幼儿园中班体育游戏：好玩的纸玩具教学设计
中班体育游戏好玩的纸教案(通用
中班体育游戏好玩的纸教案(通用一、教学内容本节课选自《幼儿园体育活动指导手册》中班游戏活动章节，详细内容为“好玩的纸”游戏。
通过该游戏，让孩子们在轻松愉快的氛围中，锻炼身体协调性、团队协作能力以及创新能力。
二、教学目标1. 了解纸张的多种玩法，培养孩子们的创新思维和动手操作能力。
2. 通过游戏，锻炼孩子们的身体协调性、灵活性，提高运动技能。
3. 培养孩子们的团队协作精神，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：纸张玩法的创新与团队协作能力的培养。
2. 教学重点：掌握基本的纸张游戏玩法，提高运动技能。
四、教具与学具准备1. 教具：纸张、音乐播放器、计时器、哨子、绳子等。
2. 学具：每组若干张相同大小的纸张。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放轻松愉快的音乐，引导孩子们跟随音乐节奏，用纸张进行简单的舞蹈动作，激发孩子们的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）（1）介绍纸张的基本玩法：如折纸、撕纸、揉纸等。
（2）示范并讲解“好玩的纸”游戏规则：两人一组，用纸张进行接力，每人用不同的方式将纸张传递给队友，如抛、滚、夹等。
3. 随堂练习（10分钟）孩子们分为若干小组，进行“好玩的纸”游戏。
教师巡回指导，及时纠正错误，鼓励创新。
4. 游戏竞赛（15分钟）开展团队竞赛，每个小组按照规定路线完成游戏，最快完成的小组获胜。
过程中，教师观察孩子们的表现，及时给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书好玩的纸2. 板书内容：（1）纸张的基本玩法：折纸、撕纸、揉纸等。
（2）好玩的纸游戏：两人一组，用纸张进行接力，每人用不同的方式将纸张传递给队友。
七、作业设计1. 作业题目：设计一个纸张游戏，与家人一起玩耍。
2. 答案示例：设计一个名为“纸球大战”的游戏，两人一组，用纸张揉成球，互相投掷，击中对方即为得分。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课孩子们积极参与，课堂氛围良好。
但在游戏过程中，部分孩子团队协作能力较弱，需要加强引导和培养。
幼儿园中班主题活动教案《好玩的纸》及教学反思五篇范文
幼儿园中班主题活动教案《好玩的纸》及教学反思五篇范文第一篇：幼儿园中班主题活动教案《好玩的纸》及教学反思《中班主题活动教案《好玩的纸》含反思》这是优秀的中班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、让幼儿初步了解纸的种类以及各种纸张的作用。
2、让幼儿在利用报纸的游戏中，感受纸的特性，体验玩纸的乐趣。
3、培养幼儿的投掷、跳跃、奔跑等综合能力和创造力。
4、引导幼儿进行尝试与创新废旧报纸的多种游戏，培养幼儿的合作精神。
5、发展幼儿的动手能力。
活动重点：废旧报纸该怎样玩出新花样，教师该怎么引导幼儿想出各种各样的新奇玩法是整个活动的重难点。
活动准备：电脑课件;魔术箱(装有各种纸张);报纸若干;纸球、纸棒、塑料筐、门洞若干;音乐磁带;数码相机活动过程：一、开始部分：1、听音乐教师与幼儿一起跳韵律操，做准备活动。
今天，老师带小朋友去一个美丽的城堡，你们想不想去啊?“可是城堡的主人想先让我们小朋友为他表演个节目，现在我们就一起为他跳个舞好不好!”2、利用课件，请小朋友们观察城堡里都住着谁。
“刚才看了小朋友这么优美的舞蹈，也许城堡的主人该为我们开门了，我们一起敲敲门吧。
”提问：城堡里都有住着谁?它们为什么会住在一起?(全都是纸制品)二、基本部分：1、请小朋友们说一说自己都见过什么纸?2、出示“魔术箱”(里面装有各种纸：皱纹纸、吹塑纸、卡纸、素描纸、宣纸、水彩画纸、包装纸、复写纸、挂历纸、相片纸、卫生纸、面巾纸、报纸等)请小朋友们把手伸入箱中摸一摸，猜猜里面是什么纸?这些纸有什么用?(教师利用实物展台示范一两种纸的用途)3、出示报纸：集体游戏《魔毯变变变》“最后一位出场的是‘报纸先生’，报纸有什么用呢?”“现在‘报纸先生’还想跟小朋友们做游戏。
”请幼儿把手中的报纸平放在地上，然后站立在报纸中间，播放音乐，跟老师一起做动作，音乐停，谁若跳出报纸外即算输。
然后请剩下的小朋友把地上的报纸对折后站在报纸中间，播放音乐，继续表演，音乐停，看谁还在报纸中间。
中班体育游戏好玩的纸教案(通用
中班体育游戏好玩的纸教案(通用一、教学内容本节课我们将使用教材《幼儿园体育活动指导手册》中的“好玩的纸”章节，具体内容涉及利用彩纸进行各种体育游戏，培养幼儿的身体协调性、团队合作精神及创造力。
二、教学目标1. 让幼儿通过参与纸游戏活动，提高他们的身体协调性和灵活性。
2. 培养幼儿的团队合作意识，提高他们的沟通协作能力。
3. 激发幼儿的创造力，让他们在游戏中体验到乐趣。
三、教学难点与重点难点：让幼儿在游戏中掌握正确的动作要领，培养团队合作精神。
重点：通过各种纸游戏，提高幼儿的身体协调性、灵活性和创造力。
四、教具与学具准备教具：彩纸、胶带、音乐播放设备、计时器。
学具：每组幼儿准备一盒彩纸、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用音乐引导幼儿进入教室，让幼儿围成圆圈，教师手持彩纸，展示各种纸游戏，激发幼儿兴趣。
2. 例题讲解（5分钟）a) 教师演示“纸飞机”的制作方法，并讲解投掷纸飞机的动作要领。
b) 教师邀请一名幼儿进行示范，其他幼儿观看并学习。
3. 随堂练习（10分钟）a) 幼儿分组，每组按照教师示范的方法制作纸飞机。
b) 教师指导幼儿进行投掷练习，提醒幼儿注意动作要领。
c) 进行“纸飞机接力赛”，每组幼儿轮流投掷，最快完成的组获胜。
4. 纸游戏拓展（10分钟）a) 教师展示“纸船”和“纸球”的制作方法，让幼儿自由选择游戏。
b) 幼儿分组进行纸船和纸球游戏，教师巡回指导。
六、板书设计1. 教学内容：好玩的纸游戏2. 教学目标：提高身体协调性、团队合作、创造力3. 游戏项目：纸飞机、纸船、纸球七、作业设计1. 作业题目：与家长一起制作纸飞机，进行飞行比赛。
答案：无固定答案，以实际比赛结果为准。
2. 作业题目：用彩纸制作一个自己喜欢的动物形象。
答案：无固定答案，以幼儿的创意为准。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在活动中的表现，针对不足之处进行改进。
2. 拓展延伸：将纸游戏与其他领域相结合，如美术、音乐等，丰富幼儿的学习体验。
中班体育游戏好玩的纸优质教案(通用
中班体育游戏好玩的纸优质教案(通用一、教学内容本节课我们将使用教材《幼儿园体育游戏指导手册》中的“好玩的纸”章节，详细内容涵盖纸球、纸飞机和纸盒的制作与相关体育游戏。
重点在于培养幼儿的动手能力、合作精神和身体协调性。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握纸的不同玩法，提高他们的动手操作能力。
2. 通过团队协作游戏，培养幼儿的团队合作精神和社交能力。
3. 增强幼儿的身体协调性，提高他们的运动能力。
三、教学难点与重点难点：纸盒的制作和身体协调性的培养。
重点：纸球、纸飞机的制作，以及团队协作游戏的开展。
四、教具与学具准备教具：剪刀、胶水、纸张、尺子、粉笔、黑板。
学具：每组一张桌子、若干剪刀、胶水、纸张。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）讲述一个关于纸的小故事，激发幼儿对纸的好奇心。
提问：“你们觉得纸可以做成什么好玩的东西呢？”2. 制作纸球（10分钟）教师示范如何制作纸球，讲解注意事项。
幼儿分组进行制作，教师巡回指导。
3. 制作纸飞机（10分钟）教师示范如何制作纸飞机，讲解飞行的原理。
幼儿分组进行制作，教师巡回指导。
4. 纸盒游戏（10分钟）教师讲解游戏规则，示范游戏玩法。
幼儿分组进行游戏，教师观察并指导。
5. 随堂练习（5分钟）让幼儿用自己制作的纸球、纸飞机进行比赛，培养他们的竞争意识。
教师对幼儿的表现进行评价，给予鼓励和表扬。
让幼儿分享自己的制作过程和游戏心得。
六、板书设计1. 制作纸球步骤：a. 将纸张对折成扇形。
b. 从一端卷起，形成球状。
c. 用胶水固定。
2. 制作纸飞机步骤：a. 将纸张对折，沿中线裁剪。
b. 折叠两翼，调整角度。
c. 投掷时，保持水平。
3. 纸盒游戏规则：a. 将纸盒摆放在地上，间隔适当距离。
b. 幼儿分成两队，轮流用纸球击打纸盒。
c. 击倒纸盒的队伍得分，比较两队得分。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个纸盒，并用它进行游戏。
2. 答案：a. 将纸张折叠成盒状，用胶水固定。
中班体育游戏好玩的纸精品教案通用(1)
中班体育游戏好玩的纸精品教案通用一、教学内容本节课选自《幼儿园中班体育活动指导手册》第四章“趣味游戏”，详细内容为“好玩的纸”系列游戏。
通过该教材，让孩子们在轻松愉快的氛围中，锻炼身体，培养团队协作精神。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握各种纸质游戏的基本玩法，提高他们的动手能力和创造力。
2. 培养幼儿在游戏中遵守规则，增强团队协作意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿在游戏中熟练掌握各种纸质游戏的玩法，并能够灵活运用。
教学重点：培养幼儿的团队协作能力和遵守游戏规则的意识。
四、教具与学具准备教具：各种类型的纸张（如彩纸、报纸、卡纸等）、剪刀、胶水、绳子、篮子等。
学具：小红旗、小哨子、音乐播放器等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿来到活动场地，展示各种类型的纸张，引导幼儿观察并讨论：“大家知道这些纸可以用来做什么吗？今天我们要用这些纸来玩一些有趣的游戏。
”2. 例题讲解（5分钟）教师分别讲解三种纸质游戏：纸飞机、纸船、纸球，并示范玩法。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分成若干小组，每组选择一种纸质游戏进行练习。
教师巡回指导，纠正幼儿的动作。
4. 游戏竞赛（10分钟）各小组进行游戏竞赛，教师记录比赛成绩，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 板书好玩的纸2. 板书内容：游戏一：纸飞机游戏二：纸船游戏三：纸球七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起用纸张制作一个自己喜欢的玩具。
2. 答案：根据幼儿的创意，可以制作出各种类型的玩具，如纸飞机、纸船、纸球等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：在今后的教学中，可以尝试引入更多有趣的纸质游戏，丰富幼儿的体育活动内容。
同时，引导幼儿发挥创意，自己设计纸质游戏，提高他们的创造力和动手能力。
重点和难点解析1. 教学内容的选择与安排2. 教学目标的制定3. 教学难点与重点的识别4. 教具与学具的准备5. 教学过程的实施6. 板书设计的信息传递7. 作业设计的实践性与创造性8. 课后反思与拓展延伸的实际应用详细补充和说明：一、教学内容的选择与安排教学内容的选择应紧密结合幼儿的年龄特点和兴趣。
幼儿园游戏教案：好玩的纸（精选五篇）
幼儿园游戏教案：好玩的纸（精选五篇）第一篇：幼儿园游戏教案：好玩的纸幼儿园游戏教案：好玩的纸幼儿园游戏教案：好玩的纸活动目的：1、了解纸的来历和种类。
2、会用纸玩各种游戏。
3、感受爱护环境的自豪感。
活动准备：纸生产过程的图片，各种纸（卫生纸，写字纸，硬纸板等）活动重难点：会自己用纸玩不一样的游戏。
活动过程：一，打扫卫生导入。
小朋友们，有没有看到今天的地上好多纸屑？跟老师一起把它们捡起吧。
二，引入纸的生产过程。
小朋友们，看看这些纸，有的空白的地方很多，还可以用。
我们不要浪费呀。
要知道，纸也是叔叔阿姨们辛苦的做出来的呢。
而且，还跟我们身边的大树爷爷有关。
小朋友们想不想听一听大树爷爷是怎么变出纸来的呢？出示图片，简单讲述纸张生产的过程。
三，进入纸张的分类。
那么，小朋友们知道我们身边的纸，有哪些小伙伴吗？四，进入纸张游戏。
呀，小朋友们真棒。
那么，这些纸可以用来干什么呢？恩，大多数小朋友都说写字画画呀？那么，有没有小朋友能够用纸玩好玩的游戏呢？小朋友们跟自己的好朋友一起，玩一玩你们想出来的纸张能够玩的游戏吧。
五，收集小朋友们的游戏方法。
总结。
小朋友们真聪明，想出了这么多好玩的游戏，不过，我们要把刚刚玩过的纸捡一捡，能用的我们要继续用，不能用的，也要扔到垃圾筐里。
养成爱护环境讲卫生的好习惯，大家才是乖宝宝。
六，捡垃圾，结束课程。
第二篇：幼儿园大班教案：好玩的纸棒【活动目标】1、探究纸棒的各种玩法，尝试迎面接力，掌握递接的方法。
2、体验与同伴一起游戏的快乐。
【活动准备】1、纸棒若干、音乐。
2、奖品：小苹果、几个易拉罐当障碍物。
【活动过程】一、音乐响起，师生一起热身运动师：小朋友，你们手中师什么东西吗？（幼儿回答）师：对，它是用报纸做成的纸棒。
二、玩纸棒1、幼儿探索玩纸棒师：你们想不想玩玩这根“纸棒”呀！（幼儿自由探索玩一玩）2、刚才我们一起玩了一会了纸棒，那现在林老师问问小朋友，你是怎么样跟纸棒一起玩的。
3、幼儿互相交流不同的玩法。
中班体育游戏好玩的纸教案
中班体育游戏好玩的纸教案中班体育游戏好玩的纸教案（通用13篇）作为一位杰出的老师，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
如何把教案做到重点突出呢？以下是小编收集整理的中班体育游戏好玩的纸教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
中班体育游戏好玩的纸教案篇1活动目标1、通过游戏发展幼儿身体动作的协调性，灵敏性。
2、引导幼儿积极动脑，积极探索新玩法，提高幼儿与同伴合作的意识。
3、在游戏活动中培养幼儿遵守活动规则。
活动准备1、课件：音乐—动物狂欢节2、纸球及纸棒若干。
活动过程一、导入1、音乐情境导入，激发幼儿活动兴趣。
播放音乐：动物狂欢节2、教师：听完音乐小朋友有什么感觉，想不想到动物王国去玩一玩?现在，我们拿着(纸棒)金箍棒去花果山玩喽。
带领幼儿耍棒、爬山、采果、眺望、挠痒。
二、展开1、提供材料，引导幼儿自由练习。
(1)教师引导：你们能想出玩纸棒的各种方法吗?比一比谁的办法最多，本领最大。
(2)小猴分散自由玩纸棒如：双脚立定跳过纸棒、用手顶纸棒、击剑、助跑跨跳纸棒等。
2、教师引导幼儿进行动作练习。
(1)孩子们把纸棒都摆成小河，跟着猴王一起来学习跨过小河。
教师讲解动作要领：两手半握空拳，屈肘于体的两侧，距小河5—8步，跑到小河前，一只脚用力蹬地，另一条腿跨跳过小河，单脚落地，保持平衡。
”(2)教师巡回指导幼儿自由练习数次，帮助幼儿能跳过20厘米的距离。
3、引导幼儿玩游戏：运果子教师：对面有许多果子，我们一起把果子运回家吧!(幼儿自由选择不同难度、内容的路径运果子)游戏分两遍(第一遍自由练习，第二遍在第一遍的基础上调整难度以及强调规则，幼儿在进行第二遍时还可再选择路径)(1)用纸棒摆放一条小河(20厘米)一堆果子(2)用纸棒摆放一条小河(30厘米)一堆果子(3)用纸棒摆放一条小河(40厘米)一堆果子三、结束部分教师简单总结。
带领幼儿放松身体。
教师：小猴们都累了，咱们坐下互相捶捶腿，放松一下自己吧!(活动自然结束)中班体育游戏好玩的纸教案篇2活动目标：1、尝试利用自制纸玩具，创造性地玩游戏。
幼儿园中班主题好玩的纸教学设计【含教学反思】
幼儿园中班主题好玩的纸教学设计【含教学反思】一、课程背景我所在的幼儿园中班有一个名为“手工天地，纸的魔力”的课程主题，旨在激发幼儿对手工制作的兴趣，练习手部协调能力，培养幼儿的创造力和想象力。
在这个主题下，我设计了一节课程，带领孩子们探索纸的各种形态，从而启发他们的想象力，创造力。
二、课程目标1.了解纸的来源、性质2.观察和比较不同形态的纸3.通过手工创作，提高幼儿的艺术表现能力和创造力4.激发幼儿对手工制作的兴趣，培养幼儿的自主学习能力三、课程流程第一步：导入（5分钟）老师先展示纸张的来源和性质，引导幼儿理解纸的产生过程，从林木到纸张。
然后老师与孩子们一起观察不同形态的纸，比较它们的外观、手感、厚薄等特点。
通过观察和比较，激发幼儿的好奇心和想象力。
第二步：手工制作（35分钟）老师先给每个孩子发放一张同样大小的画纸，要求他们将纸对折，切下一个半圆形，形成一个纸质帽子。
接下来，老师提供不同颜色、不同形状和大小的珠子，让孩子们将它们固定到帽子的表面上，形成自己设计的图案。
第三步：展示和分享（10分钟）制作完成后，孩子们轮流向大家展示自己的作品，并在展示的同时介绍它的设计理念。
通过分享，孩子们可以增进彼此之间的交流与合作，同时也能提高他们的语言表达能力。
第四步：评价和（5分钟）老师在课程结束时，对孩子们的作品进行评价，同时帮助孩子们一节课的收获和体会。
四、课程反思这节课的教学设计，注重了孩子们的参与和创造性，充分调动了他们的兴趣和想象力。
通过观察和比较不同形态的纸，孩子们对纸的属性和用法有了更深入的理解和把握，同时也锻炼了他们详细观察和分析的能力。
在手工制作环节中，孩子们展现了自己的创造力和想象力，通过动手实践，他们对珠子的形态和颜色等方面有了更深刻的认识。
在整个课程的过程中，我注意到有些孩子的制作能力还不够熟练，需要更多的指导和耐心的引导。
下一次教学中，我会更注重指导每个孩子，让他们在手工制作中得到更多的启发和进步。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
新修订幼儿园阶段原创精品配套教材
中班体育游戏：好玩的纸玩具教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改
Mid-class sports games: fun paper toys
教师：风老师
风顺第二幼儿园
编订：FoonShion教育
中班体育游戏：好玩的纸玩具
活动目标：
1、尝试利用自制纸玩具，创造性地玩游戏。
2、锻炼走、跑、爬、跨、平衡等运动技能。
3、体验合作游戏的乐趣。
活动准备：
1、事先引导幼儿利用废旧报纸，做成纸球、纸棒、大纸饼、纸绳。
2、准备幼儿制作的纸飞机、纸枪等。
3、准备旧报纸、旧挂历纸、剪刀、胶水、小椅子、软垫等。
4、事先选定让幼儿游戏的场地。
活动过程：
1、扮演角色（如：小兔、小狗等），活动身体。
2、出示幼儿自制的纸玩具以提问的方式导入活动。
1）大家看，这些是什么啊？他们可以怎么用呢？
2）鼓励幼儿想出不同的游戏方法，同时提醒幼儿注意安
全。
3）引导幼儿将两中材料结合起来玩，如：用纸棒击打纸球，用纸绳粘住纸飞机或纸球后用力摇等。
4）我们把他们合起来一起玩，好吗？
3、幼儿集体游戏。
1）师将纸饼设置成小河墩，将纸绳接长绕在椅子上形成“铁丝网”，将纸棒横在地上形成小道，将纸棒立在地上形成小道，将纸棒立在地上形成森林（场地布置见主题书p158页）2）游戏规则：走到纸饼上，从纸绳底下爬过，随着站立的纸棒绕跑，跳过横着的纸棒，到达终点。
3）要求：一个跟着一个，不能推挤小朋友。
4，游戏结束，放松身体（1）全体幼儿做“泡泡”，教师手持两根长纸棍来敲，纸棍敲到谁，谁就到旁边休息一次。
（2）全体幼儿听“熊跳舞”音乐，做放松动作回教室。
FoonShion教育研究中心编制
Prepared by foonshion Education Research Center。