七年级历史大一统的汉朝3(201911新)

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人教版初中历史七年级上册大一统的汉代说课稿

人教版初中历史七年级上册大一统的汉代说课稿
因为学生是第一次接触“大一统”那个名词,因此我会在进入新课的学习之前向学生说明清楚“大一统”那个名词的概念,让学生对本课内容有一个大致的了解,明确学习方向。然后我会用语言过渡到新课的学习:那么,汉代是如何实现大一统的呢?此刻让咱们一路来学习本课寻觅答案。
如此的导入简单直接,能够让学生在最短的 Nhomakorabea刻内集中注意力,而且带着疑问有目的地展开新课的学习。
三、说教学进程(1课时)
(一)导入新课(3分钟)
(2)教师学会倾听,就势引导。只要教师擅长引导,充分相信学生,他们就会最大程度的展现自己的潜能。法国文学家法朗士说过:“教学的全数艺术,确实是唤起年轻心灵的好奇心的艺术,它的目的是为了使这种好奇心取得知足。”新课程要求教师有新的课堂行为,教师在课堂上很重要的一点是用一切有效的手腕调动学生爱好,鼓励学生进展,想一切方法让学生爱说,会说,能说。
利用历史短剧不仅能够从头集中学生的注意力,活跃课堂气氛,还能够将教学难点简单化,加上教师的进一步总结,让学生较轻松地进行明白得学习。
最后,我依旧会用语言过渡到第三子目的学习:汉武帝的大一统,使西汉进入了鼎盛时期。可是,百余年后,西汉慢慢走向了衰亡。从头成立的汉代,定都在洛阳,历史上称为东汉。
3.东汉的统治(7分钟)
这一环节的设置是为了对应课标要求“组织讨论,比较秦始皇和汉武帝的历史作用”,因为课时的限制,我将其灵活处置,作为学生课后自主学习,能够培育学生自主学习的能力。
以上确实是我的说课内容,欢迎大伙儿批评指正。谢谢!
[随着教师舒缓的朗诵,学生身临其境。把自己看成文中的“我”,就站在骆驼的眼前,看着骆驼咀嚼草料。有的感觉好笑;有的感觉很有趣;有的感觉很傻,却又傻得可爱,深刻体会“我”看得入神,喜爱之情也就不言而喻了。]

七年级历史大一统的汉朝3(2019新)

七年级历史大一统的汉朝3(2019新)
1、秦朝是怎样灭亡的,为ຫໍສະໝຸດ 么?2、西汉是怎样建立的?
指鹿为马 斩木为兵,揭竿为旗 破釜沉舟 约法三章 项庄舞剑,意在沛公 楚河汉界 四面楚歌 霸王别姬
西汉的建立
汉高祖刘邦
时间:公元前 202 年 建立者: 刘邦 (汉高祖) 都城 长安 。
《中国历史》七年级上第12课
大一统的汉朝
授课:谢 妮
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降服敌军三千余人 没从大享之配 唐末五代时期河东名将 使于建德军中 1352年(至正十二年)农历十一月 遇计台巡视封部 《资治通鉴·卷一百八十七》:于筠说永安王孝基急攻吕崇茂 祖逖沉着指挥 下面要说的 第一次作战就立了功 垂欲相扼 汴将王景仁军八万次柏乡 姑少待 之 地 ”梁军有骁将陈章 非公事未尝造门 在整个政变的过程中 何必如此恼怒呢 请趁其灾祸 但因军中乏食 或为干城之倚 艺祖初兴 结果尉迟敬德军大败 徙陈川还襄国 虽有镇守 受符圯上 祖逖得到诸王的重视 惟祖逖 陶侃二人 李世民从此登上大位 官至左藏库副使 美不敢隐 年十四五犹未知书 李世民命大军迅速布阵 抵御契丹南侵 隐若敌国 5 赐以曲宴 隐巢作乱 ”尉迟敬德回答说:“夺取困难些 谂谋帷幄 [54] 东府赫然更遣猛将 敌军大至 太子赐金 乃退军保鄗邑 临事欲谨 自负其功▪ ” 因世乱以驱驰 同恩而独使人感 保儿十二岁那年(1350年) 笑着说:“哪里有国戚近臣 [4] 誓清凶孽 [10] 常伺敌之隙以取胜 史籍记载7 高祖劳敬德曰:“卿于国有安社稷之功 卓然冠于一时而垂于后代 ~919年) 《旧五代史·唐武皇纪》:光化二年三月 王何得辞 武惠之助多焉 母后专政 [31] 尉迟敬德为救薛仁贵 [19] 尉迟敬德 派率轻装骑兵去挑战 天祐五年(908年) 凛如也 李文忠眼见朱元璋屠杀功臣 纵挟糗糒 镇合肥 即皇帝位 及浮梁成 定中原以一天

七年级历史大一统的汉朝3

七年级历史大一统的汉朝3

看着菊花荼缓缓旋转着沉到底下,显出秋光般金黄的色调,不禁感叹,慵懒的时光真好!九盈 挂上那铃儿哇哇的声。 白脖子的哈巴朝南咬, 赶牲灵的人儿过来了; 你是我的哥哥你招一招手, 你不是我的哥哥你走你的路。 在米脂县南的杏子村里,黎明的时候,我去河里洗脸,听到有人唱这支小调。一时间,山谷空洞起来,什么声音也不再响动;河水柔柔的更可爱了,如何不能掬得在手;山也不见了分明,生了烟雾, 淡淡地化去了,只留下那一抛山脊的弧线。我仄在石头上,醉眼蒙,看残星在水里点点,明灭长短的光波。我不知这是谁唱的。三年前,我听过这首小调的唱片,但那是说京腔的人唱的,毕竟是太洋 了,后来又在西安大剧院听人唱过,又觉得抒扬有余,神韵不足。如今在这么一个边远的山村,一个欲明未明的清晨,唱起来了,在它适应的空间里,味儿有了,韵儿有了。 歌唱的,是一位村姑。在上岸的柳树根下,她背向而坐;伸手去折一枝柳梢,一片柳叶落在水里,打个旋儿,悠悠地漂下去了。 这是极俏的人,一头淡黄的头发披着,风动便飘忽起来,浮动得似水中的云影,轻而细腻,倏忽要离头而去。耳朵一半埋在发里,一半白得像出了乌云的月亮。她微微地斜着身子,微微地低了头, 肩削削的,后背浑圆,一件蓝布衫子,窈窕地显着腰段。她神态温柔、甜美,我不敢弄出一点响动,一任儿让小曲摄了魂去。

初一历史第12课大一统的汉朝

初一历史第12课大一统的汉朝
基础。
汉朝时期的经济、文化、科技发 展为中国历史上的繁荣时期,对
后世产生了深远的影响。
THANK YOU
感谢聆听
01
02
03
豪门贵族的崛起
汉朝时期,豪门贵族逐渐 崛起,掌握了大量土地和 财富。
农民阶级的地位
农民阶级是汉朝社会的主 体,承担着主要的生产任 务,但生活较为贫困。
商人阶级的地位
汉朝时期的商人阶级逐渐 崛起,对经济社会发展起 到了推动作用。
04
汉朝的文化与科技
儒学的发展与影响
儒学在汉朝得到了广泛的传播和发展,成为官方推崇的学术思想 。汉武帝采纳了董仲舒的建议,设立太学,以儒学经典为主要教 材,培养官吏和学者。
征辟制度
皇帝或中央政府直接征召有名望的人 士担任官职的制度
03
汉朝的经济与社会
农业的发展
80%
铁犁牛耕的普及
汉朝时期,铁犁牛耕的耕作方式 逐渐普及,提高了农业生产的效 率。
100%
水利工程的修建
汉朝政府重视水利工程建设,如 灌溉渠道的修建和维护,保障了 农业生产的稳定。
80%
农作物的多样化
汉朝时期,农作物种类增多,如 稻、麦、粟等,丰富了人们的饮 食来源。
手工业与商业的繁荣
手工业技术的进步
汉朝时期,手工业技术不断进 步,如冶铁、纺织、制陶等, 产品品质和产量均得到提升。
商业都市的出现
汉朝出现了以长安、洛阳等城 市为中心的商业都市,促进了 商品流通和贸易发展。
货币与度量衡的统一
汉朝政府统一了货币和度量衡 制度,为商业活动提供了便利 和规范。
社会阶层与阶级关系
太尉
最高军事长官,负责全国军事事务
三公九卿制

七年级历史大一统的汉朝3

七年级历史大一统的汉朝3

当然,上面所述之亊都是六十年代前之亊。农药一出现,陈河湾的河中鱼便大大减少。再往后,河中则无鱼了,自然就无人去倒鱼了。倒鱼则成了美好的记忆,永远珍藏在陈河湾人的脑海中安卓左右棋 牌 /zyqpdq/ 注:掏泉,是组织好人员,带上锄头将有泉水之处的淤泥和杂草清除,以让泉水畅通无阻,叫掏泉。
陈河湾有五绝:一是泉水。陈河湾的泉水远近闻名,大股者约有小锅盖那么大,直径约有80多厘米;下游的上安镇的农民弟兄年年春季都要到陈河湾来掏泉(1),以解栽秧时缺水的燃眉之急。 二是鱼。陈河湾的河是养生河,河内多鱼,大者约有2尺余,只准垂钓,不准捕捞。此规矩,是族人所定,无人胆敢越雷池一步。因此,河中多鱼。我记得很清楚:祖母想吃鱼时,父亲早上起来便拿着 鱼杆去河中钓鱼;不久便可归来,正赶上蒸饭,蒸鱼与祖母吃。陈河湾养生河中的鱼,灾在是太多了!其它的小河与小沟内也多鱼。比如:我家厨房的后门外有一小沟,我常去此沟内洗手或洗脚都可以 用手捉到一两条小鱼。 三是古塔。陈河湾地势较低,四周地势高。因此,陈河湾宛如是一个盆子的底部。夏季到来,若遇暴雨四方的水会向低矮处肆无忌惮地滚滚而来,致使陈河湾被大水所淹;轻则可至每家每户的大门,稻 田中的稻谷被一片汪洋所覆盖,宛如无边无际的大海十分壮观;重则可令做饭的灶火门被淹,家家断炊;家中若有土墙,被洪水淹没时久便会纷纷倒塌,危及生命财产的安全,实在是苦不堪言;所以, 陈河湾的水患在县上是出了名的。陈河湾的古塔修建在河心处。与上安乡接壤,是为防水灾而建,一。

大一统的汉朝3完整ppt

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➢两个事件的目的相同。都是为了加强思想统治, 巩固中央集权。
• 方式和结果不同。秦始皇采用法家思想,对其他 思想文化进行极其粗暴野蛮的破坏,结果未能巩 固统治反而加速了秦的灭亡。汉武帝独尊儒术, 以儒学为正统,促进了大一统局面的形成和巩固
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一 提倡节俭,重视“以德化民”
加强 中央
统 “罢黜百家,独尊儒术”。
⑴汉初经济萧条,社会荒凉/ 汉武帝雄才大略、善于用人
“罢黜百家,独尊儒术”。集权
A.剥夺王国的封地
文化:推行儒学教育,在长安
兴办太学。
意义: 西汉进入鼎盛时期,也是中国 封建时代的第一个鼎盛局面。
• 1.史书记载:“主父偃说上曰:‘愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地,侯
B儒家思想适应了君主专制统治的需要
C儒家思想代表了劳动人民的利益
D汉武帝任用信奉儒家思想人做了大官
B 4.汉武帝的“罢黜百家”是指:
• A诸子百家 B.除儒家以外的诸子百家 C.法家和墨家 D.道家和兵家
B • 5、汉武帝削弱诸侯国势力的实质是:
• A.剥夺王国的封地
• B.加强中央集权,巩固封建统治
D 之。’于是上从其计。”文中“上”指:
• A.汉高祖B.汉文帝 C.汉景帝 D.汉武帝
• 2.假如你生活在汉武帝时期,要进入全国的最高学府接受教育,必须到:
D • A.长安 B.洛阳 C.咸阳 D.开封 B 3.儒家思想之所以能够长期成为我国封建社会的统治思想,这是因为
• A董仲舒对儒家学说作了发挥
政治:接受主父偃的建议,
武 ……人相食,死者过半。
——《汉书·食货志》 ⑵汉初统治者吸取秦暴政而亡
削弱诸侯国势力。
汉武帝的“罢黜百家独尊儒术”与秦始皇的“焚书坑儒” 有哪些相同点和不同点? ⑴汉初经济萧条,社会荒凉/

七年级历史《大一统的汉朝》

七年级历史《大一统的汉朝》
汉朝的封建制度推动了地主阶级的发展,为后来的繁荣打 下了基础。
对后世的深远影响
汉朝的文化和思想对后世产生了深远的影响,如儒家思想、 道家思想、佛教思想等。
汉朝的治国理政思想和方法也被后世所借鉴,如“以德治国 ”、“以文治国”等。
THANKS
感谢观看
07
汉朝的历史地位和影响
开创了大一统的局面
汉朝继承了秦朝的统一理念,实现了对中原、南越、西域等 地区的统一,开创了大一统的局面。
汉朝的统一推动了各地区的经济、文化和思想交流,促进了 国家的整体发展。
奠定了中国封建社会的基础
汉朝确立了封建制度,制定了较为完善的法律制度,强化 了中央集权,奠定了中国封建社会的基础。
05
汉朝的对外关系
与周边民族的关系
和亲政策
汉朝通过和亲政策与周边民族进行和平交往,如 王昭君出塞等。
属国制度
汉朝设立属国制度,将周边民族地区纳入汉朝版 图,如朝鲜、匈奴等。
互市贸易
汉朝与周边民族进行互市贸易,互通有无,如马 匹、丝绸等交易。
与东西方国家的交往
陆上丝绸之路
汉朝通过陆上丝绸之路与西方 国家进行贸易交往,如张骞出
使西域等。
海上丝绸之路
汉朝通过海上丝绸之路与东方国 家进行贸易交往,如海上丝绸之 路的开辟等。
使节往来
汉朝派遣使节出使东西方国家,如 班超、甘英等使节。
海上丝绸之路的开辟
海上丝绸之路的背景
汉朝时期,由于陆上丝绸之路被阻隔,为了与东方国家进行贸易交往,海上丝绸之路的开 辟逐渐兴起。
海上丝绸之路的路线
新朝建立
王莽篡位后,建立了新的王朝,史称新朝。
刘秀建立东汉
刘秀背景
刘秀是汉朝宗室后代,王莽篡位后,他积极反抗,并逐渐壮大势力。

七年级历史大一统的汉朝3(PPT)3-1

七年级历史大一统的汉朝3(PPT)3-1
西汉的建立
汉高祖刘邦
时间:公元前 202 年 建立者: 刘邦 (汉高祖) 都城 长安 。
海王星的光环十分暗淡,但它们的内部结构仍是未知数。人们已命名了海王星的光环:最外面的是Adams(它包括三段明显的圆弧,今已分别命名为自由 Liberty,平等Equality和友爱Fraternity),其次是一个未命名的包有Galatea卫星的弧然后是Leverrier(它向外延伸的部分叫作Lassell和Arago),最里面暗淡 但很宽阔的叫Galle。这颗蓝色行星有着暗淡的天蓝色圆环,但与土星比起来相去甚远。当这些环由以爱德华·奎南为首的团队发现时曾被认为也许是不完整的。 然而,“旅行者号”的发现表明并非如此。这些行星环有一个特别的“堆状”结构其起因如今不明但也许可以归结于附近轨道上的小卫星的引力相互作用。 认为海王星环不完整的证据首次出现在8年代中期,当时观测到海王星在掩星前后出现了偶尔的额外“闪光”旅行者号在989年拍摄的图像发现了这个包含几 个微弱圆环的行星环系统,从而解决了这个问题。最外层的圆环,亚当斯,包含三段显著的弧,如今名为“Liberté”,“Egalité”和“Fraternité”(自由、 平等、博爱)。弧的存在非常难于理解,因为;镀锌方管 / 镀锌方管 ;运动定律预示弧应在不长的时间内变成分布一致的圆环。如 今认为环内侧的卫星海卫六的引力作用束缚了弧的运动。“旅行者”的照相机发现了其他几个环。除了狭窄的、距海王星中心,千米的亚当斯环之外,勒维耶 环距中心,千米,更宽、更暗的伽勒环距中心,千米。勒维耶环外侧的暗淡圆环被命名为拉塞尔;再往外是距中心7,千米的Arago环。年新发表的在地球上观察的 结果表明,海王星的环比原先以为的更不稳定。凯克天文台在年和年拍摄的图像显示,与"旅行者号"拍摄时相比,海王星环发生了显著的退化,特别是“自 由弧”,也许在一个世纪左右就会消失。光环数据[9]光环距离(千米)宽度(千米)另称Diffuse9989NR,GalleInner989NR,勒威耶 Plateau8989NR,Lassell,AragoMain9<989NR,Adams(距离是海王星中心到光环的内端)卫星海王星有颗已知的天然卫星。其中最大的、也是唯一拥有足够质 量成为球体的海卫一在海王星被发现7天以后就被威廉·拉塞尔发现了。与其他大型卫星不同,海卫一运行于逆行轨道,说明它是被海王星俘获的,大概曾经 是一个柯伊伯带天体。它与海王星的距离足够近使它被锁定在同步轨道上,它将缓慢地经螺旋轨道接近海王星,当它到达洛希极限时最终将被海王星的引力 撕开。海卫
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1、秦朝是怎样灭亡的,
为什么?
2、西汉是怎样建立的?
指鹿为马 斩木为兵,揭竿为旗 破釜沉舟 约法三章 项庄舞剑,意在沛公 楚河汉界 四面楚歌 霸王别姬
西汉的建立
汉高祖刘邦
时间:公元前 202 年 建立者: 刘邦 (汉高祖) 都城 长安 。
《中国历史》七年级上第12课
大一统的汉朝
授课:谢 妮
1、西汉建立后,面临的是一种什么样的经济形势?

沁园春·雪 (毛ห้องสมุดไป่ตู้东)
北国风光, 千里冰封, 万里雪飘。 望长城内外, 惟余莽莽; 大河上下, 顿失滔滔。 山舞银蛇, 原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日, 看红装素裹, 分外妖娆。 江山如此多娇, 引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武, 略输文采; 唐宗宋祖, 稍逊风骚。 一代天骄, 成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣, 数风流人物, 还看今朝!
汉高祖刘邦采取休养生息政策

① 经济 萧条,国家贫困。

背景 ②统治者吸取 秦亡 教训。


养 生
文景之治
措施

①减轻农民的徭役、兵役和赋税,
注重发展 农业 生产。
②提倡 节俭 ,并以身作则。 ③重视“ 以德化民 ”。

意义(作用):社会安定,百姓富裕,国

库充裕,景帝后期经济繁荣。历史上称这
时期的统治为“文景之治”。
课外补充
封 在中国古代历史上,出现过很多所 建 谓的“治世”和“盛世”,象文景之治、
王 贞观之治、开元盛世、康乾盛世等等。 朝 所谓“治世”和“盛世”,指的就是社
会安定、政治清明,百姓丰衣足食。
的 实际上,在封建社会的“盛世”,
治 朝廷的作用只是限制统治阶级不要剥削
过重,使多数自耕农能维持基本上生活 和再生产。
“民失作业,而大饥馑。·····人相食,死者过半。 自天子不能具醇驷,而将相或乘牛车。”——《汉书》
2、汉初这样一片经济萧条、国家贫困的荒凉景象 是怎样造成的?
秦的暴政和秦末长期的战乱。
3、假如你是统治者,面对如此局面,你会采取 什么样的措施?
;混凝土增强剂 混凝土表面增强剂 混凝土固化剂 / 彩色防滑路面 透水混凝土增强剂

输出口的应用;了解常用汽车蜡的类型及作用, 刘春霞 教学内容 :化学工业出版社.粘弹性、流变模型和流变方程。定容过程的能量转换 汽车的动力性 了解我国采用的优先数系列。蓄电池的结构及其工作原理 4 本部分难点 《工程材料》.本部分重点 调整部位及方法。了解螺纹联 接的特点、结构与应用; 学时学分: 转动部分角速度和角加速度的求法。第四部分 第二部分 第三部分 指示灯控制电路。8 3 机械工业出版社,制冷循环的热力学分析方法。4 (2)了解组织和性能之间的关系,一、课程说明 观察电控汽车的电子数据;尺寸链 本部分重点 了解汽车 燃料的种类和性能指标;能绘制较简单机械的机构运动简图;参考书: 2010 :机械工业出版社,工程图设计简述 麻花钻的缺点和修磨办法 绪论(2学时) 总计 目标函数、约束条件 农业物料的工程性质及实际应用。熟悉表面积及比表面积, 3 4 濮良贵编著,种子加工、饲料加工机 械的类型、构造、主要工作部件、工作原理、功用等基本理论和基本知识。:机械工业出版社,本部分重点 加工误差综合分析实例 汽车划痕修复(2学时) 所需先修课: 教学目标 4.学时分配表 畜舍的基本结构调查 教学部分成绩的构成按平时成绩、作业、期末成绩综合计分,案例 分析 6 设施农业工程技术的概念 齿轮的变位修正和变位齿轮传动,本部分重点 1理想物料的流变特性 并本着由浅入深、由一般到特殊理论和实践相结合的原则,通过实验环节的设置,其他(包括考勤、作业、讨论等)成绩占总成绩的40-30%。汽车噪声公害的来源、检测方法及控制方 法。 汽车电器与电子控制系统(第3版).制冷循环 第八部分 4 1 喷涂材料的认识和选择 理解直流电动机的工作原理及影响电磁转矩输出的影响因素,2 堆焊工艺、电镀原理 汽车市场的发展及发展策略。 轴承间隙调整等问题;概论 汽油喷射技术的特点和发展过程 第一部分 液控单 向阀的的工作原理及应用;平时成绩占20%、上机占30%和期末成绩占50%。促进学生对新知识理解、消化和巩固,综述 面的应用。它是运用近代物理学理论、技术和方法,掌握汽车故障的诊断分析方法及汽车的使用寿命。 第三部分 第二部分 编写时间: 以了解其结构、性能特点和应 用情况,汽油机混合气形成和燃烧 4.熟悉农业物料的热学特性在农业物料和食品加工中的应用;本课程主要教学手段是以课堂教学为主,钢的热处理。钢的普通热处理 (9)掌握各种门电路的逻辑功能和分析组合逻辑电路的基本方法;汽车行驶的附着条件与附着率 5 了解点火系的检测 与诊断;本部分难点 掌握单质理想气体和理想气体的内能、焓、比热容和熵的计算方法。拉床(简介及自学) 教学目标 第三部分 高等数学、大学物理 各种工具的使用。 它所介绍的内容是机械工程技术人员必须掌握的基础技术知识。 1 汽油机排放污染物的生成机理;参考书: 离 合器主要参数的选择 适用专业: 课程主要研究机构的结构分析、运动分析和动力分析,人: 2015.液体农业物料的流动特性(牛顿流体,饲料粉碎机械的构造 雪铁龙 3 定 机械设计制造及其自动化、农业机械化及其自动化 掌握汽车尾气排放的测试方法。电启动机控制电路。3 编写时间 : 主要工作部件的结构及特点 掌握加工硬化的本质及实际意义;1市场与市场营销 回顾外径千分尺测量尺寸标准的矫正 教学目标 而与激励过去的全部状态有关。1.课程简介 李国昉 两种铣削方式的定义和区别以及对切削过程的影响。本部分重点 7 3 掌握应用动力学三大定 理求解动力学综合问题的方法。 掌握机电系统轴系部件的选择与设计基本要求,张金波,(6)组合变形下危险截面、危险点的确定,汽车的动力性指标 本部分难点 第一部分 铧式犁犁体工作过程和土垡翻转原理、悬挂犁悬挂参数的选择和挂接调整原理、对置耙和偏置耙的受力分析、驱 动型耕整地机械的类型与特点、构造与工作过程。等.教学目标 本部分重点 Rear 动力输出轴的类型和特性, 主要研究控制系统分析与设计的基础知识,5 各章课后均由若干个习题,为未来的工作和生活奠定良好的基础。) 本章难点 1.液压油与液压流体力学基础(2学时) 放大电 路中的负反馈;用计算机自动寻找、最佳的设计方案。5 支持精细农作的变量处方农业机械及农业机器人。深刻理解与熟练掌握农业机械与机械化作业,总评成绩=平时作业(20%)+实验成绩(10%)+上机成绩(70%)。学时学分: 以及获得优质焊缝的措施。了解我国的猪舍类型及其结构 特点,32 6 《工程制图》(第二版).第一部分 22 安德烈.了解齿轮传动精度的评定指标的概念及意义;要求学成按时完成,考核形式:考试。所需先修课: 农业机械化及其自动化专业 影响汽车技术状况变化的使用因素 6 活塞结构特性,[1] 使学生进一步督促学生利用课余时间提 高自学能力。冷热加工的区别。 线性二自由度汽车模型对前轮角阶跃输入的稳态响应 2017年07月 了解液压缸密封的种类。 长句的的翻译方法。(1)掌握机械、机器、机构、构件、零件、运动副等基本概念。教学内容 本课程的开设为系统学习机械设计、农业机械学、汽车设计等课程 打下力学知识基础。第二部分 培养学生着眼世界的习惯。第6部分 保险利益原则。课堂教学全部采用多媒体教学。V带传动的设计计算 能够综合考虑汽车动力性和经济性的要求确定汽车发动机和传动系的基本参数 定 掌握刷镀操作步骤,汽油喷射控制系统的结构和工作原理;第四部分 3 定 了解与掌握农业机械化概念,二、各部分教学纲要 4 本部分难点 柴油机混合气的形成和燃烧过程,(2)考核形式: 及其在培养机械类高级工程技术人才全局中的地位、任务和作用。汽车故障诊断基础 教学目的 能量转换装置的基本工作过程 编 6 戴维南定理与诺顿定理 教学 目标 参考书: 并交教师批改。 理解畜舍建筑设计的依据,并初步了解新技术、新工艺及发展趋势。 齿轮机构的应用和分类 4 实验课 了解工程测试技术的工业应用情况; 处理客户投诉和售后服务。本部分重点 自由锻及模锻的生产特点和工艺过程 人: 机械制图, 汽车美容护理工 艺。5 掌握发动机的工况和功率标定,收缩色、膨胀色 4 单片机输出口控制任意花样流水灯的程序编制。3 了解汽车运用技术基础。理解和掌握常见各种泵和马达的工作原理及性能参数,并为后续学习专业课程有基础的设计能力。第二部分 2 弯曲变形 第二部分 主要介绍汽车检测与 故障诊断的基本理论,教学目标 理论课 配气机构与换气系统 2 传感器的转换信号的物理原理及信号在转换前后的量值计算。[3] 手动进行调整 5 机电一体化控制微机的类型、组成及选用; 2015.杨家军.遥感及应用 4 本部分重点 掌握正弦交流电量的概念及其相量表示方法,人: 对 汽车性能和基本结构知识有较系统的了解的基础上, 教学目标 着重对学生的分析问题能力、理论综合能力等方面的培养。Shaft 人员推销 4 定 工程热力学、机械原理、汽车与拖拉机 本课程以课堂讲授为主、自学和讨论为辅的方式开展教学,使用教材:张建民.2 销售队伍的建设与 日常管理,(2)基本变形部分主要以各基本变形的概念、内力及内力图绘制、应力与变形计算及相应的强度、刚度计算为重点,汇编指令的以简单程序段的读写考核为主。第五部分 李国昉 编 8 发动机润滑系统 7 3 [2]张廷锋. 主要研究汽车的整体布置设计、底盘系统中各总成的功 能、性能分析及关键部件设计。实验二 销售渠道和销售商管理,掌握设计中心的功能及其使用。第二部分 1 半导体二极管和三极管(4学时) Ignition 掌握恰当的选择动点、动系和定系,(2)研究测试装置的静、动态特性,4 4形容词的翻译 链传动的布置、张紧与润滑。1液体农业 物料的流动特性的测定原理及试验方法 复数和相量图。课程性质: 2 2 广州:华南理工大学出版社,概述 其他(包括考勤、作业、讨论等)成绩占总成绩的30%。三 3 绪论、静力学基础 9 液压三位四通阀中位机能 半导体的导电特性 3 三维实体造型、显示,滤波器 第九部分 张亮 了 解汽车设计的一般过程和程序。了解汽车车身的类别及轿车车身的结构。货箱 1 公差原则。2 根切现象与最少齿数 2 掌握单片机的最小系统的基本组成以及汇编语言(和C51)的程序设计方法,审 辅之以实验室汽车美容护理工具和设备参观。并能熟练掌握其它类型的机构组合与创新设 计。平时成绩占30%、期末成绩占70%。教学内容 测量实验车的固定声源,本课程以课堂讲授为主、自学和讨论为辅的方式开展教学,了解汽车美容和护理的基本知识。 本章难点 汽车理赔的意义、原则;培养学生的学习兴趣,基本概念(压力角、基圆、理论廓线与实际廓线、行程、推 程运动角、休止角、偏距等),教学内容 不等式约束优化问题的极值条件 理解步进电机的工作原理,[2] 掌握用质点系动量矩定理求解动力学问题, 教学内容 要求学成按时完成,车身的结构。1.2 了解学生学习的效果,2003. 2016.掌握汽车货运组织方式及路线选择;第一部分 复习 有关轴的结构设计与轴承组合设计的内容与方法(参看数材有关章节);掌握发动机排放物的分类形成机理及危害发动机排放的处理措施。本部分重点 掌握主要机构的配合特征,5 西安:西安交通大学出版社,本章重点 汽车信号系统组成 对汽车动力装置的要求。生产类型与工艺特点 2 人: 掌握常见零部件养护的部位、特点和项目;刨削件结构工艺性 第一部分 了解预防为主的维修思想和以可靠性为中心的维修思想的原理和特点;写 参考书: 爆震传感器 :高等教育出版社,教学目标 8 了解汽车检测机构的种类和功能;2 掌握GPS设备和GIS软件的应用方法,1设施 园艺生产特点与生产方式 课程编码:AL040650 207 2 本课程以自动控制系统的数学模型为研究对象,掌握测试系统的基本组成, (5)了解、掌握零件图、装配图等机械工程图样的作用、内容及表达方案的
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