人教版六年级语文古诗词背诵试卷(含答案)

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六年级下册语文试题-古诗词背诵测试卷人教新课标（含答案）

六年级下册语⽂试题-古诗词背诵测试卷⼈教新课标（含答案）古诗词背诵测试卷考试时间：90分钟满分：100分题号⼀⼆三四五六七⼋九总分评价得分⼀、⽤“\”划去带点字的错误读⾳。

（6分）浣．溪沙（huàn wán）齐喑．（yīn yīnɡ）降．⼈才（xiánɡ jiànɡ）⼘．算⼦（bù bǔ）涕．泪（dì tì）江畔．（bàn pàn）⼆、将朝代、诗⼈及其作品连起来。

（10分）唐代杜甫《七步诗》清代于谦《浣溪沙》明代郑燮《⽯灰吟》宋代曹植《⽵⽯》三国苏轼《江畔独步寻花》三、给下列加点字选择正确的解释。

（填序号）（10分）1.青春作伴好还．乡A.回，归B.回报C.归还2.黄四娘家花满蹊．A.⼩溪B.⼩路C.⽔沟3.烈⽕焚烧若．等闲A.你B.如果C.好像4.煮⾖持作．羹A.拿着，握住B.⽤来C.遵守不变5.⼈闲．桂花落A.没有事情做B.与正事⽆关的C.安静四、说说下列诗句使⽤的修辞⼿法。

（10分）1.两个黄鹂鸣翠柳，⼀⾏⽩鹭上青天。

2.桃花潭⽔深千尺，不及汪伦送我情。

3.本⾃同根⽣，相煎何太急？4.洛阳亲友如相问，⼀⽚冰⼼在⽟壶。

5.草⽊知春不久归，百般红紫⽃芳菲。

10分）1.《芙蓉楼送⾟渐》是唐代诗⼈王昌龄的作品。

（）2.“⽉出惊⼭鸟”的下⼀句是“时鸣春涧中”。

（）3.《⽵⽯》是⼀⾸咏物诗，是作者看到扎根在⽯缝中的⽵⼦⽽作。

（）4.《闻官军收河南河北》⼀改杜甫沉郁苍凉的风格，被称为其“⽣平第⼀⾸快诗”。

（）5.“九州⽣⽓恃风雷”的“⽣⽓”是“⽓愤”的意思。

（）六、按原⽂填空。

（6分）1.寒⾬连江夜⼊吴, ___________________。

2. ___________________，⼜送君归去。

3.千磨万击还坚劲，___________________。

4.我劝天公重抖擞，___________________。

六年级小升初古诗词背诵测试卷含答案

新课标人教版小学语文六年级小升初古诗词背诵测试卷含答案一、理解诗句中的加点字、词。

1、煮豆持作羹．（用肉或菜做成的糊状食物。

）2、黄四娘家花满蹊．（小路）3、青．春．做伴好还乡（指春天的景物）4、千里莺．啼绿映红（黄鹂）5、东风不与周郎．．便（周瑜）6、任．尔东西南北风（任凭）7、花径不曾缘．客扫（由于因为）8、烽火．．连三月（古时边防报警的烟火，这里指安史之乱的战火。

）9、春半如秋意转迷（春季二月。

）10、回眸．一笑百媚生（眼睛）二、古诗名句填写。

（12分）1、他山之石，可以攻玉。

2、人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。

3、三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不善者而改之。

4、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

5、天生我材必有用，千金散尽还复来。

6、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。

7、山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。

8、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

9、花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。

10、近水楼台先得月，向阳花木易为春。

11、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。

12、月出惊山鸟，时鸣春涧中。

13、问渠哪得清如许，为有源头活水来。

14世事洞明皆学问，人情练达即文章15、落红不是无情物，化作春泥更护花三、读一读下列名句，并写出它们的作者和出处。

（15分）1、惜我往矣，杨柳依依。

今我来思，雨雪霏霏。

《诗经》2、学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？《论语》3、君子曰：学不可以已。

青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之而寒于水。

《荀子.劝学》4、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。

（屈原）《离骚》5、采菊东篱下，悠然见南山。

（陶渊明）《饮酒·其五》6、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

（张志和）《渔歌子》7、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

（王之涣）《凉州词》8、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

（李白）《送孟浩然之广陵》9、劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。

2019年人教版语文六年级下册古诗词背诵达标测试附答案

古诗词背诵达标测试一、选择正确选项，把序号填在括号里，并按要求完成练习。

1．下列加粗字的字音正确的是______、______和______。

三个错误的字音应分别改正为______、______和______。

A．千锤万凿(záo)出深山B．千磨万击还坚劲(jìn)C．万马齐喑(yīn)究可哀D．黄四娘家花满蹊(qī)E．便下襄(xiāng)阳向洛阳F．九州生气恃(zhì)风雷2．下列加粗字词的意思相同的两项是______和______。

A．寒雨连江夜入吴这位老师说的是吴地方言。

B．却看妻子愁何在这几年他结了婚，妻子是个老实人。

C．青春作伴好还乡他把自己的青春献给了边防线。

D．送鲍浩然之浙东送孟浩然之广陵3．《鸟鸣涧》是一首______，《芙蓉楼送辛渐》是一首______，《闻官军收河南河北》是一首______，《浣溪沙》是一首______。

A.七绝B．七律C．五绝D．词4．按要求选择诗词题目，把序号填在括号里。

A.《闻官军收河南河北》B．《浣溪沙》C．《己亥杂诗》D．《七步诗》(1)表达了对兄弟相残的谴责。

______(2)被称为杜甫“生平第一快诗”。

______(3)大声疾呼进行社会改革。

______(4)是豪放派词人苏轼的作品。

______5．判断下列诗词句使用的修辞手法，并任选一句说说这样写的好处。

①拟人②夸张③双关④设问(1)留连戏蝶时时舞。

______(2)欲问行人去那边？眉眼盈盈处。

______句______这样写的好处是_____________________________________________________。

6．选择合适的成语填在相应诗词句中。

山重水复不拘一格万紫千红无可奈何(1)我劝天公重抖擞，______________降人才。

(2)____________疑无路，柳暗花明又一村。

(3)等闲识得东风面，_________________总是春。

人教新课标六年级下册语文古诗词背诵测试卷

语文六年级下人教新课标古诗词背诵测试卷学校______________班别___________姓名______________分数_____________一、给加点字选择正确的读音，画“√”。

（6分）鸟鸣涧．（jiān jiàn）恃．风雷（sìshì）卜．算子（bo bǔ）浣．溪沙（huàn wǎn）涕．泪（tìdì）釜中泣．（lìqì）二、选择正确答案，把序号写在括号里。

（6分）1、下面是写景诗的两项是（）A、《鸟鸣涧》B、《江畔独步寻花》C、《竹石》D、《闻官军收河南河北》E、《已亥杂诗》2、下面作者是杜甫的诗有（）A、《江畔独步寻花》B、《山行》C、《春夜喜雨》D、《泊船瓜洲》E、《闻官军收河南河北》3、《七步诗》的作者是（）A、曹植B、曹丕C、曹操4、为下列加点字选择正确的解释。

（1）初闻．涕泪满衣裳（）A、见到B、听说C、有名望的D、嗅到（2）青春作伴好还．乡（）A、给B、回报C、回到D、还在（3）若：①好像；②如果；③你“若”在“烈火焚烧若等闲”“若到江南赶上春，千万和春住”“若有所失”中的含义依次是（）A①②②、 B、①②③ C、①③① D、②①③三、补充诗（词）句的上句或下句。

（6分）1、咬定青山不放松，________________________________。

2、我劝天公重抖擞，________________________________。

3、却看妻子愁何在，________________________________。

4、________________________________，山是眉峰聚。

5、千锤万凿出深山，________________________________。

6、________________________________，时鸣春涧中。

四、按下表的要求填出恰当的内容。

2019年六年级下册语文试卷古诗词背诵及答案

2019年六年级下册语文试卷古诗词背诵及答案一、默写《七步诗》，并填空1、这首诗里写到了(3 )种事物，分别是( )2、这首诗里有几个表示动作的词，请分别找出来，并作解释:3、“本自同根生，相煎何太急?”是( )句。

这两句诗是( )对( )说的，它的意思是( )。

4、这首诗用了( )手法，全诗用( )和( )来比喻( )之情。

二、《鸟鸣涧》是( )朝被称为“诗佛”的( )写的。

全诗写了这个季节( )( ) ( ) 的景色，突出了一个“( )”字。

诗中有一个字“时”，它的意思是: 。

三、《芙蓉楼送辛渐》是唐朝( )写的一首( )诗。

写到:“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

” 诗中“平明”的意思是（）;诗最后一句的意思是（）。

我还能默写一首送别诗，并写上朝代和作者:四、《》的作者杜甫，被称为“()”。

我曾经学过他写的另外一些诗()(写上诗名，三个)。

在《江畔独步寻花》这首诗中，有两个用得十分好的“对子”，也即是“对偶句”，是:。

(4分)五、默写《石灰吟》和《竹石》，并作比较阅读。

(10分)六、《闻官军收河南河北》是( )写的一首( )言( )诗，“闻”的意思是( )。

全诗围绕( )这条感情线索来写的，先写到原因是：（），开头的表现是：（）。

接着用了两个对偶句，点出了诗人的心情:是：（）再接着，作者收拾行装返乡而去，诗中写到:（）最后，作者写到行程迅疾:既从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

从中可见，作者的心情确实是是非常( )。

这里用了（）的手法。

6分七、《已亥杂诗》是( )朝( )写的，这是他的《已亥杂诗》中是第( )首。

全诗写到:（）。

其中“九州”的意思是（）;“生气”的意思是（）; “恃”的读音是shi( )，意思是依靠;“喑”的读音是yin ( ) ，意思是( ) ; “万马齐喑”是比喻( )多。

“究”的意思是( ) ;“抖擞”的意思是( )答案一、1.豆，豆萁，釜2. (煮)的意思是(用水煮) ; (燃)的意思是(用火烧) ; (漉)的意思是(过滤); (煎)的意思是(用油煎) 。

人教版小学六年级语文古诗文训练(含参考答案)

小学六年级语文古诗文训练（含参考答案）1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。

“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

”你像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。

此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“随风潜入夜，润物细无声”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。

春雨也有不高兴的时候。

如：“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

”也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。

”2、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”是多么富有诗情画意啊！3、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”等到“荷尽已无擎雨盖”的时候，预示着夏天已进入尾声了。

4、按要求写诗句：（1）秋“霜”：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

”（2）秋“叶”“ 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

”（3）秋“月”“ 春花秋月何时了，往事知多少。

”（4）秋“露”“ 可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。

”5、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”陆游临终前还告诫儿子：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。

王昌龄发出了“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

”的满脸豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。

”。

岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“三十功名尘与土，八千里路云和月”。

6、“酒”与中华文化结下了不解之缘，酒能消愁，曹操说：“何以解忧，唯有杜康”。

酒能使人心旷神怡，李白说：“呼儿将出换美酒,与尔同消万古愁。

”，酒能增进友谊，王维说：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。

人教版六年级语文下册古诗词背诵最新检测卷及答案

人教版六年级语文下册古诗词背诵最新检测卷及答案一、字词训练营(6分)1.用“ 为加点字选择正确的读音。

(2分)学完了这些古诗词,我聆听了鸟儿“时鸣春涧．(jiān à)中”的天籁,欣赏了“黄四娘家花满蹊．(īqī)”的美景,领略了竹子“千磨万击还．(huán ℎá)坚劲”的风采,感受了杜甫“漫卷诗书”的狂喜,还有诗人龚自珍对“天公”“不拘一格降．(àxiáng)人才”的期盼……2.为下列加点字选择正确的解释。

(2分)(1)初闻．涕泪满衣裳( B )A.见到B.听到C.有名望的D.嗅到(2)青春作伴好还．乡( C )A.给B.回报C.回到D.还在3.《己亥杂诗》“九州生气恃风雷”一句中“生气”的意思是生气勃勃的局面;“恃”的读音是“shì”,意思是依靠;“万马齐喑”比喻清政府社会政治毫无生气。

(2分)二、句子闯关岛(10分)1.根据下面诗的内容,时间顺序排列,正确的一项是( B )(2分)①清明时节雨纷纷②可怜九月初三夜③二月春风似剪刀④小荷才露尖尖角⑤遥知兄弟登高处⑥天津桥下冰初结A.①④③⑤②⑥B.③①④②⑤⑥C.①③④②⑤⑥D.③④①②⑤⑥2.《江畔独步寻花》这首诗中,有个用得十分好的“对子”,即“对偶句”,把它找出来吧。

(2分)留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。

3.古诗词天地。

(6分)(1)下列诗句朗读节奏正确的一项是( A )(2分)A.寒雨\连江\夜入吴B.平明\送\客楚山\孤C.洛阳\亲友\如\相问D.一片\冰心\在\玉\壶(2)《江畔独步寻花》一诗中能概括全篇的诗句是( A )(2分)A.黄四娘家花满蹊B.千朵万朵压枝低C.留连戏蝶时时舞D.自在娇莺恰恰啼(3)《己亥杂诗》中表现诗人希望清政府改变旧制度、破格录用人才的著名诗句是( D )(2分)A.九州生气恃风雷B.万马齐喑究可哀C.我劝天公重抖擞D.不拘一格降人才三、重点突破吧(29分)1.下面是写景诗的两项是(AB)(2分)A.《鸟鸣涧》B.《江畔独步寻花》C.《竹石》D.《闻官军收河南河北》E.《己亥杂诗》2.《闻官军收河南河北》全诗围绕“忽闻官军收蓟北”这条感情线索来写,诗人写行程迅疾的诗句是:即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。

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人教版六年级语文下册古诗词背诵测试卷（含参考答案）
一、积累与运用。

（39分）
1、给加点的字选择正确的读音。

（5分）
煮豆持作羹．（gēn gē）漉．（lù lǜ）菽以为汁萁在釜．（fǔ fù）下燃时鸣春涧．（ān àn）中
剑外忽传收蓟．（qí jì）北洛阳亲友如相．（āà）问漫卷．（ǎn àn）诗书喜欲狂
青春作伴好还．（hái án）乡不拘一格降．（àá）人才难道人生无再少．（ǎo ào）
2、给下面诗句中的带点词选择正确的解释。

（填序号）（3分）
（1）青春
．．作伴好还乡（） A、年轻人 B、青年时候 C、春天的景物
（2）九州生气
．．恃风雷（） A、不合心意，不愉快 B、生气勃勃的局面
（3）要留清白
．．在人间（） A、高尚节操 B、干净，没有污染
3、按要求填空。

（7分）
（1）人闲（）落，夜静春山空。

（填花名）（2）留连戏（）时时舞自在娇（）恰恰啼（填动物名）
（3）即从（）穿（），便下（）向（）。

（填地名）
4、先解释诗句中加点词的意思，再解释诗句的意思。

（12分）
（1）九州
．．生气恃．风雷，万马齐喑．究可哀。

九州：恃：喑：
句意：
（2）洛阳亲友如相问，一片冰心
．．在玉壶。

冰心：
句意：
（3）我劝天公重抖擞
．．，不拘一格降人才。

抖擞：
句意：
5、请与古人对诗句。

（6分）
（1）明日复明日，。

（2）月出惊山鸟，。

（3），殿前拾得露华新。

（4）白日放歌须纵酒，。

（5），任尔东西南北风。

（6）黄四娘家花满蹊，。

6、选择题。

（6分）
（1）下列哪一首不是杜甫的诗（） A、《春夜喜雨》 B、《泊船瓜洲》C、《闻官军收河南河北》
（2）王昌龄送辛弃疾的地点在（） A、楚山 B、芙蓉楼C、洛阳
（3）下面哪些是写景的诗（）（多选）A、《鸟鸣涧》 B、《江畔独步寻花》C、《七步诗》
（4）被称为“诗圣”的是（），被称为“诗仙”的是（）A、李白 B、杜甫 C、李贺
（5）杜牧的“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

”描写的是（）时的景象。

A、清明节
B、中秋节
C、重阳节
（6）苏轼的《浣溪沙》“游蕲水清泉寺”里的“蕲水”属（） A、广东惠州
B、湖北蕲春
二、单元回顾。

（19分）
1、判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

（7分）（1）《竹石》的作者是清代“扬州八怪”之一的郑燮，他诗写得好，竹子也画得
好。

（）
（2）郑燮，号郑板桥，清朝诗词画家，“扬州八怪”之一。

（）
（3）《石灰吟》《竹石》这两首诗有一个共同特点：看起来写的是物，实际上是在赞颂人的一种精神。

（）
（4）《已亥杂诗》中的后两句抒发了作者希望变革社会，期待人才辈出的强烈愿望。

（）
（5）《闻官军收河南河北》和《已亥杂诗》都表达了作者的爱国之情。

（）
（6）苏轼又名苏东坡，与父亲苏洵，弟弟苏轼合称“三苏”（）
（7）《卜算子·送鲍浩然之浙东》这首词表达了作者与朋友离别时惆怅与悲凉的感情。

（）
2、填空。

（12分）
（1）《七步诗》的作者是时期国诗人。

诗人用比喻的方法，把同根生长的豆萁和豆比喻为。

用釜下燃烧的“萁”比喻，用釜中被煮的“豆”比喻。

最后一句表达了作者内心的悲愤和控诉，显然是在质问曹丕：
（2）“，”这一句是作者对友人辛渐的嘱托，因为当时被降职调到江南，他要辛渐转告亲友自己是清白的。

（3）苏轼的《浣溪沙》上阕“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。

萧萧暮雨子规啼。

”描写了清泉寺。

下阕：“！休将白发唱黄鸡。

”表达了作者对生活、对未来的追求。

三、活用古诗句。

（10分）
1、看到有的同学学习不努力，虚度光阴，你可用古人的诗句“，。

来劝告他们。

2、我们读书学习不能光学书本上的知识，还必须亲身实践，因为“”。

3、教育人要站得高，看得远的古诗句：“”。

4、逢年过节，远离家乡的游子给家中的亲友发电子邮件，常常用“”来表达自己的思乡之情。

5、昨天下午，张老师布置了一道数学题，晚上，我百思不得其解，就在我“”时，爸爸过来助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，这真是“”，于是我迅速解开了这道难题。

四、认真品读《江畔独步寻花》一诗，完成诗后练习。

（32分）
江畔独步寻花
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

1、这首诗是朝著名诗人所写。

这是一篇的佳作。

(2分)
2、反复吟读，仿佛自己也正随诗人漫步江畔。

请你展开合理的想象，以第一
人称的手法，把此诗改写成一篇精美的小散文。

（30分）
参考答案：
一、1、 gē lù fǔàn jìāǎn án àào 2、（1）C （2）
B （3）A
3、（1）桂花（2）蝶莺（3）巴峡巫峡襄阳洛阳
4、（1）九州：中国恃：依靠喑：哑句意：只有风雪激荡般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生气，然而朝野臣民噤口不语终究是一种悲哀。

（2）冰心：比喻心的纯洁句意：如果在洛阳的亲戚朋友问到我的情况，请你转告他们，我这颗光明的心，就像放在了玉制的壶里的冰块那样，晶莹透明、清澈无瑕。

（3）抖擞：振作精神句意：我奉劝天帝能重新振作精神，不要拘守一定规格，降下更多的人才。

5、（1）明日何其多（2）时鸣春涧中（3）玉颗珊珊下月轮（4）青春作伴好还乡（5）千磨万击还坚劲（6）千朵万朵压枝低
6、（1）B （2）B （3）（4）依次B A （5）A （6）B
二、（1）√（2）√（3）√（4）√（5）√（6）√（7）×
三、1、少壮不努力老大徒伤悲 2、纸上得来终觉浅绝知此事要躬行 3、欲穷千里目更上一层楼
4、独在异乡为异客每逢佳节倍思亲
5、山重水复疑无路柳暗花明又一村
四、1、唐杜甫意境优美，充满情趣。