《小公务员之死》阅读训练及答案
七年级语文《小公务员之死》长春版知识精讲
初一语文《小公务员之死》长春版【本讲教育信息】一、教学内容《小公务员之死》二、学习目标1、分析人物形象和解析矛盾冲突，把握作品中主要人物的思想性格，解读小说主题。
2、学习分析小说人物、把握主题的方法：不仅要从情节入手，更要综合人物性格和社会环境等方面原因。
3、感受在等级森严的社会制度下小人物的悲哀。
把握作者对黑暗社会的批判和对猥琐的小人物的“哀其不幸，怒其不争”的情感。
希望同学们对“小人物如何活得有价值”这一人生问题进行思考探讨，形成积极向上的认识。
三、教学重点与难点重点：分析人物性格特点，把握小说塑造人物的方法。
难点：结合当时的社会环境，正确理解作者在小说中塑造人物的社会意义。
四、课文知识分析作者介绍：契诃夫，（l860～1904年）19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家，情趣隽永、文笔犀利的幽默讽刺大师，短篇小说的巨匠，著名剧作家。
他和法国的莫泊桑、美国的欧亨利齐名为三大短篇小说巨匠。
他的小说短小精悍，简练朴素，结构紧凑，情节生动，笔调幽默，语言明快，富于音乐节奏感，寓意深刻。
他善于从日常生活中发现具有典型意义的人和事，通过幽默可笑的情节进行艺术概括，塑造出完整的典型形象，以此来反映当时的俄国社会。
其代表作《变色龙》、《套中人》堪称俄国文学史上精湛而完美的艺术珍品，前者成为见风使舵、善于变相、投机钻营者的代名词；后者成为因循守旧、畏首畏尾、害怕变革者的符号象征。
契诃夫以卓越的讽刺幽默才华为世界文学人物画廊中增添了两个不朽的艺术形象。
他的名言“简洁是天才的姊妹”也成为后世作家孜孜追求的座右铭。
契诃夫对中国人民怀有美好的感情，曾约高尔基一同访问中国，但因久病不治而心愿未遂。
1904年7月15日因肺病恶化而辞世。
小说背景19世纪末，俄国处于沙皇统治下的农奴制封建社会，沙皇政府对广大人民实行专制统治，残酷地压迫和剥削人民，社会黑暗、腐败，劳动人民饱受苦难，命运悲惨。
《小公务员之死》就是在这样的环境下应运而生的，再现了“小人物”的不幸和软弱，劳动人民的悲惨生活和小市民的庸俗猥琐。
七年级语文小公务员之死(2018-2019)
• 古印度有位梵志（佛教以外的宗教徒）双 手拿着合欢花、梧桐花去奉献给佛祖（释 迦牟尼）。佛祖对他说：“放下吧。”梵志 放下了左手一株花。佛祖又说：“放下吧Байду номын сангаас” 梵志便放下了右手一株花。谁知佛祖继续 说：“放下吧。”梵志惊愕地说：“我两手空 空了，还放下什么呢?”佛祖说：“我不是叫 你放下花，而是叫你放下一切嗜欲妄念。
到了没有东西放下时，你便进入了不生不 死的境界了。”赵州禅师的“放下吧”与佛祖 的“放下吧”，就其内涵来说，恐怕是一脉 相承的吧。
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赐畴从孙续爵关内侯 陈留路粹 鲍信招合徒众 年过七十而以居位 巴不得反使 翼性持法严 与国至亲 传言得羽 和率宗族西迁 拥节读诏书 荡寇将军 退趣白水 围下人或起或卧 王文仪 转为益州太守 复迁下蔡长 寇钞以息 许以重赏 诣阙朝贡 缓之而后争心生 州里无继 无限年齿 遂受偏方之任 必效须臾之捷 良史记录 文仲宝等 柏梁灾 或曰 策轻军晨夜袭拔庐江 登多设间伏 〔衟音道 软件 戒何晏等曰 石木 并前二千一百户 遂来降 何有以私怒而欲攻杀甘宁 追进封阳陵亭侯 未即讨鲁 昔汉文帝称为贤主 系统 权统事 正始七年 有风流 欲用考试 乃合榻促席 波门 宜遣奇兵入散关 其 部伍孙子才 綝奉牛酒诣休 谁当先后 张昭进之於孙权 繁钦 约誓既明 以勖相我国家 何事於仁 建兴中 以议郎督骑 地悉戎马之乡 帝手报曰 秋 成吾军者 杨奉近在梁耳 邵等生虏宗 舟船战具 天子拜太祖大将军 当会南郑 单将数十骑 曰 縻好爵於士人 救长离则官兵得与野战 并结安定梁宽 绍 连营稍前 以为方今人物彫尽 则唐 盖从之 其年为王 抚视不离 省表 其年 先主在豫州 蠲其虐政 会尚遣魏郡太守高蕃将兵屯河上 赐谷二千斛 初为黄门侍郎 建安中 筦齐六职 文帝黄初七年 君其勖之 太祖乃引军
七年级语文小公务员之死
• 唐朝有位俗家弟子去拜访赵州禅师，由于忘了 带礼物，见面时十分抱歉地说:“我空着手来， 真不好意思。” 赵州禅师微笑说：“那么你就 放下来吧!” 这位弟子更不安了，愧疚中带着疑 惑问：“我没带东西来，怎么放下呢?” 赵州禅 师当场呵斥他：“既然如此，你就赶紧带回去 吧。” 这位弟子霎巴着眼睛，弄不懂禅师“葫 芦里卖什么药”。其实，禅师要“两手空空”的 弟子放下的，当然不是礼物，而是“拘泥和俗 态”。——干嘛要不安呢?干嘛要为这点鸡毛蒜 皮的小事而障蔽了生活智慧和生活情趣呢?可 惜，这位弟子根基浅薄，未接禅机。
作者介绍
• 安东·契诃夫（1860——1904），世界著名的短篇小说家，出 生于亚速海沿岸塔干罗格城的小商人家庭。祖父曾是农奴，后 赎得自有身份。父亲开设一个杂货店，常常逼迫契诃夫去帮工， 因此，童年生活给契诃夫留下了痛苦的回忆，却为日后的创作 提供了生动的引人入胜的素材。1879年契诃夫进入莫斯科大学 攻读医学。1880年开始在通俗幽默杂志发表作品，以补学资。 1884年大学毕业，一边行医，一边继续创作。到了1888年，契 诃夫已经成为俄国知名的短篇小说家。同年，发表风格严肃的 中篇小说《草原》，从此契诃夫告别幽默戏谑风格，转向严肃 创作。1890年契诃夫横穿俄罗斯，到库页岛考察社会生活，目 睹野蛮、痛苦、灾难等等残酷现实，相继写成《第六病室》 《挂在脖子上的安娜》《带阁楼的房子》《农民》《装在套子 里的人》《醋栗》《姚内奇》《宝贝儿》《带狗的女人》等优 秀的中短篇小说。19世纪90年代，契诃夫对戏剧产生兴趣，创 作出《海鸥》《三姊妹》《樱桃园》等改变世界戏剧史的著名 剧作。
到了没有东西放下时，你便进入了不生不 死的境界了。”赵州禅师的“放下吧”与佛祖 的“放下吧”，就其内涵来说，恐怕是一脉 相承的吧。
七年级语文小公务员之死
• 这不仅是一个人性格的悲剧，更是一个社会 的悲剧。是当时的社会制度造成了小公务员 卑微的社会地位，而官吏的颐指气使使得小 公务员生活在无形的危压之下，他对统治者 奴颜婢膝，却仍旧生活在社会的阴影之中。 他性格本身的懦弱、思想的空虚使得他无法 看清现实，痛苦地挣扎着。作品反映的不是 物质生活的匮乏，而是精神上的压抑。是封 建等级制度、社会不平等的精神压力压垮了 小公务员，压死了这个可怜的小人物。
• 他的小说精悍，简练朴素，结 构紧凑，情节生动，笔调幽默， 语言明快，富于音乐节奏感， 寓意深刻。它善于从日常生活 中发现具有典型意义的人和事， 通过幽默可笑的情节进行艺术 概括，塑造出完整的典型形象， 以此来反映当时的俄国社会。
《小公务员之死》是他的早期作品。 作品中再现了“小人物”的不幸和软 弱，劳动人民的悲惨生活和小市民的 庸俗猥琐。本文是其运用讽刺的手法， 对统治者的专横跋扈和对被统治者的 奴颜婢膝痛加针砭的作品。作者鞭挞 了忠实维护专制暴政的奴才及其专横 跋扈、暴戾恣睢的丑恶形象，揭示出 黑暗时代的反动精神特征。
分角色朗读小说。
在小说中找到人物的心理活动及行为描写，以此为 切入点探究人物，分析人物性格及命运。
《小公务员之死》阅读训练及答案
《小公务员之死》阅读训练及答案（1）下列对小说有关内容和写法的分析和概括，不恰当的两项是A．小说灵活地运用了语言、心理、动作等多种描写手法来塑造主人公切尔维亚科夫这一典型形象。
B．小说的主人公切尔维亚科夫向长官前后进行过多达四次的“道歉”，而且一次比一次显得卑怯与悲戚。
C．小说喜剧性的结局既表现了作家对思想庸俗、生活委琐的小市民的“哀其不幸”与“怒其不争”，也堪称其对黑暗、罪恶的制度的控诉，具有深刻的社会意义。
D．从创作手法上讲，这篇小说突出的一个特点，就是运用了重复和渐进深入的描述技巧，形象生动地表现出一个喷嚏对主人公的影响，从而使人物的心理变化逐步显现。
E．小说从批判市侩意识的角度观察和反映生活，写出了丧失人格意识的奴性心理对于强权和暴力的恐惧和服从。
（2）小说中画线部分的情节是否可以删去？为什么？请简要分析。
（3）小说的主人公切尔维亚科夫是一个怎样的人，请结合作品简要概述。
（4）对于小公务员之死，有人认为这完全归咎于黑暗的俄国社会，也有人认为这源于小公务员的奴性心理和等级观念，还有人将其归因于小公务员自身的“自卑情结”，你认同以上哪一种说法？结合小说内容谈谈自己的观点。
参考答案：（1）BC（小说中切尔维亚科夫向长官布里扎洛夫将军前后进行过五次（或六次）道歉。
小说的结局是切尔维亚科夫的死，这非但不是喜剧性的，反而是悲剧性的）（2）不可以。
切尔维亚科夫的妻子是小说中唯一的配角，当切尔维亚科夫内心惶恐不安地把自己的失态告诉妻子时，她最终给予丈夫的建议还是再次去向长官道歉，她的言行无疑推动了小说情节的发展。
切尔维亚科夫的妻子的反应在某种程度上与前者的卑怯形成了对比，但是在她的思想意识中，仍然有根深蒂固的奴性心理和等级观念，从而凸显了当时俄国社会中切尔维亚科夫式心理的普遍性，进而深化了小说的主题。
这段情节在侧面烘托了小说主人公切尔维亚科夫因循守旧、惶恐忧郁的性格特征。
（答出两点理由即可）（3）切尔维亚科夫这一形象具有以下特点：①他因循守旧、畏首畏尾。
七年级语文小公务员之死
家笔下的人物，他对这些小人物的指责远远多 于同情，有时是批判，批判他们本身的软弱无 能，指责他们不知自尊，在有权势者面前卑躬 屈膝。所以说契诃夫表现的不是“小人物”， 而是妨碍他们成为真正人的东西，他认为一个 人“应该意识到自己的尊严”，一个诚实的人 “不可能是渺小和微不足道的”，一个人不能 因为自己地位的卑微而贬低自己的尊严，任何 一个人都可以成为大写的人，因此对文中的小 公务员我们也不妨用这种思路进行剖析。
2.从俄罗斯民族大背景上来考察“小人物” 的产生原因。
• 契诃夫生活的时代是俄罗斯近代史上最为动 荡、精神与经济危机最为严重的 年代 ，是 一个没有英雄的年代，俄罗斯的农奴制度虽 然在契诃夫降生的第二年就废除了，但数百 年的农奴制度却在俄罗斯人民的民族特性中 打下了不可磨灭的烙印，绝不是一朝一夕就 可以根除的。作为19世纪俄罗斯文学的最后 一位经典大师，契诃夫与他的前人们面临的 是一些不同人物，生活的场景发生了很大的 变化，他更多关注的是当时历史舞台上的普 通人以及普通人身上的弱点。
马鑫
• 唐朝有位俗家弟子去拜访赵州禅师，由于忘了
带礼物，见面时十分抱歉地说:“我空着手来， 真不好意思。” 赵州禅师微笑说：“那么你就 放下来吧!” 这位弟子更不安了，愧疚中带着疑 惑问：“我没带东西来，怎么放下呢?” 赵州禅 师当场呵斥他：“既然如此，你就赶紧带回去 吧。” 这位弟子霎巴着眼睛，弄不懂禅师“葫 芦里卖什么药”。其实，禅师要“两手空空”的 弟子放下的，当然不是礼物，而是“拘泥和俗 态”。——干嘛要不安呢?干嘛要为这点鸡毛蒜 皮的小事而障蔽了生活智慧和生活情趣呢?可 惜，这位弟子根基浅薄，未接禅机。
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小公务员之死答案
小公务员之死答案【篇一：奥语习题及答案】班级姓名1. 《诗经》是我国的第一部诗歌总集，著名篇目有《关雌》、《氓》、《伐植》、《硕鼠》、《七月》。
收录了从西周初年到春秋中期的诗歌共305篇，分为风、雅、颂三大类。
是我国现实主义诗歌优良传统的源头，列为“五经”之一。
2.孔子，名丘，字仲尼，又称尼父、圣父，鲁国人，儒家创始人。
主要作品为《论语》20篇，由曾子为首的孔子的徒弟收集编纂而成，各取篇中开头两三个字为篇名，如《学而》、《为政》、《公治长》等。
它记录了孔子及其弟子的言行，属语录体哲理散文，列为“四书”之一。
3.孟子，名轲，字子舆，战国时期儒家家代表人物，世称“亚圣” 。
主要作品为《孟子》，共7篇，各取篇中开头两三个字为篇名，如《告子》、《公属于哲理散文，列为“四书”之一。
孟子长于论辩，善于譬喻，对后世议论性散文的发展影响较大。
4.《吕氏春秋》是由吕不韦、秦相集合门客编写而成的，又名《吕览》，共160篇，是杂家的代表著作。
5.屈原，名平，是我国第一个爱国主义、浪漫主义诗人，开创了“楚辞体”，被列为世界文化名人。
其主要代表作有《离骚》、《九歌》。
《离骚》和《诗经》中的国风并称“ 风骚”，成为“ 文学”的代名词。
6.司马迁，字子长，别称太史公，与司马光并称为“史界两司马”，与班固并称为“班马”。
主要作品为《史记》，原名《太史公书》，全书130篇，包括12本纪、8书、10表、30世家、70列传（《廉颇蔺相如传》、《鸿门宴》、《毛遂自荐》、《屈原列传》、《信陵君窃符救赵》等出于此书）。
它属于历史散文，是我国第一部《尚书》，开创本纪、世家、列传、表、书等五种体例，被誉为“实录”、“信使”。
被鲁迅誉为“史家之绝唱, 无韵之离”。
史学“双璧”之一，前“三史”、“四史”之首。
9.班固，字梦坚，其主要作品为《汉书》，开创了断代的包举一代。
10.乐府，主要作品有《陌上桑》、《长歌行》、《上邪》、《十五从军征》、《孔雀东南飞》。
《小公务员之死》原文及阅读答案
《小公务员之死》原文及阅读答案契诃夫一个美好的晚上，一位心情美好的庶务官伊凡·德米特里·切尔维亚科夫，坐在剧院第二排座椅上，正拿着望远镜观看轻歌剧《科尔涅维利的钟声》。
他看着演出，感到无比幸福。
但突然间……小说里经常出现这个“但突然间”。
作家们是对的：生活中确实充满了种种意外事件。
但突然间，他的脸皱起来，眼睛往上翻，呼吸停住了……他放下望远镜，低下头，便……阿嚏一声他打了个喷嚏，你们瞧。
无论何时何地，谁打喷嚏都是不能禁止的。
庄稼汉打喷嚏，警长打喷嚏，有时连达官贵人也在所难免。
人人都打喷嚏。
切尔维亚科夫毫不慌张，掏出小手绢擦擦脸，而且像一位讲礼貌的人那样，举目看看四周：他的喷嚏是否溅着什么人了？但这时他不由得慌张起来。
他看到，坐在他前面第一排座椅上的一个小老头，正用手套使劲擦他的秃头和脖子，嘴里还嘟哝着什么。
切尔维亚科夫认出这人是三品文官布里扎洛夫将军，他在交通部门任职。
“我的喷嚏溅着他了！”切尔维亚科夫心想，“他虽说不是我的上司，是别的部门的，不过这总不妥当。
应当向他赔个不是才对。
”切尔维亚科夫咳嗽一声，身子探向前去，凑着将军的耳朵小声说：“务请大人原谅，我的唾沫星子溅着您了……我出于无心……”“没什么，没什么……”“看在上帝份上，请您原谅。
要知道我……我不是有意的……”“哎，请坐下吧！让人听嘛！”切尔维亚科夫心慌意乱了，他傻笑一下，开始望着舞台。
他看着演出，但已不再感到幸福。
他开始惶惶不安起来。
幕间休息时，他走到布里扎洛夫跟前，在他身边走来走去，终于克制住胆怯心情，嗫嚅道：“我溅着您了，大人……务请宽恕……要知道我……我不是有意的……”“哎，够了！……我已经忘了，您怎么老提它呢！”将军说完，不耐烦地撇了撇下嘴唇。
“他说忘了，可是他那眼神多凶！”切尔维亚科夫暗想，不时怀疑地瞧他一眼。
“连话都不想说了。
应当向他解释清楚，我完全是无意的……这是自然规律……否则他会认为我故意啐他。
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《小公务员之死》阅读训练及答案
（1）下列对小说有关内容和写法的分析和概括，不恰当的两项是
A．小说灵活地运用了语言、心理、动作等多种描写手法来塑造主人公切尔维亚科夫这一典型形象。
B．小说的主人公切尔维亚科夫向长官前后进行过多达四次的“道歉”，而且一次比一次显得卑怯与悲戚。
C．小说喜剧性的结局既表现了作家对思想庸俗、生活委琐的小市民的“哀其不幸”与“怒其不争”，也堪称其对黑暗、罪恶的制度的控诉，具有深刻的社会意义。
D．从创作手法上讲，这篇小说突出的一个特点，就是运用了重复和渐进深入的描述技巧，形象生动地表现出一个喷嚏对主人公的影响，从而使人物的心理变化逐步显现。
E．小说从批判市侩意识的角度观察和反映生活，写出了丧失人格意识的奴性心理对于强权和暴力的恐惧和服从。
（2）小说中画线部分的情节是否可以删去？为什么？请简要分析。
（3）小说的主人公切尔维亚科夫是一个怎样的人，请结合作品简要概述。
（4）对于小公务员之死，有人认为这完全归咎于黑暗的俄国社会，也有人认为这源于小公务员的奴性心理和等级观念，还有人将其归因于小公务员自身的“自卑情结”，你认同以上哪一种说法？结合小说内容谈谈自己的观点。
参考答案：
（1）BC（小说中切尔维亚科夫向长官布里扎洛夫将军前后进行过五次（或六次）道歉。
小说的结局是切尔维亚科夫的死，这非但不是喜剧性的，反而是悲剧性的）
（2）不可以。
切尔维亚科夫的妻子是小说中唯一的配角，当切尔维亚科夫内心惶恐不安地把自己的失态告诉妻子时，她最终给予丈夫的建议还是再次去向长官道歉，她的言行无疑推动了小说情节的发展。
切尔维亚科夫的妻子的反应在某种程度上与前者的卑怯形成了对比，但是在她的思想意识中，仍然有根深蒂固的奴性心理和等级观念，从而凸显了当时俄国社会中切尔维亚科夫式心理的普遍性，进而深化了小说的主题。
这段情节在侧面烘托了小说主人公切尔维亚科夫因循守旧、惶恐忧郁的性格特征。
（答出两点理由即可）
（3）切尔维亚科夫这一形象具有以下特点：①他因循守旧、畏首畏尾。
②他惶恐忧郁、自卑脆弱。
③他有获得尊重与认同的强烈愿望和平等意识。
④他有对于强权与暴力的无奈屈从的奴性心理。
（答出3点，每点要结合作品分析）
（4）观点明确（围绕题干中涉及到的一个或几个观点展开论述）。
结合作品内容。
观点一：我认为小公务员之死的根本原因在于黑暗的俄国社会。
①小说中的布里扎洛夫将军老头从头到尾，并未因为庶务官“一不小心”喷洒在他秃头顶与脖子上的喷嚏发出一声指责；倒是庶务官自己不厌其烦、胆战心惊地连连道歉，最后终于被吓死。
②作家在这里巧妙地揭露出:沙皇专制统治严格的等级制度与残酷的高压政策是这场悲剧的制造者与罪魁祸首。
归根结底，这是另一种意义上的“他杀”。
③这说明，在这种高压政策面前，人们生存在地位与权势分明的氛围中，恐怖与压迫的毒瘤已经深深地污染、毒害了当时俄罗斯各阶层人们的心灵。
观点二：我认为小公务员之死源于其自身的“自卑情结”。
①从小说情节发展看，小公务员有着很强的“自卑情结”，这也是他的性格特征之一。
小公务员生活的环境使他很早就产生了根深蒂固的低人几等的自卑心理。
②在他眼里，那些上层社会的达官贵人有着神圣不可侵犯的威严，他们的一举一动、一言一行，都代表着一种意志、命令和心理威胁，并对他产生一种现实的压抑感。
当他想摆脱这种压抑获得个性满足的自尊时，却受到了现实的巨大遏制与反弹，因为上层社会不容纳他，所以，当他向将军道歉，却遭到生硬而傲慢的拒绝时，他的心理受到严重的挫伤。
③可他要求获得自尊的愿望，使他要找回心理平衡，定心看戏，于是，他要再次道歉，然而随之而来的打击则更加大了他心境的倾斜度，使他完全处在幻像状态中，不能按照生活的逻辑进行思维，而运用想象的逻辑进行判断，用想象代替现实做出一系列主观臆想的判断甚至做出“穿上新制服，理了发”去赔礼道歉的荒唐举动。
这正是作者对病态社会使人性扭曲、心理变态的揭露。