技校工作总结
2024年技校工作总结及来年工作思路范文(2篇)
2024年技校工作总结及来年工作思路范文一、____年技校工作总结____年对于技校来说是一个具有挑战的一年，面临着各种机遇和困难。
在这一年里，我们团队做了大量的工作，取得了一定的成绩。
下面我将从几个方面对____年的工作进行总结。
1. 师资建设方面在____年，我们加强了师资队伍建设，增加了技术骨干教师的培养。
我们通过外聘专家、技术大师来进行技术培训和指导，提高了教师的专业素养和教学水平。
并且加强了对教师的教学管理和培训，使其更好地适应学校的发展需求。
2. 课程体系改革方面我们在____年对课程体系进行了改革，加强了实践教学环节。
我们注重理论与实践相结合，增加了实训场地和设备，提供更多的机会让学生去实践操作，培养了学生的实际能力和技能。
同时，我们还更新了部分课程，针对行业最新发展趋势进行了调整，确保学生的学习内容与就业需求相匹配。
3. 学生就业工作方面在____年，我们加大了学生就业指导和推荐工作力度。
我们与企业建立了更紧密的合作关系，为学生提供实习和就业机会。
我们为学生举办了就业指导讲座、职业规划培训等活动，帮助学生提升求职技巧和就业竞争力。
同时，我们也积极组织招聘会，为学生提供更多的就业机会。
4. 学校管理方面在____年，我们加强了学校管理和服务工作，提升了学校整体形象和服务水平。
我们建立了学生档案管理系统，方便了学生信息的管理和查询。
我们加强了与学生家长的沟通和联系，建立了家长委员会，共同关注学生的学习和发展情况。
同时，我们还加强了对学校内部各个部门的协调和合作，提高了学校的运行效率。
5. 与社会资源对接方面在____年，我们加强了与社会资源的对接，拓宽了学校的发展渠道。
我们与相关企业建立了长期合作关系，共同开展课程教学和实践活动。
我们积极参与社区活动和社会公益事业，提升了学校的社会形象和影响力。
总体来说，____年我们在师资建设、课程体系改革、学生就业工作、学校管理以及与社会资源对接等方面取得了一些成果。
技校教师工作总结5篇
技校教师工作总结5篇篇1一、引言在过去的一年里，我作为一名技校教师，始终秉持着敬业、专注、创新的教育理念，致力于培养学生的实践能力和职业素养。
本总结旨在回顾过去一年的工作，总结经验教训，并展望未来的发展方向。
二、工作内容1. 授课任务完成情况在过去的一年里，我完成了多个课程的教学任务，包括理论教学和实践教学。
我始终注重培养学生的实践操作能力，因此在课堂上积极组织各种实验、实训活动，使学生能够将理论知识与实践相结合。
2. 学生管理与辅导作为班主任，我始终关注学生的身心健康，积极与学生沟通，解决他们在学习和生活中遇到的问题。
同时，我还组织了各种班级活动，增强班级的凝聚力和团队合作精神。
在学业辅导方面，我针对学生的薄弱环节进行个别辅导，帮助他们提高学习成绩。
3. 校企合作与实训基地产生效益为提高学生的实习和就业质量，我积极与各大企业建立合作关系，拓展实训基地。
通过与企业的合作，学生得以在实际工作环境中锻炼，提高了他们的职业素养和实际操作能力。
同时，企业也对我校的教学质量表示认可，纷纷与我校签订就业协议。
4. 教学质量提升与教改工作为提高教学质量，我积极参与教学改革，探索新的教学方法和手段。
我利用课余时间学习先进的教育理念和教学技术，并将所学应用到实际教学中。
同时，我还与同行交流教学经验，共同探讨教学方法，为提高教学质量做出努力。
三、经验教训1. 加强自身学习在教学过程中，我发现自己在某些领域的知识仍需加强。
因此，我要加强学习，不断提高自己的专业素养和教学能力，以更好地指导学生。
2. 注重学生个性化发展每个学生都有自己独特的优点和特长。
在未来的教学中，我要更加关注学生的个性化发展，根据他们的兴趣和特长进行因材施教，帮助他们充分发展潜力。
3. 加强与家长的沟通与合作学生的成长离不开家长的参与和支持。
我要加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的成长和发展，共同培养学生的综合素质。
四、展望未来1. 深化教学改革未来，我将继续深化教学改革，探索新的教学方法和手段，以提高教学质量和效果。
技工学校教育工作总结6篇
技工学校教育工作总结6篇篇1本学期，我校教育工作者在上级主管部门的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，不断更新教育理念，探索教育规律，提高教育质量。
根据学期初制定的工作计划，本学期各项教育工作完成情况如下：一、加强学习，更新观念，提高教师素质本学期，学校继续组织教师深入学习“三个代表”重要思想、《关于教育问题的谈话》精神以及《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》等文件精神，大力开展师德教育，弘扬敬业精神，让教师树立起正确的人生观、价值观和世界观。
同时，学校还根据教育教学工作的需要，组织教师学习有关教育教学理论，学习新课程标准、新教材、新课标，以及我省我市的新课改精神，使教师转变观念，更新知识，掌握新技能。
二、狠抓常规管理，提高教学质量本学期，学校继续狠抓常规管理，在常规管理的基础上，学校在教学管理上做了如下工作：1. 开学初，学校组织各教研组学习《教学常规管理考核办法》，各教研组以此为依据，对任课教师的备课、上课、作业批改、课外辅导、单元检测等环节进行严格把关。
2. 严格执行课程计划。
各班严格按照课程计划开展教学活动，不得随意停课、调课。
3. 认真开展集体备课活动。
各教研组坚持每周一次的集体备课活动，集体讨论，共同研究教材教法，做到有记录、有内容、有中心发言人。
4. 加强课堂教学督导。
本学期，学校继续推行听课、评课制度。
每位教师每周至少听课一节，并在听课之后及时进行评课。
评课时做到：一听（是否贯彻新课程标准）、二看（是否体现新教材、新课标）、三评（是否符合实际、是否有创新），从而优化课堂教学结构，提高课堂教学效率。
5. 做好培优补差工作。
各任课教师根据学生实际情况制定培优补差方案，并认真实施。
学校在期末进行培优补差经验交流活动。
三、加强教研教改，提高教学水平本学期，学校继续深化课堂教学改革，以新课程标准为依据，以培养创新精神和实践能力为核心，以全面提高学生素质为目的，努力探索新课改背景下的教学方法、学习方式以及评价方式。
成人技校工作总结四篇
成人技校工作总结四篇我们所处的社会，是一个竞争日益激烈的社会，因此我们要树立终生学习的观念，不断拓展自己的知识面，学习新的技能。
难么，今天小编就给大家整理了成人技校工作总结四篇，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!成人技校工作总结篇一本学年10中职计算机(1)班班主任工作。
在这一学年以来我以《毕节职业技术学院班主任考核制度》为依据，严格执行学校要求的工作计划，开展班级管理，推行素质教育，努力使10计(1)班的学生在班内凝造成一种团结向上、爱学习的风气。
一、对学生进行思想品德教育充分利用班会，对学生进行思想素质教育，如文明礼貌教育，心理素质教育，学习态度教育，利用课余时间跟学习或纪律差的学生进行谈心，讲道理，并在必要时与学生家长联系，取得家长的配合，从而方便了教师的教育工作的开展。
二、班集体建设自从第一学期的篮球竞赛开始我就了解到：该班学生的集体荣誉感较差，对班上的事务不关心，少数班干的管理能力差，不敢管，也懒得管，有情况不向老师汇报。
针对这些情况，我们根据平时的表现及科任老师的评价，重新选了学习委员、生活委员和团支书。
并想出尽可能的方法来调动学生的积极性，让大家都来为这个班出一分力。
首先，经常组织班干开班委会，与学生接触交谈，了解班干的工作表现和工作上的困难，有什么不足之处就给予指导，发现和培养班内的积极分子，明确落实班干的责任，通过以上的一系列措施，班干部的威信在班内逐渐得以树立起来了。
第二，在班内确立正确的集体舆论。
大力表扬好人好事或学习勤奋的学生。
教育无小事，哪怕是把地上的一张纸捡到垃圾桶这样的小事我也在全班表扬，不断发掘学生的闪光点，让这些小星星为其他同学树立榜样;批评抵制错误的思想行为和歪风邪气，这些措施确实为许多关心班集体的同学“壮了胆”，使越来越多的同学敢于揭发和批评不良行为。
三、严格执行班规班纪。
良好的班风是管理好班级的前提，我们班一直有一个班级情报员对班里旷课、迟到、违反课堂纪律的学生进行记录，我定期对记录进行检查，并对相关的同学进行处理。
技工学校工作总结5篇
技工学校工作总结5篇篇1一、背景本工作总结旨在回顾本年度技工学校教育教学、管理服务和改革发展等方面的工作，总结经验教训，为今后的工作提供借鉴和参考。
本年度，学校在上级领导的正确指导和全体师生的共同努力下，取得了一定的成绩。
二、教育教学工作1. 课程设置与教学改革本年度，我们根据市场需求和行业需求，对部分专业课程进行了调整和优化，加强了实践环节的教学，提高了学生的实践能力和综合素质。
同时，我们积极推进教学改革，采用多种教学方法和手段，提高了教学效果和学生的学习兴趣。
2. 师资队伍建设我们重视师资队伍建设，加强教师的培训和进修，提高了教师的专业素养和教学水平。
同时，我们积极引进高素质教师，优化教师队伍结构，提高了教学质量。
3. 学生管理与德育工作我们注重学生管理工作，完善学生管理制度，加强学生的思想政治教育、安全教育和心理健康教育。
同时，我们积极开展各种文体活动，丰富学生课余生活，提高了学生的综合素质。
三、管理服务工作1. 校园建设与管理本年度，我们加强校园建设和管理，改善了校园环境和教学设施，提高了学校的教学条件和环境质量。
同时，我们加强校园安全工作，确保学校的安全和稳定。
2. 招生与就业工作我们重视招生工作，积极开展宣传工作，扩大学校的知名度和影响力。
同时，我们加强与企业合作，拓展学生的就业渠道，提高学生的就业率。
3. 财务管理与后勤服务我们加强财务管理，规范财务行为，提高资金使用效率。
同时，我们加强后勤服务，提高服务质量，确保学校的正常运转。
四、改革发展工作1. 校企合作与产教融合本年度，我们积极与企业合作，推进校企合作和产教融合，加强实践教学和人才培养。
同时，我们根据企业需求，调整专业方向和课程设置，提高人才培养的针对性和实用性。
2. 国际化办学与社会服务我们积极推进国际化办学，加强与国际交流与合作，提高学校的国际影响力。
同时，我们积极承担社会责任，开展社会服务活动，为社会做出贡献。
五、总结与展望本年度，学校在教育教学、管理服务和改革发展等方面取得了一定的成绩。
2024年技工学校年度工作总结（二篇）
2024年技工学校年度工作总结尊敬的领导、老师和同事们：大家好！我是技工学校XX部门的XX。
在这辞旧迎新的时刻，我非常荣幸能够向大家汇报我们部门在过去一年中的工作总结。
回顾过去一年，我部门在学校工作中取得了一系列积极的成绩。
下面，我将从以下几个方面进行总结。
一、教育教学工作成效明显过去一年，我们坚持贯彻落实教育教学的中心任务，加强师德师风建设，进一步提高了教育教学质量。
我们主动对接市场需求，组织开展各类技能竞赛和培训，推动教师不断提升教学能力。
同时，加强与用人单位的合作，提高学生实践能力和综合素质。
今年我们有很多学员在技能比赛中斩获佳绩，校企合作达到了新的高度，取得了显著的社会反响。
二、职业指导与就业工作成效显著我们认为职业指导与就业工作是学校的重点工作之一，在去年我们取得了显著的成效。
我们举办了就业创业指导讲座，组织了校园招聘会，并与多家企业建立了良好的合作关系。
我们的学生就业率达到了历史最高水平，很多毕业生都能够得到满意的工作和薪酬待遇。
三、师生管理工作有力推进过去一年，我们在师生管理工作上也取得了一定的成效。
我们制定了严格的管理制度和纪律要求，加强了学生的自律意识和职业道德。
同时，注重发展学生的综合素质和能力，组织了丰富多彩的文体活动和志愿者服务活动，大大丰富了学生的课余生活。
四、教育教学改革与创新创新是发展的强大动力。
过去一年，我们积极探索教育教学改革的新路径，进行了一系列的创新实践。
我们开展了教学模式改革，推进了信息技术在教育中的应用，丰富了教学手段和工具。
我们还加强了课程建设，增加了实践环节，使课程更符合学生的实际需求。
同时，我们注重教学成果的评价与反馈，不断提高教育教学质量。
总之，过去一年，我们技工学校取得了一系列积极的成果。
但同时也要正视存在的问题和不足，比如教育教学资源配置不均衡、教师队伍的专业素质有待提高等。
我们将在新的一年里，坚持正确的工作思路，进一步加强改进，努力做到更好。
2023年技校工作总结(热门13篇)
其实，对中等职业学校而言，更需要新课程理念。
一方面，中等职校语文教学环境相对宽松，升学压力不重;另一方面，职校本身的特点，也为新课程实施提供条件，如自主、合作、探究的学习方式，强调语文实践、创业精神、创新意识等是职业学校学生迫切需要的。
因而，新课程理念职业高中比普通高中更需要，当务之急，要转变教学观念，我认为，当前，中等职业学校语文教师应该树立以下几种理念：一、教育民主理念二、学生发展理念“以学生发展为本”，这是新课程标准提出的重要思想和行动口号。
“以学生发展为本”教育思想的着眼点是学生的发展，在语文教学中应该“以学生发展为本”，把学生的发展作为教学工作的崇高目的和中心，并以一切有利于学生发展为标准，重新审视教育教学策略，重新设计教学目标和教育要求，创建有利于学生在知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观和谐发展的教育教学机制。
这种发展观的主要涵义是：1、学生的发展是指适应社会需要的全体学生的发展，而不是部分学生的发展;2、是指学生人格的全面发展，而不是只重其智力的片面发展;3、是指学生有个性的发展，而不是全体学生同一个“模式”的发展;4、是指学生在原有基础上可持续的终生发展，而不是只局限于在学校的当前发展。
这是“以学生发展为本”的内涵的核心，是语文教师急需树立的十分重要的教育理念。
三、回归生活理念“生活即课程”，“语文的外延与生活的外延相等”，回归生活理念是新课程的基本理念之一、回归生活的课程在目标上意味着要培养现实世界中回生存的人，即会做事、会与他人共同生活的人。
语文课程的教学，要确立“大语文观”，引导学生走出课本、走出教室、走进社会，从生活中积累素材，运用知识，并积极地观察自然、了解社会、思考人生，充分体现语文的工具性和人文性的统一，发展学生的语文综合素养。
由于应试因素的影响，过去我们的教学十分重视教本，生怕学生没把教本知识学过手。
岂不知语文教本对学生来说，仅是一种极有限的教育资源，生活才是语文教学永远的内容。
技工学校工作总结及工作安排5篇
技工学校工作总结及工作安排5篇第1篇示例：技工学校工作总结及工作安排技工学校是培养技术类人才的重要机构，作为技工学校的一名工作人员，我深感责任重大。
回顾过去一段时间的工作，我认为有许多做得不错的地方，也意识到了一些需要改进的地方。
在新的一年即将开始之际，我制定了一份关于技工学校工作总结及工作安排，以期在未来的工作中更好地发挥自己的作用。
一、工作总结过去一年，我主要负责技工学校的学生管理工作。
在这一方面，我做得比较出色的地方有以下几点：我对学生的情况进行了全面、及时的掌握，建立了完善的档案资料和数据分析体系，方便了学校对学生情况的了解和监督管理。
我积极参与学生的学习生活，关心他们的成长情况。
通过组织各类活动、座谈交流等方式，帮助学生解决在学习和生活中遇到的问题，提高学生的综合素质。
我与家长、老师建立了良好的合作关系，形成了相互配合、互信互助的工作氛围。
家校合作是学生成长的重要保障，我将继续加强与家长和老师的沟通，促进学校和家庭的紧密联系。
我对学生的行为纪律管理做得比较严格，坚决维护学校的秩序和良好的教育环境。
对于违纪学生，我会及时进行处理，并纠正其错误，促使他们成长为德才兼备的人才。
二、工作安排未来一年，我将继续做好学生管理工作，同时加强以下几个方面的工作：我将继续深入了解学生的心理状态和需求，针对性地开展心理辅导和情感指导工作，帮助学生解决心理问题，促进其健康成长。
我计划加强对校园文化建设的工作，组织学生参与各类文体活动，培养学生的团队意识和合作精神，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。
我将加强对学生就业指导和实习安排的工作，积极联系企业，组织实习机会，帮助学生提升就业竞争力，为毕业生顺利就业创造条件。
我将加强对学生的综合素质评价和激励机制的建设，根据学生的实际表现，设立奖励机制，激励学生争先进取，培养学生的自信心和责任感。
技工学校是培养技术类人才的摇篮，作为技工学校的一名工作人员，我将以更加饱满的热情和更加扎实的作风，做好学生管理工作，为学校的发展贡献自己的力量。
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2016年技校工作总结2016年技校工作总结20xx年度，我校在县教育局成职教股及谦迈乡党委、政府的领导下，高举邓小平建设有中国特色的社会主义理论的伟大旗帜，深入学习、贯彻江泽民总书记"三个代表"讲话的精神，认真深入学习，贯彻落实教育部［２００２］１３号《关于进一步加强农村成人教育的若干意见》的文件精神，坚持以法治校，加强自身管理体系的建设，全面提高教育教学质量，学校继续走种植农作物的办学道路，组织全校教职工团结进取、奋力开拓，加强学校的物质文明建设和精神文明建设，集广思路，扩展视野，努力实现，今天的教育，就是今天的经济，为明天的农民群众富裕打下基础而奋斗。
一、谦迈乡基本情况谦迈乡位于澜沧县东南部，思澜公路沿线，距县城41公里，是1988年撤区建乡体制改革时从原雅口、发展河、酒井三乡中的边远贫困山寨划分组建的乡。
全乡辖6个行政村，土地面积334平方公里，3083户，12136人，居有11种少数民族，少数民族人口占全乡总人口的74.6%，上年全乡农民人均有粮399公斤，人均纯收入655元，尚有7648人未解决温饱，是一个财政收入连年入不敷出，靠国家补贴的贫困乡，被列为全省506个扶贫攻乡之一。
全乡大部分属于高寒山区，科技文化素质落后，经济基础薄弱，农民处于落后生产方式；因此，发展成人技术教育，提高农村劳动者的科学技术、文化素质，势在必行。
二、学校基本情况谦迈乡成技校于1999年12月破土动工，XX年9月底竣工，XX年11月15日正式开学。
占地面积20余亩，建筑总面积307m2；其中教学用房168m2、教职工宿舍96m2,学生食堂43m2（其中43m2的学生食堂是木板房）。
现有教职工5人，专任教师4人(大专学历3人、中专学历1人)，其中包括技术指导教师1人,职工1人；现在在校长班有1个，学生49人。
XX年12月被批准为合格学校。
XX年4月被谦迈乡党委、政府授予"实用技术培训先进集体"。
到至今已培训出去的实用技术人才，短训有3678人，长班118人。
三、学校的发展目标随着国家对成人教育的逐步重视，不断创设各级成人技术学校;谦迈乡成人文化技术学校努力培养农村实用技术人才,实现今天的教育就是今天的经济;谦迈乡成人教育的目标是：为"普九"作后盾；实现"普九"以后，培训初中毕业的农村实用技术人才；到20xx 年，扩大招生范围辐射南岭乡、糯扎度乡，在校生和函授生达180人，努力办成省级合格学校，为社会经济的发展作贡献。
四、取得成功经验和有可持续开发的项目根据当地的实际情况,提高农村实用技术,谦迈乡成人技校开办以来,已做了很多的实验项目.其中对当地最有影响的有以下的项目：1、食用菌的种植；2、油菜的种植；3、蔬菜的露地栽培技术；4、大棚种植蔬菜；5、小苦籽嫁接茄子、其它亲属植物嫁接技术；6、蒜黄栽培技术；7、玉米栽培技术；8、冬瓜栽培技术；9、猪、鱼的饲养；10、农药、肥料、植物生长调节剂的使用；11、农作物病虫害防治；12、畜牧业病害的预防。
根据谦迈乡的经济利益出发，以上的培训得到了老百姓的信赖，在培训的过程中，我们做到了同学们先熟悉，再使用，不熟悉，再研讨。
在培训时对每位同学讲清楚，什么叫注意，什么可以做，什么不可以做。
什么步骤可以省略，什么步骤不可以省略。
经过几年的艰苦奋斗，我校取得了可喜的成绩。
因此可以持续发展的项目有：1、食用菌的种植；2、蔬菜的露地栽培技术；3、大棚种植蔬菜；4、小苦籽嫁接茄子、其它亲属植物嫁接技术；5、蒜黄栽培技术；6、冬瓜栽培技术；7、猪、鱼的饲养；8、农药、肥料、植物生长调节剂的使用；9、农作物病虫害防治。
五、社会效益和经济效益(一)、明确办学宗旨，不断提高办学层次成人教育是现代化教育的一个组成部分。
江泽民主席指出：大力发展职业技术教育、成人教育，提高劳动者素质，是振兴经济的必经之路。
我校根据这个宗旨，培养实用技术应用和推广的人才。
根据我乡的实际情况，学校开设了蔬菜、辣椒、南瓜多种技术种植班，学制二年。
随着我乡"科技扶贫"的全面实施和"经济林木种植业"的发展。
为适应社会发展的需要和学员学习要求，不断丰富办学内容，提高办学层次，以培养更多使用的各类人才，今年在6个村民委员会增设了沙田西瓜、洋芋、养猪、养鸡、养鱼等六个短班培训。
办学内容的丰富和办学层次的提高，迫使我们不断充实教学设备。
今年，新建设水泥球场、猪圈，已经竣工完成。
(二)、针对实际抓教研，提高办学效益1、把提高认识，加强领导，当作抓好教研的根本。
由于我乡地处山区，经济欠发达，教育基础差，要想有效地提高成人教育的质量，更好地为我"科技扶贫"、"经济林木种植业"和帮助农民脱贫致富服务。
根本的出路要以教育科研为龙头，通过教研推进成人教育的整体发展。
实践告诉我们，建立科学合理的教研活动机制是启动和不断深化教研工作的前提。
为此我们着重抓好奖励的落实。
奖励落实。
对于能按时、保质完成任务的教研人员给予一次性的奖励，对于有突出贡献的人员给予重奖；没有完成任务，对工作又拖沓散漫的人员给予重惩。
2、把解决教学运作过程矛盾，当作教研的关键。
成人技校教师，虽有一定的文化基础和实践经验，但由于没有正式学过什么技术，又是普教的教师抽调的；在具体教育工作中，理论说了一大篇，实际的技术操作没有说透，只能就事论理。
因此，负责教研的教师针对这些问题，在教研工作中，对怎样提高这些教师的实践技术、操作能力进行探导，要让技校教师通过培训和自学理论结合其家庭实际，在理论指导下，办起了家庭小庄园，变成一个能说会道技术熟练的教师，他的小庄园成为乡教研实验基地，又是附近几个小庄园的示范点。
通过教研，一是促进了专兼职教师对教学理论、实践技术的深层认识，使教师的整体素质和办学水平得到提高；二是促进了教研基地的建设。
3、推广突出的教研成果，充分发挥教研的效益。
研究实验，把实验成果规范化，借助教研实验的成果，给全乡成人技校带来启迪和帮助，是教研的出发点和归宿。
一是把教研成果推出去。
以培训"种植能手"为目的，是全校教研基地，教学以果树、蔬菜种植为培训的重点，效果显着，蔬菜的种植已成为谦迈乡村民经济的一大来源。
二是把教师请进来。
今年来，我们请林业三站的技术人员讲课，安排1—2个内容的观摩课。
在举办观摩课中，学校领导和教师自觉互相学习共同研究，既使参加观摩的教师接受了教研的启迪，又促进了成人技校的教学实践和研究。
4、教学的过程与学制我校二年的学制的具体做法是；第一年到学校认真学习基础的理论知识及实践操作，理论基础知识学好，并且要考试合格；第二年分配教师到各个村寨去布置作业及实践操作，到第二学年结束时，登记某某同学为家庭创造多少的经济收入，种出作物好不好，来打分；成绩合格者，发毕业证；不合格者，发结业证。
六、可以开发实用价值的项目及开发思路根据本校和当地实际情况,我校可以作以下发展思路来发展当地经济。
2016年技校工作总结2016年技校工作总结。
谦迈乡目前还处于经济基础薄弱，生产力落后，为了提高当地经济实力，扩大生产规模，最终实现当地老百姓的经济发展。
因此，我校着重重视当地的养殖和种植等各方面的农业知识。
当前技校，在种植方面以栽培灯台树、油木等具有实用价值的树木，它可以作为园林观赏，也起到保水保土的作用，在后期可以作为草药、木料出售。
在养殖方面，我们应从很多方面去扩大养殖面积，重视养殖的实用价值进行引种，值得推广的为老百姓奉献。
无论是种植业还是养殖业，最终获得老百姓的信赖，提高当地的经济基础，另外，我们可以从不同的思路去发展企业型的农村致富路，比如，建立小型饲料加工厂，饮用酒厂等发展之路。
能够起到以校养校，同时带动当地老百姓的积极性。
总之，大力开发永久性经济是我们的首要任务，靠在老百姓的身边，时时为他们做好工作，加强对农业科技的认识，解除对农业生产落后的病根。
七、教科书的建议和有关政策的建议（一）、教科书的改建建议我校认为，养殖基础和养殖实用技术二本教材，可以编为一本教材；种植基础和种植实用技术二教材，也可以编为一本教材；由于教材少及学生的文化基础差，学习养殖、种植时，难以掌握有些关键的知识，因此应开设语文、数学和简单、实用的化学、物理合并教材；掌握丰富的基础理论知识和实用的技术才能为谦迈乡的发展作贡献。
(二)、有关规定的建议1、应有一个办学的文件及全县统一的办学宗旨。
2、实验金费的保证及各级有关部门的支持,相应的文件。
3、初级职业教育与初级中学联系起来；借鉴景谷县的做法，到初三不参加升学考试的学生，一律到技校参加培训；但是要有教育局的支持文件。
4、为了保证学生的流失，应有相对的规定；与义务教育相对应。
八、下学期的工作计划（一）、指导思想：在乡党委政府的关心支持指导下，我校全体教职工以"三个代表"的重要思想为行动指南。
根据"十五"计划，我校全体教职工，实事求是的探讨成人技术教育的路；积极为发展我乡农村实用技术教育，提高劳动者素质，培养有一技之长的农村致富带头人而努力。
贯彻我校"三实、两创"的教学思想，重视学生创业意识、创新思维的培养，把创业培训列为职业指导课程的内容。
指导学生在市场经济激烈竞争中求生存、求发展，造就一批自己创业的小老板、个体经营者，实现今天的教育，今天的经济，为明天我乡经济和社会的发展服务。
（二）、工作目标1、全面提高谦迈乡劳动者的文化素质，劳动者的科学技术水平；最终提高经济效益为根本目标。
2、提高办学水平，实行契约化的管理。
3、对有创业意愿，并具备一定创业思想的学员进行创业培训，培养一批自主就业，自主创业的创业者。
4、迎接思茅市教育局成教股的合格学校的第二次检查。
5、准备做一个中型的养鸡厂。
6、加强宣传动员工作，加强与社会大众的联系。
（三）、招生范围及开设科目1、XX年9月准备在包麦地村范围内招生30—40人。
2、开设的课程有农村实用技术课、养殖基础、养殖实用技术、种植基础、种植实用技术、实作课等科目。
#from 2016年技校工作总结来自 end#3、学生准备培训技术是：一是露种蔬菜技术，二是大棚种植技术，三是茄子嫁接小苦子技术，四是养鱼、养猪新技术，五是食用菌栽种技术等。
九、我校存在的困难和问题这一学年，我校虽已顺利完成了县教育局下达的各项目标任务；但我乡农民文化素质低、综合实力不强、工作中存在着很多困难和问题，主要表现在：（1）因谦迈乡民族众多、居住分散、贫困面大，部分群众科技技术意识淡薄，送子女入学的积极性不高，加上学生求学意识不高，使学生不够稳定，影响着教育教学的有序进行。