家长会班主任主持词

家长会班主任主持词
大家上午好！今天是5月31日，明天就是六一儿童节．在此，我祝一年级一班全体同学节日快乐，万事如意！同时，非常感谢各位家长在百忙之中能够莅临学校检查指导工作，也感谢各位家长在这一段时间中，对我们的工作的支持与厚爱！
一、今天，大家坐在这儿最想了解的就是孩子在学校的情况。

下面，我把这段时间我的工作和班级的情况向各位汇报一下：二、班级情况：我班共有学生17人，其中男生10人，女生7人，年龄在7--9岁间（7岁居多）。

杨晓彤：女，刚8岁，性格开朗大方，学习积极向上，成绩优秀，表现一直较出色，人缘较好，是个聪明懂事的好孩子。

丛宇哲：7岁，一个文静可爱的小姑娘。

上课总是那么地专注，作业总是那么地认真，学习踏实，成绩稳定，将来会有很好的发展前景。

叶文静：女孩，7岁，她性格活泼、开朗适应能力较强，学习上不甘落后，积极进取，成绩优秀，但是性格不够坚强，需培养面对困难和挫折的勇气和信心。

田晓：女孩，7岁，聪明懂事，接受能力强，知识掌握和能力运用上都比较灵活，但是偶尔好犯粗心大意的毛病，需培养做事细心的好习惯。

杨艺佟：7岁，她是个聪明懂事的漂亮女孩，本学期以来在各方面表现都有很大进步，而且各科成绩突出，在上次的其中考试中名列级部第一名，发展的潜力很大。

房子凌：女，7岁，她是个诚实乖巧的女孩子，热爱班集体，学习上不甘落后，由原来的的辅导对象转变为“放心户”，而且写字水平有了很大提高，从各方面来说都是班内进步较大的孩子。

尹晗：8岁，是一个活泼好动的小男孩。

在本学期的各项学习和活动中取得了很大的进步，尤其是在生活
习惯和学习习惯方面明显好转，各门功课进步明显，得到老师和同学们的一致好评。

高哲：8岁，是一个相对稳重的男孩子，头脑灵活，课堂上能够积极参与交流，各科成绩一直比较理想，现在性格也变得坚强多了。

卢良：8岁，是一个性格活泼，固执己见的男孩，他刚来时曾经非常厌学，学习习惯和学习成绩曾经是老师们最头疼的问题，然而经过老师们的帮助和自身努力，现在孩子已经转变很多，上课能够专心听讲，作业能够认真完成，自然成绩就有了很大提高。

李文涛：8岁，学习积极态度积极认真，每件事情都会尽最大努力，而且比较虚心，成绩相对稳定，选修的功课成绩也不错，老师们的评价也很好，如能持之以恒，文涛的成绩将会有更突出的表现。

李松峰：8岁，克服了一个最大的弱点学习认真刻苦的程度不够。

经过老师和家长的沟通，最重要的是孩子自己的努力，现在无论在学习中遇到什么困难，都可以做到向更高的目标努力奋斗，对自己的要求明显提高，学习效果也随之改善，成绩进步明显。

继续努力会有更大的收获。

郭合盈：6岁，是一个性格沉稳，听话懂事的男孩。

现在，课堂上能够积极动脑思考，学习劲头较高，成绩呈上升趋势。

团结同学，受到同学们的一致好评，口碑不错。

孙汇来：8岁，是一个聪明懂事的男孩，学习踏实认真，不懂就问，有种不达目的不罢休的韧劲，成绩呈稳步上升趋势。

能和同学友好相处，人缘极佳，责任心很强，对班级工作认真负责，是老师的得力助手。

冀婷婷，8岁，一个聪明伶俐、活泼可爱的女孩子。

虽然入校不久，但学习兴趣浓，掌握知识比较扎实，成绩非常优秀。

热爱班集体，尊敬师长，团结同学，热爱劳动。

她的一举一动都是其他同学学习的好榜样。

徐泽汉：男，7岁，是班内男孩中年龄最小的一个。

原来的学习习惯是老师们最头疼的问题，且是辅弱对象。

现在的孩子已经完全变了样，特别是在学习上表现非常突出，上课能够认真听讲，写字一丝不苟，受到了大家的好评，如果能再主动些将会取得更大的进步。

赵金龙：男孩，8岁，活泼好动，聪明懂事。

很喜欢管管闲事，更可喜的变化是，现在基本上也能管管自己了。

现在孩子的课堂纪律、学习态度有了很大转变，现在的他好学上进，不甘落后，学习成绩明显提高。

周一铭：8岁，是一个干净可爱的男孩子。

虽刚入校不久，但在各个方面都有很大的进步：平时遵守班级纪律，课堂上学会听课了，能够积极主动地发言，学习兴趣更大了，信心更足了。

各科成绩都有不同程度的提高。

三、开学初，营造家的氛围：
（1）．召开主题班会，体现班级温暖。

让学生懂得：虽然我们分别一段时间，但是今天又相聚在一起，这既是一种缘份，又是学习的需要．我们要学会珍惜！要懂得同学之间相互关爱，相互学习，相互促进，学会怎样与别人相处。

在今后的学习、生活中，学生能够牢牢地把握住这一点，让自己真正融入到整个班级中，真正做到“班荣我荣，班耻我耻”。

（2）．生日祝福，在房子玲等同学过生日的那天，由班长杨晓童主持，大家一起给她们唱生日歌，让她们感受来自同学的祝福，虽然这是一个微不足道的事情，但却能真正让学生体会到家的温暖和感觉。

（3）．图书角：由每个学生志愿捐书，集中起来构建了一个小小的图书角，现在已有藏书五十余本。

图书角大大的丰富了同学们的课余生活，也使同学们更加热爱我们的“家”了。

二．创建特色班级：一个班级如果没有特色，就会失去她固有的吸引力。

所以，这段时间，我主要抓了如下几个方面：特色之一：教育学生怎样做人？我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。

所以，我学生病了，我组织学生去看望他，端饭倒水，问寒问暖；我也利用休息时间去看望他；学生打架了，我会静下心来了解情况，把事情教给学生自己处理；学生吵架生气了，我会给他们讲故事，读文章来使他们感悟，使他们懂得友谊的珍贵……特色之五：和家长成为朋友我认为和家长的沟通是很重要的，因为，我们都有一个共同的目标，那就是将我的学生----家长们的孩子培养成一个全面发展的人才。

所以，在每次与各位家长谈话或打电话时，我们聊得最多的是学生，我会在第一时间告诉家长朋友，孩子在学校这一段时间真实的表现和学习情况，有什么进步，还有哪些需要改进的地方，诚然，每位家长都有望子成龙，望女成凤的夙愿,但是，我在跟每位家长汇报的时候，只有着一个原则--那就是实事求是。

孩子好就是好，进步了就是进步了，退步了就是退步了，我想每名家长想了解的也正是孩子在学校的真实情况。

作为班主任，如果充当老好人，孩子好也说好，不好也说好，我想，这对于孩子的成长是不利的。

在座的每一名家长也不愿这样做！
三、强化质量，抓成绩，是我们工作的重中之重。

说句实在话，每一位家长把孩子送到我们学校来，首先要考虑的就是孩子的学习，其次是生活。

希望在这样一个优美的环境中每天都在扎实学习，努力
进取。

对此，作为班主任，我每时每刻都记心头，不敢有丝毫的懈
怠！为了提高学生的学习成绩，这段时间，我主要做了如下的努力：（一）、从点滴抓起，让学生养成良好的学习习惯．学生学习，
最大的问题莫过于不会听讲或不好好听讲。

所以第一堂课我就要求学
生“学会倾听”，在课堂上，要求学生认真思考，积极发言。

由值日
班长每天总结当天的纪律情况，对每名同学在课堂上的表现进行量化
打分。

（二）、抓好培优辅弱工作，使优生更优，差生转优。

培优辅弱
既是我们学校的一个特色，也是我提高教学质量、使每位学生都学好
的重要方法。

为此，在这段时间里，我通过测试，摸清了每个学生在
语文学习上的差距，知道了他们哪些地方学得好，哪些地方掌握得不
扎实，在此基础上，利用每天的培优辅差时间，对学生进行辅导。

由
于老师们不懈的努力和学生扎实而有效的学习，学生的成绩有了明显
的进步。

本学期期中考试，我班语、数、英三科成绩很优秀。

其中四
位同学以语文满分名列全级第一名！另外，在刚刚结束的广播操比赛中，我们荣获了集体一等奖的好成绩．
四、今后的设想：在今后的日子里,我们将加大对学生学习习惯与学习方法的教育与培养,让孩子们养成一种良好的学习习惯与方法.为
孩子的一生奠基.同时,我们将加大对学生培优和辅弱的力度,让每一个学生都学好,积极帮助孩子参加学校特长活动,让每一个孩子都学到一
种特长和技能。

同时,也不能放松对孩子思想品质的教育与培养.对于
孩子的优点我们大力发扬,让他们体会到成功的喜悦,对于他们身上的
缺点,我们也不会迁就,将会尽心制止,加以教育,让孩子们无论从心理上,性格上,人生观世界观上都形成一个良好的发展,让他们知道怎样做,
做什么.各位家长、朋友们，虽然我们在工作中取得了一定成绩，但难免也会有许多的不足之处。

在此，敬请家长给以谅解和批评指正！“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”在今后的教学中，我们将不断探索适合自己的教育教学新路子，共同管理教育好我们的学生，给孩子们以更大的发展，让每一个孩子都成才，让每一个家庭都幸福。

这即是我的，也是每一名作教师的心愿！我的讲话完了，
谢谢大家！200５年５月３１日。