1.3运动的快慢习题课课件
1.3 运动的快慢 课件

动的路程随时间变化图线,求:1、两人是
匀速直线运动吗?2、若是匀速直线运动,
各自运动速度大小为多少?
路程(m)
1000
骑自行车
跑步
1、若路程——时间图线 为一直线,则该物体为 匀速直线运动。
2、自行车的速度为
6km/h,跑步速度为
0
10 15
时间(min) 4km/h。
2、请根据图像判断物体的运动情况:
A.1:2 B.2:1 C.9:2
D.2:9
辨 析 :
汽车和过山车的运动路线有什么不同呢?
[想想议议]
沿直线行驶的两辆小汽车运动有什么不同?
0
10s
20s
30s
40s
0
300m
600m
900m
0
10s
20s
30s
1200m 40s
0
200m
450m
750m
1200m
2.在直线运动中,按速度可分为匀速直线运动 和变速直线运动。
我们一起学习了那些知识
是 机械运动 物体位置的变化
否 在 动
参照物 说物体是运动还是静止,
要看是以哪个物体为标准。 运动和静止的相对性
怎样动呢? 世界是运动的,运动的 形式多种多样。
不同物体 运动的快 慢不同
运动的快慢
物体运动有快 有慢,哪些方法可以 描述物体运动的快 慢?
相同时间比路程 相同路程比时间
间内通过的路程与所用的时间,并根据记录的数
据绘制了如图所示的路程与时间图像(s-t图), 你从该图像中可以获得哪些信息?
(1)_____________ (2)_____________ s/m (3)_____________
1.3《运动的快慢》习题课 课件(共17张PPT) -2022-2023学年人教版物理八年级上册

1.3《运动的快慢》习题课课件(共17张PPT) -2022-2023学年人教版物理八年级上册(共17张PPT)人教版初中2023版物理八年级全一册第一章第3节运动的快慢21.能用速度公式及变形式解决有关问题。
2.能够计算简单的平均速度问题。
学习目标:1.一辆汽车正在做直线运动,运动路程和时间如图所示,则此车()A.可能是匀速直线运动B.一定是变速直线运动C.一定是匀速直线运动D.以上答案都不正确A一、运动的判断D2.一个物体沿直线运动,它在第1 min内、第2 min内、第3 min内的路程都是300m,在这3 min内做的是( )A.匀速直线运动B.变速直线运动C.变速运动D.无法确定1.已知:甲、乙两车通过的路程之比为2︰1;运动的时间之比为3︰2,求甲、乙两车的速度之比?解:二、比例问题2.甲、乙两车作匀速直线运动,若两车在相同时间内经过的路程之比是 2 :3,则它们的速度之比是;若两车经过相同路程所用的时间之比是5 :3,则速度之比是;若两车的速度和时间之比分别是1 :2和2 :3,则两车的路程之比是。
2:33:51:31.课外活动时,小明和小华均在操场上沿直线跑道跑步训练,在某次训练中,他们通过的路程随时间变化图象如图所示,则下列说法正确的是()A.两人都做匀速直线运动B.两人都不是做匀速直线运动C.前2 s内,小华跑得快D.全程中,小华的平均速度大于小明的平均速度三、图象问题[解析] 由图象可知,小明的路程随时间变化图象是一条直线,表明路程与时间成正比,所以小明做的是匀速直线运动;而小华的路程随时间变化图象是一条曲线,表明路程与时间不成正比,所以小华做的不是匀速直线运动,故A、B错误。
由图象可知,在前2 s内,小华运动的距离比小明长,所以小华跑得较快,故C正确。
由图象可知,两人运动的路程是相等的,所用的时间都是8 s,两人的平均速度相同,故D错误。
[方法指导]运用图象法解答问题的一般步骤:①明确图象中横纵坐标表示的物理量分别是什么;②认清横坐标和纵坐标上各表示的最小分格的数值大小和单位;③明确图象所表示的物理意义;④根据图象对题目提出的问题作出判断,得到结论。
部编人教版八年级物理上册 1.3.1 运动的快慢 习题课件【新版】

【点拨】 小谦同学骑自行车行驶过程中,以自行车为参照物,
s
小谦同学的位置不变,是静止的;由 v = t 得,小谦同 学骑自行车的时间 t = s = 500m = 100s
v 5m/ s
返回
19.南京长江二桥全程长约22 km,为了保证交通安全与 通畅,规定车辆通过二桥的最大速度为100 km/h。求:
解:子弹在车厢两侧壁留下两个弹孔时运动的时间 t = s宽 = 2.5m = 2.5× 10―3 s ,列车的速度
v 1000m/ s s 0.1m v车 = t = 2.5× 10―3 s = 40m/ s
返回
21.甲、乙两列火车都做直线运动,通过的路程之比
为3∶2,速度之比为3∶2,则甲、乙两列火车运
动___慢_____
(填“快”或
“慢”)。
返回
3.在学校运动会上,有甲、乙、丙三位同学进行百 米赛跑,他们的成绩如下表所示。根据表中成绩 可知,跑得最快的是___甲_____同学,这里比较三 人运动的快慢采用了___路__程___相同的条件下比较 时间的方法。
参赛者 甲 乙 丙
成绩/s 13.6 13.8 13.7
第一章 机械运动
第3节 运动的快慢 第1课时 运动的快慢
1
2
3
4
5
6
7
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21
22
23
知识点 1 比较运动的快慢
1.比较物体运动的快慢,有以下三种方法: (1)比较相同__时__间____内通过路程的大小。
(2)比较相同__路___程___内所用时间的长短。 (3)比较单位时间内通过的__路__程____。
人教版物理课件《运动的快慢》优秀课件1

反映物体运动快慢的物理量-----速度
2.速度 --反映物体运动快慢的物理量
(1)定义:路程与时间之比叫做速度
(2)速度公式:V=
s t
单位:m/ s 常用单位:km/h
1m/s=__3._6_km/h
m/s是较大的单位
小明行走的速度: 5 千米 / 小时。 读作:五千米每小时
例2、火车在北京和上海之间的运行 速度约为104千米/小时,两地之间的 铁路线长为1463千米,火车从北京 到上海大约要用多长时间?
人教版物理课件《运动的快慢》优秀 课件1
人教版物理课件《运动的快慢》优秀 课件1
匀速直线运动 (1)定义: 速度不变的直线运动 (2)特点:在任何相等的时间内,通过的路
9秒90 第三道:
勒罗伊·布勒尔(俄罗斯)
9秒85 第四道:
勒罗伊·伯勒尔(美国)
9秒77 第五道:
阿萨法·鲍威尔(牙买加)
9秒84 第六道:
多诺万·贝利(加拿大)
9秒79
第七道:
毛瑞斯·格林(法国)
9秒78
第八道:
蒂姆·蒙哥马利(美国)
步行人和骑车人同时由同地出发,没 有钟表,怎样比较它们运动的快慢?
表示 18 km/h 72km/h = m/s
人教版物理课件《运动的快慢》优秀 课件1
例1、我国优秀远动员刘翔在2004年雅典奥 运会上勇夺110米跨栏金牌,成绩是12.91 秒。他的运动速度是多少?如果一辆行驶 中的摩托车的速度表指示为30千米/小时。 哪一个的速度比较大?
•
6.中西方用香的差异源自于思维方式 的不同 。西方 人注重 直观性 ,喜欢 某种气 味就直 接喷洒 ,芬芳 满身, 让别人 直观地 感受到 ;
课件1:1.3 运动的快慢

已知: s1 =100m, t1 =17s, s2 =125m, t2 =25s
求: 张强和李明谁跑得快些?
解:
V1
=
s1 t1
V2
=
s2 t2
= 100m 17s
≈
5.9m/s
=
125m 25s
=
6.6m/s
因为V1> V2 ,所以张强跑得快些。
答:张强跑得快些。
• 全国铁路第六次大提速后下表是D92次和D93次列车的 运行时刻表:
人和一些物体的大致速度
• 人步行:1.2m/s • 火车:28m/s • 子弹:900m/s
自行车:5m/s 客机:250m/s 光:3×108m/s
例:声音在空气中的传播速度为340m/s.需要多长时间才能听 到距你1km处产生的雷声?
已知:V=340m/s,s=1km=1000m。
求: t
解:由 V= S 得
物理上常用第一种方法,并且将相同的时间取为 单位时间。
2秒内运动了100米
3秒内运动了900米
一秒内运动:_5_0_米_
一秒内运动:_3_0_0_米
物体单位时间内通过的路程等于 速度
二、速度:
(比值定义法)
1、定义: 物体在单位时间内通过的路程 2、物理意义:表示物体_运__动__快__慢__的物理量.
3、计算公式:
速度= 变形式:
路程 时间
S=vt
s V=- t t=-sv
单位 推导: V=-st 米/秒=
千米/时=
米 秒
千米 小时
速度的单位=
路程的单位 时间的单位
m/s 读作:米每秒
Km/h 读作:千米每时
基本单位:m/s 常用单位:Km/h
1.3运动的快慢(20201219141501)

教学准备1.教学目标一、知识目标1.能用速度描述物体的运动。
2.能用速度公式进行简单的计算。
3.知道匀速直线运动的概念。
二、能力目标1.经历观察物理现象的过程,能简单描述所观察现象的主要特征,具有初步的观察能力。
2.能应用所学知识解决简单的实际问题。
具有初步的分析问题,解决问题的能力。
三、德育目标1.感受科学与艺术结合所带来的美感,具有对科学的求知欲。
2.在解决问题的过程中,有克服困难的信心和决心,体验战胜困难,解决物理问题时的喜悦。
2. 教学重点/难点教学重点速度的概念及单位。
教学难点匀速直线运动的判断及速度单位的换算。
3. 教学用具课件4. 标签教学过程、引入新课请同学们观看课前准备的录像资料:动画片“龟、兔赛跑”的片断战争题材电视片中立体战的片断[师]刚才的画面中,同学们看到了在地面上沿直线爬行的乌龟、在笔直的公路上行驶的汽车、在空中沿直线飞行的飞机……结合同学们上节课学习的知识,你认为它们有什么共同的特点吗?[ 生] (以地面为参照物)它们都在运动。
[ 生] 它们运动的路线都是直的。
[ 生] 它们都在做机械运动。
[ 师] 它们做机械运动的情况有没有什么区别呢?[ 生] 有。
它们有的在天上飞,有的在地上爬。
[ 生] 它们运动的快慢不一样。
[ 师] 运动有快有慢,怎样描述物体运动的快慢呢?二、新课教学1.速度1)概念[ 想想议议][ 师] 请同学们继续观看学校田径运动会上100 m 决赛的盛况。
[ 放录像]学校田径运动会100 m 决赛[师]在一片欢呼声中,100 m决赛的冠军产生了。
同样是跑100 m的运动员,如何比较他们运动的快慢呢?[ 生] 都是百米运动员,他们跑的路程一样长。
先到达终点的运动员用的时间短,他运动得就快。
[ 生] 通过相等的路程,用的时间短的人运动得快。
[师]同学们归纳得很好。
大家接着观看另一场精彩的比赛片断 [放录像]-24届奥运会万米赛片断[师]比赛还在进行中,怎样比较运动员们运动的快慢呢?[生]看看他们谁跑在最前面,跑在最前面的人跑的路程最长,而时间一样。
人教版八上物理1.3运动的快慢 课件 25张PPT

飞机在
内通过的路程 是
。
10m/s=__3_6___km/h
4m/s=__1_4_._4__km/h
54km/h=__1_5__m/s
108km/h=__3_0__m/s
1.3
运动的快慢
1、下列速度中最大的是: (B)
A.750m/min
B.15m/s
C.36km/h
D.1250cm/s
2、甲、乙、丙、丁四个物体的速度分别是10m/s,18km/h,
该速度表能显示的最大时速是
1.3
运动的快慢
可用v=s/t计算总体运动速度,此时的速度称为 速度
:整个研究过程总时间
:整个过程运动的总长度
例1:我国优秀运动员刘翔在2004雅典奥运会上勇夺110m跨栏 金牌并打破奥运会纪录,成绩是12.91s。他的平均速度是多少?
解: V S 110m 8.52m/s
公式:速度= —路—程— v s
时间
t
路程—— 时间 —— 速度——
❖单位: 国际单位:
交通运输中常用单位:千米/时(km/h) 1m/s=3.6km/h
1.3
运动的快慢
小聪同学的100米成绩是17s,小明同学的50米成绩是 8秒要知道他们俩谁跑的快,应该怎么办?
小聪同学:v s 100 5.88m/s t 17
1.3
运动的快慢
例4、一列火车长200m,以43.2Km/h的速度穿越 880m的山洞,求火车穿越山洞的时间约为多少min?
解:
14、3.2解K题m过/h=程1不2m要/s只写公式和数字,一 定
t要把s必要2的00文字88说0明写90出s 。 2、把v 数值和1单2 位代入时,单位要统一。
1.3 运动的快慢 ppt习题课件

13.(柳州中考)如图记录了汽车在平直的公路上行驶时,在相 同时间间隔内通过的路程.由图可知,汽车在各段时间内速度是 变化的,汽车从第 20 s 到第 40 s 的平均速度是 37.5 m/s.
14.(保山期末)镇康县县城南伞距离临沧市政府所在地约 240 km,某人驾车从早上 8 点钟出发,中午 12 点钟到达,则此人驾车 从南伞到临沧的平均速度是 60 km/h,合 16.7 m/s(保留 1 位小 数).
3.(怀化中考)下列图象中表示物体做匀速直线运动的是(A)
知识点 2 平均速度 4.寓言《龟兔赛跑》中说:乌龟和兔子同时从起点跑出,兔 子在远远超过乌龟时,便骄傲地睡起大觉.这一觉醒来,发现乌龟 已悄悄地爬到了终点,后悔不已.整个赛跑过程中(D) A.兔子始终比乌龟跑得快 B.乌龟始终比兔子跑得快 C.兔子的平均速度大 D.乌龟的平均速度大
(2)列车从北京南到南京南和从南京南到上海虹桥,哪一段运行
得较快? 解:(1)列车由北京南站驶往上海虹桥站的路程:
s=1 318 km
时间:t=13:48-9:00=4 h 48 min=4.8 h
列
车
由北
京
南站
驶
往上
海
虹
桥站
全
程
的平
均速
度
:
v=
s t
=
1
318 4.8
hkm≈275
km/h
(2)列车从北京南到南京南的路程:s1=1 023 km 时间:t1=12:39-9:00=3 h 39 min=3.65 h 列车从北京南到南京南的平均速度:
由以上计算可知:v1>v2,即列车从北京南到南京南运行得较快.
10.(保山腾冲市期末联考)甲、乙两物体同时同地向东做匀速 直线运动,它们的 s-t 图象如图所示.由图象可知(D)
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t
B
t
C
速度减小
t
速度不变
速度增大
例3:物体做匀速直线运动,路程 s
与时间的关系图像如图所示,由图 可知,甲、乙两运动物体的速度大 小关系是( A ) o A、v甲 > v乙 B、v甲 < v乙 C、v甲 = v乙 D、条件不足,不 能确定
甲 乙
t
练习1.由路程与时间(s-t图)或速度与时间(v-t图) 的图象判断物体运动状态
第二节 运动的快慢
练习课
一.速度(v) 复习提问 1 物理意义: 速度是表示物体运动快慢的物理量 2 定义: 路程与时间之比叫做速度,数值上等于物
s 3 计算公式:v t 4.速度的单位: 米/秒(m/s) 1m/s =3.6 km/h 常用的速度单位还有:千米/小时(km/h)
体在单位时间内通过的路程
4 2
o
2
4
6
8
t/s
答:(1)小车前2s内的速度为1m/s (2)2s、3s、4s和5s时刻小车距离出发点为2m (3)小车后2s内的速度为2m/s (4)整个过程小车在做变速直线运动 (5)小车在7s内通过的路程是6m (6)小车在第2—5s内处于静止状态 (7)小车在运动过程中停止运动3s (8)小车后2s内的速度大于前2s内的速度 (9)小车在7s内的平均速度为0.87m/s (10)小车后2s内的速度是前2s内的速度的2倍 s/m
6
4
2
o
2
4
6
8
t/s
例4.已知:甲、乙两车通过的路程之比为2︰1; 运动的时间之比为3︰2,求甲、乙两车的速度 s甲 s乙 之比?
v甲
s甲
t甲
解:
s甲 = t甲 =
t甲
v乙
t乙
2
3 ×
V甲
V乙
×
t乙
s乙
S乙
t乙
=
2
1
=
4
3
练习.做匀速直线运动的甲、乙两物体,他们的运 动时间之比为2:3,运动路程之比为3:1,则甲乙两 物体运动速度之比为( C )
s车 100m 汽车到达岔路口的时间:t车= =5s v车 = 20m/s 1.2m/s 因为t人>t车 所以该同学不能完全通过公 路,有人车相撞的危险。 t人 = S人
V人
=
12m
=10s
练习:爆破用的导火线的长度为0.8m,燃烧速 度为2cm/s,某人点燃后以5m/s的速度跑开,他 能否跑到距180m的安全区呢?
4、汽车在平直公路上行驶,第1s内行驶1m, 第2s内行驶2m,第3s内行驶3m……。则该 物体做的 不是 匀速直线运动。(填是 或不是)
例1.某物体在前一半路程的平均速度是4m/s,后一 半路程的平均速度是5m/s. 则全程的平均速度 是多大? (4.4m/s)
练习1:一列火车从甲地开往乙地,先以v1匀速驶 完前一半路程,又以v2匀速驶完后一半路程.则 2v1v2 全程的平均速度是________________ v1+v2 练习2:如果列车前一半时间的平均速度为v1, 后一半时间的平均速度为v2,则全程的平均速 v1+v2 度是________________ 2
s
s
o
静止
t
o
v
v匀速直线运动Fra bibliotekt匀速直线运动
o
t
o
变速直线运动 t
练习2: 某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的 小车进行观测研究。他们记录了小车在某段时间 内通过的路程与所用的时间,并根据记录的数据 绘制了如图所示的路程与时间图像(s-t图),你 从该图像中可以获得哪些信息? (1)_____________ s/m (2)_____________ (3)_____________ 6
练习3:右表是一张 “的士”车票,根据车 票上的有关数据可知该 乘客共在该 “的士” 10 上坐了____min,在此时 间内,该车的平均速度 48 是___km/h.若3公里以 后汽车每行驶1公里需 人民币1元.则前3公里 车价是 5 元人民币,
A 例题2:找出匀速直线运动的图像:
V V V
A
1、一个做匀速直线运动的物体,在1min内通过 的路程是 120m,则它的速度为 2 m/s,其物 理意义为 1秒内通过的路程是2米 。 2、一个 做匀速直线运动的物体,在4s内通过的 路程是 20m,则它在前2s的速度一定是( C )
A、80m/s B、10 m/s C、5 m/s D、无法判断
3、对于匀速直线运动的速度公式 v=s/t ,下列说法 正确的是( ) D A.物体运动的速度v越大,通过的路程s越长 B.物体运动的速度v越大,所用的时间t越少 C.物体运动的速度与路程成正比,与时间成反比 D.物体v由s/t决定,但与s、t的大小无关
S S桥 t=5min=300s S车 解:S=S桥+S车 =7350m+150m=7500m S V= = t
7500m =25m/s =90km/h 300s 答:火车通过大桥时速度为90km/h
练习.南京长江大桥全长6700m,一列火车全长200m, 若该车匀速通过大桥时,在前40s内通过600m路程. 求:这列火车全部通过大桥需要多少时间? 460s) (
A.1:2 B.2:1 C.9:2 D.2:9
例6.如图所示,某同学准备横过公路时,正好 有一辆汽车从距岔路口100m处以72km/h的 速度驶过来,如果公路宽12m,问该同学以 1.2m/s的正常步行速度能否在汽车到达岔路 口前完全通过公路?
解: v车=72km/h=20m/s
该同学完全通过公路所需时间:
解: V导=2cm/s=0.02m/s
人跑到安全区所需时间:
S导 = 0.8m 导火索燃烧的时间:t导= 0.02m/s v导 S人 t人 = =
V人
=40s
180m
5m/s
=36s
因为t人﹤t导
所以该人可以跑到安全区
例5:一列长150m的火车用5min时间匀速通过一 座长度为7350m的大桥,求火车通过大桥时速度 为多少千米/时?
36 10m/s=_____km/h 二.匀速直线运动: 物体沿直线,速度不变的运动。 三.变速直线运动:物体沿直线速度变化的运动。 反映变速运动的物体在某一段路程或某一 平均速度: 段时间的平均快慢程度,不反映某一时刻 或某一位置的速度。
15 54km/h=____m/s
1.3运动的快慢(习题课)