书香家庭亲子共读家长心得
书香家庭的心得体会6篇
书香家庭的心得体会6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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亲子阅读家长心得体会范文（通用28篇）
亲子阅读家长心得体会亲子阅读家长心得体会范文（通用28篇）当我们有一些感想时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样可以记录我们的思想活动。
那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编收集整理的亲子阅读家长心得体会范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
亲子阅读家长心得体会篇1在我们的现实生活中，亲子活动是少之再少，大多情况是父母长期工作，工作下班后又给料理饭菜，而孩子放学就是做作业，根本没有一点时间来陪孩子，更不要说在一齐学习读书了，所以这次学校组织亲子共读，我们要好好珍惜。
读书，是人生的一大积累，它能塑造健全的人格，锤炼顽强拼搏的意志，更能丰富课外知识与大脑的智慧积累，它可能影响我们新一代的一生。
一个不重视读书的学生，是一个难有发展的学生；一个不关心孩子学习的家长，是一个不称职的家长。
由于工作的关系，我并不能做到每一天陪儿子共读，但我每星期至少能陪孩子两次共读自从开始亲子共读，在与儿子的一同阅读、一同学习中，我又重新找回了那种美妙与神奇，每次亲子共读都是乐在其中，回味无穷！我们在读《鲁滨孙漂流记》的故事时，一齐享受书中人物的喜怒与哀乐，一齐感受到主人公顽强不息的精神和超强的生存潜力，给孩子讲解碰到困难时，要象鲁滨孙在困难环境中顽强不息的精神，不能够遇到困难就逃避，而是想方设法的去克服解决它。
我在欣赏孩子的成长中也收获了快乐，书中的童真童趣拂去了我心灵上的尘埃，让我有幸走进孩子的世界，懂得如何去亲近这些纯真的天使。
20xx年，新的一年新的起点，乐在其中的我会将亲子共读进行到底，让孩子和我的人生变得更加丰富多彩、精彩无比！亲子阅读家长心得体会篇2和儿子共读书有一段时间了，感悟颇深，在之前，一向认为，读书是自己的事，只要我把书买给他，让他自己读，自己消化，就能够了。
但在和儿子共读的这段时间，明白了，共读能够提高读书的质量，共读能够提高读书的乐趣。
捧起这些充满童趣的书，仿佛回到了童年。
《长腿叔叔》是和儿子最近共读的一本书。
阅读书香读书分享活动书香家庭读书的心得体会三篇
阅读书香读书分享活动书香家庭读书的心得体会三篇学术、读音、席字、字，是指读书的气氛，它最初是指书中香草的气味世代阅读的习惯。
来自宋&米德林靖熙的诗《淮慈海大师书》。
以下是为大家整理的关于阅读书香读书分享活动书香家庭读书的心得体会的文章3篇 ,欢迎品鉴！每一位家长都期望自己的孩子快乐读书、多读书、念好书。
除了在学校老师的教导之外，培育孩子较好的写作兴趣和习惯，不懈努力营造一个书香家庭，我指出就是我们每一位搞家长的责任。
一、营造良好的阅读环境我们家存有藏书很多，家里专门为孩子添置了一个书柜，孩子的书柜由自己置放、管理和采用，并使孩子具有自己的图书，象具有自己的玩具一样，可以随时阅览、观赏。
二、激发高昂的阅读兴趣父母爱好读书，这就是对孩子最有效率的教育。
我们搞家长的存有了读书的`习惯，孩子就难快乐读书。
古训存有近朱者赤，近墨者黑。
孩子在家庭中，必然必须受父母家人有意无意的潜移默化的影响。
期望孩子快乐读书、言刻苦，当家长的只有身体力行地率先垂范读书看报，方可对孩子产生有效率的影响。
尤其亲子系列讲座，效果更是事半功倍。
一本书，两代人，三人念，缕缕书香沁心脾，丝丝亲情乐融融。
家长与孩子系列讲座共写下，在保守的灯下，和孩子关上同一本书，一起写作、探讨、自学，搞孩子自学的伙伴。
家长还可以把读书内容和体会，发送到班级博客，使写作真正来到孩子心灵深处。
亲子共念使书香浸染至了家庭，家长与孩子共同互动了读书的快感。
使育人的空间从学校延展至了校外，从而较好的充分发挥了家庭的育人功能。
三、教给科学的阅读方法1、首先教给孩子怎样处置没得的字和稀奇古怪的词的方法，就是学会、辞典等工具书。
2、教给孩子怎样进行滚雪球式的背诵方法，来积累相关的语言。
3、教给孩子怎样朗诵、韵头、Seille的方法。
4、教给孩子怎样由读到想，再由想到读的阅读方法。
5、最后使孩子学会写作、思索和抒发现在，书对孩子来说已是最大的的精神财富了。
书让她在学习之余，不但知晓了天下大事，懂得了很多人文事故，更培养了她的阅读习惯。
书香家庭心得100字(通用15篇)
书香家庭心得100字（通用15篇）书香家庭心得100字篇1从去年算起，我们陪孩子亲子阅读已经有一年多时间了。
回头看一看，颇感不容易!欣喜的是我们家长的心血真的没有白花，真得要感谢学校引导建立了这个亲子互动教育的好平台，而且，这种潜移默化的成效，只有在家长和孩子共同用心投入、耐心坚持之后才能够真正体会得到。
经过这么多次的亲子互动式阅读，我们已经惊讶地发现，孩子的阅读习惯随着时间的推移有了明显的转变：由被动变为了主动，由主动变为了自觉，由自觉变为了自发。
现在的小家伙呀，早就改掉了回家没事就看电视的习惯，总喜欢一头扎进自己的房间里静静地看书;家人在一起的时候，小家伙就老喜欢把书中看到的有趣内容讲给大家听，还经常道出一些耳目一新的词句，有模有样的，颇有一定的语言组织和逻辑推理层次。
阅读，这个认知世界、吸取知识的重要方式，现在已经逐渐融进了孩子的兴趣世界里。
我们深深地感受到，天下的父母亲，都希望把自己的孩子从小就教育好，可是，如果不摆脱成人的眼光，不共同参与到孩子的学习世界里，不与孩子互动，不用心去摸索合适的方法，不去引导激发孩子的潜力，是很难体会到亲子教育真谛的。
在共同阅读过程中，我们遇到了许多与幼儿阅读和思维特点有关的问题。
这里略拾几点，希望能够抛砖引玉。
首先，面对要解决的就是孩子的兴趣问题。
对于初中的孩子来说，大量难认的生字生词较多，较长的*很容易让孩子厌烦，讲大道理的方式更是适得其反。
除了耐心解释之外，我们摸索了一些办法，比如：给孩子提一些有趣的问题，模仿不同人物式阅读(游戏定角色，一人读一节，谁读错或没读好就受罚)等等，收效比较明显。
其次，就是如何让孩子读流利。
我们发现孩子在这个阶段是先认字后理解意识，而且担心念错，因此停顿较多，词句不连惯，如果读错就立即纠正的话会加剧这种现象。
于是，我们鼓励他消除顾虑，大胆地用词语联想的方式阅读，孩子试后会流利许多，只是漏字和错字多了一些，我们没有再如以前一样当时打断纠正，而是改成了读后指正，效果反而不错。
最新暑假亲子阅读家长心得体会(精选20篇)
最新暑假亲子阅读家长心得体会(精选20篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、工作计划、活动方案、规章制度、心得体会、演讲致辞、观后感、读后感、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, work plans, activity plans, rules and regulations, personal experiences, speeches, reflections, reading reviews, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!最新暑假亲子阅读家长心得体会(精选20篇)当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。
书香家庭亲子共读家长心得
书香家庭亲子共读家长心得在现代社会中，家庭教育对于孩子的成长起着至关重要的作用。
而亲子共读作为一种有效的教育方式，被越来越多的家庭所重视和采用。
作为一位家长，我深切体会到了亲子共读给家庭带来的积极影响。
下面我将分享我个人的心得体会。
亲子共读可以增进亲子关系。
在共同阅读的过程中，家长和孩子可以互相交流，分享彼此的想法和感受。
通过亲子共读，我和孩子有了更多的共同话题，增强了彼此的了解和信任。
我们可以一起讨论书中的故事情节和人物形象，引导孩子思考和表达自己的想法。
这种亲密的互动不仅可以拉近亲子关系，还可以培养孩子的思维能力和表达能力。
亲子共读可以培养孩子的阅读兴趣和阅读能力。
在孩子小的时候，家长可以选择适合孩子年龄的图画书，通过图片和简单的文字引导孩子进入阅读的世界。
随着孩子的成长，我们可以逐渐引导孩子接触更多的文学作品和知识性书籍。
在共读的过程中，我常常向孩子讲解一些生词和常识，帮助他扩大词汇量和知识面。
通过亲子共读，孩子可以培养起对阅读的兴趣和热爱，并提高自己的阅读能力。
亲子共读可以培养孩子的思维能力和创造力。
在阅读过程中，家长可以提出一些问题，引导孩子思考，激发他们的创造力。
例如，我们可以一起预测故事的结局，推测人物的心理活动，讨论故事中的道德问题等等。
这样的思维训练可以培养孩子的逻辑思维和批判性思维，提高他们的分析和解决问题的能力。
亲子共读还可以传递一些积极的价值观和人生观。
通过阅读优秀的文学作品，我们可以向孩子传递一些道德和价值观念。
例如，我们可以通过讲述故事中的人物形象，教育孩子正义、勇敢、宽容等美德。
同时，我们还可以通过阅读一些名人传记和成功故事，引导孩子树立正确的人生观和价值观。
这样的教育方式可以让孩子从小就具备正确的价值观，为他们未来的成长打下良好的基础。
亲子共读也是一种陪伴的方式。
在繁忙的现代生活中，家长常常忽略了陪伴孩子的重要性。
而通过亲子共读，我们可以抽出时间和孩子一起阅读，享受亲子间的温馨时光。
书香家庭亲子共读读书心得
书香家庭亲子共读读书心得篇一：书香家庭亲子共读家长心得书香家庭亲子共读家长心得我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的快乐之家，我们崇尚快乐读书。
我们的口号是“在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长”，这次学校开展亲子读书活动以来，我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究，还抽空学习了许多家教方面的书籍。
在亲子阅读中，我们不断总结读书的经验，形成了一些适合我们家庭的读书方法。
一是固定读书时间。
我们把晚上七点至八点作为亲子阅读的固定时间，在这段时间里。
孩子已完成当日的作业，预习完功课。
家长做完了家里的杂物，关闭电视和电脑。
全家一起漫步在书中。
享受读书的快乐。
二是选择读书姿势。
我们采取了{依偎}的亲子方式，在舒适的床上和沙发上，让孩子依偎着家长。
家长用手揽着孩子，不时摸摸孩子的头，拍拍孩子的脸蛋，营造具有浓郁亲情的读书氛围。
三是注意读书的语调，我们在为孩子读书时，避免平和的语调，注意富有表情的朗读，放慢阅读的节奏，四是做好导读准备，根据孩子的读书水平，将全书划分精读，选读，略读的不同区域，重点为孩子阅读书中的精华内容，因为阅读时间不长，还要注意编排，阅读时不妨找一个留有悬念的地方停下来，吊足孩子的胃口，增加读书的趣味性。
{行万里路，读万卷书。
}读书就是和指着对话，读书是心灵的旅行。
我们在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。
以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子的读书，求索和创造的热情、使孩子与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。
家长：鲁欣昨天老师给我们布置了任务：写一下亲子共读的感受。
儿子书倒是读了不少，可是以他现在的水平写起来真是有困难，老妈我更是发愁写东西，于是就在网上东拼西凑，勉强完成了作业。
读书体会鲁安腾的妈妈有人曾经这样说，儿童没有阅读，他的人生经历一定会有欠缺，通过阅读带来的启发，能解决孩子视野和品格的问题。
无疑，对于儿童阅读的重视，现在正是遍布全世界的一种潮流。
书香家庭读书心得(五篇)
书香家庭读书心得(五篇)书香家庭读书心得篇一和孩子一起读书是一件快乐的事情。
我喜欢读书，闲暇时一杯香茗，一本喜欢的书便可消遣一段惬意的时光。
书橱里，书桌上，沙发上，床头柜上随处可见一本本或排或摞或散落着，想看书的话随时随地就可以拿在手上了。
菲苒从小耳濡目染便也养成了喜欢看书，买书甚至是收集书的好习惯。
从懵懵懂懂的时候起就喜欢听故事，自不必说。
直到现在依然是睡觉前的一两个故事是不能少的，否则的话这个觉真不知道该怎么睡了，呵呵。
菲苒在学习上，生活中取得了进步，最大的要求和奖励就是书。
如果得到了满足，那个高兴劲儿就别提了，又蹦又跳的，还憋不住的哈哈笑出声来，让人忍俊不禁。
我们此时也是感到由衷的高兴和欣慰。
《老人与海》学到了要有坚强的意志可不怕失败和困难的信念，《木偶奇遇记》学到了要做一个诚实好学的孩子，《哈佛女孩刘亦婷》《曾子墨》则分别讲述了两个优秀女孩的成长历程，《剑桥家训》则讲述了很多有哲理的人生故事。
《西游记》里师徒四人历尽千难万险终于西天取经，《红楼梦》里“黛玉初入荣国府”“村姥一进荣国府”，《三国演义》里“桃园三结义”“三顾茅庐”，《水浒传》里“武松打虎”等故事孩子听得津津有味，乐不可支。
当然了，除此之外还少不了很多很多的童话故事。
在书里，在故事里孩子开拓了视野，丰富了想象，培养了品格。
今年春节后的一天，苒苒到爷爷奶奶家去玩儿，回来的时候手里拿了一本按摩保健的书。
爷爷就问苒苒：“你拿着本书干什么呀？”苒苒告诉爷爷：“我妈妈肩膀疼，我拿回去给妈妈看看，等妈妈好了再把书拿回来。
”爷爷听了很感动，为此在博客上写了一首诗。
诗是这样写的：《感动》（孙女七岁成年心）孝心见年少，二老事为先。
喜得按摩册，回家医母肩。
孩子喜欢读书喜欢学习，必须要有一个良好的环境和氛围。
我们做家长的更要注重给孩子创造一个好的学习成长的环境和氛围。
古人语“读万卷书，行万里路”。
不但要多读书读好书，还要更多的走出去。
孩子现在慢慢地长大了，我们还会带她多多的去旅游，多多的长见识，增加培养动手实践的能力，在蓝天，碧水，阳光下快乐健康的成长！书香家庭读书心得篇二如何培养孩子的阅读兴趣，这是作为父母在孩子成长阶段应当认真考虑的问题。
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书香家庭亲子共读家长心得
我们这个家庭就是一个伴着浓浓书香得快乐之家,我们崇尚快乐读书。
我们得口号就是“在读书中感悟人生,在读书中学会思考，在读书中快乐成长”,这次学校开展亲子读书活动以来,我们家长把学校推荐得必读书目进行了认真研究，还抽空学习了许多家教方面得书籍。
在亲子阅读中,我们不断总结读书得经验,形成了一些适合我们家庭得读书方法。
一就是固定读书时间。
我们把晚上七点至八点作为亲子阅读得固定时间，在这段时间里。
孩子已完成当日得作业，预习完功课。
家长做完了家里得杂物,关闭电视与电脑。
全家一起漫步在书中。
享受读书得快乐。
二就是选择读书姿势。
我们采取了{依偎}得亲子方式,在舒适得床上与沙发上，让孩子依偎着家长。
家长用手揽着孩子,不时摸摸孩子得头，拍拍孩子得脸蛋,营造具有浓郁亲情得读书氛围。
三就是注意读书得语调,我们在为孩子读书时,避免平与得语调,注意富有表情得朗读,放慢阅读得节奏,四就是做好导读准备,根据孩子得读书水平,将全书划分精读,选读,略读得不同区域,重点为孩子阅读书中得精华内容,因为阅读时间不长,还要注意编排，阅读时不妨找一个留有悬念得地方停下来，吊足孩子得胃口，增加读书得趣味性。
{行万里路,读万卷书。
｝读书就就是与指着对话,读书就是心灵得旅行。
我们在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书,亲子阅读正在成
为我们一家人良好得习惯。
以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子得读书,求索与创造得热情、使孩子与书为友,与书为伴,在读书中健康快乐地成长。
家长:鲁欣
昨天老师给我们布置了任务:写一下亲子共读得感受。
儿子书倒就是读了不少，可就是以她现在得水平写起来真就是有困难,老妈我更就是发愁写东西,于就是就在网上东拼西凑,勉强完成了作业。
读书体会
鲁安腾得妈妈
有人曾经这样说，儿童没有阅读,她得人生经历一定会有欠缺,通过阅读带来得启发,能解决孩子视野与品格得问题。
无疑,对于儿童阅读得重视，现在正就是遍布全世界得一种潮流。
与儿子一起读书,在亲子共读得路上与孩子一起成长,一直以来都就是我想做得事情。
亲子共读活动给我们提供了这样得机会,创造了阅读得氛围。
与孩子一起读书时,在母子间亲情浓郁得互动氛围感染下,不经意间我们就会融入到一个充满新奇得故事海洋中,陶醉之余,我不得不惊叹，原来陪孩子瞧书、阅读、讲故事已可以这般生动、趣味而富有寓意！
孩子今年上四年级,已读完《三国演义》、《水浒传》、《西游记》与杨红缨得二十多本儿童文学读物等等,现在读书得兴趣正在增加。
几乎有字得东西都能引想她得兴趣:到老师那去学钢琴,休息之余,她会拿着《读者》与《钢琴艺术》等杂志在那瞧,中午吃饭时,她会不自觉地瞧垫在桌子上得报纸,并给我讲她瞧到得新鲜东西。
现在对孩子来讲,读书就就是一种像吃饭、玩耍一样自然得生活，而不就是需要完成得硬性作业。
从暑假到现在我们又读了许多童话书,有张秋生得,有孙幼军等人得,她们得书都特别适合孩子们得思维与年龄需要，很多小故事都非常有深意与寓意,从中还得出了不少有效得家庭教育方法,对培养幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有益处。
当然，孩子也从中受益多多,很多好习惯得养成就来源于对书中主人公得认识与肯定。
好得读书习惯养成,就是对孩子在以后人生路上独自探索开启得一盏不灭得明灯，在孩子从小到大得过程中间,会一直照亮她脚下得道路。
读书能增长知识,开阔眼界；读书能明白事理，增强能力;读书能陶冶性情,德润人心,沿着书籍构成得阶梯,学做人，学做事,攀上一个又一个科学得高峰。
希望自己与孩子在亲子共读得道路上一起扶持,一起成长！
爱上读书
鲁安腾妈妈说我喜欢上读书可能就是从幼儿园开始得。
由于爸爸妈妈工作得原因,每天送我上学都比较早。
到校后,老师要忙于收拾卫生、准备早餐等工作便没有太多时间照顾我,就打开录音机让我听故事，而大多数故事得内容都就是我们学得一门课程――分级阅读得内容,这
样在正式学习这部分内容得时候故事已经被我熟记在心,等到课堂上老师要求跟着指读时,我能在不认字得前提下,独立地完整地读出一个一个得小故事,自然得到老师得表扬,那时每天放学后最高兴得事就就是讲故事或背诵一些简单得诗歌给妈妈听。
因为妈妈得表扬让我更喜欢读书。
在分级阅读得学习中我不知不觉认识了许多常用字,也许就是这个原因,我更喜欢读书,每次到糖酒超市去购物时我都喜欢去书架旁瞧书。
曾经一段时间,每到周末妈妈就带我到书店或商场得书架旁瞧书。
妈妈还选择性地将一些适合我读得书买回来读。
在上小学之前我就读了《一年级得小蜜瓜》、《一年级得小豆豆》、《一年级得小朵朵》等书,从这些书中我瞧到了小学生活得丰富多彩,对上小学充满了期待，这也使我在最短得时间内适应了小学生活。
我感觉每天背着书包上学就是一件开心快乐得事。
一个偶然得机会,妈妈在电脑上放了一段孙敬修爷爷讲得评书《西游记》,我竟一下子迷上了它,每天晚上睡觉之前都要听一段评书,一直坚持听完了一百回。
然后就从书架上取下儿童版得《西游记》开始读,每次都读得很投入,有时候一瞧一个多小时都不出声,瞧到有意思得地方会在交流时间说给爸爸妈妈听。
到现在我已经读完《西游记》与《三国演义》(儿童版),《红楼梦》等等很多得名著。
我会坚持每天阅读得！。