梅花介绍ppt
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介绍梅花的ppt
梅花
• 梅花，又名梅，别名：春梅、干枝梅、酸梅、乌梅 • 蔷薇科、杏属小乔木，稀灌木，树皮浅灰色或带绿色，平滑， 小枝绿色，光滑无毛，叶片卵形或椭圆形。
• 梅原产我国南方，已有三千多年的栽培历史，无论作观赏或果
树均有许多品种。许多类型不但露地栽培供观赏，还可以栽为 盆花。
• 梅，与兰、竹、菊并称为“四君子”。还与松、竹并称为“岁
寒三友”。梅以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人以立志奋 发的激励。在严寒中，梅开百花之先，独天下而春。
• 形态特征
• 乔木，稀灌木，高4-10米；树皮浅灰色或带绿色，平滑；小枝绿色，光滑无 毛。叶片卵形或椭圆形，长4-8厘米，宽2.5-5厘米，先端尾尖，基部宽楔形至 圆形，叶边常具小锐锯齿，灰绿色，幼嫩时两面被短柔毛，成长时逐渐脱落， 或仅下面脉腋间具短柔毛；叶柄长1-2厘米，幼时具毛，老时脱落，常有腺体。 花单生或有时2朵同生于1芽内，直径2-2.5厘米，香味浓，先于叶开放；花梗
短，长约1-3毫米，常无毛；花萼通常红褐色，但有些品种的花萼为绿色或绿
紫色；萼筒宽钟形，无毛或有时被短柔毛；萼片卵形或近圆形，先端圆钝； 花瓣倒卵形，白色至粉红色；雄蕊短或稍长于花瓣；子房密被柔毛，花柱短 或稍长于雄蕊。果实近球形，直径2-3厘米，黄色或绿白色，被柔毛，味酸； 果肉与核粘贴；核椭圆形，顶端圆形而有小突尖头，基部渐狭成楔形，两侧 微扁，腹棱稍钝，腹面和背棱上均有明显纵沟，表面具蜂窝状孔穴。花期冬 春季，果期5-6月（在华北果期延至7-8月）
• 主要价值
• 梅原产我国南方，已有三千多年的栽培历史，无论作观赏或果树均有许多品 种。许多类型不但露地栽培供观赏，还可以栽为盆花，制作梅桩。鲜花可提 取香精，花、叶、根和种仁均可入药。果实可食、盐渍或千制，或熏制成乌 梅人药，有止咳、止泻、生津、止渴之效。梅又能抗根线虫危害，可作核果 类果树的砧木。 梅花在中国有3000余年栽培历史，是极具观赏性和文化象征的植物。自1980 年代开始，一直有人积极推动定梅花为中华人民共和国国花，还有许多地区 把梅花定为市花、县花。
• 梅花，又名梅，别名：春梅、干枝梅、酸梅、乌梅 • 蔷薇科、杏属小乔木，稀灌木，树皮浅灰色或带绿色，平滑， 小枝绿色，光滑无毛，叶片卵形或椭圆形。
• 梅原产我国南方，已有三千多年的栽培历史，无论作观赏或果
树均有许多品种。许多类型不但露地栽培供观赏，还可以栽为 盆花。
• 梅，与兰、竹、菊并称为“四君子”。还与松、竹并称为“岁
寒三友”。梅以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人以立志奋 发的激励。在严寒中，梅开百花之先，独天下而春。
• 形态特征
• 乔木，稀灌木，高4-10米；树皮浅灰色或带绿色，平滑；小枝绿色，光滑无 毛。叶片卵形或椭圆形，长4-8厘米，宽2.5-5厘米，先端尾尖，基部宽楔形至 圆形，叶边常具小锐锯齿，灰绿色，幼嫩时两面被短柔毛，成长时逐渐脱落， 或仅下面脉腋间具短柔毛；叶柄长1-2厘米，幼时具毛，老时脱落，常有腺体。 花单生或有时2朵同生于1芽内，直径2-2.5厘米，香味浓，先于叶开放；花梗
短，长约1-3毫米，常无毛；花萼通常红褐色，但有些品种的花萼为绿色或绿
紫色；萼筒宽钟形，无毛或有时被短柔毛；萼片卵形或近圆形，先端圆钝； 花瓣倒卵形，白色至粉红色；雄蕊短或稍长于花瓣；子房密被柔毛，花柱短 或稍长于雄蕊。果实近球形，直径2-3厘米，黄色或绿白色，被柔毛，味酸； 果肉与核粘贴；核椭圆形，顶端圆形而有小突尖头，基部渐狭成楔形，两侧 微扁，腹棱稍钝，腹面和背棱上均有明显纵沟，表面具蜂窝状孔穴。花期冬 春季，果期5-6月（在华北果期延至7-8月）
• 主要价值
• 梅原产我国南方，已有三千多年的栽培历史，无论作观赏或果树均有许多品 种。许多类型不但露地栽培供观赏，还可以栽为盆花，制作梅桩。鲜花可提 取香精，花、叶、根和种仁均可入药。果实可食、盐渍或千制，或熏制成乌 梅人药，有止咳、止泻、生津、止渴之效。梅又能抗根线虫危害，可作核果 类果树的砧木。 梅花在中国有3000余年栽培历史，是极具观赏性和文化象征的植物。自1980 年代开始，一直有人积极推动定梅花为中华人民共和国国花，还有许多地区 把梅花定为市花、县花。
写意梅花技法ppt课件
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10
清 八大山人
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11
清 金农
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12
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13
清 吴昌硕
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14
近代 齐白石
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15
三 写意梅花的画法
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16
写意梅花的姿态
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17
勾花的步骤
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18
点厾法
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19
枝干与添花
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20
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21
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22
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23完整版ppt课件源自24完整版ppt课件
25
4
二 写意梅花的风格演变
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5
唐宋以来画梅以勾勒着色为先，后徐崇 嗣创用点染之法。然而创圈梅白花则以扬 无咎为先，吴仲圭、王冕继之推动其法， 至明、清、现代均不外于此，虽略变而难 离其中。
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6
宋 杨无咎
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7
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8
元 王冕
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9
写意梅花技法
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1
一 梅花概述
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2
梅花，属蔷薇科落叶小乔木，品种甚多。 花瓣从五出者皆多入画。人们习惯将它与 兰、竹、菊合在一起称为“四君子”。
梅花花形美丽而不妖冶，气息清韵且芳 香。
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3
树干或古拙盘曲或瘦劲秀挺，人们常将 它喻为气节坚韧，骨傲风流。
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梅花ppt课件
梅花对土壤的要求不高， 但最好选择排水良好、肥 沃的土壤。
04 光照条件
梅花需要充足的阳光，一
般每天需要接受至少6小
时的直接日照。
梅花的养护方法和日常管理
浇水
梅花需要保持土壤湿 润，但不要过度浇水 。在浇水前，最好先 检查土壤的湿度。
施肥
在梅花的生长季节， 可以适当施肥。一般 每月施一次稀薄的复
合肥。
02 梅花的花期一般集中在冬末春初，花形优美，色 彩鲜艳，具有很高的观赏价值。
梅花的应用价值和意义
梅花具有很高的观赏价值，是中国园林艺术中的重要元素之一，被广泛应用于公园 、庭院、街道等公共场所的绿化和美化。
梅花还有着重要的文化价值，是中国传统文化中的重要题材之一，被广泛用于诗词 、绘画、音乐等领域。
梅花的花瓣含有丰富的营养物质，如维生素C、氨基酸等，可以加工成各种食品和保 健品，具有很好的保健作用。
02
梅花的生长环境和养护方法
梅花的生长环境及生长条件
01 分布范围
梅花原产于中国，现在朝 鲜、日本、印度等地区也 有分布。
03 气候条件
梅花喜欢温暖湿润的气候
，也具有一定的耐寒性。
02 土壤要求
梅花ppt课件
目录
• 梅花简介 • 梅花的生长环境和养护方法 • 梅花的花期和花型分类 • 梅花的美学价值和艺术表现 • 梅花的繁殖方法和繁殖技巧 • 梅花盆景制作和欣赏
01
梅花简介
梅花的历史和文化背景
梅花是中国传统文化中的重要元素之一，有着悠 01 久的历史和丰富的文化内涵。
梅花在古代被赋予了高雅、纯洁、坚强、耐寒等 02 象征意义，是中国文人墨客喜爱的题材之一。
01
复瓣梅花，花瓣多层，花形丰满，颜色鲜 艳。
04 光照条件
梅花需要充足的阳光，一
般每天需要接受至少6小
时的直接日照。
梅花的养护方法和日常管理
浇水
梅花需要保持土壤湿 润，但不要过度浇水 。在浇水前，最好先 检查土壤的湿度。
施肥
在梅花的生长季节， 可以适当施肥。一般 每月施一次稀薄的复
合肥。
02 梅花的花期一般集中在冬末春初，花形优美，色 彩鲜艳，具有很高的观赏价值。
梅花的应用价值和意义
梅花具有很高的观赏价值，是中国园林艺术中的重要元素之一，被广泛应用于公园 、庭院、街道等公共场所的绿化和美化。
梅花还有着重要的文化价值，是中国传统文化中的重要题材之一，被广泛用于诗词 、绘画、音乐等领域。
梅花的花瓣含有丰富的营养物质，如维生素C、氨基酸等，可以加工成各种食品和保 健品，具有很好的保健作用。
02
梅花的生长环境和养护方法
梅花的生长环境及生长条件
01 分布范围
梅花原产于中国，现在朝 鲜、日本、印度等地区也 有分布。
03 气候条件
梅花喜欢温暖湿润的气候
，也具有一定的耐寒性。
02 土壤要求
梅花ppt课件
目录
• 梅花简介 • 梅花的生长环境和养护方法 • 梅花的花期和花型分类 • 梅花的美学价值和艺术表现 • 梅花的繁殖方法和繁殖技巧 • 梅花盆景制作和欣赏
01
梅花简介
梅花的历史和文化背景
梅花是中国传统文化中的重要元素之一，有着悠 01 久的历史和丰富的文化内涵。
梅花在古代被赋予了高雅、纯洁、坚强、耐寒等 02 象征意义，是中国文人墨客喜爱的题材之一。
01
复瓣梅花，花瓣多层，花形丰满，颜色鲜 艳。
梅花详细介绍PPT课件
1.梅、兰、竹、菊并称为“四君子” 。
2.梅、 松、竹并称为“岁寒三友” 。
3.梅以它的高洁、坚强、谦虚的品格 ，给人以立志奋发的激励。
1.梅花是我国十大名花之一，她冰肌玉骨、独步早春、凌寒留香的品性 历来深为人们所钟爱。
2.梅花又名“五福花”是中国传统名花，她 象征着快乐、幸福、长寿、顺利、和平。
常 见 梅 花 图 绿梅 片 欣 赏
朱砂梅
狗牙梅 乌梅
红梅
腊梅
美人梅
榆叶梅
珍珠梅
垂梅
白梅 金丝梅
龙游梅
素心腊梅
磬口腊梅
小花腊梅
二、梅花的社会价值
梅花与饮食
1、梅花近成熟的果实称为乌梅，古代做羹汤时使用，犹 如今日烹调时的酱油、醋。
2、梅花可以当做美食。如梅花酒、梅花饮料、梅花糕、 梅花粥、梅花糊、梅花元宵等。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香《雪梅》
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤《墨梅》
关于梅的典故
1 梅开二度 枯萎的梅花树为陈杏元和梅良玉的因缘而再次开花。
2 梅花妆 其式，在额上画一圆点，或多瓣梅花状，唐时很流行。
3梅妻鹤子 相传林逋在孤山隐居时，绕屋种梅三百株。“疏影横斜水清浅， 暗香浮动月黄昏”就是他的咏梅名句。
“文学艺术史上，梅诗、梅画数量之多，足以令任何一种花卉都望尘莫及。”国 人赏花，不仅赏花的外表，更欣赏花中蕴含的人格寓意和精神力量。
遥知不是雪，为有暗香来。《梅花》 驿外断桥边，寂寞开无主。
梅
梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章 我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕
诗
已是黄昏独自愁，更著风和雨《卜算子·咏梅》 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏《山园小梅》
4 望梅止渴
2.梅、 松、竹并称为“岁寒三友” 。
3.梅以它的高洁、坚强、谦虚的品格 ，给人以立志奋发的激励。
1.梅花是我国十大名花之一，她冰肌玉骨、独步早春、凌寒留香的品性 历来深为人们所钟爱。
2.梅花又名“五福花”是中国传统名花，她 象征着快乐、幸福、长寿、顺利、和平。
常 见 梅 花 图 绿梅 片 欣 赏
朱砂梅
狗牙梅 乌梅
红梅
腊梅
美人梅
榆叶梅
珍珠梅
垂梅
白梅 金丝梅
龙游梅
素心腊梅
磬口腊梅
小花腊梅
二、梅花的社会价值
梅花与饮食
1、梅花近成熟的果实称为乌梅，古代做羹汤时使用，犹 如今日烹调时的酱油、醋。
2、梅花可以当做美食。如梅花酒、梅花饮料、梅花糕、 梅花粥、梅花糊、梅花元宵等。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香《雪梅》
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤《墨梅》
关于梅的典故
1 梅开二度 枯萎的梅花树为陈杏元和梅良玉的因缘而再次开花。
2 梅花妆 其式，在额上画一圆点，或多瓣梅花状，唐时很流行。
3梅妻鹤子 相传林逋在孤山隐居时，绕屋种梅三百株。“疏影横斜水清浅， 暗香浮动月黄昏”就是他的咏梅名句。
“文学艺术史上，梅诗、梅画数量之多，足以令任何一种花卉都望尘莫及。”国 人赏花，不仅赏花的外表，更欣赏花中蕴含的人格寓意和精神力量。
遥知不是雪，为有暗香来。《梅花》 驿外断桥边，寂寞开无主。
梅
梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章 我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕
诗
已是黄昏独自愁，更著风和雨《卜算子·咏梅》 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏《山园小梅》
4 望梅止渴
古诗《梅花》ppt课件
诗文解析
总结词：简练明快 详细描述：这首诗语言简练，用词精准，寥寥数笔便将梅花的形象跃然纸上。
意境分析
总结词：幽雅深远
详细描述：通过描绘梅花的生长环境，诗人成功地营造了一种幽雅深远的意境，使人仿佛置身于一个 清冷而高洁的世界。
情感表达
总结词：含蓄深沉
详细描述：诗人借助梅花表达了自己高洁的志向和孤傲的个性，情感含蓄深沉，令人回味无穷。
PART 04
古诗《梅花》的影响与传 承
后世影响
文学创作灵感
许多诗人受到《梅花》的启发，创作出许多赞美梅花的诗歌，丰富了文学艺术 的表现形式。
情感表达载体
《梅花》以其简洁明快的语言和深刻的意境，成为表达高洁、孤傲情感的载体 ，影响了一代又一代的文人墨客。
传承方式
书籍传播
古代的诗集、文集等书籍是《梅 花》传承的主要途径，通过印刷 和抄写，使得诗歌得以流传至今
通过分析诗中的意象和意境，我们领悟到了诗人所表达的孤傲、清高、坚韧不拔的 精神品质。
通过对诗中语言和修辞手法的探究，我们提高了对古典诗歌的鉴赏能力和语言表达 能力。
感悟与启示
我们应该学习梅花不畏严寒、傲 然独立的品质，勇敢面对生活中
的困难和挑战。
在追求个人理想和目标的过程中 ，我们应该保持清高和坚韧不拔
PART 02
古诗《梅花》的作者
陆游的生平
陆游（1125年-1210年），字务观 ，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴） 人。他是南宋时期著名的诗人，与辛 弃疾并称“辛陆”。
陆游出生于一个官宦家庭，自幼聪颖 好学，早有文名。他曾任通判、知州 等地方官职，后因触犯权贵被贬谪。 晚年退居家乡，专心从事文学创作。
。
口耳相传
在古代，文人雅士常常通过口耳相 传的方式，互相交流诗歌作品，这 也是《梅花》得以传承的重要途径 。
幼教 梅花ppt课件
生动教材。
梅花在幼儿教育中的实践意义
教育活动设计
教师可以设计以梅花为主题的教 育活动，如绘画、手工制作、故 事讲述等，让幼儿在实践中学习
和感受梅花的魅力。
环境创设
在幼儿园的环境创设中，可以设置 梅花观赏区或种植区，让幼儿在自 然环境中亲近和了解梅花。
家园共育
鼓励家长引导幼儿了解梅花的文化 背景和相关知识，通过家园共育的 方式促进幼儿全面发展。
通过梅花ppt课件，向幼儿介绍 梅花的生长习性、形态特征等自 然知识，培养幼儿对大自然的热
爱。
通过讲述梅花的象征意义和相关 的文化故事，引导幼儿理解梅花 的品质和精神内涵，培养幼儿的
道德情操。
通过欣赏和创作与梅花相关的艺 术作品，如绘画、手工制作等， 培养幼儿的审美能力和创造力。
梅花在幼儿教育中的文化创新
德育教育
通过梅花的精神内涵，培养幼 儿的道德品质和人格魅力。
梅花在幼儿教育中的实践案例
主题活动
组织以梅花为主题的绘画 、诗歌朗诵、故事讲述等 活动，让幼儿全面了解梅 花的文化内涵。
实地考察
带领幼儿参观梅园，亲身 体验梅花的生长环境和美 丽形态，增强幼儿的直观 感受。
家园共育
鼓励家长参与梅花教育， 共同培养幼儿的审美和艺 术素养。
幼教中梅花的未来发展
加强学术研究
加大对梅花在幼教领域的应用研究力 度，探索更多有效的教育方法和模式 。
完善教育资源
积极开发与梅花相关的教育资源，提 高教育内容的丰富性和多样性。
加强师资培训
加强对幼教从业人员的培训和指导， 提高他们对梅花教育的认识和教学能 力。
推广普及
通过各种渠道和平台，积极推广和普 及梅花教育理念和方法，促进其在幼 教领域的广泛应用。
梅花在幼儿教育中的实践意义
教育活动设计
教师可以设计以梅花为主题的教 育活动，如绘画、手工制作、故 事讲述等，让幼儿在实践中学习
和感受梅花的魅力。
环境创设
在幼儿园的环境创设中，可以设置 梅花观赏区或种植区，让幼儿在自 然环境中亲近和了解梅花。
家园共育
鼓励家长引导幼儿了解梅花的文化 背景和相关知识，通过家园共育的 方式促进幼儿全面发展。
通过梅花ppt课件，向幼儿介绍 梅花的生长习性、形态特征等自 然知识，培养幼儿对大自然的热
爱。
通过讲述梅花的象征意义和相关 的文化故事，引导幼儿理解梅花 的品质和精神内涵，培养幼儿的
道德情操。
通过欣赏和创作与梅花相关的艺 术作品，如绘画、手工制作等， 培养幼儿的审美能力和创造力。
梅花在幼儿教育中的文化创新
德育教育
通过梅花的精神内涵，培养幼 儿的道德品质和人格魅力。
梅花在幼儿教育中的实践案例
主题活动
组织以梅花为主题的绘画 、诗歌朗诵、故事讲述等 活动，让幼儿全面了解梅 花的文化内涵。
实地考察
带领幼儿参观梅园，亲身 体验梅花的生长环境和美 丽形态，增强幼儿的直观 感受。
家园共育
鼓励家长参与梅花教育， 共同培养幼儿的审美和艺 术素养。
幼教中梅花的未来发展
加强学术研究
加大对梅花在幼教领域的应用研究力 度，探索更多有效的教育方法和模式 。
完善教育资源
积极开发与梅花相关的教育资源，提 高教育内容的丰富性和多样性。
加强师资培训
加强对幼教从业人员的培训和指导， 提高他们对梅花教育的认识和教学能 力。
推广普及
通过各种渠道和平台，积极推广和普 及梅花教育理念和方法，促进其在幼 教领域的广泛应用。
部编版二年级语文上册《梅花》PPT
吟梅拓情
一朵朵梅花在诗人的笔下凝成 的是一个有灵魂、有骨气的人， 我们赞梅就要学梅，像梅花一样 不畏严寒，做一个坚强高洁的人。
吟梅拓情
红梅
王十朋
桃李莫相妒， 夭姿元不同。 犹余雪霜态， 未肯十分红。
探梅
杨万里
山间幽步不胜奇， 正是深夜浅暮时。 一枝梅花开一朵， 恼人偏在最高枝。
吟梅拓情
岭上红梅
范成大
雾雨胭脂照松竹， 江面春风一枝足。 满城桃李各嫣然， 寂寞倾城在空谷。
题梅花图
杨无咎
忽见寒梅树， 花开汉水滨。 不知春色早， 疑是弄珠人。
人教部编版二年级上册语文园地一“日积月累”
梅 花
作者简介
北宋著名思想家、政治家、文学家、改革家， 唐宋八大家之一。他一生主张变法，试图改变国 家贫困落后的面貌，但遭到大官僚、大地主的反 对，后辞官退居南京。
王安石
读准字音
梅花 墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有暗香来。
读准字音
墙（qiáng）角
赏梅悟情
白梅
赏梅悟情
红梅
赏梅悟情
梅花图
耐寒 清香 素雅 高洁
赏梅悟情
诗人借梅花表达自己做人理想：
表达了作者坚持自我的信念，诗人通过 对梅花不畏严寒的高洁品性的赞赏，用雪喻 梅的冰清玉洁，又用“暗香”点出梅胜于雪， 说明坚强高洁的人格所具有的伟大的魅力。 作者在北宋极端复杂和艰难的局势下，积极 改革，而得不到支持，其孤独心态和艰难处 境，与梅花自然有共通的地方。
墙
读准字音
数（shù） 凌（líng）
读出节奏
《梅花》诵读
读出节奏
梅花 墙角/数枝梅， 凌寒/独自开。 遥知/不是雪， 为有/暗香来。
《梅花》PPT课件
•介绍自己搜集的有关梅花的艺术作品，相互 交流学习。
通过学习《梅花》这首歌曲，我们从中了 解到梅花高洁、端庄、典雅的形象和它不畏严 寒、坚强不屈的高尚品性。希望同学们能像梅 花那样，立志奋发，做一个坚强的人。
歌曲表现的内容是： 反复后的结尾：
墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。
不一样。
➢ 欣赏歌曲《春晓》。
➢ 小组为单位，将几个片段旋律排序连成歌曲《春晓》。
➢ 小组进行展示。 ➢ 即兴创编歌曲《春晓》。
➢交流有关梅花的艺术作品
•介绍梅花的艺术作品 如:陆游的《卜算子咏梅》。 王冕的《素梅》。
-.
➢ 有感情地朗诵《梅花》。
•在这首诗中，诗人不仅对梅花的坚强性格加以赞颂， 还向我们展现了梅花幽香扑鼻、洁白如雪的另一面。
➢ 学习歌谱。 ➢ 学唱歌曲。 ➢ 歌词学习。 ➢ 歌曲处理。 ➢ 听伴奏演唱歌曲。
➢ 聆听歌曲《梅花》。
•注意聆听歌曲的情绪,听完以后说说你对这首歌 曲的初步感受。是否一样？
通过学习《梅花》这首歌曲，我们从中了 解到梅花高洁、端庄、典雅的形象和它不畏严 寒、坚强不屈的高尚品性。希望同学们能像梅 花那样，立志奋发，做一个坚强的人。
歌曲表现的内容是： 反复后的结尾：
墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。
不一样。
➢ 欣赏歌曲《春晓》。
➢ 小组为单位，将几个片段旋律排序连成歌曲《春晓》。
➢ 小组进行展示。 ➢ 即兴创编歌曲《春晓》。
➢交流有关梅花的艺术作品
•介绍梅花的艺术作品 如:陆游的《卜算子咏梅》。 王冕的《素梅》。
-.
➢ 有感情地朗诵《梅花》。
•在这首诗中，诗人不仅对梅花的坚强性格加以赞颂， 还向我们展现了梅花幽香扑鼻、洁白如雪的另一面。
➢ 学习歌谱。 ➢ 学唱歌曲。 ➢ 歌词学习。 ➢ 歌曲处理。 ➢ 听伴奏演唱歌曲。
➢ 聆听歌曲《梅花》。
•注意聆听歌曲的情绪,听完以后说说你对这首歌 曲的初步感受。是否一样？
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行切花，保养适当，可以具有很长的观赏期
观梅胜地
四大梅园
梅花山梅园 淀山湖梅园
赏梅胜地
超山梅花 灵峰梅花 淀山梅花 香雪海
无锡梅园
东湖梅园
罗岗梅花
磨山梅花
花语寓意
梅花的花语：坚强、高雅和忠贞。
1、梅具四德，初生蕊为元，开花为亨，结子为 利，成熟为贞。另一种说法：梅花五瓣，是五 福的象征：快乐、幸福、长寿、顺利、和平 2、梅常被民间作为传春报喜的吉祥象征。 3、梅花是中华民族的精神象征，具有强大而 普遍的感染力和推动力。梅花象征坚韧不拔， 百折不挠，奋勇当先，自强不息的精神品质。 4、梅是花中寿星，中国不少地区尚有千年古梅， 湖北黄梅县有株一千六百多岁的晋梅，至今还 在岁岁作花。梅花在人们心目中斗雪吐艳，凌 寒留香，铁骨冰心，高风亮节的形象，鼓励着 人们自强不息，坚韧不拔地去迎接春的到来。
讲述人：刘艳梅
主要介绍内容
概述
品种种类 栽培技术 价值 观梅胜地 花语寓意
概述
梅花，梅树的花，是蔷薇 科李属梅亚属的植物，寒 冬先叶开放，花瓣五片， 有白﹑红、粉红等多种颜 色。叶片广卵形至卵形， 是有名的观赏植物，为南 京、武汉、无锡、梅州等 地市花。主要分为花梅和 果梅两类；可孤植、丛植、 群植等。其具有良好的药 用价值：花蕾能开胃散郁， 生津化痰，活血解毒；根 研末可治黄疸。梅花花语 为“坚强 ，高雅”。
正因为梅花的寓意，使 得梅花具有很高的文学价 值，成为历史上许多著名 的文人墨客用以抒情、言 志的最佳对象
坤一 同 冰 白 为自墙 梅 万夜 桃 雪 元 梅 有 开 角 王 安 王 里清 李 林 冕 暗。数石 香 混中 香遥枝 发 芳著 来知梅 ， 尘此 。不， 散 。身 足凌 作 忽， 雪寒 乾 然不 ，独
梅逊 人 梅 雪 一雪 搁 雪 梅 段三 笔 争 宋 香分 费 春 卢 梅 。白 评 未 坡 ， 章肯 雪 。降
价值
食用价值：
梅花果为核果，味酸，可食用， 可用来做梅干、梅酱、话梅、酸 梅汤、梅酒等，亦可入药。梅花 酒在日本和韩国广受欢迎。其味 甘甜，有顺气的功能。话梅是很 受欢迎的食品。近代医学界研究 表明，梅的花蕾能开胃散郁，生 津化痰，活血解毒；根研末可治 黄疸。
观赏价值:
梅花蕴含着中华民族的审美趋向、情 感脉络和道德标准。梅花是中华民族 之魂，中华民国时期被尊为国花。梅 花自身的形态之美引起人们注意的首 先是事物的外貌形态，梅花的色、香、 形三方面，个性明显，具有很高的审 美价值而中国美学又十分强调“以形 写神”、“神采为上”，因此总有浪 漫的想象与精妙的比喻，使之神采活 现。
品种种类
品系
（一）三大系：1、真梅系；
2、杏梅系；3、樱李梅系。 （二）五大类：1、直枝梅类； 2、垂枝梅类；3、龙游梅 类；4、杏梅类；5、樱李 梅类。 （三）19个型别：1、直枝梅 类分品字梅型、小细梅型、 江梅型、宫粉型、绿萼型、 玉蝶型、朱砂型、黄香型、 洒金型；2、垂枝梅类分粉 花垂枝型、五宝垂枝型、 残雪垂枝型、白碧垂枝型、 骨红垂枝型；3、龙游梅类 分玉蝶龙游型；4、杏梅类 分单瓣杏梅型和春后型；5、 樱李梅类分美人梅型。
梅花相传到现在，已是花繁品茂，主要分为两种，一为花梅、 一为果梅；梅花以观赏为目的，按其生长姿态分有直脚梅类、 杏梅类、照水梅类、龙游梅类；按花型花色分，有宫粉型、 红梅型、玉蝶型、朱砂型、绿萼型和洒金型等。其中宫粉型 梅最为普遍，品种最多。玉蝶型别有风韵，绿萼型香味最浓， 尤以成都的“金钱绿萼”为好。果梅－主要采其果实即梅子 食用，花较小，可分青梅、白梅、花梅、乌梅等。台湾地区 梅花分布以嘉义县梅山乡梅花最著名、南投县栽植之梅树， 以采摘青梅，制成各类梅子畅销各地。
栽培技术
栽植在南方可地栽，在黄河流域耐寒品种也可地栽，但在北 方寒冷地区则应盆栽室内越冬。在落叶后至春季萌芽前均可 栽植。为提高成活率，应避免损伤根系，带土团移栽。 光照与温度喜温暖和充足的光照。 浇水与施肥生长期应注意浇水，经常保持盆土湿润偏于状态， 既不能积水，也小能过湿过干，浇水掌握见干见湿的原则。 整形修剪地栽梅花整形修剪时间可于花后20天内进行。 花期控制盆栽梅花一般为家庭观赏。 人工栽培 常用嫁接法繁殖，砧木多用梅、桃、杏、山杏和山桃。
观赏价值
色 梅花色彩众多，而人们偏爱白、红、黄三色。尤其白色， 冰清玉洁与冰雪相和谐。“冰花”、“寒玉”和“白雪”等 比喻应运而生： 香
梅花的香，有“清”、“幽”的特点： 形态
梅花的形态可用：“疏”、“瘦”、“古”三个字来 概括。“疏”不仅指出梅花的疏密程度，而且与中国人“触 目横斜千万朵，赏心只有两三枝”的审美习惯相一致：
梅花在园林、绿地、庭园、风景区，可孤植、丛植、群植等；也可 在屋前、坡上、石际、路边自然配植。若用常绿乔木或深色建筑作 背景，更可衬托出梅花玉洁冰溥清之美。如松、竹、梅相氨基酸， 苍松是背景，修竹是客景，梅花是主景。古代强调“梅花绕屋”、 “登楼观梅”等，均是为了获取最佳的观赏效果。另外，梅花可布 置成梅岭、梅峰、梅园、梅溪、梅径、梅坞等。此外梅花还可以进
观梅胜地
四大梅园
梅花山梅园 淀山湖梅园
赏梅胜地
超山梅花 灵峰梅花 淀山梅花 香雪海
无锡梅园
东湖梅园
罗岗梅花
磨山梅花
花语寓意
梅花的花语：坚强、高雅和忠贞。
1、梅具四德，初生蕊为元，开花为亨，结子为 利，成熟为贞。另一种说法：梅花五瓣，是五 福的象征：快乐、幸福、长寿、顺利、和平 2、梅常被民间作为传春报喜的吉祥象征。 3、梅花是中华民族的精神象征，具有强大而 普遍的感染力和推动力。梅花象征坚韧不拔， 百折不挠，奋勇当先，自强不息的精神品质。 4、梅是花中寿星，中国不少地区尚有千年古梅， 湖北黄梅县有株一千六百多岁的晋梅，至今还 在岁岁作花。梅花在人们心目中斗雪吐艳，凌 寒留香，铁骨冰心，高风亮节的形象，鼓励着 人们自强不息，坚韧不拔地去迎接春的到来。
讲述人：刘艳梅
主要介绍内容
概述
品种种类 栽培技术 价值 观梅胜地 花语寓意
概述
梅花，梅树的花，是蔷薇 科李属梅亚属的植物，寒 冬先叶开放，花瓣五片， 有白﹑红、粉红等多种颜 色。叶片广卵形至卵形， 是有名的观赏植物，为南 京、武汉、无锡、梅州等 地市花。主要分为花梅和 果梅两类；可孤植、丛植、 群植等。其具有良好的药 用价值：花蕾能开胃散郁， 生津化痰，活血解毒；根 研末可治黄疸。梅花花语 为“坚强 ，高雅”。
正因为梅花的寓意，使 得梅花具有很高的文学价 值，成为历史上许多著名 的文人墨客用以抒情、言 志的最佳对象
坤一 同 冰 白 为自墙 梅 万夜 桃 雪 元 梅 有 开 角 王 安 王 里清 李 林 冕 暗。数石 香 混中 香遥枝 发 芳著 来知梅 ， 尘此 。不， 散 。身 足凌 作 忽， 雪寒 乾 然不 ，独
梅逊 人 梅 雪 一雪 搁 雪 梅 段三 笔 争 宋 香分 费 春 卢 梅 。白 评 未 坡 ， 章肯 雪 。降
价值
食用价值：
梅花果为核果，味酸，可食用， 可用来做梅干、梅酱、话梅、酸 梅汤、梅酒等，亦可入药。梅花 酒在日本和韩国广受欢迎。其味 甘甜，有顺气的功能。话梅是很 受欢迎的食品。近代医学界研究 表明，梅的花蕾能开胃散郁，生 津化痰，活血解毒；根研末可治 黄疸。
观赏价值:
梅花蕴含着中华民族的审美趋向、情 感脉络和道德标准。梅花是中华民族 之魂，中华民国时期被尊为国花。梅 花自身的形态之美引起人们注意的首 先是事物的外貌形态，梅花的色、香、 形三方面，个性明显，具有很高的审 美价值而中国美学又十分强调“以形 写神”、“神采为上”，因此总有浪 漫的想象与精妙的比喻，使之神采活 现。
品种种类
品系
（一）三大系：1、真梅系；
2、杏梅系；3、樱李梅系。 （二）五大类：1、直枝梅类； 2、垂枝梅类；3、龙游梅 类；4、杏梅类；5、樱李 梅类。 （三）19个型别：1、直枝梅 类分品字梅型、小细梅型、 江梅型、宫粉型、绿萼型、 玉蝶型、朱砂型、黄香型、 洒金型；2、垂枝梅类分粉 花垂枝型、五宝垂枝型、 残雪垂枝型、白碧垂枝型、 骨红垂枝型；3、龙游梅类 分玉蝶龙游型；4、杏梅类 分单瓣杏梅型和春后型；5、 樱李梅类分美人梅型。
梅花相传到现在，已是花繁品茂，主要分为两种，一为花梅、 一为果梅；梅花以观赏为目的，按其生长姿态分有直脚梅类、 杏梅类、照水梅类、龙游梅类；按花型花色分，有宫粉型、 红梅型、玉蝶型、朱砂型、绿萼型和洒金型等。其中宫粉型 梅最为普遍，品种最多。玉蝶型别有风韵，绿萼型香味最浓， 尤以成都的“金钱绿萼”为好。果梅－主要采其果实即梅子 食用，花较小，可分青梅、白梅、花梅、乌梅等。台湾地区 梅花分布以嘉义县梅山乡梅花最著名、南投县栽植之梅树， 以采摘青梅，制成各类梅子畅销各地。
栽培技术
栽植在南方可地栽，在黄河流域耐寒品种也可地栽，但在北 方寒冷地区则应盆栽室内越冬。在落叶后至春季萌芽前均可 栽植。为提高成活率，应避免损伤根系，带土团移栽。 光照与温度喜温暖和充足的光照。 浇水与施肥生长期应注意浇水，经常保持盆土湿润偏于状态， 既不能积水，也小能过湿过干，浇水掌握见干见湿的原则。 整形修剪地栽梅花整形修剪时间可于花后20天内进行。 花期控制盆栽梅花一般为家庭观赏。 人工栽培 常用嫁接法繁殖，砧木多用梅、桃、杏、山杏和山桃。
观赏价值
色 梅花色彩众多，而人们偏爱白、红、黄三色。尤其白色， 冰清玉洁与冰雪相和谐。“冰花”、“寒玉”和“白雪”等 比喻应运而生： 香
梅花的香，有“清”、“幽”的特点： 形态
梅花的形态可用：“疏”、“瘦”、“古”三个字来 概括。“疏”不仅指出梅花的疏密程度，而且与中国人“触 目横斜千万朵，赏心只有两三枝”的审美习惯相一致：
梅花在园林、绿地、庭园、风景区，可孤植、丛植、群植等；也可 在屋前、坡上、石际、路边自然配植。若用常绿乔木或深色建筑作 背景，更可衬托出梅花玉洁冰溥清之美。如松、竹、梅相氨基酸， 苍松是背景，修竹是客景，梅花是主景。古代强调“梅花绕屋”、 “登楼观梅”等，均是为了获取最佳的观赏效果。另外，梅花可布 置成梅岭、梅峰、梅园、梅溪、梅径、梅坞等。此外梅花还可以进