计算，结合地图，我们选择了另一条南下线路，完成了另一条的防火道定点，。
起初定点、描点时，我们还颇有几分手忙脚乱，但随着一次次的定点。
我们逐渐熟练掌握这件工作，并且有了明确的分工，效率不断提高着。
虽然定点描点的工作有些枯燥无味，但是一路上组员们的合作、讨论、探求，还有这美丽的鹫峰景色完全驱散了这种感受，我们在工作的同时体会到了快乐。
由于西部山区的防火道完成的差不多了，我们下午的安排是进城，尽量完成西南部村庄的定点工作。
由于该地区的村庄也在进行拆迁工作，道路及居民点变动较大，给我们的识图描点带来了很大的困难。
但是我们借助GPS定位，卫星云图，和当地的旅游示意图，完美的完成了定位描点的工作。
由于西南部地区用地类型较少，主要是居民地和果园，我们以很快的动作完成了这一区域的工作。
晚上，我们将白天定的点和记录的情况进行了详情总结。
为了防止错误，我们先用铅笔描点，并没有直接填图。
第四天，金山地区迎来了2016年的第一场雪。
虽然只是小雪，但也点缀的鹫峰更加美丽。
上午，我们的计划是完成东北部北安河区域的测量。
北安河区域较徐各庄区域有些复杂，土地利用类型较多。
果园、居民地、工矿用地、裸土荒地、飞机场等都有，但是居民点的利用比较规整，方便测量。
在确认果园的经纬度时，我们不慎走出了地图。
由于当时在下雪，我们使用手机进行记录，没有对照地形图、直接描点，所以没有第一时间发现。
但是凭借着这几天对于地形图的来回揣摩、对照，我们还是及时认识到了我们走出了地图。
经过与手机上拍摄的地形图的对照，我们很快选择了另一条道路返回。
由于下雪，天气状况太差，我们在下午没有继续外出，而是选择在室内进行内业整饰。
我们先用铅笔确定了各地区的边界点，然后进行讨论使用什么颜色和图例，进行了小组的内部统一，我们甚至还参考了一些其他小组的数据进行补充和对比。
直到八点，我们才彻底完成填图工作。
经过此次实习，我才真正体会到了什么是地理科学专业，什么是地图学的实践性、理论性、技术性。
通过野外实习，我们真正的把课堂上的知识运用以实际，通过我们的亲身实践，熟练运用并掌握了课堂所学。
对于地形图，有了全新的认识与理解。
这次实习，我们不仅掌握了课本知识，还学会了团队合作、收获了友谊与同学们的温暖。
我们有过分歧与争吵，也有过了悟与理解，我们通过自己的努力，一步一个脚印的完成了我们的地形图填图工作，那一份成就感不是文字能够描述的。
真的感谢每一个组员的努力，感谢老师的耐心教导和辛苦安排，感谢学校给我们如此珍贵的机会。
PS：对实习的一点小建议，希望地形图可以印制的更清晰些，有些等高线和道路十分模糊，给我们识图带来了很大困难。