(完整)2017届高考英语阅读理解主旨大意题解题技巧

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浙江2017高考英语阅读理解【主旨大意题】讲解及选练(含答案)

浙江2017高考英语阅读理解【主旨大意题】讲解及选练(含答案)

浙江2017高考英语阅读理解【主旨大意题】讲解及选练(含答案)高考英语阅读理解常考点分析阅读理解试题常采用以下四种题型:1. 考查考生快速捕捉信息、处理信息的能力 (细节理解题);2. 考查考生对某个词或词语的理解能力 (词义猜测题) ;3. 考查考生对文章主旨大意或段落大意的概括能力 (主旨大意题);4. 考查考生对文章的隐含意义、延伸意义的推理判断能力(推理判断题)。

【主旨大意题】主旨大意题要求考生对全文的内容或某一段或某几段的内容加以合理的归纳,目的是检查对短文整体或某一或某几个段落的理解概括能力。

它可以是文章或段落中心的陈述,也可以是文章标题的选择。

有些文章尤其是说明文和议论文,往往有主题句表明中心思想。

但有些文章,比如记叙文往往没有明确的主题句,需要考生在认真体会,明确作者的意图的基础上来概括文章的中心。

【备考策略】1. 注意主题段落和主题句的位置,特别是文章首段和结尾或段首和段尾;2. 注意提炼文章的关键词,文章的关键词有时候会出现在正确选项中。

【干扰项特点】1. 以偏概全。

干扰项只阐述了文章的一部分内容,也就是文章的局部信息。

2. 主题扩大。

干扰项所归纳、概括的范围过大,超过文章实际所讨论的内容。

3. 张冠李戴。

命题者有意地把属于A的特征放在B的身上,构成一个干扰项。

4. 断章取义。

干扰项常常以文章中的个别信息作为选项的设置内容,或者以次要的事实或细节冒充全文的主要观点。

【真题回放】A medium, in advertising talk, is the way you communicate your message. You might say that the first medium used in advertising was signs withsymbols. The second medium was audio, or sound, although that term is not used exactly in the way we use it today. Originally, just the human voice and maybe some kind of simple instrument, such as a bell, were used to get people’s attentionA crier, in the historical sense, is not someone who weeps easily. It is someone, probably a man, with a voice loud enough to be heard over the other noises of city. In ancient Egypt, shopkeepers might hire such a person to spread the news about their products. Often this earliest form of advertising involved a newly arrived ship loaded with goods. Perhaps the crier described the goods, explained where they came from, and praised their quality. His job was, in other words, not too different from a TV or radio commercial in today’s world.(2013 浙江卷阅读理解A篇)45. The last two paragraphs are mainly about .A. the history of advertisingB. the benefits of advertisingC. the early forms of advertisingD. the basic design of advertising45. C。

英语阅读理解主旨大意题解题技巧

英语阅读理解主旨大意题解题技巧

英理解主旨大意的解技巧高考理解主旨大意的考旨在考学生一篇文章或一个段落的深次理解和把握其主旨大意的能力。

一般某一段或某一篇的主或目的。

目考的范是:根本点、文章、主或段落大意等。

它要求考生在理解全文的基上能好地运用概括、判断、、推理等思方法,文章行高度概括或,要求学生通快速取篇中心思想的能力,辨主要信息和次要信息的能力,以及要求学生要具有上下文的概括能力。

1、主旨大意干常的句形式1〕主旨句型Whatisthemainideaofthispassage?Whatdoesthepassagemainlytalkabout?Wecanconclude/learnfromthepassagethat⋯⋯2〕最正确型Thebesttitleforthispassageis⋯⋯3〕作者主旨意型Whatdoesthewriterwanttotellus?Whichcanexpressthepurposeofthewriteraccordingtothepassage?在高考阅读理解中,主旨大意题的考查占有十分重要的位置。

主题思想是文章的核心,能否抓住文章的主题思想,是考生阅读能力最主要的表达。

高考中阅读理解的测试,自然也以此作为检验考生阅读理解能力最重要的标准。

下面就这一题型给出一些思路、做题步骤及技巧:.划分文章结构。

英语的文章讲究使用主题段和主题句。

主题段通常在文章的开头或结尾,简要概括文章的中心思想。

段与段之间常用词语连接,承上启下,使文章行文连贯,逻辑严密。

为突出主题,作者可能采用不同的写作手法来组织文章,通过举例、比拟、类比等手法来透彻说明主题观点。

因此根据文章理顺文章的脉络,理解段落层次之间的关系,弄清作者的写作方法,理清全文结构安排,了解文章的重心,就能概括出文章的中心。

要准确地抓住文章的主题思想,就要十分留意文章的开头和结尾也就是文章的中心段落,要抓住文中具有概括性的信息,从上下文连贯的意思来理解全文,看作者主要谈的是什么,透过文字表达的过程来归纳主题,再从选择项中找出最符合表达主题思想的选项。

高三英语浅析阅读理解中主旨大意题的解题技巧

高三英语浅析阅读理解中主旨大意题的解题技巧

位敦市安定阳光实验学校浅析阅读理解中主旨大意题的解题技巧孙三五主旨大意题是高考阅读理解中不可缺少的阅读题型之一,而且难度比较大。

细分起来,主要考查学生对文章的中心思想、作者的态度以及写作意图的理解能力。

本文结合高考试题(保留原题号)来谈一谈主旨题的一些特点及解题技巧。

一、设题方式考查文章的中心思想The main idea/key point of this passage is that_________ .The passage is mainly about _________.From the passage we can learn/conclude that_________ .Which of the following statements best expresses the main idea of the passage?考查文章标题的选择The best title/headline for this passage is_________ .Which of the following is the best title?What would be the best title for the text?The title that best expresses the ideas of this passage is_________ .考查作者的写作态度和意图What is the author’s main purpose in this passage?The writer’s purpose in wri ting this story is_________ .In the passage the author wants to tell_________ .The writer’s attitude toward ... is_________ .二、干扰项特点1. 以偏概全。

高中英语阅读理解主旨大意题解题技巧

高中英语阅读理解主旨大意题解题技巧

《高中英语阅读理解主旨大意题解题技巧》一、引言在学习英语的过程中,阅读理解一直是一个需要重点关注和加强的部分。

而其中的主旨大意题更是考验着学生们的理解能力和语言运用能力。

本文将针对高中英语阅读理解主旨大意题解题技巧展开讨论,希望通过深入的分析和实用的技巧,帮助学生更好地掌握这一部分内容。

二、什么是主旨大意题主旨大意题是阅读理解中的一种常见题型,要求读者从一篇文章中归纳出文章的中心思想或者总体意图。

在解答这类题目时,不仅需要理解文章中的具体内容,还需要把握文章的大局,抓住作者的写作意图和核心论点。

三、解题技巧1. 阶段式阅读法我们需要采用阶段式阅读法来解决主旨大意题。

这意味着在回答问题之前,我们需要进行两到三遍的阅读,以确保我们对文章内容的整体把握和细节了解都到位。

在每一次阅读时,都要有一个明确的阅读目标,例如第一遍阅读关注文章的大意,第二遍阅读关注论据和论点的支持,第三遍阅读关注作者的态度和观点等。

通过多次阶段式阅读,我们可以更全面地理解文章的内容,也更容易找到文章的主旨大意。

2. 关键词标记在阅读的过程中,我们需要对文章中的关键词和关键句进行标记。

这些关键词和关键句往往能够帮助我们更好地把握文章的中心思想,也有助于在回答问题时更快地找到答案。

特别是一些表达中心意思的关键词,如“因此”、“总之”等,这些词往往会出现在文章的重点段落中,是我们找到文章主旨大意的关键线索。

3. 排除法另外,在解答主旨大意题时,我们还可以运用排除法。

在选项中,通常会有一些离题的选项,我们可以通过排除这些离题选项,来缩小正确答案的范围。

这需要我们对文章内容有一个清晰的理解,能够通过选项的排除来找到正确的主旨大意。

4. 注重上下文在解答主旨大意题时,我们需要结合文章的整体内容来确定答案。

这就需要我们注重上下文的联系和整体的逻辑。

文章的主旨往往是通过多个段落或者整篇文章来逐渐展现的,要把握这个过程,并从整体出发寻找主旨大意。

英语阅读理解中主旨大意题的答题技巧

英语阅读理解中主旨大意题的答题技巧

英语阅读理解中主旨大意题的答题技巧一、考查方向这种综合概括类题目的一般范闱是:根本论点、文章标题、主题和段落大意,主要是测试考生阅读理解的根本能力,考查学生在语言水平上对文章的整体把握:能否分辨主题与细节:能否具有综合、概括、归纳和分析问题的能力。

这类题目一般有以下几种提问方式:这类题目一般有以下几种提问方式:(―)中心思想类1.The main idea / general idea of the passage is。

2.The text is mainly about。

3.This passage mainly tells us。

4.What is the topic of the text?5.What does the first / second / last paragraph discuss?6.The passage (The third paragraph) deals with。

7.Which of the following best summarizes the passage?(二)标题类1.The best title / headline for the passage would be。

2.Which of the following would be the best title for the passage?3.What is the best title for the passage?(三)写作意图类1.What is the purpose of the passage?2.The passage is trying to。

3.The author writes this passage in order to。

4.Tlie purpose of the passage is to。

5.The passage is written for。

二、中心思想与标题之间的差异A title is an identifying name given to a book, film, play, composition or other work。

主旨大意题的解题技巧

主旨大意题的解题技巧

主旨大意题的解题技巧主旨大意题主要考查考生对文章主旨大意的概括和归纳能力。

主要有主题型和标题型两类,题干中一般有main idea, topic, title, mainly about等字眼。

1、快速解题法此类题的阅读文章多属于议论文和说明文,其结构特点常表现为:提出问题——论述问题——得出结论或阐明观点。

考生对这一结构的掌握,有助于迅速掌握文章的主题,把握文章的脉络,从而快捷而准确地抓住文章或段落的中心思想。

解答此类题目的关键在于迅速抓住阅读文章的主题句。

考生只要找准了主题句,对于阅读理解中的主旨大意题就迎刃而解了。

主题句的显著特点:主题句所表达的意思具有明显的概括性;句子结构简单精练;文章或段落中的其他句子都是对主题句的进一步解释、说明、论证或扩展。

主题句的五种位置:①文首;②文尾;③首尾呼应;④文中;⑤没有主题句。

主题句的确定方法:用浏览法(skimming),即只需选读文首、文尾,或每段的首句和尾句等,重点搜索主题线索和主题信息。

2、辨认主旨小窍门①段落中出现转折时,该句很可能是主题句。

②作者有意识地反复重复的观点通常是主旨。

③首段出现疑问句时,对该问题的解答可能就是文章主旨。

④提出文章主旨时常伴有的文字提示:therefore, thus, but, however, in short 等。

3、答题基本步骤①阅读文章开头几句和最后几句,以便获得有关主题和中心思想的信息。

②浏览文章的其余部分,寻找能支撑和论证主题、中心思想的关键词。

③仔细推敲各个选项,排除有明显错误或无关信息的选项,从而选出最佳答案。

4、推敲正误小窍门①正确选项常含有抽象名词或概括性词语。

②正确选项一般不出现细节信息,不含过分肯定或绝对意义的词。

③那些概括全文、内容全面、含义深刻、说明道理的选项一般是正确答案。

④四个选项中,内容相近或完全相反的两个选项中往往有一个是正确答案。

⑤干扰项特点:细节信息明显,内容片面,以偏概全,只含局部信息,或是一句没有展开论述的话,概括范围太宽或太窄,或是此选项没有具体的内容。

高考英语阅读理解主旨大意题解题技巧

高考英语阅读理解主旨大意题解题技巧

⾼考英语阅读理解主旨⼤意题解题技巧如何做阅读理解主旨⼤意题?
1) 主旨⼤意题属于归纳概括题。

如有标题,标题中蕴含的信息往往是关键信息。

2) 找准⽂章的主题句是关键。

“主题句定位法”是⼀种⾏之有效的⽅法。

在答题时,我们可以:读⾸句抓⼤意
读尾句抓⼤意
读⾸尾段抓⼤意
3.) ⽆明显主题句时⾼频信息词
任⼀篇⽂章都是围绕某个主题展开的,因此,有的⽂章中最明显的特点之⼀是有⼀个反复出现的中⼼词,即⾼频词,也叫做主题词。

抓住了它,便容易抓住⽂章的中⼼。

具体范例及具体的细节分析可按下⾯的课件:。

英语阅读理解主旨大意题的解题技巧

英语阅读理解主旨大意题的解题技巧

英语阅读理解主旨大意题的解题技巧高考英语阅读理解主要考查考生能够在单位时间内快速阅读英语短文,了解短文的主题思想,对文中信息进行分析、推理、判断,并把握上下文事实、细节之间的时空顺序和逻辑关系,理解作者的意图、态度以及文章寓意的能力。

综观历年阅读理解题的设问,我们可以看出:试题设问手法灵活、提问深入,而且语篇意识进一步加强了;不仅要求学生理解文章的字面意思,还要求学生理解文章的内在含义。

阅读理解的考查题型主要有六大类:细节理解题,推理判断题,主旨大意题,词义猜测题,判断作者意图、态度、观点题和判断文章的基本结构题。

其中,主旨大意题型旨在考察考生通过快速阅读获取语篇的中心思想的能力,以及辨别主要信息和次要信息的能力。

要求考生运用逻辑概括能力,从文章的字里行间获取文章中的代表性观点和中心论点。

主旨大意题是考生容易出错的题型之一,错误主要表现为:概括文章中心时以偏概全(只见树木不见森林),概括性不够,或者概括过度,超出了文本的内容,缺乏针对性。

高考阅读理解主旨大意题型的命题形式主要有:1. The main topic/subject of the passge is _____.2. What is mainly discussed in the text/X paragraph?3. What is the main idea of the passage?4. The purpose of this passage is _____.5. The passage mainly focused on _____.6. What would be the best title/topic/headline of the text?上述命题形式大致可以概括为三类:选择段落或文章的主题思想、写作目的和标题。

下面结合高考实例来分析主旨大意题的解题技巧。

一、文章或者某段落的主旨大意——主题句定位法众所周知,文章是由段落组成,每个段落都是围绕某个中心思想展开的一群句子的组合,而段落的中心思想又是为文章主旨服务的。

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(1)主题句在段首
一个主题句常常是一个段落的开头,其后的句子 则是论证性细节。在说明文,科技文献和新闻报 道中多采用这种格式。
Sample 2
Some students prefer a strict teacher who tells them exactly what to do. Others prefer to be left to work on their own. Still others like a democratic discussion type of class. No one teaching method can be devised to satisfy all students at the same time.
这些词后面连接的通常都是一段话的主题 句。
(2)主题句也会出现在段尾。 作者先摆出事实依据,层层推理论证,最后自 然得出结论,即段落的主题。本段的中心思 想在结尾句得到体现,它是此段内容的结论。
Sample 3
Nothing is as useful as a flashlight on a dark night if a tire goes flat. Few inventions are so helpful to a child who is afraid of the dark. In fact, the modern flashlight brings light to many dark situations. Finding something in the back of a closet is easy with a flashlight in hand . A camper also needs one after the light of the campfire has been out.
(3)在短文中间
当主题句被安排在段中间时, 通常前面只提出问 题, 文中的主题由随之陈述的细节或合乎逻辑 的引申在文中导出, 而后又作进一步的解释, 支撑或发展.
主题句在短文中间
• 1)关注一些表征强转折关系的连词 • “but, yet, however, in fact, indeed,”等,
1) 主题型主旨大意题的题干表现形式 • The main idea of the passage is … • The passage is mainly about … • What is the passage mainly about? • Which of the following statements best
expresses the main idea of the passage? 2) 目的类主旨大意题 • The passage is meant to … • The purpose of this article is to … • The author intends to... 3) 标题类主旨大意题 • The best title for the passage might be …
What is the story mainly about?
It is important to learn a foreign language.
主旨大意
考查学生对一篇文章或一段文字的深层理 解程度及在速读中准确把握文章主旨大意 的能力。
Step 2: Question forms about the main idea
任一篇文章都是围绕某个主题展开的,因此,有的文章 中最明显的特点之一是有一个反复出现的中心词,即高 频词,也叫做主题词。抓住了它,便容易抓住文章的中 心。
Sample 1
People have different tastes in food. Some feel that they haven't eaten a meal unless they have had steak or other red meat. Some prefer chicken or fish and eat one or the other at every meal. Others prefer vegetables and fruits or grains and would enjoy a meal of spaghetti, eggplant, and fresh fruit. Others could live on what were called fast--foods: a hamburger or hot dog, French fries and 叶小庆
Step 1:Lead-in
A mother mouse was out for a walk with her babies when she found a cat behind a bush.She watched the cat,and the cat watched the mice. Mother mouse barked fiercely,”Woof,woof,woof!”the cat was so frightered that it ran for it’s life.Mother mouse turned to her babies and said ,”Now,do you understand the value of a second language?”
Step 3: How to get the main idea
1) 主旨大意题属于归纳概括题。如有标题,标题中蕴含 的信息往往是关键信息。
2) 找准文章的主题句是关键。“主题句定位法”是一种 行之有效的方法。在答题时,我们可以:
读首句抓大意 读尾句抓大意 在中间抓大意 读首尾段抓大意
3.)主题句隐含在全文中 无主题句隐含在全文中明显主题句时高频信息词
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